Aluno(a):Data: 13/ 07 / 2020 3º ANO II UnidadeComponente Curricular: História Professora:

Atividade de História1 – Observe a imagem e o texto e responda:

2 – Reescreva as frases, substituindo as palavras grifadas por outras com significado semelhantes:

a) “...a primeira escola elementar.”

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DÍNAMO

andarilhos – ilusão - primária – sem movimento

b) ...viviam como nômades ...

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c) Passaram a se tornar sedentários...

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d) ...aproximaram os portugueses da utopia ...”

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3 – Faça a correspondência e classifique os tipos de patrimônio:

Patrimônio natural

Patrimônio material

Patrimônio imaterial

Grupo de Capoeira

Cristo Redentor, Rio de Janeiro.

Queda d’água, Rio Pradinho

A

B

C

4 – Complete as frases com as palavras do quadro.

memória - África – geração – tradição – pessoas –povo - recontadas

Muitos povos da ________________ transmitiam e ainda transmitem os conhecimentos de uma ______________ para outra por meio da _________ oral.

Os griôs ajudam a preservar a ________________ do seu ______________ contando histórias que serão _________________ para outras _______________.

5 - Crie frases usando as palavras, lembrando que deve ser de acordo com o assunto estudado.

a) Tropeiros – mercadorias - vilas

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b) indígenas – escravizados - colonização

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c) memória – históricos – patrimônios

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Você é uma criança especial! Amo você!