KEGIATAN SOSIALISASI PEDOMAN OPERASIONAL PAK 2019 … · 2020. 10. 19. · 2. Syarat Tambahan untuk...

KEGIATAN SOSIALISASI PEDOMAN OPERASIONAL PAK 2019 BAGI

TIM PAK LLDIKTI WILAYAH V (tahap-1)CloudX Meeting-LLDIKTI5 Yogyakarta, 6 oktober 2020

1. PTS YANG DILAYANI LLDIKTI WILAYAH V YOGYAKARTA

2. STRATEGI PERCEPATAN PENGEMBANGAN KARIR DOSEN:

2.1. PENGEMBANGAN AKADEMIK

2.2. PENGUATAN KELEMBAGAAN AKADEMIK

2.3. PENGEMBANGAN SUMBERDAYA INSANI (Kualifikasi, Kompetensi, Jafung, Karya

Inovatif)

2.4. PENINGKATAN PENELITIAN, PENGABDIAN, KERJASAMA, PUBLIKASI DAN HKI

2.5. PENDAMPINGAN DOSEN YUNIOR (OSLOC-base lab; OSLOC-by expertise

lecturer). OSLOC= One Senior Lecturer One Candidate

3. TATA CARA PENGUSULAN KENAIKAN JAFA/PANGKAT DOSEN SESUAI PO PAK

4. PEMBELAJARAN DARI USULAN YANG TIDAK DISETUJUI

❶PTS YANG DILAYANI LLDIKTI WILAYAH V YOGYAKARTA

105 PT (AKTIF) LLDIKTI WILAYAH V(22 UNIVERSITAS, 6 INSTITUT, 8 POLITEKNIK, 135 SEKOLAH TINGGI,

33 AKADEMI, 1 AKADEMI KOMUNITAS)

❶PTS YANG DILAYANI LLDIKTI WILAYAH VII JAtim

318 PT (AKTIF) LLDIKTI WILAYAH VI DI 38

KABUPATEN/KOTA(91 UNIVERSITAS, 18 INSTITUT, 11 POLITEKNIK, 134 SEKOLAH

TINGGI, 56 AKADEMI, 8 AKADEMI KOMUNITAS)

KELEMBAGAAN (BENTUK PT), 105 PTS, 675 PROGRAM STUDI:22 UNIVERSITAS, 6 INSTITUT, 8 POLITEKNIK, 35 SEKOLAH TINGGI, 33 AKADEMI, 1 KADEMI KOMUNITAS

Akreditasi Perguruan Tinggi Swasta Berdasarkan Wilayah

LLDIKTI Wilayah A B C Unggul Baik Sekali Baik Total

01 1 56 64 0 0 12 133

02 0 36 70 0 1 4 111

03 13 75 70 0 2 12 172

04 5 108 163 0 0 28 304

05 7 47 19 0 1 3 77

06 5 100 59 0 1 12 177

07 6 98 127 0 0 22 253

08 0 34 58 0 1 5 98

09 1 39 125 0 0 12 177

10 0 60 103 0 0 8 171

11 0 33 53 0 0 19 106

12 0 4 12 0 0 2 18

13 0 5 15 0 0 10 30

14 0 4 15 0 0 3 22

Total 38 699 953 0 6 152 1849

LLDIKTI5 WILAYAH DAERAH ISTIMEWA

YOGYAKARTA(105 PTS)

22 UNIVERSITAS6 INSTITUT

8 POLITEKNIK35 SEKOLAH

TINGGI33 AKADEMI1 AKADEMI KOMUNITAS

A/UNGGUL = 7B/BAIK SEKALI = 48

C/BAIK = 22(TOTAL = 77) = 73%

KELEMBAGAAN (AKREDITASI INSTITUSI)

Inovatif)

The Global Competitiveness Index (Rank: 50th/141)PROF. DR. IR. SYAIFUL ANWAR, M.Si

The GCI-Indonesia

(2016_37th/140 vs 2019_50th/141)

The Global Competitiveness Index

KEMDIKBUD

The GC Index versus Indikator Kinerja KEMDIKBUD

❷STRATEGI PERCEPATAN KARIR DOSEN, DIPERLUKAN:

2.1. PENGEMBANGAN AKADEMIK 2.2. PENGUATAN KELEMBAGAAN AKADEMIK2.3. PENGEMBANGAN SUMBERDAYA INSANI (Kualifikasi, Kompetensi, Jafung, Karya

Inovatif)2.4. PENINGKATAN PENELITIAN, PENGABDIAN, KERJASAMA, PUBLIKASI DAN HKI2.5. PENDAMPINGAN DOSEN YUNIOR (OSLOC-base lab; OSLOC-by expertise lecturer).

OSLOC= One Senior Lecturer One Candidate

2.1. sd 2.5 MENJADI BAGIAN TOLOK UKUR

PADA KLASTERISASI (KUALITAS) PT DI INDONESIA OLEH KEMENDIKBUD

KLASTERISASI PT (PTN & PTS) OLEH KEMENDIKBUD

Surat Dirjen Pendidikan Tinggi Kemdikbud No. 528/E.E3/PJ/2020 tanggal 20 Mei 2020

perihal Klasterisasi Perguruan Tinggi Tahun 2020

TOLOK UKUR : INPUT, PROSES, OUTPUT, OUTCOME

BOBOT TOLOK UKUR : INPUT, PROSES, OUTPUT, OUTCOME

KLASTERISASI PT (PTN & PTS) OLEH KEMENDIKBUD

PTS DI WILAYAH LLDIKTI-05 YOGYAKARTA: KLASTER 2 sd KLASTER 5

https://klasterisasi-pt.kemdikbud.go.id

PERGURUAN TINGGI HASIL INDIKATOR

KODE NAMA PT URUTA

KLASTER URUTAN DI

KLASTER

JUMLAH PT

DI KLASTER

INPUT PROSES OUTPUT OUTCOME SKOR

051001 UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA 25 2 10 34 2.060 3.297 2.099 1.840 2.313

051007 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 35 2 20 34 1.954 3.100 1.758 1.817 2.150

051005 UNIVERSITAS ATMAJAYA YOGYAKARTA 38 2 23 34 2.583 3.404 1.315 1.376 2.109

051012 UNIVERSITAS SANATA DHARMA 43 2 28 34 2.363 3.273 1.187 1.579 2.061

RATAAN SKOR INDIKATOR DI KLASTER-2 2.628 3.243 1.523 1.677 2.001 – 2.666

051011 UNIVERSITAS KRISTEN DUTA WACANA 99 3 50 97 2.038 2.899 0.903 1.057 1.675

051003 UNIVERSITAS JANABADRA 134 3 85 97 1.774 2.593 0.786 1.181 1.554

051002 UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA 158 4 12 400 1.201 3.001 0.590 1.088 1.464

051008 WIDYA MATARAM 304 4 158 400 1.466 2.725 0.314 0.610 1.236

051004 UNIVERSITAS PROKLAMASI 45 584 5 38 1590 1.443 2.306 0.309 0.109 0.975

051006 UNIVERSITAS COKROAMINOTO 806 5 260 1590 1.245 2.243 0.140 0.027 0.853

051010 UNIVERSITAS KRISTEN IMMANUEL 809 5 263 1590 1.281 2.229 0.054 0.075 0.849

HASIL KLASTERISASI PTS DI WILAYAH LLDIKTI-05 YOGYAKARTA (KODE PT DARI 051001 SAMPAI 051012)

Inovatif)

❸TATACARA PENGUSULAN KENAIKAN JAFA/PANGKAT

DOSEN SESUAI PO PAK

3.1. KONSTRUKSI PO PAK DALAM REGULASI TENTANG KENAIKAN JAFA/PANGKAT DOSEN[(PO PAK 1987); (PO PAK1999+2009); (PO PAK 2014/2015+2019+2019+SUPLEMEN)]

3.2. TIGA KELOMPOK PENGUSULAN KENAIKAN JAFA/PANGKAT DOSEN (KARIL SYARAT KHUSUS)

3.3. PEMBERKASAN DAN PENILAIAN USULAN KENAIKAN JAFA/PANGKAT DOSEN3.4. ENAM ASPEK PENTING PENYEMPURNAAN PO PAK 2019+REVISI

SUPLEMEN

1. Penulis Karil Syarat Khusus

2. Syarat Tambahan untuk Naik ke

Profesor

3. Syarat Tambahan untuk Naik di

Kelompok Luar Biasa

4. Proporsi Nilai Para Penulis

5. Kelebihan ak Penelitian

6. Memperjelas yang Abu-Abu

7. Kenaikan Jafa Jalur NIDK+Suplemen

Addendum 1-5

PO PAK2014/2015

PO PAK 2019+SUPLEMEN

PO PAK2019

3.1. KONSTRUKSI PO PAK DALAM REGULASI KENAIKAN

JAFA/PANGKAT DOSEN

PERKEMBANGAN REGULASI TENTANG PENILAIAN ANGKA KREDIT KENAIKAN JABATAN AKADEMIK/PANGKAT DOSEN (PERMENPAN NO.59/1987, MENGKOWASBANGPAN NO.38/1999, PERMENPAN&RB NO.17/2013 jo NO.46/2013)

TAHUN 2021(IN PROGRESS):

@PERMENPANRB@PERMENDIKBUD

@PO PAK:1.AKAD-VOK-PRO

2. PORSI TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI3. ALTERNATIF KARIL

SYARAT KHUSUS

1.PO 2001 & PO 20092.KEMENDIKBUD3.KEMENDIKNAS4.KEMENDIKBUD

1. PO 19872. KEMENDIKBUD

1.PO 2014/15 & PO 2019+REVISI

2.KEMENDIKBUD3.KEMENRISTEKDIKTI

4.KEMENDIKBUD

KEMEN P2K

& 20192019

SE DIRJEN DIKTI KEMENDIKBUD NOMOR:

638/E.E4/KP/2020 TANGGAL 23 JUNI 2020

01 JULI-31 DESEMBER 2020

1. PERMENPAN&RB NO.17/2013 jo NO.46/20132. PB KEMENDIKBUD-BKN NO. 4/VIII/PB/2014 dan

NO. 24/20143. PERMENDIKBUD NO.92/2014

4. PER DIJER: PO PAK (2014/2015, 2019, 2019+Suplemen)

PO PAK 2014,

UPDATE PO PAK 2015

1PO PAK 2019+Suplemen

1. Penulis Karil Syarat Khusus2. Syarat Tambahan untuk Naik ke

Profesor3. Syarat Tambahan untuk Naik di

Kelompok Luar Biasa4. Proporsi Nilai Para Penulis

5. Kelebihan ak Penelitian6. Memperjelas yang Abu-Abu

7. Kenaikan Jafa JalurNIDK+Suplemen Addendum 1-5

2PO PAK 2019

1. Penulis Karil Syarat Khusus2. Syarat Tambahan untuk Naik ke

Profesor3. Syarat Tambahan untuk Naik di

Kelompok Luar Biasa4. Proporsi Nilai Para Penulis

5. Kelebihan ak Penelitian6. Memperjelas yang Abu-Abu

7. Kenaikan Jafa Jalur NIDK

3.1. KONSTRUKSI PO PAK 2019+SUPLEMEN DALAM REGULASI

PO PAK 2019+

SUPLEMEN

2014/2015

2019+ REVISI

(1).SE DIRJEN DIKTI KEMENDIKBUD NO. 167/E.E4/Kp/2020 TANGGAL 28 FEBRUARI 2020 (TUNDA SD 31 MARET 2020)

(2).SE DIRJEN DIKTI KEMENDIKBUD NO. 290/E.E4/Kp/2020 TANGGAL 27 MARET 2020 (TUNDA SD 30 JUNI 2020)

(3).IMPLEMENTASI PO PAK 2019 DARI 01 JULI – 31 DESEMEBER 2020)

3.1. KONSTRUKSI PO PAK 2019+SUPLEMEN DALAM REGULASI

SUPLEMEN (REVISI):

1. Penulis Karil Syarat Khusus

2. Syarat Tambahan untuk Naik ke

Profesor

3. Syarat Tambahan untuk Naik di

Kelompok Luar Biasa

4. Proporsi Nilai Para Penulis

5. Kelebihan ak Penelitian

6. Memperjelas yang Abu-Abu

7. Kenaikan Jafa Jalur NIDK+Suplemen

Addendum 1-5

PO PAK2014/2015

(yang masih

berlaku)

PO PAK 2019+SUPLEMEN

PO PAK2019 (yang masih

berlaku)

PO PAK BARU 2021 (IN PROGRESS_PERENCANAAN TAHUN 2021)

A. KEGIATAN KAMPUS MERDEKA,

MERDEKA BELAJAR (JAM

KEGIATAN DISETARAKAN sks):

DOSEN PENGGERAK

B. AKOMODASI JALUR VOKASI DAN

PROFESI SELAIN AKADEMIK

C. PROPORSI TRI DHARMA PT

D. ALTERNATIF KARIL SYARAT

KHUSUS (JURNAL ATAU YANG

SETARA)

PO PAK 2019 + SUPLEMEN

3.1. STRUKTUR ISI PO PAK 2019+SUPLEMEN

1. PENDAHULUAN

2. LANDASAN HUKUM

3. PRINSIP PENILAIAN (ADIL, OBJEKTIF, AKUNTABEL, TRANSPARAN DAN

BERSIFAT MENDIDIK, OTONOM DAN JAMINAN MUTU)

4. MEKANISME PENILAIAN

5. KOMPONEN PENILAIAN JABATAN AKADEMIK/PANGKAT DOSEN

6. KELEBIHAN ANGKA KREDIT

7. PERSYARATAN TAMBAHAN

8. PROSES PENILAIAN JABATAN AKADEMIK/PANGKAT DOSEN

9. PROSES PENGUSULAN, PENETAPAN DAN PENGANGKATAN KENAIKAN

JABATAN AKADEMIK

10. KETENTUAN KENAIKAN JABATAN DAN PENJAMINAN MUTU KEILMUAN

11. PENGANGKATAN PERTAMA DALAM JABATAN AKADEMIK DOSEN

12. PENYESUAIAN ANGKA KREDIT

LAMPIRAN

-SUPLEMEN PEDOMAN PENGAJUAN JABATAN AKADEMIK DOSEN

BER-NIDK

-SUPLEMEN TAMBAHAN (REVISI PO PAK 2019)

DOSEN SESUAI PO PAK

3.2. TIGA KELOMPOK PENGUSULAN KENAIKAN JAFA/PANGKAT DOSEN (KARIL SYARATKHUSUS)

1ASISTEN AHLIKum: 100-150

2LEKTORKum: 200-300

3LEKTOR KEPALAKum: 400-550-700

4GURU BESARKum: 850-1050

PENGEMBANGAN KARIR DOSEN: SERTIFIKASI PENDIDIK/DOSEN PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL/STUDI LANJUT (S2, S3) KENAIKAN JABATAN AKADEMIK/PANGKAT (AA, L, LK, GB/PROFESOR) PENGEMBANGAN KARYA ILMIAH/PENELITIAN/PUBLIKASI ILMIAH

0REKRUTMEN

1. P. DOSEN2. NIDK

3. MUTASI4. INPASSING

3.2. TIGA KELOMPOK PENGUSULAN JAFA/PANGKAT DOSEN (REGULER, LONCAT, NAIK GOLONGAN/PANGKAT DALAM JAFA YANG SAMA) DAN KARIL SYARAT KHUSUS

KELOMPOK

USULAN

❶NAIK

JABATAN

REGULER

(1-2-3-4)

❷LONCAT

JABATAN

(1-3) & (2-4)

❸NAIK

PANGKAT/GOL

DALAM JAFA

YANG SAMA

(2-2), (3-3), (4-4)

JABATANAKADEMIK

ASISTEN AHLI(AA)

LEKTOR(L)

LEKTOR KEPALA (LK) PROFESOR (P)

PANGKAT/GOLONGAN

PENATA MUDA TKT-I /(III-B)

PENATA/(III-C)

PENATA TKT-1/(III-D)

PEMBINA/(IV-A)

PEMBINA TKT-1/(IV-B)

PEMBINAUTAMA MUDA/(IV-C)

PEMINA UTAMA MADYA/

(IV-D)

PEMBINA UTAMA/

(IV-E)

AK. MIN. 150 200 300 400 550 700 850 1050

❶NAIK JABATAN REGULER

AA L LK P

❷LONCAT JABATAN

❸NAIK PANGKAT DLM

JAB.SAMA

3.2. TIGA KELOMPOK PENGUSULAN JAFA/PANGKAT DOSEN

POSISI PENULIS & KARIL SYARAT KHUSUS KELOMPOK NAIK SECARA REGULER

POSISI PENULIS & KARIL SYARAT KHUSUS KELOMPOK NAIK SECARA LONCAT JABATAN

50%-NYA WAJIB BERASAL DARI JIB DENGAN IMPACT FACTOR (IF) SESUAI RATA-RATA KLASTER BIDANG ILMUNYA

POSISI PENULIS & KARIL SYARAT KHUSUS KELOMPOK NAIK PANGKAT/GOL DI JAFA YANG SAMA

KARYA ILMIAH (KARIL) SYARAT KHUSUS

KARIL SYARAT KHUSUS WAJIB MEMENUHI:

1. TERBIT DI (SESUAI KELOMPOK PENGUSULANNYA): JURNAL NASIONAL,

JURNAL NASIONAL TERAKREDITASI, JURNAL INTERNASIONAL

(TERINDEKS), DAN JURNAL INTERNASIONAL BEREPUTASI. KRIERIANYA

SESUAI DI PO PAK.

2. POSISI PENULIS, ADA: PERTAMA (KELOMPOK USULAN NAIK SECARA

REGULER DAN LONCAT JABATAN), DAN UTAMA (KELOMPOK USULAN

NAIK PANGKAT/GOL DI JAFA YANG SAMA)

3. TEMA ARTIKEL WAJIB ADA KESESUAIAN DENGAN: (a) BIDANG ILMU

PENGUSUL; DAN (b) SCOPE/COVERAGE JURNAL

4. TIDAK TERINDIKASI MELANGGAR ETIKA AKADEMIK

5. TIDAK TERGOLONG YANG BERMASALAH : (CANCELLED/DISCONTINUED;

“HIJACKER/PREDATORY/ DIRAGUKAN”JOURNAL)

DOSEN SESUAI PO PAK

3.3. PEMBERKASAN DAN PENILAIAN USULAN

(BUKTI FISIK: HARD DAN SOFTCOPY)

1. DATA PENDUKUNG/ADMINISTRASI USULAN:LENGKAP DAN BENAR

2. URAIAN ANGKA KREDIT (KUMULATIF DANDISTRIBUSINYA SERTA SYARAT KHUSUS): CUKUP DAN ADA ARTIKEL SYARAT KHUSUS

3.3.1. Data Pendukung/Administrasi18 item Kemristekdikti1. Surat Pengantar Rektor/Kopertis/Kementerian Lainnya

2. FC Ijazah (Legalisir), (wajib ada, baik mau digunakan atau tidak)

3. SK Tugas Belajar (bagi yang mengajukan angka kredit Ijazah)

4. SK Aktif kembali (bagi yang mengajukan angka kredit Ijazah)

5. Ringkasan (bukan abstrak) Tesis/Disertasi (wajib ada, baik mau digunakan atau tidak)

6. SK JAFA Terakhir (yang ada rincian perolehan angka kredit)

7. SK Pangkat Terakhir

8. Daftar Usulan Penilaian Angka Kredit (DUPAK) .. Lampiran 3 PB PermenpanRB No.17/2013 jo No.46/2013

9. Surat Pernyataan Melaksanakan Pendidikan .. Lampiran 4 PB PermenpanRB No.17/2013 jo No.46/2013

10.Surat Pernyataan Melaksanakan Penelitian .. Lampiran 5 PB PermenpanRB No.17/2013 jo No.46/2013

11.Surat Pernyataan Melaksanakan Pengabdian .. Lampiran 6 PB PermenpanRB No.17/2013 jo No.46/2013

12.Surat Pernyataan Penunjang Tri Dharma PT .. Lampiran 7 PB PermenpanRB No.17/2013 jo No.46/2013

13.Surat Pernyataan Validasi Karya Ilmiah dari Rektor/Dekan

14.Surat Pernyataan Keabsahan Karya Ilmiah (bermaterai 6000 dari Pengusul)

15.Berita Acara Pertimbangan/Persetujuan Senat Unibersitas/Fakultas dan Daftar Hadirnya

16.FC Sertifikasi Pendidik (bagi yang mengjaukan ke LK, Profesor)

17.Peer Review Masing-Masing Karya Ilmiah (minimal 2 Peer Review untuk setiap Karya Ilmiah)

18.Tambahan: (a) Softcopy semua karya penelitian, untuk keperluan tes kemiripan; dan (b) Daftar URL (Jurnal, Artikel, Peer Review)

1. ANGKA KREDIT KUMULATIF, DISTRIBUSI DAN SYARAT KHUSUS

2. KOMPONEN (PENDIDIKAN, PENELITIAN, PENGABDIANKEPADA MASYARAKAT) DAN PENUNJANG TRI DHARMA PT SERTA BUKTI-BUKTINYA.

3.3.2. URAIAN ANGKA KREDIT(KUMULATIF, DISTRIBUSI, SYARAT KHUSUS)

LAMPIRAN IV. ANGKA KREDIT KUMULATIF PALING RENDAH DARI TUGAS POKOK/UTAMA (90%) DAN PENUNJANG (10%)

No JabatanKualifikasi Akademik

Unsur UtamaUnsur

PenunjangPendididkan

dan Pengajaran

PenelitianPengabdian

kepada Masyarakat

1 Asisten Ahli Magister ≥ 55% ≥ 25%Min.0.50 ak

dan ≤ 10%≤ 10%

2 Lektor Magister ≥ 45% ≥ 35%Min.0.50 ak

dan ≤ 10%≤ 10%

3 Lektor Kepala Doktor ≥ 40% ≥ 40%Min.0.50 ak

dan ≤ 10%≤ 10%

4 Profesor Doktor ≥ 35% ≥ 45%Min.0.50 ak

dan ≤ 10%≤ 10%

LAMPIRAN II. JUMLAH ANGKA KREDIT KUMULATIF PALING RENDAH DOSEN PENDIDIKAN MAGISTER atau YANG SEDERAJAT

NO U N S U RPERSENT

JENJANG JABATAN/GOL. RUANG DAN ANGKA KREDITJABATAN AKADEMIK DOSEN

AsistenAhli

Lektor Lektor Kepala

III/b III/c III/d IV/a IV/b IV/c

1 UNSUR UTAMA

A. Pendidikan

Pendidikan Sekolah 150 150 150 150 150 150

B. Pelaksanaan Pendidikan(TERMASUK PENGEMBANGAN DIRI)

C. Pelaksanaan PenelitianD. Pelaksanaan Pengabdian pada

Masyarakat

≥ 90% - 45 135 225 360 495

2 UNSUR PENUNJANG

Penunjang Kegiatan AkademikDosen

≤ 10% - 5 15 25 40 55

JUMLAH 150 200 300 400 550 700

LAMPIRAN III. JUMLAH ANGKA KREDIT KUMULATIF PALING RENDAH DOSEN PENDIDIKAN DOKTOR atau YANG SEDERAJAT

NO U N S U RPERSENT

JENJANG JABATAN/GOL. RUANG DAN ANGKA KREDITJABATAN FUNGSIONAL AKADEMIK DOSEN

Lektor Lektor Kepala Profesor

III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e

1 UNSUR UTAMA

A. Pendidikan

Pendidikan Sekolah 200 200 200 200 200 200 200

B. Pelaksanaan Pendidikan(TERMASUK PENGEMBANGAN DIRI)

C. Pelaksanaan PenelitianD. Pelaksanaan Pengabdian pada

Masyarakat

≥ 90% - 90 180 315 450 585 765

2 UNSUR PENUNJANG

Penunjang Kegiatan AkademikDosen

≤ 10% - 10 20 35 50 65 85

JUMLAH 200 300 400 550 700 850 1050

KOMPONEN TRI DHARMA PT: (A). PENDIDIKAN

Pasal 16: (1a, 1b) (2a, 2b, 2c, 2d) (3)(1) Unsur kegiatan yang dinilai dalam pemberian angka kredit, terdiri dari:

a. Unsur utama; dan b. Unsur penunjang.(2) Unsur Utama terdiri dari:

a. Pendidikan, meliputi: 1. Pendidikan sekolah dan memperoleh ijazah/gelar;

dan 2. Pendidikan dan pelatihan prajabatan.

Pendidikan, YANG DIAKUI ADALAH BERASAL DARI:PRODI ATAU INSTITUSI YANG TERAKREDITASI MINIMAL B

Pasal 16: (1a, 1b) (2a, 2b, 2c, 2d) (3)

b. Pelaksanaan pendidikan, meliputi:

1. Melaksanakan perkulihan/tutorial dan membimbing, menguji serta menyelenggarakan pendidikan dilaboratorium, praktik keguruan bengkel/studio/ kebun percobaan/teknologi pengajaran dan praktik lapangan;

2. Membimbing seminar;3. Membimbing kuliah kerja nyata, praktek kerja nyata, praktek kerja lapangan;4. Membimbing dan ikut membimbing dalam menghasilkan disertasi, thesis, skripsi,

dan laporan akhir Studi; 5. Melaksanakan tugas sebagai penguji pada ujian akhir; 6. Membina kegiatan mahasiswa;7. Mengembangkan program kuliah;8. Mengembangkan bahan kuliah;9. Menyampaikan orasi ilmiah;

10. Menduduki jabatan pimpinan perguruan tinggi;11. Membimbing Akademik Dosen di bawah jenjang jabatannya; 12. Melaksanakan kegiatan detasering dan pencangkokan Jab.Akad.Dosen; dan13. Melakukan kegiatan pengembangan diri untuk meningkatkan kompetensi.

BATAS KEPATUTAN

1.1. 5,50 ak/Smt utk AA1.2. 11,0 ak/Smt utk L2. 1,0 ak/Smt3. 1,0 ak/Smt4. 32,0 ak/Smt5. 4,0 ak/Smt6. 4,0 ak/Smt7. 2,0 ak/Smt8. 20,0/Smt9. 10,0ak/Smt10. Tugas Tambahan/Smt11. 2,0ak/Smt12. 5,0ak/Smt13. 15,0ak/Smt

Pasal 16: (1a, 1b) (2a, 2b, 2c, 2d) (3)(2) Unsur Utama terdiri dari:

c. Pelaksanaan penelitian, meliputi:

1. Menghasilkan karya ilmiah:1.1. Buku (Referensi, Monograf, Book Chapter)1.2. Jurnal (Nas., Nas.Terakred., Int., Int.Berep.)1.3. Prosiding (Nasional dan Internasional)1.4. Ilmiah Populer1.5. Laporan Penelitian;

2. Menerjemahkan/menyadur buku ilmiah;3. Mengedit/menyunting karya ilmiah;4. Membuat rencana dan karya teknologi yang

dipatenkan; dan5. Membuat rancangan dan karya teknologi, rancangan dan

karya seni monumental/seni pertunjukan/karya sastra.

BATAS KEPATUTAN1.1. 40,0 ak/Th (1 buku/th)1.2. dan 1.3.

Kelompok Nasional (Jurnal+Prosiding maks25%)

1.4. dan 1.5.Kelompok (Pop+Lap Lit)maks 5%.

2. 15,0 ak/Tahun3. 10,0 ak/Tahun4. Paten tak terbatas, Penciptaan

2bh/Tahun5. 2 buah/Tahun

Pasal 16: (1a, 1b) (2a, 2b, 2c, 2d) (3)

BATAS KEPATUTAN

1. Tiap Tahun2. Per Kepanitiaan3. Per Periode

Kepengurusan/Jabatan4. Per Kepanitiaan5. Tiap Kegiatan6. Tiap Kegiatan7. Sesuai Lama Bhakti8. Tiap Buku9. Tiap Piagam/Medali10. Tiap Kegiatan

Pasal 16: (1a, 1b) (2a, 2b, 2c, 2d) (3)

(3) Unsur penunjang tugas Dosen, terdiri dari:

1. Menjadi anggota dalam suatu panitia/badan pada perguruan tinggi;

2. Menjadi anggota panitia/badan pada lembaga pemerintah;3. Menjadi anggota organisasi profesi Dosen;4. Mewakili perguruan tinggi/lembaga pemerintah;5. Menjadi anggota delegasi nasional ke pertemuan internasional;6. Berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah;7. Mendapat penghargaan/tanda jasa;8. Menulis buku pelajaran SLTA ke bawah yang diterbitkan dan

diedarkan secara nasional; 9. Mempunyai prestasi di bidang olahraga/humaniora; dan

10. Menjadi Asesor kegiatan seperti PAK, BKD, Hibah Penelitiandan Pengabdian

DOSEN SESUAI PO PAK

3.4. ENAM FOKUS PENYEMPURNAAN DI PO PAK

2019+SUPLEMEN DIBANDINGKAN PO PAK 2014/2015

FOKUS PENYEMPURNAAN:1. RINCIAN AKTIVITAS TRI DHARMA PT (MENGELABORASI KEGIATAN “KAMPUS MERDEKA, MERDEKA

BELAJAR”)

2. POSISI PENULIS DI KARYA ILMIAH (KARIL) SYARAT KHUSUS UNTUK KELOMPOK USULAN JAFA/PANGKAT

DOSEN (REGULER DAN LONCAT JABATAN)

3. SYARAT TAMBAHAN UNTUK SETIAP:

3.1. USULAN JAFA KE GURU BESAR/PROFESOR

3.2. USULAN JAFA YANG TERGOLONG KELOMPOK LUAR BIASA:

3.2.1. USULAN KELOMPOK LONCAT JABATAN

3.2.2. MEMILIKI MASA KERJA AKTIF MINIMUM (LEKTOR KEPALA, GURU BESAR/PROFESOR)

3.2.3. USULAN JAFA KE GURU BESAR/PROFESOR YANG MEMILIKI IJAZAH S3 BELUM 3 TAHUN

4. PROPORSI NILAI PARA PENULIS (PERTAMA, PENDAMPING, UTAMA, KORESPONDENSI)

5. KELEBIHAN ANGKA KREDIT PELAKSANAAN PENELITIAN (PROPORSI & PENGGUNAANNYA)

6. MEMPERTEGAS/MEMPERJELAS YANG ABU-ABU

❶ RINCIAN AKTIVITAS TRI DHARMA PT PO PAK 2014/2015 PO PAK 2019+REVISINYA

PERBANDINGAN PENYEMPURNAAN ANTARA

(PO PAK 2014/2015) versus (PO PAK 2019+SUPLEMEN)

(+) KEGIATAN KAMPUS MERDEKA, MERDEKA

BELAJAR

PO PAK 2014/2015 PO PAK 2019+REVISINYA

❶ RINCIAN AKTIVITAS TRI DHARMA PT 1.

BELAJAR

d. Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat, meliputi:1. Menduduki jabatan pimpinan pada lembaga pemerintahan/pejabat

negara;2. Melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian;3. Memberi latihan/penyuluhan/penataran/ceramah pada masyarakat;4. Memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang

pelaksanaan tugas umum pemerintah dan pembangunan;5. Membuat/menulis karya pengabdian;6. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dipublikasikan di sebuah berkala/

jurnal pengabdian kepada masyarakat atau teknologi tepat guna, merupakandiseminasi dari luaran program kegatan pengabdian kepada masyarakat, tiap karya

7. Berperan serta aktif dalam pengelolaan jurnal ilmiah (per tahun)a. Editor/dewan penyunting/dewan redaksi jurnal ilmiah internasionalb. Editor/dewan penyunting/dewan redaksi jurnal ilmiah nasional

BELAJAR

Pasal 16: (1a, 1b) (2a, 2b, 2c, 2d) (3)

BELAJAR”)

1ASISTEN AHLIKum: 100-150

2LEKTORKum: 200-300

3LEKTOR KEPALAKum: 400-550-700

4GURU BESARKum: 850-1050

PENGEMBANGAN KARIR DOSEN: SERTIFIKASI PENDIDIK/DOSEN PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL/STUDI LANJUT (S2, S3) KENAIKAN JABATAN AKADEMIK/PANGKAT (AA, L, LK, GB/PROFESOR) PENGEMBANGAN KARYA ILMIAH/PENELITIAN/PUBLIKASI ILMIAH

0REKRUTMEN

1. P. DOSEN2. NIDK

3. MUTASI4. INPASSING

TIGA KELOMPOK PENGUSULAN JAFA/PANGKAT DOSEN (REGULER, LONCAT, NAIK GOLONGAN/PANGKAT DALAM JAFA YANG SAMA) DAN KARIL SYARAT KHUSUS

KELOMPOK

USULAN

❶NAIK

JABATAN

REGULER

(1-2-3-4)

❷LONCAT

JABATAN

(1-3) & (2-4)

❸NAIK

PANGKAT/GOL

DALAM JAFA

YANG SAMA

(2-2), (3-3), (4-4)

❷ POSISI PENULIS KARIL SYARAT KHUSUS SESUAI KELOMPOK USULAN JAFA/PANGKAT DOSEN

PO PAK 2014/2015 ….. PO PAK 2019 PO PAK 2019+REVISINYA

❷ KELOMPOK NAIK JABATAN SECARA REGULER ❷ KELOMPOK NAIK JABATAN SECARA REGULER

2014/ 2015

2019+REVISI

PO PAK 2014/2015 …… PO PAK 2019 PO PAK 2019+REVISINYA

❷ KELOMPOK NAIK JABATAN SECARA LONCAT ❷ KELOMPOK NAIK JABATAN SECARA LONCAT

50%-NYA WAJIB DIPENUHI DARI JIB DENGAN FAKTOR DAMPAK SESUAI KLASTER BIDANG ILMUNYA

2014/ 2015

2019+REVISI

❷ KELOMPOK NAIK PANGKAT/GOL. DI JABATAN SAMA ❷ KELOMPOK NAIK PANGKAT/GOL. DI JABATAN SAMA

2014/ 2015

2019+REVISI

BELAJAR”)

❸.1. SYARAT TAMBAHAN: UNTUK SETIAP YANG NAIK KE PROFESOR PO PAK 2014/2015 PO PAK 2019+REVISINYA

3.1. UNTUK SETIAP YANG NAIK KE PROFESOR 3.1. UNTUK SETIAP YANG NAIK KE PROFESOR

TIDAK ADA

❸.1. SYARAT TAMBAHAN: UNTUK SETIAP YANG NAIK KE PROFESOR PO PAK 2014/2015 BUKTI-BUKTI YANG DILAMPIRKAN

3.1. UNTUK NAIK KE PROFESOR 1. Surat Penugasan (Kontrak/Perjanjian Hibah) dan Laporan Hasil Penelitian

2. Surat Tugas/SKTMT = Surat Keterangan TelahMenjalankan Tugas dan Lembar PengesahanDisertasi

3. Surat Tugas/SKTMT = Surat Keterangan TelahMenjalankan Tugas

4. Surat Permintaan/Penunjukan dari Editor sebagai Reviewer, Bukti Proses Mereview, Artikel yang Sudah DitetapkanAccepted/Published

BELAJAR”)

❷ KELOMPOK NAIK JABATAN SECARA LONCAT ❷ KELOMPOK NAIK JABATAN SECARA LONCAT

50%-NYA WAJIB DIPENUHI DARI JIB DENGAN FAKTOR DAMPAK SESUAI KLASTER BIDANG ILMUNYA

2014/ 2015

2019+REVISI

❸.2.1. SYARAT TAMBAHAN: UNTUK KELOMPOK LUAR BIASA (LONCAT JABATAN)

❸.2.2. SYARAT TAMBAHAN: UNTUK KELOMPOK LUAR BIASA (MASA KERJA AKTIF MINIMUM)

3.2.1.1. KELOMPOK MASA KERJA AKTIF MINIMUM: KE GB 3.2.1.1. KELOMPOK MASA KERJA AKTIF MINIMUM: KE GB20TH

(A). KARIL SYARAT KHUSUS: DI JURNAL INTERNASIONAL

BEREPUTASI, yaitu Jurnal Terindeks dalam basis data internasional

bereputasi yang diakui oleh Kemenristekdikti (Web of Science dan/atau

Scopus) dengan SJR jurnal JIF WoS SESUAI BIDANG ILMUNYA. Tidak

termasuk dalam kriteria ini adalah jurnal berstatus coverage discontinued dan

cancelled di Scopus/SCImagojr; dan

(B). Melampirkan bukti proses pembimbingan paling sedikit setara 80 (delapan

puluh) angka kredit yang berasal dari bimbingan Tugas Akhir, KKL, KKN,

PKL, Magang, Kegiatan Kemahasiswaan (BUKTI KEGIATAN : SESUAI DI

PELAKSANAAN PENDIDIKAN, SEJAK BER-JAFAD).

PO PAK 2019KARIL SYARAT KHUSUS MINIMAL DI: JURNAL

INTERNASIONAL BEREPUTASI, yaitu Jurnal Terindeks

dalam basis data internasional bereputasi yang diakui oleh

Kemenristekdikti (Web of Science dan/atau Scopus) dengan

SJR jurnal di atas 0,10 atau memiliki JIF WoS paling sedikit

0,05. Tidak termasuk dalam kriteria ini adalah jurnal berstatus

coverage discontinued dan cancelled di Scopus/SCImagojr.

TIDAK ADA

2014/ 2015

2019+REVISI

3.2.1.2. KELOMPOK MASA KERJA AKTIF MINIMUM: KE LK 3.2.1.2. KELOMPOK MASA KERJA AKTIF MINIMUM: KE LK8TH

(A). KARIL SYARAT KHUSUS MINIMAL DI: JURNAL

INTERNASIONAL BEREPUTASI, yaitu Jurnal Terindeks

dalam basis data internasional bereputasi yang diakui oleh

Kemenristekdikti (Web of Science dan/atau Scopus)

dengan SJR jurnal di atas 0,10 atau memiliki JIF WoS

paling sedikit 0,05. Tidak termasuk dalam kriteria ini adalah

jurnal berstatus coverage discontinued dan cancelled di

Scopus/SCImagojr; dan

(B). Melampirkan bukti proses pembimbingan paling sedikit

setara 40 (empat puluh) angka kredit yang berasal dari

bimbingan Tugas Akhir, KKL, KKN, PKL, Magang,

Kegiatan Kemahasiswaan (BUKTI KEGIATAN : SESUAI DI

PELAKSANAAN PENDIDIKAN, SEJAK BER-JAFAD).

KARIL SYARAT KHUSUS MINIMAL DI:

1. JURNAL INTERNASIONAL (BAGI DOSEN S2)

2. JURNAL NASIONAL TERAKREDITASI (BAGI

DOSEN S3)

❸.2.2. SYARAT TAMBAHAN: UNTUK KELOMPOK LUAR BIASA (MASA KERJA AKTIF MINIMUM)

❸.2.3. SYARAT TAMBAHAN: USULAN JAFA KE GURU BESAR/PROFESOR

YANG MEMILIKI IJAZAH S3 BELUM 3 TAHUN

(A). 1 (SATU) KARIL SYARAT KHUSUS MINIMAL DI: JURNAL INTERNASIONAL BEREPUTASI

TERBIT SETELAH STUDI (BUKAN BAGIAN DARI DISERTASI), yaitu Jurnal Terindeks dalam basis

data internasional bereputasi yang diakui oleh Kemenristekdikti (Web of Science dan/atau Scopus)

dengan SJR jurnal di atas 0,10 atau memiliki JIF WoS paling sedikit 0,05. Tidak termasuk dalam

kriteria ini adalah jurnal berstatus coverage discontinued dan cancelled di Scopus/SCImagojr; dan

(B). 1 (SATU) KARIL SYARAT KHUSUS: DI JURNAL INTERNASIONAL

BEREPUTASI TERBIT SETELAH STUDI (BUKAN BAGIAN DARI DISERTASI), yaitu Jurnal

Terindeks dalam basis data internasional bereputasi yang diakui oleh Kemenristekdikti (Web of

Science dan/atau Scopus) dengan SJR jurnal JIF WoS SESUAI BIDANG ILMUNYA. Tidak

termasuk dalam kriteria ini adalah jurnal berstatus coverage discontinued dan cancelled di

Scopus/SCImagojr; dan

2 (DUA) KARIL SYARAT KHUSUS MINIMAL DI:

JURNAL INTERNASIONAL BEREPUTASI YANG

TERBIT SETALAH STUDI (BUKAN BAGIAN DARI

DISERTASI), yaitu Jurnal Terindeks dalam basis data

internasional bereputasi yang diakui oleh

Kemenristekdikti (Web of Science dan/atau Scopus)

dengan SJR jurnal di atas 0,10 atau memiliki JIF WoS

paling sedikit 0,05. Tidak termasuk dalam kriteria ini

adalah jurnal berstatus coverage discontinued dan

cancelled di Scopus/SCImagojr.

KLASTER NO BIDANG ILMU (SCOPUS) SCOPUS

3 1. Agric & Biol Scie 0,50 0,82

1 2. Art & Huminities 0,25 0,54

3 3. Biochemis, Genet, Mol Biol 0,73 1,50

2 4. Business, Man, Account 0,45 1,00

3 5. Chemical Engineering 0,54 0,97

3 6. Chemistry 0,56 0,91

3 7. Cumputer 0,30 0,72

2 8. Decision Scie 0,49 1,23

3 9. Dentristy 0,56 0,75

3 10. Earth and Physics Scie 0,62 0,96

2 11. Econ, Econometric, Finance 0,48 1,28

3 12. Energy 0,46 1,23

3 13. Engineering 0,35 0,75

2 14. Environ Scie 0,41 0,98

3 15. Health Professions 0,53 0,95

3 16. Immun & Microbiol 0,72 1,60

3 17. Material Scie. 0,62 0,97

3 18. Math 0,49 0,88

3 19. Medicine 0,69 1,06

2 20. Multidiciplinary 0,40 1,08

3 21. Neuro Scie. 0,83 1,46

3 22. Nursing 0,52 0,69

3 23. Pharmac, Toxic, Pharmaceutics 0,56 0,91

3 24. Physics & Astronomy 0,56 0,97

3 25. Phsycology 0,41 0,98

2 26. Social Scie. 0,43 0,63

3 27. Veterinary 0,32 0,51

RATAAN TOTAL 0,51 0,98

SCOPUS WoS

1 ART & HUMINITIES 0,25 0,54

2 SOCIAL 0,44 1,03

3 SCIENCE 0,54 0,98

RATAAN IF DI KLASTER KEILMUAN DI:1. SCOPUS: 27 BIDANG ILMU2. WoS: 3 CORE BIDANG

ILMU3. UU NO.12 TAHUN 2012:

6 RUMPUN ILMU:3.1. ILMU AGAMA3.2. ILMU HUMANIORA3.3. ILMU SOSIAL3.4. ILMU ALAM3.5. ILMU FORMAL3.6. ILMU TERAPAN

SIMPULAN:UNTUK KEPRAKTISAN DIKELOMPOKKAN MENGIKUTI NO.2:1. ART & HUMINITIES2. SOCIAL3. SCIENCE

HASIL KAJIAN FAKTOR DAMPAK (IMPACT FACTOR) JURNAL UNTUK

RATAAN TOTAL 0,51 0,98

SCOPUS WoS SCOPUS WoS

1 ART & HUMINITIES 0,25 0,54 0,25 0,50

2 SOCIAL 0,44 1,03 0,40 0,80

3 SCIENCE 0,54 0,98 0,50 1,00

BEST-QSCOPUS

CLARIVATE

(JIF)4 1 0,52

3 1 1,44

2 1 2,60

1 1 3,58

RATAAN 1 2,04

RASIO IMPACT FACTOR ANTARA

SCOPUS:WoSKRITERIA JIB STANDAR/LAMA

(INDEKSASI & IF) TIDAK BERUBAH:

SCOPUS (SJR > 0,10) ATAU WoSCLARIVATE MIN 0,05.

YAITU MENGAMBIL IF MINIMAL (RASIO IF MENGIKUTI Q4)

SIMPULAN:KARIL SYARAT

KHUSUS TAMBAHAN INI HANYA

DIPERUNTUKKAN BAGI:

1. KELOMPOK LONCAT JABATAN

(50%-NYA)2. YANG MEMILIKI

MASA KERJA AKTIF MINIMAL

3. TAMBAHAN KARIL SYARAT

KHUSUS UNTUK PENGUSUL YANG

MAU KE PROFESOR

DENGAN IJAZAH S3 3 TAHUN

HASIL KAJIAN FAKTOR DAMPAK (IMPACT FACTOR) JURNAL UNTUK

BELAJAR”)

❹. PROPORSI NILAI PARA PENULIS (PERTAMA, PENDAMPING, KORESPONDENSI)

TIDAK ADA PENGATURAN NILAI

PENULIS KORESPONDENSI,

YANG ADA:60% P.PERTAMA

40% P.PENDAMPING

❹. PROPORSI NILAI PARA PENULIS (PERTAMA, PENDAMPING, KORESPONDENSI)

KALAU PENULIS KORESPONDENSI LEBIH DARI 1 PADA PENULIS PENDAMPING, MAKA: PROPORSI 40% ITU

DIBAGI SEJUMLAH PENULIS KORESPONDENSITIDAK ADA

PENGATURAN NILAI PENULIS

KORESPONDENSI, YANG ADA:

60% P.PERTAMA40% P.PENDAMPING

BELAJAR”)

❺. KELEBIHAN ANGKA KREDIT PELAKSANAAN PENELITIAN

Halaman 33-34:

Kelebihan angka kredit pada unsur penelitian sebagaimana dimaksud pada

ayat (2) dapat dipergunakan paling banyak 80% (delapan puluh persen) dari

kebutuhan minimal unsur penelitian untuk kenaikan jabatan

akademik/pangkat Berikutnya, DENGAN CATATAN PENGGUNAAN

KELEBIHAN TERSEBUT SETELAH AJUAN USULAN PELAKSANAAN

PENELITIAN SUDAH TERPENUHIContoh:

Seorang dosen A sesuai dengan ketentuan baru mempunyai jabatan akademik Lektor

300, dengan lebihan kum penelitian 60. Dosen A diusulkan kenaikan jabatan ke Lektor

Kepala 400. Sesuai dengan Tabel 1 Dosen A membutuhkan angka kredit bidang

penelitian 40% x (400-300) = 40. Berdasarkan penilaian Tim PJA Pusat Dosen A

mendapatkan angka kredit 30, masih diperlukan kum angka kredit 10. Lebihan angka

kredit 60 tidak dapat digunakan jika usulan angka kredit yang disetujui oleh Tim PJA

Pusat belum mencapai 40. Jika angka kredit bidang penelitian yang diusulkan sudah

disetujui adalah 40, maka lebihan angka kredit dapat dipergunakan 80% x 40 = 32

meskipun lebihannya 60. Kalau lebihan angka kredit dibawah 32 maka semua lebihan

dapat dipergunakan.

KELEBIHAN ANGKA KREDIT

PELAKSANAAN PENELITIAN DAPAT

LANGSUNG DIGUNAKAN, PALING TINGGI SEBESAR 40%

DARI KEBUTUHAN PENELITIAN

BELAJAR”)

❻.1. MEMPERTEGAS/MEMPERJELAS YANG ABU-ABU (WEWENANG & TANGGUNGJAWAB DOSEN)

❻.1. SETIAP PENGUSULAN JAFA/PANGKAT, UNSUR UTAMA TIDAK BOLEH NOL2. KUALIFIKASI PENDIDIKAN DOSEN MENGAJAR DIPLOMA/SARJANA MIN: MAGISTER3. KUALIFIKASI PENDIDIKAN DOSEN MENGAJAR PASCASARJANA (S2 & S3): DOKTOR4. KUALIFIKASI MINIMAL BIMBINGAN TUGAS AKHIR UNTUK:

4.1. TA/SKRIPSI : MAGISTER, ASISISTEN AHLI4.2. TESIS : DOKTOR, ASISTEN AHLI4.3. DISERTASI : DOKTOR, LEKTOR

❻.2. MEMPERTEGAS/MEMPERJELAS YANG ABU-ABU (IJAZAH)

❻.2. IJAZAH (S3) YANG DIAKUI BERASAL DARI PT ATAU PS YANG TERAKREDITASI PALING RENDAH B (LULUS 2009)

❻.2. MEMPERTEGAS/MEMPERJELAS YANG ABU-ABU (IJAZAH)

UU NO. 11 TAHUN 2014 TENTANG KEINSINYURAN

❻.3. MEMPERTEGAS/MEMPERJELAS YANG ABU-ABU (KEPATUTAN DI KEGIATAN: B,C,D,E)

❻.3.1. KEPATUTAN/BATASAN PENGAKUAN MAKSIMAL UNTUK: PELAKSANAAN PENDIDIKAN

Pasal 16: (1a, 1b) (2a, 2b, 2c, 2d) (3)

b. Pelaksanaan pendidikan, meliputi:

1. Melaksanakan perkulihan/tutorial dan membimbing, menguji serta menyelenggarakan pendidikan dilaboratorium, praktik keguruan bengkel/studio/ kebun percobaan/teknologi pengajaran dan praktik lapangan;

2. Membimbing seminar;3. Membimbing kuliah kerja nyata, praktek kerja nyata, praktek kerja lapangan;4. Membimbing dan ikut membimbing dalam menghasilkan disertasi, thesis, skripsi,

dan laporan akhir Studi; 5. Melaksanakan tugas sebagai penguji pada ujian akhir; 6. Membina kegiatan mahasiswa;7. Mengembangkan program kuliah;8. Mengembangkan bahan kuliah;9. Menyampaikan orasi ilmiah;

10. Menduduki jabatan pimpinan perguruan tinggi;11. Membimbing Akademik Dosen di bawah jenjang jabatannya; 12. Melaksanakan kegiatan detasering dan pencangkokan Jab.Akad.Dosen; dan13. Melakukan kegiatan pengembangan diri untuk meningkatkan kompetensi.

BATAS KEPATUTAN

1.1. 5,50 ak/Smt utk AA1.2. 11,0 ak/Smt utk L2. 1,0 ak/Smt3. 1,0 ak/Smt4. 32,0 ak/Smt5. 4,0 ak/Smt6. 4,0 ak/Smt7. 2,0 ak/Smt8. 20,0/Smt9. 10,0ak/Smt10. Tugas Tambahan/Smt11. 2,0ak/Smt12. 5,0ak/Smt13. 15,0ak/Smt

❻.3.2. KEPATUTAN/BATASAN PENGAKUAN MAKSIMAL UNTUK: PELAKSANAAN PENELITIAN

BATAS KEPATUTAN1.1. 40,0 ak/Th (1 buku/th)1.2. dan 1.3.

Kelompok Nasional (Jurnal+Prosiding maks25%)

1.4. dan 1.5.Kelompok (Pop+Lap Lit)maks 5%.

2. 15,0 ak/Tahun3. 10,0 ak/Tahun4. Paten tak terbatas, Penciptaan

2bh/Tahun5. 2 buah/Tahun

Pasal 16: (1a, 1b) (2a, 2b, 2c, 2d) (3)(2) Unsur Utama terdiri dari:d. Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat,

meliputi:1. Menduduki jabatan pimpinan pada lembaga

pemerintahan/pejabat negara;2. Melaksanakan pengembangan hasil pendidikan

dan penelitian;3. Memberi latihan/penyuluhan/penataran/

ceramah pada masyarakat;4. Memberi pelayanan kepada masyarakat atau

kegiatan lain yang menunjang pelaksanaan tugas umum pemerintah dan pembangunan;

5. Membuat/menulis karya pengabdian;6. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat

yang dipublikasikan di sebuah berkala/ jurnalpengabdian kepada masyarakat atau teknologitepat guna, merupakan diseminasi dari luaranprogram kegatan pengabdian kepadamasyarakat

7. Berperan serta aktif dalam pengelolaan jurnalilmiaha. Editor/dewan penyunting/dewan redaksi jurnal

ilmiah internasionalb. Editor/dewan penyunting/dewan redaksi jurnal

ilmiah nasional

❻.3.3. KEPATUTAN/BATASAN PENGAKUAN MAKSIMAL UNTUK: PELAKSANAAN PENGABDIAN

❻.3.4. KEPATUTAN/BATASAN PENGAKUAN MAKSIMAL UNTUK: PENUNJANG

BATAS KEPATUTAN

1. Tiap Tahun2. Per Kepanitiaan3. Per Periode

Kepengurusan/Jabatan4. Per Kepanitiaan5. Tiap Kegiatan6. Tiap Kegiatan7. Sesuai Lama Bhakti8. Tiap Buku9. Tiap Piagam/Medali10. Tiap Kegiatan

Pasal 16: (1a, 1b) (2a, 2b, 2c, 2d) (3)

❻.4. MEMPERTEGAS/MEMPERJELAS YANG ABU-ABU (PENGAKUAN KARIL SELAMA PENDIDIKAN)

❻.4. PENGAKUAN KARIL SELAMA PENDIDIKAN SEKOLAH

KKARIL YANG TERBIT DI JURNAL ASAL CONFERENCE,

TETAP DINILAI SEBAGAI HASIL

CONFERENCE/PROCEEDING

KECUALI ADA SINTESIS/PENGEMBANGAN

DARI CONFERENCE (PALING SEDIKIT TERDAPAT KETERBARUAN 50% DARI

CONFERENCE), TETAPI TIDAK DAPAT SEBAGAI

PEMENUHAN KARIL SYARAT KHUSUS,

TERMASUK TERBITAN EDISI SPESIAL

❻.5. MEMPERTEGAS/MEMPERJELAS YANG ABU-ABU (CHIEF & EDITOR JURNAL)

❻.5. PENGAKUAN KARIL SYARAT KHUSUS UNTUK CHIEF EDITOR ATAU EDITOR JURNAL

❻.6. MEMPERTEGAS/MEMPERJELAS YANG ABU-ABU (30% UNTUK YANG LONCAT JABATAN)

❻.6. PENJELASAN TERKAIT PENGUMPULAN 30% ANGKA KEDIT BAGI YANG LONCAT JABATAN (DARI ASISTEN AHLI KE LEKTOR KEPALA: SAAT MAU KE-IVa WAJIB 30%)

❻.6. PENJELASAN TERKAIT PENGUMPULAN 30% ANGKA KEDIT BAGI YANG LONCAT JABATAN (DARI LEKTOR KE PROFESOR: SAAT MAU KE-IVd WAJIB 30%)

❻.6. MEMPERTEGAS/MEMPERJELAS YANG ABU-ABU (30% UNTUK YANG LONCAT JABATAN)

❻.7. MEMPERTEGAS/MEMPERJELAS YANG ABU-ABU (UNTUK KE GB MINIMAL IV-a)

❻.7. MINIMAL PANGKAT PEMBINA, GOLONGAN RUANG IV-a SYARAT KE PROFESOR

Untuk semua jenis kenaikan jabatan akademik ke

jenjang profesor, dapat diproses setelah pangkat dosen

yang bersangkutan mencapai minimal pangkat

Pembina, golongan ruang IV/a.

❻.8. MEMPERTEGAS/MEMPERJELAS YANG ABU-ABU (TEST KEMIRIPAN WAJIB UTK

INTERNASIONAL/INTERNASIONAL BEREPUTASI: BUKU, JURNAL, PROSIDING, HKI)

❻.8. TEST KEMIRIPAN

❻.9. MEMPERTEGAS/MEMPERJELAS YANG ABU-ABU (SAMAR2 DI PO PAK 2014/2015)

❻.9. PENGEMBANAN BIDANG KEILMUAN MULTI DISIPLIN

❻.9. MEMPERTEGAS/MEMPERJELAS YANG ABU-ABU (SAMAR2 DI PO PAK 2014/2015)

❻.9. PENGEMBANAN BIDANG KEILMUAN MULTI DISIPLIN

Inovatif)

❹PEMBELAJARAN DARI USULAN YANG TIDAK

DISETUJUI

ALASAN PENOLAKAN UTAMA PAK LLDIKTI5 DI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN CloudX Meeting-LLDIKTI5 Yogyakarta, 6 oktober 2020

1. KARIL SYARAT KHUSUS BELUM TERPENUHI: LIHAT POIN 2, 3 DAN 5.

(HIJACK/FAKE JOURNAL_TDE-JTDE, DLL, JURNAL DISCONTINUED/

CANCELLED, JURNAL DIRAGUKAN/TIDAK DIREVIEW DENGAN

BAIK_IJICC, IJABER, IJER, DLL,TIDAK SESESUAI SCOPE/BIDANG ILMU

PENGUSUL, ADANYA PELANGGARAN ETIKA)

2. KESESUAIAN BIDANG ILMU

3. ANGKA KREDIT P.PENELITIAN KURANG

4. JURNAL ASAL CONFERENCE (ASL-ASP, DLL) DAN EDISI KHUSUS

TIDAK DAPAT DIGUNAKAN SEBAGAI PEMENUHAN KARIL SYARAT

KHUSUS

5. INDIKASI PELANGGARAN ETIKA AKADEMIK, DLL.

KARYA ILMIAH (KARIL) SYARAT KHUSUS

1. TERBIT DI (SESUAI KELOMPOK PENGUSULANNYA): JURNAL NASIONAL,

JURNAL NASIONAL TERAKREDITASI, JURNAL INTERNASIONAL

(TERINDEKS), DAN JURNAL INTERNASIONAL BEREPUTASI. KRIERIANYA

SESUAI DI PO PAK.

❷VALIDATOR: TEST KEMIRIPAN

1. KUALITAS ARTIKEL

1.1. KESESUAIN UNSUR DAN BDG ILMU

1.2. KEMUTAKHIRAN

1.3. KEDALAMAN & METODOLOGI

2. KUALITAS JURNAL & PENERBIT

3. HASIL DARI TEST KEMIRIPAN

❸PEER REVIEW

1. TURNITIN/iTHENTICATE/SETARA

2. HASIL TEST DIPAKAI SEBAGAI MASUKAN OLEH PEER REVIEW MEMBERI CATATAN KOMENTAR

3. FASILITASI: OLEH INSTITUSI, TIM PAK, PERPUSTAKAAN

1. EKSEKUSI SKOR A,B,C,D,E

2. MENGAJUKAN KE SENAT (DEWAN GB/PROFESOR)

❹TIM PAK UNIVERSITAS/KEMENTERIAN

1. KELOMPOK NAIK SECARA: (REGULER, LONCAT, PANGKAT-JAFA TETAP)

2. ANGKA KREDIT CUKUP

3. SYARAT KHUSUS ARTIKEL ADA

❶PENGUSUL CALON (AA-GB)

❺FASILITATOR (KEPEGAWAIAN, KAJUR, DIREKTUR, SENAT)

LIMA PIHAK YANG TERLIBAT DALAM PROSES PENILAIAN ANGKA KREDIT DAN TUSI UTAMANYA

5 Hal Utama yang Sering Menjadi Alasan Tidak DisetujuiNO URAIAN SOLUSI PARA PIHAK

1 ARTIKEL SYARAT KHUSUS BELUM TERPENUHI

1.1.FAHAMI KELOMPOK KENAIKAN JAFA/ PANGKAT1.2.FAHAMI KRITERIA JURNAL UNTUK

PEMENUHAN ARTIKEL SYARAT KHUSUS

1.PENGUSUL2.TIM PAK3.PEER REVIEW4.VALIDATOR

2 URL BUKTI PENDUKUNG KARIL TIDAK DAPAT DIAKSES (JURNAL, DOKUMEN ARTIKEL, FORMAT PEER REVIEW, HASIL TEST KEMIRIPAN) DAN MASIH MENEMPATKANNYA DI DROPBOX/DRIVE.GOOGLE.COM)

BERIKAN URL YANG BENAR DAN FOKUS PADA KARYA ILMIAH (KARIL) YANG DIAJUKAN2.1.JURNAL & DOKUMEN ARTIKEL: LANGSUNG

DI LAMAN JURNALNYA2.2.FORMAT PEER REVIEW & HASIL TEST

KEMIRIPAN DI REPOSITORY INSTITUSI

1.PENGUSUL2.TIM PAK3.PEER REVIEW4.VALIDATOR5.OPERATOR

3 PEER REIEW MENILAI TIDAK LENGKAP (SKOR KUANTITATIF & KOMENTAR KUALITATIF)

3.1.PARA PEER REVIEWER WAJI MEMBERIKAN SKOR NILAI DAN CATATAN KOMENTAR MENGACU KEPADA KOMPONEN PENILAIAN

3.2.BILA DALAM PENILAIAN ADA PERBEDAAN SKOR YANG MENCOLOK, WAJIB DIREVISI/MINTA PIHAK KETIGA

1.PENGUSUL2.PEER REVIEW3.TIM PAK4.OPERATOR

4 HASIL TEST KEMIRIPAN DIRAGUKAN(TEST UNTUK PELANGGARAN ETIKA)

4.1.LAMPIRKAN HASIL TEST KEMIRIPAN YANG BENAR (JANGAN ADA REKAYASA)

4.2.BERIKAN KOMENTAR HASIL TEST TSB

1.PENGUSUL2.VALIDATOR3.TIM PAK

5 KETIDAKSESUAI BIDANG ILMU PENUGASAN JAFA-PENDIDIKAN TERAKHIR-KARYA ILMIAH (KARIL)

5.1.PEMETAAN KESESUAIAN BIDANG ILMU SECARA INSTITUSIONAL

5.2.FAHAMI BAHWA SYARAT KE GB WAJIB SESUAI DENGAN S3

URAIAN SOLUSI PARA PIHAK

1 ARTIKEL SYARAT KHUSUS BELUM TERPENUHI

1.1.FAHAMI KELOMPOKKENAIKAN JAFA/ PANGKAT

1.2.FAHAMI KRITERIA JURNAL UNTUK PEMENUHAN ARTIKEL SYARAT KHUSUS

5 Hal Utama yang Sering Menjadi Alasan Tidak Disetujui

1ASISTEN

AHLIKum: 100-150

2LEKTORKum: 200-300

3LEKTOR

KEPALAKum: 400-550-

BESARKum: 850-1050

PENGEMBANGAN KARIR DOSEN: SERTIFIKASI PENDIDIK/DOSEN

PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL/STUDI LANJUT (S2, S3)

KENAIKAN JABATAN AKADEMIK/PANGKAT (AA, L, LK, GB/PROFESOR)

PENGEMBANGAN KARYA ILMIAH/PENELITIAN/PUBLIKASI ILMIAH

0REKRUTMEN

1. P. DOSEN

2. NIDK

3. MUTASI

4. INPASSING

3.2. TIGA KELOMPOK PENGUSULAN JAFA/PANGKAT DOSEN (REGULER, LONCAT, NAIK GOLONGAN/PANGKAT DALAM JAFA YANG SAMA) DAN KARIL SYARAT KHUSUS

KELOMPOK

USULAN

❶NAIK

JABATAN

REGULER

(1-2-3-4)

❷LONCAT

JABATAN

(1-3) & (2-4)

❸NAIK

PANGKAT/GOL

DALAM JAFA

YANG SAMA

(2-2), (3-3), (4-4)

KARYA ILMIAH (KARIL) SYARAT KHUSUS(SESUAI KELOMPOK PENGUSULAN)

JABATANAKADEMIK

ASISTEN AHLI(AA)

LEKTOR(L)

LEKTOR KEPALA (LK) PROFESOR (P)

PANGKAT/GOLONGAN

PENATA MUDA TKT-I /(III-B)

PENATA/(III-C)

PENATA TKT-1/(III-D)

PEMBINA/(IV-A)

PEMBINA TKT-1/(IV-B)

PEMBINAUTAMA MUDA/(IV-C)

PEMINA UTAMA MADYA/

(IV-D)

PEMBINA UTAMA/

(IV-E)

AK. MIN. 150 200 300 400 550 700 850 1050

❶NAIK JABATAN REGULER

AA L LK P

❷LONCAT JABATAN

❸NAIK PANGKAT DLM

JAB.SAMA

KARIL SYARAT KHUSUS KELOMPOK NAIK SECARA REGULER

KARIL SYARAT KHUSUS KELOMPOK NAIK SECARA LONCAT JABATAN

50%-NYA WAJIB BERASAL DARI JIB DENGAN IMPACT FACTOR (IF) SESUAI RATA-RATA KLASTER BIDANG ILMUNYA

KARIL SYARAT KHUSUS KELOMPOK NAIK PANGKAT/GOL DI JAFA YANG SAMA

KRITERIA JURNAL(NASIONAL, NASIONAL TERAKREDITASI, INTERNASIONAL, INTERNASIONAL BEREPUTASI)

Jurnal Ilmiah Nasional adalah majalah ilmiah yang memenuhi kriteria sebagai berikut:a. Karya ilmiah ditulis dengan memenuhi kaidah ilmiah dan etika akademik.b. Memiliki ISSN.c. Memiliki terbitan versi online.d. Bertujuan menampung/mengkomunikasikan hasil-hasil penelitian ilmiah dan atau

konsep ilmiah dalam disiplin ilmu tertentu.e. Ditujukan kepada masyarakat ilmiah/peneliti yang mempunyai disiplin-disiplin

keilmuan yang relevan.f. Diterbitkan oleh Penerbit/ Badan Ilmiah/ Organisasi Profesi/ Organisasi Keilmuan/

Perguruan Tinggi dengan unit-unitnya.g. Bahasa yang digunakan adalah Bahasa Indonesia dan atau Bahasa Inggris dengan

abstrak dalam Bahasa Indonesia dan atau Bahasa Inggris.h. Memuat karya ilmiah dari penulis yang berasal dari minimal 2 (dua) institusi yang

berbeda.i. Mempunyai dewan redaksi/editor yang terdiri dari para ahli dalam bidangnya dan

berasal dari minimal 2 (dua) institusi yang berbeda.j. Angka kredit setiap karya ilmiah maksimal 10 (sepuluh).

Jurnal nasional yang memenuhi kriteria pada huruf a sampai

huruf i dan terindeks pada basis data yang diakui Kemristekdikti atau jurnal nasional akreditasi Kemenristekdikti peringkat 5 dan 6diberikan nilai yang lebih tinggi dari jurnal nasional yaitu maksimal 15 (lima belas)

Jurnal nasional yang diterbitkan dalam salah satu bahasa PBB

dan terindeks pada basis data yang diakui Kemristekdikti, contohnya: CABI atau Index Copernicus International (ICI) atau jurnal nasional akreditasi Kemenristekdikti peringkat 3 dan 4diberikan nilai maksimal 20 (dua puluh).

Jurnal nasional terakreditasiadalah majalah ilmiah yang memenuhi kriteria sebagai jurnalnasional dan mendapat status terakreditasi dari Kemristekdiktidengan masa berlaku hasil akreditasi yang sesuai.

Jurnal nasional terakreditasi sesuai Permen PAN dan RB Nomor 17Tahun 2013 yang dapat digunakan untuk kenaikan jabatanakademik/pangkat dapat diberi nilai paling tinggi 25 adalahperingkat 1 dan peringkat 2 berdasarkan Permenristekdikti Nomor 9Tahun 2018. Dalam hal Kemenristekdikti belum menerbitkanakreditasi berdasarkan permohonan akreditasi ulang, maka hasilakreditasi jurnal ilmiah sebelumnya tetap berlaku

Jurnal Nasional & Jurnal Nasional Terakreditasi

Kenaikan pangkat dalam jabatan akademik yang sama, batasan angka kredit pada jurnal nasional dan prosiding nasional sebesar 25% dari

kebutuhan angka kredit bidang pelaksanaan penelitian tidak berlaku.

DAFTAR JURNAL NASIONAL TERAKREDITASI PENETAPAN SK 2009-2020

LIHAT DI: bit.ly/nasionalakreditasi

11. Jurnal Ilmiah Internasional yang berkualitas harus memenuhi kriteria sebagai

berikut:a. Karya ilmiah yang diterbitkan ditulis dengan memenuhi kaidah ilmiah dan etika akademik.b. Memiliki ISSN.c. Ditulis dengan menggunakan bahasa resmi PBB (Arab, Inggris, Perancis, Rusia, Spanyol dan

Tiongkok).d. Memiliki terbitan versi online.e. Dewan Redaksi (Editorial Board) adalah pakar di bidangnya paling sedikit berasal dari 4 (empat)

negara.f. Artikel ilmiah yang diterbitkan dalam 1 (satu) nomor terbitan paling sedikit penulisnya berasal

dari 2 (dua) negara.g. Alamat jurnal dapat ditelusuri daring.h. Editor Boards dari Jurnal dapat ditelusuri daring dan tidak ada perbedaan antara editor yang

tercantum di edisi cetak dan edisi daring.i. Proses review dilakukan dengan baik dan benar.j. Jumlah artikel setiap penerbitan adalah wajar dan format tampilan setiap terbitan tidak berubah

ubah.k. Tidak pernah diketemukan sebagai jurnal yang tidak bereputasi atau jurnal meragukan oleh

Ditjen Dikti/ Ditjen Sumber Daya dan Iptek atau tidak terdapat pada daftar jurnal/penerbitkategori yang diragukan.

Jurnal Internasional dan JurnalInternasional Bereputasi

CONTOH JURNAL (INTERNASIONAL & INTERNASIONAL BEREPUTASI)

(TERINDEKS DATABASE INTERNASIONAL: SCOPUS/SCIMAGOJR/CLARIVATE ANALITYC WoS)

scopus.com

scimagojr.com

mjl.clarivate.com

Hijacker Journal

CONTOH KASUS CANCELLED-DISCONTONUED / DIRAGUKAN

CONTOH KASUS-1 (TIDAK TERINDEKS: SCOPUS/WoS); KLAIM-NYA: JIB

ARTIKEL YANG DIAJUKAN KLAIM YANG BENAR KLARIFIKASI

1 Sukmadi, Heru Riyadi, Ananta Budhi Danurdara, Anwari Masatip. 2014. Service Quality Effect of Satisfaction and the Impact on Tourism Loyality (The Tourism Survey in Integrated tourist area of Trans Studio Bandung). International Organization of Scientific Research, vol.16 issue 11, Nopember2014. IOSR Journal of Business and Management (IOSR-JBM), e-ISSN: 2278-487X, p-ISSN: 2319-7668. Volume 16, Issue 11.Ver.VI (Nov. 2014), PP 01-09 www.iosrjournals.org.

JURNAL INTERNASI

ONAL(SKOR 30)

TIDAK TERINDEKS DI SCOPUS/SCIMAGOJR/WoS(SKOR 20)

-TETAP DINILAI, -TIDAK DAPAT DIPAKAI SEBAGAI ARTIKEL SYARAT KHUSUS KE GB/KE LK (S2)-SYARAT KHUSUS UNTUK KELOMPOK-3 (PENGGANTI J.NASIONAL)

2 Ananta Budhi Danurdara and Nurdin Hidayah. 2016. SERVICE QUALITY AS A COMPETENT MARKETING STRATEGY TO MAINTAIN CUSTOMER LOYALTY: A CASE STUDY IN THREE STAR HOTEL. VSRD International Journal of Business and Management Research, Vol. VI Issue IV April 2016 / 107. e-ISSN: 2231-248X, p-ISSN: 2319-2194. © VSRD International Journals: www.vsrdjournals.com

JURNAL INTERNASI

ONAL(SKOR 30)

TIDAK TERINDEKS DI SCOPUS/SCIMAGOJR/WoS(SKOR 20)

-TETAP DINILAI, -TIDAK DAPAT DIPAKAI SEBAGAI ARTIKEL SYARAT KHUSUS KE GB/KE LK (S2)-SYARAT KHUSUS UNTUK KELOMPOK-3 (PENGGANTI J.NASIONAL)

ARTIKEL YANG DIAJUKAN KLAIM ALASAN DITOLAK

KLARIFIKASI

3 Translation Analysis on Utterances Used in Daily Communication (A Pragmatic View Based on the English and Indonesian Cultural Perspectives) , Penulis: Rudi Hartono, Nama Jurnal: Arab World English Journal, Volume Jurnal: 5, Nomor Jurnal: 3, Tahun Terbit Jurnal: 2014, Halaman: 248-261, ISSN: 2229-9327 , Penerbit: Malaysia

J.INT.BEREPUTASI

(SKOR 40)

BUKAN KELOMPOK J.INTERNAS. ATAUPUN J.INT.BEREPUTASI(SKOR 20)

MASUK KELOMPOK DI LUAR (JI/JIB)

ARTIKEL YANG DIAJUKAN KLAIM ALASAN DITOLAK

KLARIFIKASI

4 Room-Temperature Deposition of ZnO Thin Films by using DC Magnetron Sputtering, Penulis: Putut Marwoto1,3,a*, Sulhadi1,3,b, Sugianto1,3,c, Didik Aryanto2,3,d , Edy Wibowo3,e and Kiki Wahyuningsih3,f, Nama Jurnal: Advanced Materials Research, Volume Jurnal: 896, Tahun Terbit Jurnal: 2014, Halaman: 237-240, ISSN: 1022-6680, Penerbit: Trans Tech Publications, Switzerland, DOI: https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/AMR.896.237

J.INT.BEREPUTASI

(SKOR 40)

STATUS JURNAL CANCELLED / DISCONTINUED DAN HASIL CONFERENCE (BOOK SERIES)

TETAP DINILAI, TETAPI TIDAKDAPAT DIPAKAI SEBAGAI ARTIKEL SYARAT KHUSUS

CONTOH KASUS-4 (CANCELLED/DISCONTINUED), INDEKSASINYA GUGUR/BATAL KRN KUALITAS

5 Properties of ZnO:Ga Thin Films Deposited by dc Magnetron Sputtering: Influence of Ga-Doped Concentrations on Structural and Optical Properties , Penulis: 1Putut Marwoto, 2Edy Wibowo, 1Dwi Suprayogi, 1 Sulhadi Sulhadi, 3Didik Aryanto and 1 Sugianto Sugianto, Nama Jurnal: American Journal of Applied Sciences , Volume Jurnal: 13, Nomor Jurnal: 12, Tahun Terbit Jurnal: 2016, Halaman: 1394.1399 , ISSN: 1546-9239/1554-3641, Penerbit: Science Publication, DOI: 10.3844/ajassp.2016.1394.1399

J.INT.BEREPUTASI

(SKOR 40)

STATUS JURNAL CANCELLED / DISCONTINUED(SKOR 20)

TETAP DINILAI, TETAPI TIDAKDAPAT DIPAKAI SEBAGAI ARTIKEL SYARAT KHUSUS

CONTOH KASUS-5 (CANCELLED/DISCONTINUED), INDEKSASINYA GUGUR/BATAL KRN KUALITAS

6 Judul Artikel: Association of -129C/T Promoter GClCPolymorphism with Glutathione Plasma Level In Pulmonary Tuberculosis Patients, Penulis: Ari Yuniastuti1 , Irawan Yusuf2 , Muh Nasrum Massi3 and Budu4 , Nama Jurnal: ARPN Journal of Engineering and Applied Sciences, Volume Jurnal: 12, NomorJurnal: 9, Tahun Terbit Jurnal: 2017, Halaman: 3006-3010, ISSN: 1819-6608 , Penerbit: Asian Research Publishing Network (ARPN)

J.INT.BEREPUTASI

(SKOR 40)

WAJIB MENYERTAKAN BUKTI KORESPONDENSI SEJAK SUBMIT-PUBLISH

ARPN TERMASUK PENERIT YANG DIRAGUKAN, BUKTI KORESPONDENSI WAJIB DISERTAKAN

7 Judul Artikel: Polymorphism of Glutamate-Cysteine Ligase Subunit Catalytic (GCLC) Gene in Pulmonary Tuberculosis Patients, Penulis: 1 Ari Yuniastuti, 1 R. Susanti and 2 Dewi Mustikaningtyas, Nama Jurnal: Pakistan Journal of Biological Sciences, Volume Jurnal: 20, Nomor Jurnal: 8, Tahun Terbit Jurnal: 2017, Halaman: 397-402, ISSN: 1028-8880, Penerbit: Asian Network for Scientific Information, Pakistan

J.INT.BEREPUTASI

(SKOR 40)

WAJIB MENYERTAKAN BUKTI KORESPONDENSI SEJAK SUBMIT-PUBLISH

ANSINetTERMASUK PENERIT YANG DIRAGUKAN, BUKTI KORESPONDENSI WAJIB DISERTAKAN

CONTOH KASUS-4 (PENERBIT/JURNAL DIRAGUKAN), UTK DAPAT DINILAI, NAMUN TIDAK DAPAT MENJADI KARIL SYARAT KHUSUS, KEPADA PENGUSUL WAJIB LAMPIRKAN BUKTI KORESPONDENSI

KARIL SYARAT KHUSUS

1. DAPAT TERBIT DI (SESUAI KELOMPOK PENGUSULANNYA): JURNAL

NASIONAL, JURNAL NASIONAL TERAKREDITASI, JURNAL

INTERNASIONAL (TERINDEKS), DAN JURNAL INTERNASIONAL

BEREPUTASI. KRIERIANYA SESUAI DI PO PAK.

NO URAIAN SOLUSI PARA PIHAK

2 URL BUKTI PENDUKUNG KARIL TIDAK DAPAT DIAKSES(JURNAL, DOKUMEN ARTIKEL, FORMAT PEER REVIEW, HASIL TEST KEMIRIPAN) DAN MASIH MENEMPATKANNYA DI DROPBOX ATAU DRIVE.GOOGLE.COM)

BERIKAN URL YANG BENAR DAN FOKUS PADA KARYA ILMIAH (KARIL) YANG DIAJUKAN2.1.JURNAL & DOKUMEN

ARTIKEL: LANGSUNG DI LAMAN JURNALNYA

2.2.FORMAT PEER REVIEW & HASIL TEST KEMIRIPAN DI REPOSITORY INSTITUSI

1.PENGUSUL2.TIM PAK3.PEER REVIEW4.VALIDATOR5.OPERATOR

??? SOLUSINYA

URL Karya Ilmiah Salah (Jurnal, Artikel, Peer Review)

@CONTOH ARTIKEL BIDANG ILMU KESEHATAN:ACTA MEDICA INDONESIANA VOL.48(4): 282-288. TAHUN 2016 (UI)

•CARI URL JURNAL TSB SECARA UMUM

(URL JURNAL UMUM:

http://www.actamedindones.org/index.php/ijim)

•CARI URL JURNAL TSB SESUAI VOLUME DAN

NOMOR JURNAL DI ARCHIEVE ATAU ISSUE

(URL JURNAL VOL.48(4):

http://www.actamedindones.org/index.php/ijim/issue/vi

ew/61)

•CARI URL ARTIKEL TSB. SESUAI VOLUME, NOMOR,

HALAMAN ARTIKEL

URL ARTIKEL VOL.48(4): 282-288:

http://www.actamedindones.org/index.php/ijim/article/vi

ew/175/pdf

•URL PEER REVIEW: REPOSITORY INSTITUSINYA

http://www.actamedindones.org/index.php/ijim

http://www.actamedindones.org/index.php/ijim/issue/view/61

http://www.actamedindones.org/index.php/ijim/article/view/175/pdf

URL Karya Ilmiah Salah (Jurnal, Artikel, Peer Review)

@CONTOH ARTIKEL BIDANG TEKNIK:JURNAL TEKNOLOGI VOL.79(3): 23-29. TAHUN 2017 (UTM MALAYSIA)

•CARI URL JURNAL TSB SECARA UMUM

(URL JURNAL UMUM:

http://www.jurnalteknologi.utm.my/index.php/jurnaltekn

ologi)

•CARI URL JURNAL TSB SESUAI VOLUME DAN

NOMOR JURNAL

(URL JURNAL VOL.79(3):

ologi/issue/view/318)

•CARI URL ARTIKEL TSB. SESUAI VOLUME, NOMOR,

HALAMAN ARTIKEL

(URL ARTIKEL VOL.79(3): 23-29:

ologi/article/view/9957/6110)

•URL PEER REVIEW: REPOSITORY INSTITUSINYA

https://drive.google.com/file/d/17iMVkNujfmiWPJUJzCUkCcygjb24rT4L/view

https://drive.google.com/file/d/1fuIMwZLgWPWHgDSHYssizcY2izHkal4t/view

3 PEER REVIEW MENILAI TIDAK LENGKAP (SKOR KUANTITATIF & KOMENTAR KUALITATIF)

3.1.PARA PEER REVIEWER WAJIB MEMBERIKAN SKOR NILAI DAN CATATAN KOMENTAR MENGACUKEPADA KOMPONEN PENILAIAN

3.2.BILA DALAM PENILAIAN ADA PERBEDAAN SKOR YANG MENCOLOK, WAJIB DIREVISI/MINTA PIHAK KETIGA

1.PENGUSUL2.PEER

REVIEW3.TIM PAK4.OPERATOR

FORMAT Penilaian Validasi dan Hasil Penilaian Peer Review :

NO. ASPEK URAIAN/KOMENTAR PENILAIAN

1. Indikasi Plagiasi

2. Linearitas

Komponen

Yang Dinilai

Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah (isikan di kolom yang sesuai) Nilai

Diperoleh

Internas.

Bereputasi

(Maks.40)

Internas.

(Maks.30)

Nasional

Terakred.

(Mkas.25)

Nas. Tidak

Terakredit

Terindeks

DOAJ dll.

a. Kelengkapan dan Kesesuaian unsur isi jurnal (10%)

a. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)

a. Kecukupan dan kemutahiran data/ informasi dan

metodologi (30%)

a. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%)

Total = (100%)

Kontribusi Pengusul (Penulis Pertama/Anggota Utama)

KOMENTAR/ULASAN PEER REVIEW

●Kelengkapan dan Kesesuaian Unsur:

●Ruang Lingkup dan Kedalaman Pembahasan :

●Kecukupan & Kemutakhiran Data & Metodologi:

●Kelengpan Unsur & Kualitas Penerbit

•FORMAT Penilaian Validasi dan Hasil Penilaian Peer Review :

CONTOH KASUS-1: TIDAK ADA PENILAIAN KUALITATIF, MENGACU KE KOMPONEN YANG DINILAI

CONTOH KASUS

CONTOH KASUS-4: REVIEWER-1 SUDAH MENGACU KE KOMPONEN YANG DINILAI, REVIEWER-2 BELUM

4 HASIL TEST KEMIRIPAN DIRAGUKAN (TEST INDIKASI PELANGARAN ETIKA)

4.1.LAMPIRKAN HASIL TEST KEMIRIPAN YANG BENAR (JANGAN ADA REKAYASA)

4.2.BERIKAN KOMENTAR HASIL TEST TSB

1.PENGUSUL2.VALIDATOR3.TIM PAK

CONTOH KASUS-1

= artikel yang ditest, submit di turnitin undip

= artikel yang ditest, submit di Jurnalnya artikel tsb

= artikelnya orang lain di Jurnalyang lain

= artikel pengusul dkk, submit di Jurnal yang lain

LAKUKAN EXCLUDE SOURCES NO.1 & 2

CONTOH KASUS UNNES

CONTOH KASUS-1

= artikel orang lain, di jurnal yang sama (IOSR-JBM)

= artikel penulis pertama, submit di Jurnal EJBM

= artikelnya orang lain di Jurnalyang lain

CONTOH KASUS-2

CONTOH KASUS-3: YANG WAJIB DILAMPIRKAN DI REPOSITORY ADALAH:HASIL TEST YANG LENGKAP, BUKAN HALAMAN TERAKHIR SAJA

5 KETIDAKSESUAI BIDANG ILMU PENUGASANJAFA-PENDIDIKAN TERAKHIR-KARYA ILMIAH (KARIL)

5.1.PEMETAANKESESUAIAN BIDANG ILMU SECARA INSTITUSIONAL

5.2.FAHAMI BAHWA SYARAT KE GB WAJIB SESUAI DENGAN S3

1.PENGUSUL2.TIM PAK3.PEER

REVIEW4.VALIDATOR

Bidang Ilmu PenugasanJabatan (AA-L-LK-GB)

PendidikanTerakhir (S-2,S-3)

KARYA ILMIAH

Kesesuaian antara Pendidikan Terakhir, KaryaIlmiah dan Bidang Ilmu Penugasan Jabatan

Q&A1. AAA

2. BBB

3. CCC

4. DDD

5. EEE

TERIMA KASIH

OVERVIEW JOURNAL SUBMISSION(SUBMISSION PROCESS, MEMILIH JOURNAL/CONFERENCE YANG BAIK)

MEMILIH JURNAL DAN KONFERENSI YANG BERKUALITAS

http://thinkchecksubmit.org

http://www.authoraid.info/en/news/details/1156/

SUBMISSION PROCESS

Paper Submitted

Initial Decision by Editor

Confirmation of Receipt

Rejection Decide to Review

Assign Reviewers

Reviewers Accept Invite

Reviews Completed

RejectAccept

Notification to Author

Revise

Paper sent to Publisher

AcceptRevise

Revision Received

Revision Checked

www.who.int/hinari/training/Authorship_Skills_Module_1_How_to_Write_a_Scientific_Paper_2010_04.ppt

Prepared by T. Kurniawan, 2016

Overview of Peer Review Process

Selecting an International Journal

Search the journal using journal finder

Check the aims and scope of the journal to see if your article is a good fit (see

the published articles)

Check the journal reputation (Indexation, Impact factor, citation, etc. ... ISI

Thomson)

Consider questionable journals … better to avoid them e.g.,:

https://scholarlyoa.com/publishers/

Tidak semua jurnal yang ada di laman tersebut tidak baik namun lebih baik

menghindari.

Submit to only one journal at a time: scientific misconduct

Avoid a journal that has been discontinued by a reputable database

MERESPON PERTANYAAN REVIEW/EDITOR JURNAL

Ada beragam cara yang dapat Saudara cari informasinya, baik darilembaga bahasa, situs Bahasa inggris, atau sekedar bertanya kepadarekan kita yang sudah diterima dan dipublikasi jurnalnya.

Contoh jawaban dari editor terhadap jurnal yang ditolak:“It is with regret that we must inform you that your manuscript has been declined for publication in … ”

Sementara yang harus revisi:“It has been reviewed by experts in the field and we request that you

make minor revisions before it is processed further. Please find your manuscript and the academic editor’s comments at the following link:”

TIP-1:Jangan berkecil hati jika tidak diterima (declined). Tetap bersyukurkarena tulisan yang kita buat telah sempat dibaca oleh reviewer yangtelah bersedia meluangkan waktu untuk membacanya. Untuk yangharus direvisi jangan terlalu gembira karena harus meresponpertanyaan-pertanyaan reviewer yang sangat menentukan lolos atautidaknya tulisan yang kita kirim.

Pengalaman tiap penulis mungkin berbeda-beda terhadap tulisan yangharus direvisi. Mereka kebanyakan sudah berpengalaman me-reviewerjurnal sehingga mampu mendeteksi kesalahan-kesalahan yang adadalam naskah yang mereka cek

TIP-2:Berikut ini contoh bagaimana membalas/merespon pertanyaanreviewer. Kata pembuka jangan lupa ditulis:

“We thank the editor and reviewers for their thorough reading of ourmanuscript and their comments and suggestions that helped us toimprove the manuscript. As indicated below, we have tried to do ourbest to respond to all the points raised. Please contact me if you needany further information”.

Sangat sederhana, tetapi cukup sopan dan mudah-mudahan bisamengurangi ‘kegarangan’ para reviewer.

MERESPON PERTANYAAN REVIEW/EDITOR JURNALTIP-3:Selanjutnya adalah menjawab dengan memberitahu bagian yang direvisi. Untuk naskah yang menggunakan penomoran, nomor yang menunjukan baris tulisan sedikit memudahkan proses revisi.

C1. Your dataset is based on 30m spatial resolution basemaps provided by Bing, Google, other sources (require detail explanation). I fully understand why you used this manual method. But you should validate accuracy of your dataset with using an alternative available data. As I understood from your paper, remote sensing data is not available or not in good quality. However, you may find another dataset which covers a part of your site, then you can validate accuracy of your dataset. This is important, because errors in your dataset may mislead you about results.

A1.Thank you for the suggestion. The remote sensing data from USGS (August 2015) were used to validate, especially for built-up class. Figure below (blue region) shows the built-up class shown in Google earth Pro after classification using IDRISI selva 17. We have added the following text. Line 130:”However, remote sensing data from USGS (August 2015) was used to validate current LU data in regard to built-up class”.

MERESPON PERTANYAAN REVIEW/EDITOR JURNALTIP-4:Jangan lupa Cover Letter yang berisi surat untuk editor. Formatnya seperti surat biasa, berikut contoh nya, semoga bermanfaat: (Nama Editor) Editor in Chief (Nama Jurnal)

(Tanggal, bulan, tahun) SUBJECT: Re-submission of manuscript to …. (nama jurnal)

==================================================================

Dear (nama editor), Thank you for the opportunity to re-submit our manuscript entitled “Letakan judul tulisan yang dikirim”, for your consideration. We appreciate the time and efforts by the editor and reviewers in reviewing this manuscript. In revising the paper, we have carefully considered your comments and suggestions, as well as those of the reviewers. After addressing the issues raised, we feel the quality of the paper is much improved and hope you agree. I look forward to receiving your further communications. Yours sincerely, (Nama Penulis)

KELOMPOK SAINTEK

Lakukan test kemiripan terhadap draft manuscript.

Mencari Jurnal yang Sesuai (Search the journal using journal finder)

Check the aims and scope of the journal to see if your article is a good fit

(see the published articles)

Check the journal reputation (Indexation, Impact factor, citation, etc. ...

ISI Thomson)

Tidak semua jurnal yang ada di laman tersebut tidak baik namun lebih

baik menghindari.

Paparan Draft Manuscript

Lakukan Submit Manuscript

Research and publication

Sustainable development of science and technology (data, knowledge)

Developing new ideas and approaches

Transfer of knowledge

Findings: useful vs. garbage

Personal recognition and profesional development (publish or perish)

Funding and carrier (inividual & organiczation)

PhD degree or promotion

Institution and country rank

Reward, Akuntabilitas

Riset Publikasi

Ilmu itu bagaikan hasil panen/buruan didalam karung, menulis adalah ikatannya (Imam Syafi’i)

Orang boleh pandai setinggi langit, tapi selama ia tidak menulis, ia akan hilang dari masyarakat dan sejarah. Menulis adalah bekerja untuk keabadian

(Pramoedya Ananta Toer)

Nyawa dari publikasi adalah risetProduktivitas publikasi =

produktivitas riset

Aspek Penting dalam Publikasi

PUBLIKASI KARYA ILMIAH DALAM JURNAL DAN PROSEDING

Kualitas Jurnal/Seminar Kualitas Artikel

Kualitas riset: tinggi vs rendahBanyak jurnal (internasional (bereputasi vs predatory) dan nasional terkareditasi) dan

seminar: from low to high qualityProses publikasi: cepat sampai sangat lama

RISET & Scientific Article

The search for knowledge, or as any systematic investigation, with an open mind, to establish novel facts, usually using a scientific method

A systematic process of critical inquiry leading to valid propositions and conclusions that are communicated to interested others.

Some subjects require us to go beyond our personal knowledge and experience ...

Research is undertaken to: explore an idea,

probe an issue,

solve a problem,

make an argument that compels us to turn to outside help

Publication

HULU: riset HILIR: Scientific Article

SCIENTIFIC PUBLICATION

Elsevier, 2017

RESEARCH AND PUBLICATION PROCESS

Before the research

During the research

After completion of the

research

Search the literature and keep a record of the references Prepare dummy tables for results

Record the results Update the literature

• Use a systematic approach, building the paper step by step• Start with an outline, which will serve as framework• The discussion is the part that requires most careful thought

and interpretation• Begin with the easiest section• Decide on the journal to which the article will be submitted• Write the rough draft: Once you start, write as fast as you

can• Put the paper aside for several days /weeks and then re-

read it• Give a version of the paper to a colleague or colleagues to

review it• Date all drafts

JENIS PUBLIKASI

Artikel dalam Jurnal: review, penelitian, short communciation, letter to editor

Artikel dalam Prosiding Konferensi

Buku Serial

Buku, book chapter

Publikasi Perdagangan

Laporan

Paper Submitted

Initial Decision by Editor

Confirmation of Receipt

Rejection Decide to Review

Assign Reviewers

Reviewers Accept Invite

Reviews Completed

RejectAccept

Notification to Author

Revise

Paper sent to Publisher

AcceptRevise

Revision Received

Revision Checked

www.who.int/hinari/training/Authorship_Skills_Module_1_How_to_Write_a_Scientific_Paper_2010_04.ppt

Prepared by T. Kurniawan, 2016

Overview of Peer Review Process

HAKEKAT PUBLIKASI:PENGEM-BANGAN IPTEK(S)

What Should be written

Scientific misconduct

Research misconduct?:

The Department of Health and Human Services defines research misconduct as:

Fabrication, falsification, or plagiarism in proposing, performing, or reviewing

research results.

Fabrication: making up results and recording or reporting them

Falsification: manipulation of research materials, equipment, or processes, or

changing or omitting results such that the research is not accurately

represented in the record.

Plagiarism: the appropriation of another’s ideas, processes, results, or words

without giving proper credit.

Authorship, Multiple submission, Ownership, Conflict of interest, etc.

Scientific Journal

a scientific journal is a periodical publication intended to further the progress

of science, usually by reporting new research*

a periodical that serves as a source of scientific information and means of scientific

communication**

(General) Peer reviewed Diversity of the countries and the topics covered (Authors,

papers, editors, etc.) The journal covers many interests in common/general interest International audience (International circulation)(DIKTI, existing) Editorial board berasal dari berbagai negara serta berdomisisili di

negaranya Bahasa yang digunakan bahasa PBB Terbit secara teratur dan beredar di berbagai negara

International journalmeans more than one country or nation is involved within journal activities … peer reviewed

*Wikipedia

**http://encyclopedia2.thefreedictionary.com

Search the journal using journal finder

Check the aims and scope of the journal to see if your article is a good fit (see

the published articles)

Check the journal reputation (Indexation, Impact factor, citation, etc. ... ISI

Thomson)

Tidak semua jurnal yang ada di laman tersebut tidak baik namun lebih baik

menghindari.

www.elsevier.com

Journal databasee.g.: www.scimagojr.com Scopus.com Sciencedirect.com journal finder.elsevier.com

Journal indexing service. Indexation of a journal is considered a reflection of its quality. Indexed journals are considered to be of higher scientific quality as compared to non-indexed journals.

Warokka, 2016; Balhara, 2012

othersothers

The process of writing

Kamat and Schatz, 2013

Jika penulis jamak, masalah tentang kepenulisan dapat sederhana dan

dapat komplek.

Bagaimana urutan penulis yang benar? Tidak ada kesepakatan aturan atau

konvensi yang berlaku umum

Beberapa penulis, mungkin untuk menghindari argumen di antara mereka

sendiri, setuju untuk membuat daftar nama mereka berdasar “abjad”

Daftar penulis harus mencakup orang-orang yang aktif berkontribusi pada

paper.

Penulis pada makalah yang diterbitkan harus diputuskan sebelum penelitian

dimulai

Makalah ilmiah memasukkan daftar penulis hanya mereka yang

memberikan kontribusi besar terhadap paper.

No ghost author(s) and honorable author(s)

Penulis/author(s)

Afiliasi (Alamat)

Berfungsi untuk korespondensi dan pembentukan jaringan

kerjasama peneliti

Penulis harus memberikan identitas (nama dan alamat

laboratorium di mana pekerjaan dilakukan)

Jika sebelum publikasi penulis telah pindah ke alamat yang

berbeda, alamat baru harus ditunjukkan dalam "catatan kaki” .

Jika alamat penulis berbeda maka harus dicantumkan sesuai

urutan nama penulis

Abstrak

Komponen utama

Abstrak

Introduction

Materials and Mhethods

Results and Discussion

Untuk menyusun abstrak sebelumnya paper dibaca keseluruhan

lalu ditentukan dasar materi yg dipilih utk disampaikan

Tidak lebih dari 250 kata, dibuat singkat dan jelas maknanya,

dengan kata kunci supaya mudah ditemukan (searches)

merupakan ringkasan informasi artikel / versi mini dari artikel

Menyusun Pendahuluan

1. Memuat pentingnya penelitian/review dilakukan

2. Penjelasan tentang objek dan ruang lingkup yg diteliti.

3. Menyampaikan literatur terkini terkait dengan topik yang

diteliti (perhatikan teknik mensitasi), menganalisis (kelebihan

dan kekurangan) publikasi sebelumnya, menyampaikan prinsip-

prinsip dari hasil penelitian (state of the art)

4. Sampaikan tujuan dan kebaruan. Tujuan dan kebaruan biasanya

disampaikan pada bagian akhir pendahuluan

5. PENTING: antara state of the art dengan tujuan harus jelas

terkait.

Metode

Untuk menjawab keraguan terhadap kebenaran

pelaksanaan penelitian

Menerangkan bagaimana penelitian dilakukan untuk

mencapai tujuan … rinci, jelas, kronologis

Menyampaikan jenis dan spesifikasi bahan/alat yang

digunakan

Menerangkan pengukuran atau analisis yang digunakan

Bukan Metodologi

Perlu menyebutkan sumber rujukan jika kita mengikuti

metode yang telah dikembangkan oleh peneliti

sebelumnya termasuk metode yang telah kita

kembangkan

Ditulis dalam past tense (B. Inggris)

Hasil merupakan inti dari artikel ilmiah (berupa data).

Mempunyai proporsi yang signifikan dalam artikel

Bagian awal dari paper (Pendahuluan, Bahan dan Metode)

dirancang untuk mengatakan mengapa dan bagaimana

mendapat Hasil

Bagian akhir dari paper (Diskusi) dirancang untuk

menerangkan Hasil (mengapa demikian, arti, manfaat, dll)

Seluruh bagian dari paper harus berhubungan dengan Hasil

Hasil harus memuat pengetahuan baru yang berkontribusi

kepada pengembangan Iptek

Data yang disajikan harus representatif, tidak berulang-ulang

Hasil harus disajikan (Gambar dan Tabel) dan ditulis denganjelas

Jika data yang akan disajikan satu atau sedikit (terbatas), cukup dituliskan secara diskriptif dalam teks (e.g., hindari Tabel yang memuat hanya satu baris)

Jika data yang akan disajikan banyak, maka harus dibuat dalam bentuk tabel atau grafik

Jangan melakukan redudansi, yaitu mengulangi apa yang sudah jelas dalam tabel atau grafik dengan kata-kata terlalubanyak

Aspek-aspek kelemahan/kekurangan dari percobaan perlu dinyatakan

Pembahasan

Merupakan bagian yang paling sulit untuk ditulis. Tujuan utama pembahasan adalah untuk menunjukkan

hubungan antara fakta-fakta yang diamati (data yang diperoleh)

Pembahasan harus berdasarkan data pada hasil bukanbersifat dugaan atau spekulasi

Penulisan pembahasan yang tidak baik menyebabkan paper terlihat tidak baik, walaupun mungkin data yang ditampilkan valid dan menarik.

Mengaitkan dengan publikasi terdahulu yang terkaitbaik hasilnya sesuai atau hasilnya berbeda

Pembahasan

1. Sajikan prinsip-prinsip, hubungan dan generalisasi yang ditunjukkan oleh Hasil, fenomena yang dapatmenerangkan hasil

2. Tidak diperbolehkan menutupi atau memalsukan data

3. Tunjukkan bagaimana hasil dan interpretasi, apakah sesuai (atau kontras) dengan karya yang diterbitkan sebelumnya

4. Jangan ragu untuk mendiskusikan implikasi teoritisnya, serta kemungkinan aplikasi praktis.

5. Nyatakan kesimpulan sejelas mungkin.

6. Meringkas bukti-bukti untuk setiap kesimpulan.

Acknowledgement dan Daftra Pustaka

1. Pemberi dana2. Pihak-pihak yang membantu/mendukung pelaksanaan

penelitian3. Pemberi beasiswa (bagai mahasiswa)

a. Menggunakan pustaka yang dipublikasikan dan berkualitas.

Paper yang telah diterima untuk dipublikasikan dapat dijadikan referensi. Sitasinama jurnal diikuti kata “In press”.

b. Pastikan semua pustaka yang disitasi dalam teks ada di daftar pustaka, dansemua yang ada dalam daftar pustaka telah disitasi dalam teks.

c. Penulisan Pustaka: (i) Sistem nama dan tahun, (ii) sistem abjad-nomor dan (iii)sistem urutan sitasi

Penulisan Daftar Pustaka

SISTEM NAMA DAN TAHUN

SISTEM ABJAD-NOMER

SISTEM URUTAN SITASI

Software:EndnoteReference ManagerMendeley

Guide to Publication: Writting/prepare the paper

Some tips were taken from www.elsevier.com

Languange is not the main part but it is very important

Without proper language, the editor and reviewers will not understand

what you mean

Poor languange will lead to rejection of your paper

International journal: English language should be used throughout the

entire manuscript including figures, charts, graphs and photos.

Publishers do not correct language

Common errors: Sentence construction, incorrect tenses, inaccurate

grammar, mixing language

Write direct and short sentences, one idea or piece of information per

sentence is sufficicient

Avoid multiple statement in one sentenece

For English: Use “free” software translation and modify the result

Kegagalan menjadi artikel yang baik

There is no novelty

Submission of papers which are clearly out of scope

Failure to format the paper according to the Guide for Authors

Inadequate standard of English

Clear indication of scientific misconduct

Citation vs. reference

Written in non-reputable journal

1. Too narrow or to broad. Does your article have problems with focus?

2. Off topic. Is my article appropriate for the journal I have selected?

3. Not scholarly. Does my article have problems with scholarliness?

4. Too defensive. Does my article have problems with defensiveness?

5. Not sufficiently original. Does my article have problems with originality?

6. Poor structure. Does my article have problems with structure?

7. Not significant. Does my article have problems with significance?

8. Theoretically or methodologically flawed. Does my article have theoretical or

methodological problems?

9. Too many misspellings and grammatical errors. Does my article have problems

with spelling and grammar?

10. No argument stated early and clearly

Belcher, 2009

1. It fails the technical screening- Scientific misconduct- Is not complete- The English is not sufficient- The article does not conform to the GfA- Reference s are incomplete or very old

2. It does not fall within the aims and scope3. It's incomplete

The article contains observations but is not a full study. It discusses findings in relation to some of the work in the field but ignores other important work

4. The procedures and/or analysis of the data is seen to be defective5. The conclusions cannot be justified on the basis of the rest of the paper

The arguments are illogical, unstructured or invalid. The data does not support the conclusions. The conclusions ignore large portions of the literature.

6. It's is simply a small extension of a different paper, often from the same authors7. It's incomprehensible8. It's boring

Thrower, 2012

MEMILIH JURNAL DAN KONFERENSI YANG BERKUALITAS

http://thinkchecksubmit.org

http://www.authoraid.info/en/news/details/1156/

❺SUBMISSION PROCESS

materi semiloka PGB (Batam & Makassar)

di https://bit.ly/2Hkw4ez

KEGIATAN SOSIALISASI PEDOMAN OPERASIONAL PAK 2019 … · 2020. 10. 19. · 2. Syarat Tambahan untuk...

Documents

· tambahan kepada syarat-syarat atau sebagai pengubahsuaian syarat-syarat yang dilampirkan bersama ini dan sekiranya demikian, sebutharga itu tidaklah boleh disifatkan sebagai dipersetujui

Full page fax print - Autronica Fire and · PDF filepemasangannya perlulah mematuhi ubbl 1984, spesifikasi ujian serta syarat-syarat tambahan seperti di lampiran a2 & a3

SYARAT-SYARAT TAMBAHAN KELAYAKAN UNTUK MEMASUKI … · 2015. 6. 7. · 3 / 21 8.3 Tanpa prejudis kepada tindakan-tindakan lain, tindakan tatatertib terhadap anggota perkhidmatan awam

DPLP 09 SR05 Syarat Tambahan untuk Lab Kalibrasi.pdf

LAMPIRAN A SYARAT-SYARAT TAMBAHAN KELAYAKAN UNTUK … · 1 / 21 LAMPIRAN ‘A’ SYARAT-SYARAT TAMBAHAN ... Nombor Kod Pendaftaran dengan PERKESO dalam masa empat belas (14) hari

· PDF fileIJJIAN DAN UBBL 1984 SERTA PERLU MEMATUHI SYARAT-SYARAT TAMBAHAN SEPERTI DI LAMPIRAN A2 & A3. Tempoh sah perakuan: 01/01/2014 hingga 31/12/2014

EVALUASI PERAN PROGRAM PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN ANAK ...lib.unnes.ac.id/4001/1/8080.pdf · SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat ... Pemberian Makanan Tambahan Anak Sekolah

BUPATI SERDANG BEDAGAI PROVINSI SUMATERA UTARA€¦ · Syarat-syarat bagi Alat Ukur, Takar, Timbang dan Perlengkapannya (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1895 Nomor 4, Tambahan

SYARAT-SYARAT TAMBAHAN (KURSUS PERINGKAT SIJIL) 22020/Daftar...2.2.3 Peralatan yang perlu dibawa oleh pelajar asrama semasa mendaftar: (a) Kasut sukan dan pakaian untuk aktiviti sukan

LAMPIRAN A SYARAT-SYARAT TAMBAHAN KELAYAKAN UNTUK … · 2015. 6. 7. · kemudahan kepada kerajaan untuk meneliti dan memeriksa kawasan di mana perkhidmatan ini dilaksanakan. 5.7

LAMPIRAN A SYARAT-SYARAT TAMBAHAN KELAYAKAN UNTUK … · yang bertugas jika terdapat kerja-kerja yang perlu dilaksanakan). 6.3 Jika cuti panjang, pekerja hendaklah datang untuk membuat

MAKLUMAT TAMBAHAN EIA dan PAT perlu mendapat ...iportal.mpklang.gov.my/pusat semakan setempat/PBR...Laporan EIA Awal ditolak/tidak diluluskan Laporan EIA Awal diluluskan dengan syarat-syarat

Edaran naik...kenaikan pangkat sete/ah pegawai memangku sekurang-kurangnya enam (6) bu/an sekiranya berpuas hati dengan prestasi pegawai di gred yang dipangku dan memenuhi syarat-syarat

LAMPIRAN A SYARAT-SYARAT TAMBAHAN KELAYAKAN … · 2015. 6. 7. · 3 / 21 8.3 Tanpa prejudis kepada tindakan-tindakan lain, tindakan tatatertib terhadap anggota perkhidmatan awam

Oleh: Pembantu Rektor II UB · Syarat-syarat maslahat tambahan: Memiliki sertifikat pendidik Melaksanakan Tri Dharma PT minimal 12 SKS maksimal 16 SKS sesuai keualifikasi akademik

LALUAN KEMUDAHAN UTILITI - · PDF file• Arahan Teknik Jalan 8/86. • Syarat-syarat tambahan oleh pihak JKR. Rajah 2: Keratan Rentas Menunjukkan Laluan Kemudahan Utiliti Di Dalam

· ISI KANDUNGAN PERKARA Kenyataan Sebutharga Arahan kepada Penyebutharga Syarat-syarat Am Syarat-syarat Khas Syarat-syarat Tambahan MUKA SURAT 10

Syarat-syarat Penggunaan IBM Layanan IBM Sterling B2Bfile/Z...Syarat-syarat dari Syarat-syarat Penggunaan IBM ini merupakan tambahan untuk syarat ... Mitra –Badan usaha organisasional

Aplikasi Akad Tambahan Dalam Produk Pembiayaan · PDF filedokumen Parameter Syariah Rujukan 1 atau juga dikenali sebagai ... jual beli selagi mana ia munurut syarat-syarat seperti

DEFINISI TAMBAHAN INFORMASI ATAS KETERBUKAAN … Pembaruan 15 Agustus 2016... · Pengikatan Jual Beli Saham Bersyarat ... akan dilakukan sesuai dengan dan tunduk pada syarat-syarat