View
1
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Musikk 5-10
MUSIKK 5-10
Koder til bruk for
admini-
strasjonen:
Emnekategorier
Kategorier merket med gult blir
publisert i emnebeskrivelsen på
nett
Norsk In
English
Emnekode / Code
Navn, bokmål Musikk 1A
Navn, nynorsk Musikk 1 A
Name, English Music 1 A
Faktaboks Antall studiepoeng / Credits 15
Studienivå /Level of study Bachelornivå☐x Masternivå☐ PHD☐
Videreutdanning (EVO)☐
Praksisemne / Course for
practical training
Ja☐ Nei☐x
Musikk 5-10
Ansvarlig institutt
Tilhører studieprogram
EBINNL Innledning / Introduction
Musikk 1a er del éin av Musikk 1, 5-10.
Det legges stor vekt på praktisk arbeid der de ulike delene av musikkfaget
integreres. Det vil derfor være naturlig å arbeide med mange av de samme
aktivitetene knyttet mot musisering, komponering og lytting i ulike emner.
EBLUB Læringsutbytte / Learning
outcome
Kunnskaper
Studenten
har kunnskap om musikalsk ungdomskultur, media og teknologi og kan sette
dette i relasjon til grunnskulens musikkundervisning
har kunnskapar om musikklæraren som leiar og tilretteleggar for
musikkopplæring, og om læreplanar i faget
har kunnskap om ulike omgrep og ulik fagterminologi som bidrar til å forstå,
analysere og notere musikk
har kunnskap om sang og musikalsk repertoar for mellom- og
ungdomstrinn.
har kunnskap om stemmen og om ulike instrument til bruk i
musikkundervisning i grunnskolen
Musikk 5-10
Ferdigheter
Studenten
kan synge og bruke stemma på varierte måtar, kan akkompagnere, og kan
uttrykke seg musikalsk på instrument og spille/synge sammen med elever
og andre
har grunnleggande ferdigheiter og kompetansar i skulefaget musikk og kan
relatere dette til grunnskolens praktiske hverdag
kan leie klassesang og prosessar i musisering, komponering og lytting
Generell kompetanse
Studenten
kan reflektere over didaktiske samanhengar i musikkfaget
har innsikt i musikken si rolle som identitetsskapar,
kommunikasjonsmedium og kulturuttrykk i skulekvardagen og i eit
samfunn prega av mangfald
EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites
EBOVER Faglig overlapp / Course overlap
EBINNH Innhold / Content Utvikling av studenten sine musikalske og fagdidaktiske ferdigheiter til bruk i
grunnskulen gjennom opplæring i spill på instrument, samspill, sang, lytting og
skaping samt praktisk og teoretisk musikkdidaktikk.
Musikk 5-10
EBARB Arbeidsformer / Study methods Praktisk musikalsk og metodisk aktivitet i heil klasse, i grupper og individuelt,
forelesninger og litteraturstudiar.
EBFORP Obligatoriske arbeidskrav /
Mandatory assignments
Obligatorisk frammøte til undervisning (80%)
Éi musikalsk framføring
Éi individuell skriftleg oppgåve
Det vil bli gitt nærare retningslinjer for arbeidet ved studiestart.
Alle arbeidskrav må vera godkjent før studenten kan gå opp til eksamen i
emnet.
EBVURD Vurderingsform / Methods of
assessment
Praktisk-metodisk eksamen med individuell vurdering.
Karakterskala: A-F
EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen /
Premitted exam materials
EBLITT Litteratur / Literature list
EBANSV
Faktaboks
Emneansvarlig faglærer(e) /
Course coordinator
Musikk 5-10
EBSPRAK
Faktaboks
Undervisningsspråk / Language
of instruction
Norsk
EBPROG
Faktaboks
Progresjonskrav/
Requirements for study
progression
Ja☐
Nei☐
EBUNDSEM
Faktaboks
Undervisningssemester /
Semester of instruction
Høst x ☐
Vår☐
Start høst - eksamen vår ☐
Start vår - eksamen høst☐ [Skriv en merknad dersom emnet går over flere
semester]
EBSEM Faktaboks Eksamenssemester / Semester of
assessment
Høst x ☐
Vår☐
Både høst og vår☐
Musikk 5-10
Koder til bruk for admini-strasjonen:
Emnekategorier Norsk In English
Emnekode / Code
Navn, bokmål Musikk 1B
Navn, nynorsk Musikk 1 B
Name, English Music 1 B
Faktaboks Antall studiepoeng / Credits 15
Studienivå /Level of study Bachelornivå☐x Masternivå☐ PHD☐
Videreutdanning (EVO)☐
Praksisemne / Course for practical training
Ja☐ Nei☐x
Ansvarlig institutt
Tilhører studieprogram
EBINNL Innledning / Introduction
Musikk 1b er del av Musikk 1, 5-10.
Musikk 5-10
Det legges stor vekt på praktisk arbeid der de ulike delene av musikkfaget integreres.
Det vil derfor være naturlig å arbeide med mange av de samme aktivitetene knyttet
mot musisering, komponering og lytting i ulike emner.
EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome
Kunnskaper
Studenten
har forskningsbasert kunnskap om læring, estetiske og kreative læringsprosessar og ulike tilnærmingar til progresjon i musikkundervisning
har grunnleggande kunnskap om og lytteerfaring med musikk frå ulike kulturar, sjangrar og historiske epokar og om musikkfaget si historie og rolle i samfunnet
har kunnskap om analoge og digitale læringsressursar for musikkfaget og kan vurdere desse kritisk
Ferdigheter
Studenten
kan formidle musikk gjennom ulike uttrykksformer meistrar eit variert repertoar av songar, rim, regler og songleikar og danser
til bruk i musikkundervisning
kan improvisere og komponere med stemme, musikkinstrument og digitale verktøy og utforme enkle musikkarrangement
kan bruke og vurdere varierte arbeidsformer, metodar og vurderingsformer som bidrar til tilpassa musikkopplæring
Generell kompetanse
Studenten
Musikk 5-10
kan gjennomføre heilskaplege undervisningsforløp og stimulere elevane si evne og vilje til å utforske, skape, oppleve, uttrykke og reflektere
kan initiere fagleg samarbeid og legge til rette for musikkfagleg læring i fleirfaglege prosjektarbeid
EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites
EBOVER Faglig overlapp / Course overlap
EBINNH Innhold / Content Utvikling av studenten sine musikalske og fagdidaktiske grunnskoleretta ferdigheiter gjennom arbeid med musisering, lytting, skaping, musikkdidaktikk, musikkteknologi, folkemusikk, musikkhistorie
EBARB Arbeidsformer / Study methods Forelesninger, praktisk undervisning i heilklasse og grupper, ekskursjon,
skolebesøk, gruppearbeid og litteraturstudiar
EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments
Obligatorisk frammøte
Éi skriftleg og ei praktisk oppgåve
Leselogg etter gitte retningsliner
Godkjent/ikkje godkjent
Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema
slik dei står skildra i studieprogramplanen.
Godkjente arbeidskrav er gyldige i tre påfølgande semester etter godkjenninga.
EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment
Skriftlig eksamen og individuell samtale. Individuell vurdering.
Karakterskala: A-F
Musikk 5-10
EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials
EBLITT Litteratur / Literature list
EBANSV Faktaboks
Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator
EBSPRAK Faktaboks
Undervisningsspråk / Language of instruction
Norsk
EBPROG Faktaboks
Progresjonskrav/ Requirements for study progression
Ja☐
Nei☐
EBUNDSEM Faktaboks
Undervisningssemester /
Semester of instruction Høst ☐
Vår x ☐
Start høst - eksamen vår ☐
Start vår - eksamen høst☐ [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester]
EBSEM Faktaboks Eksamenssemester / Semester of assessment
Høst☐
Vår x ☐
Musikk 5-10
Både høst og vår☐
Musikk 5-10
Koder til bruk for
admini-
strasjonen:
Emnekategorier Norsk In English
Emnekode / Code
Navn, bokmål Musikk 2A
Navn, nynorsk Musikk 2A
Name, English Music 2A
Faktaboks Antall studiepoeng / Credits 15
Studienivå /Level of study Bachelornivå☐x Masternivå☐ PHD☐
Videreutdanning (EVO)☐
Praksisemne / Course for practical training Ja☐ Nei☐x
Ansvarlig institutt
Tilhører studieprogram
EBINNL Innledning / Introduction Musikk 2a kan erstattast med utvekslingsopphold av tilsvarande
omfang. Emnet er ope for innreisande studentar.
EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper
Musikk 5-10
Studenten
● har omfattande kunnskap om musikalsk ungdomskultur,
media og teknologi og om forholdet mellom formell og
uformell læring i musikk
● har kunnskap om mangfaldige og inkluderande fellesskap
for musikalsk læring
● har kunnskap om forholdet mellom musikk og emosjonelle
og sosiale kompetansar og mellom musikk og
vidareutvikling av grunnleggande ferdigheiter
Ferdigheter
Studenten
● kan planlegge, leie, gjennomføre og vurdere ulike praktiske
og tilpassa læringsløp i musikk
● kan drøfte kva rolle uformelle opplæringsarenaer har i
grunnskulens musikk- og danseopplæring
Generell kompetanse
Studenten
● kan planlegge, gjennomføre og vurdere ei heilskapleg
musikkopplæring og drøfte korleis samarbeid med ulike
eksterne instansar kan styrke læringsløp i musikk
● kan legge til rette for elevvurdering som bygger pa faglege
omsyn og forskingsbasert kunnskap om vurdering, og
kommunisere grunnlaget for vurderinga til elevar og andre
EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites
Musikk 5-10
EBOVER Faglig overlapp / Course overlap
EBINNH Innhold / Content Sentrale tema i emnet vil vere kulturelt og musikalsk fellesskap,
læring og ulike former for samarbeid og samspel på formelle og
uformelle arenaer.
Studentane skal utvikle sine musikalske og fagdidaktiske
ferdigheiter gjennom å arbeide med song og spel, musikalsk
leiing, og praktisk og teoretisk musikkdidaktikk for
grunnskolefaget musikk.
EBARB Arbeidsformer / Study methods Forelesninger, praktisk undervisning individuelt og i heilklasse og
grupper, gruppearbeid, skolebesøk og litteraturstudier.
Observasjon av, deltaking i og refleksjon rundt musikkpraksiser i
og utenfor skulen
EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory
assignments
En praktisk oppgave.. En skriftleg oppgåve.
Nærare retningsliner vert gitt
Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til
fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen.
Godkjent arbeidskrav er gyldig i det påfølgande semesteret etter
godkjenninga.
EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Praktisk individuell eksamen.
Karakterskala: A-F
EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam
materials
Nødvendig musikkutstyr.
Musikk 5-10
EBLITT Litteratur / Literature list
EBANSV Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator
EBSPRAK Undervisningsspråk / Language of instruction Engelsk, med høve til å undervise på norsk dersom det kun er
norsktalande studentar som følger emnet.
EBPROG Progresjonskrav/ Requirements for study
progression
Ja☐
Nei☐
EBUNDSEM Undervisningssemester / Semester of
instruction
Høst ☐
Vår☐
Start høst - eksamen vår ☐
Start vår - eksamen høst☐ [Skriv en merknad dersom emnet går
over flere semester]
EBSEM Eksamenssemester / Semester of assessment Høst☐
Vår☐
Både høst og vår☐
Musikk 5-10
Dato: 11.11.2016
Koder til bruk for
admini-
strasjonen:
Emnekategorier
Norsk In English
Emnekode / Code
Navn, bokmål Musikk 2B
Navn, nynorsk Musikk 2B
Name, English Music 2B
Antall studiepoeng / Credits 15
Studienivå /Level of study Bachelornivå☐x Masternivå☐ PHD☐
Videreutdanning (EVO)☐
Praksisemne / Course for practical training Ja☐ Nei☐x
Ansvarlig institutt
Tilhører studieprogram
EBINNL Innledning / Introduction Studentar som er på utveksling kan ta Musikk 2b som nettbasert
fjernstudium.
Musikk 5-10
EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper
Studenten
● har kunnskap om grunnlagslitteratur og aktuelle debattar
om skulefaget musikk og musikk som vitskaps- og kunstfag
● har forskingsbasert kunnskap om musikkopplæring og
kunnskap om metodar for forskings- og utviklingsarbeid i musikk
● har kunnskap om ulike sjanger- og stilideal innanfor
omrada improvisasjon, komposisjon og arrangering
●
Ferdigheter
Studenten
● kan reflektere over og drøfte musikken sine funksjonar
som estetisk og fleirkulturelt samfunnsfenomen i relasjon til
grunnskolekonteksten
● kan gjennomføre eit sjølvstendig og praktisk
musikkpedagogisk forskings- og utviklingsarbeid som bygger pa
grunnleggande forskingsetiske prinsipp
● kan skape sin eigen musikk ved hjelp av akustiske og
digitale lydkjelder og arrangere musikalsk materiale for elever på
grunnskolens mellom- og ungdomstrinn
Generell kompetanse
Studenten
● kan bidra i faglege endringsprosessar gjennom a reflektere
over, drøfte og vurdere aktuell forskning og ulike
grunnskolerelaterte musikkdidaktiske kategorier
Musikk 5-10
● kan bidra praktisk i faglege endringsprosessar gjennom a
legge vekt på innovasjon, endring og fleksibilitet i eiga
musikklærarrolle i grunnskolen
EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites
EBOVER Faglig overlapp / Course overlap
EBINNH Innhold / Content Musikk 2b gir ei innføring i ulike sider ved musikk, kultur og
samfunn og innføring i forsknings- og utviklingsarbeid i musikk.
Studentane vert kjend med norsk og internasjonal
forskingsbasert kunnskap knytt til musikkopplæring for elevar i
grunnskulen.
Dette emnet omfatter også fordypning innen arrangering og
komponering som didaktisk redskap.
EBARB Arbeidsformer / Study methods Forelesninger, nettstudier, litteraturstudier, studentstyrte
seminar. Sjølvstendig
FoU-arbeid
EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory
assignments
Ett skriftleg arbeidskrav.
Problemstilling for FoU-oppgåva skal vere godkjend innan gitt
tidsfrist før arbeidet med oppgåva kan starte.
Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til
fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen.
Godkjent arbeidskrav er gyldig i det påfølgende semesteret etter
godkjenningen.
Musikk 5-10
EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Del 1: Skriftleg FoU-arbeid etter gitte retningslinjer
Del 2: mappeeksamen etter gitte retningslinjer.
Karakterskala: A-F. FOU-arbeid vektes med 51% av samla
karakter, mappeeksamen teller 49% av karakteren.
EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam
materials
Alle
EBLITT Litteratur / Literature list Frist for å melde inn endelig litteraturliste er ved semesterstart.
EBANSV Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator
EBSPRAK Undervisningsspråk / Language of instruction Norsk
EBPROG Progresjonskrav/ Requirements for study
progression
Ja☐
Nei☐
EBUNDSEM Undervisningssemester / Semester of
instruction
Høst ☐
Vår☐X
Start høst - eksamen vår ☐
Start vår - eksamen
EBSEM Eksamenssemester / Semester of assessment Høst☐
Vår☐X
Både høst og vår☐
Musikk 5-10
Koder til bruk for
admini-
strasjonen:
Emnekategorier
Norsk In English
Emnekode / Code
Navn, bokmål Musikk Master I 5-10
Navn, nynorsk Musikk Master I 5-10
Name, English Music Master I 5-10
Antall studiepoeng / Credits 15
Studienivå /Level of study Bachelornivå☐ Masternivå☐x PHD☐
Videreutdanning (EVO)☐
Praksisemne / Course for practical training Ja☐ Nei☐x
Ansvarlig institutt
Tilhører studieprogram
EBINNL Innledning / Introduction Emnet vil ha hovedvekt på musikkpedagogisk teori og praksis
sett i lys av relevante tradisjoner og utviklingstrekk innen
forskning og utviklingsarbeid
EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper
Musikk 5-10
· Har avansert kunnskap om musikkpedagogikk som
fagområde og forskningsfelt og kan sette dette i relasjon til
grunnskolen som opplæringsarena i musikk
· Har avansert teoretisk og praktisk kunnskap om
ungdoms musikkulturelle kontekster
Har inngående kunnskap om musikalsk
klasseledelse, musikalske arbeidsformer og lek og
estetiske læreprosesser for elever på mellom- og
ungdomstrinn
Ferdigheter
● Kan videreutvikle egen utøverkompetanse og
andre musikkfaglige ferdigheter og bruke denne
kompetansen reflektert i grunnskolerelatert
musikkpedagogisk virksomhet
● Kan vurdere, diskutere og anvende
musikkpedagogisk litteratur og læringsressursser som
omhandler elevers læring og forholdet mellom barn og
ungdom og musikk
● Kan bruke og vurdere digitale redskap i
skapende og gjenskapende arbeid i musikkfaget på 5.-
10.trinn
● Kan kommunisere skriftlig og muntlig om
musikkpedagogiske grunnlagsproblemer på en analytisk og
kritisk måte
● Kan analysere og vurdere læreplaner og elevers
måloppnåelse i lys av gjeldende læreplan i musikk
Musikk 5-10
Generell kompetanse
· Kan bruke fagspesifikke begreper og perspektiv til å
analysere og drøfte problemstillinger og empirisk materiale
om grunnskolens musikkpedagogiske, kunstfagdidaktiske og
estetiske fagfelt.
EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites Musikk 1 a,1b, 2a eller emne av tilsvarende omfang fra opphold
i utlandet, samt 2b
EBOVER Faglig overlapp / Course overlap
EBINNH Innhold / Content Studentene skal tilegne seg inngående kunnskaper om
musikkpedagogisk teori og praksis sett i lys av relevante
tradisjoner og utviklingstrekk innen forskning og
utviklingsarbeid, videreutvikle sin egen musikkfaglige og
kunstfagdidaktiske kompetanse og kunne anvende og reflektere
over slike kunnskaper og ferdigheter i grunnskolens opplæring
EBARB Arbeidsformer / Study methods Forelesninger, Litteraturstudier, forskningsarbeid og prosjekt.
Seminar og kollokviegrupper
EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory
assignments
Godkjent pålagte skriftlige og muntlige arbeider, gjennomføring
av praktiske prosjekt og læringsmappe.
Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til
fagovergripande tema slik dei står skildra i
studieprogramplanen.
Obligatorisk frammøte, minimum 80%.
Godkjente arbeidskrav er gyldig i to semestre etter godkjenning.
Musikk 5-10
EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Vurderingsmappe som skal inneholde utvalgte og varierte
elementer fra læringsmappen bearbeidet gjennom en
selvstendig faglig drøftingstekst. Retningslinjer for utforming og
vurdering av vurderingsmappe formidles ved semesterstart.
Karakterskala bestått/ikke bestått.
EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam
materials
alle alle
EBLITT Litteratur / Literature list Pensum og selvstendige søk etter relevant litteratur danner
grunnlag for emnet.
EBANSV Emneansvarlig faglærer(e) / Course
coordinator
Norsk
EBSPRAK Undervisningsspråk / Language of instruction Ja☐
Nei☐
EBPROG Progresjonskrav/ Requirements for study
progression
Høst ☐
Vår☐
Start høst - eksamen vår ☐
Start vår - eksamen høst☐ [Skriv en merknad dersom emnet
går over flere semester]
EBUNDSEM Undervisningssemester / Semester of
instruction
Høst☐
Vår☐
Både høst og vår☐
EBSEM Eksamenssemester / Semester of assessment
Musikk 5-10
-
Koder til bruk for
admini-
strasjonen:
Emnekategorier
Norsk In English
Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen.
Navn, bokmål Musikk Master II 5-10
Fremkommer på websider, karakterutskrift og vitnemål
Navn, nynorsk Musikk Master II 5-10
Name, English Music Master II 5-10
Antall studiepoeng / Credits 15
Studienivå /Level of study Bachelornivå☐ Masternivå☐x PHD☐
Videreutdanning (EVO)☐
Praksisemne / Course for practical training Ja☐ Nei☐x
Ansvarlig institutt
Tilhører studieprogram GL
EBINNL Innledning / Introduction Emnet har hovedvekt på arbeid med skapende og utøvende
aktiviteter, med et særlig fokus på hvordan elevenes egne
uttrykk kan tas i bruk og utvikles i musikkundervisningen og
i tilrettelegging av musikalske prosesser og produkt for og
med elever.
EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper
Musikk 5-10
Har i kunnskap om estetiske læreprosesser,
kreativitetsutvikling, prosjektarbeid og dramaturgi i
møtet med elevers musisering, komponering og
lytting på mellom- og ungdomstrinnet
Har inngående kunnskap om musikalsk
klasseledelse og praktiske estetiske arbeidsformer
for elever på trinn 5-10.
Ferdigheter
● Kan forhode seg til mellom-og
ungdomstrinnselevers musikkulturelle kontekster
og kan anvende musikkpedagogisk litteratur
omkring dette emnet på en kritisk og reflektert
måte.
● Kan lede praktiske musikk- og kunstdidaktiske
prosjekter i samarbeid med andre, for eksempel i
kunstner/lærersamarbeid
● Kan videreutvikle sine musikalske og fagdidaktiske
ferdigheiter og reflektere over egen øving og
lærerferdighet
Generell kompetanse
· Kan reflektere kritisk over kunstdidaktiske praksiser i skole
og samfunn
· Kan bruke fagspesifikke begreper og perspektiver
til å analysere og drøfte problemstillinger og empirisk
materiale om grunnskolens musikkpedagogiske og
kunstneriske fag- og forskningsfeltet.
Musikk 5-10
EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites
EBOVER Faglig overlapp / Course overlap
EBINNH Innhold / Content Studentene skal tilegne seg inngående kunnskap om og
ferdigheter innen musikkdidaktisk arbeid med elever på 5.-
10. trinn
EBARB Arbeidsformer / Study methods Verksted- og prosjektarbeid, egenøving,
samspillsaktiviteter, forelesninger og analyse- og
refleksjonsoppgaver.
EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory
assignments
Obligatorisk frammøte og aktiv deltakelse i emnet.
Loggføring av arbeidsprosess og dokumentasjon av
musikalsk og praktisk musikkdidaktisk arbeid.
Performativt gruppearbeid med kunstneriske og
musikkdidaktiske element.
Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til
fagovergripande tema slik dei står skildra i
studieprogramplanen.
Godkjente arbeidskrav er gyldig i to semestre etter
godkjenning.
.
EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Eksamen med en praktisk og en skriftlig del.
Utarbeiding og gjennomføring av et musikalsk prosjekt hvor
studenten skal bidra musikalsk til sluttproduktet.
Vurderingsgrunnlaget består av en audiovisuell
dokumentasjon av framføringen/produktet og skriftlig
Musikk 5-10
refleksjonsoppgave etter gjennomført praktisk del.
Karakterskala: Bestått/ikke bestått.
EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam
materials
EBLITT Litteratur / Literature list Pensum og selvstendige søk etter relevant litteratur danner
grunnlag for emnet.
EBANSV Emneansvarlig faglærer(e) / Course
coordinator
EBSPRAK Undervisningsspråk / Language of instruction Ja☐
Nei☐
EBPROG Progresjonskrav/ Requirements for study
progression
Høst ☐
Vår☐
Start høst - eksamen vår ☐
Start vår - eksamen høst☐
EBUNDSEM Undervisningssemester / Semester of
instruction
Høst☐
Vår☐
Både høst og vår☐
EBSEM Eksamenssemester / Semester of assessment
-
Musikk 5-10
Koder til bruk for
admini-strasjonen:
Emnekategorier
Norsk In English
Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen.
Navn, bokmål Musikk Master III 5-10
Fremkommer på websider, karakterutskrift og vitnemål
Navn, nynorsk Musikk Master III 5-10
Name, English Music Master III 5-10
Antall studiepoeng / Credits 15
Studienivå /Level of study Bachelornivå☐ Masternivå☐x PHD☐
Videreutdanning (EVO)☐
Praksisemne / Course for practical
training
Ja☐ Nei☐x
Ansvarlig institutt
Tilhører studieprogram GL
EBINNL Innledning / Introduction Emnet skal gi studentene et utvidet vitenskapsteoretisk og
metodisk grunnlag for å lese og tolke musikkpedagogisk fag-
og forskningslitteratur.
EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper:
Studenten
Musikk 5-10
• Har inngående praktisk og teoretisk kunnskap om
ulike vitenskapsteoretiske retninger
• Har praktisk og teoretisk kunnskap om fasene i
FOU-prosjekter
• Har kunnskap om forskningsetikk
● Har kunnskap om kunstfagsrelaterte (arts informed)
og musikkdidaktiske tilnærminger til forskning og
utviklingsarbeid
Ferdigheter:
Studenten:
• Kan beskrive,
anvende og drøfte ulike kunstfaglige og andre
forskningsmetoder og tradisjoner og relatere dem til
grunnskolens musikkfag
Kan utvikle design for FOU-arbeid
• Kan forholde seg til grunnskolen som empirisk felt
på en etisk og reflektert måte
Generell kompetanse: Studenten
• Kan kommunisere skriftlig og muntlig om
pedagogisk og didaktisk forskning på et analytisk og
kritisk nivå
EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites Musikk master 1 og 2
EBOVER Faglig overlapp / Course overlap
Musikk 5-10
EBINNH Innhold / Content I arbeidet med emnet skal studentene få innsikt i
vitenskapsteoretiske og metodologiske spørsmål relatert til
musikkpedagogisk og estetisk forskning.
EBARB Arbeidsformer / Study methods Forelesninger, veiledning, nettdiskusjoner og selvstendig
arbeid
EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory
assignments
Masterskisse som må være godkjent før arbeidet med
masteroppgaven kan startes.
Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til
fagovergripande tema slik dei står skildra i
studieprogramplanen.
EBVURD Vurderingsform / Methods of
assessment
2 essays etter gitte retningslinjer
Karakterskala Bestått – ikke bestått.
EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted
exam materials
alle
EBLITT Litteratur / Literature list Pensum og selvstendige søk etter relevant litteratur og andre
kilder danner grunnlag for emnet.
EBANSV Emneansvarlig faglærer(e) / Course
coordinator
EBSPRAK Undervisningsspråk / Language of
instruction
Ja☐
Nei☐
Musikk 5-10
EBPROG Progresjonskrav/ Requirements for
study progression
Høst ☐
Vår☐
Start høst - eksamen vår ☐
Start vår - eksamen høst☐ [Skriv en merknad dersom
emnet går over flere semester]
EBUNDSEM Undervisningssemester / Semester of
instruction
Høst☐
Vår☐
Både høst og vår☐
Musikk 5-10
Koder til bruk
for admini-
strasjonen:
Emnekategorier
Norsk In English
Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen.
Navn, bokmål Musikk Masteroppgave 5-10
Navn, nynorsk Musikk masteroppgåve 5-10
Name, English Music Master thesis 5-10
Antall studiepoeng / Credits 45
Studienivå /Level of study Bachelornivå☐ Masternivå☐x PHD☐
Videreutdanning (EVO)☐
Praksisemne / Course for practical
training
Ja☐ Nei☐x
Ansvarlig institutt
Tilhører studieprogram GL
EBINNL Innledning / Introduction I masterarbeidet skal studenten utarbeide og undersøke et
problemområde som skal knyttes til relevante teoretiske,
metodologiske og musikkpedagogiske perspektiver sett i
sammenheng med grunnskolens kontekst
EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper
studenten
Musikk 5-10
· Har avansert kunnskap om teori og metode for
musikkpedagogisk FOU-arbeid i grunnskolen
· Har inngående innsikt i forsknings- og yrkesetiske spørsmål
og retningslinjer
· Viser inngående oversikt over det musikkpedagogiske fag-
og forskningsfeltet, og spesiell innsikt i valgte
grunnskolerelaterte musikkpedagogiske problemområder.
Ferdigheter
Kan planlegge, gjennomføre og reflektere kritisk over
eget musikkpedagogisk FOU-arbeid.
· Kan formulere, drøfte og utvikle presise forskningsspørsmål
· Kan skaffe seg og opprettholde tilgang til det praktiske
forskningsfeltet på en etisk forsvarlig måte
Generell kompetanse
· Viser analytisk og kritisk tenkning i vurdering, valg,
planlegging og gjennomføring av eget FOU-prosjekt
· Anvender faglige kunnskaper på en reflektert og etisk måte i
teori og praksis
· Gir et selvstendig bidrag til det musikkpedagogiske fagfeltet
i grunnskolen
· Reflekterer over samfunnsmessige, skolerelaterte og
profesjonsorienterte implikasjoner av eget FOU-arbeid
· Setter eget arbeid inn i en vitenskapelig kontekst
EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites
Musikk 5-10
EBOVER Faglig overlapp / Course overlap
EBINNH Innhold / Content Studenten skal i samarbeid med veileder utvikle og gjennomføre et
systematisk og selvstendig musikkpedagogisk forskningsarbeid. FOU-
arbeidet skal framstilles som et helhetlig arbeid, enten i ren skriftlig
form eller sammensatt av både skriftlige og andre deler som samlet
utgjør et hele. Masterarbeidet kan være del av et større
forskningsprosjekt ved institusjonen.
EBARB Arbeidsformer / Study methods Selvstudium, arbeid i par/grupper, individuell og gruppeveiledning,
aktiv deltakelse på fellessamlinger, feltarbeid, utviklingssamtaler
knyttet til felt og praksis. Mulighet for deltaking på lokale, nasjonale
og internasjonale FOU-seminarer med drøfting og framlegging av
eget prosjekt.
EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory
assignments
Godkjent deltakelse på obligatoriske seminar. Studentene skal delta
aktivt på fellessamlingene både med framlegg av eget prosjekt, og
med kommentarer til andres prosjekter. Inngåelse av
rettleiingskontrakt og gjennomføring av denne.
Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til
fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen.
EBVURD Vurderingsform / Methods of
assessment
Masterarbeid – maksimum 80 sider som skrives på norsk, annet
skandinavisk språk eller engelsk. Deler av masterarbeidet kan leveres
på andre medier etter nærmere avtale med institusjonen.
Masterarbeidet kan leveres i form av en monografi eller som artikler
med en kappe.
Masterarbeidet skal legges fram muntlig/performativt på eksamen.
Den skriftlige og multimediale delen av masterarbeidet teller 70% og
Musikk 5-10
det muntlige framlegget teller 30% ved eksamen.
Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått. Kandidaten får en kort
skriftlig uttalelse om masterarbeidet. Ved ikke godkjent
masterarbeid kan kandidaten levere forbedret masterarbeid ved
neste innleveringsfrist.
EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted
exam materials
alle
EBLITT Litteratur / Literature list Pensum og selvstendige søk etter relevant litteratur danner grunnlag
for emnet.
EBANSV
Faktaboks
Emneansvarlig faglærer(e) / Course
coordinator
Norsk
EBSPRAK
Faktaboks
Undervisningsspråk / Language of
instruction
Ja☐
Nei☐
EBPROG
Faktaboks
Progresjonskrav/ Requirements for
study progression
Høst ☐
Vår☐
Start høst - eksamen vår ☐
Start vår - eksamen høst☐
EBUNDSEM
Faktaboks
Undervisningssemester / Semester of
instruction
Høst☐
Vår☐
Både høst og vår☐
EBSEM
Faktaboks
Eksamenssemester / Semester of
assessment
Musikk 5-10
Recommended