De Nederlandstalige WISC-III

De NederlandstaligeNederlandstalige WISC-III

Dr. Mark SchittekatteDr. Mark SchittekatteLic. Griet VermeirLic. Griet Vermeir

Testpracticum PPWTestpracticum PPW

Universiteit GentUniversiteit Gent..

SamenwerkingSamenwerking

• Dienstencentrum NIP (COTAN) Dienstencentrum NIP (COTAN) – – Psychological Corporation / niet SwetsPsychological Corporation / niet Swets

• Zomer 2000 -> Pasen 2002Zomer 2000 -> Pasen 2002

• Testpracticum PPWTestpracticum PPW Testklas – Testotheek- Wetenschappelijk OnderzoekTestklas – Testotheek- Wetenschappelijk Onderzoek

websitewebsite

Waarom een WISC-III?Waarom een WISC-III?- Actualiseren van de normenActualiseren van de normen

o WISC-R = 1986 (1980)WISC-R = 1986 (1980)o Flynn-effect Flynn-effect o laatste in Europalaatste in Europa

- Inhoud van subtesten en Inhoud van subtesten en scoringsregels actualiserenscoringsregels actualiseren

- Nieuwe subtest - FactorstructurenNieuwe subtest - Factorstructuren

Symbolen ZoekenSymbolen Zoeken

Voorbeeld Onvolledige Voorbeeld Onvolledige TekeningenTekeningen

Voorbeeld Plaatjes Voorbeeld Plaatjes OrdenenOrdenen

Voorbeeld RekenenVoorbeeld Rekenen

Voorbeeld Voorbeeld BlokpatronenBlokpatronen

Voorbeeld Figuren Voorbeeld Figuren LeggenLeggen

Ontwikkeling WISC IIIOntwikkeling WISC III• Vooronderzoek Vooronderzoek (jan. febr. 2001)(jan. febr. 2001)

– uitgebreide, experimentele versie van verbale subtests bij uitgebreide, experimentele versie van verbale subtests bij 500 kinderen 500 kinderen • nieuwe items (Europa, experten, creativiteit)nieuwe items (Europa, experten, creativiteit)• Aangepaste items (Euro, waarde-oordeel)Aangepaste items (Euro, waarde-oordeel)• oude itemsoude items

– doelen:doelen:• Vlaanderen – Nederland : één normVlaanderen – Nederland : één norm• moeilijkheidsgraad, betrouwbare subtestsmoeilijkheidsgraad, betrouwbare subtests• vloer- en plafondeffectenvloer- en plafondeffecten• begin- en afbreekregels bepalenbegin- en afbreekregels bepalen

– Eindproduct: de nieuwe Nederlandstalige WISC-IIIEindproduct: de nieuwe Nederlandstalige WISC-III

Veranderingen Veranderingen tov.WISC-R tov.WISC-R

Normering WISC IIINormering WISC III• Afname bij 1229, 6-16 jarigenAfname bij 1229, 6-16 jarigen

– Representatieve steekproefRepresentatieve steekproef• Geslacht, regio, schooltype, urbanisatie Geslacht, regio, schooltype, urbanisatie

– Opgeleide testleiders- rol CLBOpgeleide testleiders- rol CLB

• Normen ontwikkelenNormen ontwikkelen• BetrouwbaarheidBetrouwbaarheid• Validiteit Validiteit

– Factor-analyse (vrijheid van afleidbaarheid)Factor-analyse (vrijheid van afleidbaarheid)– schoolprestatiesschoolprestaties

WISC III praktischWISC III praktisch

• April 2002April 2002

– VVSP kennismakingen WISC-III VVSP kennismakingen WISC-III voor VCLB-medewerkersvoor VCLB-medewerkers

– uitgeverij BOOM, 900 Eurouitgeverij BOOM, 900 Euro

• Juli 2002: Dyslexia Screening TestJuli 2002: Dyslexia Screening Test

• VRAGEN ??VRAGEN ??

DSTDST