PERIODINĖ CHEMINIŲ ELEMENTŲ LENTELĖ

PERIODINĖ CHEMINIŲ ELEMENTŲ LENTELĖ

Pamokos uždavinys:

• Bendradarbiaujant komandoje, pasirinkus grupavimo požymį (-ius), sugrupuoti cheminius elementus.

• Išanalizavus pirmų trijų periodų atomų sandarą, apibūdinti, kuo panašūs atomai grupėse ir perioduose.

Pareigos:

• Vadovas.

• Sekretorius.

• Pristatytojas.

• Drausmintojas.

• Tvarkytojas.

KODĖL IR KAIP ŽMONĖS GRUPUOJA

OBJEKTUS?

KODĖL ŽMONĖS GRUPUOJA

OBJEKTUS?

• Žmogus kasdien atranda, sukuria vis daugiau daiktų, pastebi ir aptinka naujų reiškinių, dėsnių.

• Kad nepasiklystų duomenų gausoje, žmogus bando sutvarkyti turimą informaciją, kad greitai galėtų rasti jam reikalingą.

• Kad žinodamas vieno grupės nario savybes, požymius, galėtų apibūdinti kitą tos pačios grupės narį.

KAIP ŽMOGUS GRUPUOJA

OBJEKTUS?

• Pastebi, kokios savybės, požymiai vienija vienos grupės daiktus, reiškinius.

• Įvardija šį (-iuos) grupės požymį (-ius), savybę (-es).

• Priskiria daiktus, reiškinius atitinkamai grupei.

• Naujai aptiktus daiktus, reiškinius priskiria jau žinomoms grupėms arba įvardija naujas grupes.

PAPRASTA UŽDUOTĖLĖ

Pievoje žydi 20 gėlių. Kaip galėtume jas sugrupuoti?

Individuali užduotis• Pagal kokį požymį (požymius)

pasiūlytum savo komandai grupuoti gėles?

Komandinė užduotis

• Atsižvelgiant į visų komandos narių pasiūlymus, priimti sprendimą ir sugrupuoti gėles.

PAGAL FORMĄAPVALIOS KAMPUOTOS

PAGAL SPALVĄ

RAUSVOS MELSVOS

PAGAL SPALVĄ IR FORMĄAPVALIOS KAMPUOTOS

SVARBU SUPRASTI IR ATSIMINTI!!!

• Grupė – sąlyginis objektų grupės vienetas.• Kokiai grupei priskiriamas objektas, lemia

požiūris, kuriuo mes jį įvertiname.• Nėra vienintelės ir visiems priimtinos

objektų grupavimo sistemos.• Plečiantis žmogaus pažinimo riboms,

keičiasi ir jo sukurtos sistemos, sisteminimo principai.

• Skirtinguose informacijos šaltiniuose tas pats objektas gali būti skirtingai įvardytas.

UŽDUOTIS

Individuali užduotis• Pagal kokį požymį (požymius)

pasiūlytum savo komandai grupuoti cheminius elementus?

Komandinė užduotis

• Atsižvelgiant į visų komandos narių pasiūlymus, priimti sprendimą ir sugrupuoti cheminius elementus.

Elektroninė sandara – tai elektronų išsidėstymas atomo

sluoksniuose

Branduolys

II sluoksnis

I sluoksnis

• I sluoksnis – ne daugiau kaip 2 elektronai

• II sluoksnis – ne daugiau kaip 8 elektronai

• III sluoksnis – ne daugiau kaip 8 elektronai

SVARBU!

Į aukštesnįjį sluoksnį elektronai patenka tik tada, kai yra visiškai pripildytas žemesnysis sluoksnis.

Elektroninė sandara:

Individuali užduotis

• Komandoje pasidaliję po 2–3 elementus, užrašykite į sąsiuvinį jų elektronines sandaras.

• Patikrinkite draugo, esančio jums iš dešinės, darbą.

• Perrašykite kiekvieno elemento elektronų išsidėstymą sluoksniuose ant lipnių lapelių ir užklijuokite juos ant kortelių.

Komandinė užduotis

Individuali užduotis

• Kokius panašumus ir skirtumus atomų sandaroje pastebite?

• Kokią išvadą parašytumėte?

• Kokį dar požymį panaudotumėte grupuojant elementus?

Komandinė užduotis

• Atsižvelgiant į visų komandos narių pastebėjimus priimti sprendimą ir pakoreguoti cheminių elementų grupavimą.

KAIP D. MENDELEJEVAS BŪTŲ ATLIKĘS JŪSŲ UŽDUOTĮ?

HHe

Li Be B C N O F Ne

Na Mg SiAl P S Cl Ar

HHe

Li Be B C N O F Ne

Na Mg SiAl P S Cl Ar

Cheminiai elementai sugrupuoti taip:

PERIODAS

GRUPĖ

Komandinė užduotis

• Apibūdinkite, kuo panašūs atomai grupėse ir perioduose.

G

R

U

P

Ė

PERIODAS

Periodo numeris rodo elektronų sluoksnių skaičių

Grupės numeris (A)

rodo elektronų

skaičių išoriniame sluoksnyje

Pamokos uždavinys:

• Bendradarbiaujant komandoje, pasirinkus grupavimo požymį (-ius), sugrupuoti cheminius elementus.

• Išanalizavus pirmų trijų periodų atomų sandarą, apibūdinti, kuo panašūs atomai grupėse ir perioduose.

Bendradarbiavai, jeigu:• Užrašei ir pasiūlei komandai požymį gėlėms

grupuoti.• Užrašei ir pasiūlei komandai požymį cheminiams

elementams grupuoti.• Užrašei į sąsiuvinį elementų elektronines sandaras.• Patikrinai draugo užrašytas elektronines sandaras.• Užrašei elektronų išsidėstymą sluoksniuose ant

lipnių lapelių.• Klijavai lipnius lapelius ant kortelių.• Užrašei savo pastebėjimus apie atomų sandaros

panašumus ir skirtumus. • Pasiūlei dar vieną požymį elementams grupuoti.• Apibūdinai, kuo panašūs atomai grupėse ir

perioduose.• Vykdei prisiimtas pareigas.