Měření teploty

Preview:

DESCRIPTION

Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.1026. Měření teploty. http://www.hama.cz/pictureprovider.aspx?z=680&path=c:/abraeshop/web/userdata/images/8504/8504.jpg. Co bychom měli vědět…. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5EU peníze školám

registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.1026

Autor: Mgr. Stanislava Kubíčková

zpracováno: 16.11.2012

ročník (obor) sekunda

tematická oblast Fyzikální veličiny

Předmět Cvičení z fyziky

Anotace: Prezentace je vytvořena jako podpora k laboratorní práci Měření teploty chladnoucí kapaliny. V úvodu slouží několik otázek k opakování teoretických znalostí fyz. veličiny teplota a pravidel při měření. V závěru je studentům nabídnut návrh na protokol o vykonané laboratorní práci, který odevzdají dle domluvy s vyučujícím.

Šablonačíslo materiálu

III/2-11

III/2 -11-5

Měření teploty

http://www.hama.cz/pictureprovider.aspx?z=680&path=c:/abraeshop/web/userdata/images/8504/8504.jpg

Co bychom měli vědět…

1. Jak se nazývá zařízení sloužící k měření teploty?teploměr

2. Na jakém principu pracují laboratorní přístroje k měření teploty?

Na principu objemové roztažnosti

3. Vyjmenujte nejdůležitější části daného přístroje.Úzká uzavřená trubička naplněná kapalinou (lihem), která vychází z baňky (kde je zbytek

kapaliny); stupnice

Co bychom měli vědět…

4. Jak správně odečítáme hodnoty ze stupnice?Okem se díváme kolmo na stupnici

http://labsklo.vkatelier.cz/pic/OBR5.big.jpg

Co bychom měli vědět…

5. Jak určíme měřící rozsah teploměru?nejmenší a největší hodnota na stupnici6. Jak nalezneme hodnotu 1 dílku?

ze zvoleného rozsahu určíme počet dílků a vydělením získáme jeho

hodnotu7. Jak zjistíme odchylku teploměru?

polovina dílku

Pomůcky:

Co budeme potřebovat?

•2 teploměry

•horká voda

•2 nádoby, jedna uzavíratelná

•stopky

•tyčinka na míchání

Postup práce:

Jak budeme postupovat?

•Do nádob nalijeme horkou vodu

•Změříme počáteční teplotu, měříme čas, v jedné

vodu promícháváme, druhou uzavřeme

•Teplotu měříme ve stejných intervalech (po

minutě) a zapisujeme do tabulky

•Provedeme 10 měření

•Sestrojíme grafy závislosti teploty na čase

Tabulka:

Jak zapíšeme změřené hodnoty?

č.měření 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

čas/min

teplota/°C

Graf:

Jak zpracujeme změřené hodnoty?

Podle pravítka Na mm papír

Závěr:

Zhodnocení výsledků

Teplota chladnoucí kapaliny klesala

stoupala setrvávala na jedné hodnotě

v obou nádobách stejně - různě.

Teplota chladnoucí kapaliny klesala

v obou nádobách různě.

Laboratorní práce č. …

Jméno a příjmení: Třída: sekunda

Datum: Hodnocení:

Spolupracoval:

Úkol: Měření teploty chladnoucí vody

Pomůcky:

Postup práce: Do nádob nalijeme horkou vodu. Změříme počáteční teplotu, měříme čas, v jedné vodu promícháváme, druhou uzavřeme. Teplotu měříme ve stejných intervalech (po minutě) a zapisujeme do tabulky. Provedeme 10 měření. Sestrojíme grafy závislosti teploty na čase.

Měření:

a) nádoba s mícháním

č.měření 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 čas/min

teplota/°C

b) uzavřená nádoba

č.měření 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 čas/min

teplota/°C

Závěr:

Protokol:

Zdroje :

Obrázky:

•vlastní tvorba

•galerie z office.microsoft.com

•http://labsklo.vkatelier.cz/pic/OBR5.big.jpg

•http://www.hama.cz/pictureprovider.aspx?z=680&path=c:/abraeshop/web/userdata/images/8504/8504.jpg

FYZIKA učebnice pro ZŠ a VG, K. Rauner, Nakladatelství Fraus 2004, ISBN 80-7238-210-1

Recommended