View
224
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
i
SKRIPSI
MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN
BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL
PADA SISWA SMA NEGERI 2 BAE KUDUS
Oleh
ERINDA RIDFILIANY
NIM. 201131140
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
2017
ii
iii
MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN
BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS
MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA
SMA NEGERI 2 BAE KUDUS
SKRIPSI
Diajukan Kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu
Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh :
ERINDA RIDFILIANY
NIM. 201131140
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
2017
iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO:
Jadikanlah keluarga sebagai motivator dan supporter pada saat baru memulai
menjalankan bisnis maupun ketika bisnis semakin meguras waktu dan tenaga
(Bob Sadino)
PERSEMBAHAN:
Skripsi ini dipersembahkan kepada:
1. Kedua orang tua tercinta yang selalu
memberikan kasih sayang dan mendo’akanku
setiap waktu.
2. Kakakku yang selalu memberikan semangat dan
dukungan setiap waktu, sehingga membuat
bersemangat menyelesaikan skripsi ini.
3. Teman-teman yang selalu memberikan
dukungan dalam mengerjakan skripsi hingga
selesai.
4. Almamater tempatku menuntut ilmu.
v
vi
vii
PRAKATA
Alhamdulillah, dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT,
yang telah melimpahkan Rahmat, Taufik dan Hidayah serta Inayah-Nya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan proposal skripsi dengan“Menumbuhkan Sikap
Berwirausaha Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Berbasis Media Audio
visual Pada Siswa Kelas X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran
2015/2016” dengan lancar. Proposal skripsi ini disusun sebagai persyaratan dalam
penelitian skripsi program studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus.
Penulis menyadari bahwa terselesaianya proposal skripsi ini tidak lepas
dari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan
ini penulis menyampaikan terimah kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Dr. Drs. Slamet Utomo, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muria Kudus.
2. Dra. Sumarwiyah, M.Pd.,Kons. Ketua Program Studi Bimbingan dan
Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria
Kudus.
3. Drs. Masturi, MM, dosen pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan sehingga skripsi dapat terselesaikan.
4. Agung Slamet Kusmanto, M.Pd, Kons. dosen pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan sehingga skripsi dapat terselesaikan.
viii
5. Saiful Bakri, S.Pd., M.Pd., Kepala SMA Negeri 2 Bae Kudus yang telah
memberi ijin penelitian.
6. Guru BK SMA Negeri 2 Bae Kudus yang bersedia membimbing dalam
penelitian.
7. Siswa-siswa kelas X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus yang berpartisipasi dalam
penelitian.
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang
membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung dalam
menyusun proposal skripsi.
Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari
Tuhan Yang Maha Esa. Dengan segala kerendahan hati dalam skripsi ini masih
ada kekurangan, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan guna
perbaikan. Penulis berharap semoga proposal skripsi ini dapat bermanfaat bagi
perkembangan ilmu pengetahuan khususnya Bimbingan dan Konseling.
Kudus, Maret 2017
Penulis
ix
ABSTRACT
Ridfiliany, Erinda. 2017. Fostering Entrepreneurship Through Attitude
Guidance Services Group Fostering Entrepreneurship Through Attitude
Guidance Services Group Media Audio visual Based On Student Class X6
SMAN 2 Bae Kudus Holy Academic Year 2015 / 2016.Proposal Thesis
Guidance and Counselling the Faculty of Education University of Muria
Kudus. Supervisor: (1) Drs. Masturi, MM (2) Agung Slamet Kusmanto,
M.Pd., Kons.
Keywords: Attitudes Entrepreneurship. Guidance Services Group. Audio-visual
media.
This study aims to: 1. Describe the entrepreneurial attitudes of students
after attending group counseling services with audio-visual media in class X6
SMAN 2 Bae Kudus in the academic year 2015/2016. 2. Describe the group
counseling services with audio-visual media as an effort to foster entrepreneurial
attitudes in class X6 SMAN 2 Holy Bae Kudus Academic Year 2015/2016
Entrepreneurial attitude is the attitude of someone who has the ability
creative, innovative, hard work and discipline. Guidance services, ie services
group organized through a group situation. Issues discussed in the guidance of the
group is of a general nature. Audio-visual media is a medium that can help
students understand the material in a way to show the film / video related to the
material presented.
This study was designed in the form PTBK. Subjects studied in this
research is class student of SMAN 2 X6 Holy Bae Kudus many as eight students.
Variable research: guidance services group with audio-visual media (independent
variable) and the attitude of entrepreneurship (the dependent variable). This
research was conducted through two cycles, each cycle consisting of four phases
of activities including planning, implementation, observation, and reflection. Data
were collected by the principal methods of observation and interviews. The study
was conducted 2 cycles (cycle I and cycle II) every cycle of 3 meetings. Data
obtained from interviews with counselors and observations made directly with the
teacher BK. Analysis of the data used is descriptive qualitative data analysis.
Based on the results of researchers after following guidance services group
with audio-visual media showing results on the first cycle students had an average
score of 44.4 in the poor category, which means students in following the
guidance of the group is still lacking. In the second cycle students after following
the guidance layannan groups at increased high. In the second cycle students had
an average score of 68.20 in either category, which means that students follow the
guidance of the group with the audio-visual media has been good.
Based on the above results, it can be put forward suggestions as follows:
1) Principal, this study could become a factor in the development of innovation
and referral to counseling teacher in solving the problems faced by students. 2)
Teachers Advisors, Can be used to obtain alternative solutions using group
counseling services with audio-visual techniques to help students in foster
x
entrepreneurial attitudes. 3) Guardian Class, homeroom teacher should pay
attention to students in foster entrepreneurial attitudes. 4) Students, Learners can
foster entrepreneurial attitudes. 5) For researchers, For the researchers, this study
can be made in an measure the ability of researchers to find the problems that
exist in the schools to test the ability of researchers to analyze the attitudes of
students in foster entrepreneurship.
xi
ABSTRAK
Ridfiliany, Erinda. 2017. Menumbuhkan Sikap Berwirausaha Melalui Layanan
Bimbingan Kelompok Berbasis Media Audio visual Pada Siswa Kelas X6
SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016.Proposal Skripsi
Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muria Kudus. Pembimbing: (1) Drs. Masturi, MM (2) Agung
Slamet Kusmanto, M.Pd., Kons.
Kata Kunci: Sikap Berwirausaha. Layanan Bimbingan Kelompok. Media Audio
visual.
Penelitian ini bertujuan: 1. Mendeskripsikan sikap berwirausaha siswa
setelah mengikuti layanan bimbingan kelompok dengan media audio visual pada
siswa kelas X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016. 2.
Mendeskripsikan layanan bimbingan kelompok dengan media audio visual
sebagai upaya menumbuhkan sikap berwirausaha pada siswa kelas X6 SMA
Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016
Sikap kewirausahaan adalah merupakan sikap seseorang yang memiliki
kemampuan kreatif, inovatif, kerja keras dan disiplin. Layanan bimbingan
kelompok yaitu layanan yang diselenggarakan melalui situasi kelompok. Masalah
yang dibahas dalam bimbingan kelompok adalah yang bersifat umum. Media
audio visual merupakan media yang dapat membantu siswa dalam memahami
materi dengan cara menampilkan film/video yang berkaitan dengan materi yang
disampaikan.
Penelitian ini didesain dalam bentuk PTBK. Subyek yang diteliti dalam
penelitian ini adalah siswa kelas X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus sebanyak 8 siswa.
Variable penelitian: layanan bimbingan kelompok dengan media audio visual
(variabel bebas) dan sikap berwirausaha (Variabel terikat). Penelitian ini
dilakukan melalui 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahap kegiatan yaitu
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Metode pengumpulan data
dengan metode pokok observasi dan wawancara. Penelitian dilakukan 2 siklus
(siklus I dan siklus II) setiap siklus 3 kali pertemuan. Data diperoleh dari
wawancara dengan konselor dan observasi dilakukan secara langsung bersama
guru BK. Analisis data yang digunakan merupakan analisis data diskriptif
kualitatif.
Berdasarkan hasil peneliti setelah mengikuti layanan bimbingan kelompok
dengan media audio visual menunjukkan hasil pada siklus I siswa memiliki rata-
rata skor 44,4 dalam kategori kurang, yang artinya siswa dalam mengikuti
bimbingan kelompok masih kurang. Pada siklus II siswa setelah mengikuti
layannan bimbingan kelompok mengalami peningkatan yang tinggi. Pada siklus II
siswa memiliki rata-rata skor 68,20 dalam kategori baik, yang artinya siswa
mengikuti bimbingan kelompok dengan media audio visual sudah baik.
Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat diajukan saran-saran
sebagai berikut: 1) Kepala Sekolah, Penelitian ini dapat menjadi salah satu acuan
dan rujukan dalam pengembangan inovasi kepada guru BK dalam menyelesaikan
xii
permasalahan yang di hadapi siswa. 2) Guru Pembimbing, Dapat di gunakan
untuk memperoleh alternatif pemecahan masalah menggunakan layanan
bimbingan kelompok dengan teknik audio visual untuk membantu siswa dalam
menumbuhkan sikap berwirausaha. 3) Wali Kelas, Wali kelas hendaknya
memperhatikan siswa dalam menumbuhkan sikap berwirausaha. 4) Siswa, Peserta
didik dapat menumbuhkan sikap berwirausaha. 5) Bagi Peneliti, Bagi peneliti,
penelitian ini dapat di jadikan suatu pengukur kemampuan peneliti dalam
menemukan masalah yang ada di sekolah untuk menguji kemampuan peneliti
dalam menganalisis siswa dalam menumbuhkan sikap berwirausaha.
xiii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ................................................................................... i
HALAMAN LOGO ........................................................................................ ii
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... iii
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN .......................................... iv
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... v
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................................................... ix
ABSTRAK ..................................................................................................... xi
DAFTAR ISI .................................................................................................. xiii
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xvi
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xix
DAFTAR GRAFIK ........................................................................................ xx
DAFTAR LAMPIRAN . ................................................................................ xxi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah .......................................................................... 4
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................ 5
1.4 Kegunaan Penelitian ....................................................................... 5
1.5 Ruang Lingkup Penelitian .............................................................. 6
1.6 Definisi Operasional ....................................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN
2.1 Kajian Pustaka ............................................................................................ 10
2.1.1 Sikap Wirausaha .......................................................................... 10
2.1.1 Pengertian Sikap Wirausaha ......................................................... 10
2.1.2 Karakteristik Wirausaha .................................................... 11
2.1.3 Sikap dan Kepribadian Wirausaha .................................... 13
2.1.5 Motivasi Kewirausahaan ................................................... 14
xiv
2.1.5 Manfaat Kewirausahaan................................................ .... 15
2.2 Bimbingan Kelompok ................................................................... 16
2.2.1 Pengertian Bimbingan Kelompok ..................................... 16
2.2.2 Tujuan Bimbingan Kelompok ........................................... 17
2.2.3 Fungsi Bimbingan Kelompok ……....………… ............ 18
2.2.4 Manfaat Bimbingan Kelompok ...................................... 19
2.2.5 Materi Bimbingan Kelompok ............ .............................. 19
2.2.6 Komponen Bimbingan Kelompok ...................... ............. 21
2.2.7 Tahap Pelaksanaan Bimbingan Kelompok ........... ........... 23
2.2.8 Asas – asas Bimbingan Kelompok ........ .......................... 26
2.3. Media Audio visual ...................................................................... 29
2.3.1 Pengertian Media Audio visual ......................................... 29
2.3.2 Ciri – ciri Media Audio visual ........................................... 30
2.3.3 Kegunaan Media Audio visual…………… ...................... 31
2.4 Penelitian yang relevan ............................................................................. 32
2.5 Kerangka Berpikir ...................................................................................... 35
2.6 Hipotesis Tindakan..................................................................................... 36
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Setting dan Karakter Subjek Penelitian...................................................... 37
3.1.1 Waktu Penelitian ........................................................................... 37
3.1.2 Tempat Penelitian ......................................................................... 38
3.1.3 Karakteristik Subyek Penelitian .................................................... 38
3.2 Variabel Penelitian ..................................................................................... 39
xv
3.3 Rancangan Penelitian ................................................................................. 39
3.4 Pengumpulan Data .................................................................................... 46
3.4.1 Observasi ....................................................................................... 46
3.4.2 Wawancara .................................................................................... 47
3.4.3 Dokumentasi ................................................................................. 47
3.5 Instrumen Penelitian................................................................................... 45
3.5.1 Pedoman Observasi ....................................................................... 45
3.5.2 Pedoman Wawancara .................................................................... 62
3.6 Analisis Data ............................................................................................. 65
3.7 Indikator Keberhasilan ............................................................................... 66
BAB IV HASIL PENELITIAN ..................................................................... 68
4.1 Hasil Penelitian Pra Siklus................................................................. 68
4.2 Hasil Penelitian Siklus I ..................................................................... 73
4.3 Hasil Penelitian Siklus II ................................................................... 97
4.4 Simpulan ............................................................................................ 123
4.5 Uji Hipotesis Tindakan ...................................................................... 125
BAB V PEMBAHASAN ................................................................................ 126
5.1 Pembahasan Pra Siklus ...................................................................... 126
5.2 Pembahasan Siklus I .......................................................................... 128
5.3 Pembahasan Siklus II ......................................................................... 131
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ............................................................. 136
6.1 Simpulan ............................................................................................ 136
6.2 Saran .................................................................................................. 137
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 139
LAMPIRAN .................................................................................................... 142
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel ....................................................................................................... Halaman
2.1 Materi Layanan Bimbingan Kelompok .................................................. 21
3.1 Waktu Penelitian ..................................................................................... 37
3.2 Subyek Penelitian .................................................................................... 37
3.3 Pembahasan Layanan Bimbingan Kelompok pada siklus I .................... 42
3.4 Pembahasan Layanan Bimbingan Kelompok pada siklus II ................... 45
3.5 Pedoman Observasi Peneliti Terhadap Anggota Kelompok Sebelum
Bimbingan Kelompok (Pra Penelitian) ................................................... 48
3.6 Kriteria Penskoran terhadap 8 Siswa Kelas X6 SMA Negeri 2 Bae
Kudus tentang menumbuhkan sikap berwirausaha ................................. 51
3.7 Pedoman Observasi Lembar Pengamatan Kolaborator Terhadap
Peneliti Dalam Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok .................. 55
3.8 Pedoman Observasi Peneliti Terhadap Anggota Kelompok Pada saat
Bimbingan Kelompok ............................................................................. 58
3.9 Pedoman Observasi Peneliti Terhadap Anggota Kelompok setelah
Bimbingan Kelompok ............................................................................ 59
3.10 Pedoman Wawancara .............................................................................. 62
3.11 Pedoman Wawancara ............................................................................... 63
4.1 Hasil Wawancara Pra Penelitian terhadap Guru Bimbingan dan
Konseling tentang Menumbuhkan Sikap Berwirausaha Sebelum
Pelaksanaan Bimbingan Kelompok dengan Media Audio visual pada
Siswa Kelas X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran
2015/2016 ............................................................................................. 69
4.2 Data Hasil Observasi Peneliti tentang Menumbuhkan Sikap
Berwirausaha Sebelum Pelaksanaan Bimbingan Kelompok dengan
xvii
Media Audio visual pada Siswa Kelas X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus
Tahun Pelajaran 2015/2016.................................................................. 70
4.3 Rekapitulasi Observasi Siswa Kondisi Awal Siswa Kelas X6 SMA 2
Bae Kudus Tentang Menumbuhkan Sikap Berwirausaha ............
71
4.4 Jadwal Layanan Bimbingan Kelompok Siklus I ................................. 74
4.5 Data Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Pelaksanaan
Bimbingan Kelompok dengan Media Audio visual pada Siswa Kelas
X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 Siklus I .. 85
4.6 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Selama Mengikuti Layanan
Bimbingan Kelompok dengan Media Audio visual pada Siswa Kelas
X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 Siklus I .. 89
4.7 Rekapitulasi Aktivitas Siswa selama Mengikuti Layanan Bimbingan
Kelompok dengan Media Audio visual Siklus I Pertemuan 1.............. 89
4.8 Rekapitulasi Aktivitas Siswa selama Mengikuti Layanan Bimbingan
Kelompok dengan Media Audio visual Siklus I Pertemuan 2.............. 90
4.9 Rekapitulasi Aktivitas Siswa selama Mengikuti Layanan Bimbingan
Kelompok dengan Media Audio visual Siklus I Pertemuan 3.............. 90
4.10 Hasil Observasi Peneliti terhadap Kerberhasilan Siswa Kelas X6 SMA
Negeri 2 Bae Kudus Setelah Diberi Layanan Bimbingan Kelompok
dengan Media Audio visual Siklus I.................................................... 92
4.11 Kelemahan Peneliti dan Siswa Kelas X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus
Siklus I ................................................................................................. 95
4.12 Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Kolaborator setelah diberi layanan
bimbingan kelompok Siklus I .............................................................. 96
4.13 Jadwal Layanan Bimbingan Kelompok Siklus II................................ 98
4.14 Data Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Pelaksanaan
Bimbingan Kelompok dengan Media Audio visual pada Siswa Kelas
X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 Siklus II . 110
4.15 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Selama Mengikuti Layanan
Bimbingan Kelompok dengan Media Audio visual pada Siswa Kelas
X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 Siklus II . 112
4.16 Rekapitulasi Aktivitas Siswa selama Mengikuti Layanan Bimbingan
Kelompok dengan Media Audio visual Siklus II Pertemuan 1 ............ 113
xviii
4.17 Rekapitulasi Aktivitas Siswa selama Mengikuti Layanan Bimbingan
Kelompok dengan Media Audio visual Siklus II Pertemuan 2 ............ 113
4.18 Rekapitulasi Aktivitas Siswa selama Mengikuti Layanan Bimbingan
Kelompok dengan Media Audio visual Siklus II Pertemuan 3 ............ 113
4.19 Hasil Observasi Peneliti terhadap Kerberhasilan Siswa Kelas X6 SMA
Negeri 2 Bae Kudus Setelah Diberi Layanan Bimbingan Kelompok
dengan Media Audio visual Siklus II .................................................. 115
4.20 Peningkatan Aktivitas Siswa dalam bimbingan kelompok dengan
media audio visual pada Siklus I dan Siklus II .................................... 118
4.21 Peningkatan Hasil Observasi Terhadap Indikator Keberhasilan Siswa
Dalam Menumbuhkan Sikap Berwirausaha Pada Pra Siklus, Siklus I
dan Siklus II ......................................................................................... 120
4.22 Tindakan peneliti dalam Layanan Bimbingan Kelompok Siklus II ..... 122
4.23 Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Kolaborator setelah diberi layanan
bimbingan kelompok siklus II .............................................................. 123
xix
DAFTAR GAMBAR
Halaman
2.5 Skema Kerangka Berpikir ....................................................................... 35
3.1 Skema Siklus Penelitian Tindakan Kelas ................................................ 40
4.1 Foto Kegiatan Siklus I Pertemuan 1........................................................ 75
4.2 Foto Kegiatan Siklus I Pertemuan 2........................................................ 78
4.3 Foto Kegiatan Siklus I Pertemuan 3........................................................ 81
4.4 Foto Kegiatan Siklus II Pertemuan 1 ...................................................... 99
4.5 Foto Kegiatan Siklus II Pertemuan 2 ...................................................... 102
4.6 Foto Kegiatan Siklus II Pertemuan 3 ...................................................... 105
xx
DAFTAR GRAFIK
Halaman
4.1 Hasil Observasi Terhadap Menumbuhkan Sikap Berwirausaha siswa
Pra Siklus ................................................................................................ 72
4.2 Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Pelaksanaan
Bimbingan Kelompok dengan Media Audio visual Pada Siswa Kelas
X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus Siklus I .................................................. 88
4.3 Hasil Observasi Aktivitas Siswa selama mengikuti Layanan
Bimbingan Kelompok dengan dengan Media Audio visual Pada Siswa
Kelas X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus Siklus I ........................................ 91
4.4 Hasil Observasi Peneliti terhadap Keberhasilan Siswa Setelah diberi
Layanan Bimbingan Kelompok Siklus I ................................................. 93
4.5 Hasil Observasi Kolaborator terhadap Peneliti pada Pelaksanaan
Bimbingan Kelompok dengan dengan Media Audio visual Pada Siswa
Kelas X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus Siklus II ....................................... 111
4.6 Hasil Observasi Aktivitas Siswa selama mengikuti Layanan
Bimbingan Kelompok dengan dengan Media Audio visual Pada Siswa
Kelas X6 SMA Negeri 2 Bae Kudus Siklus II ....................................... 114
4.7 Hasil Observasi Peneliti terhadap Keberhasilan Siswa Setelah diberi
Layanan Bimbingan Kelompok Siklus II ................................................ 116
4.8 Peningkatan Aktivitas Siswa Pada saat Layanan Bimbingan Kelompok
dengan media Audio Visual pada Siklus I dan Siklus II ......................... 117
4.9 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus I dan Siklus II ... 118
4.10 Peningkatan Hasil Observasi Terhadap Indikator Keberhasilan Siswa
Untuk Menumbuhkan Sikap Berwirausaha pada Pra siklus, Siklus I
dan Siklus 2 ............................................................................................. 121
4.11 Simpulan Hasil Menumbuhkan Sikap Siswa dalam Berwirausaha
Siswa Kelas X6 SMANegeri 2 Bae Kudus Pra Tindakan, Siklus I dan
Siklus II ... .............................................................................................. 124
xxi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Daftar Nama Siswa Anggota Kelompok ........................................... 142
2. Jadwal Penelitian ............................................................................... 143
3. Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Kolaborator (Pra Penelitian) ... 144
4. Hasil Observasi Kondisi Awal Siswa Pra Layanan Bimbingan
Kelompok .......................................................................................... 146
5. Daftar Hadir Siswa Siklus I Pertemuan 1 ......................................... 148
6. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus I Pertemuan 1 .... 149
7. Materi Layanan Bimbingn Kelompok Siklus I Pertemuan 1 ............ 151
8. Resume Bimbingan Kelompok Siklus I Pertemuan 1 ....................... 154
9. Laporan Pelaksanaan, Evaluasi, Analisis dan Tindak Lanjut Satuan
Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus I Pertemuan 1................ 156
10. Hasil Pengamatan Kolabolator Terhadap Peneliti Dalam
Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio
visual Siklus I Pertemuan 1 .............................................................. 159
11. Hasil Pengamatan Peneliti Terhadap Aktifitas Siswa Saat Layanan
Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio visual Siklus I
Pertemuan 1 ....................................................................................... 161
12. Hasil Pengamatan Peneliti Terhadap Keberhasilan Siswa Setelah
diberi Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio visual
Siklus I Pertemuan 1 ......................................................................... 163
13. Daftar Hadir Siswa Siklus I Pertemuan 2 ......................................... 165
14. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus I Pertemuan 2 .... 166
15. Materi Layanan Bimbingn Kelompok Siklus I Pertemuan 2 ............ 168
16. Resume Bimbingan Kelompok Siklus I Pertemuan 2 ....................... 170
17. Laporan Pelaksanaan, Evaluasi, Analisis dan Tindak Lanjut Satuan
Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus I Pertemuan 2................ 172
xxii
18. Hasil Pengamatan Kolabolator Terhadap Peneliti Dalam
Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio
visual Siklus I Pertemuan 2 ............................................................... 175
19. Hasil Pengamatan Peneliti Terhadap Aktifitas Siswa Saat Layanan
Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio visual Siklus I
Pertemuan 2 ....................................................................................... 177
20. Hasil Pengamatan Peneliti Terhadap Keberhasilan Siswa Setelah
diberi Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio visual
Siklus I Pertemuan 2 ......................................................................... 179
21. Daftar Hadir Siswa Siklus I Pertemuan 3 ......................................... 181
22. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus I Pertemuan 3 .... 182
23. Materi Layanan Bimbingan Kelompok Siklus I Pertemuan 3 .......... 184
24. Resume Bimbingan Kelompok Siklus I Pertemuan 3 ....................... 187
25. Laporan Pelaksanaan, Evaluasi, Analisis dan Tindak Lanjut Satuan
Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus I Pertemuan3................. 189
26. Hasil Pengamatan Kolabolator Terhadap Peneliti Dalam
Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio
visual Siklus I Pertemuan 3 ............................................................... 192
27. Hasil Pengamatan Peneliti Terhadap Aktifitas Siswa Saat Layanan
Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio visual Siklus I
Pertemuan 3 ....................................................................................... 194
28. Hasil Pengamatan Peneliti Terhadap Keberhasilan Siswa Setelah
diberi Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio visual
Siklus I Pertemuan 3 ......................................................................... 196
29. Daftar Hadir Siswa Siklus II Pertemuan 1 ........................................ 198
30. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus II Pertemuan 1 .. 199
31. Materi Layanan Siklus II Pertemuan 1 ............................................. 201
32. Resume Bimbingan Kelompok Siklus II Pertemuan 1 ..................... 204
33. Laporan Pelaksanaan, Evaluasi, Analisis dan Tindak Lanjut Satuan
Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus II Pertemuan 1 .............. 206
xxiii
34. Hasil Pengamatan Kolabolator Terhadap Peneliti Dalam
Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio
visual Siklus II Pertemuan 1 ............................................................. 209
35. Hasil Pengamatan Peneliti Terhadap Aktifitas Siswa Saat Layanan
Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio visual Siklus II
Pertemuan 1 ....................................................................................... 211
36. Hasil Pengamatan Peneliti Terhadap Keberhasilan Siswa Setelah
diberi Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio visual
Siklus II Pertemuan 1 ........................................................................ 213
37. Daftar Hadir Siswa Siklus II Pertemuan 2 ........................................ 215
38. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus II Pertemuan 2 .. 216
39. Materi Layanan Bimbingan Kelompok Siklus II Pertemuan 2 ......... 218
40. Resume Bimbingan Kelompok Siklus II Pertemuan 2 ..................... 220
41. Laporan Pelaksanaan, Evaluasi, Analisis dan Tindak Lanjut Satuan
Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus II Pertemuan 2 .............. 222
42. Hasil Pengamatan Kolabolator Terhadap Peneliti Dalam
Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio
visual Siklus II Pertemuan 2 ............................................................. 225
43. Hasil Pengamatan Peneliti Terhadap Aktifitas Siswa Saat Layanan
Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio visual Siklus II
Pertemuan 2 ....................................................................................... 227
44. Hasil Pengamatan Peneliti Terhadap Aktifitas Siswa Saat Layanan
Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio visual Siklus II
Pertemuan 2 ....................................................................................... 229
45. Daftar Hadir Siswa Siklus II Pertemuan 3 ........................................ 231
46. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus II Pertemuan 3 .. 232
47. Materi Layanan Siklus II Pertemuan 3 ............................................. 234
48. Resume Bimbingan Kelompok Siklus II Pertemuan 3 ..................... 235
49. Laporan Pelaksanaan, Evaluasi, Analisis dan Tindak Lanjut Satuan
Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus II Pertemuan 3 .............. 237
xxiv
50. Hasil Pengamatan Kolabolator Terhadap Peneliti Dalam
Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio
visual Siklus II Pertemuan 3 ............................................................. 240
51. Hasil Pengamatan Peneliti Terhadap Aktifitas Siswa Saat Layanan
Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio visual Siklus II
Pertemuan 3 ....................................................................................... 242
52. Hasil Pengamatan Peneliti Terhadap Keberhasilan Siswa Setelah
diberi Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Media Audio visual
Siklus II Pertemuan 3 ........................................................................ 244
53. Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Kolabolator Setelah
Pertemuan Bimbingan Kelompok Siklus I ........................................ 246
54. Hasil Wawancara Peneliti Terhadap Kolabolator Setelah
Pertemuan Bimbingan Kelompok Siklus II ...................................... 248
55. Surat Pernyataan Keaslian Skripsi .................................................... 250
56. Surat Keterangan Selesai Bimbingan ................................................ 251
57. Surat Permohonan Ujian Skripsi ....................................................... 252
58. Surat Permohonan Ijin Penelitian dari FKIP
59. Surat Keterangan Penelitian dari SMA 2 Bae Kudus
60. Lembar Konsultasi Dosen Pembimbing I
61. Lembar Konsultasi Dosen Pembimbing II
62. Daftar Riwayat Hidup
Recommended