Upload
jacob-ruiz
View
23
Download
7
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.1026. Měření teploty. http://www.hama.cz/pictureprovider.aspx?z=680&path=c:/abraeshop/web/userdata/images/8504/8504.jpg. Co bychom měli vědět…. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5EU peníze školám
registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.1026
Autor: Mgr. Stanislava Kubíčková
zpracováno: 16.11.2012
ročník (obor) sekunda
tematická oblast Fyzikální veličiny
Předmět Cvičení z fyziky
Anotace: Prezentace je vytvořena jako podpora k laboratorní práci Měření teploty chladnoucí kapaliny. V úvodu slouží několik otázek k opakování teoretických znalostí fyz. veličiny teplota a pravidel při měření. V závěru je studentům nabídnut návrh na protokol o vykonané laboratorní práci, který odevzdají dle domluvy s vyučujícím.
Šablonačíslo materiálu
III/2-11
III/2 -11-5
Měření teploty
http://www.hama.cz/pictureprovider.aspx?z=680&path=c:/abraeshop/web/userdata/images/8504/8504.jpg
Co bychom měli vědět…
1. Jak se nazývá zařízení sloužící k měření teploty?teploměr
2. Na jakém principu pracují laboratorní přístroje k měření teploty?
Na principu objemové roztažnosti
3. Vyjmenujte nejdůležitější části daného přístroje.Úzká uzavřená trubička naplněná kapalinou (lihem), která vychází z baňky (kde je zbytek
kapaliny); stupnice
Co bychom měli vědět…
4. Jak správně odečítáme hodnoty ze stupnice?Okem se díváme kolmo na stupnici
http://labsklo.vkatelier.cz/pic/OBR5.big.jpg
Co bychom měli vědět…
5. Jak určíme měřící rozsah teploměru?nejmenší a největší hodnota na stupnici6. Jak nalezneme hodnotu 1 dílku?
ze zvoleného rozsahu určíme počet dílků a vydělením získáme jeho
hodnotu7. Jak zjistíme odchylku teploměru?
polovina dílku
Pomůcky:
Co budeme potřebovat?
•2 teploměry
•horká voda
•2 nádoby, jedna uzavíratelná
•stopky
•tyčinka na míchání
Postup práce:
Jak budeme postupovat?
•Do nádob nalijeme horkou vodu
•Změříme počáteční teplotu, měříme čas, v jedné
vodu promícháváme, druhou uzavřeme
•Teplotu měříme ve stejných intervalech (po
minutě) a zapisujeme do tabulky
•Provedeme 10 měření
•Sestrojíme grafy závislosti teploty na čase
Tabulka:
Jak zapíšeme změřené hodnoty?
č.měření 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
čas/min
teplota/°C
Graf:
Jak zpracujeme změřené hodnoty?
Podle pravítka Na mm papír
Závěr:
Zhodnocení výsledků
Teplota chladnoucí kapaliny klesala
stoupala setrvávala na jedné hodnotě
v obou nádobách stejně - různě.
Teplota chladnoucí kapaliny klesala
v obou nádobách různě.
Laboratorní práce č. …
Jméno a příjmení: Třída: sekunda
Datum: Hodnocení:
Spolupracoval:
Úkol: Měření teploty chladnoucí vody
Pomůcky:
Postup práce: Do nádob nalijeme horkou vodu. Změříme počáteční teplotu, měříme čas, v jedné vodu promícháváme, druhou uzavřeme. Teplotu měříme ve stejných intervalech (po minutě) a zapisujeme do tabulky. Provedeme 10 měření. Sestrojíme grafy závislosti teploty na čase.
Měření:
a) nádoba s mícháním
č.měření 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 čas/min
teplota/°C
b) uzavřená nádoba
č.měření 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 čas/min
teplota/°C
Závěr:
Protokol:
Zdroje :
Obrázky:
•vlastní tvorba
•galerie z office.microsoft.com
•http://labsklo.vkatelier.cz/pic/OBR5.big.jpg
•http://www.hama.cz/pictureprovider.aspx?z=680&path=c:/abraeshop/web/userdata/images/8504/8504.jpg
FYZIKA učebnice pro ZŠ a VG, K. Rauner, Nakladatelství Fraus 2004, ISBN 80-7238-210-1