¿Hasta dónde quieres llegar? Educar en el siglo XXI

¿Hasta dónde

quieres llegar?

educar en el siglo XXI

@hmartinezhmartinez@santillana.cl

Tres claves (desafíos) a considerar en la incorporación de

tecnologías al plan educativo.

¿Hasta dónde quieres llegar?

1. Hacerse cargo de las nuevas formas

de aprender.

Nuestros alumnos, nunca conocerán la relación entre estos objetos.

Para los estudiantes, las tecnologías no son una

herramienta. Son un

ambiente.

©eligeeducar

Espacios abiertos y flexibles para el aprendizaje.

© e

duca

rchi

le.c

l

Ejerciendo el derecho a deshacer y equivocarse para aprender.

(o la magia del “Ctrl+Z”)

Experimentando el

aprendizaje colaborativo.

©http://www.flickr.com/photos/never-is-enough/

¿Hay relación entre el ambiente digital y el ambiente de aprendizaje de nuestras aulas?

¿Cuáles son las principales actividades que realizas en la sala de clases?

Fuente: New Millennium Learners, OECD, 2009

Tomar nota desde la pizarra o un libro52%

Escuchar mientras el profesor habla33%

Otros15%

¿Cuáles son las principales formas que prefieres emplear para aprender?

Fuente: New Millennium Learners, OECD, 2009

Trabajar en grupo55%Hacer cosas prácticas

31%

Otros14%

¿Cómo incorporar las nuevas formas de aprender en la escuela?

Transformando el aula, en un centro de producción de contenidos.

‣¿Cuántos vídeos, podcasts, animaciones u otros, van a producirse este año académico?

‣¿Con quiénes se compartirán? ¿Se publicarán en Internet?

‣¿Cuántos artículos serán enviados a Wikipedia?

‣¿Consideran, para la evaluación, la tasa de aprobación en Internet?

‣¿Se privilegia y evalúa el trabajo colaborativo en la producción de contenidos?

2. Gestionar la abundancia

(y la nueva escasez).

Nunca habíamos tenido tantos y tan diversos recursos para el aprendizaje

Prepare un resumen de Don Quijote de la Mancha.

325.000 resultados

132 vídeos

701 monografías

65 artículos

Muchos datos, pero poco

conocimiento.

¿Cómo gestionar diversas

fuentes de conocimiento

para generar aprendizaje?

Seleccione el peor resumen de Don Quijote de la Mancha.

Argumente su selección.

Comparta sus conclusiones con el curso.

3. Adelantarse a los desafíos del mañana.

“El futuro no es como

solía ser.”Arthur Charles Clarke

¿Cómo va a ser el mundo del 2029?

‣ Pensamiento crítico

‣ Desempeño en la diversidad

‣ Dominio de nuevos lenguajes

‣ Creatividad

‣ Inteligencia social

‣ Evaluación crítica

‣ Diseño de procesos (y capacidad de implementarlos)

‣ Discriminar y filtrar información importante

‣ Colaboración (virtual y presencial)

Habilidades que marcarán el mercado laboral el año 2020

http://www.iftf.org/futureworkskills2020

¿Cómo nos adelantamos al futuro en la escuela?

Conectándonos a comunidades de aprendizaje y colaboración.

1.

Incorporandocausas transformadoras en el plan educativo de este año.

2.

Hacerse cargo de las nuevas formas de aprender.

Gestionar la abundancia(y la nueva escasez).

Adelantarse a los desafíos del

mañana.

¿Hasta dónde quieres llegar?

¿Hasta dónde

quieres llegar?

educar en el siglo XXI

@hmartinezhmartinez@santillana.cl

Presentación disponible en: www.hugomartinez.cl