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FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DIRECTIVO
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5/19/2018 Ficha Monitoreo y Asesora Del Directivo
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rotocolode Supervisin, monitoreoyacompaamientoDireccin RegionaldeEducacinCusco
DIRECCIN DE GESTION PEDAGGICA Pgina 1
N INDICADORES C B A AD EVIDENCIA01 Promueveespaciosymecanismosdeorganizacinyparticipacindelcolectivoescolarenla
tomadedecisiones,yeneldesarrollodeaccionesprevistasparaelcumplimientodelasmetasdeaprendizaje.
02 Generaunclimaescolarbasadoenelrespetoaladiversidad,colaboracinycomunicacinpermanente.
03 Manejaestrategiasdeprevencinyresolucinpacficadeconflictosmedianteeldilogo,elconsensoylanegociacin.
04 Promueve laparticipacinorganizadadelasfamilias,yotrasinstanciasdelacomunidad,parael
logrodelas metasdeaprendizajea partirdel reconocimientodesucapitalcultural.
FICHA MONITOREO Y ASESORA DEL DIRECTIVO
I. DATOS INFORMATIVOSUGEL________________________________Cdigo modular_______IIEE________________Cdigo modular___________
Director:SituacinLaboralDNINDocentes_Estudiantes_ VaronesMujeres_EspecialistaDNI
II. GESTIN DELAS CONDICIONES PARALAMEJORA DELOS APRENDIZAJES1.1. PLANIFICACININSTITUCIONALN INDICADORES C B A A
EVIDENCIA01 Conducedemaneraparticipativalaplanificacininstitucionalsobrelabasedelconocimientode
losprocesos pedaggicos,elclimaescolar,lascaractersticasdelosestudiantesysuentorno;ylaorientahaciaellogrodemetasdeaprendizaje.
02 Diseademaneraparticipativalosinstrumentosdegestinescolarteniendoencuentalascaractersticasdelentornoinstitucional,familiarysocial;estableciendometasdeaprendizaje.
1.2. PARTICIPACINDEMOCRTICA
1.3. CONDICIONESOPERATIVASPARAELAPRENDIZAJEDECALIDADN INDICADORES C B A AD EVIDENCIA
01 Gestionaeluso.ptimodelainfraestructura,equipamientoymaterialeducativodisponible,enbeneficiodeunaenseanzadecalidadyellogrodelas metasdeaprendizajedelosestudiantes.
02 Gestionaeluso ptimodeltiempoenlainstitucineducativaafavordelosaprendizajes,asegurandoelcumplimientodemetasyresultadosenbeneficiodetodoslosestudiantes.
03 Gestionaelusoptimodelosrecursosfinancierosenbeneficiodelasmetasdeaprendizajetrazadasporlainstitucineducativa,bajounenfoqueorientadoaresultados.
04 Gestionaeldesarrollodeestrategiasdeprevencinymanejodesituacionesderiesgoque
asegurenlaseguridadeintegridaddelosmiembrosdelacomunidadeducativa.
05 Dirige el equipo administrativo y/o de soporte de la institucin educativa orientando sudesempeohaciaellogrodelos objetivosinstitucionales.
1.4. EVALUACINDELAGESTINY RENDICINDECUENTASN INDICADORES C B A AD EVIDENCIA
01 Gestionala informacinque producela escuelay la empleacomoinsumoen la tomadedecisionesinstitucionalesenfavordelamejoradelosaprendizajes.
02 Implementaestrategiasymecanismosdetransparenciayrendicindecuentassobrelagestinescolarante lacomunidadeducativa.
03 Conduce de manera participativa los procesos de autoevaluacin y mejora continua,orientndolosallogrodelasmetasdeaprendizaje.
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III.-ORIENTACINDELOSPROCESOSPEDAGGICOSPARALA MEJORADELOSAPRENDIZAJESa) LIDERAZGODEUNACOMUNIDADDEAPRENDIZAJEN INDICADORES C B A AD EVIDENCIA
01 Gestionaoportunidadesdeformacincontinuaparalosdocentes,orientadaamejorarsudesempeoenfuncin allogrodelas metas deaprendizaje.
02
Generaespaciosymecanismosparaeltrabajocolaborativoentrelosdocentes,ylareflexinsobrelasprcticaspedaggicas quecontribuyenala mejoradelaenseanzaydelclimaescolar.
03 Estimulalasiniciativasdelosdocentesrelacionadasainnovacioneseinvestigacionespedaggicas,e
impulsasusistematizacin.
b) GESTINDEPROCESOSPEDAGGICOSN INDICADORES C B A AD EVIDENCIA
01 Orientaypromuevelaparticipacindelequipodocenteenlosprocesosdeplanificacincurricular,apartirdelos lineamientos del sistemacurriculary enarticulacinconlapropuestacurricularregional.
02 Propiciaunaprcticadocentebasadaenelaprendizajecolaborativoypor indagacin;yelconocimientode
ladiversidadexistenteen el aula y loquees pertinenteaella.
03 Monitoreayorientaelusodeestrategiasyrecursosmetodolgicos,ascomoelusoefectivodeltiempoymaterialeseducativos,enfuncindellogrodelasmetasdeaprendizajedelosestudiantesyconsiderandolaatencin desus necesidades especficas.
04 Monitoreayorientaelprocesodeevaluacindelosaprendizajesapartirdecriteriosclarosycoherentesconlosaprendizajesquesedeseanlograr,asegurandolacomunicacinoportunadelosresultadosylaimplementacin deacciones de mejora.
IV.-INDICADORESDEGESTIN
N COMPROMISOS INDICADORESNIVELES
EVIDENCIAS0 1 2 3
01 Progresoanualdelosaprendizajesdetodas y todos los estudiantes.
% de estudiantes que logran nivel satisfactorio en
comunicaciny matemtica.
02
Retencininteranual de estudiantes.
%deestudiantesqueculminanelaoescolaranteriory%queseratificarony matriculan enel presenteao.
03 Usoefectivodeltiempoenlainstitucineducativa
%dejornadas nolaboradas que hansidorecuperadas.
04 Usoefectivo deltiempoen elaula. % de reduccin de tiempo dedicado a actividadesrutinarias.
05 Uso adecuado de las rutas delaprendizajede comunicacin ymatemtica.
%ededocentesqueincorporanlasorientacionesdelas
rutasde aprendizaje de comunicacin y matemtica en laprogramaciny ejecucincurricular.
06 Uso adecuado de los materiales yrecursoseducativos.
%ededocentesquehacenusoadecuadodelosmateriales
yrecursos educativos enel desarrollodelprocesopedaggico.
07 Gestindelclimaescolarfavorableallogrodelos aprendizajes.
% deestudiantesydocentesquepercibeunniveladecuado
de respetoybuentratocomorasgodelclimaescolar enlainstitucineducativa.
08 Elaboracin participativa delplan anualde trabajocon participacin dedocentes.
%dedocentesqueparticipanenlaelaboracindelPAT
bajoel liderazgo del equipo directivo.
COMPROMISOSDEMEJORA
. ..
ESPECIALISTA DIRECTOR(A)
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