Os Sistemas de Informações Gerenciais em EAD como diferenciais competitivos para as Organizações

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assistem Assessoria em Desenvolvimento de Sistemas Ltda.

Os Sistemas de Informações Gerenciais em EAD como diferenciais competitivos para as OrganizaçõesANTÓNIO ALBANO B MOREIRA

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O que vamos ver?

REALIDADE

TENDÊNCIAS

E OPÇÕES ...

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Grandes mudanças e desafios!!

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4 gerações juntas• BB - Baby Boomers• Geração X• Geração Y• Geração Z/C

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Nova classificação - Grupo C• Conectado• Comunicando• Conteúdo• Colaborando • Comunidades• Co-criadores• Customização

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DOS 18

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AOS 78

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Datas a lembrar

• Internet (1998), MSN (2000), Orkut (2005)/Facebook

• Celular, SMS, iPod • MP3 • Vídeo game

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Algumas datas marcantes

Hoje Com 7 anos Com 15 anos

18 anos - 1995 2002IMS

2010SMS, etc

23 anos - 1990 1997Internet

2005Orkut

28 anos - 1985 1992Celular

2000Internet, MSN

33 anos - 1980 1987Vídeo game

1995Celular, Internet

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Humm ......

COMO FICA?

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TUDO TEM QUE SE ADAPTAR PARA SOBREVIVER

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Como era antes

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assistemVocê sozinho na multidão .......

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OBA, OLHA EU ALI!

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Agora é assim

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Madri (novamente) 2011

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Cairo (Praça Tahrir)

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REVEILLON FORA DE ÉPOCA - CURITIBA 2012 – 25.000

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MANIFESTAÇÕES EM JUNHO 2013

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PÁSSAROS COM A MESMA PLUMAGEMVOAM EM BANDO

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Um propósito, um sentido sem comando, uma identificação !

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Sempre foi

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REDES SOCIAIS

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O QUE TEM DE COMUM?

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Uso das informações, forma e o relacionamento entre elas!

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Então o negócio é criar…INTERAÇÕES E REDES QUE

LEVEM AO NOSSO OBJETIVO

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Vamos tentar responder

Só somos humanos, conectados com outros humanos!

As realizações acontecem com pessoas conectadas!

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Recursos escassos ...

Água

Tempo

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“Antigamente, tínhamos mais tempo para aprender e nos adaptarmos, mas hoje temos cada vez menos. Essa aceleração tem a ver com tecnologias que foram surgindo ao longo do tempo, cujos efeitos nas vidas de pessoas e empresas, têm se acelerado demais de uns anos para cá.” Blog Scup.

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PULL - PUXARBens, produtos, serviços vão até ao consumidor!

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E AGORA ?

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HÁ 580 ANOS UMA INOVAÇÃOMUDOU O MUNDO

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Johannes Gensfleisch zur Laden zum Gutenberg, ou João GUTENBERG

A prensa em 1430

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• RENASCENÇA• REFORMA • REVOLUÇÃO CIENTÍFICA• MODERNA ECONOMIA • DIFUSÃO DO CONHECIMENTO• APRENDIZAGEM EM MASSA• COMUNICAÇÃO

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HÁ 20 ANOS UMA INOVAÇÃOMUDOU O MUNDO

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1990 – INTERNET2008 – WEB 2.0 2010 - MÍDIAS SOCIAS

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• NOVA RENASCENÇA• FORMA • REVOLUÇÃO CIENTÍFICA• MODERNA ECONOMIA • DIFUSÃO DO CONHECIMENTO• APRENDIZAGEM EM MASSA• COMUNICAÇÃO

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Um novo tempoMais individualizadoMais divertidoMais colaborativoMais construídoMais desafiador...

TITLE | 4 5 assistemCONEXÃO TOTAL

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?Porquê criarconexões

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Um dos segredos do sucesso é o poder da conexão.

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Conexão só existe com ligação emocional.Para se conectar tem quetocar o coraçãodas pessoas, através de um propósitocomum.

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A habilidade de conexão está no âmago do sucessopessoal e profissional.Todo mundo que consegue sucesso o faz por meio de relacionamento com pessoas.

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COMO?PROPÓSITORELAÇÃOSENTIMENTO

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?O QUE MUDOU

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ComunicaçãoBROADCAST

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ComunicaçãoSOCIALCAST

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• INDIVÍDUO + COLABORAÇÃO • REVOLUÇÃO NAS RELAÇÕES• ECONOMIA DIGITAL• DIFUSÃO DO CONHECIMENTO• APRENDIZAGEM COLABORATIVA• COMUNICAÇÃO• PODER DAS MULTIDÕES / REDE• INTERDEPENDÊNCIA

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Esta é a realidade !!!!!

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O futuro

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ESTAMOS VIVENDOMOMENTOESPECIAL

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AÇÕES CHAVES• Se relacionar – vínculo• Ouvir/Apoiar• Treinar• Colaborar/Ajudar• Comunicar/Informar• Edificar/Promover

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VAMOS LÁ?

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VAMOS,“JUNTOS E

CONECTADOS”

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Educação continuada

•Aprender a saber•Aprender a fazer•Aprender a ser•Aprender a conviver

•Aprender a Aprender

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Localização & presença, games.

Grupos que se auto-organizam

Usuários que criam conteúdo

Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AVAs que integrarão:

Uma realidade

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O que é Educação à Distância?• Educação caracterizada pela separação

entre professor e aluno no espaço e/ou no tempo que se comunicam por documentos impressos (correspondência) ou por alguma forma de tecnologia de comunicação existente: e-mail, BBS’s, audioconferência (telefone), vidioconferência, www (e-learning).

• Embora a tecnologia seja uma parte fundamental da educação à distância, qualquer programa de sucesso deve focalizar mais nas necessidades instrucionais dos alunos do que na própria tecnologia.

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Evolução do EAD

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Como lida com ...Tempo:• Sincronismo (chat, aula, reunião,

conversa)• Assincronismo (Fóruns, e-mail,

podcast, web)

Espaço/Custo:• Encurtar distâncias• Agregar as pessoas

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Adaptadores RDSIAdaptadores RDSI

RDSI = Rede Digital de Serviços IntegradosCompanhiatelefônica

ProvedorInternet

Internet

dados a300, 600 kbps

ligaçãode vozvoz +

dados

mais lento mais rápido

Modem ADSL

fio de cobreTX digital

Companhiatelefônica

ProvedorInternet

Internet

dados a300, 600 kbps

ligaçãode vozvoz +

dados

mais lento mais rápido

Modem ADSL

fio de cobreTX digital

Provedora de TV a cabo

ProvedorInternet

Internet

dados a128, 512 kbps

imagem + dados

cable modem

TV

imagem

cabo coaxial

Provedora de TV a cabo

ProvedorInternet

Internet

dados a128, 512 kbps

imagem + dados

cable modem

TV

imagem

cabo coaxial

Cable Modem

Web Server

CompanhiaTelefônica

Internet

Linha T1Usuáriofinal Backbone

Internetfibra óptica1,5 a 45 Mbps

Web Server

CompanhiaTelefônica

Internet

Linha T1Usuáriofinal Backbone

Internetfibra óptica

Web Server

CompanhiaTelefônicaCompanhiaTelefônica

Internet

Linha T1Usuáriofinal Backbone

Internetfibra óptica1,5 a 45 Mbps

Linhas T1, T3 Transmissão via satélite

Teleconferência

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e-Learning• O e-Learning consiste da aquisição e

uso de conhecimento distribuído e facilitado pela internet. Esta forma de aprendizagem atualmente depende das redes de computadores e dos próprios computadores.

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Mobile Learning (m-Learning)

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Estimativas de Mercado

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Produção de materiais pedagógicos consistentes por parte dos professores.

Aprender em qualquer lugar e a qualquer hora. Criação de comunidades virtuais que partilham os

mesmos interesses. A infra-estrutura tecnológica que suporta a

plataformas é uma solução expansível. Geração de pessoas mais familiarizada com as

tecnologias (computadores, Internet etc...). Melhores acessos a tecnologias (interfaces para os

utilizadores). Ensino ao longo da vida.

Pontos Fortes do (e-m)-Learning

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Ensino e Aprendizagem• Responsabilidade para a aprendizagem.• Aprendizagem colaborativa e multidisciplinar.• Avaliação contínua, baseada no desempenho.• Instrução individualizada e interativa.• Com base em pesquisa, construtivo e solucionador de

problema.• Formação de conhecimento e empatia.• Equipes flexíveis, heterogenias e iguais.• Professores como orientadores, facilitadores e co-

investigadores.• Envolvente, participativo, e emocionante para estimular

a criatividade.

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O que permanece importante• Professores, Gestores, funcionários humanistas,

empreendedores, confiáveis.

• Visão integradora, flexível, aberta para compreender, sentir, agir.

• A ética como um valor pessoal e social mais valorizado.

• Projeto pedagógico inovador, apoiado por tecnologias audiovisuais conectadas, leves, múltiplas, integradas.

Segundo Moran

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A CORAGEM DE MUDAR

• Abertura para aprender, para integrar o humano e o tecnológico.

• Experimentar continuamente.

• Desenvolver um estilo pessoal de ensinar/participar/relacionar.

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Tela inicial do Sistema Moodle - OPET

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Acessando uma disciplina do curso

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Ferramentas síncronas – Chat (Bate-papo)

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E agora ?

• Gerir Conhecimento• Gerir a Informação• Estimular a Inovação• Agregar Valor à Organização

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Hirotaka TakeuchiCriação do conhecimento – Inovação – Vantagem

competitiva.

Treinamento não é suficiente.

Criar conhecimento é integrar formas de pensamento aparentemente incompatíveis.

Conhecimento compartilhado – vantagem competitiva.

Convergir conhecimento tácito e explícito.

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E como fazer isso melhor ?

• E-m-learning/Universidade corporativa• Uso das novas mídias• Entendendo o perfil do novo

profissional• Desenvolver as e-competências• Uso da tecnologia como ferramenta• Uso intensivo da Web 2.0

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Obrigado

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