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março 2011 comissão para a avaliação e qualidade
Resultados globais (por Escola)
Inquérito aos estudantes
Avaliação síntese das UC’s
1.º semestre 2010 | 2011
[comissão para a avaliação e qualidade] Inquérito aos Estudantes – Avaliação da UC
1.º Semestre 2010|2011
ESGTS Resultados Globais (por Escola) 1 | 12
NOTA INTRODUTÓRIA
O inquérito de opinião aos estudantes foi realizado com o intuito de conhecer a opinião dos estudantes inscritos em unidades curriculares de
1.º e de 2.º ciclo, no ano lectivo de 2010/11, relativamente aos seguintes itens:
1. Programa e objectivos;
2. Modalidade de avaliação praticada pelo estudante;
3. Avaliação praticada na unidade curricular;
4. Recursos associados;
5. Carga horária;
6. Auto-avaliação do estudante;
7. Motivos da fraca assiduidade;
8. N.º de horas semanais em trabalho autónomo;
9. Carga de trabalho autónomo comparativamente a outras unidades do semestre;
10. Avaliação da intervenção do/a docente.
Publicitação do inquérito:
- Distribuição de cartazes nas salas de aula, bar, Associação de Estudantes e entrada dos edifícios de aulas;
- Mensagem na página Web da Escola.
O inquérito foi aplicado on-line, no SIGARRA, entre 20 de Janeiro de 2011 e 21 de Fevereiro de 2011.
[comissão para a avaliação e qualidade] Inquérito aos Estudantes – Avaliação da UC
1.º Semestre 2010|2011
ESGTS Resultados Globais (por Escola) 2 | 12
Participaram no inquérito 948 estudantes (num universo de 1286 estudantes da ESGTS, correspondendo a 74%).
Registaram-se 4278 respostas (uma média de cerca de 4 a 5 unidades curriculares por respondente), correspondendo a uma taxa de reposta
de 62%.
Tendo em conta o ano curricular e o curso frequentado pelos alunos, a participação no inquérito foi a seguinte:
Taxa de Respostas por ano curricular
Licenciatura | 1.º ano
Licenciatura | 2.º ano
Licenciatura | 3.º ano
Mestrado | 1.ª ano
60%
56%
74%
69%
[comissão para a avaliação e qualidade] Inquérito aos Estudantes – Avaliação da UC
1.º Semestre 2010|2011
ESGTS Resultados Globais (por Escola) 3 | 12
Taxa de Respostas por Curso
Mestrado em Contabilidade e Finanças
Mestrado em Sistemas de Informação de Gestão
Mestrado em Gestão das Organizações de Economia Social
Licenciatura em Administração Pública (Curso diurno)
Licenciatura em Administração Pública (Curso pós-laboral)
Licenciatura em Contabilidade e Ficalidade (Curso diurno)
Licenciatura em Contabilidade e Ficalidade (Curso pós-laboral)
Licenciatura em Gestão de Empresas (Curso diurno)
Licenciatura em Gestão de Empresas (Curso pós-laboral)
Licenciatura em Informática (Curso diurno)
Licenciatura em Informática (Curso pós-laboral)
Licenciatura em Marketing e Publicidade (Curso diurno)
Licenciatura em Marketing e Publicidade (Curso pós-laboral)
58%
73%
91%
55%
57%
60%
74%
59%
68%
59%
62%
62%
59%
[comissão para a avaliação e qualidade] Inquérito aos Estudantes – Avaliação da UC
1.º Semestre 2010|2011
ESGTS Resultados Globais (por Escola) 4 | 12
Informação Detalhada
PROGRAMA NR: Não Respondeu 1: Discordo
Totalmente 2: Discordo 3: Concordo
4: Concordo
Totalmente SO: Sem Opinião M: Média
TR: Número de
Respostas
Os conteúdos da UC são interessantes. 0 146 366 2595 844 322 3 3951
A UC está bem estruturada (sequência dos
conteúdos programáticos, articulação do ensino
teórico com o prático ou outros).
0 136 408 2658 733 336 3 3935
Os objectivos da UC são claros. 0 143 404 2632 746 340 3 3925
Os objectivos da UC foram cumpridos. 0 148 361 2535 794 417 3 3838
Os objectivos da UC estão articulados com os de
outras UC deste curso. 0 164 443 2551 688 405 3 3846
Os conhecimentos adquiridos nesta UC podem ser
aplicados em diferentes contextos (académicos,
profissionais, etc.)
0 151 322 2512 896 372 3,1 3881
MODALIDADE DE AVALIAÇÃO NR: Não Respondeu AC: Avaliação Contínua E: Exame O: Outra SO: Sem Opinião TR: Número de Respostas
Modalidade de avaliação praticada 0 3247 860 171 0 4278
AVALIAÇÃO PRATICADA NA UC NR: Não Respondeu 1: Discordo
Totalmente 2: Discordo 3: Concordo
4: Concordo
Totalmente SO: Sem Opinião M: Média
TR: Número de
Respostas
A avaliação a que fui sujeito/a nesta UC é
adequada aos seus objectivos. 0 156 360 2671 650 412 3 3837
Os instrumentos de avaliação são adequados aos
objectivos da UC. 0 144 322 2740 643 395 3 3849
Os critérios de avaliação são adequados aos
objectivos da UC. 0 163 345 2685 624 418 3 3817
[comissão para a avaliação e qualidade] Inquérito aos Estudantes – Avaliação da UC
1.º Semestre 2010|2011
ESGTS Resultados Globais (por Escola) 5 | 12
RECURSOS ASSOCIADOS À UC NR: Não Respondeu 1: Discordo
Totalmente 2: Discordo 3: Concordo
4: Concordo
Totalmente SO: Sem Opinião M: Média
TR: Número de
Respostas
Os equipamentos/materiais utilizados nas aulas
favorecem a concretização dos objectivos da UC. 0 151 387 2715 561 412 3 3814
As características dos espaços utilizados para as
aulas favorecem a concretização dos objectivos
da UC.
0 166 375 2749 460 462 2,9 3750
Informação, documentos ou materiais de apoio à
UC estão disponíveis em plataformas de
aprendizagem online (moodle, Sigarra, etc.).
0 196 332 2573 744 382 3 3845
Os materiais de apoio fornecidos (sumários, fichas,
textos, apresentações, etc.) são adequados aos
objectivos da UC.
0 151 320 2639 744 378 3 3854
A bibliografia recomendada é de acesso fácil . 0 135 282 2535 597 674 3 3549
CARGA HORÁRIA DA UC NA: Não Aplicável I: Insuficiente S: Suficiente E: Excessiva TR: Número de Respostas
Aulas Teóricas 310 301 3198 285 3784
Aulas Teórico-Práticas 583 590 2775 78 3443
Aulas Práticas/Laboratoriais 2101 285 1239 47 1571
Trabalho de Campo 2362 220 1004 45 1269
Estágio / Projecto 2545 175 835 47 1057
Seminário 2638 168 767 31 966
Orientação Tutorial 2190 208 1192 38 1438
Carga horária global 708 322 2707 187 3216
AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTUDANTE NR: Não Respondeu 1: Discordo
Totalmente 2: Discordo 3: Concordo
4: Concordo
Totalmente SO: Sem Opinião M: Média
TR: Número de
Respostas
Fui assíduo/a (estive presente em pelo menos 80%
das sessões lectivas) 0 157 423 1771 1465 390 3,2 3816
Fui pontual 0 117 289 2070 1311 408 3,2 3787
Participei activamente nas tarefas/actividades
propostas 0 105 289 2345 1000 443 3,1 3739
Organizei eficazmente o trabalho/estudo no
âmbito dos objectivos da UC 0 92 311 2459 865 450 3,1 3727
Adquiri novos conhecimentos e competências 0 131 249 2464 929 407 3,1 3773
Percebi claramente os objectivos da UC 0 160 429 2395 745 428 3 3729
Possuía conhecimentos anteriores suficientes para
o acompanhamento do programa da UC 0 331 774 2192 459 421 2,7 3756
O relacionamento que estabeleci com os/as
colegas facilitou o meu processo ensino-
aprendizagem.
0 95 239 2493 809 546 3,1 3636
[comissão para a avaliação e qualidade] Inquérito aos Estudantes – Avaliação da UC
1.º Semestre 2010|2011
ESGTS Resultados Globais (por Escola) 6 | 12
NR: Não Respondeu Pessoais/
familiares
Incompatibilidade c/
horário trabalho
Sobreposição
horários (escola)
Opção por
Avaliação
Final/Exame
Aulas
desinteressantes SO: Sem Opinião
TR: Número de
Respostas
MOTIVOS DE FALTA DE ASSIDUIDADE 0 453 629 236 120 193 0 1631
N.º HORAS EM TRABALHO AUTÓNOMO NR: Não
Respondeu <1h 2h 3h 4h 5h 6h 7h >8h
SO: Sem
Opinião
TR: Número de
Respostas
N.º médio de horas que dediquei semanalmente
ao estudo de matérias da UC, ao longo do
semestre:
0 1218 1043 642 391 159 91 36 99 0 3580
TRABALHO AUTÓNOMO DEDICADO À UC NR: Não Respondeu Inferior Idêntico Superior NA: Não Aplicável SO: Sem Opinião TR: Número de
Respostas
Em comparação com as restantes UCs que tive
neste semestre o volume de trabalho autónomo
que desenvolvi associado a esta UC foi:
351 448 2414 888 0 0 3750
INTERVENÇÃO DO DOCENTE NR: Não Respondeu 1: Discordo
Totalmente 2: Discordo 3: Concordo
4: Concordo
Totalmente SO: Sem Opinião M: Média
TR: Número de
Respostas
O/a docente foi assíduo/a. 0 35 66 998 890 119 3,4 1989
O/a docente foi pontual. 0 36 84 1008 854 123 3,4 1982
O/a docente geriu bem o tempo disponível. 0 69 158 1029 715 132 3,2 1971
O/a docente expôs a informação com clareza. 0 136 212 933 682 133 3,1 1963
A intervenção do/a docente revelou o seu domínio
dos assuntos face aos conteúdos abordados na
UC.
0 100 107 959 786 134 3,2 1962
A intervenção do/a docente estimulou o meu
interesse sobre os conteúdos programáticos da UC. 0 164 218 963 595 158 3 1940
O relacionamento que estabeleci com o/a
docente e ele/a comigo facilitou o meu processo
ensino-aprendizagem no âmbito desta UC.
0 133 185 1006 538 231 3 1862
As estratégias pedagógicas utilizadas pelo
docente ajudaram-me na aquisição dos
conhecimentos e competências propostos pela
UC.
0 147 197 1045 542 171 3 1931
O/a docente demonstrou disponibilidade para
esclarecimento de dúvidas que tive, dentro ou fora
da sala de aula.
0 81 140 1034 678 171 3,2 1933
O docente promoveu o meu trabalho autónomo
no âmbito da UC. 0 106 179 1071 483 264 3,1 1839
AVALIAÇÃO GLOBAL DA UC NR: Não Respondeu 1: Discordo
Totalmente 2: Discordo 3: Concordo
4: Concordo
Totalmente SO: Sem Opinião M: Média
TR: Número de
Respostas
Considero-me globalmente satisfeito com o
funcionamento desta UC. 0 247 487 2336 681 379 2,9 3751
[comissão para a avaliação e qualidade] Inquérito aos Estudantes – Avaliação da UC
1.º Semestre 2010|2011
ESGTS Resultados Globais (por Escola) 7 | 12
1,0 2,0 3,0 4,0
Os conteúdos das UC's são interessantes.
As UC´s estão bem estruturadas (sequência dos conteúdos
programáticos, articulação do ensino teórico com o prático …
Os objectivos das UC's são claros.
Os objectivos das UC's foram cumpridos.
Os objectivos das UC's estão articulados com os de outras UC
deste curso.
Os conhecimentos adquiridos nestas UC's podem ser aplicados
em diferentes contextos (académicos, profissionais, etc.)
3,0
3,0
3,0
3,0
3,0
3,1
PROGRAMA E OBJECTIVOS
AC: Avaliação Contínua
E: Exame
O: Outra
76%
20%
4%
MODALIDADE DE AVALIAÇÃO
[comissão para a avaliação e qualidade] Inquérito aos Estudantes – Avaliação da UC
1.º Semestre 2010|2011
ESGTS Resultados Globais (por Escola) 8 | 12
1,0 2,0 3,0 4,0
A avaliação a que fui sujeito/a é adequada aos objectivos das UC's.
Os instrumentos de avaliação são adequados aos objectivos das
UC's.
Os critérios de avaliação são adequados aos objectivos das UC´s.
3,0
3,0
3,0
AVALIAÇÃO PRATICADA NA UNIDADE CURRICULAR
1,0 2,0 3,0 4,0
Os equipamentos/materiais utilizados nas aulas favorecem a concretização
dos objectivos das UC's.
As características dos espaços utilizados para as aulas favorecem a
concretização dos objectivos das UC's.
Informação, documentos ou materiais de apoio às UC's estão disponíveis
em plataformas de aprendizagem online (moodle, Sigarra, etc.).
Os materiais de apoio fornecidos (sumários, fichas, textos, apresentações,
etc.) são adequados aos objectivos das UC´s.
A bibliografia recomendada é de acesso fácil (biblioteca, livraria, on-line).
3,0
2,9
3,0
3,0
3,0
RECURSOS ASSOCIADOS À UNIDADE CURRICULAR
[comissão para a avaliação e qualidade] Inquérito aos Estudantes – Avaliação da UC
1.º Semestre 2010|2011
ESGTS Resultados Globais (por Escola) 9 | 12
NA: Não Aplicável
I: Insuficiente
S: Suficiente
E: Excessiva
22%
10%
84%
6%
CARGA HORÁRIA GLOBAL
1 2 3 4
Fui assíduo/a (estive presente em pelo menos 80% das sessões lectivas)
Fui pontual
Participei activamente nas tarefas/actividades propostas pelos/as docentes
Organizei eficazmente o trabalho/estudo no âmbito dos objectivos das UC's
Adquiri novos conhecimentos e competências
Percebi claramente os objectivos das UC's
Possuía conhecimentos anteriores suficientes para o acompanhamento do programa
das U's
O relacionamento que estabeleci com os/as colegas facilitou o meu processo ensino-
aprendizagem no âmbito destas UC's.
3,2
3,2
3,1
3,1
3,1
3,0
2,7
3,1
AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTUDANTE
[comissão para a avaliação e qualidade] Inquérito aos Estudantes – Avaliação da UC
1.º Semestre 2010|2011
ESGTS Resultados Globais (por Escola) 10 | 12
Pessoais/familiares
Incompatibilidade c/ horário trabalho
Sobreposição horários (escola)
Opção por avaliação final/exame
Aulas desinteressantes
28%
39%
14%
7%
12%
FRACA ASSIDUIDADE - MOTIVOS
NA: Não Aplicável
I: Insuficiente
S: Suficiente
E: Excessiva
18%
8%
69%
5%
CARGA HORÁRIA GLOBAL
NR: Não Respondeu
Inferior
Idêntico
Superior
9%
11%
59%
22%
VOLUME DE TRABALHO AUTÓNOMO DESENVOLVIDOEM
COMPARAÇÃO COM AS RESTANTES UCS DO SEMESTRE
[comissão para a avaliação e qualidade] Inquérito aos Estudantes – Avaliação da UC
1.º Semestre 2010|2011
ESGTS Resultados Globais (por Escola) 11 | 12
1,0 2,0 3,0 4,0
Os docentes foram assíduos.
Os docentes foram pontuais.
Os docentes geriram bem o tempo disponível.
Os docentes expuseram a informação com clareza.
A intervenção dos docentes revelou o seu domínio dos assuntos face aos
conteúdos abordados nas UC's.
A intervenção dos docentes estimulou interesse sobre os conteúdos
programáticos das UC's.
O relacionamento que estabeleci com os docentes e eles comigo facilitou o
meu processo ensino-aprendizagem no âmbito destas UC's.
As estratégias pedagógicas utilizadas pelos docentes ajudaram na aquisição
dos conhecimentos e competências propostos pelas UC's.
Os docentes demonstraram disponibilidade para esclarecimento de dúvidas,
dentro ou fora da sala de aula.
Os docentes promoveram o trabalho autónomo no âmbito das UC's.
3,4
3,4
3,2
3,1
3,2
3,0
3,0
3,0
3,2
3,1
AVALIAÇÃO DA INTERVENÇÃO DOCENTE
[comissão para a avaliação e qualidade] Inquérito aos Estudantes – Avaliação da UC
1.º Semestre 2010|2011
ESGTS Resultados Globais (por Escola) 12 | 12
1: Discordo Totalmente
2: Discordo
3: Concordo
4: Concordo Totalmente
SO: Sem Opinião
6%
12%
57%
16%
9%
CONSIDERO-ME GLOBALMENTE SATISFEITO COM O
FUNCIONAMENTO DAS UC'S
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