國文科 王依婷 - sggs.hc.edu.t–±讀課程示範.pdf · 1.王維 $辛夷塢 %：...

國文科 王依婷

考試時間：80 分鐘。請妥善分配作答時間。

題型題數： 非選擇題共 二 大題

1.王維〈辛夷塢〉：

木末芙蓉花，山中發紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。

2.鹿橋《人子》中有〈幽谷〉一文，大意是說：

一位旅人走到一個幽谷，晚上他在閃爍的星空下微笑睡著。醒來，依稀聽到將於黎明 時開花的小草們興奮地談著自己會被花天使賦予什麼顏色。其中一個幸運兒，花天使給了 她愛什麼顏色，就開什麼顏色的選擇權。她靜默地苦思、又苦思；不斷地決定了，又在覺 得不該辜負這樣的榮譽下，不斷地放棄。最後，當黎明來到，太陽猛地升起，所有的草花 都綻放各個不同的顏色；而就在滿目盛開的繽紛花朵中，卻有一株美好枝梗，擎著一個沒 有顏色、尚未開放就已經枯萎的小蓓蕾。

上引二則詩文，各有它蘊含的旨趣，請用心思索、尋味後，以「花開花謝」為題，作 文一篇，先分別說明對此二則詩文所體會出的含意，而後設想如果自己是一朵花，會希望 有什麼樣的生命過程與生命結果。

1.分別說明二則詩文的含意

2.設想如果自己是一朵花，會希望 有什麼樣的生命過程與生命結果。

3.題目是「花開花謝」

看不懂詩文

1.略過詩文解讀的部分—

自以為聰明避重就輕

2.亂解釋詩文部分—

同學你程度不好喔

放心! 低層次問題 標籤法

成功的解讀詩文 又依照題目要求: 詩-> 文-> 如果我是一朵花

花 花開 花謝

以花喻人

同 山

都完成了花的階段

人的角色都只是旁觀者

第三人稱

詩/文 敘述/擬人 客觀/主觀

異 平靜/懊惱

自由果斷/

拘束猶豫

開花/枯萎

求己/求人 生命完整/

不完整

四季輪迴如人生

王維詩的體悟:

生命短暫

自得其樂

(求己)

生命的價值在於過程

花開花謝 鹿橋文的體悟:

幸運的不幸

如果我是花,

努力開花

同樣生命短暫

兩者大不同

果斷把握

(求人)

面對花開花謝 漫步花叢 像一朵菊花做自己

桃李不言,下自成蹊 花開花謝 王維 把握當下

像菊花般盡本分 凡事只求問心無愧 鹿橋 相信自己

開頭引言 不因無人問而不發

王維 把握當下

開花結果 花開花謝 鹿橋 患得患失

生命輪迴

傳承美麗

但我也願出落於塵囂

我願像辛夷花自得其樂