PROGRAMA DE ATENCIÓN PSICOSOCIAL DIT EN SITUACIONES DE DESASTRE 1er Congreso Internacional de...

“PROGRAMA DE ATENCIÓN PSICOSOCIAL DIT EN SITUACIONES

DE DESASTRE”

1er Congreso Internacional de AprendizajeCONSORCIO DE AGENCIAS HUMANITARIAS EN BOLIVIA

La Paz, noviembre 2011

Desarrollo de la Presentación

• Rol de Plan durante las emergencias• DIT y su importancia durante las emergencias• Programa de APS-DIT en situaciones de desastres• Lecciones aprendidas• Recomendaciones.

La niñez realiza todos sus derechos durante los DesastresLa niñez realiza todos sus derechos durante los Desastres

Apoyar y complementar las capacidades del EstadoApoyar y complementar las capacidades del Estado

ROL DE PLAN DURANTE LAS EMERGENCIAS

• ResponderResponder donde Plan agregue valor. donde Plan agregue valor.

• Actuar rápidamente Actuar rápidamente con normas con normas estandarizadasestandarizadas

• EvaluacionesEvaluaciones conjuntas y trabajo en conjuntas y trabajo en coordinación/colaboración con socios.coordinación/colaboración con socios.

• Siempre evaluar prioridades Siempre evaluar prioridades para para educación y protección de niñezeducación y protección de niñez

• Ser neutral e independiente Ser neutral e independiente pero del pero del lado de la niñezlado de la niñez

ROL DE PLAN DURANTE LAS EMERGENCIAS

• Los primeras experiencias son significativas• Interacción social y apego.• Dimensiones del desarrollo: Motricidad, audición y

lenguaje, personal-social.

DIT: DESARROLLO INFANTIL TEMPRANOEvidencia científica

DIT: Campo que se centra en el

desarrollo de las potencialidades

de los niños/as de la Primera

Infancia para asegurar su

bienestar.

Mejorando el cuidado y la

estimulación del niño/a se

tiene un efecto independiente

y adicional en el desarrollo de

la inteligencia.

IMPORTANCIA DEL DIT DURANTE LA EMERGENCIA

– Los menores de seis años es el grupo poblacional más vulnerable y peor aún ante situaciones de emergencias

– La primera infancia es un tiempo crítico– En situaciones de emergencia, proporcionalmente la

inversión es menor.

Intersección del DIT en

contextos de emergencia:

3 enfoques: Centrado en la

Niñez, Basado-comunidad,

Basado-en el hogar.

Liderados por los sectores de

Educación y Protección.

IMPACTO EN NIÑAS Y NIÑOS AFECTADOS

ENFOQUE INTEGRAL Y HOLÍSTICO

INTERSECTORIAL COMPREHENSIVODIT, DIPI, ECCD

HASB PROTECCIÓN

SALUD Y NUTRICIÓN

EDUCACIÓN

SEGURIDAD ECONÓMICA

EDUCACIÓN(Dimensiones)

Gestión Participativa de los recursos para el desarrollo y bienestar de la Primera Infancia afectados

por los desastres

DIT EN EMERGENCIAS

Acciones básicas de DIT en emergencias

• Bienestar Pisco-social

– Recuperación– Actividades lúdico recreativas– Reducción del estrés– Seguimiento Niño/a a Niño/a

• Preparación para la escuela

– Espacio apropiado para aprender – Sesiones educativas– Desarrollo de habilidades

• Reducción de Riesgo ante Desastres

– Aumento del conocimiento– Preparadas/os ante futuros Desastres

Programa de Atención Psicosocial en Programa de Atención Psicosocial en Desarrollo Infantil tempranoDesarrollo Infantil temprano

Sesiones psicoeducativas en: derechos, salud y

nutrición, construcción del buen trato y desarrollo

infantil temprano.

Componente psicoafectivo para

el desarrollo de habilidades y destrezas de

afrontamiento

Abordaje terapeútico familiar

en casos identificados

Líneas de acciónLíneas de acción

Metodología del ProgramaMetodología del Programa

Estado inicial.de niños/as, sus familias y

comunidad

Sesiones lúdico educativas con

participación de niños/as, familias

y comunidad

Permanente para el análisis de logro de los

resultados

Lecciones aprendidasLecciones aprendidas

EXPRESIÓN DEL DESASTRE POR LAS NIÑAS/OS

LUEGO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA

Recomendaciones• Mayor trabajo para tener un enfoque armonizado

• Mayor coordinación entre los distintos sectores – Educación, Protección de Niñez, WASH, Nutrición.

• Aumento en el financiamiento por donantes y gobiernos en servicios para la primera infancia – desde prenatal hasta los 8 años – particularmente en emergencias.

• Programas de DIT que integran conceptos de Reducción de Riesgos y promueven la preparación ante desastres a nivel de niñez y comunidad.

• Mas estudios de investigación para demostrar el impacto de ECCD en la programación de emergencias.

Construcción de familias resilientes a Construcción de familias resilientes a desastres para avanzar hacia el desastres para avanzar hacia el

desarrollo sostenible!!!desarrollo sostenible!!!

sanos y felicesGRACIAS !!!GRACIAS !!! Daniel Rojas (Daniel.Rojas@plan-international.org)