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HerzlichWillkommen !
• 4 Jahre Fit-Kids • 3 Jahre Kooperation mit dem Wr.
Stadtschulrat • 10.000 bewegte Kinder 2003• 1 Jahr Öffentlichkeitskampagne “Was
Sport ohne Verein?“
Ausgangslage
WIR WOLLTEN MEHR!
AusgangslageUnsere Kinder sind zu:• 60%Haltungsschwächen • 30% Übergewicht• 60% Inaktiv
Abbau von Schulstunden
1. Sensibilisierung & Steigerung d.
öffentlichen Bewusstseins für die
gesellschaftlichen Leistungen des Sports
2. Freude am Sport im Kinder- &
Jugendalter erhöhen (lebenslanges
Sporttreiben)
3. Weiterer Schritt zu einem politischen
Bekenntnis zum Sport
Ziele
ProjektstrukturAktionsbereich 1: Bewegen
+ Aktionsbereich 2: Lernen / Reflektieren
+ Aktionsbereich 3: Unterlagen f. Lehrer & Trainer
+ Aktionsbereich 4: Dokumentation & Verbreitung
+ Aktionsbereich 5: Medien- & Öffentlichkeitsarbeit
LERNEN + BEWEGEN
• Gezielte Kombination von Bewegung
und Bewusstseinsbildung • Auseinandersetzung mit dem Thema
Sport auch außerhalb der Sportstätten• Vielfältigkeit des Projektes• Übertragbarkeit des Konzeptes
Was ist neu?
• Pädagogen• Trainer• Funktionäre• Sportwissenschaftler• Politikwissenschaftler• Veranstaltungsmanager
ProjektteamVerein
&Schule
Zeitplan
PHASE II: Umsetzung
Abschluss- event
09 10 11 12
AB 1: FIT-KIDS Mobil- AbschlusswettkampfAB2: Fotowettbewerb,Wanderausstellung
Abschluss-konferenz
Lehrbehelf
PHASE I: Entwicklung
01 02 03 04 05 06 07 08
AB 1: FIT-KIDSMobil- Einstiegstest
Entwicklung- phase AB: 1-3
Midterm- Review
AB I: “Bewegen“
• Steigerung d. Qualität im Turnunterricht• Werbekampagne für den Sport• Infoverbesserung für Eltern• Fächerübergreifender Unterricht• Konkretes Bsp.: FIT-KIDS „mobil“
AB I: “Bewegen“
• FIT-KIDS mobil – Einstiegstest (indiv.)
• Teambildung in den Klassen
• Stundenbilder
• FIT-KIDS mobil – Schlusstest (Team)
• Abschlussevent
AB I: “Bewegen“Station 1: Lauf Station 1A: Sprint (20m) Station 1B: Slalomlauf
Station 2: Wurf Station 2A: Weitwurf (beidarmig Medizinball) Station 2B: Zielwurf (Kernwurf Tennisball)
Station 3: Sprung Station 3A: StandweitsprungStation 3B: Frequenzsprung
Station 4: Station 4A: Parcours (alle Richtungen) Gewandtheit Station 4B: Sidesteps (seitl. Richtung)
Station 5: Balance Station 5A: GleichgewichtStation 5B: Handgefühl
„Kinder, Lehrer, Eltern werden
angeregt, ihre eigenen Erfahrungen zu
Themen wie „Leistungsbereitschaft“,
gesundes Leben“, „Fair Play“,
„Teamwork“, etc zu reflektieren.
Klassenarbeiten & Fotowettbewerb
AB II: Lernen & Reflektieren
AB III: Bildung
• Begleitunterlagen für Klassenprojekte• Wanderausstellung, Fotowettbewerb• Informationsmaterial über den
pädagogischen Nutzen von Sport• Analyse der Daten aus Eingangstest
und Abschlusstest
AB V: Medien & PR• regelmäßige Presseaussendungen über
Projektstand • Pressetermine• Ansprechpartner & Unterlagen für
JournalistInnen
Schule-Verein Koop.
• Vertrauen schaffen • Qualität• Interessen beider Seiten• Bedürfnis orientiert• Langsamer Projektaufbau• „Entpolitisierung des Sports“
?!
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