View
13
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DI SD N LEDUG
SEBAGAI SEKOLAH DENGAN PRESTASI KEPRAMUKAAN
TINGKAT KABUPATEN
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
LINTANG YOGA FIRMANSYAH
1401100102
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2018
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
ABSTRAK
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya Permendikbud No. 62 Tahun 2014
Pasal 3 Ayat 3 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler yang menempatkan pendidikan
kepramukaan sebagai ekstrakurikuler wajib di sekolah dasar. Dalam kegiatan
kepramukaan terdapat kegiatan berkelompok yang memberikan kesempatan abgi
siswa untuk saling berkompetisi dalam suasana persaudaraan guna menumbuhkan
keinginan untuk menjadi lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
bagaimana implementasi kegiatan pendidikan kepramukaan di SD N Ledug sebagai
sekolah dengan prestasi pramuka tingkat kabupaten,serta mengathui faktor
pendukung serta faktor penghambat dalam pelaksanaan pendidikan kepramukaan.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen dalam
penelitian ini adalah peneliti dengan mengunakan alat bantu pedoman observasi,
pedoman wawancara, dan dokumen. Data dianalisis dengan menggunakan teknik
analisis data menurut Milles & Hubberman (1984) yang terdiri dari beberapa tahap
yaitu data collection, data reduction, data display, dan Conclusions. Uji keabsahan
data menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitin menunjukan bahwa
implementasi kegiatan kepramukaan di SD N Ledug ini sudah berjalan baik,
kegiatan ekstrakulikuler pramuka sudah diadakan rutin pada setiap minggunya dan
wajib diikuiti oleh siswa kelas 4, kelas 5, dan kelas 6. Pihak sekolah mempunyai
strategi dalam kegiatan latihan pramuka seperti memberikan fasilitas sebaik
mungkin bagi siswa serta mengikutkan siswa kedalam berbagai kegiatan
kepramukaan dengan tujuan untuk meningkatkan prestasi di bidang kepramukaan.
Kegiatan kepramukaan di SD N Ledug dipengaruhi oleh beberapa faktor
pendukung serta faktor seperti dukungan sekolah dan orang tua siswa, ketersediaan
sarana dan prasarana serta faktor cuaca.
Kata kunci : implementasi, kepramukaan, prestasi
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
MOTTO
“Without dreams we will not achieve anything, without love we wil lnot feel
anything, without Allah we are nobody”
“Tanpa impian kita tidak akan meraih apapun, tanpa cinta kita kita tidak akan merasakan apapun, tanpa Allah kita bukan siapa-siapa”
(Mesut Ozil)
“Von Stufe, Zu Stufe”
(L’alphalpha)
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
PERSEMBAHAN
Syukur Alhamdulillah atas Rahmat Allah SWT yang maha kuasa yang telah
memberikan nikmat dan kemudahan dalam setiap langkah saya dalam
menyelesaikan skripsi ini. Saya persembahkan skripsi ini dengan setulus hati
sebagai wujud syukur, cinta, dan terima kasih teruntuk:
- Kedua orang tua tercinta Ibu Minarni Erowaet dan Bapak Mardiyono Ramelan.
Terima kasih atas segala kasih sayang, pengorbanan, dukungan, motivasi dan
doa yang tiada henti untuk saya.
- Dosen PGSD yang sudah memberikan banyak sekali ilmu yang belum saya
ketahui baik ilmu pengetahuan maupun ilmu kehidupan serta segala bimbingan
yang telah diberikan kepada saya.
- Sahabat dan teman-teman yang telah memberikan semangat dan kerjasamanya
dalam penyusunan skripsi ini.
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga pada kesempatan ini peneliti dapat menyelesaikan skripsi
dengan judul “Implementasi Pendidikan Kepramukaan di SD N Ledug sebagai
Sekolah dengan Prestasi Kepramukaan di Tingkat Kabupaten”. Skripsi ini dapat
memberikan informasi terkait implementasi pendidikan kepramukaan di SD N
Ledug sebagai sekolah dengan prestasi kepramukaan di tingkat kabupaten serta
menjelaskan faktor pendorong dan faktor penghambat pendidikan kepramukaan.
Skripsi ini terdiri dari 5 Bab, Bab I menjelaskan tentang latar belakang
masalah, rumusan masalah, tuujuan penelitian serta manfaat penelitiam. Bab II
berisi tentang kajian pustaka yang meliputi landasan teori yang digunakan sebagai
dasar analisi hasil penelitian, penelitian yang relevan, dan kerangka pikir. Bab III
menjelaskan tentang metode penelitian, tempat penelitian, partisipan penelitian,
teknik dan alat pengumpulan data, teknik analisi data, dan uji keabsahan data. Bab
IV menjelaskan tentang implementasi pendidikan kepramukaan di SD N Ledug,
bererta faktor prndukung dan penghambatnya. Bab V berisi saran dan kesimpulan.
Penulisan skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna
memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyan Purwokerto.
Purwokerto, 31 Desember 2018
Lintang Yoga Firmansyah
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
UCAPAN TERIMA KASIH
Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari dukungan berbagai pihak. Peneliti
banyak menerima bimbingan, arahan, bantuan serta dorongan dari berbagai pihak
baik yang bersifat moral maupun material. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H.
Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Atas terselesaikannya
penyusunan skripsi ini, peneliti mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada:
1. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Yudha Febrianta, M.Or., Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktu
memberikan bimbingan, motivasi, arahan, dan saran sehingga penulisan skripsi
ini dapat terselesaikan.
4. Tri Yuliansyah Bintaro, M.Pd., Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, motivasi, arahan, dan saran dalam penyusunan skripsi ini.
5. Sulistiyani, S.Pd., Kepala SD Negeri Ledug yang telah memberikan ijin
penelitian dan memberikan motivasi kepada peneliti.
6. Seluruh Dosen PGSD yang telah memberikan banyak ilmu kepada peneliti
sehingga dapat menyelesaikan pendidikan hingga sarjana.
7. Guru SD Negeri Ledug yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian ini,
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
8. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini yang tidak
dapat disebutkan satu persatu.
Semoga Allah SWT membalas amal semua pihak yang telah membantu
dengan imbalan sesuai amal budinya. Dengan segala keterbatasan, peneliti
menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Dengan
penuh rendah hati peneliti mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan dan
penyempurnaan dimasa yang akan datang.
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................... .. i
LEMBAR PERSETUJUAN ........................................................................ .. ii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... .. iii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................. .. iv
ABSTRAK ...................................................................................................... v
MOTTO .......................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN .......................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ................................................................................... viii
UCAPAN TERIMA KASIH ....................................................................... .. ix
DAFTAR ISI ................................................................................................. .. xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................ .. xiv
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... .. xv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ .. xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................ 3
C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 3
D. Manfaat Penelitian .............................................................................. 3
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Landasan Teori..................................................................................... 5
1. Pengertian Pramuka ..................................................................... 5
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
2. Gerakan Pramuka ......................................................................... 6
a. Fungsi, Tujuan dan Tugas Pokok Gerakan Pramuka ............. 7
b. Pendidikan Kepramukaan ...................................................... 9
c. Prinsip Dasar Kepramukaan ................................................... 18
d. Macam-macam Kegiatan Pramuka ........................................ 20
e. Faktor Penting dalam Pendidikan Kepramukaan ................... 25
3. Ekstrakulikuler ............................................................................. 29
B. Penelitian Yang Relevan ...................................................................... 32
C. Kerangka Pikir ................................................................................... 35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian................................................................................. 36
B. Tempat Penelitian................................................................................. 36
C. Partisipan Penelitian ............................................................................. 37
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 37
E. Teknik Analisis Data ............................................................................ 40
F. Pengujian Keabsahan Data ................................................................... 43
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Profil Sekolah ....................................................................................... 45
B. Deskripsi Hasil dan Pembahasan ......................................................... 46
1. Implementasi Kegiatan Kepramukaan di SD N Ledug .................. 46
a. Penyelenggaraan Kegiatan Kepramukaan,…………………... 47
b. Strategi Sekolah dalam Pendidikan Kepramukaan ................. 53
c. Peran Guru Kelas dalam Pendidikan Kepramukaan…………. 59
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
2. Faktor Pendukung Kegiatan Kepramukaan di SD N Ledug……… 62
a. Dukungan dari Pihak Sekolah ………………………………… 63
b. Sarana dan Prasarana Serta Alat Peraga Yang Lengkap……… 64
c. Dukungan Orang Tua Siswa………………………………….. 66
3. Faktor Penghambat Kegiatan Kepramukaan di SD N Ledug…….. 69
a. Cuaca………………………………………………………….. 69
b. Kurangnya Dukungan dari Orang Tua Siswa………………… 71
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan .............................................................................................. 74
B. Saran .................................................................................................... 75
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 76
LAMPIRAN ................................................................................................... 78
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
DAFTAR TABEL
Halaman
Table. 3.1 Koding Partisipan Penelitian ............................................................. 37
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1 Komponen dalam analisis data Miles and Hubberman ................. 41
Gambar 3.2 Triangulasi Teknik ........................................................................44
Gambar 4.1 Latihan Pramuka Penggalang ........................................................ 51
Gambar 4.2 Latihan Pramuka Siaga ................................................................. 52
Gambar 4.3 Pemanfaatan lapangan yang luas untuk latihan ............................. 55
Gambar 4.4 Alat peraga berupa tongkat pramuka ............................................ 55
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 01 : Pedoman Wawancara .................................................................. 78
Lampiran 02 : Pedoman Observasi .................................................................... 82
Lampiran 03 : Transkip Wawancara .................................................................. 85
Lampiran 04 : Reduksi Wawancara ...................................................................96
Lampiran 05 : Hasil Observasi ...........................................................................103
Lampiran 06: Dokumen ......................................................................................106
Lampiran 07: SK dan Surat .................................................................................110
Lampiran 08: Biodata Peneliti ............................................................................111
Implementasi Pendidikan Kepramukaan... Lintang Yoga Firmansyah, FKIP UMP, 2019
Recommended