View
7
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
1
แผนการสอนซอมเสรมกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๑-๖หนวยท ๖ การอานแจกลกสะกดคำาทมวรรณยกตและตวสะกด เวลาเรยน ๒๐ ชวโมงแผนการสอนท ๑ การแจกลกคำาทมวรรณยกต เวลา ๒ ชวโมง………………………………………………………………………………………………………………………………………….
สาระท ๑: การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดำาเนนชวตและมนสยรกการอานสาระท ๒: การเขยน
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ
สาระสำาคญการแจกลกคำาทมวรรณยกต
จดประสงคการเรยนร ๒.๑ นกเรยนสามารถอานคำาทมวรรณยกตไดถกตอง ๒.๒ นกเรยนสามารถอานและการแจกลกคำาทม
วรรณยกตไดถกตอง ๒.๓ นกเรยนสามารถรองเพลง สระ อา คณปา ไดถก“ ”
ตอง
2
๒.๔ นกเรยนสามารถอานบตรคำาและทำาแบบทดสอบไดถกตอง
๒.๕ นกเรยนทกคนมความมงมนในการทำางาน
สาระการเรยนรการแจกลกคำาทมวรรณยกต
กระบวนการจดการเรยนรสนทนาซกถามนกเรยนเกยวกบการอานออกเสยงคำาทไมม
ตวสะกดและการอานออกเสยงคำาทมตวสะกดและคำาทมวรรณยกต
๑. ขนนำาเขาสบทเรยน๑.๑ กจกรรมบรหารสมอง (Brain Gym) โดยการรอง
เพลง สระอา คณปา แลวใหเคลอนไหวรางกาย ปรบมอและเตนประกอบจงหวะเพลง
เพลง สระอา คณปา ปา ปา ปา
สระอา ปา ปาม กบ ตว ใหญใน กระเปา คณปา
๑.๒ ครแจงสาระสำาคญและจดประสงคในการเรยนร ๑.๓ ทบทวนความรเดมของนกเรยนเรอง วรรณยกต มก
รป (๔ รป) ไมเอก ไมโท ไมตร ไมจตวา ม ๕ เสยงคอ เสยงสามญ เสยงเอก เสยงโท เสยงตร เสยงจตวา
3
๒. ขนตกลงกระบวนการเรยนร๒.๑ นกเรยนเขากลม กลมละ ๔-๕ คน จำานวน ๖ กลม๒.๒ ครแจงจดประสงคในการเรยนโดยใชแผนการสอนซอม
เสรมและการวดผลประเมนผล โดยประเมนจากพฤตกรรมการเรยนรของนกเรยน ผลงานของแตละกลม คะแนนในใบกจกรรมการเรยนร แบบฝกและคะแนนการทดสอบยอยรายบคคล
๓. ขนเสนอความร๓.๑ ใหนกเรยนดชดฝกเรอง วรรณยกต และการอานแจก
ลกคำาทม วรรณยกต๓.๒ ใหนกเรยนบอกเครองหมาย วรรณยกต๓.๓ ใหนกเรยนฝกอานคำาทมวรรณยกตและแจกลกคำาทม
วรรณยกต
๔. ขนฝกทกษะ๔.๑ ตวแทนกลมออกมารบบตรคำา แลวใหทกคนฝกอานคำา
และการอานแจกลกคำาทม วรรณยกต ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการถามใหนกเรยนตอบเปนรายบคคล ถาอานไมไดหรอไมเขาใจ ครคอยใหคำาแนะนำาอยางใกลชด
๔.๒ ใหนกเรยนศกษาความรจากใบความรเมอเขาใจแลวฝกทกษะในใบกจกรรมการเรยนท ๑- ๓โดยทำาทละกจกรรม
๔.๓ ครตรวจและบนทกคะแนนลงในแบบประเมนผล ๔.๔ การอานบตรคำาทมวรรณยกตและแจกลกเชน
พยญชนะ สระ ตวสะกด วรรณยกตกาง ก า ง บาน บ า น ผาน ผ า น
4
๔.๕ สนทนาซกถามนกเรยนในการทำาใบกจกรรมการเรยนท ๑- ๓
๕. ขนแลกเปลยนเรยนร๕.๑ ครสมคดเลอกตวแทนนกเรยนแตละกลมออกมาอาน
คำาจากบตรคำากลมละ ๑ คน๕.๒ นำาผลงานแตละกลมไปตดไวในปายนเทศใหนกเรยน
แตละกลมศกษา ตรวจสอบความถกตองและชวยกนปรบปรงแกไข ถาเขยนคำาผด
๖. ขนสรปความร๖.๑ ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาทเรยนมา เพอ
เปนการทบทวนเนอหาทเรยนมาใหเขาใจยงขน
๖.๒ ใหนกเรยนคดคำาทมวรรณยกตแลวอานแจกลกคำาจนคลองแคลว
๖.๓ ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบ ๖.๔ ครสงเกตพฤตกรรมการเรยน
๖.๕ ครตรวจและเฉลย
๗. ขนกจกรรมเกม (ทดสอบ)๗.๑ เลนเกมโดยใหนกเรยนแขงขนกนบอกคำาทม
วรรณยกต โดยสงตวแทนออกมากลมละ ๑ คน ตวแทนกลมไหนตอบไดเรวใหเปนฝายชนะ
๗.๒ เลนเกมโดยใหนกเรยนแขงขนกนบอกคำาทมตวสะกดและแจกลกคำาทม วรรณยกต
5
สอและแหลงการเรยนร๑. เพลงสระ อา ปา ปา๒. บตรคำา๓. ชดฝกการสอนซอมเสรม(แบบฝก )๔. แบบสงเกตพฤตกรรมและแบบทดสอบ
การวดผลและประเมนผล๑. วธการวด
๑.๑ สงเกตความสนใจและความกระตอรอรนในการรวมกจกรรม
๑.๒ ตรวจผลงานและแบบทดสอบ ๒. เครองมอในการประเมน
๒.๑ แบบสงเกตพฤตกรรมนกเรยน๒.๒ บตรคำา๒.๓ แบบทดสอบ
๓. เกณฑการประเมน๓.๑ นกเรยนผานเกณฑการประเมนจากแบบสงเกต
พฤตกรรมในระดบดขนไป๓.๒ นกเรยนผานเกณฑการทำาใบกจกรรมคดเปนรอย
ละ ๘๐ ขนไป
ภาคผนวก
บตรคำา
6
พ ป ข ป
เกา ฟา เป หนไก อา ตา เลา
ขา บา บา จาเต
แบบฝกท ๑ ฝกทกษะการแจกลกคำาทมวรรณยกต
คำาสง ใหนกเรยนเขยนแจกลกสะกดคำาแลวฝกอาน
๑. กลอง = ..........................................................................................................
๒. เปลยน = ..........................................................................................................
๓. เปรยว = .........................................................................................................
๔. คลอง = ..........................................................................................................
๕. ควำา = ..........................................................................................................
๖. ขวาง = .........................................................................................................
7
เฉลยแบบฝกท ๑ ฝกทกษะการแจกลกคำาทมวรรณยกต
๑. กลอง = กล + อ + ง +
๒. เปลยน = ปล + เ – ย + น +
๓. เปรยว = ปร + เ – ย + ว +
๔. คลอง = คล + อ + ง +
๕. ควำา = คว + ำา +
๖. ขวาง = ขว + า + ง +
๗. กลาว = กล + า + ว +
๘. เปลา = ปล + เ – า +
๙. กวาง = กว + า + ง +
๑๐. ปลม = ปล + + ม +
8
แบบทดสอบ
คำาชแจง จงลากเสนจบค คำาทพยญชนะผสมสระอา + ตวสะกด + วรรณยกต ใหถกตองจากนนใหฝกอาน
๑. จ + า + =
๒. ว + า + =
๓. ข + า + ว + = ๔. บ + า + ย + =
๕. ก + า + ง + =
๖. บ + า + น + =
๗. อย + า + =
๘. ร + า + ง + =
๙. ว + า + ง + =
๑๐. ย + า + ง + =
ยาง
9
แผนการสอนซอมเสรมกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๑-๖หนวยท ๖ การอานแจกลกสะกดคำาทมวรรณยกตและตวสะกด เวลาเรยน ๒๐ ชวโมง
บาย
วา
อยา
ราง
ขาว
วาง
จา
กาง
บาน
10
แผนการสอนท ๒ การแจกลกคำาทมวรรณยกต เวลา ๓ ชวโมง………………………………………………………………………………………………………………………………………….สาระท ๑: การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดำาเนนชวตและมนสยรกการอานสาระท ๒: การเขยน
มาตรฐาน ท ๒.๑ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ
สาระสำาคญการแจกลกคำาทมวรรณยกตและอกษร ๓ หม (อกษรกลาง
อกษรสง อกษรตำา)จดประสงคการเรยนร
๒.๑ นกเรยนสามารถอานและเขยนแจกลกคำาทมวรรณยกตไดถกตอง
๒.๒ นกเรยนสามารถรองเพลง สระ “ ศ ศาลา ไดถก”ตอง
๒.๓ นกเรยนสามารถอานบตรคำา แบบฝกอานและทำาแบบทดสอบไดถกตอง
๒.๔ นกเรยนสามารถจำาแนกพยญชนะเปนอกษร ๓ หมไดถกตอง
๒.๕ นกเรยนทกคนมความมงมนในการทำางาน
สาระการเรยนร
11
การแจกลกคำาทมวรรณยกตและอกษร ๓ หม (อกษรกลาง อกษรสง อกษรตำา)กระบวนการจดการเรยนร
ทบทวนความรเดมของนกเรยนเกยวกบการอานออกเสยงคำาทไมมตวสะกดและการอานออกเสยงคำาทมตวสะกดและคำาทมวรรณยกต
๑. ขนนำาเขาสบทเรยน๑.๑ กจกรรมบรหารสมอง (Brain Gym) โดยการรอง
เพลง สระ “ ศ ศาลา แลวใหเคลอนไหวรางกาย ปรบมอและเตน”ประกอบจงหวะเพลง
เพลง สระ “ ศ ศาลา”ตะ ลง ตง แชเขา แห ยาย มาพอ ถง ศา ลาเขา ก วาง ยาย ลง
๑.๒ ครแจงสาระสำาคญและจดประสงคในการเรยนร ใหนกเรยนทราบ
๑.๓ ทบทวนความรเดมของนกเรยนเรอง วรรณยกต โดยการถามนกเรยนวามคำาไหนบางทมวรรณยกตจากแผนภมเพลง นกเรยนตอบ( ลง ตง แช แห )
๒. ขนตกลงกระบวนการเรยนร๒.๑ นกเรยนเขากลม กลมละ ๔ – ๕ คน จำานวน ๖ กลม๒.๒ ครแจงจดประสงคในการเรยนโดยใชแผนการสอนซอม
เสรมและการวดผลประเมนผล โดยประเมนจากพฤตกรรมการเรยนร
12
ของนกเรยน ผลงานของแตละกลม คะแนนจากการทำากจกรรมการเรยนร และคะแนนการทดสอบ
๒.๓ ใหนกเรยนตงใจเรยนดวยตวเองไมลอกเพอน
๓. ขนเสนอความร๓.๑ ใหนกเรยนอานใบความรเรอง อกษร ๓ หม โดยคร
อานใหนกเรยนฟงกอนแลวใหนกเรยนชวยกนอานใหเขาใจ๓.๒ ใหนกเรยนบอกพยญชนะทเปนอกษรกลาง อกษรสง
อกษรตำา๓.๓ ใหนกเรยนฝกอานคำาทมวรรณยกตและผนคำาทม
วรรณยกตอกษรกลาง อกษรสง อกษรตำา
๔. ขนฝกทกษะ๔.๑ ตวแทนกลมออกมารบใบความรเรองอกษร ๓ หม คร
พาอานและอธบายเพมเตมซกถามความเขาใจของนกเรยนแลวใหนกเรยนทำาแบบฝกท ๑ ฝกเขยนแจกลกคำาทมวรรณยกต (อกษรกลาง) แลวใหทกคนฝกอาน ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการถามใหนกเรยนตอบเปนรายบคคล ถาอานไมไดหรอไมเขาใจ ครคอยใหคำาแนะนำาอยางใกลชดเมอนกเรยนทำาเสรจครตรวจสอบความถกตองและเฉลยใหนกเรยนด
๔.๒ ใหนกเรยนฝกทกษะในแบบฝกท ๒ ฝกโยงเสนคำากบแจกลกคำาทมวรรณยกต (อกษรสง)ใหถกตองเมอนกเรยนทำาเสรจครตรวจสอบความถกตองและเฉลยใหนกเรยนด
๔.๓ ใหนกเรยนฝกทกษะในแบบฝกท ๓ ใหนกเรยนเลอกคำาทเปนอกษรตำา ไปเตมในชองวางใหถกตองเมอนกเรยนทำาเสรจครตรวจสอบความถกตองและเฉลยใหนกเรยนด
๔.๓ ครใหนกเรยนออกมาอานแจกลกสะกดคำาทละคนจนคลองแคลว
13
๔.๕ ครอธบายการอานผนอกษร จากแผนภมอกษรกลางผนไดครบ ๕ เสยงเชน กา กา กา กา กา (
เสยงสามญ เสยงเอก เสยงโท เสยงตร เสยงจตวา)
อกษรสง ผนได ๓ เสยง เชน ขา ขา ขา ( เสยงจตวา เสยงเอก เสยงโท )
อกษรตำา ผนได ๓ เสยง เชน คา คา คา ( เสยงสามญ เสยงโท เสยงตร )ครยกตวอยางใหนกเรยนดอธบายเพมเตม ทดสอบความเขาใจของนกเรยนทละคน แลวใหนกเรยนฝกอานผนอกษรและสนทนาซกถามนกเรยนในการทำาแบบฝกท ๑- ๓ อกครง
๕. ขนแลกเปลยนเรยนร๕.๑ ครสมคดเลอกตวแทนนกเรยนแตละกลมออกมาอาน
คำาจากบตรคำากลมละ ๑ คน๕.๒ ใหตวแทนกลมนำาผลงานแบบฝกไปตดไวในปายนเทศ
ใหนกเรยนแตละกลมศกษา ตรวจสอบความถกตองและชวยกนปรบปรงแกไข ถาเขยนคำาผด
๖. ขนสรปความร๖.๑ ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาทเรยนมา เพอ
เปนการทบทวนเนอหาทเรยนมาใหเขาใจยงขน
๖.๒ ครสมใหตวแทนนกเรยนออกมาเขยนพยญชนะทเปนอกษรกลาง อกษรสง อกษรตำาแลวใหนกเรยน
๖.๓ ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบ ๖.๔ ครสงเกตพฤตกรรมการเรยน
๖.๕ ครตรวจและเฉลย
14
๗. ขนกจกรรมเกม (ทดสอบ)๗.๑ เลนเกมโดยใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมา
แขงขนกนบอกพยญชนะทเปนอกษรกลาง อกษรสง อกษรตำา ตวแทนนกเรยนกลมไหนตอบไดเรวและถกตองใหกลมนนเปนฝายชนะ
๗.๒ เลนเกมโดยใหนกเรยนแขงขนกนบอกคำาเชน เตา ส คา ถว ปา อา พอ เสอมเสยงวรรณยกตใด(เตา เสยงเอก ส เสยงเอก คา เสยงโท ถว เสยงเอก ปา เสยงเอก อา เสยงโท พอ เสยงโท เสอ เสยงโท รองเสยงตร )
สอและแหลงการเรยนร๑. เพลง สระ “ ศ ศาลา”๒. บตรคำา๓. ชดฝกการสอนซอมเสรม๔. แบบสงเกตพฤตกรรมและแบบทดสอบ
การวดผลและประเมนผล๑. วธการวด
๑. วธการวด๑.๑ สงเกตความสนใจและความกระตอรอรนในการรวม
กจกรรม๑.๒ ตรวจผลงานและแบบทดสอบ
๒. เครองมอในการประเมน๒.๑ แบบสงเกตพฤตกรรมนกเรยน๒.๒ บตรคำา๒.๓ แบบทดสอบ
๓. เกณฑการประเมน
15
๓.๑ นกเรยนผานเกณฑการประเมนจากแบบสงเกตพฤตกรรมในระดบดขนไป
๓.๒ นกเรยนผานเกณฑการทำาใบกจกรรมคดเปนรอยละ ๘๐ ขนไป
ภาคผนวกแบบฝกท ๑ อกษรกลาง
คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนแจกรปของคำาตอไปน
ตวอยาง แก = ก + แ +
๑. ดม = ...................................................................
๒. กาน = ................................................................... ๓. บาง = ................................................................... ๔. อาง = ...................................................................๕. จาน = ...................................................................
16
แบบฝกท ๒ อกษรสง
คำาชแจง ใหนกเรยนโยงเสนจบคคำากบการแจกลกคำาตามทกำาหนดใหถกตอง
ตวอยาง ข + า + ว + = ขาว ๑. ส + + =
ผง
๒. ห + า + = ฝาย
๓. ผ + + ง + = เสอ ๔. ฝ + า + ย + =
ขาว
๕. ส + เ อ + = สาง
๖. ข + า + ว + =หาง
๗. ส + า + ง + = ส
17
แบบทดสอบ
คำาชแจง จงนำาคำาทมพยญชนะตนแยกตามหมอกษรเตมในกรอบใหถกตอง
บานขาว นอง เสอ ยว พอ อาน ผา
ถามดอ ฟา กง ถา แมว ปา ช
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
อกษรกลาง
อกษรตำาอกษรสง
18
แบบฝกท ๓ การผนอกษรกลาง
อกษรกลาง ม ๙ ตว คอ ก จ ด ต ฎ ฏ บ ป อ ผนไดครบ ๕ เสยงเชน กา กา กา กา กา
คำาชแจง จงโยงคำากบเสยงวรรณยกตใหตรงกนแลวระบายสใหสวยงาม
ปาบวไก
จาโตะ
เสยงสามญเสยง
เอกเสยงโท
เสยงตรเสยง
จตวา
19
แบบฝกท ๔ การผนอกษรตำาเสยงโท
อกษรตำา ม ๒๔ ตว คอ พ ภ ฟ ฑ ฒ ท ธ ค ฅ ฆ ช ซ ง ญ ณ ร ว ม ฬ ล ฌ น ย ฮ ผนได ๓ เสยง เชน คา (เสยงสามญ) คา (เสยงโท) คา (เสยงตร) ขอสงเกต ใสวรรณยกตเอกจะเปนเสยงโท ใสวรรณยกตโท เปนเสยงตร
คำาชแจง เลอกคำาทมพยญชนะอกษรตำาเสยงวรรณยกต โท เขยนใตภาพใหถกตอง
ยา แขง วาย ไล เพอน แตง เมน คลน
.......................
......................…………………
.....................
.....................
...
........................
.....................…………………
.....................
.....................
...
........................
.....................…………………
.......................
......................…………………
20
แผนการสอนซอมเสรมกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๑-๖หนวยท ๖ การอานแจกลกสะกดคำาทมวรรณยกตและตวสะกด เวลาเรยน ๒๐ ชวโมงแผนการสอนท ๓ การแจกลกคำาทมตวสะกดและวรรณยกต เวลา ๔ ชวโมง………………………………………………………………………………………………………………………………………….
สาระท ๑: การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดำาเนนชวตและมนสยรกการอานสาระท ๒: การเขยน
มาตรฐาน ท ๒.๑ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ
สาระสำาคญการแจกลกคำาทมตวสะกดและวรรณยกตมาตราตวสะกด
21
จดประสงคการเรยนร๑. นกเรยนสามารถอานคำาทมตวสะกดและวรรณยกตไดถกตอง๒. นกเรยนสามารถอานคำาทมตวสะกดและการแจกลกคำาทม
วรรณยกตไดถกตอง๓. นกเรยนสามารถรองเพลง “มาตราตวสะกดแมกก ไดถก”
ตอง๔. นกเรยนสามารถจำาแนกคำาตามมาตราตวสะกดได๕. นกเรยนทกคนมความมงมนในการทำางาน
สาระการเรยนรการแจกลกคำาทมตวสะกดและวรรณยกต
มาตราตวสะกด
กระบวนการจดการเรยนรทบทวนความรเดมของนกเรยนเกยวกบพยญชนะทเปนตว
สะกดใหนกเรยนชวยกนบอกพยญชนะทเปนตวสะกดของมาตราตางๆ
๑. ขนนำาเขาสบทเรยน๑.๑ กจกรรมบรหารสมอง (Brain Gym) โดยการรอง
เพลง “มาตราตวสะกดแมกก แลวใหเคลอนไหวรางกาย ปรบมอและ”เตนประกอบจงหวะเพลง
เพลง“มาตราตวสะกดแมกก”มาตราแมกก (ซำา)
ไก(ก) ไข(ข) ควาย(ค) (ซำา)ฆ ระฆง ดงกงวารสราญสขใจ(ซำา)
22
โยกเยกเลขหกเมฆ โรค โชค(ซำา)
ลวนสะกดดวยแมกด(ซำา)ม ๔ ตว(ซำา)
๑.๒ ครนำาแผนภมนทานเรอง ลงแดงกะลงกงตอนพบกบมาตดไวบนกระดานแลวครเลานทานใหนกเรยนฟงลงกงหลบฝนหลบพายขางขอนไม แมวขาวมาพบลงกงหลบขางขอน
ไมแมวขาวพาลงกงไปหาลงแดง ลงกงกระโดดกอดลง
แดงลงกงซบอกลงแดง ลงแดงตบหวลงกงเปนการปลอบใจ แมวขาวและกางเขนมากน
ครบมาสมทบกบลงแดง ลงแดงพากลบบาน
ขางทางมกบตามกอผกตบ ลงกงกบกางเขนไมตกใจกบ
แมวขาวมองดกบตามกอผกตบ ถงบานลงแดงเกอบพลบคำา
ลงแดงทำากบขาวกนกบลงกง กางเขน และแมวขาวทงหมดหลบจนเงยบสงบ
สนทนาซกถามนกเรยนเกยวกบตวละครในนทานมใครบาง (ลงกง แมวขาว ลงแดง นกกางเขน กบ) คำาใดบางทมตวสะกดใหนกเรยนตอบและครถามนกเรยนเรอง มาตราตวสะกดของไทยมกแม ใหนกเรยนตอบ (๘ แม แมกง แมกม แมเกย แมเกอว แมกก แมกบ แมกน แมกด) ในแตมาตราตวสะกดมพยญชนะตวใดบางทเปนตวสะกด
23
๑.๓ ทบทวนความรเดมของนกเรยนเรอง มาตราตวสะกด ครยกตวอยางคำาแลวทดลองใหนกเรยนจำาแนกคำาตามมาตราตวสะกด
๒. ขนตกลงกระบวนการเรยนร๒.๑ นกเรยนเขากลม กลมละ ๔ – ๕ คน จำานวน ๖ กลม๒.๒ ครแจงจดประสงคในการเรยนเรอง มาตราตวสะกด
นกเรยนทกคนตองบอกพยญชนะทเปนตวสะกดในแตละมาตราใหได และจำาแนกคำาในแตละมาตราตวสะกดไดถกตอง
๓. ขนเสนอความร๓.๑ ใหนกเรยนดชดฝกเรอง มาตราตวสะกดและการอาน
แจกลกคำาทม วรรณยกต๓.๒ ใหนกเรยนบอกคำาในมาตราตวสะกดตามทครกำาหนด๓.๓ ใหนกเรยนฝกอานคำาทมตวสะกดในแตละมาตราตว
สะกดและแจกลกคำาทม วรรณยกต
๔. ขนฝกทกษะ๔.๑ ตวแทนกลมออกมารบใบความรเรอง มาตราตวสะกด
แมกก ครอานใหฟงพรอมอธบายเพมเตม ใหนกเรยนอานตามครเมอนกเรยนอานไดแลว ใหนกเรยนอานเองอกเทยวหนง ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการถามใหนกเรยนตอบเสรจแลวใหนกเรยนฝกปฏบตจากแบบฝกท๑ขณะนกเรยนทำาแบบฝกครคอยสงเกตพฤตกรรมนกเรยนอยางใกลชดเสรจแลวครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ. ๔.๒ ใหนกเรยนอานใบความรเรอง มาตราตวสะกดแมกบ ครอธบายเพมเตม เมอนกเรยนเขาใจแลวใหฝกทกษะในแบบฝกท ๒ ครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ
๔.๓ ใหนกเรยนอานใบความรเรอง มาตราตวสะกดแมกน ครอธบายเพมเตม แลวใหนกเรยนยกตวอยางคำาทมตวสะกดในมาตราแม
24
กน ฝกอาน ฝกจำาแนกคำา เมอนกเรยนเขาใจและทำาไดอยางคลองแคลวแลวฝกทกษะในแบบฝกท ๓ ครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ
๔.๔ ใหนกเรยนอานใบความรเรอง มาตราตวสะกดแมกด สนทนากนเรองพยญชนะทเปนตวสะกด ครอธบายเพมเตม แลวใหนกเรยนยกตวอยางคำาทมตวสะกดในมาตราแมกด ฝกอาน ฝกจำาแนกคำา เมอนกเรยนเขาใจและทำาไดอยางคลองแคลวแลวฝกทกษะในแบบฝกท ๔ ครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ
๔.๕ ใหนกเรยนอานใบความรเรอง มาตราตวสะกดแมกง ใหนกเรยนบอกพยญชนะทเปนตวสะกด (ง) ครอธบายเพมเตมมาตราตวสะกดแมกงเปนมาตราตวสะกดตรงมาตราและม(ง) เปนตวสะกดเทานน เมอนกเรยนเขาใจแลวครทดสอบความเขาใจโดยการถามใหนกเรยนตอบเสรจแลวใหฝกทกษะในแบบฝกท ๕ ครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ
๔.๖ ใหนกเรยนอานใบความรเรอง มาตราตวสะกดแมกม ใหนกเรยนบอกพยญชนะทเปนตวสะกด (ม) ครอธบายเพมเตมมาตราตวสะกดแมกมเปนมาตราตวสะกดตรงมาตราและม(ม) เปนตวสะกดเทานน เมอนกเรยนเขาใจแลวครทดสอบความเขาใจโดยการถามใหนกเรยนตอบทละคนเสรจแลวใหฝกทกษะในแบบฝกท ๖ ครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ
๔.๗ ใหนกเรยนอานใบความรเรอง มาตราตวสะกดแมเกย ใหนกเรยนบอกพยญชนะทเปนตวสะกด (ย) ครอธบายเพมเตมมาตราตวสะกดแมเกยเปนมาตราตวสะกดตรงมาตราและม(ย) เปนตวสะกดเทานน เมอนกเรยนเขาใจแลวครทดสอบความเขาใจโดยการถามใหนกเรยนตอบทละคนเสรจแลวใหฝกทกษะในแบบฝกท ๗ ครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ
25
๔.๘ ใหนกเรยนอานใบความรเรอง มาตราตวสะกดแมเกอว ใหนกเรยนบอกพยญชนะทเปนตวสะกด (ว) ครอธบายเพมเตมมาตราตวสะกดแมเกอวเปนมาตราตวสะกดตรงมาตราและม(ว) เปนตวสะกดเทานน เมอนกเรยนเขาใจแลวครทดสอบความเขาใจโดยการถามใหนกเรยนตอบทละคนเสรจแลวใหฝกทกษะในแบบฝกท ๘ ครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ
๔.๙ สนทนาซกถามนกเรยนในการทำาแบบฝกท ๑- ๘๕. ขนแลกเปลยนเรยนร
นำาผลงานไปตดไวในปายนเทศใหนกเรยนแตละกลมศกษา แลวฝกอาน
๖. ขนสรปความร๖.๑ ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาทเรยนมา เพอ
เปนการทบทวนเนอหาทเรยนมาใหเขาใจยงขน
๖.๒ ใหนกเรยนยกตวอยางคำาทมตวสะกดในแตละมาตรา๖.๓ ครสงเกตพฤตกรรมการเรยน
๖.๔ ครตรวจและเฉลย
๗. ขนกจกรรมเกม (ทดสอบ)๗.๑ เลนเกมโดยใหนกเรยนแขงขนกนบอกคำาทมตวสะกด
ในมาตราตวสะกดตางๆโดยสงตวแทนออกมากลมละ๑คน ครใหเขยนคำามาตราละ ๓ คำา ตวแทนกลมไหนสามารถเขยนไดเรวและถกตองใหกลมนนเปนฝายชนะ
๗.๒ ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบเรองมาตราตวสะกด ครตรวจและบนทกคะแนน
26
สอและแหลงการเรยนร๑. เพลง“มาตราตวสะกดแมกก”๒. ชดฝกการสอนซอมเสรม แบบฝกท๑ – แบบฝกท ๑๓๓. แบบสงเกตพฤตกรรมและแบบทดสอบ
การวดผลและประเมนผล๑. วธการวด
๑. วธการวด๑.๑ สงเกตความสนใจและความกระตอรอรนในการรวม
กจกรรม๑.๒ ตรวจผลงานและแบบทดสอบ
๒. เครองมอในการประเมน๒.๑ แบบสงเกตพฤตกรรมนกเรยน๒.๒ บตรคำา๒.๓ แบบทดสอบ
๓. เกณฑการประเมน๓.๑ นกเรยนผานเกณฑการประเมนจากแบบสงเกต
พฤตกรรมในระดบดขนไป๓.๒ นกเรยนผานเกณฑการทำาใบกจกรรมคดเปนรอย
ละ ๘๐ ขนไป
ภาคผนวก
แบบฝกท ๑
ฝกทกษะการแจกลกคำาทมวรรณยกต
คำาสง ใหนกเรยนเขยนแจกลกสะกดคำาแลวฝกอาน
1. กลอง =………………………………………
……………2. เปลยน =
……………………………………………………
3. เปยว =………………………………………
……………4. คลอง =
……………………………………………………
5. ควำา =………………………………………
……………6. ขวาง =
27
แบบฝกท ๒ มาตราตวสะกดแมกน ตอนท ๑ ใหนกเรยนเลอกพยญชนะทเปนตวสะกดในมาตราแม กน แลวนำาไปเขยนในชองวางทกำาหนดให
ตอนท ๒ ใหนกเรยนอานขอความตอไปนแลวขดเสนใตคำาทมตวสะกด แมกน ใหถกตอง
คนด ความด
28
ก ง ม น บ ญ
................
........
................
.................
.......
.................
................
........
................
................
........
................
...............
.......
...............
คนเอยคนด คอคนทรจกคดจตแจมใส
แมนประกอบกจการงานใดใด กตงใจทำามนไมสนคลอน
รประหยดอดออมถนอมจต ไมเพลดเพลนหลงผดลมคำาสอน
ทงซอสตยจนเจอเอออาทร คนอนกอนตนทหลงฟงรเอย
ความเอยความด คอคนมนำาจตมนไมหวนไหว
เอออารมจตชวยดวยเตมใจ สญญาใดทำาไดดงวาจา
กตญญรคณไมคดคด รจกงดอารมณคดรษยา
รระวง ใจ กาย และวาจา รคณคา สงดงาม ไมหยามเอย
แบบฝกท ๓ มาตราตวสะกดแมกน ตอนท ๓ ใหนกเรยนระบายสคำาทมตวสะกดในมาตาแมกนใหถกตอง
29
ทหาร
รปภาพแกว
นำา
โทรทศน
ยราฟรำาค
าญสงสาร ลำาธ
ารประมข
กลาหาญ
สนขบรเ
วณ
ปญญา
เมฆ
จรงจง
ละครสาเห
ตฤดกาล
คำาขวญทอง
เทยว
แบบฝกท ๔ มาตราตวสะกดแมกน ตอนท ๔ ใหนกเรยนเลอกตวสะกดทกำาหนดใหเตมลงในชองวางใหเปนคำาทถกตอง และมความหมาย
30
๑. สงสา..........
ร น
๒. อาหา..........๓. วญญา..........๔. ปลาวา..........๕. ประธา..........๖. วงเวย..........๗. ของขว.........๘. บรเว..........๙. ทหา..........๑๐. ธปเทย......
น ร
น ณ
ล ฬ
น ณ
ณ น
น ณ
ณ น
ร น
ล น
เตมตว
สะกดใหถกตองนะ
ครบ
31
แบบฝกท ๕ มาตราตวสะกดแม กง
ตอนท ๑ ใหนกเรยนขดเสนใตคำาทไมมตวสะกดในมาตราแม กง
ชอ...............................................................
๑. คมครอง งบ
๒. แปรง หงาย
๓. การงาน โจงแจง
๔. คลอง แมลง
๕. ยง งบดล
๖. องน ฝรง
๗. หวง หาง
๘. ผนง ครง ๙. ตรง ของ
๑๐. งบงบ
ขอใหใชคำา
พยายาม
นะครบ
32
แบบฝกท ๖ มาตราตวสะกดแม กง ตอนท ๒ ใหนกเรยนทำาเครองหมาย × ทบตวอกษรหนาคำาทสะกดผด
๑. ก. ตะลง ข. กลาง ค. คลอง ง. ธดง๒. ก. พระ
สงฆข. ฉะลอง ค. จำานอง ง. คปอง
๓. ก. สรงนำา ข. กนแสง ค. มะแลง ง. รองไห๔. ก. รำาผง ข.
สำาเนยงค. ทำานอง ง. ตาราง
๕. ก. รองเพลง
ข. แมงปอง
ค. โกงกาง
ง. กะปอง
๖. ก. คอบครอง
ข. ทองแดง
ค. เรองราว
ง. แขงขน
๗. ก. กางเกง
ข. ลางกาย
ค. แตงกวา
ง. มะมวง
๘. ก. มะปราง
ข. เขมแขง
ค. เคองรอน
ง. โปรงใส
๙. ก. พรงงาน
ข. รนแรง ค. หงหอย
ง. กำาแพง
๑๐.
ก. ระวง ข. กำาลง ค. ลกโปรง
ง. ตนเอง
ตอนท ๓ นกเรยนหาคำาทมตวสะกดแมกง แลวนำาไปเขยนในชองวางทกำาหนดให
๑. ๒. ๓. ๔.
ฟาถลม แปลงผก กระตาย ทองฟา นำาแกง
มะพราว ผกกาด ตนหญา งมงาย เขยวแกว
33
แบบฝกท ๗ มาตราตวสะกดแม กง ตอนท ๔ นกเรยนนำาพยญชนะ สระ หรอ วรรณยกต ทกำาหนดใหมาเรยง ใหเปนคำาทมความหมาย ในมาตราแมกง
๑. ง ป แ เรยงเปนคำา
๒. ง พ ย เ เรยงเปนคำา
๓. ง พ เ ล เรยงเปนคำา
๔. อ ล ง ค เรยงเปนคำา
๕. ร เ ง ก เรยงเปนคำา
๖. ร ง ป แ เรยงเปนคำา
๗. เ ง ก ง ก า เรยงเปนคำา๘. ด ง แ ส เรยงเปนคำา
๙. ด ง แ ส เรยงเปนคำา
๑๐. ม ง แ ง ป อ เรยงเปนคำา
34
แบบฝกท ๘ มาตราตวสะกดแมกม คำาสง ตอนท ๑ ใหนกเรยนวงกลมคำาทมมาตราตวสะกดแมกม ใหถกตองแลวฝกอาน
ตอนท ๒ ใหนกเรยนทำาเครองหมาย × ทบคำาทมตวสะกดตางจากพวก
๑. ลม รม๒. ถรม ถลม๓. ฉราม ฉลาม๔. ชโลม ชโรม๕. อาลม อารมณ๖. ยมบาล ยมบาน๗. สคราม ศรคราม๘. หอมหวน หอมหวล๙. ไอศครม ไอศกรม๑๐ กลมกลอ กรมกลอม
ประมาณบงคม พดลม มารดากลอม
อทรถนอม หมอน ขนมประมง
พฤตกรรม สคราม สมาชก ลมเมน
กระหมอม ดหมน ฉลาม คะมำาชมรม
35
แบบฝกท ๙ มาตราตวสะกดแมกม คำาสง ตอนท ๓ ใหนกเรยนกาเครองหมาย หนาขอทมตวสะกดแมกม ทกคำา
...........
.......๑.มากมาย เมน ขนม
...........
.......๒.กลอม มอมแมม ยม
แยม..................๓.
มารยาท บงคบ อารมณ
...........
.......๔.มะขาม ปอมยาม มะยม
...........
.......๕.ขม สนม สนาม
...........
.......๖.แกว แมว มงกฎ
...........
.......๗.กลม หวหอม ออม
...........
.......๘.ถนอม หาม ดาม
...........
.......๙.ไอศกรม สม มวน
...........
.....๑๐.ตรม กลม ทม
ตอนท ๔ นกเรยนเรยงลำาดบคำาใหเปนประโยคทถกตอง๑. กน นอง ขนม ชอบ =…………………
36
แบบฝกท ๑๐ มาตราตวสะกดแมเกย คำาสง ตอนท ๑ ใหนกเรยนระบายสคำาทมตวสะกด แมเกย และฝกอาน
ตอนท ๒ ใหนกเรยนกาเครองหมาย หนาคำาทมมาตราตวสะกดแมเกย
๑. ยอน๒. สมย๓. ระบาย๔. อาทตย๕. สยาม๖. ขยาย๗. ยกษมาร๘. โวยวาย๙. หาดทราย
มะนาว ปาย แคลเซยม
สบาย กายใกล ยราฟ สมคร ปย
ฝายพยาย
าม
อภย ปราศรย
บหงา จดหมาย
ใยด
หยาราง
อรอย หยากไย
กระจาย
อำานวย
ขอใหมความพยายาม
นะครบ
37
แบบฝกท ๑๑ มาตราตวสะกดแมเกย
คำาสง ตอนท ๓ ใหนกเรยนเตมตวสะกดแมเกย ลงในชองวางใหไดคำาทมความหมาย แลวฝกอาน
๑. อบอา...........................๒. ขา...................ขนม๓. ข...........าย๔. ลา..............มอ๕. ออกอ
บา...........................๖. อนตรา...........................
..๗. สา.............สรอ..............
..๘. สา.............พาน๙. หา.............นะ๑๐.
สบา...............................
ตอนท ๔ นกเรยนหาคำาทมตวสะกดแมเกย ตอไปนมาเตมลงในชองวางใหถกตอง และไดใจความ
1. เดกดตอง............................................พอแมทำางานบาน
ภาษาไทยงายนดเดยว
ขาย อาศย ชวย กลวยออย กระตาย จาย พลอย สรอยคอ ทราย สาย
38
แบบฝกท ๑๒ มาตราตวสะกดแม เกอว คำาสง ตอนท ๑ ใหนกเรยนระบายสคำาทม มาตราตวสะกด แมเกอว ใหถกตองสวยงาม
แลวฝกอาน
ตอนท ๒ ใหนกเรยนทำาเครองหมาย × ทบคำาทมตวสะกดตางจากพวก
๑. ก. หว ข. ลวด ค. เทยว ง. เจาสาว๒. ก. เลว ข. หนาว ค. เปรยว ง. นากลว๓. ก. ยาว ข. เลยว ค. กวาง ง. ขาว
เหนยว๔. ก. แมว ข. ครว ค. สขาว ง. คาว๕. ก. หว ข. กาว ค.
แวววาวง. ไขเจยว
๖. ก. เรว ข. แจว ค. หวาน ง. มะนาว๗. ก. เกยว ข. ชาวไร ค. เจา
บาวง. วนวาย
๘. ก. ใบบว ข. วากลาว ค. ขาว ง. เหลยว
ครอบค มะพรา ดวงดา กลว วว
วบๆ เฉลยว หงดหง ทว แมว
เสยว วงเวง วางวา สาว ชวา
แพรวพราว
วงเป ยว วงศวาน
แวว เรว
39
แบบฝกท ๑๓ มาตราตวสะกดแม เกอว คำาสง ตอนท ๓ ใหนกเรยนนำาอกษรทกำาหนดใหมาเรยงใหมใหเปนคำาทมความหมายแลวฝกอาน
๑. ว า อ เรยงคำาใหมคอ.....................................................๒. ว แ ถ เรยงคำาใหมคอ.....................................................๓. ว ล า ก เรยงคำาใหมคอ....................................................
๔. ว ข ย ว เรยงคำาใหมคอ.................................................... ๕. ว ช ว า น เรยงคำาใหมคอ...................................................๖. ว า ม ะ น เรยงคำาใหมคอ...................................................๗. ว แ ก เรยงคำาใหมคอ................................................
ขาว มะนาว ชาวนา ไขเจยว แมว สเขยว เปรยว เทยว ยาว วาว
40
แผนการสอนซอมเสรมกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๑-๖หนวยท ๖ การอานแจกลกสะกดคำาทมวรรณยกตและตวสะกด เวลาเรยน ๒๐ ชวโมงแผนการสอนท ๔ การแจกลกคำาทมวรรณยกต สระ ใ- เวลา ๓ ชวโมง………………………………………………………………………………………………………………………………………….
สาระท ๑: การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดำาเนนชวตและมนสยรกการอานสาระท ๒: การเขยน
มาตรฐาน ท ๒.๑ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ
สาระสำาคญเรอง “แจกลกคำาทมวรรณยกต สระ ใ”
จดประสงคการเรยนร
41
๑. นกเรยนสามารถอานคำาและแจกลกคำาทมวรรณยกต สระ ใ ไดถกตอง๒. นกเรยนสามารถทองคำาคลองจอง ยสบมวน ไดถกตอง๓. นกเรยนสามารถทำาแบบฝกในแบบฝกไดถกตอง๔. นกเรยนสามารถทำาแบบทดสอบหลงเรยนไดถกตอง๕. นกเรยนทกคนมความมงมนในการทำางาน
สาระการเรยนรเรอง “การแจกลกคำาทมวรรณยกต สระ ใ”
กระบวนการจดการเรยนร
๑. “การแจกลกคำาทมวรรณยกต สระ ใ” ๒. สนทนาซกถามนกเรยนเกยวกบคำาทมสระ ใ
๑. ขนนำาเขาสบทเรยน ๑.๑ กจกรรมบรหารสมอง (Brain Gym) โดยการให
นกเรยนอานแผนภมคำาคลองจองโดยครพานกเรยนอานเมอนกเรยนอานไดแลวฝกทองใหคลองแคลว
ยสบมวนผใหญหาผาใหม ใหสะใภใชคลองคอ
ใฝใจเอาใสหอ มหลงใหลใครขอดจะใครลงเรอใบ ดนำาใสและปลาป
สงใดอยในต มใชอยใตตงเตยงบาใบถอใยบว หตามวมาใกลเคยง
42
เลาทองอยาละเลยง ยสบมวนจำาจงด๑.๒ ครซกถามนกเรยนจากแผนภมมคำาใดบางทมสระ ใ ให
นกเรยนชวยกนตอบ๑.๓ ทดสอบใหนกเรยนอานสะกดแจกลกคำาเชน ผ = ผ
+ ก+ + ผ + ก + ผ๒. ขนตกลงกระบวนการเรยนร
๒.๑ นกเรยนเขากลม กลมละ ๔-๕ คน จำานวน ๖ กลม๒.๒ ครแจงจดประสงคในการเรยนเรอง “การแจกลกคำาทม
วรรณยกต สระ ใ” ทกคนตองอานออกเสยงคำาทมสระ ใ ใหถกตองและ แจกลกคำาทมวรรณยกต สระ ใ ได ในขณะทำาแบบฝกนกเรยนตองไมคยกน
๓. ขนเสนอความร๓.๑ ใหนกเรยน เรยนเรอง“การแจกลกคำาทมวรรณยกต
สระ ใ๓.๒ ใหนกเรยนอานแจกลกคำาทมวรรณยกต สระ ใ
๔. ขนฝกทกษะ๔.๑ ครนำาบตรคำาทมสระ ใ ใหนกเรยนฝกอาน เชน ใจ ใน ใบ
ใย ใด สะใภ ใสใจใบไม ใยบว ใต ให ใกล บาใบ ใฝเรยน ครใหญ ผาใหม ใครครวญ. ๔.๒ ใหนกเรยนฝกอานแจกลกคำาโดยใหปฏบตจากแบบฝกท ๑ ขณะนกเรยนทำาแบบฝกครคอยสงเกตพฤตกรรมนกเรยนอยางใกลชดเสรจแลวครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ
๔.๓ ใหนกเรยนฝกปฏบตจากแบบฝกท ๒ ฝกทกษะการเขยนแจกลกคำาทมวรรณยกต
43
สระ ใ ครคอยสงเกตพฤตกรรมนกเรยนอยางใกลชดเสรจแลวครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ
๕. ขนแลกเปลยนเรยนรนำาผลงานไปตดไวในปายนเทศใหนกเรยนแตละกลมศกษา
แลวฝกอาน
๖. ขนสรปความร๖.๑ ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปคำาทใชสระ ใ โดยการ
ทองยสบมวนเปนการทบทวนใหคลองแคลว
๖.๒ ครถามใหนกเรยนตอบทละคนใหนกเรยนยกตวอยางคำาทใชสระ ใ ทละคน
๗. ขนกจกรรมเกม (ทดสอบ)๗.๑ ใหนกเรยนแขงขนกนทองคำาคลองจอง ยสบมวน โดย
สงตวแทนออกมากลมละ ๑ คน ใหทองแขงกน ตวแทนกลมไหนพดไดด ครและเพอนๆชวยกนประเมนและตดสน
๗.๒ ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยนเพอวดและประเมนผล ครตรวจและบนทกผลคะแนน
๗.๓ ครแจกบตรพยญชนะ บตรสระ และบตรวรรณยกต ใหนกเรยนในแตละกลมฝกสรางคำา ครสงเกตและตรวจสอบความถกตอง
สอและแหลงการเรยนร๑. แผนภมคำาคลองจอง ยสบมวน๒. ชดฝกการสอนซอมเสรม แบบฝกท ๑-แบบฝกท ๒๓. แบบสงเกตพฤตกรรมและแบบทดสอบหลงเรยน
44
การวดผลและประเมนผล๑. วธการวด
๑. วธการวด๑.๑ สงเกตความสนใจและความกระตอรอรนในการรวม
กจกรรม๑.๒ ตรวจผลงานและแบบทดสอบ
๒. เครองมอในการประเมน๒.๑ แบบสงเกตพฤตกรรมนกเรยน๒.๒ แบบฝก บตรคำา๒.๓ แบบทดสอบ
๓. เกณฑการประเมน๓.๑ นกเรยนผานเกณฑการประเมนจากแบบสงเกต
พฤตกรรมในระดบดขนไป๓.๒ นกเรยนผานเกณฑการทำาใบกจกรรมคดเปนรอย
ละ ๘๐ ขนไป
45
ภาคผนวก
แบบฝกท ๑ คำาทมสระใอไมมวน
คำาสง จงลากเสนจบค คำาทพยญชนะผสมกบสระใอ ไมมวน (ใ) + วรรณยกต ใหถกตอง
๑. ใ + จ๒. ใ + ด
๓. ใ + น ๔. ใ + ย
๕. ใ + หล
๖. ใ + ช +
๗. ใ + ต + ๘. ใ + บ +
๙. ใ + ฝ +
๑๐. ใ + ภ +
๑๑. ใ + ส + ๑๒. ใ + ห +
๑๓. ใ + กล +
๑๔. ใ + คร +
๑๕. ใ + หญ + ๑๖. ใ + หม +
ใดในใยใจใชใตใบใหลลใภใสใหใฝใครใกลใหมใหญ
46
แบบฝกท ๒ การแจกลกคำาทมวรรณยกตสระ ใ คำาสง ใหนกเรยนเขยนแจกลกคำาทมวรรณยกต สระใอ ไมมวน (ใ) แลวฝกอาน
ตวอยาง ใชแลว = ใ + ช + + แ + ล + ว +
๑. ใกล = ..........................................................................................................
๒. ใคร = ..........................................................................................................
๓. ใสใจ = .........................................................................................................
๔. ภาคใต = ..........................................................................................................
๕. สะใภ = ..........................................................................................................
๖. ผาใหม =
47
แบบทดสอบหลงเรยน
คำาสง ใหนกเรยนทำาเครองหมาย หนาคำาทเขยนถก และทำาเครองหมาย × หนาคำาทเขยนผด
...............
......๑.สะไภ
...............
......๒.ในต
...............
......๓.หลงใหล
...............
......๔.ใครครวญ
...............
......๕.ผาไหม
...............
......๖.ใบบว
...............
......๗.ใชได
...............
......๘.ไกล
...............
......๙.สงใด
48
แผนการสอนซอมเสรมกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๑-๖หนวยท ๖ การอานแจกลกสะกดคำาทมวรรณยกตและตวสะกด เวลาเรยน ๒๐ ชวโมงแผนการสอนท ๕ เรอง คำาเปน คำาตาย เวลา ๓ ชวโมง………………………………………………………………………………………………………………………………………….
สาระท ๑: การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดำาเนนชวตและมนสยรกการอานสาระท ๒: การเขยน
มาตรฐาน ท ๒.๑ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ
สาระสำาคญเรอง “คำาเปน คำาตาย ”
จดประสงคการเรยนร๑. นกเรยนสามารถอานคำาจากบตรคำาไดถกตอง๒. นกเรยนสามารถจำาแนกคำาเปนและคำาตายไดถกตอง๓. นกเรยนสามารถรองเพลง “คำาเปน คำาตาย ไดถกตอง”
49
๔. นกเรยนสามารถจำาแนกคำาเปนและคำาตายตามมาตราตวสะกดได
๕. นกเรยนสามารถทำาแบบฝกในแบบฝกและทำาทดสอบหลงเรยนได
๖. นกเรยนทกคนมความมงมนในการทำางาน
สาระการเรยนรเรอง “คำาเปน คำาตาย ”
กระบวนการจดการเรยนร
๑. ทบทวนความรเดมของนกเรยนเกยวกบพยญชนะทเปนตวสะกดใหนกเรยนชวยกนบอกพยญชนะทเปนตวสะกดของมาตราตางๆ
๒. สนทนาซกถามนกเรยนเกยวกบคำาเปนและคำาตาย
๑. ขนนำาเขาสบทเรยน๑.๑ กจกรรมบรหารสมอง (Brain Gym) โดยการให
นกเรยนฟงเพลง “คำาเปน คำาตาย” แลวให”เคลอนไหวรางกาย ปรบมอและเตนประกอบจงหวะเพลง พรอมฝกรองตาม โดยครตดแผนภมเพลงใหนกเรยนด
เพลง“คำาเปน คำาตาย” มาเรยนกน ภาษาไทย
คำาเปน คำาตาย ใหเขาใจวนนดดกนใหด จะใชสกท กตองใหถกหนา
จะกลาวคำาเปน นนมอยวาสระเสยงยาวหนา อกทง อำา ใอ ไอ เอา
ตวสะกดนนแมกง กน กม แมเกย แมเกอว
50
เชน บาน ของ เราในเรองของคำาตาย กแสนงาย ตองเปนสระเสยงสน
ตวสะกดทใชกน คำาตาย กก กด กบ ไงหนาจำาไดไหม เขาใจไหมวา
คำาเหลานหนา เรยกวาคำาตายยกตวอยางสกนด เพอใหเขาใจ
คำาตาย เชน รก พบ วาดมารำามาเรยน
ดวยกนเถดหนา ภาษาไทยไมยากเกนไปในตำารากมมากมาย คำาเปนคำาตายตวอยางมากม
เขาใจลกซง เพออนาคตทดขอใหโชคด เกรดสทกวชา
๑.๒ ทบทวนความรเดมของนกเรยนเรอง มาตราตวสะกด โดยครยกตวอยางคำาแลวทดลองใหนกเรยนจำาแนกคำาตามมาตราตวสะกด ครแจกบตรคำาใหนกเรยนฝกอาน
๑.๓ สนทนาซกถามนกเรยนเรอง คำาเปน คำาตาย ใครทราบบางคำาเปน มมาตราตวสะกดอะไรบาง(แมกน กม เกย เกอว กง)และผสมดวยสระเสยงใด(เสยงยาว) และคำาทผสมดวยสระอำา ใอ ไอ เอา คำาตายมมาตราตวสะกดอะไรบาง(แมกก กบ กด)และผสมดวยสระเสยงใด(เสยงสน)ยกเวนและคำาทผสมดวยสระอำา ใอ ไอ เอา
๒. ขนตกลงกระบวนการเรยนร๒.๑ นกเรยนเขากลม กลมละ ๔-๕ คน จำานวน ๖ กลม๒.๒ ครแจงจดประสงคในการเรยนเรอง คำาเปน คำาตาย ทก
คนตองจำาแนกคำาเปน คำาตายได ในขณะทำาแบบฝกนกเรยนตองไมลอกเพอน และหามถามเพอน
51
๓. ขนเสนอความร๓.๑ ใหนกเรยน เรยนเรองคำาเปน คำาตาย๓.๒ ใหนกเรยนจำาแนกคำา คำาเปนกบคำาตาย๓.๓ ใหนกเรยนฝกอานคำา
๔. ขนฝกทกษะ๔.๑ ตวแทนกลมออกมารบใบความรเรอง คำาเปน คำาตาย
ครอานใหฟงพรอมอธบายเพมเตม ใหนกเรยนอานตามครเมอนกเรยนอานไดแลว ใหนกเรยนอานเองอกเทยวหนง ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการถามใหนกเรยนตอบ เสรจแลวใหนกเรยนฝกปฏบตจากแบบฝกท๑ขณะนกเรยนทำาแบบฝกครคอยสงเกตพฤตกรรมนกเรยนอยางใกลชดเสรจแลวครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ. ๔.๒ ใหนกเรยนฝกปฏบตจากแบบฝกท๒ ฝกทกษะการคดคนคำา ทเปนคำาเปนและคำาตายแลวเขยนใหถกตอง ครตรวจและใหแกไขถาใครทำาไมถกตอง
๕. ขนแลกเปลยนเรยนร
นำาผลงานไปตดไวในปายนเทศใหนกเรยนแตละกลมศกษา แลวฝกอาน
๖. ขนสรปความร๖.๑ ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาทเรยนมา ๖.๒ ใหนกเรยนยกตวอยางคำาเปน คำาตายทละคน
๗. ขนกจกรรมเกม (ทดสอบ)
52
๗.๑ ใหนกเรยนแขงขนกนเขยนคำาเปน คำาตาย โดยครใหเวลา ๕ นาท ใครเขยนไดมากทสดและถกตอง ครจดลำาดบความเกงตามคะแนน
๗.๒ ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยนเพอวดและประเมนผล ครตรวจและบนทกผลคะแนน
สอและแหลงการเรยนร๑. เพลงคำาเปน คำาตาย๒. ชดฝกการสอนซอมเสรม แบบฝก๓. แบบสงเกตพฤตกรรมและแบบทดสอบ
การวดผลและประเมนผล๑. วธการวด
๑.๑ สงเกตความสนใจและความกระตอรอรนในการรวมกจกรรม
๑.๒ ตรวจผลงานและแบบทดสอบ ๒. เครองมอในการประเมน
๒.๑ แบบสงเกตพฤตกรรมนกเรยน๒.๒ แบบฝก บตรคำา๒.๓ แบบทดสอบ
๓. เกณฑการประเมน๓.๑ นกเรยนผานเกณฑการประเมนจากแบบสงเกต
พฤตกรรมในระดบดขนไป๓.๒ นกเรยนผานเกณฑการทำาใบกจกรรมคดเปนรอย
ละ ๘๐ ขนไปภาคผนวก
ใบความรคำาเปน คำาตาย
คำาเปน มขอสงเกตดงน ๑. เปนคำาทผสมดวยสระเสยงยาวในแม ก กา
เชน ปา ม ป๒. เปนคำาทมตวสะกดอยในแมกง กน กม เกย
เกอว เชน จง มน ชม เชย ดาวคำาตาย มขอสงเกตดงน
๑. เปนคำาทผสมดวยสระเสยงสนในแม ก กา เชน จะ ปะ ท
2. เปนคำาทมตวสะกดในแม กก กด กบ เชน นด พบ นก
ลกษณะของคำาเปนและคำาตายคำาเปน หมายถง คำาหรอพยางคในภาษาไทยทม
ลกษณะขอหนงขอใดตอไปน
- คำาหรอพยางคทประสมดวยสระเสยงยาวในแม ก กา เชน มาน
ม ตา มา ด ป ฯลฯ- คำาหรอพยางคทมตวสะดกในแม กง กน กม
53
เพลงคำาเปน คำาตาย
ทำานองเพลง
มาเรยนกนภาษาไทย
คำาเปนคำาตายใหเขาใจวนน
ด ดกนใหดจะใชสกท กตองใหถกหนาจะกลาวคำาเปนนนมอยวา สระเสยงยาวหนาอกทง
อำา ไอ เอาตวสะกดนนแม กง กน กม
แมเกยแม เกอว เชน บาน ของเรา
ในเรองของคำาตายกแสนงายตองเปนสระเสยงสนตวสะกดทใชกน คำาตาย กก กด กบ ไงหนา จำาไดไหม เขาใจไหมวาคำาเหลานหนา เรยกวา คำาตาย ยกตวอยางสกนด เพอใหเขาใจคำาตาย เชน รก พบ วาด มารำามาเรยนดวยกนเถดหนา ภาษาไทยไมยากเกนไป ในตำารากมมากมาย
54
แบบฝกท ๑
ฝกทกษะ คำาเปน คำาตาย ตอนท ๑ คำาสง ใหนกเรยนเตมคำาตอบลงในชองวางใหถกตอง
1. คำาเปนประสมสระเสยง.........................................
2. มตวสะกดในมาตราแม..........................................
3. ประสมกบสระ.......................................................
ตอนท ๒1. คำาตายประสมสระ
เสยง.........................................2. มตวสะกดในมาตรา
แม..........................................3. ประสมกบ
สระ.......................................................
ตอนท ๓1. ใหนกเรยนจำาแนกคำาเปนและคำาตาย จากวน กราบ ขาย แปรง ยโรป มด
คำาเปน
๑..................................๒..................................
คำาตาย
๑..................................๒..................................
55
แบบฝกท ๒
คำาเปน คำาตาย
คำาสง ใหนกเรยนคด เขยนคำาเปน คำาตาย จำานวน ๕ คำา และแจกลกสะกดคำา
คำาเปน
๑. ...................แจกลกสะกดคำา..............................................................๒. ...................แจกลกสะกดคำา..............................................................๓. ...................แจกลกสะกดคำา..............................................................๔. ...................แจกลกสะกดคำา..............................................................๕. ...................แจกลกสะกดคำา..............................................................
คำาตาย
๑. ...................แจกลกสะกดคำา............................................................ ๒. ...................แจกลกสะกดคำา............................................................ ๓. ...................แจกลกสะกดคำา............................................................๔. ...................แจกลกสะกดคำา...........................................................๕. ...................แจกลกสะกดคำา...........................................................
56
57
แผนการสอนซอมเสรมกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๑-๖หนวยท ๖ การอานแจกลกสะกดคำาทมวรรณยกตและตวสะกด เวลาเรยน ๒๐ ชวโมงแผนการสอนท ๖ การแจกลกคำาทมวรรณยกต และคำาควบกลำา เวลา ๓ ชวโมง………………………………………………………………………………………………………………………………………….
สาระท ๑: การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดำาเนนชวตและมนสยรกการอานสาระท ๒: การเขยน
มาตรฐาน ท ๒.๑ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ
สาระสำาคญเรอง “การแจกลกคำาทมวรรณยกต คำาควบกลำา”
จดประสงคการเรยนร๑. นกเรยนสามารถอานคำาควบกลำาและ“อานแจกลกคำาทม
วรรณยกตคำาควบกลำา” ไดถกตอง๒. นกเรยนสามารถรองเพลง “คำาควบกลำา ไดถกตอง”๓. นกเรยนสามารถจำาแนกคำาควบกลำาแทและคำาควบกลำาไมแท
ไดถกตอง๔. นกเรยนสามารถทำาแบบฝกในแบบฝกไดถกตอง
58
๕. นกเรยนสามารถทำาแบบทดสอบหลงเรยนไดถกตอง๖. นกเรยนทกคนมความมงมนในการทำางาน
สาระการเรยนรเรอง “การแจกลกคำาทมวรรณยกต คำาควบกลำา”
กระบวนการจดการเรยนร
๑. การอานออกเสยงคำาควบกลำา๒. สนทนาซกถามนกเรยนเกยวกบการอานออกเสยงคำาควบ
กลำา
๑. ขนนำาเขาสบทเรยน๑.๑ กจกรรมบรหารสมอง (Brain Gym) โดยการให
นกเรยนฟงเพลง “คำาควบกลำา” แลวให”เคลอนไหวรางกาย ปรบมอและเตนประกอบจงหวะเพลง พรอมฝกรองตาม โดยครตดแผนภมเพลงใหนกเรยนด(มในภาคผนวก)
๑.๒ ครนำานทานเสรมการอานคำาควบกลำาเรอง เณรจบผ มาตดใหนกเรยนดแลวเลานทานเรอง เณรจบผ ใหนกเรยนฟง
นทานเสรมการอานคำาควบกลำาเรอง เณรจบผครงหนง เกดขาวคราวนาตกใจ มผรายนากลว แฝงตวในสวน
มะปรางขางวดพระเณรมาประชมหาผกลาจบผรายมาเขากรง เณรนอยสรปอาสาเปนผกลา เตรยมตวจะจบผรายดวยเครองมอมากมาย จนครบมอ คนนนกลมเณรนอยผกลาปลอมตว แปลงกายเปนตนไม ยนหลบอยขางตนมะปราง สกคร ผรายโผลมา ดนากลว เณรนอยใจสนระรว ขมความกลวดวยคาถามากมายเณรนอยรปหนงรวบรวมความกลา กระโดดจบผรายไดดงหมาย ผรายรอง“วาย ปลอยขาไปเดยวน เณรนอยชวยกนจบผรายทนท ผราย” ”
59
ถอดหนากากทครอบหนา เพอใหรวาเปนใคร เณรนอยเหนแลวรวาเปนใคร ตางหวเราะชอบใจ เพราะผรายทแทคอตากรำาทอยขางวด ทแกปลอมตวเปนผ เพราะจะเฝามะปรางของแก ไมใหเดกๆ มาลกกน ตงแตนนมา พระเณรในวดกคลายใจไมกลวผรายอกตอไป
๑.๓ สนทนาซกถามนกเรยนจากนทาน ตวละครมใครบาง ใหนกเรยนชวยกนตอบและแสดงความคดเหน
๑.๔ ครพานกเรยนอานนทาน ซกถามนกเรยนในการอานออกเสยงคำาควบกลำาแทและคำาควบกลำาไมแท
๑.๕ ครนำาบตรคำาควบกลำาจากนทาน มาใหนกเรยนฝกอานและแจกลกคำา
๒. ขนตกลงกระบวนการเรยนร๒.๑ นกเรยนเขากลม กลมละ ๔-๕ คน จำานวน ๖ กลม๒.๒ ครแจงจดประสงคในการเรยนเรอง “การแจกลกคำาทม
วรรณยกต คำาควบกลำา” ทกคนตองอานออกเสยงคำาควบกลำาใหถกตองและจำาแนกประเภทของคำาควบกลำาได ในขณะทำาแบบฝกนกเรยนตองไมลอกเพอน และหามถามเพอน
๓. ขนเสนอความร๓.๑ ใหนกเรยน เรยนเรองคำาควบกลำา๓.๒ ใหนกเรยนจำาแนกประเภทของคำาควบกลำา๓.๓ ใหนกเรยนฝกอานคำา ควบกลำา
๔. ขนฝกทกษะ๔.๑ ตวแทนกลมออกมารบใบความรเรอง คำาควบกลำา คร
อานใหฟงพรอมอธบายเพมเตม ใหนกเรยนอานตามครเมอนกเรยนอานไดแลว ใหนกเรยนอานเองอกเทยวหนง ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการถามใหนกเรยนตอบ เสรจแลวใหนกเรยนฝกปฏบตจากแบบฝกท๑ โดยฝกอานคำาควบไมแทจนอานไดคลองแคลว
60
แลวเขยนแจกลกคำา ขณะนกเรยนทำาแบบฝกครคอยสงเกตพฤตกรรมนกเรยนอยางใกลชดเสรจแลวครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ. ๔.๒ ใหนกเรยนฝกปฏบตจากแบบฝกท๒ ฝกอานคำาควบแทจนอานไดคลองแคลวแลวเขยนแจกลกคำา ขณะนกเรยนทำาแบบฝกครคอยสงเกตพฤตกรรมนกเรยนอยางใกลชดเสรจแลวครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ
๔.๓ ใหนกเรยนฝกปฏบตจากแบบฝกท ๓ ฝกทกษะการเขยนแจกลกคำาทมวรรณยกต คำาควบกลำาแท ขณะนกเรยนทำาแบบฝกครคอยสงเกตพฤตกรรมนกเรยนอยางใกลชดเสรจแลวครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ
๕. ขนแลกเปลยนเรยนรนำาผลงานไปตดไวในปายนเทศใหนกเรยนแตละกลมศกษา
แลวฝกอาน
๖. ขนสรปความร๖.๑ ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาทเรยนมา เรอง การ
อานออกเสยงคำาควบกลำาทถกตองชดเจน๖.๒ ครถามใหนกเรยนตอบทละคนใหนกเรยนยกตวอยาง
คำาคำาควบกลำาแทและคำาควบกลำาไมแท
๗. ขนกจกรรมเกม (ทดสอบ)๗.๑ ใหนกเรยนแขงขนกนเขยนคำาควบกลำาแทและคำาควบ
กลำาไมแทโดยครใหเวลา ๓ นาท ใครเขยนไดมากทสดและถกตอง ครจดลำาดบความเกงตามคะแนน
๗.๒ ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยนเพอวดและประเมนผล ครตรวจและบนทกผลคะแนน
61
สอและแหลงการเรยนร๑. เพลงคำาควบกลำา๒. ชดฝกการสอนซอมเสรม แบบฝกท ๑-๓๓. แบบสงเกตพฤตกรรมและแบบทดสอบ
การวดผลและประเมนผล๑. วธการวด
๑.๑ สงเกตความสนใจและความกระตอรอรนในการรวมกจกรรม
๑.๒ ตรวจผลงานและแบบทดสอบ ๒. เครองมอในการประเมน
๒.๑ แบบสงเกตพฤตกรรมนกเรยน๒.๒ แบบฝก บตรคำา๒.๓ แบบทดสอบ
๓. เกณฑการประเมน๓.๑ นกเรยนผานเกณฑการประเมนจากแบบสงเกต
พฤตกรรมในระดบดขนไป๓.๒ นกเรยนผานเกณฑการทำาใบกจกรรมคดเปนรอย
ละ ๘๐
ภาคผนวก
ใบความรเรอง คำาควบกลำา
คำาควบกลำา มอย ๒ ประเภท1. คำาควบแท2. คำาควบไมแท
คำาควบแท คอ คำาทมพยญชนะสองตวเรยงกน ใชสระตวเดยวกน อานออกเสยงพยญชนะทงสองตวพรอมกน เชน กรง กลบ กวาง คร ขลย แกวง ฯลฯขอสงเกต พยญชนะตวทสองทออกเสยงพรอมพยญชนะ ตวแรก คอ ร ล ว คำาควบไมแท คอ คำาทม ร เปนพยญชนะตวทสอง แตอานออกเสยงเฉพาะพยญชนะตวหนาไมออกเสยง ร หรอ ออกเสยงเปนเสยง ซ ไดแก จร ทร ศร สร
ตวอยางจร ออกเสยง จ เชน จรง อานวา จงศร ออกเสยง ส เชน ศร อานวา สสร ออกเสยง ส เชน เสรม อานวา
62
เพลงคำาควบกลำา
ทำานองเพลงขอใจแลกเบอรโทร
แวปเดยวแคด กทำาใหรวาควบกลำาเปนอยางไง
อยากบอกเหลอเกน ทรมนมมากไมยากเกนไป ถาตงใจจะศกษาจะบอกวธ เอวมนใหแนคำาควบนนเปนแบบไหนแยกแยะชดเจน ไมมทางจะสบสน ถาหมนฝกตน จะตองรเรอง แนนอนควบกลำาคอ ตวอกษรทควบกบตว รอเรอ ลอลง วอแหวนจะจำาแนกไดเปนสองพวกไดแก ควบกลำาแท เชน กอ ควบ รอม กราบ กรน กรอง คอ ควบ ลอ ไดแก คลคลายคลกเคลา เคลอนคลอย คลำา คลอง อกพวกคอ ควบกลำาไมแทคอ
63
64
นทานเสรมการอานคำาควบกลำา
เรอง เณรจบผครงหนง เกดขาวคราวนาตกใจ มผรายนากลว
แฝงตวในสวนมะปรางขางวด พระเณรมาประชมหาผกลาจบผรายมาเขากรง เณรนอยสรปอาสาเปนผกลา เตรยมตวจะจบผราย ดวยเครองมอมากมาย จนครบมอ คนนนกลมเณรนอยผกลาปลอมตว แปลงกายเปนตนไม ยนหลบอยขางตนมะปราง สกคร ผรายโผลมา ดนากลว เณรนอยใจสนระรว ขมความกลวดวยคาถามากมาย เณรนอยรปหนงรวบรวมความกลา กระโดดจบผรายไดดงหมายผรายรอง วาย“ ! ปลอยขาไปเดยวน ”เณรนอยชวยกนจบผรายทนท ผรายรบถอดหนากากทครอบหนา เพอใหรวาเปนใคร เณรนอยเหนแลว รวาเปนใคร ตางหวเราะชอบใจ เพราะผรายทแทคอตากรำาทอยขางวด ทแกปลอมตวเปนผ เพราะจะเฝามะปรางของแก ไมใหเดกๆ มาลกกน ตงแตนนมา พระเณรในวดกคลายใจไมกลวผรายอกตอไป
65
แบบฝกท ๑ คำาควบไมแท
คำาชแจง ตอนท ๑ ฝกอานคำาควบไมแท แลวเขยนแจกลกคำา
แจกลกคำา
๑. ความจรง = ……………………………………………………………………….....๒. หาดทราย = ………………………………………………………..…………………๓. ทรพยสน = ………………………………………………………..…….……………๔. ตนไทร = …………………………………..………………………………………๕. เศราโศก = ………………..…………………………………………………………
ความ หาด ทรพย ตนไทเศรา ปลา รบ สระนำา
กอสรา ศกดศร ทรด พทรา
อนทร ทรวดท สาย ทราม
66
แบบฝกท ๒ คำาควบไมแท
คำาชแจง ตอนท๒ ฝกอานประโยคตอไปน
ทกคนควรพดแต
นกอนทรบนอยบน
ฉนวาดรปใตตนไทร
เราตองรกษาศกดศร
67
แบบฝกท ๓ คำาควบแทคำาชแจง ตอนท ๑ ฝกอานคำาควบไมแท แลวเขยนแจกลกคำา
แจกลกคำา
๑. พรก = ……………………………………………………………………….....๒. กราบ = ………………………………………………………..…………………๓. ตรอง = ………………………………………………………..…….……………๔. กรง = …………………………………..………………………………………๕. ปราบ = ………………..…………………………………………………………
พรก กราบ ตรอง กรงปราบ คราง ครก เครย
พราก เพลง กลอง กลอง
ขวา กวาง เปลยน เปรย
68
แบบฝกท ๔ คำาควบแท
คำาชแจง ตอนท ๒ ฝกอานประโยคตอไปน
ฉนชอบเลยง
พฉนชอบตกลอง
โรงเรยนของฉนม
สมาชกในครอบครว
69
แบบทดสอบคำาควบกลำา
คำาสง ใหนกเรยนกากบาท × ทบขอทถกตองทสด
๑. ขอใดเปนคำาควบกลำา ก. แหวน ข. แปรง ค. ตลาด ง. ตวาด ๒. คำาในขอใดเปนคำาควบกลำาแท ก. ทราบ ข. สราง ค. ทราย ง. กวาด๓. คำาในขอใดเปนคำาควบกลำาไมแท ก. ทราย ข. ขวด ค. ควาย ง. ขวาน ๔. คำาควบกลำาในขอใดสะกดในมาตรา กก และมาตรา กง
๖. คำาในขอใดออกเสยง เหมอนคำา ขวาน“ ” ก. กวาด ข. คลาน ค. พรอม ง. เพลง ๗. ขอใดเขยนถกตอง ก. พทรา ข. พทธทรา ค. พดทรา ง. พธทรา๘. ขอใดเขยนถกตอง ก. โศรกเศรา ข. ซดโทรม ค. โศกเศรา ง. ซดโซม ๙. ขอใดเขยนผด ก. ควานชาง ข. ครวญชาง ค. พทรา
70
แผนการสอนซอมเสรมกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๑-๖หนวยท ๖ การอานแจกลกสะกดคำาทมวรรณยกตและตวสะกด เวลาเรยน ๒๐ ชวโมงแผนการสอนท ๗ การแจกลกคำาทม สระ เ-อ เวลา ๒ ชวโมง………………………………………………………………………………………………………………………………………….
สาระท ๑: การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดำาเนนชวตและมนสยรกการอานสาระท ๒: การเขยน
มาตรฐาน ท ๒.๑ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความและเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ
สาระสำาคญ“การแจกลกคำาทม สระ เ-อ ”
จดประสงคการเรยนร๑. นกเรยนสามารถอานคำาและแจกลกคำาทม สระ เ-อ ไดถกตอง๒. นกเรยนสามารถทำาแบบฝกในแบบฝกไดถกตอง๓. นกเรยนสามารถทำาแบบทดสอบหลงเรยนไดถกตอง
71
๔. นกเรยนทกคนมความมงมนในการทำางาน
สาระการเรยนรเรอง “การแจกลกคำาทม สระ เ-อ”
กระบวนการจดการเรยนร
๑. “การแจกลกคำาทม สระ เ-อ” ๒. สนทนาซกถามนกเรยนเกยวกบคำาทมสระ เ-อ
๑. ขนนำาเขาสบทเรยน๑.๑ กจกรรมบรหารสมอง (Brain Gym) โดยการให
นกเรยนฝกอาน คำาทพยญชนะผสมกบสระเออ จากแผนภมใหอานพรอมกนแลวใหอานทละคน
เพอนเอยเพอนเกลอ ฉนและเธอคอเพอนรกผกสมครมนคงเสมอ ไมเกอเขนเพราะมเธอ
ไมเซอะเซอเธอคอยเตอน ไมแชเชอนหรอพลงเผลอไมเหอเหมหรอเพอเจอ เพราะมเธอเปนเพอนเอย
สนทนาซกถามนกเรยนจากคำาในแผนภมวามคำาใดบางทมสระเออ ใหนกเรยนชวยกนบอกแลวใหนกเรยนยกตวอยางคำาทมสระเออทมตวสะกดเชนเกย เตย เนย เอย คนเคย เงยหนา เกยตน ลงเอย ลกเขย ระเหย ชมเชย ใบเตย จำาเลย เปดเผย เปรย เผย เฉยฯลฯ
๑.๒ ใหนกเรยนอานบตรคำาทมสระเออ ทไมมตวสะกดและบตรคำาทมสระเออ ทมตวสะกดและบตรคำาทมพยญชนะผสมกบสระเออ+วรรณยกต
72
๒. ขนตกลงกระบวนการเรยนร๒.๑ นกเรยนเขากลม กลมละ ๔-๕ คน จำานวน ๖ กลม๒.๒ ครแจงจดประสงคในการเรยนเรอง “การแจกลกคำาทม
สระ เ-อ” ทกคนตองอานออกเสยงคำาทมสระ เ-อ ใหถกตองและแจกลกคำาทม สระ เ-อ ได ในขณะทำาแบบฝกนกเรยนตองไมคยกน
๓. ขนเสนอความร๓.๑ ใหนกเรยน เรยนเรอง“การแจกลกคำาทม สระ เ-อ๓.๒ ใหนกเรยนอานแจกลกคำาทมพยญชนะผสมกบสระเออ
วรรณยกต ๓.๓ ครอธบายเพมเตมคำาทประสมดวยสระเออ (เ –อ) เมอมตวสะกด ตว อ จะเปลยนรปเปนสระอ “ ” ( อ ) เชน
ก+เ–อ=เกอ+น=เกนข+เ–อ=เขอ+น=เขนง+เ–อ=เงอ+น=เงนด+เ–อ=เดอ+น=เดนด+เ–อ=เดอ+ม=เดมป+เ–อ=เปอ+ด=เปดพ+เ–อ=เพอ+ง=เพงล+เ–อ=เลอ+ก=เลกห+เ–อ=เหอ+น=เหนอ+เ–อ=เออ+บ=เอบ
ถาม ตว ย เปนตวสะกดตว อ จะหายไป“ ” “ ” เชนก+เ–อ=เกอ+ย=เกยข+เ–อ=เขอ+ย=เขยค+เ–อ=เคอ+ย=เคยช+เ–อ=เชอ+ย=เชย
73
ต+เ–อ=เตอ+ย=เตยน+เ–อ=เนอ+ย=เนยผ+เ–อ=เผอ+ย=เผยล+เ–อ=เลอ+ย=เลยห+เ–อ=เหอ+ย=เหยอ+เ–อ=เออ+ย=เอย
สระเออ (เ–อ) ทมตวสะกดแตยงคงรปสระเ–อ ไดม ๓ คำาคอเทอม เทอญ เกอว
๓.๔ ใหนกเรยนฝกอานแจกลกคำาทประสมดวยสระเออ
๔. ขนฝกทกษะ๔.๑ ครนำาบตรคำาทมสระ เ-อ ใหนกเรยนฝกอาน
. ๔.๒ ครนำาบตรคำาทมสระ เ-อ ทมตวสะกดและบตรคำาทมพยญชนะผสมกบสระเออ+วรรณยกต ใหนกเรยนฝกอานใหนกเรยนฝกอานแจกลกคำาโดยใหปฏบตจากแบบฝกท ๑ ขณะนกเรยนทำาแบบฝกครคอยสงเกตพฤตกรรมนกเรยนอยางใกลชดเสรจแลวครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ
๔.๓ ใหนกเรยนฝกปฏบตจากแบบฝกท ๒ ฝกทกษะการเขยนแจกลกคำาทประสมดวยสระเออ (เ – อ) เมอมตวสะกด ครคอยสงเกตพฤตกรรมนกเรยนอยางใกลชดเสรจแลวครตรวจและเฉลยใหนกเรยนทราบ
๕. ขนแลกเปลยนเรยนรนำาผลงานไปตดไวในปายนเทศใหนกเรยนแตละกลมศกษา
แลวฝกอาน
๖. ขนสรปความร
74
ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปคำาทใชสระ เออ (เ – อ) เมอมพยญชนะตว(ย) เปนตวสะกดจะลดรปแตถามพยญชนะตวอน
เปนตวสะกดตว( อ) จะเปลยนรปเปนสระ ต
๗. ขนกจกรรมเกม (ทดสอบ)๗.๑ ใหนกเรยนแขงขนกนยกตวอยางคำาทมสระเออและอาน
แจกลกคำา โดยสงตวแทนออกมากลมละ ๑ คน ใหเขยนแขงกน ตวแทนกลมไหนเขยนแจกลกไดถกตองและรวดเรวใหกลมนนเปนฝายชนะ ครและเพอนๆชวยกนประเมนและตดสน
๗.๒ ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยนเพอวดและประเมนผล ครตรวจและบนทกผลคะแนน
สอและแหลงการเรยนร๑. แผนภมฝกอานคำา๒. ชดฝกการสอนซอมเสรม แบบฝกท ๑-แบบฝกท ๒๓. แบบสงเกตพฤตกรรมและแบบทดสอบหลงเรยน
การวดผลและประเมนผล๑. วธการวด
๑.๑ สงเกตความสนใจและความกระตอรอรนในการรวมกจกรรม
๑.๒ ตรวจผลงานและแบบทดสอบ ๒. เครองมอในการประเมน
๒.๑ แบบสงเกตพฤตกรรมนกเรยน๒.๒ แบบฝก บตรคำา๒.๓ แบบทดสอบ
๓. เกณฑการประเมน
75
๓.๑ นกเรยนผานเกณฑการประเมนจากแบบสงเกตพฤตกรรมในระดบดขนไป
๓.๒ นกเรยนผานเกณฑการทำาใบกจกรรมคดเปนรอยละ ๘๐ ขนไป
ภาคผนวก
แผนภมฝกอานคำา
เพอนเอยเพอนเกลอ ฉนและเธอคอเพอนรกผกสมครมนคงเสมอ ไมเกอเขนเพราะม
เธอไมเซอะเซอเธอคอยเตอน ไมแชเชอนหรอ
บตรคำา
เกย เตย เนย เอย คนเคย เงยหนา เกยตน ลงเอย
เกลอ เกอเขน เผลอ เพอเจอ ลกเขย ระเหย ชมเชย
ใบเตย จำาเลย เปดเผย เปรย เผย เฉย เธอ เซอเหอเหม
76
ใบความร
เรอง สระเออ (เ – อ)
คำาชแจง ใหนกเรยนฝกอานแจกลกคำาทประสมดวยสระเออ (เ – อ) เมอมตวสะกด ตว อ “ ” จะเปลยนรปเปนสระอ ( ) เชน
ก+เ–อ=เกอ+น=เกนข+เ–อ=เขอ+น=เขนง+เ–อ=เงอ+น=เงนด+เ–อ=เดอ+น=เดนด+เ–อ=เดอ+ม=เดมป+เ–อ=เปอ+ด=เปดพ+เ–อ=เพอ+ง=เพงล+เ–อ=เลอ+ก=เลกห+เ–อ=เหอ+น=เหนอ+เ–อ=เออ+บ=เอบ
อานแจกลกคำาทมสระเออและมตว ย เปนตวสะกด“ ”ก+เ–อ=เกอ+ย=เกยข+เ–อ=เขอ+ย=เขยค+เ–อ=เคอ+ย=เคยช+เ–อ=เชอ+ย=เชย
77
ต+เ–อ=เตอ+ย=เตยน+เ–อ=เนอ+ย=เนยผ+เ–อ=เผอ+ย=เผยล+เ–อ=เลอ+ย=เลยห+เ–อ=เหอ+ย=เหยอ+เ–อ=เออ+ย=เอย
แบบทดสอบคำาสง จงลากเสนจบค คำาทพยญชนะผสมกบสระเออ+วรรณยกต ให
ถกตอง๑. เ + จ +อ = เธอ๒. เ + ธ +อ =
เบอร๓. เ + บ +อร = เจอ๔. เ + ม +อ = เรอ๕. เ + ร +อ = เออ๖. เ + อ +อ = เมอ๗. เ + กล +อ =
เผลอ
แบบฝกท ๑ เรอง สระเออคำาสง ใหนกเรยนเขยนแจกลกคำาทมสระเออและตวสะกดทกำาหนด ใหถกตอง
๑. เปด = ……………………………………………………………………….....๒. เคย = ………………………………………………………..…………………๓. เลย = ………………………………………………………..…….……………๔. เดน = …………………………………..………………………………………๕. เลก = ………………..…………………………………………………………๖. เหย = …………………..……………..………………………………….………๗. เพง =
78
๘. เ + ผล +อ = เกลอ
๙. เ + สน +อ = เสมอ
๑ O.เ + สม +อ = เสนอ
๑๑.เ + ก +อ+ ก = เจอ
๑๒.เ + จ +อ + ก = เกอ
๑๓.เ + ซ +อ + น = เพอ๑๔.เ + พ +อ + ก = เยอ
๑๕.เ + ย +อ =
Recommended