View
4.906
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
يحب على كل معلم حاسب آلى أن يعمل دفتر تحضير الكترونى وتمنياتى إلى الجميع بالتمييز والإبداع
Citation preview
معلم حاسب آلى من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم
Page 1
م لنا إال ما علمتنا إنك أنت العليم احلكيم
ك ال عل
نبح
س
وا
ال
ق
23سورة البقرة.اآليه:
معلم حاسب آلى من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم
Page 2
لك عزيزي المعلم
سماته الشخصية
اإلخالص والصدق واألمانة -1
االتزان النفسي وعدم الثورة ألتفه األسباب -2
مالمظهر الحسن والسلوك الذي يدعو إلى االحترا -3
لالقدرة على إضفاء روح المرح والقضاء على المل -4
اتجاهه نحو طالبه
أن يتصف بسعة الصدر والعدالة في معاملة الطالب -1
وأن يعتني بالضعفاء دراسيا أن يراعي الفروق الفردية بين الطالب وأن يرعى المتفوقين -2
أن يراعي المرحلة العمرية للطالب ويتفهم خصائصها -3
شجع الطالب على المناقشة والمشاركة في األنشطةأن ي -4
أن يهتم بمشكالت الطالب وأن يحاول عالجها -5
وال يسخر منهم يكثر من تهديد الطالب وأن يشجعهم أن ال -6
وتشجيعها وتنميتها أن يكون قادرا على اكتشاف الجوانب الطيبة في الطالب -7
ستماع إليهمأن يبث الثقة في نفوس الطالب ويحسن اال -8
أن يقدم الرحمة على العلم وأن يترفق بهم -9
أن يرعى المعوقين وأن يشركهم في النشاط المناسب لهم -11
تمكنه من مادته
حدث فيها من تطورات أن يكون كثير االطالع ملما بمادته وبآخر ما -1
التقسيم الجيد لموضوعات المقرر على شهور السنة -2
والثقة بالنفسالدقة في التعبير -3
القدرة على إثارة وتحبيب التالميذ في مادته -4
وضوح العبارة والصوت في الحديث مع التكرار -5
اإلجابة على أسئلة الطالب بوضوح -6
أن يربط الدرس بالدروس السابقة المرتبطة بها -7
معلم حاسب آلى من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم
Page 3
المناسب أن يستخدم الوسيلة التعليمية المناسبة في الوقت -8
وتنبيه الطالب لتصحيحها ت المادة أوال بأول مع توضيح األخطاءأن يصحح كراسا -9
حسن التصرف فيمهاراته
القدرة على حفظ النظام مع استخدام أسماء الطالب -1
عالفحسن التصرف في المواقف الحرجة والبعد عن االن -2
والمكافأة البعد عن العقاب الجماعي واإلكثار من التشجيع -3
ى اإلقناعالقدرة عل -4
أن يكون العقاب مساويا للخطأ -5
أن يعرف الطالب سبب عقابه قبل أن يعاقب -6
تقويم الطالب فيمهاراته
وضع األسئلة المناسبة لمستوى الطالب وتحديد الزمن المناسب -1
أن يشير السؤال إلى معنى واحد و أن ال يحتمل التأويل -2
بأول حي قوتهم وضعفهم أواللتعريف الطالب بنوا تصويب االختبار -3
وزيادة تقبل الطالب للمادة وللمعلم اإلكثار من االختبارات البسيطة السهلة لتشجيع وتحبيب -4
السابقة كانت في معلومات متصلة باألعوام عالج نقاط الضعف حتى لو -5
واجباته نحو زمالئه
احترام آراء الزمالء وتجنب البحث عن أخطائهم -1
يستحق التقدير من أعمالهم بهم ومدح مااالهتمام -2
تقبل نقد الزمالء واالستفادة من خبرات اآلخرين -3
أو مثيري الشغب التعاون مع مدرسي الفصل الواحد في عالج الطالب الضعفاء -4
واجباته نحو عمله
المحافظة على مواعيد الحصص -1
الءالزم حضور الحصص اإلضافية التي يكلف بها عند غياب أحد -2
يكلف به التعاون مع اإلدارة وتنفيذ ما -3
المشاركة في األنشطة العامة المتصلة بمادته -4
معلم حاسب آلى من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم
Page 4
حمد محمد إبراهيمهناء أ :االسم
Name : Hanaa Ahmed Mohamed Ibrahim
: كليوباترا االعدادية بنات المدرسة
School : Cleopatra Preparatory School For Girls
معلم حاسب آلى: الوظيفة
Word : Teaching Computer Science
ماجيستر مناهج وطرق تدريس علوم الحاسب اآللى: التخصص
: ypecialtS
Master Curricula and teaching methods
معلم حاسب آلى من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم
Page 5
صالحص جدول
الحصة
اليوم السابعة السادسة الخامسة الرابعة الثالثة الثانية األولى
السبت
األحد
االثنين
الثالثاء
األربعاء
الخميس
معلم حاسب آلى من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم
Page 6
ذات ويد التالميذ بالقدر المناسب من المعارف والمهارات العلمية تز .بتكنولوجيا المعلومات الصلة
تنمية مهارات التفكير العلمي األساسية مع التركيز على المهارات . . وترالتكنولوجية الحديثة من خالل تعاملهم مع الكمبي
الل ممارستهم لتقنيات تدريب التالميذ على العمل ضمن فريق من خ .الكمبيوتر
تنمية مهارات التعلم الذاتي . في جميع مجاالت الحياةلدى التالميذ بأهمية الكمبيوتر وعيالتنمية . في حل المشكالت يلعبه الكمبيوتر الذيتقدير التالميذ للدور. تر والتعامل مع برامجه دون رهبة تألف التالميذ مع الكمبيو. ديات تنمية الشخصية المصرية القادرة على مواجهة تح. . والمعلوماتية تكنولوجيةال الثورة فياأللفية الثالثة
مدير المدرسة ة موجه المادة مدرس الماد
معلم حاسب آلى من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم
Page 7
الفصل الدراسي
توزيع المنهج الشــــــــــــهر
مدرس المادة موجه المادة مدير المدرسة
للعام الدراسي توزيع منهج الكمبيوتر للصف
..................
معلم حاسب آلى من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم
Page 8
الصفدروس
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الدراسى الفصل
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
معلم حاسب آلى من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم
Page 9
اليوم
التاريخ
الفصل
الحصة
: التعلم إستراتيجية
..................................................................................................................................................................................................................
: المستخدمة الوسائل
...................................................................................................................................................................................................................
التمهيد :
...................................................................................................................................................................................................................
الدرس موضوع
األهداف اإلجرائية
ف المعرفيةاألهدا *
األهداف المهارية *
ـــاألهداف الوجدانيةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ *
معلم حاسب آلى من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم
Page 11
موضوع الدرس
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ........
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.........................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................
.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................
.
يمالتقي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــتتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــتتــــــــــــــــــــــــ
معلم حاسب آلى من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم
Page 11
بيان بأجازات المعلم للعام الدراسي
عدد األيام نوع األجازة الفترة
إلى من
معلم حاسب آلى من إعداد/هناء أحمد محمد إبراهيم
Page 12
Recommended