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Restaurante eleganteLabel the following items with the correct word. Dont forget to use the correct definite article (el or la).
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94 A primera vista Vocabulario en contexto
Nombre Hora
Fecha Core Practice 5B1
Realidades
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
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A primera vista Vocabulario en contexto 95
Nombre Hora
Fecha Core Practice 5B2
Realidades
Las descripcionesYou are telling your friends about some of your family members. Write descriptions of them in complete sentences. Follow the model.
Paco
Paco es alto y tiene el pelo corto y negro.
El to Roberto
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1. ___________________________________________________________________
Melinda, mi madrastra
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
El abuelito Jorge
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
Los primos Juan y Manuel
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
Esperanza
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________
Modelo
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La palabra correctaComplete the following mini-conversations with the most logical words or phrases from your vocabulary.
1. Necesita Ud. algo?
S, me __________________ un tenedor.
2. Te gusta la comida del Sr. Vargas?
S, es deliciosa. Qu __________________ !
3. Quieres otra __________________ de caf?
No, gracias.
4. Desea Ud. un t helado ?
S, porque tengo __________________ .
5. Qu vas a __________________ de postre?
Yo quiero el flan.
6. Necesitan __________________ ms?
S, la cuenta por favor.
7. Muchas gracias.
De __________________ .
8. Qu quisiera Ud. de __________________ __________________ ?
Me gustara el arroz con pollo.
9. Ests cansado?
S, tengo __________________ .
10. Bebes el caf?
S, porque tengo __________________ .
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96 A primera vista Videohistoria
Nombre Hora
Fecha Core Practice 5B3
Realidades
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A primera vista Videohistoria 97
Nombre Hora
Fecha Core Practice 5B4
Realidades
Cita (date) en espaolA. David and Roco are on a date at a Spanish restaurant. Using the vocabulary you have learned in this chapter, write their possible responses to the waiters questions. Use complete sentences.
camarero: Qu desean Uds. de plato principal?
david: _____________________________________________________
roco: _____________________________________________________
camarero: Cmo est la comida?
david: _____________________________________________________
roco: _____________________________________________________
camarero: Desean algo ms?
david: _____________________________________________________
roco: _____________________________________________________
B. Now, based on the waiters responses, write what you think David or Roco may have asked the waiter.
david: _____________________________________________________?
camarero: S, le traigo una servilleta.
roco: _____________________________________________________?
camarero: S, ahora puede pedir algo de postre.
david: _____________________________________________________?
camarero: Un caf, por supuesto. Tiene sueo?
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Quin viene?Your class has decided to put on a talent show, and you are in charge of scheduling what time everyone is coming to audition for different skits. Your friend Lola is anxious to know the schedule. Answer her questions using the picture below. Follow the model.
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98 Manos a la obra Gramtica y vocabulario en uso
Nombre Hora
Fecha Core Practice 5B5
Realidades
Quin viene a las ocho y media?
______________________________________________________________________________
1. Quin viene a las nueve?
____________________________________________________________________________________
2. Quin viene a las diez?
____________________________________________________________________________________
3. Quin viene a las once menos cuarto?
____________________________________________________________________________________
4. Quin viene a las once y media?
____________________________________________________________________________________
5. Quin viene a las doce?
____________________________________________________________________________________
6. Quin viene a la una?
____________________________________________________________________________________
7. Quin viene a las dos y media?
____________________________________________________________________________________
8. Quin viene a las tres y media?
____________________________________________________________________________________
La Sra. Ramos viene a las ocho y media.Modelo
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Manos a la obra Gramtica y vocabulario en uso 99
Nombre Hora
Fecha Core Practice 5B6
Realidades
Una carta para mamRead the following letter from Rosaura to her mom in Spain. Write the form of ser or estar that best completes each sentence.
Querida mam:
Aqu _____________ en Chicago! Chicago _____________ una gran ciudad
con muchas personas que _____________ muy interesantes. La comida
_____________ fantstica. La especialidad _____________ la pizza. Qu rica!
Vivo con una familia muy simptica. Tienen un hijo que siempre
_____________ contento y una hija que _____________ muy estudiosa.
_____________ las nueve de la noche y ella _____________ en la biblioteca!
Los chicos de la escuela tambin _____________ estudiosos, pero no muy
serios. Mis compaeros y yo _____________ muy buenos amigos y
_____________ juntos todos los fines de semana. Una amiga, Vera,
_____________ boliviana y _____________ divertidsima. Vera y yo
_____________ en la misma clase de biologa.
Bueno, mam, _____________ muy tarde. Maana voy a _____________
muy ocupada y necesito dormir. Pero sabes ahora que todo _____________
bien aqu y que yo _____________ contenta. Besos para ti y para pap.
Un abrazo,
Rosaura
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Qu van a comer?The Vzquez family is getting ready to order dinner in a restaurant. Look at the pictures to get an idea of the persons needs. Answer the questions below using vocabulary that would most logically go in each situation.
1.
Cmo est la Sra. Vzquez? ________________________________________________________
Qu debe pedir de plato principal? _________________________________________________
De postre? _________________________ Y para beber? ________________________________
2.
Cmo estn los chicos? _____________________________________________________________
Qu deben pedir de plato principal? _______________________________________________
De postre? _________________________ Y para beber? ________________________________
3.
Cmo est Elisita? __________________________________________________________________
Qu debe pedir de plato principal? _________________________________________________
De postre? _________________________ Y para beber? ________________________________
4.
Cmo est el Sr. Vzquez? __________________________________________________________
Qu debe pedir de plato principal? _________________________________________________
De postre? _________________________ Y para beber? ________________________________
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100 Manos a la obra Gramtica y vocabulario en uso
Nombre Hora
Fecha Core Practice 5B7
Realidades
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Repaso del captulo Crucigrama 101
Nombre Hora
Fecha Core Practice 5B8
Realidades
RepasoAcross
6. blond; el pelo ____ 7. Shaquille O'Neal es ____ . 8. Uds. ____ cansados. 12. Paquito no es viejo. Es ____ . 13. Camarero, la ____ por favor!
15. 16. Mi abuela tiene el pelo ____ . 17. Ella tiene 88 aos. Es ____ . 18. Necesito un cuchillo y un
___ para comer el bistec. 19. sal y ___ 21. Necesito un t. Tengo ___.
Down
1. red-haired (m.) 2. El Sr. Lpez es un ___. 3. napkin 4. Nosotros ___ bajos. 5. good-looking (f.)
9. el pelo ___ 10. Qu quieres de ___?
El flan.
11. Quiero un t helado. Tengo ___.
13. no largo
14. 18. Quiero una ___ de
caf. 19. el plato ___ 20. La Sra. Miranda es
una ___.
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OrganizerI. Vocabulary
To describe people Things at a restaurant
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ Words to describe how youre feeling
Words to order food and beverages __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
II. Grammar
1. The forms of venir are: _____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
2. For physical and personality descriptions, and to tell what time it is, use the verb
_____________________ . To talk about location and physical and emotional states,
use the verb _____________________ .
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102 Repaso del captulo Vocabulario y gramtica
Nombre Hora
Fecha Core Practice 5B9
Realidades
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