media-pembelajaran [Mode Kompatibilitas] [Diperbaiki] · PDF fileMedia Segala sesuatu yang...

2

Siklus Pengembangan Media

Perencanaan

Penilaian

Pengembangan

Implementasi

Policy

Kesadaran DiriArahkan diri sendiri

Mandiri(status dan Peran)

Akrab Istilah yang Mirip

Media Segala sesuatu yang dapat mengantar kanPesan dari pengirim kepada penerima

BahanAjar Segala sesuatu yang berisi pesan yang

Dimanfaat dalam pembelajaran (materi )

SumberBelajar

Segala sesuatu yang dapat menghasilkanPesan sebagai bahan/obyek kajian dalam pembelajaran

M E D I A

Media Pembelajaran:Segala sesuatu yang dapat digunakan untukmenyalurkan pesan, merangsang pikiran,perasaan, perhatian, dan kemauan siswa sehinggadapat mendorong proses belajar.

• MEDIA-MEDIUM: Cara berkomunikasi dari sumber ke penerima (Smaldino, 2005:9)

LATIN: “BETWEEN”• PENGHANTAR/PERANTARA/MEMFASILITASI

Perantara pesan dari komunikator ke komunikan

MEDIA KOMUNIKASI

A AA1

B

A AA

A

PERANAN MEDIA

MENGATASI PERBEDAAN

PENGALAMAN PRIBADI SISWA

MENGATASI BATAS-BATASRUANG KELAS

(OBYEK TERLALU KECIL, TERLALU BESAR,

BERGERAK TERLALU CEPAT ATAU LAMBAT, KOMPLEKS, BUNYI HALUS,

RINTANGAN GEOGRAFIS, DSB) INTERAKSI LGSSISWA DENGANLINGKUNGAN

KESERAGAMANPENGAMATAN

MENANAMKANKONSEP DASARDENGAN BENARDAN KONGKRIT MEMBANGKITKAN

KEINGINAN DAN MINAT BARU

MEMBANGKITKANMOTIVASI DAN MERANGSANG

BELAJAR

MEMBERIPENGALAMAN INTEGRAL

DAN KOMPREHENSIF

Sujarwo FIP /FIP/UNY

LANDASAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN & SUMBER BELAJAR

PENGALAMAN BELAJARABSTRAK KONKRIT

PENGALAMAN BELAJAR(EDGAR DALE)

• 75 % MATA• 13 % TELINGA• 12 % LAINNYA

PENGALAMAN BELAJAR(GEORGE WILSON)-----------------(HARGINSON)

• 82 % MATA

• 12 % TELINGA

• 6 % LAINNYA

• 10% DARI YG DIDENGAR

• 50% DARI YG DILIHAT

• 60% DARI YG DIKATAKAN

• 90% DARI YG DILAKUKAN

BELAJAR TERJADI DENGAN:(Magnesen)

• MEMBACA 10 %• MENDENGAR 20 %• MELIHAT 30% • MELIHAT DAN MENDENGAR 50% • MENGATAKAN 70% • MENGATAKAN SAMBIL

MENGERJAKAN 90%

Prinsip Media Pembelajara

Media Pembelajaran.7 M

MediaPembelajaran

1. Mudah

2. Murah

3. Menarik

5. Mustajab

4. Mempan

KDSK

6. Manfaat7. Menstimulasi

Klasifikasi Media• DIRANCANG (BY DESIGN)

Media yang dipersiapka untuk menyampai pesan (papan panel, Alat peraga, kartu, gambar, komputer, TV dsb)

- DIMANFAATKAN (BY UTILIZATION)Media yang dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan pesan(lingkungan sekitar, aktivitas, pekerjaan,benda-disekitar)

Jenis-Jenis Media• Audio• Cetak• Audio-Cetak• Proyeksi visual diam• Proyeksi audio visual diam• Audiovisual gerak• Obyek Fisik : benda nyata• Manusia dan lingkungannya• Elektronika (komputer)/multimedia

TREND MEDIA

Digitalvideo

interactiveDesktop

publishing

Digital audio

Virtual reality

CD-ROM

Media Gerak(film)

Text (buku)

Audiophonograph

Obyek(benda nyata,

model)Visual

(photo, slide, film strip)

Motion media(film)

Audio(phonograph

record)Objects

(real objects, models)

Audio

CDs

Computer

Motion media(film)

Audio(phonograph

record)Objects

(real objects, models)

Computer

Vide

o int

erak

tif

CD

Audio

Teks(Buku)Pengolah Kata

Visualfoto, slide,filmstrip

Virtual reality

1950

1980

Saat ini

Pertimbangan Pemanfaatan Media

• Karakteristik Warga belajar; jenis kelamin, pekerjaan, kebutuhan, kecakapan/ kemampuan awal

• Tujuan pembelajaran• Materi pembelajaran• Metode pembelajaran• Kondisi pembelajaran

Alur pemanfaatan media

Media

Karakteristik Tujuan pemb. Materi pemb.

Metode pemb.

kondisi pemb.

Contoh: pemanfaatn media

• WB : ibu-ibu rumah tangga di desa• Tujuan : wb mampu membaca, menulis,

berhitungan dan berbahasa indonesia dengan baik.

• Materi : aktivitas kehidupan rumah tangga(tema: bumbu masak di dapur)

. metode ; Ceramah, peragaan, tutorial,

. Kondisi: pemanfaatan jenis bumbu dapur- Media : Gambar, benda kongkrit,

Pemanfaatan bumbu masak di dapur

• Menulis dan membaca• : menulis jenis-jenis ,warna-warnanya,

baunya, manfaatnya, bentuknya bumbu dapur

• Berhitung : menjumlahkan barang-barang • Berbahasa: menyusun kalimat dari unsur-

unsur tersebut

Contoh Media Gambar:

A B C

APA YANG BAPAK/IBU

DENGAR TADI MALAM

APA YANG BAPAK/IBU LIHAT TADI

MALAM

APA YANG BAPAK/IBU LAKUKAN

TADI MALAM

Mohon ceritakan/tulis

Rancangan Produksi Alat Permainan

• Nama alat permainan:• Sasaran :anak klp apa?• Aspek yg akan dikembangkan/fungsi• Tema yang dikembangkan• Bahan dan alat• Cara/langkah pembuatan• Gambar/sketsa• Cara Penggunaan