Jaarverslag DKB 11-12

1

2

inleiding Voor u ligt het jaarverslag van openbare basisschool De Kleine Beer in Berlicum. In dit jaarverslag leest u de ontwikkelingen van het afgelopen schooljaar. Dit jaarverslag geeft een beeld van de ontwikkelingen op De Kleine Beer in het schooljaar 2011-2012. In dit jaarverslag komen de volgende onderdelen aan bod:

• de school in cijfers

• personeel

• ouders

• leerlingenzorg

• onderwijskundige ontwikkeling

• communicatie, activiteiten en PR

• financiën

• huisvesting

• jaarplan schooljaar 2012-2013 Namens het team van basisschool De Kleine Beer wens ik u veel leesplezier. Koen van Beurden directeur

3

de school in cijfers

aantal leerlingen per 1 augustus 2010: 202 aantal leerlingen per 1 augustus 2011: 182 aantal groepen per 1 augustus 2011: 7 waarvan:

3 heterogene groepen (groep 1/2, 3/4, 7/8) 4 homogene groepen (groep 5, 6, 7 en 8)

resultaten Cito Eindtoets:

uitstroomgegevens:

537,1 536,9 537,2

530,3

500

505

510

515

520

525

530

535

540

545

550

2009 2010 2011 2012

0

24

118

0

2

0

5

10

15

20

25

30

VSO VMBO HAVO VWO S(B)O anderebasisschool

4

personeel

Op basisschool De Kleine Beer werkten in dit schooljaar 18 personeelsleden. Deze waren als volgt verdeeld: naam functie WTF

Susanne van Beem leerkracht 1,0000 Koen van Beurden directeur 0,8390 Christa Bissels-Hommeles int. verzorging 0,8420 Marie-Louise ten Brinke interne beg. 0,6918 Ellen van Engelen leerkracht 0,7695 Sabine Hoevenaars RT-leerkracht 0,2741 Elke van Hoof leerkracht 0,6360 Linda Irikx-Vissers leerkracht 0,4638 Esther van Leur leerkracht 0,6219 Anita van Lith leerkracht 0,4638 Heleen Nicolai leerkracht 0,6360 Jolanda Raaijmakers leerkracht 0,7098 Ilse Reijmers leerkracht 0,4638 Maaike Sparidans leerkracht 0,9699 Vincent Las vakleerkracht 0,1132 Emmy van der Wielen leerkracht 0,4638 Tessa van Zadelhoff leerkracht 0,4638 Pauline Zwanenberg administratie 0,2376 Tiny Bissels was gedetacheerd door de WSD als conciërge. De school heeft per 1 augustus 2011 een nieuwe directeur: Koen van Beurden. Aangezien de WTF van verschillende personeelsleden niet klopt met de werkelijk te maken uren, wordt bij verschillende personeelsleden de WTF per 1 augustus 2012 veranderd. De betrokken personeelsleden zijn hier allemaal akkoord mee gegaan. Per 1 maart 2012 heeft Anita van Lith een nieuwe baan als remedial teacher bij het ROC in Eindhoven. Zij heeft voor haar volledige WTF ontslag aangevraagd. De Kleine Beer kent een hoog ziekteverzuim. In dit schooljaar zijn er 4 re-integratietrajecten. Drie ervan zijn gedurende het schooljaar succesvol afgesloten. Één traject blijft in het schooljaar 2012-2013 doorlopen. Susanne van Beem heeft aan het einde van het schooljaar de school verlaten. Zij gaat parttime werken op basisschool De Bogerd in Rossum. Vanuit De Bogerd in Rossum komt Ric Maandag fulltime werken. Gedurende het schooljaar zijn Tiny Bissels en Christa Bissels-Hommeles ernstig ziek geworden. Zij zullen niet meer terugkeren in de organisatie. De vervanging voor Christa wordt opgevangen door schoonmaakbedrijf Verhagen uit Gemonde. Voor de vervanging van Tiny is Marcelino Sterks aangetrokken. Kim de Jong van Cube Consulting uit Vught heeft een analyse gemaakt van de didactische vaardigheden van de leerkrachten. Deze zijn besproken met het team. Actiepunten op teamniveau worden opgenomen in het vergaderrooster van het schooljaar 2012-2013. In het nieuwe schooljaar

5

moet ieder personeelslid een POP schrijven. Dit POP moet gaan over de individuele actiepunten opgesteld vanuit het onderzoek van Cube Consulting. De Kleine Beer is aangesloten bij de invalpool ’s-Hertogenbosch en omstreken. Dit is een behoorlijke verlichting voor de directeur. Voor alle vervangingen is gebruik gemaakt van deze invalpool. In 80% van de aanvragen kon voorzien worden. Het team heeft gedurende het schooljaar tijdens (avond) teamvergaderingen en studiedagen de volgende onderwerpen besproken:

• profilering van de school

• schoolplan 2011-2012

• keuze nieuwe taalmethode

• keuze nieuwe natuurmethode

• nieuwe methode bewegingsonderwijs

• Kind op de Gang van het AVS (zorgprofiel vaststellen)

• onderwerpen uit de zorg: - ontwikkelperspectief - groepsplannen technisch lezen

• onderzoek leerkrachtgedrag Cube Consulting

• ICT

• begroting 2012

6

ouders

De medezeggenschapsraad is op voldoende sterkte en levert een duidelijke toegevoegde waarde aan de kwaliteit van de school. De MR kijkt positief kritisch naar de stappen die de organisatie zet. De MR vergadert zes keer per schooljaar. Dit schooljaar is de MR tweemaal extra bij elkaar gekomen, voor de instemming van de schoolgids 2012-2013 en het schoolplan 2011-2015. samenstelling medezeggenschapsraad 2011-2012: oudergeleding: personeelsgeleding: Janneke Knaapen (voorzitter) Linda Irikx-Vissers Keme van Putten Anita van Lith (secretaris) Wouter Koning Maaike Sparidans (penningmeester) Op 1 maart 2012 is Anita van Lith vervangen door Ilse Reijmers ivm haar ontslag. Namens De Kleine Beer zitten in de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad: Keme van Putten (namens de ouders) Marie-Louise ten Brinke (namens het personeel) Iedere groep heeft één of twee klassenouders. Zij hebben als groep klassenouders goed gefunctioneerd gedurende het schooljaar. De klassenouders waren het eerste aanspreekpunt voor de leerkrachten als er activiteiten te organiseren waren. Zo’n 70% van de ouders heeft dit schooljaar de vrijwillige ouderbijdrage betaald. Dit is een lichte stijging ten opzichte van het vorige jaar. Vanuit de inkomsten zijn alle activiteiten betaald. Er is een redelijk bedrag overgebleven uit de ouderbijdrage. Dit geld wordt doorgesluisd naar het nieuwe schooljaar. Aangezien we goed uit de kosten zijn gekomen is er géén verzoek aan de MR gedaan om de ouderbijdrage te verhogen. Vanuit de directie is naar de klassenouders de wens uitgesproken om een officiële ouderraad op te richten. De ouders hebben dit opgepakt en aan het einde van he schooljaar is deze ouderraad opgericht. Vanaf het schooljaar 2012-2013 is de ouderraad operationeel.

7

leerlingenzorg

Leerlingvolgsysteem (LOVS):

• De toetsen zijn nu voor alle groepen in de laatste versie aanwezig muv woordenschat. De verwachting is dat deze in 2014 ook compleet is.

• Entreetoets: deze is voor het eerste jaar afgenomen in groep 7. De resultaten zijn naar verwachting, gezien de eerdere ontwikkelingen uit het LOVS.

• Eindtoets: De Cito Eindtoets is gemaakt door alle leerlingen van onze school. Een aantal leerlingen heeft de Niveau Eindtoets gemaakt. Het gemiddelde is 530,1. Deze score ligt onder het landelijk gemiddelde. Een groot deel van de uitstroom is gemiddeld. Dit schooljaar is er een grote groep lager uitgestroomd dan verwacht door een te lage score of door aanwezige problematieken. Er is een analyse gemaakt wat de basis is geweest voor het plan van aanpak dat is geschreven en voor het deel van schooljaar 2011-2012 is uitgevoerd.

• Volgen van leerlingen op cognitief gebied mbv het LOVS en de Cito toetsen of het sociaal emotioneel gebied mbv SAQI voor groep 7 en 8. De resultaten worden met ouders besproken en wanneer mogelijk ook met de leerlingen.

Sociale vaardigheidstrainingen:

• Schatjes, katjes, watjes: dit is een sociale vaardigheidstraining. Deze training is 2 keer aangeboden. Eén keer in samenwerking met de scholen uit Berlicum/Middelrode en één keer intern verzorgd door de intern begeleider. De resultaten hiervan waren bevredigend en heeft voor een enkeling geleid tot verwijzing naar derden.

• Ik ben een Kei: dit is een faalangst-reductietraining. Deze training is één keer aangeboden en verzorgd door de intern begeleider. De groep was klein in aantal. De vraag is of deze training jaarlijks of één keer in de twee jaar moet worden aangeboden. Het resultaat was voor het merendeel van de aanwezige leerlingen goed te noemen: zij hadden handvatten om met hun angst om te gaan gekregen.

WSNS:

De contacten met WSNS verlopen goed. Er zijn een aantal bijeenkomsten over passend onderwijs. Met het verband wordt gekeken wat de mogelijkheden zijn in de toekomst. WSNS krijgt te maken met bezuinigingen, waardoor er minder geld naar de scholen komt. Met de intern begeleider zijn er intensieve contacten en besprekingen. Deze komen voort uit een gestelde hulpvraag. Er wordt scholing opgezet voor intern begeleiders om de éénzorgroute in te voeren/verder te implementeren en mensen te coachen op dit gebied. Marie-Louise ten Brinke volgt deze opleiding en voert het geleerde uit op De Kleine Beer. Het schrijven van ontwikkelperspectieven is geborgd. Het maken van groepsplannen is in beginsel opgezet. Dit zal in de toekomst verder worden uitgediept.

8

onderwijskundige ontwikkelingen Zowel de resultaten van de toetsen uit het Cito LOVS als van de methodegebonden toetsen zijn zorgwekkend te noemen. Er is dit schooljaar structureel gewerkt aan het verbeteren van ons onderwijs om zo de resultaten verder te verbeteren. In dit kader zijn de volgende activiteiten ontplooid:

• Er is een nieuw schoolplan geschreven waarin de verbeteringen op onderwijskundig niveau zijn omschreven.

• De entreetoets is aangeschaft voor groep 7. Deze toets geeft een nog beter beeld hoe we als school presteren en waar we verbeteringen moeten doorvoeren.

• Er heeft een didactische analyse plaatsgevonden. Alle leerkrachten hebben een analyse gekregen van hun didactisch handelen in de groep. Deze analyse is de basis voor het persoonlijk ontwikkelplan dat start in het begin van het schooljaar 2012-2013.

• We hebben een nieuwe taalmethode gekozen: Taal Actief 4. Deze methode is vanaf het komende schooljaar beschikbaar voor groep 4-5-6. Omdat het taalonderwijs in groep 7-8 duidelijk een verbetering nodig had, is besloten om voor groep 7-8 de methode Taal Actief 3 aan te schaffen. Taal Actief 3 wordt vervangen door Taal Actief 4 in het schooljaar 2013-2014.

• De methode ‘Schatkist’ is aangeschaft voor groep 1-2. De leerkrachten hebben bij de implementatie hulp gehad van de KPC groep.

• Er zijn plannen gemaakt voor een zorg-analyse. Deze analyse vindt plaats aan het begin van het schooljaar 2012-2013.

• Alle leerkrachten hebben hun lesrooster aangepast zodat er meer effectieve lestijd ontstaat.

9

communicatie, activiteiten en PR

In het dit schooljaar heeft de school een geheel nieuwe huisstijl ontwikkeld. Dit is de basis voor een betere communicatie naar ouders en externen om zo meer bekendheid te krijgen binnen de kern Berlicum. De communicatie liet dit jaar te wensen over. Brieven kwamen niet goed aan bij ouders. Er zijn plannen gemaakt om dit sterk te verbeteren zo zal de BerenBabbels met ingang van het schooljaar 2012-2013 weer uitgegeven worden. Daarnaast zijn er al activiteiten gestart om de website te restylen waardoor de informatievoorziening wordt verbeterd. Dit schooljaar zijn er verschillende activiteiten geweest. Hieronder een beknopt overzicht:

• kinderboekenweek met bezoek van de kinderboekenschrijvers Frank van Pamelen en Anna van Praag.

• Jantje Beton actie. Opbrengst van ruim € 900,00 is naar de speelplaats gegaan

• Sinterklaasviering

• Kerstviering + kerstkaartenactie. Opbrengst van ruim € 1000,00 is naar de speelplaats gegaan.

• cultuurproject ‘dans’

• klassentheater ‘Kersouwe’ groep 1 t/m 8 heeft in een dagvullend programma een theatervoorstelling gegeven aan de ouders en andere belangstellenden.

• schoolreisje: groep 1 t/m 7 zijn naar De Efteling geweest

• schoolkamp groep 8 Tessa van Zadelhoff heeft dit schooljaar meegedaan aan het ‘Partners in learning Global Forum’ in Washington D.C. in de Verenigde Staten. Tijdens deze conferentie heeft ze haar project Beartravel gepresenteerd. In de categorie ‘Extended learning beyond the classroom’ heeft ze de derde plek binnengehaald. Een uitstekende prestatie. Het winnen van deze prijs heeft veel nationale aandacht gegenereerd. Landelijke dagbladen hebben aandacht besteed aan Beartravel en onze school. Ook het jeugdjournaal heeft een item gedraaid op school n.a.v. het winnen van deze prijs.

10

financiën De financiële situatie op De Kleine Beer ziet er niet rooskleurig uit. Doordat er een terugloop aan leerlingen is en er afgelopen jaren grote investeringen gedaan zijn op ICT-gebied, kampt de organisatie met een tekort. De stichting STROOMM ziet wel in dat er in De Kleine Beer geïnvesteerd moet worden vandaar dat er op de begroting van 2012 een groot aantal investeringen zijn opgenomen, t.w.:

• nieuwe taal en natuurmethode

• nieuwe huisstijl

• nieuw administratiesysteem

• investering in ontwikkelingsmaterialen voor groep 1-2

• volledig nieuwe speelzaal

• aankleding gebouw en nieuw meubilair Gelukkig zien we een toename van aanmeldingen op De Kleine Beer. Hopelijk geeft dit in de nabije toekomst een lichte stijging van het leerlingenaantal.

huisvesting Aan het begin van het schooljaar is er een start gemaakt met de vorming van een plan voor de speelplaats. De kinderen en leerkrachten mochten aangeven wat zij graag op een nieuw speelplaats willen hebben. Eelco Coppelaar heeft a.d.h.v. alle ideeën een concreet plan gemaakt. Nu is het aan de speelplaatscommissie en de directie de schone taak om voldoende geld te genereren voor de realisatie van het plan. De gemeente Sint Michielsgestel heeft een bedrag van € 16.000,00 beschikbaar gesteld. Dit geld komt uit het meerjarenonderhoudsplan. In 2016 staat het herstraten van de speelplaats op het programma. Dit onderdeel is naar 2012 toe gehaald. Daarnaast hebben de kinderen voor in het totaal € 2000,00 aan geld opgehaald d.m.v. de Jantje Betonactie en de kerstkaartenactie. De school heeft dit jaar geïnvesteerd in het volgende: Vanuit het meerjarenonderhoudsplan:

• droogloopmatten bij alle ingangen

• boeiboorden aan de buitenkant worden vervangen, geschilderd en/of schoongemaakt. Samen met de ouders hebben de leerkrachten de binnenkant van de school in nieuwe kleuren geschilderd. De kleuren komen allemaal terug in de nieuwe huisstijl. Er is geïnvesteerd in wissellijsten en planten zodat de school van binnen een warmere uitstraling heeft gekregen. Er is geïnvesteerd in een nieuwe lees-/luister-/werkhoek.

11

jaarplan 2012-2013 Het jaarplan 2012-2013 bestaat uit:

• schematische weergave van de activiteiten

• scholingsoverzicht schematische weergave van de activiteiten

onderwijskundig terrein:

activiteit: doel: activiteiten: wie: middelen:

implementatie nwe. taal/spellingmeth.

De nieuwe methode wordt gebruikt in de groepen 4 t/m 6.

De methode gebruiken. Aan het einde van het schooljaar evalueren we en passen we het eventueel aan. In het eerste jaar wordt er zoiezo precies volgens de methode gewerkt.

Koen team: groep 4 t/m 8

€ 0,00

implementatie nwe. natuurmethode

De nieuwe methode wordt gebruikt in de groepen 4 t/m 8.

De methode gebruiken. Aan het einde van het schooljaar evalueren we en passen we het eventueel aan. In het eerste jaar wordt er zoiezo precies volgens de methode gewerkt.

Koen team: groep 4 t/m 8

€ 0,00

Implementatie nwe. aanvanke-lijk lezen methode

De nieuwe methode wordt gebruikt in de groep 3.

De methode gebruiken. Aan het einde van het schooljaar evalueren we en passen we het eventueel aan. In het eerste jaar wordt er zoiezo precies volgens de methode gewerkt.

Koen Team: leerkrachten groep 3

€ 0,00

12

evaluatie + keuze nieuwe rekenmethode

invoering nieuwe rekenmethode in het schooljaar 2013-2014

evaluatie oude methode, eisenpakket nwe. methode opstellen, zichtzendingen nwe. methodes bekijken, uitproberen van 2 methodes, keuze welke methode het gaat worden

Koen team: groep 1 t/m 8

€ 0,00

evaluatie + keuze nieuwe voortgezet lezen methode

nieuwe aanvan-kelijk lees methode die voldoet aan de eisen die we zelf vooraf stellen.

evaluatie oude methode, eisenpakket nwe. methode opstellen, zichtzendingen nwe. methodes bekijken, uitproberen van 2 methodes, keuze welke methode het gaat worden

Koen team: groep 4 t/m 8

€ 0,00

organisatie:

activiteit: doel: activiteiten: wie: middelen:

invoeren nieuw administratie-programma

Nieuw administratie- Programma, zodat de problemen met dotcomschool voorgoed verleden tijd is.

Vervolg van het in fasen invoeren van het nieuwe administratiepro-gramma

Koen team: groep 1 t/m 8

€ 0,00

oriëntatie onderwijsconcept wereldoriëntatie

Nieuw onderwijsconcept dat het oude vervangt

studiedag: 1 februari 2013 Oriëntatie op Vier keer Wijzer studiedag: 10 juni 2013

Koen en Tessa Marco Bastmeijer team: groep 1 t/m 8

€ 3200,00

keuze + invoering nieuw kleutervolgsysteem

Gebruiken van een goedgekeurd kleutervolgsysteem

Oriëntatie op verschillende kleutervolgsystemen + keuze + invoering

Koen Heleen Emmy Marie-Louise

nog niet bekend

Lestijden aanpassen aan de norm

Lesprogramma volgens de urenrichtlijnen per vakgebied

Leerkrachten herschikken hun lesprogramma zodat ze voldoen aan de urennorm van de inspectie

Koen Team: groep 1 t/m 8

€ 0,00

13

personeel:

activiteit: doel: activiteiten: wie: middelen:

implementeren collegiale consultatie (intervisie)

De structuur van intervisie invoeren zodat er een systeem ontstaat van elkaar leren.

avondteamver.: 21 februari 2013

Koen Marie Louise team: groep 1 t/m 8

studiedag ASS en leerkrachtgedrag

Kennis vergaren over ASS en hoe kan je als leerkracht inspelen op deze kinderen

studiedag: 17 september ‘12 studiedag: 9 november ‘12

Koen Marie Louise Jan van Veen team: groep 1 t/m 8

€ 4000,00

masterclass Brein en Leren

Kennis van de teamleden op het gebied van neuropsychologische en cognitieve processen te vergroten.

studiedag: 6 december 2012 avondteamver.: 10 januari 2012

Koen Kim de Jong Cube Consulting

€ 2800,00

kwaliteitsbeleid:

activiteit: doel: activiteiten: wie: middelen:

invoeren Beleidsafspraken Map

Een centrale map waarin alle beleidsafspraken staan.

Map creëren en attitude veranderen dat alle afspraken vastgelegd moeten worden in beleidsstukken zodat het makkelijk terug te vinden is.

Koen/MT € 0,00

14

scholingsoverzicht

team:

instructie Parnassys 9 augustus 2012 ASS: Op weg naar een brede zorgschool 17 september 2012 9 november 2012 masterclass Brein en Leren 6 december 2012 10 januari 2013 intervisie/coll. consultatie 21 februari 2013 Vier Keer Wijzer 1 februari 2013 10 juni 2013 STROOMM-studiedag 11 april 2013 individueel:

IB-opleiding Marie-Louise ten Brinke coachen van leraren Tessa van Zadelhoff opleiding Interne Vertrouwenspersoon Tessa van Zadelhoff cursus Veilig Leren Lezen Linda Irikx-Vissers Elke van Hoof BHV opleiding Ric Maandag Koen van Beurden Elke van Hoof Ellen van Engelen BHV herhaling Linda Irikx-Vissers Emmy van der Wielen EHBO opleiding Jolanda Raaijmakers BETT-studiedagen Londen Tessa van Zadelhoff Emmy van der Wielen Ellen van Engelen masterclass advisering VO Esther van Leur Ilse Reijmers coöperatief vergaderen Koen van Beurden onderwijskundig leiderschap en Marzano Koen van Beurden conferentie Hoogbegaafdheid Jolanda Raaijmakers

15

16

Westerbroek 2 5258 SG Berlicum

Postbus 2

5258 ZG Berlicum

073-5038020

info@dekleinebeer.nl www.dekleinebeer.nl