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Aluno(a):Data: 13/ 07 / 2020 3º ANO II UnidadeComponente Curricular: História Professora:
Atividade de História1 – Observe a imagem e o texto e responda:
2 – Reescreva as frases, substituindo as palavras grifadas por outras com significado semelhantes:
a) “...a primeira escola elementar.”
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DÍNAMO
andarilhos – ilusão - primária – sem movimento
b) ...viviam como nômades ...
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c) Passaram a se tornar sedentários...
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d) ...aproximaram os portugueses da utopia ...”
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3 – Faça a correspondência e classifique os tipos de patrimônio:
Patrimônio natural
Patrimônio material
Patrimônio imaterial
Grupo de Capoeira
Cristo Redentor, Rio de Janeiro.
Queda d’água, Rio Pradinho
A
B
C
4 – Complete as frases com as palavras do quadro.
memória - África – geração – tradição – pessoas –povo - recontadas
Muitos povos da ________________ transmitiam e ainda transmitem os conhecimentos de uma ______________ para outra por meio da _________ oral.
Os griôs ajudam a preservar a ________________ do seu ______________ contando histórias que serão _________________ para outras _______________.
5 - Crie frases usando as palavras, lembrando que deve ser de acordo com o assunto estudado.
a) Tropeiros – mercadorias - vilas
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___________________________________________________________________
b) indígenas – escravizados - colonização
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c) memória – históricos – patrimônios
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Você é uma criança especial! Amo você!
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