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8/17/2019 DOCUMENTOS PRACTICA SUPERVISADA.doc
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Espiritualidad, Sabiduría, Inteligencia -ESI- Tel: 45353648
E-mail: ceprec2008@hotmail.com
SOI!I"#$
%$-&
Santa María Cahabón, A.V. Enero 27 de 2014.
%ro'. (en) !aal$irector Esc. O'. (ural *i+ta ldea %inares!ahabn, ..
Quien suscribe, Marta Caal, de 1 a!os de edad, "uate#alteca, con residencia en $arrio Santa
María, del #unici%io de Santa María Cahabón, de%arta#ento de Alta Vera%a&, con 'ocu#ento (ersonal de
)denti*icación +'()+ o. -77/4112, etendido en el e"istro acional de las (ersonas +EA(+,
Códi"o (ersonal Estudiantil o. A2003, etendido %or el Ministerio de Educación, a usted, con el
debido res%eto 5ue se #erece,
E/%O1O:
Actual#ente so estudiante del seto "rado de la carrera de Ma"isterio de Educación )n*antil
$ilin"6e )ntercultural +MAE)$)+, en el Centro de Estudios (reuniersitario Cahabón +CE(EC+, ubicado en
$arrio San (ablo, del #unici%io de Santa María Cahabón, de%arta#ento de Alta Vera%a&.
Co#o re5uisito de e"reso en la #encionada carrera, se conte#%la una (r8ctica 'ocente a
reali&arse en un %eríodo de cuatrocientas 9400: horas, en tres eta%as;
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3I!4 $E %(!"I!"E
%$-5
I. $"OS 1EE(ES $E %(!"I!"E
Estudiante; "loria es%eran&a choc tiul
A%ellidos o#bres
Códi"o %ersonal o.; '>1@)3
'irección do#iciliar; Colonia El osario, Cahabón Alta Vera%a&
II. !E"(O $O$E (EI6 %(7!"I!
o#bre; C4
o. Alu#nos; 24 B; 14 M; 10
ornada; Matutina Borario; 7;>0 a 11;>0
'irección;Colonia El osario Munici%io; Cahabón 'e%to.; .A. V.
'irectora; Anel 'orel uare& de Morales
Subdirector9a:;
>
*:
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(racticante
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Santa María Cahabón, A.V. 0F0F2014
O. $ES!(I%!I 3E!41
2>4/7
El inicio de #i %r8ctica docente *ue el día lunes, el horario de
entrada es a las 7;>0, tocaron la ti#bre, en el %ri#er hicieron elacto cíico #e %resentaron ante a los alu#nos ter#ino el actocíico *ui#os en la aula con #is alu#nos, se cantó un canto lase!o #e %resento con los ni!os, di?o 5ue so una #aestra%racticante, des%us los ni!os se *ueron a hacer su *ísica, des%ues del recreo hicieron un traba?o de #anualidad de los días dela se#ana al *inali&ar la clase se cantó un canto ,etc.
01+02+201
12>4
(ri#ero se hiso la oración, > canto se cantó, la se!o de?o sustareas a los ni!os %ara tra&ar %intaron ,re*accionaron alos ni!osantes de salir en el recreo, la se!o leó un %oe#a ante losalu#nos re%itieron la %oe#a, al *inali&ar la clase nos canta#os
02+02+201
12>4
En %ri#er lu"ar se hi&o la oración canta#os, des%us la se!o#e di?o 5ue les re%artieran los libros de los ni!os %ara colorear lai#a"en de la *a#ilia des%us se *ueron a ser sus educación*ísica con la se!o de acuerdo del te#a 5ue es le?os cerca.
0>+02+201
12>
Sie#%re nos inicia#os la clase con una oración con cantos, eldía ?uees hici#os una actiidad de rellenar anti*aces co#o sehace un anti*aces sie#%re nos ter#ina#os la clase con cantos.
04+02+201
12>
E#%e&ó con una %e5ue!a oración los cantos ta#bin en esedía nos hace#os la actiidad de hacer %ica %ica nos ense!arona los ni!os co#o a"arrar ti?era co#o recortar las %ica%icas.
0/+02+201
*:Maestro 9a: de "rado
Vo.$o.'irector 9a:
*:Asesor
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O. $ES!(I%!I 3E!41
2>4/
unes e#%e&ó con acto cíico des%us *ueron a hacer sus
educación *ísica le %usieron a hacer una actiidad o celebrar eldia del carnaal de los ni!os ellos hicieron sus actiidades en lahora ;>0 de la #a!ana de los "rades e#%e&aron alas 10;>0de la #a!ana ter#ino alas 12;>0 de tarde en ese dia *ue #u*eli& el dia bonito.
0+02+201
12>/
El día #artes e#%e&ó con cantos adiinan&as la se!o re%artióunas ho?as %ara llenar 5ue son los / sentidos cada unos deellos %intaron sus i#8"enes cantaron un canto de los /sentidos. 3 ter#ino la clase con #uchos cantos.
0-+02+201
12
>
E#%e&ó la clase con cantos la te#a es la "eo#etría 5ue soncinrculo, trian"ulo , rectanculo, cuatrado, los colores %ri#arios
ta#bin 5ue es la tetura cada unos de los ni!os hicieronesas actiidad la clase ter#ino con cantos bailandos.
10+02+201
12>
E#%e&ó con cantos des%us la se!o la %racticante se%onieron a decorar la aula ta#bin alos ni!os %intaron uncora&ón %ara el dia de carnaal en ese dia ter#ino con cantos.
11+02+201
12>
o hubo clase %or5ue se *ueron en una asa#blea "eneral en laaldea el Car#en. 12+02+201
*:
Maestro 9a: de "rado
Vo.$o.
'irector 9a:
*:Asesor
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Santa María Cahabón, A.V. 0F0F2014
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12>
12>
12>
12
>
*:Mi"uel An"el Caal (ere&
Maestro 9a: de "rado
Vo.$o.Edin oberto Co Mac&
'irector 9a:
*:@erardo 3acal Cu&
Asesor
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Santa María Cahabón, A.V. 0F0F2014
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*:Mi"uel An"el Caal (ere&
Maestro 9a: de "rado
Vo.$o.Edin oberto Co Mac&
'irector 9a:
*:@erardo 3acal Cu&
Asesor
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E#!I %(7!"I! $O!E"EE S#S "(ES E"%S
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Centro donde reali&a la %r8ctica docente
(racticante;
@rado; Maestro 9a: de "rado;
Gecha de inicio *inali&ación de la %r8ctica
I3O(*!I $E *ES"(O J $E 1($O
Al *inali&ar las cuatrocientas 9400: horas de (r8ctica 'ocente, se rue"a al #aestro 9a: de "rado llenar cada
una de las casillas de la tabla 5ue le %resenta#os en esta ho?a. )ndi5ue su a%reciación al traba?o e*ectuado
%or el 9la: %racticante= use escala nu#rica de 0 a /. e a"radece#os reali&ar las obseraciones 5ue
considere %ertinentes %ara el asesor de la (r8ctica 'ocente. El aal a estas notas se e*ectDa con su *ir#a
con el Vo.$o del 9la: director 9a: del centro de %r8ctica.As%ectos a Ealuar 0 a /
1. Gue constante durante las cuatrocientas 9400: horas, siendo %untual res%onsable.
2. 'e#ostró ser una %ersona un %ro*esional con la #8s alta e%resión de tica, alores
%rinci%ios uniersal#ente ace%tados.
>. Sostuo una co#unicación en el aula en el centro de %r8ctica de no discri#inación.
4. 'e#ostró co#%ro#iso del in"reso de los ni!osFni!as en el salón de clases.
/. 'e#ostró co#%ro#iso del e"reso de los ni!osFni!as del salón de clases.
. Aco#%a!ó el recreo de los ni!osFni!as cuidó de ellosFellas.
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7. Aco#%a!ó a los ni!osFni!as en la li#%ie&a del aula al *inali&ar la sesión de clases,
de?ando ordenado el #obiliario de los ni!osFni!as del #aestro de "rado, los
utensilios de li#%ie&a en su res%ectio lu"ar.
. 'e#ostró dis%onibilidad en atención a los ni!osFni!as cuando el #aestro de "rado lo
re5uirió.
-. Ginali&ó satis*actoria#ente la eta%a de obseración auiliatura, se"Dn lo re5uerido
%or la casa de estudios lo solicitado %or el centro de %r8ctica.
10. (resentó en el #o#ento o%ortuno las %lani*icaciones de clases de la %r8ctica directa,
con esttica con letra did8ctica.
11. Auilió sus clases de la %r8ctica directa con recursos, #ateriales elaborados ba?o los
%rinci%ios did8cticos.
12. A%licó en el desarrollo de sus clases de la %r8ctica directa, #todos, tcnicas
%rocedi#ientos, *or#as ealuatias innoadoras.
1>. $rindó educación %ersonali&ada cuando la situación lo a#eritaba.
14. Mantuo la disci%lina, la atención, el inters el dina#is#o de los ni!osFni!as en eldesarrollo de clases de la %r8ctica directa.
15. Htili&ó adecuada correcta#ente el idio#a 9es%a!ol+5Ie5chiI:, tanto en *or#a oral
escrita, en el desarrollo de sus clases de la %r8ctica directa en su relación con los
ni!osFni!as, con el %ersonal docente ad#inistratio del centro de %r8ctica.
1. o"ró el res%eto el reconoci#iento %ro*esional, de los ni!osFni!as.
17. (artici%ó actia#ente de las actiidades o*iciales del centro de %r8ctica.
1. Sostuo ecelentes relaciones hu#anas con la co#unidad educatia; ni!osFni!as,
%ersonal docente ad#inistratio del centro de %r8ctica, %adres #adres de *a#ilia,
conse?o educatio.
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1-. e*le?ó esttica en el arre"lo %ersonal, %ortando en todo #o#ento el uni*or#e denuestra casa de estudios;
a. Varones; (antalón erde, ca#isa blanca #an"a lar"a, lo"o bordado, cincho ne"ro,
&a%atos ne"ros. Carnb. Mu?eres; (antalón erde, blusa blanca o*ord #an"a corta, lo"o bordado, &a%atos
ne"ros. < tra?e tí%ico o*icial de la institución. Carn
20. Ginali&ó la (r8ctica 'ocente, de#ostrando "ratitud a"radeci#iento hacia laco#unidad educatia.
E;#IE"E E %O(!IE"O
!I3I!!IOFSE(!IOES:
ES! $E $IS"(IF#!I $E O"S
!I3I!!I E;#IE"E E %O(!IE"OA 100+-0
$J -+/$ 4+0
CJ 7-+7/C 74+70
C+ -+/' 4+0G /-+0
*:Maestro 9a: de "rado
Vo.$o.'irector 9a:
*:Asesor
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!OS"!I
E"% $E OFSE(!I%$-
o#bre del asesor; Elira Marisol Ac Mac&
Asesor (r8ctica 'ocente
@erardo 3acal Cu&
CE(EC
a Escuela rural #ita C
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SIS"E!I %(7!"I! $O!E"E %$-L
E"% 3E!4 %(ESE!I E 4O(S9Mar5ue con una , en el cuadro 5ue corres%onda, se"Dnlas horas en 5ue el 9la: %racticante %er#aneció durante la
?ornada:
"O"E
4O(S
&hr. 2hrs. 5hrs. 9hrs. ?hrs. hrs. Lhrs. 8hrs.
OFSE(!I
"O" E4O(S
*:@loria Vitalina Arria&a A#%ere&
Maestro 9a: de "rado
Vo.$o.Anel 'orel uare& de Morales
'irector 9a:
*:@erardo 3acal Cu&
Asesor
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!OS"!I
E"% $E #/II"#(
%$-M
o#bre del asesor
Asesor (r8ctica 'ocente
CE(EC
a Escuela
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SIS"E!I %(7!"I! $O!E"E %$-&0
E"% 3E!4 %(ESE!I E 4O(S9Mar5ue con una , en el cuadro 5ue corres%onda, se"Dnlas horas en 5ue el 9la: %racticante %er#aneció durante la
?ornada:
"O"E
4O(S
&hr. 2hrs. 5hrs. 9hrs. ?hrs. hrs. Lhrs. 8hrs.
#/II"#(
"O" E4O(S
*:Elira Marisol Ac Mac&
Maestra de "rado
Vo.$o.Edn oberto Co Mac&
'irector
*:@erardo 3acal Cu&
Asesor
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!OS"!I
E"% $E %(7!"I! $I(E!"
%$-&2o#bre del asesor
Asesor (r8ctica 'ocente
CE(EC
a Escuela
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E-mail: ceprec2008@hotmail.com
SIS"E!I %(7!"I! $O!E"E %$-&5
E"% 3E!4 %(ESE!I E 4O(S9Mar5ue con una , en el cuadro 5ue corres%onda, se"Dnlas horas en 5ue el 9la: %racticante %er#aneció durante la
?ornada:
"O" E4O(S
&hr. 2hrs. 5hrs. 9hrs. ?hrs. hrs. Lhrs. 8hrs.
%(7!"I!$I(E!"
"O" E4O(S
*:Maestro 9a: de "rado
Vo.$o.'irector 9a:
*:Asesor
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E CEK< 'E ESKH')
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$E3II!IO 3II$$ $E (E1*E"O
rtículo &. $e'inicin: El re"la#ento es el con?unto de acciones 5ue tiene co#o %ro%ósito re"ular el
co#%orta#iento del estudiante en el %roceso relación de %r8ctica docente.
rtículo 2. 3inalidad: a *inalidad del re"la#ento es esencial#ente educatia %or lo 5ue debe tender a;
a. Mantener el orden.
b.
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!SOS ;#E *E(I"E S#S%ESI NO (E%(OF!I $E %(7!"I!
$O!E"E
rtículo ?. !asos: Son todas a5uellas actiidades %rohibidas a los estudiantes, entre otras, las si"uientes;
a. (resentarse al centro de %r8ctica sin el uni*or#e o*icial res%ectio.
b. le"ar tarde a la asesoría al centro de %r8ctica, se"Dn horario establecido.
c. 'esobedecer a las autoridades del CE(EC del centro de %r8ctica.
d. )ncu#%lir con las tareas asi"nadas %or el asesor %or el centro de %r8ctica, se"Dn horario *echa
establecida.
e. etirarse de la asesoría del centro de %r8ctica sin autori&ación res%ectia.
*. eali&ar actiidades durante el %eríodo de %r8ctica *uera de los alores %rinci%ios hu#anos.
". eali&ar actiidades in#orales en horarios de %r8ctica, dentro o *uera del centro de %r8ctica con el
uni*or#e res%ectio.
h. (ortar ar#as u ob?etos lesios 5ue da!en la inte"ración *ísica del %ersonal en sericio co#%a!eros
de estudio, o usar len"ua?e obseno hacia los de#8s, tanto del CE(EC del centro de %r8ctica.
i. eali&ar actiidades en no#bre del CE(EC del centro de %r8ctica sin la res%ectia autori&ación.
?. Bacer #al uso del #obiliario, e5ui%o, Dtiles enseres del CE(EC del centro de %r8ctica.
. Manchar o %intar las %aredes, %isos otras 8reas del edi*icio, tanto del CE(EC del centro de
%r8ctica.
l. )nsultar en *or#a erbal, escrita al %ersonal en sericio co#%a!eros de estudio, o usar len"ua?e
obseno hacia los de#8s, tanto del CE(EC del centro de %r8ctica.
#. )n"resar %er#anecer en la dirección o lu"ares no %er#itidos del CE(EC del centro de %r8ctica,
sin la %reia autori&ación.
n. eantar *alsos testi#onios, di*a#ación calu#nias al %ersonal de sericio co#%a!eros de estudio
del CE(EC del centro de %r8ctica.
o. Consu#ir o %er#anecer ba?o e*ectos de dro"as, estu%e*acientes bebidas alcohólicas dentro del
CE(EC del centro de %r8ctica, durante las actiidades educatias donde a#bas instituciones
ten"an %resencia.
%. (resentarse a la asesoría en el centro de %r8ctica con olor a bebidas e#bria"antes.
5. Hsar celulares en horario de asesoría de %r8ctica.
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r.
!%I"#O
S!IOES "I%OS $E S!IOES
rticulo . Sanciones: os alu#nos 5ue iolen las dis%osiciones del %resente re"la#ento otras 5ue
ri"en nor#an el *unciona#iento del CE(EC se obseren conductas re%rochables ser8n sancionados
se"Dn la "raedad del hecho o *alta.
rticulo L. "ipos de sanciones:
a. A#onestación erbal. (rocede sta contra las *altas lees, consideradas co#o de %oca trascendencia,
cuo %er?uicio o da!o es #íni#o, la 5ue debe reali&arse en %riado de?arse constancia %or escrito en
el libro de conoci#iento del estableci#iento.
b. A#onestación escrita. Es la 5ue %rocede cuando el estudiante haa #erecido en un #is#o #es
calendario dos a#onestaciones erbales o reincidencia en el inciso anterior del %resente re"la#ento,
debindose de?ar constancia en el libro de conoci#iento del estableci#iento, a la e& noti*icando %or
escrito a los %adres de *a#ilia.
c. A#onestación escrita sus%ensión te#%oral. Es la 5ue %rocede cuando eista #ultireincidencia en las
*altas, debindose de?ar constancia en el libro de conoci#iento del estableci#iento, a la e& noti*icando
%or escrito a los %adres de *a#ilia.
d. Sus%ensión de*initia. Es la 5ue %rocede cuando %ersiste la reincidencia en las *altas, debindose de?ar
constancia ba?o %unto de acta del estableci#iento. Se cancela la %r8ctica se noti*ica a los %adres de
*a#ilia.
rticulo 8. Kodo estudiante tiene derecho a ser escuchado a %resentar %ruebas 5ue re*uten desirtDen
las acusaciones 5ue se le i#%uten, antes 5ue la dirección el %ersonal docente o la institución e#itan su
dicta#en res%ectio.
rticulo M. a cancelación de la %r8ctica, conllea la %rdida del ciclo escolar.
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rticulo &0. os casos de estudiantes sus%endidos de la %r8ctica 5ue deseen
reinscribirse en los subsi"uientes ciclos lectios, ser8n estudiados %or la dirección el %ersonal docente
5ue e#itir8n el *allo 5ue ser8 ina%elable.
!%I"#O I
O(1I6!I $E (E1*E"O
rtículo &&. $irector: Es el #ediador %ara la %r8ctica del di8lo"o bDs5ueda de consenso, en la
a%licación del %resente re"la#ento.
rtículo &2. 3unciones: Kiene las si"uientes *unciones;a. Mediar en la solución del %roble#a.
b. 'eter#inar la sanción, se"Dn la "raedad del hecho.
rtículo &5. (egistro = control: (ara el re"istro control de las a#onestaciones, la dirección de?ar8
constancia en el libro de conoci#iento en el caso de sus%ensión de*initia, en el libro de acta, los cuales
deber8n ser *ir#ados %or el %adre de *a#ilia Fo tutor, asi#is#o %or el estudiante. A#bos docu#entos
autori&ados %reia#ente %or la su%erisión educatia.
!%I"#O II
!E("I3I!!I
rtículo &9. !erti'icacin: Certi*icado el conoci#iento Fo acta, la dirección deber8 *acilitar al %adre de
*a#ilia Fo tutor una co%ia del #is#o, %ara constancia de lo acordado. El centro de %r8ctica deber8 noti*icar
%or escrito a la dirección del CE(EC si las *altas ocurrieren en sta, %ara %roceder en el #arco del
%resente re"la#ento.
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!%I"#O III
$IS%OSI!IOES 3IES
rtículo &?. !obertura del reglamento: El %resente re"la#ento nor#ar8 la %r8ctica de la carrera de
Ma"isterio de Educación )n*antil $ilin"6e )ntercultural con cobertura en los centro de %r8ctica.
rtículo &. $iAulgacin del reglamento: a dirección del CE(EC tiene la res%onsabilidad de dar a
conocer a la co#unidad educatia el contenido del %resente re"la#ento.
rtículo &L. EAaluacin del reglamento: a dirección del CE(EC deber8 or"ani&ar actiidades anuales
con el ob?eto de anali&ar la *uncionalidad del %resente re"la#ento solicitar a donde corres%onda la
autori&ación %ara los ca#bios Fo #odi*icaciones necesarios.
rtículo &8. !asos no preAistos: os casos no %reistos en el %resente re"la#ento, ser8 resuelto %or la
dirección del CE(EC.
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