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Apresentação realizada durante a semana de planejamento escolar (Jan.2012) para introduzir o conceito de coach aos professores e comunicar-lhes a aplicação desse processo no colégio.
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Termo em inglês que tem origem no mundo
dos esportes e designa o treinador, aquele que
motiva e orienta um atleta.
COACH EDUCACIONAL
SOCIEDADE LATINO AMERICANA DE COACHING
António Nóvoa-Revista Educação – OUT/2010
O senhor acredita nos modelos de tutoria (ou coaching) dos professores mais novos por profissionais da educação mais experientes?
Sim. É muito importante a socialização profissional que é feita pelos mais experientes junto dos mais jovens. A transição de uma cultura de isolamento para uma cultura colaborativa é um aspecto decisivo para os professores. Trabalho em equipe. Colaboração. Partilha. Sem isso, é impossível enfrentar os problemas educativos atuais. Nem todos os professores são iguais. É preciso que haja referências dentro da profissão – aqueles professores que reconhecemos como profissionais de grande competência e dedicação e que devem ter um papel no enquadramento dos mais jovens. Há uma corrida no mundo pelos indicadores de qualidade – basicamente, o desempenho dos jovens no campo da leitura e dos números, em projetos de avaliação como o Pisa.
“Objetivo: orientar as práticas didáticas gerando melhorias
no ensino.”
Remuneração
• Análise do problema e planejamento das ações
FASE 1
• Desenvolvimento das Ações
FASE 2
• Análise do resultado
FASE 3
DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO EM GRUPO:
Blog www.coachingnoeg.blogspot.com
Por onde começar ?
Se há beleza na alma,haverá beleza na pessoa.Se há beleza na pessoa,
Haverá harmonia na casa.Se há harmonia na casa,Haverá ordem na nação.Se há ordem na nação,Haverá paz no mundo!
(Provérbio Chinês)
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