Túlia Hernández (Venezuela) - Instituto de Altos Estudios “Dr. Arnoldo Gabaldon”: Orientación...

Instituto de Altos Estudios “Dr. Arnoldo Gabaldon”

Orientación como Escuela de Gobierno en Salud

Río de Janeiro, 18 de octubre de 2012

Antigua Escuela de Malariología, Sede fundada en 1944.Origen : Ley de Defensa contra el Paludismo, 11/07/1936

Servicio Autónomo creado por el Ejecutivo Nacional en el año 2000. Gaceta Oficial Nº 37.006

Adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Salud

• Postgrados y cursos

• Investigación

• Cooperación y Asesoría Técnica

•Capacitación de Líderes Comunitarios

Formación del talento humano en salud pública a nivel nacional, para el fortalecimiento del Sistema Público Nacional de Salud, en los distintos niveles de atención para lo cual desarrolla:

•Especialidad en Gestión en Salud Pública

•Especialidad en Salud Ocupacional e Higiene del Ambiente Laboral

•Especialidad en Epidemiología de las Enfermedades Metaxénicas

• Especialidad en Epidemiología

•Especialidad en Manejo de Vectores y Reservorios en Salud

• Especialidad en Medicina General Integral

Postgrados:

• Convenio básico de Cooperación Técnica entre el Gobierno de la República Federativa de Brasil y el Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela

• Acuerdo complementario para la implementación del Proyecto “Desarrollo Institucional Instituto de Altos Estudios (IAE) “Dr. Arnoldo Gabaldon” (Diciembre 2007)

• Firma del proyecto (Mayo 2010)

• Ejecución del Proyecto (2011)

• Evaluación del Proyecto ( Febrero 2012)

Orientación como Escuela de Gobierno en Salud

Antecedentes:

Objetivo General del Proyecto

Fortalecer la enseñanza, investigación, intercambio científico y el desarrollo del talento humano para la consolidación del Sistema Público Nacional de Salud (SPNS)

Objetivos Específicos

1. Impulsar el desarrollo de la Educación a Distancia (EAD) en diversas áreas de la Salud Pública

2. Fortalecer la gestión de actividades académicas y comunitarias

3. Contribuir con la actualización del personal docente-investigador

Actividades (1)

• Proyecto institucional

•Cooperación binacional Brasil-Venezuela

• Duración: 1 año (2011)

• Financiamiento: Fundación Oswaldo Cruz (95%) y Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios “Dr. Arnoldo Gabaldon” (5%)

•Personas beneficiadas: 2263 (263 trabajadores y 2000 estudiantes)

• Generación de informes de avance y evaluación final

Actividades (2)

• Un Taller Gestión de Proyectos de Inversión en áreas sociales y salud: generación de sub-proyectos

• Cuatro conversatorios con trabajadores, coordinadores y autoridades para replanteamiento de actividades y concepción en el colectivo como EGS • Un Seminario-Taller para intercambio de ideas a fin de promover la creación de Red de Salud Colectiva de Venezuela

• Dos visitas de entrenamiento para personal docente-investigador

• Cuatro actividades de intercambio de experiencias: transferencia de conocimientos y orientaciones técnicas

Resultados (1)

• Apropiación de conocimientos y metodología para el diseño, producción y divulgación de materiales didácticos y el uso de las TICs en EAD

•Reorganización de los procesos académicos y administrativos de los programas de formación

• Ocho (8) sub-proyectos para el fortalecimiento de espacios de investigación y formación (convocatoria Min. Ciencia, Tecnología e Innovación)

Resultados (2)

• Generación de propuestas y desarrollo de nuevos programas de formación •Identificación de potencialidades en la institución como Escuela de Gobierno en Salud

• Generación de propuesta para la creación de la Red de Salud Colectiva de Venezuela

• Proyecto de inversión especial (MPPCTI): dos nuevos centros de investigación

Actividades realizadas:Articulación de iniciativas (08/11) 1er Seminario 2011 (12/11)Registro de personas, instituciones, y movimientos sociales Encuentros regionales; Maracay, Barquisimeto, Valencia, Puerto Ayacucho) Preparación de estatutosDivulgación: Blog, correo, tríptico,congresos o Jornadas Científicas

Próximas:Congreso de ALAMES 11/12Jornadas Científicas IAE 12/12Articulación con grupos sociales

Propuestas y desarrollo de nuevos programas

Maestría en Salud Pública (diseño en desarrollo)

Formación de Docentes para Entornos Virtuales de Aprendizaje (tres cursos finalizados)

Formación en Telesalud (preparación de personal de EAD y propuesta para el desarrollo de curso)

Diplomados de Epidemiología y Salud Ocupacional a Distancia

Sub-proyectos para el fortalecimiento de espacios de formación

Fortalecimiento tecnológico para la implementación de programas educativos semi-presenciales y a distancia

Fortalecimiento tecnológico de la Biblioteca Virtual de Salud de Venezuela (BVS-VE) y centros cooperantes de la red de bibliotecas del Sistema Público Nacional de Salud

Equipamiento del Laboratorio de Salud Ocupacional del Postgrado en Salud Ocupacional e Higiene del Ambiente Laboral

Fortalecimiento de la infraestructura para docencia en vectores y reservorios en el Centro de Estudios de Enfermedades Endémicas y Salud Ambiental (CEEESA) 

Sub-proyectos para el fortalecimiento de Centros de Investigación del IAE

Remodelación del área administrativa y adecuación de espacios físicos para investigadores del Centro e Estudios de Enfermedades Endémicas y Salud Ambiental (Maracay, estado Aragua)

Fortalecimiento del Laboratorio de Biología de Vectores y Reservorios del Centro de Estudios de Enfermedades Endémicas y Salud Ambiental (Maracay, estado Aragua)

Adecuación de residencia para estudiantes e investigadores del Centro de Investigación de Campo “Francesco Vitanza” (Tumeremo, estado Bolívar)

Fortalecimiento de los espacios asistenciales y laboratorios del Centro de Estudios sobre Malaria (Caracas, Distrito Capital)

Proyecto para el plan de inversión especial en el IAE por parte del MPPCTI

Construcción y equipamiento de dos Centros Regionales para la Docencia e Investigación en los estados Guárico y Bolívar, orientados a la Vigilancia de los problemas de salud de estas entidades (se encuentra en fase de diseño)

Relaciones intrainstitucional e intersectoriales

Direcciones Generales MPPS• Primer Nivel de Atención • Red Hospitalaria• Programas de Salud• Epidemiología• Salud Ambiental • Investigación y Educación

Dirección Regionales de Salud: Apure, Bolívar, Guárico y Portuguesa

Fundación Misión Barrio Adentro: Mérida y Aragua

Otras:

MPPCTIMPPEUMPPCINNINHINEUBVBIREMEOPSSINADIBMisión Médica CubanaMisión Deportiva CubanaINPSASEL

Consideraciones finales (1)

• Se están construyendo las bases para re-estructurar al IAE como EGS, para atender las exigencias de nuestras comunidades y del Sistema Público Nacional de Salud, de forma masiva y flexible, sin detrimento de la calidad

• Estamos enfocados en dar respuesta a las prioridades definidas en las diferentes instancias del MPPS

Consideraciones finales (2)

• La orientación como EGS ha permitido potenciar la imagen de la institución como formadora de talento humano en salud pública, lo cual contribuye al fortalecimiento de la Rectoría del MPPS y al logro de sus objetivos estratégicos

• La visualización de la institución como EGS y como miembro de la RESP/UNASUR contribuye a dar respuesta a compromisos y demandas tanto en lo político como en lo académico

Por su atención, gracias!!