View
223
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
PENANDA HUBUNGAN KONJUNGSI DAN MAKNA
DENOTATIF KATA KERJA PADA TEKS TERJEMAHAN
ALQURAN SURAH ALFAJR
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Oleh:
SUNARNI
A 310 080 161
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
PENANDA HUBUNGAN KONJUNGSI DAN MAKNA DENOTATIF KATA
KERJA PADA TEKS TERJEMAHAN
ALQURAN SURAH ALFAJR
Disusun Oleh:
SUNARNI
A 310 080 161
Telah Disetujui Untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui
Pembimbing I,
Prof. Dr. H. Abdul Ngalim M. M, M. Hum
Pembimbing II,
Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum.
iii
HALAMAN PENGESAHAN
PENANDA HUBUNGAN KONJUNGSI DAN MAKNA DENOTATIF KATA
KERJA PADA TEKS TERJEMAHAN
ALQURAN SURAH ALFAJR
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
SUNARNI
A 310 080 161
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji
Pada Tanggal : 8 Juni 2012
dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M. M, M. Hum. ( )
2. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum. ( )
3. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum. ( )
Surakarta, 8 Juni 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. Sofyan Anif, M. Si.
NIK. 547
iv
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 8 Juni 2012
SUNARNI
A 310 080 161
v
HALAMAN MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan. Maka kerjakanlah
urusanmu dengan sungguh-sungguh, dan hanya kepada Allah kamu berharap
(Qs. Alam Nasyrah: 6-8)
Menjadi diri sendiri dengan menyadari segala kekurangan adalah lebih baik
daripada menjadi orang lain tanpa memahami kekurangan dan kemampuan
pada diri sendiri (Penulis)
Suatu prestasi tiada akan pernah tercapai jika tiada usaha dan pengorbanan yang
berarti (Penulis)
Janganlah menyalahkan kehidupan atas apa yang terjadi, tapi sadarilah apa yang
telah kamu perbuat dalam kehidupanmu (Penulis)
Kesabaran, ketabahan, dan kegigihan adalah tiga mata rantai menuju
kesuksesan dan kebahagiaan (Penulis)
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini aku persembahkan pada:
Kedua orang tua yang selalu memberikan motivasi, doa, dan harapan
Kakak-kakakku yang selalu memberikan nasihat dan semangat yang tiada
terkira
Sahabat-sahabatku yang selalu membantu dan mendukungku
Teman-teman satu angkatan jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia,
dan Daerah.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt yang telah memberikan
rahmat, taufiq dan hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian
ini dengan lancar. Shalawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada
Rosullulah Muhammad saw, keluarga, sahabat, dan pengikutnya.
Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi syarat dalam rangka
mencapai gelar sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari doa, bantuan, bimbingan, dan arahan
dari berbagai pihak sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Penulis dengan kerendahan hati dan setulus hati mengucapkan terima kasih
kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam penyusunan karya ini.
1. Drs. Sofyan Anif, M. Si., selaku dekan fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
izin dan kesempatan penulis untuk melakukan penelitian.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum., selaku ketua jurusan Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah yang telah memberikan izin dan
kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi.
3. Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M. M, M. Hum., selaku pembimbing I dengan
sabar memberikan motivasi dan bimbingan sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
viii
4. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum., selaku pembimbing II yang
memberikan arahan dan perhatian secara penuh selama penyusunan
skripsi.
5. Kedua orang tua yang merawat, memotivasi, sekaligus inspirator terbaik
dalam kehidupan penulis.
6. Kakakku yang memberi arahan dan motivasi dalam memaknai kehidupan.
7. Teman-teman jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
angkatan 2008 yang selalu memberi bantuan dan semangat dalam
mengerjakan karya ini.
8. Semua pihak yang ikut membantu baik secara langsung maupun tidak
langsung dalam pembuatan karya ini, yang tidak dapat penulis sebutkan
satu per satu.
Tiada gading yang tak retak. Penulis pun menyadari bahwa penyusunan
skripsi ini masih jauh dari sempurna dan masih terdapat berbagai kekurangan.
Penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi
penyempurnaan karya ini. Semoga karya sederhana ini dapat bermanfaat bagi
pembaca khususnya mahasiswa Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamualaikum wr.wb
Surakarta, 8 Juni 2012
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PESETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii
ABSTRAKSI ................................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Pembatasan Masalah ................................................................... 5
C. Perumusan Masalah .................................................................... 6
D. Tujuan Penelitian ........................................................................ 6
E. Manfaat Penelitian ...................................................................... 6
F. Sistematika Penulisan ................................................................. 7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Penelitian Terdahulu yang Relevan ............................... 8
B. Landasan Teori ........................................................................... 13
x
1. Wacana ............................................................................... 13
2. Klausa ................................................................................. 16
3. Konjungsi ........................................................................... 20
4. Makna Deonotatif ................................................................ 23
5. Jenis Kata ........................................................................... 25
C. Kerangka Pemikiran .................................................................. 28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ........................................................................... 30
B. Objek Penelitian ......................................................................... 30
C. Data dan Sumber Data ................................................................ 31
D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 32
E. Teknis Validitas Data ................................................................. 32
F. Teknik Analisis Data .................................................................. 33
G. Penyajian Hasil Analisis Data .................................................... 36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .......................................................................... 38
1. Penjelasan Surah Alfajr ...................................................... 38
2. Bentuk konjungsi pada teks terjemahan
Alquran surah Alfajr ............................................................ 40
3. Makna denotatif kata kerja pada teks terjemahan
Alquran surah Alfajr ........................................................... 51
4. Kandungan makna pada teks terjemahan
Alquran surah Alfajr ........................................................... 65
xi
B. Pembahasan ............................................................................... 85
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ..................................................................................... 91
B. Saran ........................................................................................... 93
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1............................................................................................................. 51
Tabel 2............................................................................................................. 62
xiii
ABSTRAKSI
PENANDA HUBUNGAN KONJUNGSI DAN MAKNA DENOTATIF KATA
KERJA PADA TEKS TERJEMAHAN
ALQURAN SURAH ALFAJR
Sunarni, A310080161, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan
Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2012.
Tujuan penelitian ini adalah 1) Mengidentifikasi penanda hubungan
konjungsi pada teks terjemahan Alquran surah Alfajr. 2) Mendeskripsikan makna
denotatif kata kerja pada teks terjemahan Alquran surah Alfajr. 3)
Mendeskripsikan kandungan makna Alquran surah Alfajr.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan metode pustaka,
simak, dan catat. Teknik analisis yang digunakan adalah metode padan
intralingual. Metode padan intralingual adalah metode analisis dengan cara
menghubung-bandingkan unsur-unsur yang bersifat lingual, baik yang terdapat
dalam satu bahasa maupun dalam beberapa bahasa yang berbeda.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) penanda hubungan
konjungsi yang terdapat pada teks terjemahan Alquran surah Alfajr terdiri atas
konjungsi koordinatif dan subordinatif. Bentuk konjungsi koordinatif cenderung
pada konjungsi koordinatif yang menyatakan hubungan penambahan dan
diwujudkan dengan penanda dan. Bentuk konjungsi subordinatif yang terdapat
pada teks terjemahan Alquran surah Alfajr terdiri dari a) konjungsi subordinatif
yang menyatakan hubungan tujuan dengan penanda bagi, dan untuk. b) hubungan
syarat dengan penanda apabila, c) hubungan waktu dengan penanda dahulu, d)
hubungan akibat dengan penanda maka. e) hubungan penegasan dengan penanda
bahkan, f) hubungan cara dengan penanda secara, dengan, dan seraya, dan h)
hubungan pengandaian dengan penanda andai dan seperti. 2) Makna denotatif
kata kerja yang terdapat pada teks terjemahan Alquran surah Alfajr dapat
diidentifikasi maknanya sesuai dengan makna kata kerja yang terdapat pada
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 3) Makna yang terkandung pada surah Alfajr
yaitu sumpah yang diberikan Allah swt kepada orang-orang yang berakal, yakni
orang-orang yang beriman. Sumpah tersebut diberikan kepada setiap perbuatan
manusia baik sesuai dengan ajaran Allah swt maupun tidak. Allah swt selalu
mengawasi setiap perbuatan manusia, sehingga tidak sedikit pun perbuatan yang
bisa luput dari pengawasanNya. Setiap perbuatan akan dipertanggungjawabkan
manusia kelak ketika di akhirat.
Kata kunci: konjungsi, makna denotatif, kata kerja
Recommended