View
45
Download
1
Category
Preview:
DESCRIPTION
sembarang
Citation preview
LAPORAN OBSERVASI LAPANGAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
DI KELAS XI IPA 3 MA NEGERI DEMAK
Disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Dosen Pengampu: Andy Suryadi, S.Pd., M.Pd.
Oleh:
SYAMSUL ARIFIN
3101412134
Rombel 5D
JURUSAN SEJARAH
FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2014
ObservasiPenelitian Tindakan Kelas
A. Data Kelas :
Hari : Kamis
Tanggal : 23 Oktober 2014
Kelas : XI IPA 3
Waktu : 07.45 - 08.30 (Jam ke-2)
Jumlah Siswa : 40 siswa
Sekolah : MA Negeri Demak
B. Diskripsi Hasil Observasi
Dari hasil observasi yang telah dilakukan pada tanggal 23 oktober 2014 kemaren,
pada pembelajaran mata pelajaran sejarah yang dilakukan di kelas XI IPA 3 dapat dijelaskan
sebagai berikut :
Pada pukul 07.45, Guru memulai pembelajaran dengan menyinggung materi yang
sudah dijelaskan pada minggu sebelumnya dan siswa cukup antusias dan ada
beberapa yang menjawabnya dengan benar. (materi tentang kerajaan Hindu
Budha)
Materi yang disampaikan oleh guru pada hari tersebut yaitu : "Kerajaan-kerajaan Islam di Nusantara"
Dengan metode ceramah, guru mampu memancing kemampuan siswa untuk menjelaskan apa yang mereka tahu tentang materi yang sedang dijelaskan, dan apa yang sudah mereka pelajari di rumah.
Karena kurangnya respon dan terlihat banyak siswa yang memang belum belajar sebelumnya, guru meminta pada siswa untuk membaca bab tentang materi selama 5 menit. Disini terlihat beberapa siswa yang benar-benar membaca dan juga yang tidak fokus bahkan ada juga yang bermain sendiri dan ataupun berbicara dengan teman sebangkunya.
Setelah waktu selesai, guru meminta siswa untuk mengemukaan pendapat tentang apa yang sudah mereka baca sebelumnya. Akan tetapi banyak siswa yang tidak
aktif dan selain itu juga, ada beberapa siswa yang mengemukaan pendapat akan tetapi didasari bercandaan dan tidak serius sesuai materi, dan siswa yang lainnya menimpali dengan tertawa.
Setelah itu ketika guru meminta salah satu siswa untuk maju, mereka saling tunjuk dan tidak berani untuk maju ke depan untuk mengemukakan pendapatnya tentang materi yang barusan mereka baca.
Solusi akhirnya agar pembelajaran tetap berjalan, guru terpaksa menunjuk salah satu siswa untuk maju ke depan, dilain pihak siswa yang lain justru merasa senang dan menertawainya.
Karena siswa yang ditunjuk tidak dapat mengemukaan apa yang barusan dia baca, guru terpaksa harus mengulanginya tentang materi tersebut dengan guru menjelaskannya.
Setelah hal tersebut guru memberikan waktu kepada siswa untuk bertanya seputar materi jika memang mereka belum paham. Akan tetapi pada sesi ini tidak ada siswa yang bertanya.
Karena memang waktunya hanya satu jam pelajaran, untuk mempersingkat waktu guru langsung memberikan kesimpulan tentang materi yang sudah dijelaskan barusan. Dan kemudian guru memberikan tugas agas siswa mengerjakan buku paket sesuai nomor yang tertera dibuku paket tersebut.
Selesai.
C. Tindak Lanjut
Dari hasil penjelasan jalannya pembelajaran sejarah diatas dapat disimpulkan bahwa
kondisi pembelajaran sejarah pada kelas XI IPA 3 sangat memperihatinkan, hal ini dikarenan
dengan banyaknya permasalahan yang dihadapai oleh guru pengajar. Masalah itu nampak
mulai dari keaktifan siswa, semangat belajar siswa, dan tentunya akan berpengaruh dalam hal
prestasi siswa.
Sehingga dalam hal ini, pengajar dalam minggu berikutnya harus menggunakan cara
tertentu agar siswa bisa tertarik dan memperhatikan apa yang beliau sampaikan. Cara ini bisa
dilakukan salah satunya dengan pemanfaatan media pembelajaran, agar guru tidak menjadi
satu-satunya titik fokus siswa ketika pembelajaran berlangsung. Jika memang cara ini tidak
berhasil, guru bisa menggunakan cara terahir dengan melakukan Penelitian Tindakan Kelas
yang langsung dilakukan oleh guru tersebut.
Terakhir, bagaimanapun juga tindakan dan cara apapun yang akan diambil, hanya
gurulah yang tahu persis karena memang gurulah yang mengetahui keadaan dan karateristik
siswa yang ada di kelas tersebut. Sehingga hanya gurulah yang bisa memastikan langkah apa
yang akan diambil untuk mengatasi permasalahan tersebut.
Lampiran : Foto Observasi di kelas XI IPA 3 :
Recommended