View
238
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
8/16/2019 Guía Misión Visión
1/12
Instructivo para el desarrollo del Primer Taller de Organización Institucional:Planifcación.
Instituto Aónikenk – Ciclo lectivo 2!
¿Qué es el PEI?
El Proyecto Educativo Institucional (PEI), cuya elaboración participativa sealienta desde hace una década a través de los programas de capacitación docente, es una
producción propia y específica de cada institución escolar que orienta y brinda coherencia ala vida institucional. Es el instrumento que explicita y comunica una propuesta integral paradirigir y orientar de modo armónico los procesos de intervención educativa que se
desarrollan en una escuela. En el grfico que insertamos deba!o se sinteti"an las grandes
dimensiones que componen el PEI.
El #nstituto $óni%en% fue organi"ado en el a&o ' como resultado del traba!o de
un con!unto de padres y docentes que procuraron brindar una respuesta a la elevada
demanda social de contar con una escuela privada con un marco adecuado para eldesarrollo del pensamiento crítico de los ni&os y que, al mismo tiempo, oficie como un
centro de extensión cultural hacia la comunidad de *aleta +livia. El contexto de
surgimiento tiene algunas características similares al actual un período de crisis laboraleducativa provincial.
'
8/16/2019 Guía Misión Visión
2/12
Instructivo para el desarrollo del Primer Taller de Organización Institucional:Planifcación.
Instituto Aónikenk – Ciclo lectivo 2!
La necesidad de marcar el rumbo: Definir la Misión y laVisión.
-n punto de partida para cualquier proyecto es clarificar la intencionalidad
fundamental que lo atraviesa y le da sentido. ara destacar la importancia de estas basessuele relatarse la siguiente anécdota “Tres hombres estaban trabajando en una obra en
construcción. Los tres estaban haciendo lo mismo, pero cuando le preguntaron a cada uno
por lo que estaba haciendo, las respuestas variaron . ‘Picado piedra’ , expresó el primero;
‘Ganándome la vida’, dijo el segundo; ‘Ayudando a erigir una Catedral’ contestó el
tercero”.
/a enunciación de la Misión consiste en la identificación y consolidación de los propósitos, fines y límites del servicio y 0 o función que desarrolla la entidad. Es la
declaración fundamental del quehacer institucional que le da carcter constitutivo a laorgani"ación y a su accionar. Es la ra"ón de ser de la escuela, define su imagen distintiva,
aquello que la diferencia de las otras.
MISI!
¿qué
somos?¿qué
somos?¿cuál
es nuestro
servicio?
¿cuál
es nuestro
servicio?
¿cuál
son nuestros
intereses?
¿cuál
son nuestros
intereses?
¿cuáles sonlos derechos de
nuestros
colaboradores
¿cuáles sonlos derechos de
nuestros
colaboradores
¿Para quienes
producimos nuestrosservicios?
¿Para quienes
producimos nuestros
servicios?
¿Cuál es
nuestra
prioridad?
¿Cuál es
nuestra
prioridad?
¿Cuáles
son nuestros
valoresInstitucionales?
¿Cuáles
son nuestros
valoresInstitucionales?
¿Para qué
existimos?¿Para qué
existimos?
¿"ual es nues#ra res$onsabilidad social?
¿"omo la %amos a lo&rar?
En el Proyecto Educativo Institucional que se elaboró en el #nstituto $óni%en% seexplica que no sólo se apunta a transmitir conocimientos sino que el centro de atención es
el bienestar del alumno, su realización personal su !elicidad, respaldando acompa"ando la !unción de los padres, en un proceso educativo integral. La propuesta
educativa persigue tres objetivos primarios#
• $prender a pensar
• %ominar el mundo objetivo• &onvivir con el mundo social
La metodolog'a est( orientada a lograrlo respetando siempre las aptitudes propias,
los tiempos los estilos de aprendizaje de cada alumno. )n este sentido, se pre!iere un seguimiento personalizado, una orientación puntual, a !in de desarrollar al m(ximo el
potencial propio las habilidades individuales.
1
8/16/2019 Guía Misión Visión
3/12
Instructivo para el desarrollo del Primer Taller de Organización Institucional:Planifcación.
Instituto Aónikenk – Ciclo lectivo 2!
)l marco teórico que lo gu'a es el en!oque &onstructivista, interesado m(s en cómo
orientar el aprender que en cu(nto ense"ar. La teor'a psicogen*tica indica que el sujetoopera activamente con ciertos esquemas aprendidos. $l aplicar estos esquemas a
situaciones nuevas se originan con!lictos que impulsan a restablecer el equilibrio con
modi!icaciones de las estructuras previas.
)l +nstituto $ónien reconoce en cada !amilia el ente primario primordial en la
!ormación humana. -or lo tanto es imprescindible el trabajo mancomunado de maestros padres para que cada alumno reciba una educación integral coherente. )l proecto
educativo contempla que el estudiante crezca en un ambiente armónico, con re!erentes
claros, a!ecto respeto.
Entrela"ada con la 2isión, la Visión constituye una declaración que guía a laescuela en un contexto interno y externo cambiante. #mplica que sus integrantes construyan
un consenso sobre /u* queremos ser como escuela0. 3u enunciado impulsa paraestablecer y lograr los ob!etivos estratégicos, constituye la Imagen futura que deberíadetentar la escuela en un pla"o, generalmente, no mayor de cinco a&os.
L' VISI! ES EL !E( Q)E )!E ELP*ESE!+E DE L' I!S+I+)"I,! "! EL
-)+)*
L' VISI! ES L' IM'.E! ME!+'L DE 'Q)ELLL' VISI! ES L' IM'.E! ME!+'L DE 'Q)ELLQ)E L' I!S+I+)"I,! Q)IE*E LLE.'* ' SE* E!Q)E L' I!S+I+)"I,! Q)IE*E LLE.'* ' SE* E!)! ES"E!'*I -)+)* DE L'*. PL'/)! ES"E!'*I -)+)* DE L'*. PL'/
VISI!
0 12 IM'.E!
34E+IV
'5S
*on la actual concepción de planeamiento estratégico, es decir que los planes deben
actuali"arse periódicamente de acuerdo a la comple!idad, la turbulencia, la incertidumbre y
las transformaciones que afectan a la sociedad en todas sus dimensiones, no es posiblemirar al futuro como una continuación del pasado porque ser diferente y depende, en gran
parte, de la conciencia que tengamos de él. 4ecesitamos superar el sesgo determinista.
5
8/16/2019 Guía Misión Visión
4/12
Instructivo para el desarrollo del Primer Taller de Organización Institucional:Planifcación.
Instituto Aónikenk – Ciclo lectivo 2!
ACTIVIDAD PARA ENNCIAR !A VI"I#N DE! IN"TITT$ A#NI%EN%.
&. '(u) clase de estudiante *ueremos y de+emos formar ,ara el futuro-
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
. '(u) actitudes/ conocimientos y 0a+ilidades 1com,etencias o ca,acidadescom,le2as3 de+emos cultivar en los estudiantes-
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
4. 'Cómo 0a de ser el Instituto Aóni5en5 en los ,ró6imos a7os ,ara *ue ,uedares,onder a los anteriores com,romisos educativos-
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
7
8/16/2019 Guía Misión Visión
5/12
Instructivo para el desarrollo del Primer Taller de Organización Institucional:Planifcación.
Instituto Aónikenk – Ciclo lectivo 2!
El anlisis 8.$.D.A 18ortale9as:$,ortunidades:De+ilidades:Amena9as3 es unmétodo que tiene por ob!eto examinar el Macroam+iente (2edio Externo) y elMicroam+iente (2edio #nterno) #nstitucional, a fin de construir una matri" que sirva parareali"ar un diagnóstico y permita proponer y esbo"ar los royectos #nstitucionales
Específicos para alcan"ar la Visión. Es una metodología estratégica que permite anali"ar el
Estado Presente de la #nstitución.
8
8/16/2019 Guía Misión Visión
6/12
Instructivo para el desarrollo del Primer Taller de Organización Institucional:Planifcación.
Instituto Aónikenk – Ciclo lectivo 2!
A!;N$" INDICAD$RE" PARA DI"CTIR < C$N"TRIR E! 8.$.D.A
9
=
>
P*+)!ID'DES: Son las $osibilidades 6ue ofrece la Ins#i#ución en#orno $ara la reali7ación de nues#ro $royec#o. !o es#8n escri#as niclaras $ero 9ay 6ue ca$#arlas.
-*+'LE/'S: "a$acidades y recursos con 6ue con#amos. abilidconocimien#os y e
8/16/2019 Guía Misión Visión
7/12
Instructivo para el desarrollo del Primer Taller de Organización Institucional:Planifcación.
Instituto Aónikenk – Ciclo lectivo 2!
Dimensiones 1MEDI$ E?TERN$ $ 8ER@A" AMIENTA!E". $P$RTNIDADE" $ AMENA@A"3.
A: Relaciones yactividadesvinculadas
con las,olBticaseducativasnacionalesy ,rovinciales
1. +ndicar las innovaciones en la 2!erta )ducativa haa tenido el +nstitutoen los 3ltimos cuatro a"os.
4. )xaminar cómo las pol'ticas educativas nacionales 5especialmente
las re!erentes a la “calidad educativa” la “equidad social”5 inciden en las labores del +nstituto $ónien . 6e aplican deliberadamente dichas
pol'ticas0 %ar algunos ejemplos concretos.
7. &omentar las !acultades que posee el &entro de 8ormación para#
a9 &on!ormar la 2!erta )ducativa a luz de las demandas
!ormativas presentadas por el medio social, productivo laboral.
b9 )mprender innovaciones en el campo t*cnico:pedagógico. -or ejemplo, proponer, enriquecer o adaptar los curr'culos;
2rganizar espacios tiempos escolares; renovar los procesos de
ense"anza aprendizaje; establecer sistemas de evaluación
para alumnos docentes.c9 $dministrar recursos humanos docentes no docentes
recursos !'sicos presupuestarios
: Relaciones yactividadesvinculadascon el medio social/institucional/ ,roductivoy la+oral
1. . +ndicar algunas de las demandas de !ormación t*cnico:pro!esional
de capacitación que regularmente recibe el &entro del medio externo
que, por una u otra razón, no se pueden atender.
1MEDI$ INTERN$ $ CAPACIDADE" DE !A $R;ANI@ACI#N.8$RTA!E@A" $ DEI!IDADE"3
C: Relaciones y actividades
t)cnico:,edagógicas
1. )xplicar las !inalidades educativas del &entro de 8ormación, en
!unción del proecto de persona sociedad que se quiere alcanzar.
4. &uenta el &entro con un -roecto &urricular conocido por directivos,docentes estudiantes0 )n caso a!irmativo, consignar sus principales
caracter'sticas.
7. &uentan los cursos impartidos por el &entro con adecuados
actualizados planes programas de estudio con una racional programación de aula0 )n caso a!irmativo, sustentar la aseveración.
)n caso negativo, mostrar las de!iciencias.
>. &u(les son las principales caracter'sticas de los m*todos de
:
8/16/2019 Guía Misión Visión
8/12
Instructivo para el desarrollo del Primer Taller de Organización Institucional:Planifcación.
Instituto Aónikenk – Ciclo lectivo 2!
ense"anza aprendizaje del &entro0?. 6e cumple adecuadamente el horario establecido por el &entro
por parte de alumnos pro!esores0 )n caso negativo, expresar las
principales causas del incumplimiento, sus principales consecuencias,entre las cuales los niveles de deserción escolar.
@. )xisten claros sistemas de evaluación sobre los aprendizajesadquiridos por los alumnos0 )n caso a!irmativo, expresar sus principalescaracter'sticas.
A. )xisten claros sistemas de evaluación sobre el desempe"o de
los docentes0 )n caso a!irmativo, expresar sus principales caracter'sticas.B. /u* experiencias se o!recen a los alumnos mediante la acción
responsable de los docentes# tutor'as, pasant'as, actividades de estudio,
recreativas, culturales, extraescolares, intercambios escolares, etc.0
C. )xiste en el &entro planes de orientación acad*mica pro!esional para los alumnos0 )n caso a!irmativo describir sus principales caracter'sticas.
1D.
8/16/2019 Guía Misión Visión
9/12
Instructivo para el desarrollo del Primer Taller de Organización Institucional:Planifcación.
Instituto Aónikenk – Ciclo lectivo 2!
ACTIVIDAD PARA E!A$RAR E! 8.$.D.A. DE! IN"TITT$ A#NI%EN%
: A : Relaciones y actividades vinculadas con las ,olBticas educativas nacionales y,rovinciales 1Medio E6terno3
Amenazas
'666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
1666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
5666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 7666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 8666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
Oportunidades
'666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 1666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 5666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
7666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
8666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
8/16/2019 Guía Misión Visión
10/12
Instructivo para el desarrollo del Primer Taller de Organización Institucional:Planifcación.
Instituto Aónikenk – Ciclo lectivo 2!
: : Relaciones y actividades vinculadas con el medio social/ institucional/ ,roductivoy la+oral 1Medio E6terno3
Amenazas'666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 1666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 5666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
7666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
8666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
Oportunidades'666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
1666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
5666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
7666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 8666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
'
8/16/2019 Guía Misión Visión
11/12
Instructivo para el desarrollo del Primer Taller de Organización Institucional:Planifcación.
Instituto Aónikenk – Ciclo lectivo 2!
: C : Relaciones y Actividades T)cnico:Pedagógicas 1Medio Interno3
Fortalezas'666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 1666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
5666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
7666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 8666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666
ebilidades'666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
1666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 5666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
7666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 8666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
''
8/16/2019 Guía Misión Visión
12/12
Instructivo para el desarrollo del Primer Taller de Organización Institucional:Planifcación.
Instituto Aónikenk – Ciclo lectivo 2!
: D : Relaciones y Actividades $rgani9ativas/ Administrativas y Presu,uestarias1Medio Interno3
Fortalezas'666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 1666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 5666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
7666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
8 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!
ebilidades'666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
1666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
5666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
7666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 8666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
'1
Recommended