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Comunicación visual y aprendizaje
Mariana FossattiAbril 2010
Es imposible no comunicar
La comunicación sería imposible sin significación, es decir, producción social de sentido
Significado(el contenido asignado)
Significante(la imagen que vemos)
SIGNO
El significado no está en los objetos ni en los signos, sino en los conceptos e imágenes formados en la mente de las personas
A cada significado le corresponde
un significante
A cada significado le corresponde
un significante
una cadena flotante de significantes
Los significados son polisémicos
El mismo signo en distintos contextos nos da
significados diferentes
Los imágenes funcionan como signos
Los imágenes funcionan como signos
Hacen referencia a objetos
Los imágenes funcionan como signos
Hacen referencia a objetos
Pero no son los objetos
Los imágenes funcionan como signos
Hacen referencia a objetos
Pero no son los objetos
Ni necesariamente una representación
concreta de objetos
Trifolium es un género que comprende
unas 300 especies de plantas de la subfamilia de las faboideas, conocidas genéricamente como tréboles
Los imágenes funcionan como signos:
denotan…
El trébol de cuatro hojas es una variación infrecuente del trébol de tres foliolos comúnmente hallado en el campo. Según la
tradición, tales foliolos traen buena suerte a sus buscadores, especialmente si es encontrado accidentalmente.
Los imágenes funcionan como signos:
…y connotan
Los imágenes funcionan como signos:
pueden ser más icónicas
Relación clara entre significado y significante
Los imágenes funcionan como signos:
o más simbólicas
Connotaciones culturales
Comunicación visual
• Más analógica que digital
• Más emocional que conceptual
• Más polisémica
• Más contextual
El poder de las imágenes
Con imágenes se puede decir cosas distintas a la realidad que representan
Transmiten significados, o sea, conceptos
que están en nuestra mente
Con pocos elementos, las imágenes se pueden resignificar
Con pocos elementos, las imágenes se pueden resignificar
Con pocos elementos, las imágenes se pueden resignificar
Las imágenes en el aprendizaje
₋ Definitivamente no sólo “transmiten” información ni son un mero elemento estético
₋ Comunican (siempre)
₋ Apoyan (o distraen)
₋ Resignifican (y son resignificadas)
₋ Enriquecen (y multiplican)
Muchas gracias!Contacto:
mfossatti@gmail.com
http://mfossatti.blogspot.com
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