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evolucion de la pedagogia en el contexto
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Currículo y prácticas pedagógicas
Atravesamos una época de crisis La escuela, institución social con un papel relevante
en la transmisión cultural, la reproducción social y la realización de proceso de subjetivación.
La crisis actual esta basada en un paradigma de los
fundamentos y las bases; de las cuales esta constituida la sociedad, la ciencia y el conocimiento.
El sujeto como ser pensante. La racionalidad moderna. La razón humana. La humanidad y la sociedad como un todo.
La razón se mistifica, pierde su poder de emancipación y critico a favor de su dimensión instrumental, y se vuelve
una simple herramienta al servicio del progreso. Con una razón instrumentalizada, el pensamiento pierde su
carácter autocrítico, de pensamiento auto-reflexivo.
Tarea fundamental de la escuela. Proceso de cuestionamiento de la racionalidad moderna. Perdida de los fundamentos de la acción educativa.
¿Qué educación y qué seres humanos queremos formar?
Consiste en una forma amplia de entender la razón, que supera el solipsismo de la racionalidad moderna, e incluye el aspecto practico de las relaciones sociales. Existen diferentes raíces de racionalidad: epistémica, teológica y comunicativa.
“ el ser humano se desarrolla simbólicamente dando sentido a su propia existencia y a la del mundo que lo
rodea”. MEAD crea el concepto de identidad personal en dos niveles: 1. La adquisición de la identidad de roles. 2. La identidad del yo.
HABERMAS: posibilita el reconocimiento como ser humano individual con capacidades de habla y de acción: 1. nivel de la identidad de roles. 2. nivel de la identidad del yo. Identidad – yo posconvencional
Un nuevo paradigma, el del lenguaje, y junto a él un nuevo modo de comprensión de la racionalidad (racionalidad comunicativa).
Nueva manera de concebir y operar de la razón. Entender la evolución y el desarrollo social.
Comprender la evolución de la sociedad, de la cultura y la personalidad.
Asumir, en el ambiente escolar una perspectiva interdisciplinar y transdisciplinar.
La educación y la pedagogía asumen tareas fundamentales. Escuela, mediante la practica del diálogo y por el recurso interactivo
que significa el otro. Y la configuración de la identidad del yo.
¡gracias!
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