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TENOLOGÍA COMERCIALTRABAJO GRUPAL No.1 (grupos 1 y 2)
HISTORIA DE LA VACA(CAMILO O. CRUZ)
ESTE ES UN TRABAJO DE COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS
Fecha de entrega y exposición: Primera clase – semana del 14 al 18 de noviembre
Para la realización de este trabajo debe antes haber leído la lectura asignada o videos de youtube relacionados con el tema . Puede complementarse con otras páginas de internet para un mejor análisis, pero no copiar y pegar.
INDICACIONES DEL TRABAJO
1.- Presentación escrita: Debe presentarse a doble espacio con fuente Arial No.12. (SE evaluará como Nota diaria)
CONTENIDO DE LA PRESENTACIÓN ESCRITA:
A. ---CARTAPACIO DEL COLOR ASIGNADO
B. ---PORTADA
C. INTRODUCCIÓN
D. –ANÁLISIS DEL TEMA (mínimo de una página.)
E. ---VACAS DE CADA ESTUDIANTE.
(cada uno debe explicar las vacas que tiene. Cada estudiante en página aparte y con su nombre en la parte de arriba de la hoja)
EL DIA DE LA SUSTENTACIÓN CADA ESTUDIANTE DEBERÁ PORTAR UN GAFETE CON
SU NOMBRE (con letra clara y grande), Y EL TEMA DE SU TRABAJO
F. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
2.- Presentación oral: En forma de debate. Se evaluará la participación de cada estudiante (incluye su gafete). (Nota de apreciación)
TECNOLOGÍA COMERCIALTRABAJO GRUPAL No. 2 (grupos 3 y 4)
“UNA CARTA A GARCÍA”
ESTE ES UN TRABAJO DE COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS.
Fecha de entrega y exposición: Primera clase – semana del 14 al 18 de noviembre
Para la realización de este trabajo debe antes haber leído la lectura asignada o videos de youtube relacionados con el tema . Puede complementarse con otras páginas de internet para un mejor análisis, pero no copiar y pegar.
INDICACIONES DEL TRABAJO
1. Presentación escrita: Debe presentarse a doble espacio con fuente Arial No.12. (Se evaluará como Nota diaria)
CONTENIDO DE LA PRESENTACIÓN ESCRITA:
a) ---CARTAPACIO DEL COLOR ASIGNADO
b) ---PORTADA
c) ---INTRODUCCIÓN
d) --ANÁLISIS DEL TEMA
1. ¿Cuál es el mensaje que transmite la lectura? Explique.
EL DIA DE LA SUSTENTACIÓN CADA ESTUDIANTE DEBERÁ PORTAR UN GAFETE CON SU NOMBRE (letra clara y grande), Y EL TEMA DE SU
TRABAJO
2. Relacionen esta lectura con el comportamiento de su grupo de clase.
3. Consideran ustedes que el estudiante de hoy, lleva el mensaje a García? Explique su respuesta.
e) ---CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
2. Presentación oral: En forma de debate. Se evaluará la participación de cada estudiante (incluye su gafete). (Nota de apreciación)
TECNOLOGÍA COMERCIALTRABAJO GRUPAL No. 3 (grupos 5 y 6)
“REGLAS DE BILL GATES PARA LA VIDA”
ESTE ES UN TRABAJO DE COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS.
Fecha de entrega y exposición: Primera clase – semana del 14 al 18 de noviembre
Para la realización de este trabajo debe antes haber leído la lectura asignada o videos de youtube relacionados con el tema . Puede complementarse con otras páginas de internet para un mejor análisis, pero no copiar y pegar.
INDICACIONES DEL TRABAJO
1. Presentación escrita: Debe presentarse a doble espacio con fuente Arial No.12.
(Se evaluará como Nota diaria)
CONTENIDO DE LA PRESENTACIÓN ESCRITA:
f) ---CARTAPACIO DEL COLOR ASIGNADO
g) ---PORTADA
h) ---INTRODUCCIÓN
i) --ANÁLISIS DEL TEMA
EL DIA DE LA SUSTENTACIÓN CADA ESTUDIANTE DEBERÁ PORTAR UN GAFETE CON SU NOMBRE (letra clara y grande), Y EL TEMA DE SU
TRABAJO
1. Fotocopia de la biografía de Bill Gates 2. Fotocopia de las 11 reglas3. Escriban y expliquen las cinco (5) reglas que les llamó más la atención
al grupo. ¿Por qué?.4. Explique la importancia de esta lectura para sus vidas.
j) ---CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
2. Presentación oral: En forma de debate. (Nota de apreciación) En el debate debe tratarse las 11 reglas. Se evaluará la participación de cada estudiante (incluye su
gafete. )
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