View
240
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Ana Bilim Dalı
Programı
TEZİN TÜRKÇE BAŞLIĞI
Öğrencinin Adı SOYADI
Tezin Türü
Ankara, Yıl
Liderlik, araştırma, inovasyon, kaliteli eğitim ve değişim ile
Ana Bilim Dalı
Programı
TEZİN TÜRKÇE BAŞLIĞI
TEZİN İNGİLİZCE BAŞLIĞI
Öğrencinin Adı SOYADI
Tezin Türü
Ankara, Yıl
Kabul ve Onay
Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğüne,
Ad SOYADI’nın hazırladığı “Tezin Başlığı Buraya Yazılacak” başlıklı bu çalışma
jürimiz tarafından ………….. Ana Bilim Dalı, …………. Bilim Dalında Yüksek Lisans/Doktora Tezi olarak kabul edilmiştir. (Transkriptte görünen Ana Bilim Dalı
ve Bilim Dalı yazılmalıdır.)
Jüri Başkanı Unvan Ad SOYADI İmza
Jüri Üyesi (Danışman) Unvan Ad SOYADI İmza
Jüri Üyesi Unvan Ad SOYADI İmza
Jüri Üyesi Unvan Ad SOYADI İmza
Jüri Üyesi Unvan Ad SOYADI İmza
İkinci Tez Danışmanı(İkinci tez danışmanı yoksa bu bölümü tamamen kaldırınız.)
Unvan Ad SOYADIEnstitü Yönetim Kurulunun
…./…/…. Tarihli ve …… sayılı kararı.
Bu tez Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’nin
ilgili maddeleri uyarınca yukarıdaki jüri üyeleri tarafından ..... / ..... / ........ tarihinde
uygun görülmüş ve Enstitü Yönetim Kurulunca ..... / ..... / ......... tarihinde kabul
edilmiştir.
Prof. Dr. Ali Ekber ŞAHİNEğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürü
i
Öz
Tezin Türkçe özü buraya yazılacaktır. Öz içerisinde atıf olmamalı ve paragraf
yapılmamalıdır. Yüksek Öğretim Kurulu’nun “Lisansüstü Tezlerin Elektronik
Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin 18.06.2018
Tarihli Yönergesine” göre özün 250 kelimeyi geçmemesine dikkat edilmelidir.
Özdeki metin için kullanılan stil “01_Metin_Öz” dür. Bu stil “Microsoft Word Stiller”
menüsünden seçilebilir. Anahtar sözcüklerden önce bir satır boşluk bırakılmalıdır.
Anahtar sözcükler: tezle ilgili anahtar sözcükler; tümü küçük harfle başlayacak
şekilde ve aralarına virgül konarak buraya yazılacaktır.
ii
Abstract
The abstract will be put here. There should be no paragraphs and references in
the abstract. Abstract should not exceed 250 words. The style used for this text is
“01_Metin_Abstract” which can be selected from the “Styles” menu in Microsoft
Word. There should be one sentence empty space between abstract and
keywords.
Keywords: child abuse, children, cyberbullying, internet, addiction, pedophilia
iii
Teşekkür
Buraya tezi yazan kişinin hazırlayacağı teşekkür metni konacaktır. Bu metin
zorunlu bir metin değildir. Bu metin için stil olarak “02_Tez_ Metin” seçilmelidir. Bu
stil “Microsoft Word Stiller” menüsünden seçilebilir.
iv
İçindekilerÖz............................................................................................................................ ii
Abstract................................................................................................................... iii
Teşekkür................................................................................................................. iv
Tablolar Dizini........................................................................................................ vii
Şekiller Dizini.........................................................................................................viii
Simgeler ve Kısaltmalar Dizini................................................................................ ix
Bölüm 1 Giriş..........................................................................................................1
Problem Durumu..................................................................................................1
Araştırmanın Amacı ve Önemi.............................................................................1
Araştırma Problemi...............................................................................................1
Sayıltılar...............................................................................................................2
Sınırlılıklar............................................................................................................2
Tanımlar...............................................................................................................2
Bölüm 2 Araştırmanın Kuramsal Temeli ve İlgili Araştırmalar..................................3
İkinci Düzey Başlık...............................................................................................3
İkinci Düzey Başlık...............................................................................................3
İkinci Düzey Başlık...............................................................................................4
Bölüm 3 Yöntem......................................................................................................6
Araştırmanın Evreni ve Örneklemi.......................................................................6
Veri Toplama Süreci.............................................................................................6
Veri Toplama Araçları...........................................................................................6
Verilerin Analizi.....................................................................................................7
Bölüm 4 Bulgular ve Yorumlar.................................................................................8
Bölüm 5 Sonuç, Tartışma ve Öneriler......................................................................9
Kaynaklar...............................................................................................................10
EK-A: Etik Komisyonu Onay Bildirimi....................................................................11
v
EK-B: Etik Beyanı..................................................................................................12
EK-C: Yüksek Lisans/Doktora Tez Çalışması Orijinallik Raporu...........................13
EK-Ç: Thesis/Dissertation Originality Report.........................................................14
EK-D: Yayımlama ve Fikrî Mülkiyet Hakları Beyanı...............................................15
vi
Tablolar Dizini
Tablo 1 Ön-test ve Son-test Puanları......................................................................5
Tablo 2 Veri Toplama Araçları.................................................................................6
vii
Şekiller Dizini
Şekil 1. Normal dağılım eğrisi..................................................................................4
Şekil 2. Pozitif korelasyon gösteren ilişki.................................................................7
viii
Simgeler ve Kısaltmalar Dizini
DSM IV: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fourth Edition
SED: Sosyoekonomik Düzey
TÜİK: Türkiye İstatistik Kurumu
WHO: World Health Organization
ix
Bölüm 1 Giriş
Tezin metni için bu şablonda olduğu gibi “02_Tez_Metin” adlı stil
seçilmelidir. Bu stil Microsoft Word “Stiller” menüsünden seçilebilir. Tezin
bölümlerinin ana başlıkları “Bölüm 1” ifadesinden sonra “shift+enter” tuşlarına
basılarak alt satıra geçtikten sonra yazılmalıdır. Bölüm başlıkları için
“03_Tez_BaslıkSeviye1” stili seçilmelidir. Bu stil Microsoft Word “Stiller”
menüsünden seçilebilir. Diğer bölümler için ana başlık aynı şekilde “Bölüm 2,
Bölüm 3, vb.” ifadelerinden sonra yazılmalıdır. Bunun dışında başlıklarda herhangi
bir numaralandırma kullanılmamalıdır.
Problem Durumu
Alt başlıklar için “03_Tez_BaslıkSeviye2” stili seçilmelidir. Bu stil Microsoft
Word “Stiller” menüsünden seçilebilir. Tezinizde burada gösterilen başlıklardan
farklı başlıklar kullanabilirsiniz. Ancak ikinci seviye başlıkların hepsinin aynı stil ile
oluşturulması önemlidir. Başlıklar doğru stillere göre seçildiğinde “İçindekiler”
tablosuna otomatik olarak eklenmektedir. Bu nedenle stillerin doğru kullanımına
dikkat edilmelidir. Metin için yine stil olarak “02_Tez_Metin” seçilmelidir.
Araştırmanın Amacı ve Önemi
Metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin.
Araştırma Problemi
Metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin.
Alt problemler. Üçüncü düzey ve daha alt düzey başlıklar metinle aynı
hizada olduğu için başlık stili kullanılmamalıdır. Burada metin için yine stil olarak
1
“02_Tez_Metin” seçilmeli ve üçüncü düzey başlık “Koyu” yapılmalıdır. Üçüncü
düzey başlıktan sonra nokta olduğuna dikkat ediniz. Üçüncü ve daha alt düzey
başlıklar içindekiler tablosunda otomatik olarak görünmez. Bu başlıkların
içindekiler listesinde görünmesi zorunlu değildir, isteğe bağlı olarak manuel
eklenebilir.
Sayıltılar
Metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin.
Sınırlılıklar
Metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin.
Tanımlar
Metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin.
2
Bölüm 2Araştırmanın Kuramsal Temeli ve İlgili Araştırmalar
İkinci Düzey Başlık
Tez yazımında en çok dikkat edilmesi gereken konulardan biri metin
içerisindeki atıflar ve bu atıfların künyelerinin “Kaynaklar” bölümünde
gösterilmesidir. Metindeki tüm atıfların Kaynaklarda olduğundan ve kaynaklardaki
tüm künyelere metin içinde atıf yapıldığından emin olunuz. Tüm atıflar, alıntılar ve
künyelerin APA’nın güncel sürümüne uygun yazılması çok önemlidir.
Üçüncü düzey başlık. Üçüncü düzey ve daha alt düzey başlıklar metinle
aynı hizada olduğu için başlık stili kullanılmamalıdır. Burada metin için yine stil
olarak “02_Tez_Metin” seçilmeli ve üçüncü düzey başlık “Koyu” yapılmalıdır.
Üçüncü düzey başlıktan sonra nokta olduğuna dikkat ediniz. Üçüncü ve daha alt
düzey başlıklar içindekiler tablosunda otomatik olarak görünmez. Bu başlıkların
içindekiler listesinde görünmesi zorunlu değildir, isteğe bağlı olarak manuel
eklenebilir.
Dördüncü düzey başlık. Burada dördüncü düzey başlık metin ile aynı
hizada olduğu için stil olarak “02_Tez_Metin” seçilmeli ve dördüncü düzey başlık
koyu ve italik yapılmalıdır. Dördüncü düzey başlıktan sonra nokta olduğuna dikkat
ediniz.
Beşinci düzey başlık. Beşinci düzey başlık metin ile aynı hizada olduğu için
yine stil olarak “02_Tez_Metin” seçilmeli ve beşinci düzey başlık italik yapılmalıdır.
Beşinci düzey başlıktan sonra nokta olduğuna dikkat ediniz.
İkinci Düzey Başlık
Şekillerin APA kurallarına uygun olarak gösterilmesi gerekir. Şekiller
ortalanmış olmalıdır. Boyutları ve çözünürlüğü rahat bir şekilde görülebilir ve
okunabilir olmalıdır. Şekil açıklaması sola dayalı olarak yazılmalıdır. Şekil
açıklaması “Şekil 1.” ifadesi ile başlamalı ve stil olarak “03_Tez_Şekil_Başlık”
seçilmelidir. Daha sonra “Şekil 1.” ifadesi italik yapılmalıdır. Şekil açıklamasında
sadece ilk harfin büyük olduğuna dikkat ediniz. Tez içerisindeki şekiller “Şekil 1.,
Şekil 2., Şekil 3., vb.” numaralandırılmalıdır. Bu numaralandırma biçimi bölüm
3
numaralarından bağımsız olarak tüm tezde kullanılmalıdır. Şekil açıklamalarının
yazımında “03_Tez_Şekil_Başlık” stili doğru uygulandığı sürece Şekiller Dizinine
otomatik olarak eklenir.
Şekil 1. Normal dağılım eğrisi.
Üçüncü düzey başlık. Metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin.
Metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin.
Dördüncü düzey başlık. Metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin.
Metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin.
Beşinci düzey başlık. Metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin.
Metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin.
İkinci Düzey Başlık
Tabloların yazımında aşağıdaki örnekte olduğu gibi APA kuralları
uygulanacaktır. Buna göre tablo numarası “Tablo 1” Şeklinde yazıldıktan sonra
4
shift+enter tuşlarına basılarak alt satıra geçilmeli ve tablo başlığı yazılmalıdır.
Tablo başlığı yazıldıktan sonra seçilerek Microsoft Word stil menüsünden
“03_Tez_Tablo_Başlık” stili uygulanmalıdır. Stil uygulandıktan sonra ikinci
satırdaki tablo başlığı italik yapılmalıdır. Tablo başlığında bağlaçlar dışındaki
kelimelerin büyük harfle başladığına dikkat ediniz. Tez içerisindeki tablolar “Tablo
1, Tablo 2, Tablo 3, vb.” numaralandırılmalıdır. Bu numaralandırma biçimi bölüm
numaralarından bağımsız olarak tüm tezde kullanılmalıdır. Tablo başlıklarının
yazımında “03_Tez_Tablo_Başlık” stili doğru uygulandığı sürece Tablolar Dizinine
otomatik olarak eklenir.
Tablo 1
Ön-test ve Son-test Puanları
Değişken Ön-test Son-test
Altölçek A
M 2.66 2.74
SD .19 .16
Not: n = 27
5
Bölüm 3Yöntem
Metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin.
Araştırmanın Evreni ve Örneklemi
Metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin.
Veri Toplama Süreci
Metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin.
Veri Toplama Araçları
Metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin.
Örnek veri toplama aracı. Metin metin metin metin metin metin metin.
Metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin.
Metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin.
Örnek veri toplama aracı. Metin metin metin metin metin metin metin.
Metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin.
Metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin.
Tablo 2
Veri Toplama Araçları
Araştırma Sorusu Veri Toplama Aracı
Soru 1 A testi
Soru 2 B anketi
Soru 3 C gözlem formu
6
Verilerin Analizi
Metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin. Metin metin metin metin
metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin metin.
Şekil 2. Pozitif korelasyon gösteren ilişki.
7
Bölüm 4Bulgular ve Yorumlar
Araştırmanın özelliğine uygun bir şekilde oluşturulacak alt başlıklar yazara
bırakılmıştır.
8
Bölüm 5Sonuç, Tartışma ve Öneriler
Araştırmanın özelliğine uygun bir şekilde oluşturulacak alt başlıklar yazara
bırakılmıştır.
9
Kaynaklar
Kaynaklar APA’nın güncel sürümüne uygun olarak hazırlanmalıdır. Bu kısımda yer
alan tüm kaynaklara metin içerisinde atıf yapılmalıdır, metinde bulunan tüm
atıflar kaynaklar kısmında gösterilmelidir.
Türkçe kaynaklar için “04_Kaynaklar_TR” stili uygulanmalıdır. Stil uygulandıktan
sonra APA kurallarına göre düzeltmeler yapılmalı, italik olması gereken
yerler italik yapılmalı ve büyük veya küçük harfle yazılması gereken yerlere
dikkat edilmelidir. Aşağıdaki örneklere bakınız.
İngilizce kaynaklar için “04_Kaynaklar_EN” stili uygulanmalıdır. Stil uygulandıktan
sonra APA kurallarına göre düzeltmeler yapılmalıdır. Aşağıdaki örneklere
bakınız.
Altun, A. (2003). E-okuryazarlık. Milli Eğitim Dergisi, 158, 55-56.
http://wwww.meb.gov.tr/index800.htm adresinden erişilmiştir.
Author, A. A. (1978). Title of doctoral dissertation or master’s thesis (Unpublished
doctoral dissertation or master’s thesis). Name of Institution, Location.
Black, P., & Wiliam, D. (1998). Assessment and classroom learning. Assessment
in Education: Principles, Policy & Practice, 5(1), 7-73.
Elwood, J. (2006). Formative assessment: possibilities, boundaries and limitations.
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice, 13(2), 215-232.
Guba, E., & Lincoln, Y. (1989). Fourth generation evaluation. Newbury Park, CA:
Sage.
Jones, A. M. (2015). The use and abuse of PowerPoint in teaching and learning in
the life sciences: a personal overview. Bioscience Education, 2(1), 1-13.
Retrieved from https://doi.org/10.3108/beej.2003.02000004
Şahin, A. E. (2010). Eğitim araştırmalarında Delphi tekniği ve kullanımı. Hacettepe
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(2), 35-46.
Şahin, A. E. (2011). Professional status of teaching in Turkey. Teachers and
Teaching: Theory and Practice, 16(3), 176-196.
10
Tobin, K., Tippins, D., & Gallard, A. J. (1994). Research on instructional strategies
for teaching science. In Gabel, D. (Ed.), Handbook of research on science
teaching and learning (pp. 45-93). New York: MacMillan.
Yazar, A. A. (1978). Doktora veya yüksek lisans tezinin başlığı (Yayınlanmamış
doktora veya yüksek lisans tezi). Kurum Adı, Yer.
11
EK-A: Etik Komisyonu Onay Bildirimi
Etik Komisyon izninden muaf olan tez çalışmalarının muaf olduklarına dair
belge Etik Komisyonundan alınmalıdır.
Tez çalışmasına ait ekler Etik Komisyonu ekinden önce gelmelidir. MEB izinleri
Etik Komisyon İzin ekinden sonra gelebilir.
12
EK-B: Etik Beyanı
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, tez yazım kurallarına uygun olarak hazırladığım bu tez çalışmasında,
tez içindeki bütün bilgi ve belgeleri akademik kurallar çerçevesinde elde ettiğimi,
görsel, işitsel ve yazılı bütün bilgi ve sonuçları bilimsel ahlak kurallarına uygun olarak sunduğumu,
başkalarının eserlerinden yararlanılması durumunda ilgili eserlere bilimsel normlara uygun olarak atıfta bulunduğumu,
atıfta bulunduğum eserlerin bütününü kaynak olarak gösterdiğimi,
kullanılan verilerde herhangi bir tahrifat yapmadığımı,
bu tezin herhangi bir bölümünü bu üniversitede veya başka bir üniversitede başka bir tez çalışması olarak sunmadığımı
beyan ederim.
…..…/……/…….
(İmza)Ad SOYADI
13
EK-C: Yüksek Lisans/Doktora Tez Çalışması Orijinallik Raporu
……/……./..…
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
…………………………….. Ana Bilim Dalı Başkanlığına,
Tez Başlığı :…………….…………………………………………………………………………………
Yukarıda başlığı verilen tez çalışmamın tamamı (kapak sayfası, özetler, ana bölümler, kaynakça) aşağıdaki filtreler kullanılarak Turnitin adlı intihal programı aracılığı ile kontrol edilmiştir. Kontrol sonucunda aşağıdaki veriler elde edilmiştir:
Rapor Tarihi
Sayfa Sayısı
Karakter Sayısı
Savunma Tarihi
Benzerlik Oranı
Gönderim Numarası
…/… /…….. …/… /……..
Uygulanan filtreler:1. Kaynaklar hariç2. Alıntılar dâhil3. 5 kelimeden daha az örtüşme içeren metin kısımları hariç
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Tez Çalışması Orijinallik Raporu Alınması ve Kullanılması Uygulama Esasları’nı inceledim ve çalışmamın herhangi bir intihal içermediğini; aksinin tespit edileceği muhtemel durumda doğabilecek her türlü hukuki sorumluluğu kabul ettiğimi ve yukarıda vermiş olduğum bilgilerin doğru olduğunu beyan eder, gereğini saygılarımla arz ederim.
Ad Soyadı:
İmza
Öğrenci No.:
Ana Bilim Dalı:
Programı:
Statüsü: Y.Lisans Doktora Bütünleşik Dr.
DANIŞMAN ONAYI
UYGUNDUR.(Unvan, Ad Soyadı, İmza)
14
EK-Ç: Thesis/Dissertation Originality Report
……/……./………
HACETTEPE UNIVERSITY
Graduate School of Educational Sciences
To The Department of ……………………………………………..
Thesis Title:………………………….………………………………………………………………………
The whole thesis that includes the title page, introduction, main chapters, conclusions and bibliography section is checked by using Turnitin plagiarism detection software take into the consideration requested filtering options. According to the originality report obtained data are as below.
Time Submitted Page
CountCharacter
Count
Date of Thesis
Defense
Similarity Index Submission ID
…/… /…….. …/… /……..
Filtering options applied:1. Bibliography excluded2. Quotes included3. Match size up to 5 words excluded
I declare that I have carefully read Hacettepe University Graduate School of Educational Sciences Guidelines for Obtaining and Using Thesis Originality Reports; that according to the maximum similarity index values specified in the Guidelines, my thesis does not include any form of plagiarism; that in any future detection of possible infringement of the regulations I accept all legal responsibility; and that all the information I have provided is correct to the best of my knowledge.
I respectfully submit this for approval.
Name Lastname:
SignatureStudent No.:
Department:
Program:
Status: Masters Ph.D. Integrated Ph.D.
ADVISOR APPROVAL
APPROVED(Title, Name Lastname, Signature)
15
EK-D: Yayımlama ve Fikrî Mülkiyet Hakları Beyanı
Enstitü tarafından onaylanan lisansüstü tezimin/raporumun tamamını veya herhangi bir kısmını, basılı (kâğıt) ve elektronik formatta arşivleme ve aşağıda verilen koşullarla kullanıma açma iznini Hacettepe Üniversitesine verdiğimi bildiririm. Bu izinle Üniversiteye verilen kullanım hakları dışındaki tüm fikri mülkiyet haklarım bende kalacak, tezimin tamamının ya da bir bölümünün gelecekteki çalışmalarda (makale, kitap, lisans ve patent vb.) kullanım haklan bana ait olacaktır.
Tezin kendi orijinal çalışmam olduğunu, başkalarının haklarını ihlal etmediğimi ve tezimin tek yetkili sahibi olduğumu beyan ve taahhüt ederim. Tezimde yer alan telif hakkı bulunan ve sahiplerinden yazılı izin alınarak kullanılması zorunlu metinlerin yazılı izin alınarak kullandığımı ve istenildiğinde suretlerini Üniversiteye teslim etmeyi taahhüt ederim.
Yükseköğretim Kurulu tarafından yayınlanan "Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına ilişkin Yönerge" kapsamında tezim aşağıda belirtilen koşullar haricince YÖK Ulusal Tez Merkezi / H.Ü. Kütüphaneleri Açık Erişim Sisteminde erişime açılır.
o Enstitü/ Fakülte yönetim kurulu kararı ile tezimin erişime açılması mezuniyet tarihinden itibaren 2 yıl ertelenmiştir. (1)
o Enstitü/Fakülte yönetim kurulunun gerekçeli kararı ile tezimin erişime açılması mezuniyet tarihimden itibaren … ay ertelenmiştir. (2)
o Tezimle ilgili gizlilik kararı verilmiştir. (3)
……… /……… /………
(imza)
Öğrencinin Adı SOYADI
"Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin Yönerge"
(1) Madde 6. 1. Lisansüstü tezle ilgili patent başvurusu yapılması veya patent alma sürecinin devam etmesi durumunda, tez danışmanının önerisi ve enstitü anabilim dalının uygun görüşü Üzerine enstitü veya fakülte yönetim kurulu iki yıl süre ile tezin erişime açılmasının ertelenmesine karar verebilir.
(2) Madde 6. 2. Yeni teknik, materyal ve metotların kullanıldığı, henüz makaleye dönüşmemiş veya patent gibi yöntemlerle korunmamış ve internetten paylaşılması durumunda 3. şahıslara veya kurumlara haksız kazanç; imkânı oluşturabilecek bilgi ve bulguları içeren tezler hakkında tez danışmanın önerisi ve enstitü anabilim dalının uygun görüşü üzerine enstitü veya fakülte yönetim kurulunun gerekçeli kararı ile altı ayı aşmamak üzere tezin erişime açılması engellenebilir .
(3) Madde 7. 1. Ulusal çıkarları veya güvenliği ilgilendiren, emniyet, istihbarat, savunma ve güvenlik, sağlık vb. konulara ilişkin lisansüstü tezlerle ilgili gizlilik kararı, tezin yapıldığı kurum tarafından verilir*. Kurum ve kuruluşlarla yapılan işbirliği protokolü çerçevesinde hazırlanan lisansüstü tezlere ilişkin gizlilik kararı ise, ilgili kurum ve kuruluşun önerisi ile enstitü veya fakültenin uygun görüşü Üzerine üniversite yönetim kurulu tarafından verilir. Gizlilik kararı verilen tezler Yükseköğretim Kuruluna bildirilir.Madde 7.2. Gizlilik kararı verilen tezler gizlilik süresince enstitü veya fakülte tarafından gizlilik kuralları çerçevesinde muhafaza edilir, gizlilik kararının kaldırılması halinde Tez Otomasyon Sistemine yüklenir
* Tez danışmanının önerisi ve enstitü anabilim dalının uygun görüşü üzerine enstitü veya fakülte yönetim kurulu tarafından karar verilir.
16
Recommended