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ÍNDICE
Apresentação ..................................................................... 02
Formação de 16 horas (04 períodos) ................................. 03
Formação de 08 horas (02 períodos) ................................. 14
Formação de 04 horas (01 período) ................................... 15
Formação de 01 hora (expressa) ..................................... 15
Todos os materiais de suporte pedagógico citados nesse roteiro descritivo encontram-se disponíveis no endereço:
www.reajaaogora.org.br/fomacao
Anexos
Caros/as Formadores/as
Está em curso no Congresso Nacional um dos
maiores ataques aos direitos sociais no Brasil.
Trata-se da PEC 287 – uma proposta de emenda
constitucional para Reforma da Previdência do
governo golpista de Michel Temer.
Nós da CUT nos opomos à PEC 287/2016, pois ela
é um verdadeiro assalto aos direitos da classe
trabalhadora no campo e nas cidades. Ao colocá-la
em discussão a CUT denuncia o que está em jogo
com esta antirreforma: o risco de se acabar com o
financiamento da seguridade social conforme reza a
Constituição; a convergência dos regimes
previdenciários e o fim das aposentadorias para
c a t e g o r i a s c o m c o n d i ç õ e s d e t r a b a l h o
diferenciadas, o aprofundamento da desigualdade
entre trabalhadoras e trabalhadores e entre a classe
trabalhadora do campo e da cidade, o aumento da
expectativa de vida dos brasileiros visto como um
problema e seu impacto socioeconômico,
principalmente nos pequenos municípios.
Esta antirreforma se baseia em argumentos falsos:
não há rombo na Previdência como afirma o
governo ilegítimo e a mídia com interesses
financistas. O aumento da expectativa de vida da
população brasileira não é um fator negativo, é fruto
de políticas públicas e do combate à desigualdade e
não pode ser usado como justificativa para uma
re fo rma que p ra t i camen te i nv iab i l i za a
aposentadoria Da mesma forma, o aumento do
acesso dos trabalhadores rurais à aposentadoria é
um direito constitucional e 98,5% de trabalhadores
rurais que recebem 1 salár io mínimo de
aposentadoria não pode ser usado para atacar a
prev idênc ia soc ia l , ass im como a idade
estabelecida para as trabalhadoras se aposentarem
na atual legislação. Neste caso, o argumento
perverso do governo golpista ao tentar igualar a
idade para aposentadoria entre trabalhadoras e
trabalhadores esconde da população o fato de as
mulheres trabalhadoras no campo e na cidade
receberem até 30% a menos que os homens, terem
maior rotatividade e precariedade no trabalho, além
de duplas ou tripas jornadas. Enfim, a grande
motivação da antirreforma de Temer passa ao largo
d e m e l h o r a r a p r e v i d ê n c i a p a r a o s / a s
t r a b a l h a d o r e s / a s , e l a n a v e r d a d e é a
mercantilização do nosso direito constitucional à
seguridade social e amparo na velhice.
Nós, a classe trabalhadora brasileira, precisamos
nos organizar e nos mobilizar contra o desmonte
dos nossos direitos. Assim, para contribuir neste
debate a SNF/CUT elaborou uma proposta de
formação para informar e preparar nossas bases e
dirigentes para ações contra a PEC 287/2016. Por
meio das atividades propostas com os materiais
produzidos pela CUT e por nossos parceiros na luta
contra a antirreforma da previdência, os/as
formadores/as de nossa rede podem organizar
atividades formativas de acordo com o tempo que
dispuser. Há sugestões de abordagem para
atividades formativas de 1 ou 4 horas ou de 1 e 2 dias
(consulte os roteiros pedagógicos ao final).
As atividades formativas foram elaboradas para
conscientizar nossa base e auxiliar nossa direção
em diferentes situações: antes ou depois de uma
plenária ou uma reunião de dirigentes, no intervalo
do almoço. Podem ser aplicadas no formato de
seminário de 4 horas, ou de um encontro formativo
de 8 ou 16 horas.
São indicações, sugestões que podem ser
adaptadas de acordo com o local, o tempo
disponível para a atividade, as experiências dos/as
formadores/as e as características dos/as
participantes. O importante é que possamos
contribuir para organizar e mobilizar nossas bases
para derrotar o desmonte da Previdência.
Boa formação, que nossa luta derrote a PEC
287/2016 e todos ataques aos nossos direitos!
02
9h Chegada e acolhida 9h30 Objetivos da atividade e proposta de programação 10h Introdução do Tema Desejo: Minha vida de aposentado
9h Retomada Dinâmica do Cabo de Guerra 9h30 Trabalho em Grupo PEC 287 – O que está em jogo?
1. Financiamento 2. Critérios de Gênero 3. Convergência de Regime 4. Questão rural e urbana 5. Categorias diferenciadas 6. Demografia e expectativa de vida 7. Impacto socioeconômico.
Contradições de cada um dos 7 pontos da PEC 287
11h Intervalo 11h Intervalo
11h30 Exposição dialogada Linha do Tempo – Seguridade Social no Brasil
11h 30 Apresentação dos grupos e debate
12h30 Almoço 12h30 Almoço
14h Retomada Dinâmica da distribuição 14h30 Exposição dialogada Previdência Social – Como é e como funciona?
14h Retomada Dinâmica do feixe (ou resma) 14h30 Resistência e luta da CUT contra a perda de direitos - Ações estratégicas de enfrentamento; - Calendário de mobilizações - Atualização do processo
16h Intervalo 16h Intervalo
16h30 Leitura compartilhada: Previdência – Seu direito está em risco (cartilha da CUT) 17h45 Exibição e debate do vídeo: ANFIPE
16h30 Avaliação e encerramento 19h Jantar
20h Cine CUT Eu, Daniel Blake
Pro
post
a d
e P
rogra
maçã
o
03
1º Dia 2º Dia
Man
hã
Tard
eN
oit
e
Formação de 16 horas
Chegada e acolhimento
Objetivo: Ÿ Receber e interagir com os cursistas.
Materiais: Sala organizada (cadeiras em círculo, música ambiente), pastas com anexos, distribuição de crachás e assinatura da lista de presença.
Tempo previsto: 30 minutos (das 9 às 9h30).
Desenvolvimento: Ao som ambiente (música “É” de Gonzaguinha) receber os cursistas, entregar o material que será utilizado no módulo (pasta) e solicitar que assinem a lista de presença.
Importante: Garantir que o espaço de sala de aula seja adequado para a realização da atividade nos dois dias e que as orientações para almoço e lanche sejam previamente articuladas.
Objetivos da atividade e proposta de programação
Objetivos: Ÿ Apresentar aos participantes os objetivos dessa
atividade;Ÿ Pactuar com o grupo horários e momentos
conforme proposta de programação.
Materiais: Anexo com a proposta de programação e objetivos da atividade
Tempo previsto: 30 min (das 9h30 às 10h).
Desenvolvimento: Agradecer a presença dos/as participantes e apresentar os objetivos dessa atividade que podem estar contidos num anexo junto à proposta de programação, pode ser feita em tarjetas, power point, quadro de giz ou simplesmente no diálogo com os participantes. Esse momento também pode ser feito por algum dirigente da CUT.
Importante: Destacar o momento conjuntural de enfrentamento dos trabalhadores e das trabalhadoras na luta contra a perda de direitos, em especial na proposta da Reforma da Previdência.
Primeiro Dia
1º Momento 2º Momento
04
Introdução ao tema
Objetivos: Ÿ Introduzir o tema geral da atividade;Ÿ Trabalhar o aspecto lúdico em torno do
desejo;Ÿ Aproximar e humanizar o debate da
previdência;Ÿ Propiciar que o grupo se (re)conheça.
Materiais: Folha de sulfite, lápis de cor, canetinhas hidrocores, lápis, borracha, fita adesiva.
Tempo previsto: 1h (das 10h às 11h).
Desenvolvimento: Ÿ Solicitar que as pessoas se organizem
aleatoriamente em duplas. Cada uma dessas duplas deve estabelecer um diálogo, dividido em duas fases:Ÿ Informações básicas sobre a pessoa,
como: Nome, entidade ou espaço de atuação/militância, cidade/local onde mora, profissão, filhos, etc...
Ÿ No campo do DESEJO, como gostaria que fosse sua vida quando aposentado/a? Após o diálogo, esta segunda questão deve ser representada pela dupla através de desenhos, numa folha de sulfite.
Ÿ Cada dupla é convidada para vir à frente, um apresenta o outro e ao final exibe a ilustração que passa a ser afixada num mural.
Ÿ Após a apresentação de todas as duplas estabelece-se um diálogo com o grupo com base nas apresentações acerca do desejo futuro sobre a aposentadoria.
Importante: Destacar neste debate de que esse sonho/desejo está em risco caso não lutemos contra a aprovação da reforma da previdência, razão desse nosso encontro.
Intervalo
Objetivos: Ÿ Pausar para descanso; Ÿ Preparação do momento seguinte.
Materiais: Lanche preparado pela organização da atividade.
Tempo previsto: 30 min (das 11 às 11h30min.)
Desenvolvimento: O grupo é orientado quanto ao local e o tempo destinado para o intervalo. Combinado o horário de retorno.
Importante: Garantir que o tempo de intervalo não extrapole e comprometa o decorrer da atividade.
3º Momento
4º Momento
05
Exposição dialogada
Objetivo: Ÿ Apresentar, refletir e debater sobre o
processo histórico de construção da Seguridade Social no Brasil.
Materiais: Tarjetas previamente preparadas com a linha do tempo que conta a história da Seguridade Social no Brasil e fita adesiva.
Tempo previsto: 1h (das 11h30 às 12h30).
Desenvolvimento: Organizar previamente a sequência das tarjetas partindo dos anos mais remotos aos dias de hoje. Para cada tarjeta, abrir sempre para o grupo a possibilidade de interação com exemplos pessoais ou com informações complementares a cada um desses períodos.
Importante: Garantir que os/as participantes não tenham apenas uma participação contemplativa da linha do tempo, mas que seus exemplos de vida possam ilustrar cada um dos períodos. Explicitar também de que outros elementos podem ser trazidos para a construção dessa linha, mas que optamos por fazer essa seleção.
Almoço
Objetivo: Ÿ Pausar para descanso; Ÿ Almoçar; Ÿ Organizar a preparação do momento
seguinte.
Materiais: Almoço preparado e/ou orientado pela organização da atividade.
Tempo previsto: 1h30 (das 12h30 às 14h).
Desenvolvimento: O grupo é orientado quanto ao local e o tempo destinado para o intervalo. Combinado o horário de retorno.
Importante: Ter definido com antecedência se o almoço será servido no local, se haverá indicações de restaurante e como será pago.
5º Momento
6º Momento
06
Dinâmica das balas
Objetivo: Ÿ Retomar o debate;Ÿ Integrar o grupo;Ÿ Introduzir o falso tema da 'política de
partilha'.
Materiais: Um pacote grande de balas (suficiente para haver sobras)
Tempo previsto: 30 minutos (das 14h às 14h30).
Desenvolvimento: Ÿ O grupo é dividido em duas turmas (AT e AP);Ÿ Somente para o grupo AT são fei tas
distribuições de balas conforme a quantidade de nomes no nome da pessoa, por exemplo: Maria Severina Santos (1+1+1 = 3 balas), João Oliveira (1+1=2 balas) Ana da Silva Santos (1+1+1+1=4 balas).
Ÿ O grupo AP, fica sem receber nada. Nenhuma bala.
Ÿ Observando a situação, pede-se para que o grupo defina como garantir que o Grupo AP também receba balas. Quantas balas? De forma igual? Simbólica? Cada qual doa quanto? Coloca-se tudo num centro e redistribui? Etc...
Ÿ Definido o critério e feita a redistribuição revelar para o grupo: AT = Trabalhadores/as da Ativa e AP = Trabalhadores/as aposentados/as e com isso problematizar o sistema:Ÿ Por que uns ganharam mais do que outro
( c r i t é r i o d o s n o m e s / r e g i m e s diferenciados)?
Ÿ Q u a l f o i a s o l u ç ã o i m e d i a t a d e redistribuição?
Ÿ Onde se constrói historicamente esse conceito de solidariedade?
Exposição Dialogada: Previdência Social – Como é como funciona?
Objetivo: Apresentar os principais pontos de como funciona a Previdência Social no Brasil.
Materiais: Apresentação em Power Point (Data-Show).
Tempo previsto: 1h30min (das 14h30 às 16h).
Desenvolvimento: Na medida em que serão exibidos osslides estabelecer o diálogo sobre atemática com os participantes.
Importante: Garantir na exposição a participação dopúblico com exemplos concretos.
7º Momento
8º Momento
07
Importante: Ao final, problematizar com o grupo a falácia da Reforma da Previdência onde os/as trabalhadores/as AT e AP devem resolver entre si o 'problema' mas não se questiona (chamar a atenção para isso) a quantidade que sobrou no pacote de balas ao final da distribuição. Ou seja, a acumulação do capital. Assim, é um equívoco acreditar no argumento do governo de que o problema se 'resolva' somente entre os trabalhadores ou pelas forças de mercado.
Intervalo
Objetivo: Ÿ Pausar para descanso; Ÿ Preparação do momento seguinte.
Materiais: Lanche preparado pela organização da atividade.
Tempo previsto: 30 minutos (das 16 às 16h30).
Desenvolvimento: O grupo é orientado quanto ao local e o tempo destinado para o intervalo. Combinado o horário de retorno.
Importante: Garantir que o tempo de intervalo não extrapole e comprometa o decorrer da atividade.
Desenvolvimento: O grupo é orientado quanto ao local e o tempo destinado para o intervalo. Combinado o horário de retorno.
Leitura compartilhada e comentada
Objetivos: Ÿ Fazer a leitura compartilhada e comentada da
cartilha da CUT;Ÿ Refletir e debater sobre o tema tendo como
referência básica o material da CUT.
Materiais: Cartilha da CUT: Previdência – Seu direito está em risco.
Tempo previsto: 1h15 (das 16h30 às 17h45).
Desenvolvimento: Cada participante do grupo lê para os demais uma parte (página ou tema) em voz alta. A cada momento, é feito um breve diálogo sobre o que está em jogo na Reforma da Previdência.
Importante: Evidenciar para os participantes que esse material produzido pela CUT traz algumas informações e não tem como objetivo esgotar todos os pontos da PEC 287. O grupo pode, e deve complementar com outras informações, bem como ser estimulado a buscar informações complementares a esse material.
9º Momento 10º Momento
08
Exibição do vídeo da ANFIP (Associação Nacional dos Auditores Fiscais da Receita Federal do Brasil
Objetivo: Ÿ Observar de forma lúdica e didática as
mentiras em torno da Reforma da Previdência.
Materiais: Arquivo/link com o vídeo da ANFIP, data-show, notebook, com recurso de áudio (caixa de som).
Tempo previsto: 15 minutos (das 17h45 às 18h)
Desenvolvimento: Antes de exibir o vídeo, sugerir que todos etodas assistam atentamente ao vídeo e queanotem (se quiserem) o que lhe chamou aatenção. Ao final abre-se a discussão sobrealgum ponto complementar ao debate atéagora trazido ao grupo.
Importante: Perguntar ao grupo se conhecem outromaterial audiovisual e estimular o
CINE CUT
Objetivo: Ÿ Assistir e debater o filme: Eu, Daniel
Blake
Materiais: Arquivo/link do filme, data-show, notebook, com recurso de áudio (caixa de som).
Tempo previsto: 2h (das 20h às 22h)
Desenvolvimento: Exibição do filme e debate ao final da sessão.
Importante: Essa é uma atividade complementar, podendo ou não ser desenvolvida a depender das condições logísticas e acordo com o grupo.
11º Momento
13º Momento
12º Momento
Jantar
Objetivo: Pausar para descanso e jantar; Organizar a preparação do momento seguinte.
Materiais: Jantar preparado e/ou orientado pela organização da atividade.
Tempo previsto: 2h (das 19h às 20h).
Desenvolvimento: O grupo é orientado quanto ao local e o tempo destinado para o jantar. Combinado o horário de retorno para a atividade cultural: CINE CUT.
09
Retomada “Cabo de Guerra”
Objetivos: Ÿ Integrar o grupo;Ÿ Introduzir ao tema “Forças Sociais e
Políticas que agem sobre o tema da Previdência.
Materiais: Uma corda.
Tempo previsto: 30minutos (das 9h às 9h30).
Desenvolvimento: Ÿ Solicitar que o grupo eleja doisŸ representantes; Ÿ Dizer aos eleitos que faremos aŸ brincadeira do Cabo de Guerra e que,
portanto, alternadamente cada um irá compor a sua equipe;
Ÿ Compostas as equipes, iniciar o jogo em três tentativas e ao final propor a seguinte reflexão coletiva:Ÿ O que acharam da “brincadeira”?Ÿ Quais as relações que podemosŸ estabelecer entre esse exercício e asŸ “forças” políticas e sociais que agem
sobre a temática da Reforma da Previdência?
Trabalho em grupo
Objetivo: Ÿ Aprofundar aquilo que está em jogo nos seteprincipais pontos da Reforma da Previdência
Materiais: Anexo contextualizando os sete principaispontos da Reforma da Previdência e roteiro dequestões para orientar o trabalho emgrupo.
Tempo previsto: 1h30 (das 9h30 às 11h).
Desenvolvimento: Dividir o grupo em sete subgrupos de formaaleatória, ou por interesse temático nosseguintes temas:
Ÿ Financiamento;Ÿ Critérios de gênero;Ÿ Convergência de regime;Ÿ Questão rural e urbana;Ÿ Categorias diferenciadas;Ÿ Demografia e expectativa de vida;Ÿ Impacto socioeconômico.
Solicitar que cada grupo faça uma leitura do material e identifique as contradições de cada uma das propostas conforme o roteiro orientador.
Segundo Dia
14º Momento 15º Momento
10
Intervalo
Objetivo: Ÿ Pausar para descanso;Ÿ Preparação do momento seguinte.
Materiais: Lanche preparado pela organização da atividade.
Tempo previsto: 30 minutos (das 11 às 11h30).
Desenvolvimento: O grupo é orientado quanto ao local e o tempo destinado para o intervalo. Combinado o horário de retorno.
Desenvolvimento: O grupo é orientado quanto ao local e o tempo destinado para o intervalo. Combinado o horário de retorno.
Importante: Garantir que o tempo de intervalo não extrapole e comprometa o decorrer da atividade.
Almoço
Objetivos: Ÿ Pausar para descanso e almoço;Ÿ Organizar a preparação do momento
seguinte.
Materiais: Almoço preparado/e ou/ orientado pela organização da atividade.
Tempo previsto: 1h30 (das 12h30 às 14h).
Desenvolvimento: O grupo é orientado quanto ao local e o tempo destinado para o intervalo. Combinado o horário de retorno.
Importante: Ter definido com antecedência se o almoço será servido no local, se haverá indicações de restaurante e como será pago.
16º Momento
18º Momento
17º Momento
Apresentação dos grupos
Objetivo: Ÿ Fazer a apresentação dos grupos trazendo
os elementos sugeridos no roteiro orientador.
Materiais: Cartaz ou power-point com a matriz conformeo roteiro.
Tempo previsto: 1h (das 11h30 às 12h30).
Desenvolvimento: Cada grupo faz a sua apresentação (cartaz,tarjetas ou power point) em caso de dúvidas,esclarecimentos e aprofundamento abre-seo diálogo com o conjunto dos participantes.
Importante: Atentar-se para o tempo de exposição decada grupo.
11
Resistência e luta da CUT contra a perda de direitos
Objetivos: Ÿ Divulgar as ações da CUT;Ÿ Atualizar o calendário de mobilizações
(nacional e estadual);Ÿ Compreender e fortalecer a estratégia da
CUT na pressão aos parlamentares.
Materiais: Planejamento da Direção Nacional da CUT na luta contra a perda de direitos.
Tempo previsto: 1h45 (das 14h15 às 16h).
Desenvolvimento: Distribuir o plano de ação, fazer as atualizações necessárias e estimular o grupo para participar dessa luta.
Importante: Neste momento pode ter algum dirigente da CUT para passar os informes atualizados e também é uma oportunidade para saber o que cada um em sua categoria já vem realizando nessa luta de enfrentamento.
Retomada
Objetivos: Ÿ Integrar o grupo;Ÿ Refletir com o grupo a necessidade de
estarmos juntos na luta contra a perda de direitos.
Materiais: Espetos de churrasco (ou resma de papel). Tempo previsto: 15 minutos (das 14h às 14h15).
Desenvolvimento: Em círculo, distribuir um palito de churrasco (ou uma folha de papel) para cada um dos/as participantes. Escolher aleatoriamente três pessoas do grupo e pedir para que elas quebrem o palito ao meio (ou rasguem a folha de papel). Sozinhos/as e isolados/as somos frágeis e vulneráveis. Solicitar que todos juntem os palitos (e folhas). Ainda assim é possível quebrar (ou rasgar)? Se for possível, vale a reflexão de que embora estejamos unidos nessa luta, a CUT sozinha não conseguira barrar a perda de direitos. É preciso somar esforços com os demais movimentos como: MST, MTST, Marcha Mundial de Mulheres, CNBB, OAB... E para exemplificar isso, juntam-se muitos palitos (ou muitas folhas) que tornam impossíveis de ser quebrado no feixe (ou na resma).
Importante: Que esses momentos sejam dialogados e não 'ensinados' para o grupo. Bem como garantir uma grande quantidade de palitos (ou folhas) que impeçam que no conjunto se quebrem (ou rasguem).
19º Momento 20º Momento
12
Intervalo
Objetivos: Ÿ Pausar para descanso. Ÿ Preparação do momento seguinte.
Materiais: Lanche preparado pela organização da atividade.
Tempo previsto: 30 minutos (das 16h às 16h30).
Desenvolvimento: O grupo é orientado quanto ao local e o tempo destinado para o intervalo; Combinado o horário de retorno.
Importante: Garantir que o tempo de intervalo não extrapole e comprometa o decorrer da atividade.
Avaliação e encerramento da atividade
Objetivos: Ÿ Fazer a avaliação individual da atividade;Ÿ Eleger alguns depoimentos de avaliaçãoŸ coletiva;Ÿ Fortalecer os laços do grupo.
Materiais: Anexo com avaliação individual. Tempo previsto: 1h (das 16h30 às 17h30).
Desenvolvimento: Cada participante é orientado/a a preencher individualmente seu anexo de avaliação e entregar aos/as coordenadores/as da atividade. Ao final, quando todos/as tiverem preenchido faz-se um círculo de braços dados onde 3 ou 4 pessoas possam compartilhar com o grupo em linhas gerais a sua avaliação da atividade.
Importante: Finaliza a atividade com uma fala reflexiva e de agradecimento e estímulo para o desafio dessa nossa luta.
21º Momento 22º Momento
13
9h Chegada e acolhida 9h 30 Objetivos da atividade e proposta de programação 10h Introdução do Tema Desejo: Minha vida de aposentado
1º, 2º e 3º momentos do Roteiro
11h Intervalo 4º momento do Roteiro
14h 30 Exposição dialogada Previdência Social – Como é e como funciona? 5º momento do Roteiro
12h30 Almoço 6º momento do Roteiro
14h30 Leitura compartilhada: Previdência – Seu direito está em risco (cartilha da CUT) 15h 45 Exibição e debate do vídeo: ANFIP
10º e 11º momentos do Roteiro
16h Intervalo 10º momento do Roteiro
16h30 Resistência e luta da CUT contra a perda de direitos - Ações estratégicas de enfrentamento; - Calendário de mobilizações - Atualização do processo
20º momento do Roteiro
Pro
post
a d
e P
rogra
maçã
o
Man
hã
Tard
e
Formação de 08 horas
14
· Chegada e acolhida
· Exibição e debate
Vídeo da ANFIP
· Resistência e luta da CUT contra a perda de direitos
- Ações estratégicas de enfrentamento; - Calendário de mobilizações - Atualização do processo
1º, 12º e 19º momentos do Roteiro
· Chegada e acolhida
· Leitura compartilhada:
Previdência – Seu direito está em risco (cartilha da CUT)
1º e 10º momentos do Roteiro
Intervalo 10º momento do Roteiro
· Exibição e debate
Vídeo da ANFIP
· Resistência e luta da CUT contra a perda de direitos
- Ações estratégicas de enfrentamento; - Calendário de mobilizações - Atualização do processo
11º e 20º momentos do Roteiro
15
Pro
po
sta
de P
rog
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ação
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hã, ta
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oit
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Formação de 04 horas
Formação Expressa (01 hora)
Pro
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Recommended