Srednja škola Pakrac

Srednja škola Pakrac Bolnička ulica 59, Pakrac 34 550

Tel: 034/440-000, 440-002 Fax: 034/440-008

e-mail: ravnatelj@ss-pakrac.skole.hr

ŠKOLSKI KURIKULUM

Šk.god. 2021./2022.

U Pakracu, 27. rujna 2021.

Kurikulum aktiva hrvatskog jezika

Godišnji plan rada aktiva

RUJAN, 2021.

• Plan rada stručnog aktiva.

• Izvedbeni i operativni planovi i programi u nastavi hrvatskoga jezika. (do 30. 9.)

• Elementi, kriteriji i načini ocjenjivanja u nastavi hrvatskoga jezika.

• Slobodne aktivnosti: dramska skupina (Tamara Vujanić, Renato Ristić)

• Dodatna i dopunska nastava. (Gorana Baschiera, Ivan Tutić, Tanja Španjić)

• Dopuna školske lektire (usklađivanje lektirnih popisa s katalogom za državnu maturu i kurikulom

predmeta Hrvatski jezik).

• Plan odlazaka učenika u kazalište tijekom 2021./2022. (2 kazališne predstave)

• Moguća suradnja u projektima koje provodi KPD Sloga Pakrac i gostujućim kazalištima.

• Sudjelovanje na Županijskim i Međužupanijskim stručnim vijećima profesora hrvatskoga jezika.

• Suradnja s gradom u obilježavanju obljetnica značajnih za lokalnu zajednicu .

• Projekt Kinoteka u suradnji s gradskom knjižnicom Pakrac(Renato Ristić, Tamara Vujanić, Gorana

Baschiera, Tanja Španjić)

LISTOPAD, 2021.

• Obilježavanje 5. listopada – Dana učitelja – „Tjedan učitelja“

• Suradnja na školskoj mrežnoj stranici.

• Otvaranje manifestacije Mjeseca knjige (15. 10. )

• Sudjelovanje u projektu Lektire na mreži (Gorana Baschiera, Tanja Španjić , Tamara Vujanić)

• Obilježavanje svjetskog dana kave

• Radionica / nastup: Liter – art – ura (3. i 4. razred gimnazije)

STUDENI, 2021.

• Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige u suradnji sa školskom knjižnicom i Gradskom knjižnicom

Pakrac (do 15. 11.)

• Kazališna predstava u Pakracu

SIJEČANJ, 2022.

• Priprema za školsko natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika.

• LiDraNo – školska razina smotre, prema potrebi.

VELJAČA, 2022.

• Organizacija i provedba školskoga natjecanja iz hrvatskoga jezika

• Obilježavanje 21. veljače – Međunarodnog dana materinskog jezika: posebnu pozornost

materinskom jeziku posvetiti na nastavi hrvatskoga jezika

• Početak projekta obilježavanja Mjeseca hrvatskoga jezika (21. veljače – 17. ožujka)

OŽUJAK, 2022.

• Obilježavanje Svjetskoga dana knjige – 2. ožujka

• Obilježavanje Dana žena – 8. ožujka

• Projekt Mjesec hrvatskoga jezika – do 17. ožujka

• Obilježavanje Svjetskoga dana pripovijedanja – 20. ožujka

• Obilježavanje Svjetskoga dana poezije – 21. ožujka

• Obilježavanje Svjetskoga dana kazališta – 27. ožujka – kazališna predstava

• Sudjelovanje na Županijskom natjecanju iz hrvatskoga jezika

• Odlazak u kazalište.

TRAVANJ, 2022.

• Sudjelovanje na županijskom LiDraNu 2022.

• Obilježavanje 22. travnja – Dana hrvatske knjige.

• Planirani višednevni izlet (unutar RH; 2 b, 2bm ) u suradnji s Jelenom Ivanović

• Planirano maturalno putovanje Sarajevo (BiH) ili negdje u RH u mogućoj suradnji s drugim

završnim razredima(nositelj: Tanja Španjić)

SVIBANJ, 2022.

• Obilježavanje 11. svibnja – Svjetskog dana pisanja pisama.

• Obilježavanje Dana škole

LIPANJ, 2022.

Evaluacija rada stručnog aktiva.

Prijedlog aktivnosti i projekata u školskoj godini 2021./2022.

Mediji i pismenost (Međunarodni dan pismenosti, Dani medijske pismenosti )

Cilj Osvijestiti kod učenika pojam pismenosti: tradicionalna, računalna,

multimodalna pismenost – vizualna, digitalna, medijska, višestruka pismenost

Prostor učionice hrvatskoga jezika i informatike; školska knjižnica

Nositelji Tanja Španjić, Tamara Vujanić, Renato Ristić – međupredmetni projekt;

Suradnici: ostali članovi Aktiva – Gorana Baschiera, Ivan Tutić, Toni Bago

Način realizacije radionice, timski rad, predavanje

Vremenik nastava Hrvatskoga jezika i Informatike (od 8. rujna 2021. do 19. – 21. travnja

2022.)

Troškovnik ----

Vrednovanje Praćenje učenika tijekom rada u radionicama; predstavljanje i izložba radova;

vrednovanje u okviru timskoga rada iz obaju predmeta

Mjesec knjige

Cilj Razvijati kod učenika čitateljsku kulturu, poticati zanimanje za književnu

kulturu i književno znanje te upoznati učenike s antologijskim djelima hrvatske

i svjetske književnosti

Prostor učionice hrvatskoga jezika, školska knjižnica, gradska knjižnica

Nositelji Svi članovi Aktiva.

Način realizacije radionice, timski rad

Vremenik 15. listopad – 15. studeni 2021.

Troškovnik Potrošni materijal

Vrednovanje ----

Mjesec hrvatskoga jezika

Cilj podsjetiti sve govornike hrvatskoga jezika na njegovo bogatstvo i ljepotu te

ukazati na važnost njegovanja i očuvanja materinskoga jezika kao temelja

identiteta, pismenosti i kulture

Prostor učionice, školska knjižnica (tjedno predstavljanje radova)

Nositelji Svi članovi Aktiva

suradnici: Renato Ristić – mrežne jezične tehnologije

učenici svih razreda škole

Način realizacije radionice, timski rad, individualni istraživački rad, usmeno, pisano, digitalno,

vizualno izražavanje;

Vremenik 21. veljače do 17. ožujka 2022.

Troškovnik ----

Vrednovanje Praćenje učenika tijekom samostalnog istraživačkog i timskoga rada u

radionicama, vrednovanje u okviru timskoga rada

*Projekt e Twinning projekt Ulicom hrvatskoga jezika (nositelji: Ivan Tutić i Toni Bago u suradnji s EPAS školama)

Svjetski dan pripovijedanja, Svjetski dan poezije

Cilj Razvijati kod učenika zanimanje za književno i jezično stvaranje, poticanje

kreativnosti i stvaralačkoga izražavanja

Prostor učionice, školska knjižnica

Nositelji Svi članovi Aktiva

Način realizacije literarne radionice (kreativnoga pisanja), timski rad; čitanje

Vremenik 20. ožujka 2022., 21. ožujka 2022.

Troškovnik ----

Vrednovanje Izbor najuspješnijih radova (izborno povjerenstvo)

Svjetski dan pisanja pisama

Uz navedene prijedloge, Aktiv u suradnji s drugim aktivima sudjeluje u školskim aktivnostima: Dan

učitelja (Učenik u ulozi nastavnika), Svjetski tjedan svemira, Svjetski dan filozofije, Svjetski dan

astronomije (u suradnji s Renatom Ristićem kao nositeljem aktivnosti i školskom knjižnicom).

Također, svaka od članica i članova Aktiva sudjeluje u zajedničkim aktivnostima kao što su priprema

i provođenje školskog natjecanja, suradnja s drugim aktivima škole i suradnja s udrugama i

institucijama lokalne zajednice.

Za Aktiv hrvatskoga jezika: Toni Bago, prof.

Cilj Razviti kod učenika spoznaju o važnosti pisane riječi; njegovati konciznost i

jasnoću izraza, poticati kulturu pisanoga izražavanja; napisati pismo

Prostor učionice, školska knjižnica

Nositelji Tamara Vujanić, Ivan Tutić, Toni Bago

Način realizacije nastavni sat

Vremenik objava radova na Svjetski dan pisanja 11. svibnja 2022.

Troškovnik ----

Vrednovanje vrednovanje pisanoga izražavanja; izbor

Kurikulum aktiva stranog jezika

Tijekom nastave stranih jezika učenici se osposobljavaju za samostalnu usmenu i pisanu

komunikaciju na stranom jeziku, osposobljavaju se za primjenu jezičnih znanja u određenoj situaciji

kao i na primjenu spomenutih stečenih jezičnih znanja u struci. Poučavanje stranih jezika ima

višestruki pozitivni učinak na učenikom razvoj i sazrijevanje, bilo da je riječ o intelektualnom

razvoju, širenju spoznaje o kulturi i civilizaciji različitih zemalja, ili o oblikovanju cjelokupne

učenikove osobnosti.

Nastavne zadaće:

• Razvijanje jezičnih vještina potrebnih za komunikaciju sa stranim sugovornikom

• Sposobnost usmenog komuniciranja u sklopu poznatih svakodnevnih i stručnih sadržaja

• Sudjelovanje u razgovoru i raspravi o zadanoj temi

• Razumijevanje usmenog izlaganja, općeg i stručnog, naputka ili snimljenog teksta s

• primjerenim brojem nepoznatih riječi i stručnih izraza

• Razumijevanje pisanog teksta

• Pisanje vođenih i slobodnih sastava, eseja, sažetaka uz čitanje i slušanje

• Sastavljanje pisama, poruka i izvješća

• Prevođenje tekstova sa stranog jezika na hrvatski i obrnuto

• Razumijevanje i sposobnosti pravilne uporabe gramatičkih struktura u govornom i pisanom

izražavanju

• Sposobnost primanja i davanja telefonskih poruka, e-mailova i sl.

• Poticanje na samostalno učenje jezika i osposobljavanje za samostalnu primjenu raznih izvora

znanja radi daljnje izobrazbe i usavršavanja (npr. stručna literatura,

• enciklopedije, stručni časopisi…)

• Služenje rječnicima

Jezične funkcije se ostvaruju sljedećim ulogama

Receptivno:

• Učenici u ulozi čitatelja i slušatelja teksta

Produktivno:

• Učenici u kontaktu s osobama koje govore izvorni strani jezik

• Učenici u razredu, obitelji i okruženju

• Uspostavom društvenih dodira (predstavljanje, pozdravljanje, oslovljavanje, izražavanje

zahvalnosti, isprika)

• Uspostavom komunikacije: moliti za pozornost, zamoliti nekoga da polaganije govori ili nešto

ponovi, postavljati pitanja

• Određivanje odnosa: davanje savjeta, pitanje nekoga za zdravlje, pohvala nekoga

• Izražavanje stavova: izražavanje suglasnosti, nesuglasnosti, izražavanje pretpostavki ili sumnji

• Izražavanje želja, zamolbi, čestitanje, ponude, prihvaćanje, odbijanje

• Davanje odnosno traženje obavijesti: izvještavati, prepričavati, objašnjavati, opisivati izgled

Vještine koje bi učenik trebao svladati u nastavi stranih jezika

a) Slušanje

Učenik treba:

• Pravilno reagirati na upute nastavnika u svakodnevnom komuniciranju u razredu

• Razumjeti sugovornika

• Razumjeti jednostavnu zvučnu poruku i to razumijevanje manifestirati odgovorima na pitanja

b) Govorenje

Učenik treba:

• Dati odgovore na pitanja o određenoj temi

• Izreći osnovne podatke o sebi, svojoj obitelji i drugima

• Opisati situaciju

• Pravilno postaviti pitanje u sklopu zadanog teksta

c) Čitanje s razumijevanjem

• Tiho čitanje u svrhu potrage za informacijama – novinski članak, oglas, reklama

• Konkretno i smisleno čitanje izvornih materijala

d) Pisanje s razumijevanjem

• Ispravno pisati jednostavne rečenice

• Dopuniti rečenicu i jednostavniji tekst

• Pismeno odgovoriti na pitanja

• Pisati bilješke

• Preoblikovati tekst

• Napisati životopis

• Pisati diktat

e) Prevođenje

• Pismeno i usmeno prevođenje uz zamjećivanje razlike u strukturama i načinima

izražavanja u hrvatskom i stranom jeziku

• Prevođenje pojedinačnih rečenica i cijelih tekstova sa stranog jezika na hrvatski uz

uporabu rječnika

Planirane teme preuzete su iz predmetnih kurikuluma engleskog i njemačkog jezika, a između

ostalog uključuju:

• Teme iz kulture i civilizacije zemalja stranog govornog područja

• Teme iz hrvatske kulture i običaja

• Škola i učenje

• Slobodno vrijeme

• Sport – rekreacija

• Kuća i obitelj

• Vremenske prilike

• Elementarne potrebe čovjeka: hrane i pića, stanovanja, odijevanje

• Ekologija

• Gradovi i religije zemalja stranoga i hrvatskog govornog područja

Programski sadržaji predstavljaju se u obliku pisanog teksta, zvučnoga modela teksta i slike i

raspoređuju se kako bi odgovarali psihofizičkom stupnju razvoja učenika. Uz posebno pripremljen

pedagoški materijal primjenjuje se i primjereno izvorni materijal – književni i stručni tekstovi, kao i

tekstovi iz dnevnog tiska, razni slikovni materijali, od ilustracija do stripova, tablica, uz odgovarajuću

pedagošku obradu. Nastava stranih jezika zahtijeva individualizirani pristup, što dolazi do izražaja

na različite načine:

a) Različitim izvedbenim programima nastavnika

b) Privikavanjem učenika na samostalan rad i uporabu izvannastavnih izvora znanja

c) Čestom primjenom različitih oblika rada u skupinama

d) Čestom izmjenom pojedinih faza rada

Interdisciplinarnost

Nastava stranog jezika ne ostvaruje samo ciljeve učenja stranog jezika, već i opće ljudske,

nacionalne i etičke vrijednosti. Iz tog razloga se ona interdisciplinarno povezuje i s ostalim nastavnim

predmetima, kako s opće obrazovnom, tako i s prirodno-znanstvenom skupinom predmeta kao i s

predmetima društvene struke

Projekti

Cilj im je potaknuti učenike na samostalno učenje, i pri tome uključiti različite metodičke

nastavne oblike (rad u parovima i skupinama). Osim toga, cilj projekata je primjena usvojenog

jezičnog materijala u svakodnevnim, stvarnim situacijama. Učenici u konkretnim situacijama stječu

pozitivna iskustva i uvid u funkciju jezika što ih dodatno motivira. Učenici tako otkrivaju, slobodno

koriste i proširuju jezični materijal.

GODIŠNJI PLAN RADA STRUČNOG AKTIVA PROFESORA STRANIH JEZIKA

RUJAN, 2021. Plan rada stručnog aktiva Kurikulum nastavnog predmeta – engleski jezik/ njemački jezik - usklađivanje elemenata i kriterija ocjenjivanja i vrednovanja učeničkih postignuća/mjesečno i godišnje planiranje nastave GIK u nastavi stranih jezika (engleski, njemački, talijanski) Elementi i kriteriji ocjenjivanja učenika Obilježavanje Europskog dana jezika

LISTOPAD, 2021. Obilježavanje: - Dana učitelja - Dan kravate – 18.10. - Ujedinjenja Njemačke (izrada prigodnih plakata, prezentacija, itd.) - Halloween

STUDENI, 2021. Thanksgiving Day -Interliber – okvirni troškovi 200,00 kn -Provođenje projekta Nursing 4U: Embracing Challenges u suradnji s aktivom medicinske struke. Provođenje pripremnih radionica nakon odabira učenika koji će sudjelovati na mobilnosti u njemačkom gradu Göppingenu u klinici Alb Fils Kliniken u trajanju od 15 dana. Sudjelovanje u projektu Škola Ambasador EU

PROSINAC, 2021. Obilježavanje Sv. Nikole i Božića, izrada čestitki, slušanje prigodne glazbe… Jednodnevna stručna ekskurzija u Zagreb – okvirni troškovi 120,00 – 150,00 kn Stručna ekskurzija u Bratislavu – okvirni troškovi 700,00kn

SIJEČANJ, 2022. Sudjelovanje u radu školskih/županijskih povjerenstava za provedbu školskih/županijskih natjecanja Holokaust – 27.1. obilježavanje -Provođenje projekta Nursing 4U: Embracing Challenges u suradnji s aktivom medicinske struke. Provođenje pripremnih jezično-kulturoloških radionica njemačkog jezika za učenike i nastavnike koji će sudjelovati na mobilnosti u njemačkom gradu Göppingenu u klinici Alb Fils Kliniken u trajanju od 15 dana.

VELJAČA, 2022. Priprema učenika za županijsko natjecanje Obilježavanje Valentinova Obilježavanje poklada

OŽUJAK, 2022.

Obilježavanje St. Patrick's Day -Provođenje projekta Nursing 4U: Embracing Challenges u suradnji s aktivom medicinske struke. Provođenje pripremnih jezično-kulturoloških radionica njemačkog jezika za učenike i nastavnike koji će sudjelovati na mobilnosti u njemačkom gradu Göppingenu u klinici Alb Fils Kliniken u trajanju od 15 dana.

TRAVANJ, 2022. Obilježavanje Dana planete Zemlje Dani bez dnevnika Uskrs

SVIBANJ, 2022.

Dan škole – obilježavanje Jednodnevna stručna ekskurzija u Zagreb – okvirna cijena 180,00 kn Pripreme za državnu maturu Dan Europe Dvodnevno putovanje učenika u Švicarsku (Zurich- Geneva)- okvirna cijena 1.100,00 kn -Provođenje projekta Nursing 4U: Embracing Challenges u suradnji s aktivom medicinske struke. Provođenje pripremnih jezično-kulturoloških radionica njemačkog jezika za učenike i nastavnike koji će sudjelovati na mobilnosti u njemačkom gradu Göppingenu u klinici Alb Fils Kliniken u trajanju od 15 dana.

LIPANJ, 2022. Evaluacija rada stručnog aktiva Dvodnevno putovanje učenika u Italiju (Verona i Gardaland) – okvirna cijena 1.200,00 kn

TALIJANSKI JEZIK, njegovanje jezika i kulture

Nositeljica aktivnosti Marija Puškarić, prof. savjetnik

Planirani broj skupina 4 skupine (do 30 učenika)

Razredi 1.a/b/bm/c, 2. b, 3.a/b, 4.a, 5.bm

Broj sati tjedno 2 sata

Ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike za kvalitetnu komunikaciju u čitanju i slušanju te u

govornom i pisanom obliku na talijanskom jeziku.

Upoznati učenike s najznačajnijim događajima i ličnostima iz talijanske

povijesti, književnosti i umjetnosti. u sklopu poznatih sadržaja, vokabulara

i komunikacijskih obrazaca.

Upoznati učenike s elementima talijanske kulture i civilizacije, kulturalne

sličnosti i različitosti.

Učenici će osvijestiti svoje jezično-kulturološke pripadnosti u doticaju

dviju različitih kultura.

Poticati učenike da samostalno uče jezik te u usmenom i pisanom obliku na

talijanskom jeziku iznose svoje stavove o brojnim temama (obitelj,

prijatelji, školsko okruženje, gastronomija, ekologija, ljudska prava)

Razvijati kreativne sposobnosti učenika na talijanskom jeziku

Razvijati svijest o vlastitom napretku

Razvijati pozitivan stav prema dramskoj umjetnosti

Učenici će kvalitetnije rabiti jezik. Način realizacije

aktivnosti Ukupno 70 školskih sati primjenom različitih oblika i metoda rada

(kombinirano)

Pisani i usmeni zadaci za ispitivanje ishoda jezičnih djelatnosti

Kraći i duži tekstovi popraćeni zvučnim zapisom

Obrada pjesama i praćenje kratkih filmova. Izvorni materijal iz časopisa

Obilježavanje Europskog dana jezika Vremenski okviri

aktivnosti Školska godina 2021./2022.

Osnovna namjena

aktivnosti Komunikacijska kompetencija na talijanskom jeziku, međukulturno

djelovanje i njegovanje kulturne baštine

Motivacija učenika za daljnje učenje talijanskoga jezika u okviru

cjeloživotnog učenja troškovnik aktivnosti

/ Način vrednovanja

aktivnosti Sustavno opisno i brojčano praćenje postignuća učenika putem usmene i

pisane provjere tijekom cijele nastavne godine

Formativno i sumativno vrednovanje, samovrednovanje i vršnjačko

vrednovanje (vrednovanje za učenje, kao učenje i vrednovanje naučenoga) Način korištenja

rezultata aktivnosti Aktivna uporaba talijanskoga jezika tijekom nastave i na stručnim izletima

Izrada plakata i izrada Power Point prezentacija

Sudjelovanje u projektima škole Sudjelovanje u obilježavanju Europskog dana jezika .Sudjelovanje u Natjecanju iz

znanja jezika (4. i 5. razred)

voditelj aktiva: Matej Nježić, mag. educ. philol. germ. et mag. educ. inf

Kurikulum aktiva matematika, fizika, informatika

Učenička postignuća u školskom kurikulumu za matematiku su razrađena prema specifičnostima naše

škole, uvažavajući nastavne planove i programe za pojedine obrazovne programe.

U školi postoje :

Četverogodišnji program matematike:

• gimnazija,

• građevinski tehničar

trogodišnji programi matematike:

klasične strukovne:

• rukovatelji građevinskim strojevima

• stolar

dvogodišnji program matematike:

• fizioterapeutski tehničar,

• medicinska sestra opće njege/medicinski tehničar opće njege

Kurikulum nastave matematike

Opis područja Društvo koje se temelji na informacijama i tehnologiji zahtijeva pojedince koji znaju kritički misliti o kompleksnim temama, interpretirati dostupne informacije, analizirati i prilagoditi se novim situacijama, donositi utemeljene odluke u svakodnevnom životu, rješavati različite probleme te učinkovito primjenjivati tehnologiju i komunicirati ideje i misli. Budući da matematika izučava kvantitativne odnose, strukturu, oblike i prostor, pravilnosti i zakonitosti, predviđa slučajnosti i analizira slučajne pojave, promatra i opisuje promjene u različitim kontekstima, te daje precizan simbolički jezik i sustav za opisivanje, prikazivanje, analizu, propitivanje, tumačenje i komunikaciju ideja, matematičko obrazovanje učenicima omogućava stjecanje znanja, vještina, procesa i načina mišljenja koji su neophodni za uspješno i korisno sudjelovanje u takvom društvu. Poučavanje i učenje matematike uključuje stjecanje znanja, vještina i sposobnosti računanja, procjenjivanja, te logičkog i prostornog mišljenja. Matematički pristup problemima obuhvaća odabir i pravilnu primjenu osnovnih matematičkih vještina, otkrivanje pravilnosti u oblicima i brojevima, izradu modela, interpretaciju podataka, te prepoznavanje i komunikaciju s njima povezanih ideja. Rješavanje matematičkih problema zahtijeva kreativnost i sustavan pristup, što igra glavnu ulogu u inovacijama te znanstvenim i tehničkim otkrićima. Matematičko obrazovanje učenicima omogućava postavljanje i rješavanje matematičkih problema, potičući ih pritom na istraživanje, sustavnost, kreativnost, korištenje informacija iz različitih izvora, samostalnost i ustrajnost. Svi učenici mogu i trebaju iskusiti uspjeh u matematičkim aktivnostima. Učeći matematiku, steći će samopouzdanje i sigurnost u upotrebi brojeva i razviti vještine mjerenja, konstruiranja i prostornog zora. Naučit će prikupljati, organizirati i interpretirati podatke, upotrebljavati matematički jezik i prikaze, generalizirati iz uočenih pravilnosti i veza te apstraktno misliti. Postat će aktivni sudionici u procesu učenja i time se osposobiti za cjeloživotno učenje.

Tijekom matematičkog obrazovanja učenici će uvidjeti važnost matematike u njihovim životima, steći uvid u povijesni razvoj ove znanosti, kao i spoznati njenu ulogu i važnost u društvu tijekom prošlosti, sadašnjosti i budućnosti. U nastavnom procesu nove će matematičke koncepte, prikaze, vještine i procese povezivati s već poznatima, s kojima imaju iskustva i koje znaju rabiti. Bavit će se matematičkim problemima koji proizlaze iz svakodnevnih, realnih i smislenih situacija i time uspostaviti poveznice između matematike i svakodnevnog života te drugih područja odgoja, obrazovanja i ljudske djelatnosti. Imat će prilike matematiku primijeniti u proširivanju i primjeni vlastitih znanja, vještina i sposobnosti. Primjerene matematičke aktivnosti i istraživanja izvodit će samostalno i timski, što će ih osposobiti za pristup problemima koji uključuju primjenu matematike u raznolikim kontekstima. Opći ciljevi područja Učenici će: − usvojiti temeljna matematička znanja, vještine i procese, te uspostaviti i razumjeti matematičke odnose i veze; − biti osposobljeni za rješavanje matematičkih problema i primjenu matematike u različitim kontekstima, uključujući i svijet rada; − razviti pozitivan odnos prema matematici, odgovornost za svoj uspjeh i napredak te svijest o svojim matematičkim postignućima; − prepoznati i razumjeti povijesnu i društvenu ulogu matematike u znanosti, kulturi, umjetnosti i tehnologiji, kao i njezin potencijal za budućnost društva; − biti osposobljeni za apstraktno i prostorno mišljenje te logičko zaključivanje; − učinkovito komunicirati matematička znanja, ideje i rezultate rabeći raznovrsne prikaze, − učinkovito primjenjivati tehnologiju; − steći čvrste temelje za cjeloživotno učenje i nastavak obrazovanja.

Projekti

- Potaknuti interes za matematiku - Pokazati primjenjivost matematike u svakodnevnom životu - Omogućiti učenicima da se kreativno izraze - Pokazati vezu matematike i drugih predmeta - Kroz grupni rad poticati učenike na međusobnu suradnju i komunikaciju

Jednodnevni izlet s učenicima gimnazije (usklađeno s kurikulumom fizike)

Vrijeme-polovica travnja 2022. g

- Otvorena vrata: PMF-a i/ili Instituta „Ruđer Bošković“ u Zagrebu i/ili Sveučilišta Josip Juraj

Strossmayer u Osijeku – (odgovarajući studijski odjeli) (ukoliko otvoreni dani tih institucija budu

organizirani i ako epidemiološka situacija to bude dopuštala)

Upoznati učenike s mogućnošću nastavka obrazovanja na fakultetima Prirodoslovno-

matematičke struke u Zagrebu ili na Sveučilištu Josip Juraj Stossmayer u Osijeku

• Cijena izleta – po učeniku 130 kn -trošak snose učenici

Pratnja učenika 3 nastavnika , 3 dnevnice : 450 kn, ukupni trošak škole 450 kn

NATJECANJA:

U školi će biti organizirano školsko natjecanje iz matematike prema vremeniku natjecanja, a na

županijsko natjecanje vodit ćemo učenike koji budu pozvani.

PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU:

Pripreme za državnu maturu iz matematike provodit ćemo kroz cijelu godinu na nastavi matematike,

a po potrebi i interesu učenika mogu se organizirati i pripreme tijekom zimskih i proljetnih praznika.

Kurikulum nastave fizike

CILJ PREDMETA

Nastava fizike u gimnazijskim i strukovnim programima omogućuje učenicima razumijevanje

znanstvenog pristupa u istraživanju prirode i temeljnih fizikalnih načela i zakonitosti, primjenu

fizikalnih vještina i postupaka u struci te povezivanje teoretskog i praktičnog aspekta fizikalnih

zakonitosti u struci i stvarnim situacijama.

ZADACI PREDMETA

- Postići učeničko usvajanje temeljnih fizikalnih načela i zakonitosti potrebnih za razumijevanje

kvantitativnih odnosa i zakonitosti u raznim pojavama kao što su priroda i društvo, odnosno

svakodnevni život

- Dati učenicima fizikalna znanja neophodna za uključivanje u svijet rada ili nastavak

obrazovanja te praćenje suvremenog znanstveno tehnološkog razvoja današnjice

- Uz savladavanje osnovnih elemenata jezika fizike razviti interes ka istraživačkom području a

samim tim razvijanje mašte, intuicije i želje za napretkom

- Osposobljavanje učenika za povezivanje teoretskog i praktičnog znanja kako bi ih mogli

primijeniti u stvarnim situacijama kao pojedinci ili kao skupina

- Naučiti kako pomoću usvojenog znanja, vještina i vrijednosti mogu učiti individualno ili u

skupini pri čemu koriste komunikacijske vještine i kritičko mišljenje

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA

Laptop i projektor

Grafoskop i folije

Laboratorijski pribor

Stručna literatura za projekte u nastavi i izvan nje

Ostalo

PROJEKTI

1. Sudjelovanje na „ Zimskoj školi fizike“ (ukoliko bude organizirana obzirom na epidemiološko

stanje u našoj županiji)

Cilj 1. Razviti kod učenika želju za istraživačkim radom, potaknuti ih na aktivno sudjelovanje u grupnom radu kroz znanstveni oblik te suradničko učenje, usvojiti praktična znanja o važnosti fizike u svakodnevnom životu

Prostor Gimnazija Požega

Nositelj Pavle Bucić

Način realizacije Pokusi, prezentacije istraživačkih radova, promatranja, grupni rad, debata

Vremenik Kraj veljače, početak ožujka 2022.

Troškovnik Putni troškovi i dnevnica za predavača, organizirani prijevoz do 50kn po

učeniku za one koji žele ići

Vrednovanje Praćenje učenika u aktivnostima, zajednički osvrt

2. Posjet otvorenim danima: PMF -a i/ili Instituta „Ruđer Bošković“ u Zagrebu i/ili Sveučilišta Josip

Juraj Strossmayer u Osijeku – (odgovarajući studijski odjeli) (ukoliko otvoreni dani tih institucija budu

organizirani i ako epidemiološka situacija to bude dopuštala)

Cilj Razviti kod učenika želju za istraživačkim radom, potaknuti učenike na

aktivno sudjelovanje u grupnom radu kroz suradničko učenje , usvojiti

praktična znanja o važnosti znanosti i istraživačkog rada u svakodnevnom

životu

Prostor PMF – Zagreb

Nositelj Pavle Bucić, Vesna Ančić, Željko Tomašević te učenici gimnazijskih razreda

Način realizacije Promatranje, prezentacije istraživačkih radova, debate

Vremenik Početak travnja 2022.

Troškovnik Putni troškovi i dnevnica za predavača, 130 kn po učeniku za prijevoz

(trošak snose sami učenici)

Vrednovanje Praćenje učenika u aktivnostima, zajednički kritički osvrt

3. Pripreme za maturu sa završnim razredima. Tokom cijele godine.

4. NATJECANJA:

U školi će biti organizirano školsko natjecanje iz fizike prema vremeniku natjecanja, a na

županijsko natjecanje vodit ćemo učenike koji budu pozvani.

Odlazak s učenicima van učionice kako bi na osnovu zornosti doživjeli i usvojili prelazak sa

konkretnog na apstraktno.

Kurikul informatike unutar Aktiva za matematiku – informatiku – fiziku za školsku godinu 2021./2022.

Osnovni obrazovni cilj ovoga predmeta je usvajanje i unapređivanje

znanja i vještina za upotrebu računala. Obraća se pozornost na

praktičnu uporabu operativnog sustava i aplikacija za obradu teksta,

proračunske tablice, izradu prezentacija te uporabu različitih servisa

na internetu, kao i osnove informacijskih i komunikacijskih tehnologija

koje obuhvaćaju povijest i građu računala, brojevne sustave,

matematičku logiku te osnove programiranja. Tijekom svladavanja

programa učenici će:

- biti osposobljeni za uporabu računala, informacijske i

komunikacijske tehnologije u učenju, radu i svakodnevnomu životu

- razviti algoritamski način razmišljanja, steći vještine i

sposobnosti primjene računala pri rješavanju problema u različitim

područjima primjene

- razviti sposobnosti tehničkoga i informatičkoga sporazumijevanja

te uporabe tehničke i informatičke dokumentacije.

Kolovoz

- konstituiranje stručnog aktiva unutar aktiva grupe

- izbor voditelja aktiva

- zaduženja nastavnika

- planiranje odlaska na državne skupove

- potrebe aktiva

- donošenje godišnjeg plana i programa rada

- pravilnik o ocjenjivanju

- rasprava o načinu ispravljanja ocjena učenika

- elementi i kriteriji ocjenjivanja

- usklađivanje termina pisanih provjera

Listopad

- obilježavanje Svjetskog dana kave 1. listopada, a članovi tima

su: Renato Ristić, Tanja Španjić, Tamara Vujanić, Gorana

Baschiera, Jelena Ivanović te knjižnica

- obilježavanje Tjedna svemira 4. do 10. listopada, a članovi tima

su: Renato Ristić, Tanja Španjić, Tamara Vujanić, Gorana

Baschiera i Toni Bago te knjižnica

- organiziranje školske izložbe otvorene za javnost u

prostorijama škole u sklopu Tjedna svemira: Astrofotografija

- obilježavanje Dana kave s Tanjom Španjić i Tamarom Vujanić

- obilježavanje Dana učitelja u suradnji s pridruženim timom

Studeni

- obilježavanje Tjedna filozofije, od trećeg četvrtka u mjesecu,

18. studenog, a članovi tima su: Renato Ristić, Tanja Španjić i

Tamara Vujanić

- posjeta državnom skupu / mrežnoj konferenciji CUC 2021.

(CARNet User Conference)

Prosinac

- izvještaji sa stručnih aktiva

- utvrđivanje realizacije fonda sati po razredima

- pripreme za školsko natjecanje

Siječanj

- pripreme za školsko natjecanje

- provedba školskog natjecanja

Veljača

- pripreme za županijsko natjecanje

- pripreme za državnu maturu

- obilježavanje Mjeseca hrvatskoga jezika od 21. veljače do 17.

ožujka, a članovi tima su: Tanja Španjić, Tamara Vujanić, Gorana

Baschiera, Toni Bago, Ivan Tutić i Renato Ristić

Ožujak

- obilježavanje Dana grada

- pripreme za državno natjecanje

- obilježavanje Dana pripovijedanja 20. ožujka (bit će održan 21.

ožujka jer je 20. neradni dan) , a članovi tima su: Tanja Španjić,

Tamara Vujanić, Toni Bago i Renato Ristić

Travanj

- posjet jednoj od zvjezdarnica u Hrvatskoj s učenicima

- obilježavanje Dana djevojaka u informacijsko-komunikacijskim

tehnologijama, četvrtog utorka travnja, 27. travnja

- obilježavanje Dana medijske pismenosti, a članovi tima su:

Jelena Ivanović, Tanja Španjić i Renato Ristić

Svibanj

- posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu s učenicima

- obilježavanje Dana astronomije 4. svibnja – pošto 7. svibnja

pada u subotu ove godine ćemo ga održati na May the Fourth

(Be With You)

- obilježavanje Dana škole

- obilježavanje Svjetskog dana telekomunikacijskog i

informacijskog društva 17. svibnja

- izvještaji sa stručnih aktiva

Lipanj

- evaluacija postignuća aktiva

Međupredmetni višemjesečni i ostali projekti

Međunarodni dan pismenosti: Što znači biti pismen u 21. stoljeću

Dani medijske pismenosti: Lažne vijesti

Cilj Osvijestiti kod učenika pojam pismenosti: tradicionalna,

računalna, multimodalna pismenost – vizualna, digitalna,

medijska, višestruka pismenost

Prostor učionice hrvatskoga jezika i informatike; školska knjižnica

Nositelji Tanja Španjić, Gorana Vukadinović, Tamara Vujanić i Renato

Ristić – međupredmetni projekt

Način

realizacije radionice, timski rad, predavanje

Vremenik nastava Hrvatskoga jezika i Informatike (između 7. rujna i

15. lipnja)

Troškovnik ----

Vrednovanje Praćenje učenika tijekom rada u radionicama;

predstavljanje i izložba radova; vrednovanje u okviru

timskoga rada iz obaju predmeta

Mjesec hrvatskoga jezika

Cilj podsjetiti sve govornike hrvatskoga jezika na njegovo bogatstvo

i ljepotu te ukazati na važnost njegovanja i očuvanja

materinskoga jezika kao temelja identiteta, pismenosti i kulture

Prostor učionice, školska knjižnica (tjedno predstavljanje radova)

Nositelji Tanja Španjić, Tamara Vujanić, Gorana Baschiera, Toni Bago,

i Ivan Tutić, suradnici: Renato Ristić – mrežne jezične

tehnologije, nastavnici Aktiva prema želji; učenici svih

razreda škole

Način

realizacije

radionice, timski rad, individualni istraživački rad, usmeno,

pisano, digitalno, vizualno izražavanje;

Vremenik 19. veljače do 19. ožujka

Troškovnik ----

Vrednovanje Praćenje učenika tijekom samostalnog istraživačkog i

timskoga rada u radionicama, vrednovanje u okviru

timskoga rada

Voditelj aktiva: Pavle Bucić

Kurikulum biologija, kemija, geografija

Kemija

Mira Radanović, prof. savjetnik

1. Projekt – Zelena alternativa – soda/ soda bikarbona

Cilj Razviti ekološku svijest učenika, nastavnika i tehničkog osoblja. Sprečavanje zagađenja okoliša, zaštita zdravlja ljudi, smanjivanje količine otpada, ušteda materijalnih sredstava, javni nastupi.

Prostor Učionica kemije, školska knjižnica, cijeli školski prostor, učenički dom, gradska tržnica, Aleja kestenova Lipik

Nositelji Učenici 3 A, 4 b i 4Bm razreda, nastavnica Vesna Božic, Mira Radanović i ostali

Prostor Učionica kemije, školska knjižnica, cijeli školski prostor, učenički dom, gradska tržnica, Aleja kestenova Lipik

Način realizacije

Radionice, grupni rad, izrada prezentacija i izložbi, suradnja s drugim ustanovama u gradu

Vremenik Tijekom školske godine 2021. / 2022.

Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici i nastavnici te grad Lipik

Vrednovanje Praćenje učenika tijekom rada u radionicama, tijekom praktičnoga rada, vrednovanje prezentacija

2. Organiziranje zdravstveno – rekreacijsko – ekološkog pješačenja tri puta

godišnje u suradnji s nastavnikom Željkom Tomaševićem.

Cilj Razviti ekološku svijest nastavnika i tehničkog osoblja sprečavanje zagađenja okoliša, zaštita zdravlja djelatnika

Prostor Okolica Pakraca i Lipika

Nositelji Djelatnici naše škole

Način realizacije

Pješačenje do odabrane destinacije

Troškovnik Sredstva osigurava škola i nastavnici te grad Lipik

Vrednovanje Odaziv djelatnika

3. Provođenje Školskog natjecanje iz kemije i sudjelovanje na Županijskom natjecanju.

Cilj Poticanje učenika za sudjelovanje na natjecanjima

Prostor Učionica kemije, školska knjižnica, cijeli školski prostor,

Nositelji Učenici i nastavnik kemije,M.Radanović

Način realizacije

Troškovnik Sredstva osigurava škola,

Vrednovanje Rezultati na školskom i županijskom natjecanju

4. Pripremanje i vođenje radionice „Priprema domaćih sredstava za čišćenje i higijenu“.

Cilj Razviti ekološku svijest učenika, nastavnika i tehničkog osoblja. Sprečavanje zagađenja okoliša, zaštita zdravlja ljudi, smanjivanje količine otpada, ušteda materijalnih sredstava, javni nastupi.

Prostor Učionica kemije, školska knjižnica, cijeli školski prostor, učenički dom, gradska tržnica

Nositelji Učenici 3 A, 4 b i 4Bm razreda, nastavnica Vesna Božic, Mira Radanović i ostali

Način realizacije

Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici i nastavnici te grad Lipik

Vrednovanje Praćenje učenika tijekom rada u radionicama, tijekom praktičnoga rada, vrednovanje prezentacija

5. Zimska škola iz kemije

Cilj Poticanje interesa učenika za kemiju i prirodoslovlje

Prostor Gimnazija Požega

Nositelji PMF Zagreb odsjek kemija

Način realizacije

Sudjelovanje u radionicama

Vremenik Studeni 2021.

Troškovnik Sredstva osigurava Gimnazija Požega, prijevoz Srednja škola Pakrac

Vrednovanje Zadovoljstvo učenika

6. Suradnja s Osnovnom školom B.Radić Pakrac povodom Projektnih dana.

7. Suradnja s nastavnicima drugih predmeta u realizaciji Dana bez dnevnika.

8. Priprema učenika za državnu maturu (Radanović, N.Frisch)

9. Dodatna nastava iz kemije

Cilj Poticanje interesa učenika za kemiju

Prostor Učionica kemije,

Nositelji Učenici i nastavnik kemije, M.Radanović

Način realizacije

Nulti sat jedan dan u tjednu

Troškovnik Sredstva osigurava škola,

Vrednovanje Rezultati na školskom i županijskom natjecanju te na državnoj maturi

10. Terenska nastava

Cilj Poticanje interesa učenika za kemiju

Terenska nastava

Vode Lipik, Vodozahvat Šumetlica, Laboratorij bolnice Pakrac, Lipički studenac, Reciklažno dvorište Komunalnog poduzeća Pakrac, Apoteka Pakrac i Lipik, Pekara Kajzogaj Pakrac

Nositelji Učenici i nastavnik kemije, M.Radanović

Način realizacije

Tijekom izborne nastave šk.godine 21./22

Troškovnik Sredstva osigurava škola i učenici

Vrednovanje Rezultati na školskom i županijskom natjecanju, na državnoj maturi i briga za okoliš

BIOLOGIJA

Vesna Ančić, prof. savjetnik

1. E- twinnnig projekt „Future of Europa“

Cilj Razviti kod učenika želju za istraživačkim radom, potaknuti na aktivno

građanstvo i sudjelovanje u donošenju odluka, rad u timovima i

suradničko učenje

Prostor Online platforma e-Twinning portala, Twinspace projekta

Nositelji Vesna Ančić, učenici 4a

Način realizacije Grupni rad, istraživački rad, izrada plakata i prezentacija, praktičan

rad, suradnja s nastavnicima i učenicima iz drugih škola, seminari i

edukacija nastavnika, webinari, diskusije, online susreti

Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici i nastavnica

Vrednovanje Praćenje učenika tijekom rada u radionicama , objava materijala na

Twinspacu i web stranici projekta, predstavljanje i objavljivanje

projekata

na www.e-twinning.com, , mobilnost.hr

2. PROJEKT „KREATIVNI I NEOVISNI"

Cilj Razviti kod učenika želju za istraživačkim radom, kreativno stvaranje

na temu borbe protiv ovisnosti, građanski i zdravstveni odgoj na

temu ovisnosti

Prostor Učionica biologije

Nositelji Vesna Ančić, učenici 2a, 3a

Način realizacije Izborna nastava, rad u skupinama, istraživačko i suradničko učenje,

kreativno stvaranje plakata, instalacija , filmova, fotografija….

Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici i nastavnici

Vrednovanje Sudjelovanje na natjecanju „Kreativni i neovisni“ Požeško slavonske

županije

3. IZVANUČIONIČKA TERENSKA NASTAVA

Cilj popularizacija znanosti i tehnike; kroz atraktivne posjete, predavanja,

demonstracije i pokuse popularizirati srodne prirodne znanosti ,

upoznavanje prirodnih znamenitosti RH

Prostor Zaštićena prirodna područja u RH, instituti, fakulteti i muzeji

Nositelji Vesna Ančić, ostali nastavnici

Način realizacije organiziranje izvanučioničke nastave u suradnji sa drugim

nastavnicima i aktivima unutar škole

Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici, roditelji

Vrednovanje Praćenje učenika tijekom istraživačke nastave, poticanje interesa za

zaštitu prirode i utjecaj znanosti na održivi razvoj, izrada plakata,

prezentacija, objava na društvenim mrežama

4. Projekt „Škola ambasador EU Parlamenta“

Cilj Razviti kod učenika želju za aktivnim sudjelovanjem u debatama,

parlamentarnom načinu odlučivanja, raspravljanju o temama

zajedničkim mladima u EU, suradničko učenje

Prostor Prostor škole, online aktivnosti

Nositelji Vesna Ančić, Ivan Tutić, Branko Križan

Način

realizacije

Grupni rad, izrada plakata i prezentacija, debate, suradnja s učenicima

iz drugih škola, obilježavanje Dana Europe u školi, radionice, suradnja s

nevladinim udrugama i školama partnerima

Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici, roditelji, sredstva EU Parlamenta

Vrednovanje Praćenje učenika tijekom rada u radionicama , vrednovanje

prezentacija, predstavljanje projekata EU Parlamenta, suradnja s

medijima i gradskim institucijama

http://www.europarl.europa.eu/croatia/hr/home.html

5. Obilježavanje Dana Europe 9.5.2022.

Cilj Razviti kod učenika želju za aktivnim sudjelovanjem u debatama,

zajedničkim mladima u EU, suradničko učenje

Prostor Muzej grada Pakraca, Glazbena škola Pakrac

Nositelji Vesna Ančić, Branko Križan, Ivan Tutić

Način realizacije Grupni rad, izrada plakata i prezentacija, debate, suradnja s

učenicima iz drugih škola, obilježavanje Dana Europe u školi,

radionice

Vremenik Svibanj 2022.

Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici

Vrednovanje Vrednovanje i prezentacija, predstavljanje projekata EU Parlamenta ,

suradnja sa medijima i gradskim institucijama

6. Znanstveno istraživački projekt „Učenje biologije u epidemiološki

prilagođenom istraživačkom okruženju“

Trajanje projektnih

aktivnosti

01.09.2021. - 28.02.2023.

Nastavni odjeli

uključeni u

istraživanje

Ciljevi projektnih

aktivnosti

Provest će se istraživanje o učincima poučavanja i učenja online podržanog

poučavanja u dva odabrana biološka koncepta - koncept A (energetski učinci

prehrane živih bića) i koncept B (prilagodbe živih bića kao posljedice evolucije)

te uz poučavanje primjenom simulacija terenskih istraživanja, temeljeno na

usporedbi ostvarenja ishoda učenja kod učenika, prije i nakon uvođenja ASIO

modela u epidemiološki prilagođenu nastavu. Usporedba će se temeljiti na

analizi razine ostvarenosti definiranih odgojno-obrazovnih ishoda odabranih

bioloških koncepata među učenicima, kako je propisano nacionalnim

kurikulumom.

Namjena

projektnih

aktivnosti

U sklopu projekta „Učenje biologije u epidemiološki prilagođenom

istraživačkom okruženju“ pod vodstvom Ines Radanović s Katedre metodike

biologije, Biološkog odsjeka Prirodoslovno-matematičkog fakulteta Sveučilišta

u Zagrebu izraditi će se materijali za poučavanje i učenje te provjere

znanja. Primjenom pripremljenih materijala za poučavanje i učenje u

okviru odabranih tema kod učenika će se poboljšati konceptualno

razumijevanje te doprinijeti prirodoslovnoj pismenosti učenika.

Tijekom provedbe projekta na razini škole s učenicima će se korištenjem

izvora nastalih u projektu razvijati konceptualno razumijevanje u

okviru tema definiranih kurikulumom

Način realizacije Organiziranjem i provođenjem aktivnosti vezanih za

istraživanje: testiranja znanja učenika i rješavanje anketnih

upitnika (online) te poučavanja i učenja temeljenog na

implementaciji rezultata promatranja i istraživanja učenika tijekom ili nakon

njihovog izvođenja, kao i sudjelovanja u provedbi simulacija istraživačkih

aktivnosti u online nastavi, odnosno beskontaktnom radu u grupi.

O drugim načinima provođenja odlučuje Katedra metodike biologije Biološkog

odsjeka PMF-a u Zagrebu.

Analiza rezultata

istraživanja

Vrednovanje i analizu prikupljenih rezultata provesti će istraživački tim

projekta za vlastite potrebe.

Način korištenja

rezultata

istraživanja

Rezultati istraživanja biti će dostupni samo istraživačima uz mogućnost uvida

nastavnika u uspješnost svojih učenika i objavljuju se u sklopu rezultata

istraživanja (bez navođenja imena učenika i škole).

7. Pilot projekt BIOSIGURNOST I BIOZAŠTITA

8. Provođenje Školskog natjecanje iz biologije i sudjelovanje na Županijskom natjecanju.

Cilj Poticanje učenika za sudjelovanje na natjecanjima

Prostor Učionica biologije

Nositelji Vesna Ančić, učenici

Način realizacije Praktični radovi , individualni rad, izrada prezentacija

Troškovnik Sredstva osigurava škola

Vrednovanje Rezultati na školskom i županijskom natjecanju

9. Suradnja s nastavnicima drugih predmeta u realizaciji Dana bez dnevnika

Martina Kobetić Puščenik, prof.

Provođenje Školskog natjecanje iz biologije i sudjelovanje na Županijskom natjecanju.

2021./2022.

Voditeljica aktiva: Vesna Ančić, prof.savjetnik

Kurikulum aktiva društvene grupe predmeta

Cilj Promicanje vrijednosti očuvanja ljudskog zdravlja i prevencije zaraznih

bolesti.

Prostor Srednja škola Pakrac, online državni projekt pod vodstvom Klinike

Fran Mihaljević Zagreb, MZOS-a, AZOO-a, HZJZ

Nositelji Vesna Ančić, Jelena Ivanović

Način realizacije Istraživačka nastava, radionice, izrada prezentacija i kreativnih

prikaza, natjecanje i smotra učeničkih radova, istraživačko učenje,

timski rad

https://sites.google.com/view/pilot-projekt-biosigurnost-i-

b/po%C4%8Detna-stranica

Vremenik 2021./2022.

Aktiv sačinjava 11 nastavnika: Damir Marčetić, Branko Križan, Ivanka Baćo, Barbara

Rožman, Nives Cegledi, Dragana Akšamović, vlč. Ivan Rončević, Danijel Klaić ( kao zamjena

za S.Perčin), nastavnik Ivica Pačić (povijest), Toni Bago te Gordna Grgić (likovna umjetnost)

Prijedlog aktivnosti u školskoj godini 2021. /2022. po nastavniku:

Nastavni predmet: povijest; Branko Križan

Pripreme za natjecanja iz povijesti: Priprema darovitih učenika za natjecanje iz povijesti

Vježbati usvojenost nastavnih sadržaja, potaknuti želju za istraživačkim

radom, oblikovati osjećaj za prošle događaje

Prostor realizacije Učionica povijesti 115.

Nositelji Branko Križan

Način realizacije Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka

Vremenik realizacije Od rujna 2021. do ožujka 2022.

Vrednovanje Rezultati riješenih zadataka i postignuti rezultati na natjecanjima

Ciljana skupina Daroviti učenici iz svih razreda naročito učenici gimnazije

Terenska nastava: „Srednjovjekovnim putovima moga zavičaja“

Razviti svijest učenika o srednjovjekovnoj baštini i načinu života.

Potaknuti želju za istraživačkim radom, aktivno sudjelovanje u

zajedničkom grupnom radu, oblikovati osjećaj za prošle događaje

Prostor realizacije

Učionica povijesti, stari grad Čaklovac, stara crkva u selu Toranj,

ruševine Bijele Stijene, lokacija starog grada u Pakracu, Muzej grada

Pakraca, Španski podrum (zavisno od vremenskih prilika)

Nositelj Branko Križan, (Barbara Rožman, Željko Tomašević, Matej Nježić)

Način realizacije Grupni rad, snimanje (fotografiranje i snimanje) terena

Vremenik Tijekom šk. god. 2021. /2022.

Troškovnik Troškovi za autobus 25 kn (plaćaju učenici)

Vrednovanje

Zajednički kritički osvrti, prezentacija radova, izložba učeničkih

fotografija

Ciljana skupina Učenici 2. r. gimnazije ( moguće sudjelovanje i strukovnih razreda )

Terenska nastava : „Domovinski rat u mome zavičaju“

Razviti svijest učenika o zločinima u Domovinskom ratu i njegovim

posljedicama, potaknuti želju za istraživačkim radom,, oblikovati osjećaj

za prošle događaje

Prostor realizacije

Školske prostorije,

Spomen obilježje: Batinjani, Kusonje, Bučje, Lipik i Šeovica

Vremenik realizacije

Tijekom nastavne godine 2021. / 2022. (unutar nastavnog kurikula, te

teme se obrađuju u prvom polugodištu)

Autobusom Troškove snose učenici cca. 25 kn po učeniku

Vrednovanje Rezultati ankete, rezultati riješenih zadataka, vrednovanje

Ciljana skupina 4. a gimnazije, ( ili 2.c, 2.b, 2.bm) odnosno učenici izborne nastave pov.

Posjet JUSP Jasenovac i Stara Gradiška

Razviti svijest učenika o zločinima u II. svjetskom ratu i njegovim

posljedicama, potaknuti želju za istraživačkim radom, oblikovati osjećaj

za prošle događaje

Prostor realizacije Jasenovac (JUSP Jasenovac) i Stara Gradiška

Vremenik Veljača ili ožujak 2022.

Troškovnik putovanja Oko 100 kn po učeniku

Vrednovanje Praćenje aktivnosti učenika, rezultata ankete i rezultata zadataka

Ciljana skupina 4. razred gimnazije ( i odabrani učenici drugih razreda b, bm, c )

Način putovanja Autobusom

Škola ambasador EU

Razviti kod učenika želju za aktivnim sudjelovanjem u debatama,

zajedničkim mladima u EU, suradničko učenje, timski rad

Prostor realizacije Učionica povijesti (SŠ Pakrac)

Nositelji Vesna Ančić. Ivan Tutić, ( uvjetno Branko Križan )

Način realizacije

Grupni rad, izrada plakata i prezentacija, debate, suradnja s učenicima

iz drugih škola, obilježavanje Dana Europe u školi, radionice, suradnja s

nevladinim udrugama i školama partnerima

Troškovnik putovanja Troškove osigurava škola, roditelji, sredstva EU Parlamenta

Vrednovanje

Praćenje učenika tijekom rada u radionicama , vrednovanje

prezentacija, predstavljanje projekata EU Parlamenta , posjet EU

Parlamentu, izrada web stranice, vanjsko vrednovanje Foruma za

slobodu odgoja, suradnja sa medijima i gradskim institucijama

http://www.europarl.europa.eu/croatia/hr/home.html

Ciljana skupina

Odabrani odnosno zainteresirani učenici iz svih razreda škole naročito

učenici izborne nastave povijesti.

Nastavlja se i obilježavanje Dana Grada Pakraca 19.3. kroz interni dogovor nastavnika aktiva.

Za organiziranje je zadužen prof. Križan uz pomoć ostalih članova aktiva.

Planiraju se 3 zajedničke školske stručne ekskurzije sa jednim ili više razreda

unutar samog aktiva: 1. Posjet Arheološkom muzeju Zagreb, HAZU, i zagrebačkoj katedrali (prvostolnici) i Muzeju Iluzija

Razviti osjećaj za povijest, potaknuti želju za istraživačkim radom,

oblikovati osjećaj za prošlost, pomoćne povijesne znanosti.

Upoznati povijest Crkve u Hrvata, razgledati Prvostolnicu, posjetiti grob i

djelo bl. Alojzija Stepinca te njegov život i djelo

Prostor realizacije

Arheološki muzej Zagreb, katedrala, Kamenita vrata, grob bl. Ivana

Merza u Palmotićevoj, muzej Iluzija

Nositelji

Branko Križan i Damir Marčetić, Dragana Akšamović, Nives Cegledi,

Barbara Rožman

Način realizacije Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka i anketa

Vremenik realizacije Prosinac 2021. ili siječanj 2022. (kada bude Interliber)

Troškovnik putovanja 150 - 200 kn po učeniku

Vrednovanje Rezultati ankete, rezultati riješenih zadataka

Ciljana skupina

Zainteresirani učenici 1 razreda gimnazije, te medicinske škole ( 2b,

2bm, 3b, 3bm ) ( i svi ostali zainteresirani učenici)

Način putovanja autobusom

2. Stručna ekskurzija u Pulu, Trsatu te Baškoj na Krku

Razviti osjećaj za povijest, potaknuti želju za istraživačkim radom,

upoznati antičku povijest Pule (Augustov hram…). Planira se posjet

trsatskoj gradini i tamošnjem svetištu Majke Božje. Planira se posjet

crkvici sv. Lucije u Baškoj na otoku Krku.

Prostor realizacije Središte Pule, Trsat, Baška.

Nositelji Branko Križan, Barbara Rožman

Način realizacije Posjet muzejima, hramovima i samim lokacijama

Vremenik realizacije Tijekom šk. godine 2021. – 2022.

Vrednovanje Povratna informacija učenika, anketni listići

Ciljana skupina Učenici 1. – 3. razreda gimnazije

Okvirni troškovnik Trošak prijevoza učenika oko 150 kn po učeniku

3. Stručna ekskurzija u Varaždinske Toplice

Razviti osjećaj za prapovijest i rimsku kulturu, razviti osjećaj za

vrste povijesnih izvora, potaknuti želju za istraživačkim radom,,

oblikovati osjećaj za prošle događaje

Prostor realizacije Muzej i arheološki park Varaždinske Toplice

Nositelji Barbara Rožman (zajedno sa aktivom fizioterapeuta)

Vremenik realizacije Travanj (Dani bez dnevnika 2021.)

Troškovnik putovanja 150 – 200 kn po učeniku

Ciljana skupina 2. c razred, te pojedini učenici 1.b, 1bm i 1.c

Nastavni predmet: psihologija, Nives Cegledi

1. Projekt: Moje mentalno zdravlje

razviti svijest učenika o važnosti brige za mentalno zdravlje,

upoznati se sa pojmom mentalno zdravlje. Razviti svijest o

važnosti psihologije i njenoj prisutnosti u svakodnevnom životu,

potaknuti želju za istraživačkim radom, aktivno sudjelovanje u

zajedničkom grupnom radu.

Prostor realizacije Vanjski prostor škole, učionica 35, gradska knjižnica

Nositelji Nives Cegledi

Način realizacije Individualni rad, grupni rad

Vremenik realizacije Tijekom nastavne godine 2021./2022.

Vrednovanje

Praćenje učenika u aktivnostima, rezultati anketa na kraju

aktivnosti

Ciljana skupina

Zainteresirani učenici 4. razreda gimnazije i 4. razreda

medicinskih sestara / tehničara opće njege

2. Posjet Muzeju iluzija u Zagrebu

Vježbati naučene sadržaje iz percepcije i perceptivnih varki,

razvijati interes za psihologiju, potaknuti želju za istraživačkim

radom.

Prostor realizacije Muzej iluzija Zagreb

Nositelji Nives Cegledi

Način realizacije Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka i anketnih listova

Vremenik realizacije Veljača 2022.

Troškovnik putovanja 150 kn po učeniku

Vrednovanje

Praćenje učenika u aktivnostima, rezultati ankete, rezultati

riješenih zadataka

Ciljana skupina

2. i 3. razred gimnazije, te 3. i 4. razred medicinskih sestara /

tehničara opće njege

Nastavni predmet: logika, filozofija, etika i povijest umjetnosti, Damir Marčetić

Terenska nastava po gradu Pakracu vezano za povijest umjetnosti. Planira se više puta,

najčešća lokacija realizacije je Muzej grada Pakraca.

Nastavni predmet: glazbeni odgoj, Ivanka Baćo

1. Vodi školski zbor, osim toga nije isključen nastup za neke druge prigode, npr. Dan grada, Dan

škole, Tjedan psihologije ili slično.

Nastavni predmet: latinski jezik, Barbara Rožman

Vježbati usvojenost nastavnih sadržaja, potaknuti želju za istraživačkim

radom, želju i interes za prevođenjem tekstova

Prostor realizacije Učionica 26

Nositelji Barbara Rožman

Vremenik realizacije Od rujna 2021. do ožujka 2022.

Vrednovanje Rezultati riješenih zadataka i postignuti rezultati na natjecanjima

Ciljana skupina

Daroviti učenici iz svih razreda naročito učenici gimnazije i zdravstvenih

razreda

Nastavni predmet: Vjeronauk, Dragana Akšamović

Posjet Daruvaru

Upoznati židovsku kulturu i djelovanje na području grada Daruvara,

približiti događaje Domovinskog rata, razgledati različita izdanja Biblije

Prostor realizacije

Centar Rudolf Steiner Dvorac grofa Jankovića: Židovska soba i ratna

soba, Pučka knjižnica i čitaonica: zlatna Biblija

Nositelji Nives Cegledi, Dragana Akšamović

Način realizacije

Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka i anketa, novinarski

izvještaj

Vremenik realizacije 10mj 2021.

Ciljana skupina Zainteresirani učenici 1.-4. razreda

Zagreb

Upoznati hrvatsko Crkveno središte, razgledati sakralne građevine,

molitvena i hodočasnička središta Zagreba i upoznati život i djelo bl.

Alojzija Stepinca

Prostor realizacije

zagrebačka katedrala; grob bl. Alojzija Stepinca, muzej, kamenita vrata,

grob bl. Ivana Merza u Palomotićevoj, Isusovci u Zagrebu

Nositelji Dragana Akšamović, velečasni Ivan Rončević

Način realizacije

Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka i anketa, novinarski

izvještaj

Vremenik realizacije Tijekom školske godine 2021./2022.

Ciljana skupina Svi zainteresirani učenici/učenici koji pohađaju Vjeronaučnu olimpijadu

Voćin

Cilj Hodočašće srednjoškolaca požeške biskupije

Prostor realizacije Biskupijsko marijansko svetište u Voćinu

Nositelji Dragana Akšamović, velečasni Ivan Rončević

Način realizacije novinarski izvještaj, esej

Vremenik realizacije Svibanj 2021.

Troškovnik putovanja 50kn

Vrednovanje Kviz

Ciljana skupina Svi zainteresirani učenici od 1.-4.r

Posjet Požegi, Cerniku i Ljeskovici

Upoznati centar biskupije i požešku katedralu, razgledati bogatu

biblijsku zbirku u muzeju u Cerniku te prigodom Svjetskog dana

mentalnog zdravlja posjetiti štićenike doma u Ljeskovici.

Prostor realizacije

Požega (katedrala, riznica katedrale, crkva sv. Lovre, kripta, biskupijski

Cernik – franjevački samostan i biblijski muzej

Ljeskovica – posjet domu za odrasle osobe

Nositelji Dragana Akšamović, vjeroučitelj i velečasni Ivan Rončević

Vremenik realizacije Tijekom 2021./2022. školske godine

Ciljana skupina svi 2 razredi

Pakrac: posjet Pravoslavnoj eparhiji i Baptističkoj crkvi

U sklopu Molitvene osmine za jedinstvo kršćana i nastavne cjeline:

Kršćani na drugi način, pobliže upoznati sakralne objekte i bogoštovlje

drugih kršćanskih crkava na području grada Pakraca

Prostor realizacije

Pravoslavna epsikopija i eparhija

Baptistička Crkva

Nositelji Dragana Akšamović

Vremenik realizacije siječanj 2021.

Troškovnik putovanja Nema troškova

Vrednovanje Ocjena eseja

Ciljana skupina Učenici 2r.

Način putovanja Pješke u sklopu nastavnog sata katoličkog vjeronauka

Svjetski dan hrane/Marijini obroci

Razvijati kod učenika osjećaj zahvalnosti za primljene darove te

senzibilizirati i potaknuti učenike za pomoć onima kojima je potrebno

Prostor realizacije Hol škole

Način realizacije Prigodni film, prigodni program, blagoslov i zajedničko blagovanje hrane

Vremenik realizacije listopad 2021./svibanj 2022.

Troškovnik putovanja Nema troškova

Vrednovanje Razgovor, anketa

Ciljana skupina Svi učenici i djelatnici

Vjeronaučna olimpijada

Cilj Upoznavanje građe Vjeronaučne olimpijade

Prostor realizacije Teams, nastava uživo

Vremenik realizacije Tijekom školske godine 2021./2022.

Troškovnik putovanja 50kn

Vrednovanje Kviz, testovi

Ciljana skupina Učenice koje se pripremaju za natjecanje iz vjeronauka

Način putovanja osobni automobil

Zajedničke aktivnosti sa ostalim aktivima (mogućnost organiziranja zajedničke stručne

ekskurzije u Zagreb i Varaždinske Toplice sa aktivom fizioterapeutskih tehničara.

Ekskurziju u Zagreb je moguće upariti sa aktivom hrvatskog jezika, a ekskurziju u Varaždinske Toplice

sa aktivom fizioterapije što će se dogovoriti sa voditeljima aktiva tijekom godine.

Nastavlja se suradnja sa prof. Ančić i Tutić u projektu „Škola ambasador EU parlamenta“ i u novom projektu „Biosigurnost“ svi nastavnici aktiva mogu sudjelovati, a zasad sudjeluje prof. Križan.

Kurikulum aktiva prikupio, sastavio i uredio voditelj aktiva prof. Branko Križan

Kurikulum aktiva Tjelesna i zdravstvena kultura

Tekuće aktivnosti:

održavanje treninga tijekom školske godine odlazak na županijska natjecanja propisana kalendarom natjecanja Županijskog školskog športskog saveza i Hrvatskog školskog športskog saveza za 2021. / 2022. godinu

odlazak na poluzavršna i završna natjecanja

komunikacija i suradnja s kolegama kineziolozima (i šire) radi unapređenja rada

odlazak na stručne skupove

sudjelovanje na webinarima i on-line edukacijama

organizacija i provođenje prvenstva škole u nogometu, odbojci, stolnom tenisu, badmintonu i košarci

obilježavanje nekih datuma: Hrvatski olimpijski dan, Svjetski dan plesa, Međunarodni dan sporta

sudjelovanje u obilježavanju Dana škole, sudjelovanje i organizacija projektnih dana 'Dani bez dnevnika' praćenje pojedinačnih učenika/ca i njihovih angažmana u športskim aktivnostima u okviru ŠŠD-a i športskim klubovima s ciljem biranja naj-sportaša/ice završnih razreda organizacija i odlazak na prijateljske utakmice iz pojedinih sportova i suradnja s drugim školama, sportskim klubovima i sportskim društvima (npr. OK 'Daruvar', ŽOK 'Nova Gradiška“, SŠ 'Gimnazija' Kutina)

dodatni rad sa učenicima koji su pokazali interes za polaganje prijemnog ispita na Kineziološkom fakultetu

vođenje pedagoške propisane dokumentacije edukacija i unapređenje higijenskih uvjeta rada i ponašanje u skladu sa istim terenska nastava sudjelovanje u realizaciji projekta: Interaktivni vrt, SHE

Terenska nastava, projekti, obilježavanje datuma tijekom školske godine 2021. / 2022.

Odredište Broj dana Cijena prijevoza

Cijena ulaznica

Broj učenika / razredi Voditelj / i

Hrvatski olimpijski dan

28. 9. Mario T., Ljerka T.

PROJEKT 'Ineraktivni vrt'

rujan 2021. - svibanj 2022.

Ljerka T.

Zagreb (muzej Dražena

Petrovića, posjet groblju

Mirogoj i grobu Dražena P;

Muzej automobila;

gledanje nekog od sportskih

susreta; klizanje)

1, prva

polovica travnja 2022.

2.600, 00 kn

10 kn, 20 kn, 60 kn

učenici se prijavljuju prema interesu iz svih razreda škole; 110 učenika (2

autobusa)

Mario Tušek, Ljerka Tomić, Anita Adžijević, Željko Tomašević

Hrvatski športski muzej,

Zagreb, izložba i participacija

učenika u edukativnim raionicama

1.600 kn

učenici se prijavljuju prema interesu iz svih

razreda škole; 65 učenika

Ljerka Tomić, Mario Tušek, Anita Adžijević

Kutina (prijateljska odbojkaška utakmica – djevojke)

druga polovica siječnja

1.200,00 kn

16 učenica Mario Tušek

Daruvar (prijateljske tzv.

trening odbojkaške utakmice)

tijekom godine, prema potrebi

1.200,00 kn

16 učenica Mario Tušek

29.Zagrebački maraton

10. 10.2021. 1.200,00

kotizacija besplatna za

učenike 10 učenica/ka Mario Tušek

Svjetski dan plesa

29. 4. 300,00 kn učenici, nastavnici i tehničko osoblje

Ljerka Tomić

Obilježavanje 'Međunarodnog

dana sporta' 27. 5. 2022.

Učenici, nastavnici i tehničko osoblje

Ljerka Tomić

Projekt SHE

Rujan 2021. – lipanj 2022.

Ljerka Tomić

Aktivnosti Aktivnosti rujan listopad studeni prosinac siječanj veljača ožujak travanj svibanj lipanj

treninzi

županijska natjecanja

poluzavršna natjecanja

završna natjecanja

komunikacija i suradnja s kineziolozima

prijateljske utakmice

prvenstvo škole u:

nogomet

odbojka

stolni tenis

badminotn

košarka

Europski tjedan sporta

23. - 30.

Hrvatski olimpijski dan

10. 9.

Zagrebčki maraton 10. 10.

Svjetski dan plesa 29. 4.

Međunardoni dan glazbe

Međunarodni dan sporta 27. 5.

Međunarodni dan planina 11. 12.

PROJEKT 'Inetraktivni vrt'

Projekt SHE

Ciljevi i zadaci ŠŠD-a Srednje škole Pakrac

promovirati rad škole i grada kroz ostvarene sportske uspjehe

istim promovirati rad struke

osigurati kontinuitet u radu, a time i uključenost učenika u što više oblika sportskih aktivnosti

unapređivati psihofizički status učenika, podizati razinu motoričkih spos. i antropometrij. obilježja

omogućiti učenicima kvalitetnije provođenje slobodnog vremena

razvijati sportski duh, duh zajedništva i pripadnosti

omogućiti učenicima sudjelovanje na školskim, županijskim i ostalim natjecanjima

obogaćivanje plana i programa rada Srednje škole Pakrac općenito

veća mogućnost odgojno-obrazovnog djelovanja

razvijanje osjećaja odgovornosti i angažmana i poticanje suradnje, komunikacije i pozitivizma

Sekcije ŠŠD-a Srednje škole Pakrac

ODBOJKA (ž) RUKOMET (m, ž) Treninzi se održavaju prema dogovoru s nastavnikom, ovisno o slobodnim termiima u dvorani i usklađeno s terminima odb. kluba u kojem djevojke treniraju. Voditelj: Mario Tušek

Rukometnu sekciju vodi vanjski suradnik i trener RK 'Lipa' Pakrac - Lipik Vladimir Pipal, u muškoj selekciji. Prema potrebi im se u radu pridružuje Mario Tušek i Jaroslav Šeba, prof. TZK-e koji vodi učenike na natjecanja. NOGOMET (m)

Svake godine nogometna ekipa predstavlja našu školu na županijskom natjecanju. Ekipa je sastavljena od učenika koji su prije bili ili su trenutno uključeni u rad nogometnih klubova. Treninge u školi održavajuprema dogovoru s nastavnicima tzk-e i slobodnim terminima u sportskoj dvorani.

STOLNI TENIS (m, ž) Treninzi se održavaju prema utvrđenom rasporedu u sp. Dvorani. Voditeljica: Ljerka Tomić.

BADMINTON (m, ž) Ekipa je sastavljena od učenika/ca koji su prije bili ili su trenutno uključeni u rad badminton klubova. Treninge u školi održavaju prema dogovoru s nastavnicima tzk-e i slobodnim terminima u sp. dvorani.

Za aktiv Tjelesna i zdravstvena kultura: Ljerka Tomić, prof.

Aktiv medicinskih sestara/ tehničara opće njege

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: ZAŠTITA NA RADU

AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

Osposobljavanje učenika za procjenu vrste i obima opasnosti vezane uz njihovo područje rada – zdravstvo. Po edukaciji, učenici će primjenjivati osnovna načela zaštite na radu odgovorno i savjesno.

CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI

Osposobljavanje učenika za procjenu vrste i obima opasnosti vezane uz njihovo područje rada – zdravstvo. Po edukaciji, učenici će primjenjivati osnovna načela zaštite na radu odgovorno i savjesno

NOSITELJI

Razrednici 3.razreda na satu razrednika

Karolina Štula i Ines Nuić

NAČIN REALIZACIJE Učenici će primjenjivati osnovna načela zaštite na radu

VREMENIK Program se realizira u trećim razredima u vidu teoretske nastave, tijekom rujna i listopada 2021. godine

OKVIRNI TROŠKOVNIK Nema troškova za školu

NAČIN PRAĆENJA Nakon završetka procesa osposobljavanja provodi se provjera osposobljenosti testom znanja.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA:JESENJA RUŽA ZA JESEN ŽIVOTA – MJESEC BORBE PROTIV ALZHAIMEROVE BOLESTI

Podići svijest kod učenika o ovom ozbiljnom oboljenju. Upoznati učenike o specifičnostima njege i skrbi oboljelih od Alzheimerove bolesti. Prepoznati važnost razvijanja komunikacijskih vještina, timski pristup i suradnju s obiteljima oboljelih.

Ukazati na prisutnost oboljelih od Alzheimerove bolesti u našoj okolini i prikazati specifičnost bolesti.

NOSITELJI

Vesna Božić, Ana Tidlačko, Jasna Žunčić, Ines Nuić, Nikolina Golubović, Marija Elena Orčik, Ivan Vučetić, Davor Kubalek, Nikolina Šagovac

NAČIN REALIZACIJE Terenska nastava – informiranje o ovoj bolesti i drugim vrstama demencija, načinima obiteljske skrbi i svojem radu. ( 4 i 5 razredi )

VREMENIK Rujan, listopad 2021. Pakrac, Lipik

NAČIN PRAĆENJA Samovrjednovanje i verbalizacija zadovoljstva sudionika Događanja. Izrada izvješća – prezentacija, plakati, seminarski radovi.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: SHE PROJEKT

Naglasak će se uz postojeće ciljeve programa staviti na temu mentalnog zdravlja kao sastavnog dijela zdravlja i opće dobrobiti. S ciljem očuvanja i poboljšanja ment. zdravlja naših učenika i djelatnika, kao i njihove opće psihološke dobrobiti

Promicanje zdravlja u odgojno-obrazovnim institucijama, uključuje zdravstveno obrazovanje o kojemu se sustavno poučava tijekom odgoja i obrazovanja od najranije dobi djece. Nadalje, uključuje i poticaje o važnosti stvaranja zdravog školskog okružja

NOSITELJI Jelena Ivanović, Mira Radanović, Vesna Ančić, Anita Dašek, Ljerka Tomić, Ana Debeljak

NAČIN REALIZACIJE

Učenici i djelatnici škole različitim aktivnostima sudjeluju u aktivnostima koje promiču zdravlje. Vezane su za početno postavljene prioritete, a to su: - poboljšanje tjelesne aktivnosti učenika, mentalno zdravlje i - održivi razvoj Organizirati promociju zdravih navika: bavljenje različitim izvannastavnim aktivnostima (hobijima) koji povoljno utječu na zdravlje npr. rad u školskom vrtu, biciklijada, dan pješačenja ili boravka na svježem zraku, organizacija i postavljanje info štandova o zdravlju koje drže učenici i nastavnici, a vezani su za promociju pravilne prehrane, tjelesnih aktivnosti te zdravlje kose, kože, očiju, prevencije zaraznih bolesti i sl. planiraju se sljedeće aktivnosti: - edukativni program o ment. zdravlju namijenjen učenicima (predavanja, radionice i edukativni materijali) - program o mentalnom zdravlju namijenjen nastavnicima (predavanja, radionice )- eTwinning i školski projekti iz područja ment. zdravlja i održivog razvoja

VREMENIK Tijekom školske godine 2021/2022

OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove snosi škola

NAČIN PRAĆENJA Godišnji izvještaj na državnom skupu svih SHE škola Hrvatske

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: ŠETNJA SJEĆANJA

Podizanje svijesti o oboljelima od Alzheimerove bolesti te obilježavanja mjeseca oboljelih od iste bolesti.

Ukazati na prisutnost oboljelih od Alzheimerove bolesti u našoj okolini i prikazati specifičnost bolesti.

NOSITELJI

Vesna Božić, Palijativni tim „LiPa“, Učenici i nastavnici zdravstvene grupe predmetaNastavnici: Ivan Vučetić, Ines Nuić, Marija Elena Orčik, Jasna Žunčić, Marija Kokalović, Davor Kubalek, Nikolina Šagovac, Ana Tidlačko

NAČIN REALIZACIJE Sastanak ispred srednje škole, te svi zajedno s balonima odlazimo u šetnju do Lipika gdje će se gledati film o oboljelom pacijentu od Alzheimera.

VREMENIK Tijekom listopada

NAČIN PRAĆENJA Samovrednovanje i verbalizacija zadovoljstva sudionika.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: DAN STARIJIH OSOBA

Posjet „Dnevnom boravku za starije osobe „ u Lipiku Druženje sa korisnicima, razgovor o problemima i potrebama starijih osoba, provedba istraživanja među korisnicima na temu “: prednosti i nedostaci institucijskog smještaja, predavanja o najčešćim bolestima starijih osoba i sprječavanju komplikacija istih, mjerenje GUK-a, krvnog tlaka, sastavljanje jelovnika za dijabetičare...

Senzibilizirati učenike o osnovnim ljudskim potrebama starijih osoba, razvijati osjećaj samopoštovanja i poštivanja drugih, promicati poruke aktivnog zdravog starenja, upoznati učenike sa specifičnostima u radu sa starijim osobama, podučiti starije osobe kako spriječiti komplikacije kroničnih oboljenja u starosti, osposobiti učenike za edukaciju ciljanih skupina-provođenje zdravstvenog odgoja

NOSITELJI Nikolina Golubović, Davor Kubalek

NAČIN REALIZACIJE

Učenici će u suradnji sa nositeljima aktivnosti posjetiti “Dnevni boravak za starije osobe”, gdje će biti organizirana predavanja za starije osobe, radionice za radno-okupacijsku terapiju starijih osoba, upitnika za starije osobe, mjerenje tlaka i Guk-a. Aktivnosti će se odvijati 3 puta u svakom polugodištu, sa prikazom rezultata i rada na satu teorije i analizi istih u svrhu poboljšanja metoda.

VREMENIK Tijekom školske godine, u dogovoru sa navedenim ustanovama.

OKVIRNI TROŠKOVNIK

Sredstva za promotivni materijal (papiri za printanje i izradu plakata) flomasteri, ljepilo ,trakice za mjerenje Guk-a, lancete, vatice,dezinfekcijsko sredstvo. Za učenike nema troškova

NAČIN PRAĆENJA Učenici će razmijeniti stavove i stečena znanja na nastavi zdravstvene njege starijih osoba.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA: SVJETSKI DANA MENTALNOG ZDRAVLJA

Učenici će promicati poruke za očuvanje i unapređenje mentalnog zdravlja. Svjetski dan mentalnog zdravlja se fokusira na mlade ljude i njihovo mentalno zdravlje u današnjem svijetu. Širimo pozitivnu energiju, smijehom do zdravlja.

Podići svijest mladih o mentalnom zdravlju

NOSITELJI Ana Tidlačko, Nikolina Šagovac, Marija Kokalović, Nikolina Golubović, Ivan Vučetić

NAČIN REALIZACIJE

Podijeliti promotivni i edukacijski materijal (letke, brošure, anketne listiće, pamtilice ...) Primijeniti naučene tehnike nošenja sa stresom u svakodnevnim situacijama.

VREMENIK Listopad

OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva za promotivni materijal (papiri za printanje i izradu plakata) flomasteri, ljepilo ...

NAČIN PRAĆENJA Komentari i reakcije učenika nakon održane akcije.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA HRANE KROZ PRIPREMU ZDRAVOG OBROKA I ZDRAVOG JELOVNIKA

Poboljšati kvalitetu u prehrambenom lancu, uspostaviti pravilnu i uravnoteženu prehranu, unos zdravih namirnica.

Promicati zdrav obrok kod učenika

NOSITELJI Vesna Božić, Ana Tidlačko, Danijela Štampf Vončina, Marija Elena Orčik, Marina Kožić, Nikolina Šagovac, Nikolina Golubović

NAČIN REALIZACIJE Napraviti plan prehrane, radionice. U holu škole ili u osnovnoj školi. Izrada piramide prehrane.

VREMENIK Listopad

NAČIN PRAĆENJA Evaluacija osmišljenog plana prehrane te degustacija zdravog obroka.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: DAN CRVENIH HALJINA

Prvi petak u veljači nosim crveno, tijekom tjedna mjerenje krvnog tlaka šećera u zajednici, edukativna predavanja, sve se završava svečanim balom u crvenim haljinama.

Podići svijest o povećanom broju moždanog udara kod žena, ukazati na faktore rizika, poticati promjenu načina života (prehrana, tjelesna aktivnost)

NOSITELJI Vesna Božić, Ana Tidlačko, Jasna Žunčić, Nikolina Golubović, Ines Nuić, Ana Nježić, Marija Kokalović

NAČIN REALIZACIJE Prvi petak u veljači nosim crveno, tijekom tjedna mjerenje krvnog tlaka šećera u zajednici, edukativna predavanja, sve se završava svečanim balom u crvenim haljinama.

VREMENIK Prvi tjedan u veljači

OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva za promotivni materijal ( papiri za printanje i izradu plakata) flomasteri, ljepilo.

NAČIN PRAĆENJA Vidjeti koji je odaziv i posjećenost, pojedinih aktivnosti.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA BOLESNIKA

Komunikacija sa prijateljima, mentorima, bolesnikom i njegovom obitelji. Razviti humani odnos prema bolesnicima i članovima obitelji.

Staviti se u cipele oboljeloga i vidjeti njihove probleme

NOSITELJI Vesna Božić, Ana Tidlačko, Jasna Žunčić, Nikolina Golubović, Ana Nježić, Marija Elena Orčik, Marija Kokalović

NAČIN REALIZACIJE Izrada plakata, komunikacija s bolesnikom, posjet Specijalnoj bolnici za medicinsku rehabilitaciju Lipik, baloni.

VREMENIK 11. Veljače 2022.godine

OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva za promotivni materijal ( papiri za printanje i izradu plakata) flomasteri, ljepilo.

NAČIN PRAĆENJA Razgovor o temi s mentorima

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA OSOBA SA DOWNOVIM SINDROMOM

Buđenje svijesti i razumijevanje te međunarodna podrška kako bi se poštovala prava ljudi sa DS-om te poboljšao njihov položaj, a samim time i kvaliteta života.

Poticati svijest učenika o našim različitostima

NOSITELJI Ana Tidlačko, Marija Elena Orčik, Nikolina Golubović, Marija Kokalović

NAČIN REALIZACIJE

Radionice u suradnji s djecom s DS-om. Štandovi sa promo materijalima, te oblačenje šarenih različitih čarapa kao znak podrške osobama s DS-om.

VREMENIK 21.ožujka 2022.

OKVIRNI TROŠKOVNIK Potrošni materijali za izradu plakata ili panoa.

NAČIN PRAĆENJA Samovrednovanje, zadovoljstvo učenika i nastavnika provedenim radionicama.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: OBILJEŽAVANJE DANA BORBE PROTIV RAKA DOJKE – DAN NARCISA

Učenici će usvajati pozitivne stavove prema zdravlju, razvijati pozitivan odnos prema bolesnima.

Osvijestiti javnost, a posebice žene o važnosti prevencije i ranog otkrivanja raka dojke.

NOSITELJI Ana Tidlačko, Nikolina Golubović, Marija Kokalović, Davor Kubalek

NAČIN REALIZACIJE

Izradba panoa, prodaja narcisa i dijeljenje edukativnog materijala. U suradnji s udrugom „Sve za nju“ radionice, dijeljenje promotivnih letaka i edukacija građana na gradskom trgu.

VREMENIK Ožujak, 2022.

NAČIN PRAĆENJA Razgovor s učenicima, te zadovoljstvo učenika u sudjelovanju.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: RUŽIČASTI LISTOPAD

Zajedno sa udrugom Samo za nju, školama koje sudjeluju u projektu i učenicima snimiti milenijsku fotografiju ružičaste vrpce. Izrada letka i ružičastih vrpci.

Promicanje zajedništva te svjesnosti o posljedicama koje donosi karcinom dojke.

NOSITELJI

Vesna Božić, Ana Tidlačko, Ivan Vučetić, Marija Elena Orčik, Jasna Žunčić, Marija Kokalović,Nikolina Golubović, Davor Kubalek

NAČIN REALIZACIJE Snimanje zajedničke fotografije ružičaste vrpce na igralištu pored škole. Edukacija o prevenciji karcinoma dojki pacijenata u bolnici Lipik i Pakrac, uz podjelu letaka i vrpci.

VREMENIK Listopad 2021.

OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove snosi udruga Samo za nju

NAČIN PRAĆENJA Komentari i reakcije sudionika te ostalih koji događaj prate na web-u.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: „GEA OPROSTI“

Obilježavanje mjeseca zdravlja te dana planeta zemlje. Osvještavanje o očuvanje planete Zemlje te promocija zdravlja i zdravog načina života.

Dan započeti sa promjenama koje će pozitivno djelovati na naš organizam i našu planetu.

NOSITELJI

Vesna Božić, Ana Tidlačko, Jasna Žunčić, Ivan Vučetić, Nikolina Golubović, Marija Kokalović Palijativni tim „LiPa“ U suradnji sa dječjim vrtićima i ostalim gradskim institucijama

NAČIN REALIZACIJE Zdravi doručak, vježbanje u prirodi, sadnja stabla, pričanje priča.

VREMENIK Tijekom travnja 2022.

OKVIRNI TROŠKOVNIK Oko 500kn

NAČIN PRAĆENJA Zadovoljstvo zajednice, učenika i nastavnika

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: OBILJEŽAVANJE DANA SESTRINSTVA

Učenici će organizirati prigodnu priredbu u sklopu obilježavanja dana sestrinstva, te će odabrati naj učenika i organiziramo prigodnu izložbu o povijesti sestrinstva.

Promicanje struke, druženje i razmjena iskustava.

NOSITELJI

Nikolina Golubović, Ana Tidlačko, Ivan Vučetić, Jasna Žunčić, Vesna Božić, Marija Kokalović u suradnji sa bolnicom Lipik i Pakrac

NAČIN REALIZACIJE Proglašavanje naj učenika, prigodan program u „Hrvatskom Domu“ u Pakracu.

VREMENIK

12. svibanj 2022.

OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškovi dvorane i izrada zahvalnica (500kn)

NAČIN PRAĆENJA Učenici će prirediti prigodan program za medicinske sestre tehničare grada Lipika I Pakraca I zajedno obilježiti Dan sestrinstva

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA OSOBA SA AUTIZMOM

Podizanje svijesti o autizmu, podrška učenicima sa autističnim poremećajima.

NOSITELJI Marija Elena Orčik, Marija Kokalović

NAČIN REALIZACIJE Radionice, osigurati štand na javnom mjestu gdje će se održati edukacija o autizmu, posjet centru za autizam u Zagrebu.

VREMENIK Travanj 2022.

OKVIRNI TROŠKOVNIK Potrošni materijali, troškove putovanja podmirit će roditelji učenika.

NAČIN PRAĆENJA Zadovoljstvo zajednice, učenika i nastavnika.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: SUDJELOVANJE NA

NATJECANJU ŠKOLA IZ ZDRAVSTVENE NJEGE

Razmjena iskustava, provjera stečenih vještina, sudjelovanje na natjecanju, promocija škole.

NOSITELJI Učenici i nastavnici zdravstvene grupe predmeta

NAČIN REALIZACIJE Sudjelovanje na natjecanju.

VREMENIK Travanj 2022.

OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove snosi škola.

NAČIN PRAĆENJA Samoprocjena, službeni rezultati natjecanja

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: E – MEDICA

Smijeh je lijek suradnja sa Pomorskom školom Zadar, Srednjom školom Kikinda, Srednjom medicinskom školom Sremska Mitrovica. Epidemija Alzheimera Zdravstvenom školom Šibenik. Život nisu puzzle suradnja sa Srednjom školom Kikinda i Pomorskom školom Zadar Razmjena učenika i njihovih iskustava na ovim projektima

Istražiti koliko nam prijeti epidemija Alzheimera ispitati utjecaj glazbe na oboljelog. Istražiti utjecaj smijeha na život. Koliko smo skloni uokviriti svoj život po nekim pravilima što nam nameće okolina.

NOSITELJI Učenici, Vesna Božić, Ana Tidlačko i Ivan Vučetić, Jasna Žunčić

NAČIN REALIZACIJE

Tijekom školske godine uključiti se u izradu projekta u suradnji s drugim medicinskim školama.. Sudjelovati na susretima projekta E-medice te razmjena učenika s nekom medicinskom školom; uključivanje u video-konferencije koje će biti organizirane tijekom školske godine.

VREMENIK Tijekom školske godine 2021/2022.

OKVIRNI TROŠKOVNIK Nastavnici i učenici rade na volonterskoj osnovi, a troškove susreta i razmjene učenika snosi škola.

NAČIN PRAĆENJA

Naučene vještine i iskustva koristiti u nastavi. Projekt razvija vještinu rada u timu. Učenicima će rad na projektu proširiti vidike i koristiti u daljnjem stručnom radu i obrazovanju.

NAZIV AKTIVNOSTI/ POSJET KLINICI ZA PSIHIJATRIJU VRAPČE

Stjecanje znanja i vještina pri radu s psihičkim bolesnim osobama, komunikacija, briga o fiziološkim potrebama tih osoba, nova pravila o liječenju i njezi tih osoba. Suočavanje adolescenata s bolešću.

Smanjivanje stigme o psihički oboljelim osobama

NOSITELJI Ana Tidlačko, Vesna Božić, Marija Elena Orčik, Ivan Vučetić

NAČIN REALIZACIJE Stručni posjet Klinici za psihijatriju Vrapče

VREMENIK Tijekom školske godine 2021/2022, sukladno epidemiološkim mjerama

OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove prijevoza snose roditelji učenika

NAČIN PRAĆENJA Izrada seminarskih radova, plakata, Power Point prezentacija.

NAZIV AKTIVNOSTI/ TERENSKA NASTAVA/MALI MATURALAC

Upoznati učenike sa kulturnim i povijesnim znamenitostima odabrane destinacije. Usvajanje povijesnih činjenica. Upoznavanje naroda i kultura Hrvatske.

Druženje učenika te upoznavanje drugih sredina.

NOSITELJI Marija Elena Orčik i Ivan Vučetić

NAČIN REALIZACIJE

Prikupljanje ponuda turističkih agencija. Odabir destinacije na satu razrednika i roditeljskom sastanku. Dogovor i ugovor s agencijom.

VREMENIK Tijekom školske godine 2021./2022. sukladno epidemiološkoj situaciji

OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove putovanja snose roditelji učenika.

NAČIN PRAĆENJA Prezentiranje dojmova s putovanja izradbom plakata. Podizanje razine znanja i razumijevanja naroda Europe

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: TERENSKA

NASTAVA/PUTOVANJE

Upoznati učenike sa kulturnim i povijesnim znamenitostimaodabrane destinacije. Usvajanje povijesnih činjenica. Upoznavanje kulturne baštine Republike Hrvatske

NOSITELJI Jelena ivanović, Tamara Vujanić, Ines Nuić, Karolina Štula

NAČIN REALIZACIJE

Prikupljanje ponuda turističkih agencija. Odabir destinacije na satu razrednika i roditeljskom sastanku. Ovisno o epidemiološkoj situaciji, postupiti prema važećem pravilniku.

VREMENIK

Tijekom školske godine 2021./2022. sukladno epidemiološkoj situaciji

OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove putovanja snose roditelji učenika.

NAČIN PRAĆENJA Zadovoljstvo učenika, roditelja, nastavnika.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: Dani medijske pismenosti

Promicanje medijske pismenosti kod djece i odraslih Učenik će moći prepoznati lažne vijesti, pogledati kratke autorske filmove, komentirati utjecaj reklama, poslušati predavanje o medijskoj pismenosti

NOSITELJI Jelena Ivanović, Karolina Štula

NAČIN REALIZACIJE

Učenici će se uključiti u aktivnosti Dana medijske pismenosti kako bi prepoznali opasnosti, ali i prednosti medija u suvremenom svijetu. Suradnja s gradskom knjižnicom Pakrac

VREMENIK

Tijekom ožujka/travnja 2021./2022. sukladno epidemiološkoj situaciji

OKVIRNI TROŠKOVNIK Nema troškova

NAČIN PRAĆENJA Prije i poslije provedbe razgovarati s učenicima, oblikovati stav o važnosti učenja o medijima.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: MEĐUNARODNI DAN DJETETA

Podsjetiti i senzibilizirati javnost o potrebi zaštite djece i maloljetnika od zloupotrebe, nasilja i raznih oblika diskriminacije.

Osvijestiti prava djeteta.

NOSITELJI Danijela Štampf Vončina, Karolina Štula

NAČIN REALIZACIJE Suradnja sa odjelom pedijatrije, radionice, izrada promotivnih materijala (brošura, letaka, ukrasa za odjel). Uključeni su učenici 3. i 4. razreda.

VREMENIK Tijekom 2022.g.

OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva za promotivni materijal ( papiri za printanje i izradu plakata) flomasteri, ljepilo ...

NAČIN PRAĆENJA Zadovoljstvo zajednice, učenika i nastavnika

NAZIV AKTIVNOSTI/: SVJETSKI DAN BORBE PROTIV AIDS-A

Promidžba prevencije zaraznih bolesti

Podizanje svijesti o HIV/AIDS, pokazivanje solidarnosti prema oboljelima, utjecanje na smanjenje stigme i diskriminacije, te skretanje pozornosti na opasnosti koje donosi rizično ponašanje.

NOSITELJI Jelena Ivanović, Karolina Štula

NAČIN REALIZACIJE Debata, edukativni kviz i filma u školskoj knjižnici + edukacija građana tijekom dana na informativnom štandu na glavnom trgu, educiranje putem aplikacije

VREMENIK 01. Prosinca 2021.godine

OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva za promotivni materijal ( papiri za printanje i izradu plakata) flomasteri, ljepilo ...

NAČIN PRAĆENJA Zadovoljstvo realiziranom aktivnošću.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: „DANI RUŽIČASTIH MAJICA“ PROTIV NASILJA U ŠKOLAMA

Upozoriti na problem nasilja i zlostavljanja u školama.

Prevencija i prepoznavanje vršnjačkog nasilja

NOSITELJI Jelena Ivanović, Karolina Štula, Anita Vukšić

NAČIN REALIZACIJE

Na taj dan svi učenici u školi dolaze u ružičastim majicama kako bi simbolizirali borbu protiv nasilja među vršnjacima. Učenici tijekom veljače izrađuju plakate i pišu poruke protiv nasilja. Učenici smišljaju slogan te dijele letke ( poruke nenasilja) na tržnici, u gradu ili ispred škole.

VREMENIK 26.2.2022.

OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškovi za materijal potrošen za održavanje radionica.

NAČIN PRAĆENJA Evaluacijski listići

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: NACIONALNI DAN DARIVANJA I PRESAĐIVANJA ORGANA I TKIVA

Podsjetiti kako je temelj ne samo humanosti, nego i svake prave ljubavi prema bližnjemu darivanje. Podizanje svijesti ranom otkrivanju bolesti bubrega. Razviti pozitivne stavove pojedinca o darivanju organa poslije smrti.

Istražiti mogućnosti, poučiti o načinima i kompatibilnošću, pojasniti pojam moždane smrti, donora , eurotransplanta i načina funkcioniranja

NOSITELJI Jelena Ivanović

NAČIN REALIZACIJE Radionice, izrada plakata, brošura i panoa

OKVIRNI TROŠKOVNIK Potrošni materijali...

NAČIN PRAĆENJA Samovrednovanje i evaluacija na satu zdravstvene njege kirurških bolesnika

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: MEĐUNARODNI DAN DARIVATELJA KRVI

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: UDOMI, NE KUPUJ!

Posjet skloništu za životinje Bučje. Upoznati javnost na posljedice svih oblika nasilja prema životinjama.

Poticati svijest učenika o problemu nasilja nad životinjama te ih potaknuti na udomljavanje i širenje poruke o dobrobiti udomljavanja te životu životinja u skloništima.

NOSITELJI Karolina Štula, Jelena Ivanović, Ana Nježić

NAČIN REALIZACIJE Posjet skloništu za životinje po grupama učenika (3 grupe), izrada informativnih plakata.

VREMENIK Tijekom 2022. godine

OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškovi potrošnog materijala za izradu plakata.

NAČIN PRAĆENJA Komentari i reakcije učenika, praćenje fb stranice ''Pakračke šapice''

Darivatelji svi učenici 18+ Predavanje o važnosti darivanja krvi Važnost transfuzije Suradnja s Hrvatskim crvenim križem, gradom Pakracom

Poučiti o važnosti transfuzije i darivanja krvi i krvnih pripravaka

NOSITELJI Jelena Ivanović

NAČIN REALIZACIJE Javne tribina, radionica i izrada informativnih plakata, predavanja, određivanje krvnih grupa

VREMENIK lipanj.2022.

OKVIRNI TROŠKOVNIK Nema troškova

NAČIN PRAĆENJA Komentari i reakcije sudionika javne tribine.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: E TWINING PROJEKTI

Grupni rad, istraživački rad, izrada sigitalnih obrazovnih sadržaja, suradnja s nastavnicima i učenicima iz drugih škola, seminari i edukacije nastavnika, online nastava

Razviti kod učenika želju za istraživačkim radom, potaknuti na aktivno sudjelovanje, suradničko učenje.

NOSITELJI Jelena Ivanović, Jasna Žunčić, Anita Vukšić, Marina Kožić

NAČIN REALIZACIJE

Prezentirati radionice o pravilnoj prehrani učenicima trećih razreda koje će održati maturanti - prošlogodišnji sudionici radionica - uređenje prostora unutar škole koji će učenicima omogućiti provođenje kvalitetnog vremena - organizirati predavanja i radionice s liječnicima - uređenje prostora škole i školskog lista s ciljem informiranja svih učenika o projektnim aktivnostima Grupni rad, istraživački rad, izrada sigitalnih obrazovnih sadržaja, suradnja s nastavnicima i učenicima iz drugih škola, seminari i edukacije nastavnika, online nastava

OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva osigurava škola, učenici i nastavnica

NAČIN PRAĆENJA Praćenje učenika tijekom rada u radionicama, istrživački rad, vrednovanje prezentacija, predstavljanja i sudjelovanja projekta na twinspaceu

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: BIOSIGURNOST I BIOZAŠTITA

Promicanje vrijednosti ljudskog zdravlja i prevencije zaraznih bolesti.

NOSITELJI Vesna Ančić, Jelena Ivanović

NAČIN REALIZACIJE Istraživačka nastava, radionice, izrada digitalnih sadržaja, edukativnih prikaza ia sadržaja, natječaj

OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva osigurava škola

NAČIN PRAĆENJA Praćenje učenika tijekom rada, tijekom praktičnog rada, vrednovanje prezentacija, natjecanje škola uključenih u projekt

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: Obilježavanje Međunarodnog dana

protiv nasilja nad ženama

Obilježavanje Međunarodnog dana protiv nasilja nad ženama 25.11.

promicanje zdravih odnosa, podizanje svijesti o psihičkom i fizičkom zlostavljanju žena

NOSITELJI

Jelena Ivanović, Marina Kožić, Anita Vukšić

NAČIN REALIZACIJE

Plan: Radionica/ parlaonica. Rad u grupama.

Izrada digitalnih sadržaja/virtualna izložba učeničkih radova

VREMENIK studeni 2021.

OKVIRNI TROŠKOVNIK Nema troškova za školu.

NAČIN PRAĆENJA samovrednovanje, evaluacijski listić,reakc

NAZIV AKTIVNOSTI/ NURSING 4U: EMBRACING CHALLENGES

Projekt razmjene učenika obrazovnog programa medicinska sestra/medicinski tehničar opće njege pod nazivom NURSING 4U: EMBRACING CHALLENGES u sklopu Erasmus+ ključne aktivnosti 1 za područje strukovnog obrazovanja i osposobljavanja u vrijednosti 22.705,00 eura. Ovo je prvi projekt takve vrste koji je odobren našoj školi, a nadamo se da će ih biti još u budućnosti te se veselimo provedbi projekta.

Cilj projekta je usvajanje profesionalnih vještina koje sudionici razmjene nisu do sada imali prilike u usvojiti kako bi se lakše pozicionirali na tržištu rada po završetku svojeg školovanja, odnosno bolje pripremati svoje buduće generacije učenika za nove kompetencije tržišta rada budućnosti.

NOSITELJI Voditeljica projekta: Martina Terranova Nastavnice: Jelena Ivanović, Jasna Žunčić

NAČIN REALIZACIJE

Sudjelovat će 8 učenika u trajanju od 2 tjedna te 2 strukovna nastavnika u trajanju od tjedan dana u partnerskoj klinici ALB FILS KLINIKEN u njemačkom gradu Göppingen.

VREMENIK Projekt će se provoditi od 27.9. 2021. do 26. 9. 2022.

OKVIRNI TROŠKOVNIK 22.705,00 eura u sklopu Erasmus

NAČIN PRAĆENJA Izvješće voditeljice projekta

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: Dan bijeloga štapa

Podizanje svijesti o oboljelima o slijepim i slabovidnim osobama

Staviti se u cipele slijepe osobe, vidjeti koje aktivnosti mi provodimo bez problema a njima su, nepremostive. Podizanje svijesti o slijepim i slabovidnim osobama

NAČIN REALIZACIJE

Učenici i nastavnici odlaze na druženje u udrugu slijepih Pakrac – Lipik, tamo igraju pikado za slijepe, hodaju uz pomoć poveza, razgovaraju o problematici koja pati slijepe i slabovidne osobe. Mjere krvni tlak i šećer

VREMENIK

Tijekom listopada (15. listopad)

NAČIN PRAĆENJA

Samovrednovanje i verbalizacija zadovoljstva sudionika.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: Svjetski dan šećerne bolesti

Podizanje svijesti o oboljelima od dijabetesa

Ukazati na povećan broj oboljelih od diabetes melitusa tipa 2, ukazati na faktore rizika, provesti preventivni program sa rizičnom populacijom.

NAČIN REALIZACIJE

Na tržnici grada Pakraca na 13. studenog mjeriti tlak i određivati razinu šećera u krvi. Provesti edukativno predavanje o dijabetesu za sve zainteresirane.

VREMENIK

Tijekom studenoga (13, 14).

OKVIRNI TROŠKOVNIK

Sredstvo za dezinfekciju, 200 komada lanceta i trakica za određivanje razine šećera u krvi.

NAČIN PRAĆENJA Lista testiranih osoba, analiza iste koliko je ljudi otkrilo diabetes.

NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: Volonteri u palijativnoj skrbi – simpozij društva za hospicijsku i palijativnu zdravstvenu njegu pri HUMS - u

Prikazati ulogu volontera u palijativnoj skrbi.

Aktivno sudjelovanje u edukaciji zdravstvenih djelatnika (aktivno i pasivno). Prikazati naš rad, kako se uključuju učenici u promidžbi palijative i u samoj skrbi.

NOSITELJI

Ana Tidlačko, Jasna Žunčić, Ines Nuić, Nikolina Golubović, Marija Elena Orčik, Ivan Vučetić, Vesna Božić

Učenici zdravstvenog usmjerenja

NAČIN REALIZACIJE Održati predavanje o ulozi volontera u palijativnoj skrbi od edukacije obitelji do rada sa oboljelim.

VREMENIK Prvo polugodište 2021. (5.12.2021.g)

OKVIRNI TROŠKOVNIK Nema troškova za školu.

NAČIN PRAĆENJA Sam odaziv i povratne informacije svih sudionika

➢ Metode rada:

➢ Interaktivna nastava I učenje

➢ Suradničke metode

➢ Metode prezentacije

➢ Metode istraživanja

➢ Predavanje I izlaganje

➢ Oblici rada:

➢ Rad u grupi

➢ Rad u paru

➢ Individualno

➢ Nastavna sredstva I pomagala:

➢ Laptop

➢ Projektor

➢ Tlakomjer

➢ Glukometar

➢ Plakati

➢ Propagandnimaterijal

➢ Mjesto realizacije:

➢ Srednja škola Pakrac

➢ Opća Županijska bolnica Požega

➢ Opća županijska bolnica I bolnica hrvatskih veterana Pakrac

➢ Grad Pakrac

➢ Specijalna bolnica za medicinsku rehabilitaciju Lipik

➢ Dječji vrtić Lipik

➢ Dječji vrtić Pakrac

➢ Osnovna škola Pakrac

➢ Dom za starije Anđelak

➢ Specijalna bolnica za psihijatriju Vrapče

➢ Sklonište za životinje Bučje

➢ Partnerska klinika ALB FILS KLINIKEN u njemačkom gradu Göppingen

➢ Dnevni boravak za starije osobe,Lipik

➢ Gradsko društvo crvenog križa Pakrac

➢ Palijativni tim Lipa

➢ Vrijeme realizacije:

➢ Projekti bi se odvijali tijekom školske godine 2021/2022.

Kurikulum radionice „Biti volonter“

- Program edukacije za volontere -

TRAJANJE PROGRAMA

Program „Biti volonter“ provodi se u trajanju od jednog dana (4 ili 6 sati). Iznimno, ako to okolnosti ne dozvoljavaju, radionica „Biti volonter“ može trajati i kraće. Ovisno o duljini trajanja radionice, prilagođavaju se teme koje će se obraditi te metodologija rada. CILJANA SKUPINA/UČENICI

Obrazovni program „Biti volonter“ namijenjen je svim učenicima, starijima od 15 godina koji, sukladno Zakonu o volonterstvu, mogu biti volonteri. S obzirom na strukturu i metodologiju obrazovnog programa, najviše 25 sudionika može sudjelovati u obrazovnom programu. CILJEVI OBRAZOVNOG PROGRAMA (prema tematskim cjelinama)

Cilj ove edukacije je unaprijediti znanja i osnovne vještine važne za volontiranje te pripremiti učenike za volontiranje u nekoj organizaciji. Specifični ciljevi sukladno tematskim cjelinama:

I. Uvod u volonterstvo - Ispitati razinu razumijevanja pojma volontiranja - Upoznati učenike sa hrvatskim zakonodavstvom u području volonterstva - Predstaviti pojmove: volontiranje, volonter, organizatori volontiranja. - Pojasniti ulogu volonterstva u civilnom društvu i povezati ga s građanskim

aktivizmom.

- Predstaviti različite oblike volontiranja.

II. Dobrobiti i vrijednosti volontiranja - Ispitati razinu razumijevanja dobrobiti i vrijednosti volontiranja kod učenika, izgradnja

sustava vrijednosti. - Predstaviti vrijednosti Etičkog kodeksa volontera.

III. Motivacija - Poticati učenike na aktivno razmišljanje o egzistencijalnim potrebama, osvijestiti

različite motivacije ljudi, zašto ljudi volontiraju. - Razvijanje želja o vlastitim željama i planovima.

IV. Volontiranje u praksi - Osvijestiti prava i obveze volontera i organizatora volontiranja. - Predstaviti zakonske obveze organizatora volontiranja vezane uz potpisivanje

ugovora o volontiranju, traženje roditeljske suglasnosti (kad je riječ o maloljetnim volonterima), vođenju evidencije volontera, izdavanju potvrde o volontiranju ili volonterske knjižice.

- Upoznati učenike sa svrhom i procesom ispunjavanja Potvrde o kompetencijama stečenim kroz volontiranje

- Upoznavanje s mogućim izazovnim situacijama tijekom volontiranja i priprema za rješavanje istih.

- Osvijestiti važnost procesa evaluacije.

V. Primjeri iz prakse - Upoznavanje s mogućnostima volontiranja u lokalnoj zajednici (kroz primjere

postojećih volonterskih pozicija koje škola ima razvijena zajedno s udrugama/institucijama u okolici).

- Upoznavanje s primjerima volontiranja u RH - Upoznavanje s mogućnostima volontiranja izvan Hrvatske

KOMPETENCIJE KOJE SUDIONICI STJEČU PO ZAVRŠETKU OBRAZOVNOG PROGRAMA

- Razumijevanje specifičnosti volonterskog angažmana u odnosu na druge oblike

plaćenog i neplaćenog rada. - Svijest o važnosti volontiranja za pojedinca, organizaciju i društvo. - Sposobnost aktivnog promišljanja o potrebama i motivima za volontiranje. - Sposobnost pronalaska odgovarajućeg volonterskog angažmana u lokalnoj zajednici

ili inozemstvu. PLAN I PROGRAM (SADRŽAJ I OČEKIVANI ISHODI)

I. Uvod u volonterstvo

- praksa volontiranja u EU - definicija volontiranja, volontera i organizatora volontiranja (predstavljanje Zakona o volonterstvu) - volonterstvo i civilno društvo - volonterstvo i aktivizam - oblici volontiranja

II. Dobrobiti i vrijednosti volonterstva

- vrijednosti volonterstva - Etički kodeks volontera (vrijednosni dio)

III. Motivacija

- potrebe za volontiranjem - različiti motivi volontiranja

IV. Volontiranje u organizaciji

- područja volontiranja - uloga koordinatora volontera - ciklus menadžmenta volontera (edukacija, intervju, evaluacija, nagrađivanje…) - prava i obveze volontera i organizatora volontiranja - mogući izazovi u volontiranju - evaluacija

V. Primjeri iz prakse

- mogućnosti volontiranja u lokalnoj zajednici - primjeri iz RH (naše priče) - mogućnosti volontiranja u inozemstvu

Ishodi učenja – učenici će po završetku edukacije moći: - Razumjeti i objasniti koncept volontiranja i razlikovati ga od drugih koncepata (kao što

su građanske inicijative, stažiranje, društveno korisno učenje, praksa, plaćeni rad itd.). - Definirati tko su volonteri, organizatori volontiranja i korisnici volontiranja. - Povezati volonterstvo s civilnim društvom i građanskim aktivizmom te razumjeti ulogu

volonterstva u civilnom društvu.

- Prepoznati dobrobiti i vrijednosti volonterstva.

- Aktivno promišljati o egzistencijalnim potrebama te objasniti različite motivacijske razloge pojedinaca za volontiranjem.

- Definirati vlastite motive i želje za volontiranjem. - Razumjeti ulogu koordinatora volontera i ciklusa menadžmenta volontera. - Definirati temeljna prava i obveze volontera i organizatora volontiranja. - Biti upoznati sa zakonskim obvezama organizatora volontiranja vezanim uz

potpisivanje ugovora o volontiranju, traženje roditeljske suglasnosti (kad je riječ o maloljetnim volonterima), vođenje evidencije volontera, izdavanje potvrde o volontiranju ili volonterske knjižice.

- Biti upoznati s mogućnošću ispunjavanja Potvrde o kompetencijama stečenim kroz volontiranje.

- Prepoznati potencijalno izazovne situacije u volontiranju te načine postupanja u pojedinim situacijama.

- Razumjeti važnost procesa evaluacije. - Pronaći odgovarajući volonterski angažman u lokalnoj zajednici.

MATERIJALI ZA POUČAVANJE

- Radni obrazovni materijali ciljano izrađeni za pojedine tematske cjeline - PowerPoint prezentacija - Drugi materijali za poučavanje prema potrebi

UVJETI ZA ODRŽAVANJE RADIONICE

Računalo, LCD projektor, adekvatan prostor za radionicu te ovisno o planu rada: flipchart, post-it, flomasteri, ljepljiva traka, stari časopisi ili promotivni materijali, A4 papir (bijeli i u boji), itd. METODE RADA

Tijekom obrazovnog programa koristit će se participativan i interaktivan pristup (kombinacija teorije i iskustvenog učenja prilagođenog učenicima). Koristeći ovakav pristup osigurava se svim učenicima sigurno okruženje za rad, motivaciju i aktivno sudjelovanje te transparentnost u radu. Tijekom rada koriste se različite tehnike i metode koje uključuju: kvalitetna, kratka i jasna izlaganja, različite simulacije, igre, rad na slučaju te različite druge grupne i individualne tehnike i metode. Obrazovni program konstantno pruža okruženje za obostranu komunikaciju između voditelja/-ice i učenika te razmjenu iskustava i savjeta. Učenicima koji budu sudjelovali u obrazovnom programu dostupno je i savjetovanje/mentorstvo osobnim kontaktom s voditeljem/-icom obrazovnog programa, e-mailom ili telefonski. VREDNOVANJE OBRAZOVNOG PROGRAMA

Učenici će stečena znanja i vještine procjenjivati u okviru sljedećih komponenti:

- reakcija – razmišljanja i osjećaji sudionika - učenje – znanja, vještine itd. koje su sudionici stekli - ponašanje – nove informacije i uporaba istih

Kod sustava procjenjivanja koristit će se (samo)evaluacijski upitnik koji će sadržavati kombinaciju otvorenih i zatvorenih pitanja. Sudionici će ocjenama od 1 do 5 procjenjivati stečena znanja, sposobnost i vještine od uopće nesavladane do odlično savladane.

Aktiv fizioterapeutskih tehničara

Projekti:

POSJETA I

OBILJEŽAVA

VRIJEME KOJI UČENICI

SUDJELUJU

CILJ TROŠKOVI

Svjetski dan

fizioterapeuta

Rujan Učenici

razreda

Promicanje fizioterapeutske

profesije i podizanje svijesti o

važnosti fizioterapije u

prevenciji liječenju različitih

oboljenja i stanja u svim

životnim dobima (gradska

šetnica Pakrac)

Dječji dan

zanimanja

Rujan Učenici 4.

razreda

Promicanje i upoznavanje

djece s zanimanjem i radom

fizioterapeutskog tehničara

„Gea oprosti

2021“

Rujan/

listopad

Učenici

1.2.3.4.

razreda

Osvijestiti brigu o kvaliteti

okoliša, načinu življenja

poštivajući dobra naše

planete

E -medica Prema

rasporedu

organizatora

Učenici 3. i 4.

razreda

fizioterapeutskih

tehničara i

učenici

medicinskih

tehničara

Projekt i suradnja

zdravstvenih škola: srednja

škola Šibenik, Farmaceutsko-

fizioterapeutska škola

Beograd i Srednja škola

Koprivnica.

World skill

Croatia;

Veljača -

travanj

Učenici 4.

razreda

Natjecanje učenika 0

Posjeta

Specijalnoj

bolnici za

medicinsku

rehabilitaciju

Tijekom 2.

polugodišta

1.razred Upoznavanje sa radom

Toplica, obilazak odjela,

demonstracija rada sa

pacijentom, po mogućnosti

kupanje za učenike u

termalnoj vodi

Stručna

ekskurzija u

Varaždinske

toplice u

bolnicu za

rehabilitaciju

2.polugodište

ili po

mogućnosti

1.polugodišta

Učenici

1.2. 3. 4.

razred

Upoznavanje sa

specifičnostima rada

Specijalne bolnice za med.

reh. Varaždinske Toplice,

upoznavanje sa radom na

neurološkom odjelu

Demonstracija rada radnog

terapeuta

200 kn

(trošak

roditelji)

Stručna

ekskurzija

Specijalnoj

bolnici za

medicinsku

rehabilitaciju

Daruvar i

centar za

odgoj i

obrazovanje

Fudolf

Steiner

Daruvar

polugodište

Učenici 3.i 4.

razreda

Upoznavanje sa radom

Specijalne bolnice za med.

Reh. Daruvar

Upoznavanje rada

fizioterapeuta sa sportskim

ozljedama

Upoznavanje rada sa djecom

i mladima sa teškoćama u

razvoju

Oko 30kn

(trošak

roditelji)

Naftalan

(Ivanić Grad),

Odlazak u

Zagreb

mogućnosti

kraj 1.

polugodišta ili

polugodište

učenici 2.i 3.

razreda

Upoznavanje liječenja

prirodnim ljekovitim

činiteljima – naftalanom i

slanom termalnom vodom

Predavanje o utjecaju na

liječenje kožnih bolesti

80 – 100kn

(trošak

roditelji)

Centar za

rehabilitaciju

Zlatni cekin

Slavonski

polugodište

3. i 4. razreda Upoznati se sa specifičnosti

rada s djecom sa teškoćama

u razvoju

Upoznati Vojta tretman

Oko 80 kn

(trošak

roditelji)

Svjetski dan

osteoporoze

20.listopad

3 i 4. razred Izrada letaka sa vježbama za

osobe sa osteoporozom za

potrebe Specijalne bolnice za

medicinsku rehabilitaciju Lipik

i OŽB i BHV Pakrac

Dana crvenih

haljina

Veljača 2022. Učenici

4.razreda

Odlazak u Dnevni boravak u

Lipik te prezentacija i

edukacija kao i vježbe za

korisnike.

Obilježavanje Dana crvenih

haljina u Specijalnoj bolnici

za medicinsku rehabilitaciju

Svjetski dan

bolesnika

13. 02.2022. Učenici

4.razreda

Učenici fizioterapeutskih

tehničara provest će dopodne

na tržnici Pakrac uz

edukaciju o pravilnim

vježbama za što kvalitetniji

život i brigu o kostima i

mišićima

Tjedan

Ožujak 2022. Učenici 3.i 4.

razreda

Podizanje svijesti o napretku i

dobrobitima istraživanja

Edukacija o najčešćim

neurološkim bolestima

Svjetski dan

sindroma

21.ožujak

Učenici

1.2.3.4.

Razreda

Život osoba s Down

sindromom i utjecaj

fizioterapije – prigodno

obilježavanje

Svjetski dan

zdravlja

7. travanj

Učenici

1.2.3.4.

Razreda

Poticanje na tjelesnu

aktivnost i vježbanje

Istaknuti dobrobiti vježbanja

Održati radionicu na temu

vježbanja

Posjeta

Udruzi

slijepih i

slabovidnih

Pakrac, Lipik

polugodište

Učenici 3. i 4.

razreda

Upoznati se sa poteškoćama

slijepih i slabovidnih osoba

Upoznati specifičnosti rada

fizioterapeuta sa slijepim

osobama

Provesti radionicu vježbanja

sa korisnicima

Posjeta

udruzi Latica

polugodište

(travanj/

svibanj)

Učenici 3. i 4.

razreda

Specifičnosti fizioterapije s

korisnicima s posebnim

potrebama

Svjetski dan

nepušača

31. 05.2022. učenici 2. i 3.

razreda

Izrada plakata i osvješćivanje

o štetnosti pušenja

Maturalno

putovanje

Kraj lipnja učenici

3.razreda

Upoznati učenike s kulturnim

i povijesnim znamenitostima

odabrane destinacije

(Hrvatska)

Oko 3500

Metode rada:

− Interaktivna nastava i učenje (Teams, google classroom…)

− Suradničke metode

− Metode prezentacije

− Metode istraživanja

− Predavanje i izlaganje

Oblici rada:

− Rad u paru

− Rad u grupi

− Individualno

− Rad s pacijentima

Nastavna sredstva i pomagala:

− Laptop, tablet, projektor, plakati (mišići, kostiju…), UZV, goniometar

− Elektroterapijski aparat (TENS, galvanizacija, DDS…), modeli kostura

− Strunjače, Valjkasti jastučići, Propagandni materijal

− Balans daske, elastične trake, pilates lopte, pametna ploča

Mjesto realizacije:

− Srednja škola Pakrac

− Grad Pakrac

− Udruga Latica

− Specijalna bolnica za medicinsku rehabilitaciju Lipik

− Dnevni boravak za starije – Lipik

− Udruga za slijepe i slabovidne osobe Pakrac, Lipik

Za aktiv medicinskih sestara opće njege/medicinskih tehničara opće njege:

Nikolina Golubović

Aktiv građevin. tehničara i trogodišnjih zanimanja

1. ČLANOVI STRUČNOG AKTIVA

Stručni aktiv GRADITELJSKE GRUPE zanimanja u školskoj godini 2021./2022. broji ukupno 8 članova.

Za teorijsku nastavu stručnih predmeta zaduženi su: Jonatan Berlančić, Vanja Kalenski, Damir Ratajec,

Kristina Malčić i Anita Ferhatović.

Praktičnu nastavu i radioničke vježbe izvode: Ankica Sedlaček, Katica Ergedžija, Andrija Širac.

Voditelj aktiva: Damir Ratajec

2. OPĆENITO

Planove za školske aktivnosti i rad stručnog aktiva za školsku godinu 2021/2022. trogodišnjih i

četverogodišnjih građevinskih zanimanja potrebito je sagledavati kroz nekoliko posebnosti:

- teorijska i praktična nastava se odvija na dvije međusobno udaljene lokacije

- mali broj učenika u pojedinim razredima, i sveukupno

- učenici sa prebivalištem izvan grada Pakraca,

- nije odobren upis učenika (2 prijavljena) u razred zidara

- upisan jedan prvi razred - soboslikari (5 učenika)

- u razred građevinskih tehničara upisano maksimalni broj dopuštenih

a koje su važne za međusobnu suradnju učenika i nastavnika, (učenik-učenik, nastavnik-nastavnik,

učenik-nastavnik).

3. CILJEVI

Izrada plana rada aktiva, zaduženje članova aktiva po predmetima, utvrđivanje materijalnih potreba

aktiva, planiranje stručnog usavršavanja članova aktiva, planiranje stručnih ekskurzija, rješavanje

tekuće problematike vezane za početak školske godine, nabava stručne literature za profesore.

Praćenje redovne teorijske i praktične nastave, stručni seminari i usavršavanja nastavnika, stručne

posjete proizvodnoj radnoj organizaciji iz područja drvne tehnologije i građevinarstva.

Analiza uspjeha učenika na kraju prvog polugodišta, pripreme učenika za sudjelovanje na školskim

natjecanjima i državnom natjecanju iz područja graditeljstva, obilježavanje Dana škole, i priprema za

školske "Dane bez Dnevnika", analiza uspjeha učenika na kraju nastavne godine, dodatna nastava za

učenike koji su završili nastavnu godinu s nedovoljnim uspjehom, različite stručne i kulturološke

ekskurzije i posjete, izvještaji sa seminara i stručnih skupova.

Nastavak aktivnog sudjelovanja u realizaciji započetog projekta „Interaktivni vrt“, i uređenju

prostorija,učionica i okoliša koje koriste učenici za zanimanja: monteri suhe gradnje, stolari, fasaderi,

zidari, rukovatelji samohodnim strojevima, i njihovi nastavnici (zgrada "Akademije).

Provođenje dodatne nastave prema kalendaru rada škole, sudjelovanje na provedbi državne mature

analiza uspjeha učenika na kraju školske godine, planiranje zaduženja nastavnika po predmetima za

2021./2022. god., izbor novog voditelja aktiva, donošenje izvješća o radu aktiva za proteklu školsku

godinu.

4. ZADACI

Nastavnici, članovi stručnog aktiva, dužni su motivirati učenike za struku, ukazivati učenicima na svrsihodnost poštivanja pisanih i priznatih pravila struke, poslovnu etiku. Također stvarati uvjete za suradnju, družnje, pomoć i solidarnost između učenika različitih građevinskih zanimanja. 5. ISHODI

Stvaranje kurikuluma Srednje škole Pakrac, ugodno okruženje izvođenja nastave, postizanje otvorene

komunikacije učenik- nastavnik, razmjena informacija glede pojedinih zanimanja.

6. METODE RADA

Predavanja, izlaganja, demonstracije, seminarski radovi, terenska nastava, stručne ekskurzije,

prospekti, stručno usavršavanje nastavnika.

7. OBLICI RADA

Individualni rad (nastavnici,učenici), rad u paru, suradnički i timski rad, rad u grupi, rad s vanjskim

suradnicima

8. NASTAVNA SREDSTVA

Predavanja, stručna literatura (udžbenici, časopisi, skripte, prospekti),laptop, LCD projektor,

interaktivna ploča.

9. IZVORI FINANCIRANJA

Resorno ministarstvo – troškovi stručnog usavršavanja

Lokalna samouprava – sufinanciranja troškova izgradnje i uređenja prostora

Škola – oprema, literatura, usavršavanje

Nastavnici – stručna literatura

Učenici – sufinanciranje stručnih ekskurzija

Lokalni poslovni subjekti (majice, kape ....)

10. PLAN STRUČNIH POSJETA AKTIVA ZA GRAĐEVINSKA ZANIMANJA ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./ 2022.g.

Stručni izleti za učenike ( za godišnji plan i program rada Škole ) Vodeći računa o epidemiološkim mjerama vezano za Covid-19, u planu je organiziranje jednodnevnih stručnih izleta sa manjim brojem sudionika (pojedini razredi, trogodišnji razredi ili miješana grupa).

- popis prijedlog stručnog aktiva graditeljske grupe predmeta

Posjet gradilištu niskogradnje Aglomeracija Pakrac – Lipik (Pakrac, Lipik ; jesen 2021.) Posjet stručnom sajmu Ambienta (Zagreb, 13. -17. listopad 2021.) Posjet tvornici vapna te tvornici žbuka i ljepila „Baumit“ (pogon i laboratorij), (Sirač, studeni - prosinac, 2021.)

Posjet cementari Našice, gradilište Stadion Osijek, aktivnom gradilištu u Osijeku ili okolici (Osijek, proljeće - ožujak 2022.). Posjet tvornici drvnih ploča -Tvornica Iverica doo, Bjelovar (ožujak/travanj, 2022.) Posjet pilani Quercus Bročice - Novska, (travanj/svibanj, 2022.) Posjet tvornici za proizvodnju stolarije, Bjelovar (ožujak-travanj, 2022.) Posjeti aktivnim lokalnim gradilištima (domicilna i susjedne županije) ovisno o mogućnosti dogovora sa operativom gradilišta i organizacijom nastave. Posjeti gradskim i županijskim uredima, agencijama i drugim institucijamnije iz područja graditeljstva ovisno o dogovoru i mogućnostima primanja organiziranih skupina.

11. PLAN STRUČNIH POSJETA AKTIVA GRADITELJSKE GRUPE PREDMETA ZA ŠKOLSKU GODINU 2021. / 2022. - NASTAVNICI ( ZA GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ). - individualnog usavršavanja,

- sudjelovanja u radu stručnih vijeća ( MŽSV-a )

- sudjelovanje u radu Hrvatske komore inženjera građevinarstva

- sudjelovanje u radu Drušva građevinskih inženjera i tehničara

- rada stručnog aktiva Srednje škole Pakrac

- stručni posjeti prema katalogu stručnog usavršavanja strukovnih nastavnika

12. MATURALNO PUTOVANJE 3D RAZREDA Putovanje prema dogovoru razrednika, učenika i roditelja, unutar Hrvatske ili pojedine države

Europe, lipanj - rujan, 2022.g.

NAZIV AKTIVNOSTI: STRUČNE EKSKURZIJE

CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI/PROJEKTA

Jednodnevni stručni posjeti gradilištima , tvornicama i pogonima.

NOSITELJI Članovi stručnog aktiva graditelja.

NAČIN REALIZACIJE Odlazak na teren.

VREMENIK listopad 2021.g. - svibanj 2022.g.

TROŠKOVNIK Bez troškova za školu. 100- 150 kn / učeniku.

VREDNOVANJE Tematski nastavni sat u školi.

NAZIV AKTIVNOSTI: VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA 3D RAZREDA

Upoznavanje učenika sa odredištem putovanja, prihvaćanje raznolikosti u odnosu na svakodnevno okruženje, i međusobna suradnja učenika.

NOSITELJI Razrednik Jonatan Berlančić.

NAČIN REALIZACIJE Putovanje prema dogovoru razrednika,učenika i roditelja, unutar Hrvatske ili pojedine država Europe.

VREMENIK lipanj - rujan, 2022.g.

TROŠKOVNIK Izračun po pojedinom učeniku prema predračunu agencije za organiziranje maturalnog putovanja, i odluci roditelja.

VREDNOVANJE Vrednovanje će biti ostvareno kroz nastavni proces.

NAZIV PROJEKTA: SVJETSKI DAN VODA, 22.03.2022.g.

Obilježavanje značajnih datuma.

NOSITELJI Damir Ratajec, Vanja Kalenski, Kristina Malčić, Jonatan Berlančić

NAČIN REALIZACIJE Aktivnosti u okviru zajedničkih školskih prostorija.

VREMENIK Ožujak, 2022.g.

TROŠKOVNIK Izrada promotivnih, izložbenih materijala, makete,modeli.

VREDNOVANJE Tematski nastavni sat u školi,sudjelovanje u aktivnostima, povatne informacije učenika škole.

NAZIV PROJEKTA: IZRADA NADSTREŠNICE - ZGRADA AKADEMIJE

Zamijeniti dotrajalu nadstrešnicu sa novom, za odmor i druženje učenika i voditelja stručne prakse.

NOSITELJI Katica Egredžija, Ankica Sedlaček, Andrija Širac, Anita Ferhatović, Damir Ratajec.

NAČIN REALIZACIJE Izrada u okviru stručne prakse u školi.

VREMENIK 2022. godina.

TROŠKOVNIK Potrebna izrada idejnog projekta i troškovnika.

VREDNOVANJE Prema danom gantogramu izvođenja radova i pojedinim troškovničkim stavkama.

NAZIV PROJEKTA: INTERAKTIVNI VRT

Interakcija više školskih aktiva u realizaciji započetog projekta "Interaktivni vrt."

ČLANOVI IZ AKTIVA GRADITELJA:

Damir Ratajec, Vanja Kalenski.

Projekt osmisliila i vodi nast. Ljerka Tomić.

NAČIN REALIZACIJE Izvođenje građevinskih radova u školskom dvorištu.

VREMENIK Šk. god 2021/2022.

TROŠKOVNIK Sredstva osigurana u okviru projketa "Interaktivni vrt."

VREDNOVANJE Neposredno od starne korisnika u školskom dvorištu, i prema planu i programu projekta.

Kurikulum knjižnice

rujan, 2021.

• Planiranje kulturnih sadržaja za ovu školsku godinu (izložbe, susreti, natjecanja i sl.)

• 23.09. Međunarodni dan kulturne baštine – Dan europske baštine

• 30.09. Svjetski dan kave

• Suradnja na mrežnoj stranici škole

• Multipak Pakrac – u suradnji sa nastavnicima hrvatskoga jezika i Gradskom knjižnicom

Pakrac

• Projekt Kinoteka u suradnji s Gradskom knjižnicom Pakrac i nastavnicima hrvatskoga

jezika

• Projekt Lektira na mreži (kroz cijelu godinu)

• Upoznavanje prvih razreda sa knjižnicom listopad, 2021.

• 4. – 11. 10. Tjedan svemira

• 5.10. Dan učitelja

• 15.10. Mjesec hrvatske knjige – u suradnji sa Gradskom knjižnicom

• 16.10. Dan rječnika

• 29.10. Međunarodni dan školskih knjižnica

studeni, 2021.

• Nastavak obilježavanja Mjeseca hrvatske knjige u suradnji sa Gradskom knjižnicom

• Svjetski dan čitanja naglas

• Dan hrvatskih knjižnica

• Liter-art-ura – Stanislav Habjan (predavanje/performans, radionica knjižnog uveza)

• Noć kazališta

prosinac, 2021.

• 01.12. Dan borbe protiv AIDS-a

• Dan antičke kulture

• 10.12. Dan ljudskih prava

• 18. – 23. 12. Obilježavanje blagdana kroz radionice

siječanj, 2022.

• Noć muzeja – suradnja s Muzejom grada Pakraca

• 17. 1. - Rođendan umjetnosti

veljača, 2022.

• Utjecaj medija i društvenih mreža na mlade – prvi, drugi, treći, četvrti, peti razred

• 11.02. Svjetski dan bolesnika

• 16.2. Svjetski dan čitanja naglas

• 21. veljače – Međunarodni dan materinskoga jezika ožujak, 2022.

• 2. ožujka - Svjetski dan knjige

• 8. ožujka - Međunarodni Dan žena

• 11.-17.03. Dani hrvatskoga jezika

• Svjetski dan poezije (21.3.)

• Svjetski dan pripovijedanja (20.3.)

• Svjetski dan kazališta (27.3.)

travanj, 2022.

• 22. i 23. 04. – Hrvatski i svjetski dan knjige

• 22.04. – Dan planeta Zemlje

• Dani bez dnevnika

• Noć knjige

svibanj, 2022.

• 11. svibnja – Svjetski dan pisanja pisama

• 18. svibnja – Međunarodni dan muzeja u suradnji s Muzejom grada Pakraca

• Obilježavanje Dana škole

lipanj, 2022.

• Obilježavanje Svjetskog dana zaštite čovjekove okoline – 05.06.

• Evaluacija rada knjižnice

SVRHA:

• biti vidljivo i pristupačno kulturno, odgojno, obrazovno i informacijsko središte škole,

koje djeluje u korist učenicima, nastavnicima te svim ostalim djelatnicima škole

• služiti kao podrška odgojno obrazovnom procesu, u skladu sa novim kurikulom,

potrebama učenika i potrebama nastavnika, koristeći se suvremenim tehnikama

podučavanja te svim raspoloživim sredstvima koja služe odgojno-obrazovnoj i

informacijskoj svrsi

• pretraživati, vrednovati, nabavljati, obrađivati, pohranjivati i davati na korištenje

knjižničnu građu, omogućiti pristup svim izvorima znanja i informacija te poticati

njihovo ispravno korištenje.

CILJEVI:

• osuvremeniti odgojno-obrazovni proces stavljajući u funkciju sve izvore znanja;

knjige, časopise, neknjižnu građu, Internet

• pratiti cjelokupni školski kurikulum i biti potpora nastavnim i izvannastavnim

aktivnostima

• informacijski i medijski opismenjavati učenike svih razreda osposobljavati učenike za

samostalni rad i učenje na svim izvorima znanja

• sudjelovati u rasterećenju učenika kroz timski rad povezujući nastavna područja

(projekti, uvodni sati, sati sinteze, tematske izložbe…), osposobljavati za cjeloživotno

učenje, odgajati za odgovornost, samokritičnost i toleranciju

• uključivanje vannastavnih aktivnosti u obrazovna područja, otvaranje školske

knjižnice lokalnoj sredini

• razvijati čitateljske navike te sklonost prema knjizi i istraživačkom radu, povezivati se i

dopunjavati aktivnosti s gradskom knjižnicom, promovirati školu i knjižnicu

• pratiti potrebe i interese učenika i profesora, nabavljati propisanu lektiru, djela po

izboru učenika, stručnu literaturu za nastavnike, časopise i drugu građu

• pratiti vlastiti rad i razvoj kroz statistiku, promatranje i evaluaciju te prema dobivenim

podacima i primjerima dobre prakse poboljšati vlastitu djelatnost

• ostvariti bolju uslugu kroz vlastito stručno usavršavanje

NOSITELJI AKTIVNOSTI:

• na stručnim aktivima profesora pojedinih nastavnih područja dogovoriti suradnju i

aktivnosti, potrebnu literaturu

• učenici su tijekom školovanja uključeni u program knjižničnog obrazovanja i

informacijske pismenosti

• knjižničarke, profesori škole, djelatnici drugih knjižnica i ustanova, građani, gosti i

predavači

NAČINI REALIZACIJE:

• suradnja sa profesorima – razgovor o potrebama učenika, organiziranje dodatnih sati,

pomoć u nastavi

• radionice u knjižnici, timski rad

• sudjelovanje u školskim preventivnim programima

• sudjelovanje knjižničarki u Danima bez dnevnika, timski rad, projekti

• istraživanje, briga za knjižnicu, izrada prigodnih plakata, književni susreti u suradnji s

gradskom knjižnicom (mjesec knjige, noć knjige, pub kvizovi)

• suradnja s aktivima

• provođenje vlastite evidencije o aktivnostima, posjećenosti knjižnice, anketiranje

učenika i profesora o zadovoljstvu radom knjižnice, primjena dobre prakse drugih

knjižnica

VRIJEME REALIZACIJE:

• tijekom školske godine

• sati razredne zajednice – plan u dogovoru s

razrednicima

TROŠKOVNIK:

• materijal za zaštitu knjiga

• sredstva za nabavu stručne literature i lektire

• pribor i druga sredstva za radionicu

• gosti predavači

VREDNOVANJE:

• evaluacijski upitnici nakon aktivnosti

• mišljenje profesora, ravnatelja

• nagrade učenicima – knjige

• izvješće o radu knjižnice

Kurikulum učeničke zadruge

1. PLAN I VREMENIK AKTIVNOSTI

Aktivnost Mjesec u šk.god. 2021./2022.

1. Animacija novih članova rujan i listopad

2. Predavanja i seminari za voditelje travanj

3. Sastanak zadružnog odbora rujan

4. Odluka o proizvodnom programu rujan i veljača

5. Rad na školskom okolišu listopad, travanj

6. Priprema za smotru i sudjelovanje travanj i svibanj

na smotri

7. Humanitaran rad prosinac i veljača

8. Nagrađivanje mladih zadrugara prosinac i lipanj

9. Prodaja proizvoda na listopad, prosinac ,

sajmovima i u školi travanj i lipanj

2. CILJEVI KOJE OSTVARUJE UČENIČKA ZADRUGA

1. Mijenjanje učenikove uloge u procesu nastave (od poslušnog radnika

u poduzetnika koji sam osmišljava asortiman proizvodnje)

2. Razvijanje svijesti o osobnoj odgovornosti na radu ( nekvalitetan

priozvod neće biti prihvaćen na tržištu)

3. Mogućnost izbora radnih zadataka prema vlastitim sposobnostima

( podjele poslova prema sklonostima i kvaliteti rada)

4. Razvijanje osjećaja za očuvanjem tradicijskih vrijednosti

( materijalna i nematerijalna baština)

5. Razvijanje osjećaja za važnost humanitarnog rada

6. Suradnja škole i šire obitelji učenika na osmišljavanju novog

priozvoda

7. Razvoj radnih navika i potreba za suradnjom

8. Razvijanje ljubavi prema prirodi i vrijednostima koje je čovjek

stvorio svojim radom

9. Razvijanje osjećaja za važnost timskog rada

10. Unapređivanje komunikacijskih vještina u marketingu

11. Realizacija proširenih aktivnosti za nadarene učenike zbog stjecanja

samopouzdanja

12. Razvoj sposobnosti samovrednovanja na smotrama

13. Promicanje važnosti ljudskog rada kao temeljnog pokretača

društvenih vrijednosti

3. NAMJENA AKTIVNOSTI

Sve navedene aktivnosti namijenjene su učenicima naše škole koji su

voljni svojim dodatnim radom doprinijeti promidžbi škole i zajednice i

naučiti neke nove vještine. U zadrugu su učlanjeni polaznici trogodišnjeg

zanimanja stolar kao i ostali zainteresirani za likovno i kreativno

izražavanje.

4. NOSITELJI AKTIVNOSTI

Naziv sekcije Voditelj sekcije

1. Stolarska sekcija Ankica Sedlaček

2. Likovna sekcija Branka Marić

3. Kreativna sekcija Irenka Šepl

5. NAČIN REALIZACIJE

Sve planirane aktivnosti bit će realizirane u školskim radionicama,

kabinetima i domskim prostorima.

6. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

AKTIVNOST PLANIRANI TROŠAK

Animacija novih članova /

Predavanja i seminari za voditelje

i sudjelovanje na smotri zadrugari i

voditelji

Putni trošak i dnevnica

oko 500 kn,

oko 500 kn

Sastanak zadružnog odbora /

Odluka o proizvodnom programu /

Rad na školskom okolišu /

Priprema za smotru /

Humanitaran rad /

Nagrađivanje mladih zadrugara Ovisno o prodanim

proizvodima, do 100 kn po

zadrugaru

Prodaja proizvoda u školi ili na sajmu /

Putovanja sa zadrugarima ne planiriramo (izlete) samo odlazak na

smotru, gdje bude organizirana , a financira ga u pravilu MZOŠ.

Voditeljica učeničke zadruge: Ankica Sedlaček, ing.drvne tehnologije

Projekti i programi školske pedagoginje

NAZIV AKTIVNOSTI: PREVENCIJA NASILJA U ADOLESCENTSKIM VEZAMA

NAZIV AKTIVNOSTI: DANI BEZ DNEVNIKA

• Iznijeti temu NASILJE na „svijetlo dana“ i dati učenicima mogućnost da o njoj raspravljaju.

• Učiniti vidljivim stereotipe o nasilju u vezama

• shvatiti da zlostavljana osoba nije kriva za nasilje

• dobiti informaciju o tome što mogu učiniti ako se nađu u nasilnoj vezi

• dobiti informaciju o tome što mogu učiniti ako je njihov prijatelj/prijateljica u nasilnoj vezi

NOSITELJI

Pedagoginja i psihologinja

NAČIN REALIZACIJE

Kroz radionice na satovima razrednika trećih razreda

VREMENIK

siječanj i veljača 2022.

Trajanje: 4 školska sata

TROŠKOVNIK

papir, toner, flomasteri

VREDNOVANJE

evaluacijski upitnik

• donijeti promjenu svakodnevice i osvježenje, kako učenicima tako i nastavnicima

• svakodnevne nastavne sadržaje, metode i organizacijske oblike rada privremeno zamijeniti nekim drugim temama, metodama i pristupima općenito

• radionice potiču učenike na uključivanje, timski rad i razvijanje kreativnosti a s druge strane čine odmak od preobimne teorije i preširokih nastavnih planova i programa

• uključivanje škole u nove trendove, da iskorištava vlastita znanja i potencijale i da se timski, bez zadrške uvrštava u one koji imaju šta pokazati

• izazvati nastavnike da se okušaju na nekom području osobnog interesa i to podijele s učenicima

• omogućiti nastavnicima i učenicima da budu istovremeno u ulozi sudionika radionice ali i voditelja, tj. da zamijene svakodnevne uloge tako da proces poučavanje postaje obostran u pravom smislu riječi.

• omogućiti učenicima neformalno druženje i upoznavanje sebe i drugih.

NOSITELJI Organizacijski tim Dana bez dnevnika

NAČIN REALIZACIJE

Kroz dvodnevne radionice

NAZIV AKTIVNOSTI: KAKO UČITI UČINKOVITIJE

NAZIV AKTIVNOSTI: KOLEGIJALNO OPAŽANJE

VREMENIK travanj 2022.

TROŠKOVNIK

materijali za radionice

VREDNOVANJE

Kroz evaluacijski upitnik za učenike i nastavnike

Naučiti učenike kako da u što manje vremena nauče gradivo što bolje i

postignu planirane ciljeve.

NOSITELJI Pedagoginja

NAČIN REALIZACIJE

Predavanja na satovima razrednika prvih razreda u trajanju od 5 sati

VREMENIK rujan i listopad 2021.

TROŠKOVNIK

papir i toner, bojice

VREDNOVANJE

pregled imenika prvih razreda i uspjeha učenika

• Ohrabrivanje učitelja na razmišljanje o vlastitom radu i prepoznavanje specifičnih potreba za osobnim profesionalnim

razvojem; •Otvaranje dijaloga i poticanje otvorene i konstruktivne rasprave o

nastavi između kolega u školi;

•Međusobna razmjena i diseminacija(širenje, razglašavanje…) dobrih

iskustava i dobre prakse.

NOSITELJI NASTAVNICI, PEDAGOGINJA

NAČIN REALIZACIJE Kolegijalna posjeta satima

VREMENIK Tijekom godine

TROŠKOVNIK Nema troškova

VREDNOVANJE Evaluacija kroz upitnike

NAZIV AKTIVNOSTI: Evaluacija rada pedagoginje-istraživanje

NAZIV AKTIVNOSTI: Istraživanje-zadovoljstvo kvalitetom života (učenici)

Školska pedagoginja: Anita Adžijević

Napraviti istraživanje unutar škole o tome kako kolege vide ulogu

pedagoginje u našoj školi. S čim su zadovolji, a gdje trebam uvesti

poboljšanja i kako im mogu pomoći u njihovom radu.

NOSITELJI Anita Adžijević

NAČIN REALIZACIJE Upitnik

TROŠKOVNIK Nema ga

VREDNOVANJE -

CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI Procjena koliko su naši učenici zadovoljni kvalitetom svog života.

Uključujući i školu.

NOSITELJI Pedagoginja

NAČIN REALIZACIJE Upitnik

VREMENIK Tijekom godine

TROŠKOVNIK Nema troškova

VREDNOVANJE Analiza upitnika i iznošenje rezultata na Nastavničkom i Roditeljskom

vijeću

Srednja škola Pakrac

Documents

Ju Mješovita Srednja Škola

SREDNJA ŠKOLA MATE LAŽINE LAIN

Osnovna škola braće Radića Pakracos-brace-radica-pakrac.skole.hr/upload/os-brace-radica-pakrac/... · LJETNI ODMOR UČENIKA Osnovna škola braće Radića Pakrac PŠ Badljevina

Mješovita srednja rudarska škola Tuzla

SREDNJA ŠKOLA ZABOK

· Stampara Vinkovci Srednja škola kneza Branimira, Benkovac Komercijalna i trgovaöka škola Bjelovar Ekonomsko-birotehniöka škola Tehniéka škola Srednja medicinska škola

Srednja Prometna Škola Okviri

SREDNJA ŠKOLA DUGO SELO

SREDNJA ŠKOLA VRBOVEC

Srednja škola Oroslavje¾nica/SREDNJA... · srednja Škola oroslavje opĆa gimnazija ČetverogodiŠnjistrukovni program strojarski raČunalnitehniČar trogodiŠnji obrtniČki programi

SREDNJA ŠKOLA JELKOVEC

SREDNJA ŠKOLA DARUVAR

Srednja škola čapljina - srednjaskolacapljina.ba

Srednja pomorska škola

JU Srednja škola poljoprivred1 - Copy

Srednja škola Pregrada - os-kupljenovo.skole.hr

SREDNJA STRUČNA ŠKOLA ROŽAJE

2020./2021. - Srednja Medicinska Škola

Srednja škola Marka Marulića Slatina

JU PRVA SREDNJA ŠKOLA CAZIN