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Prof. Giuseppe Sergioli
Laboratorio didattica della matematica
Pintus Stefania
Zedde Tiziana
Demontis Ilaria
Nori Marianna
Seghene Elisabetta
Il metodo Bortolato
Problemando: fatti mandare dalla mamma a prendere il latte...
L’attività si rivolge ai bambini di 9 anni d
frequentanti la classe quarta della scuola
primaria.
PREREQUISITI
❖ Si danno per acquisite:
❖ Conoscenze informali dell’argomento
❖ Calcolo matematico di operazioni a più cifre;
❖ Comprensione del concetto di quantità e di valore
Obbiettivi
❖ 1. Potenziare le capacità di problem-solving;
❖ 2.Tradurre in termini analogici i problemi presentati in
versione logico-numerica;
❖ 3. Consolidamento del valore delle monete dell’euro.
-Disfaproblemi
-Problemi per
immagini
Strumenti del metodo Bortolato utilizzati :
Il metodo Bortolato
Altri strumenti utilizzati :
-Materiale di uso
quotidiano
- Post-it
-Monete
Il metodo Bortolato
PROTAGONISTI
❖ Gruppo classe ❖ 1 insegnante
TEMPI
❖ Un Incontro settimanale di 1 ora a partire da febbraio
fino alla conclusione delle attività didattiche (giugno).
FASI ATTIVITÀ: .
❖ Attività. Si forniscono ai
bambini dei materiali
manipolativi. Ad ogni
elemento viene
associato un valore
economico. Il bambino è
invitato ad attribuire il
valore di ciascun
oggetto
Dal disfaproblemi...
❖ Il libro ci permette di avere la
possibilità di esercitarci ...
Il metodo Bortolato
Attività 3
❖ Inseriamo nelle incognite
l’opzione euro €.
❖ Con il tempo verrano acquisite
le competenze per la
comprensione e l’utilizzo dei
centesimi
Il metodo Bortolato
Problemando: fatti mandare dalla mamma a prendere il latte....
Per il consolidamento dei concetti
acquisiti si utilizza ancora il testo.
Il metodo Bortolato
Problemi per immagini...
Con questo testo si intende iniziare a
tradurre il concetto logico in parole . I
bambini sono invitati a costruire il testo
di un problema.
Il metodo Bortolato
ATTIVITÀ 3.
❖ Valutazione. Si prevede di elaborare una valutazione in itinere
affiancata da un’esercitazione finale, che consisterá nel fornire ad ogni
bambino una differente somma di monete e richiedere a ciascun
bambino diversi quantitativi di oggetti acquistabili presso i distributori
automatici.
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