Portfolio historia em quadrinhos

Mediador pedagógico: HeloisaCursista: Ana Paula Alves de Miranda

Ramos

1 – IdentificaçãoNome da escola: Consulesa Margarida

Maksoud Trad.PCTE: Ana Paula Alves de Miranda RamosTurma: 5º BTurno: MatutinoNº de alunos envolvidos: 30

A problemática inicial da proposta de trabalho foi:

“Os professores da EM Consulesa Margarida Maksoud Trad conhecem todos os recursos

tecnológicos disponiveis na escola e as ferramentas da web que podem ser utilizados

para auxiliar no processo ensino aprendizagem?”

Resolvi então trabalhar o entendimento de um texto lido através das histórias em quadrinhos.

DESENVOLVIMENTO1ª e 2ª aula

leitura e interpretação do texto, primeiro oralmente e depois no caderno;

3ª e 4ª aulaem duplas, dividir a história em 8 partes, para que os alunos organizem o roteiro da história em quadrinhos. Cada parte equivale a um quadrinho, e os alunos terão que criar uma cena para ilustrar aquela parte, dando

sequencia a história.5º e 6º aula depois do esboço feito em sala de aula os alunos iniciarão

as atividades na sala de informática.7ª e 8ª aula

término das atividades na sala de informática. 

3ª E 4ª AULAS:ELABORANDO O ROTEIRO DOS QUADRINHOS

5ª E 6ª AULAS:ATIVIDADES NA SALA DE TECNOLOGIAS

Atividade incompleta:a aluna fez somente dois quadrinhos e a história compõe-se de oito quadrinhos.

Atividade incompleta:a aluna fez somente dois quadrinhos em sala e mais dois em casa.

Os alunos podem criar seu avatar.

Considerações finais:A atividade está sendo muito proveitosa pois

está envolvendo os alunos. Muitos estão tentando fazer os desenhos em casa.

O site possibilita que o professor acompanhe as atividades de cada aluno. Mostra as finalizadas, as incompletas e as que nem foram iniciadas.

Os computadores são velhos, e isso dificulta o bom andamento da atividade. Em uma aula,

tinham 6 computadores que não ligavam. Algumas máquinas demoram muito para

carregar a imagem, e até caem a conexão, atrapalhando a atividade.

A atividade ainda está em execução, pois como sentam em duplas, e devido a todos os outros problemas, não foi possível finalizar.Eu preparei a atividade, aprendi alguns

recursos do site, mas durante a execução, os alunos foram descobrindo mais coisas, e

repassando aos colegas.