View
19
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
CM1 CM2 1– DICTEE Dictée bilan 8 période 5
• faire la dictées
• Se relire
• Se corriger
Dictée bilan 8 période 5
• faire la dictées
• Se relire
• Se corriger
2– RITUELS
(Calcul mental, le
compte est bon, Petits
devins)
• Calcul mental : Matheros
• Faite le compte est bon
• Faire les petits devins
• Se corriger
• Calcul mental : Matheros
• Faite le compte est bon
• Faire les petits devins
• Se corriger
3– GEOMETRIE Découverte symétrie axiale
(séance 1)
• Faire les 2 fiches d’exercices
Les angles (séance 2)
• Exercices du fichier de
maths pages 114 et 115
4– GRAMMAIRE Evaluation COD/COI/COS
Les formes de phrases (séance 1)
• Exercice en ligne
• Exercice PDF
Evaluation COD/COI/COS
Les formes de phrases (séance 1)
• Exercice en ligne
• Exercice PDF
5– ANGLAIS « Hobbies »
• Faire la fiche
• Lire la leçon + exercice oral
« Hobbies »
• Faire la fiche
• Lire la leçon + exercice oral
6– HISTOIRE Napoléon 1er (les grandes
réalisations)
• Faire la fiche
• Se relire
• Se corriger
La 2nde guerre mondiale (3)
• Regarder les 2 épisodes
• Répondre aux questions
• Coller/copier trace écrite
7– EPS Activité Saint-AD Bouge !
CORRECTIONS En bas du PDT
Semaine 8 Periode 5
Page 1 sur 12
Consignes :
- Ecris la date du jour et en dessous « Dictée flash », puis souligne en rouge
proprement.
- Ecoute la dictée sur le site (en cliquant sur la bannière « DICTEES » ou si tu es à
l’école, écoute l’enseignant(e).
- Corrige-toi avec la correction
Consigne 1 : Trouve le résultat du compte est bon en effectuant les calculs sur ton
cahier du jour ou sous l’image. Fais une phrase pour donner la réponse
Correction :
Le balai vaquait en paix, ignorant les garçons qui se promenaient. Comme ils avaient envie de
l’embêter, les vauriens l’injurièrent, puis le frappèrent avec un bâton. Pour se défendre, le balai
leur donna chacun un coup, si fort qu’ils s’écroulèrent en pleurs. Ils ordonnèrent au chien : «
mords son manche ! » Mais le roquet ne tint pas longtemps…
Page 2 sur 12
Consigne 2 : Réponds aux questions des lectures mystères directement sur cette
feuille en faisant des phrases.
Consigne 3 : Lis bien cette charade et essaye de retrouver de qui il s’agit. Tu peux le
faire oralement.
Pré – Haut – Lard - Préaulard
Solutions
Ce texte parle d’une chauve-souris.
Cette chenille est en réalité un train.
Cette scène se passe sur un bateau de pêche.
Elodie est chez le coiffeur.
Page 3 sur 12
Axe de symétrie (séance 1)
Consigne 1 : Regarde cette vidéo pour comprendre ce qu’est un axe de symétrie. Tu vas
voir, ce n’est pas compliqué ;) et lis la leçon ci-dessous puis colle-la dans ton cahier de
leçon partie géométrie :
Page 4 sur 12
Consigne 2 : fais cette fiche d’exercice. Et si tu as bien compris, réalise la symétrie de ce
personnage connu d’Harry Potter.
SYMETRIE – Harry Potter 1/4Cette fiche a été créée par le blog Les idées du sam
edi.
• Bien faire attention à la longueur des traits en comptant les carreaux.
• Pour les traits en diagonale, compter le nombre de carreaux en largeur et en hauteur pour reproduire la même inclinaison
• Si tu n’as plus d’encre, recopie sur une feuille à petits carreaux. Les deux grilles ci-dessous font 24 carreaux de large et 14 de haut.
Dob
by
D’autres jeux de symétrie disponibles sur LESIDEESDUSAMEDI.FR
Har
ryPo
tter
Page 6 sur 12
Consigne 1 : effectue l’évaluation sur les COD/COI/COS.
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/5K9OQ9
Code évaluation : 5K9OQ9
Les formes et les types de phrases
Séance 1 : les formes de phrases
Consigne 2 : Lis bien la leçon pour comprendre ce que sont les formes de phrases. Tu
peux aussi scanner le flashcode en haut à gauche, tu trouveras une petite vidéo qui
explique très bien !
Consigne 3 : exerce-toi grâce à ce jeu en ligne ! Dis-moi sur ClassDojo quel est ton
pourcentage ! Aussi, tu trouveras un PDF d »entrainement sur le blog !
http://www.quizbean.com/#/les-formes-de-phrases-1/5e086c568e122
www.laclassedemallory.net
Le temps de la Révolution et de l’empire : Les grandes réalisations de Napoléon.
Doc A: vidéo sur les grandes réalisations de Napoléon. https://www.francetvinfo.fr/culture/l-heritage-de-napoleon-a-profondement-marque-la-france_958021.html
Doc C: le lycée sous Napoléon «Chaquelycée,limitéauchiffredesixcentsélèvesenmoyenne,n’auraquesixprofesseurs:troispourleslettresfrançaisesetlatines;troispourlesmathématiques:c’estlàcequ’ilsdevrontenseigneressentiellement(…).«Passédouzeans,lesélèvesapprennentl’exercicemilitairesousladirectiond’unadjudant.Lesélèvessontdivisésencompagniesde25;chaquecompagnieaunsergentetquatrecaporauxchoisisparmilesmeilleurssujets.Lespunitionsconsistentenprison,tabledepénitenceetarrêts.L’élèvemisauxarrêtsestconsignédansuncoindelacourpendantlesrécréations.Chaquelycéeauraunebibliothèquedemillecinqcentsvolumes.Lecataloguedecesbibliothèquesseraidentiquepartout.Aucunlivrenouveaunedevraêtreintroduitsansl’autorisationduministredel’Intérieur.»Reichart(1752-1814),UnhiveràParissousleConsulat.
Doc B: Réalisations de Napoléon 1799:créationduconseild’étatetduSénat1800:créationdelaBanquedeFranceetcréationdespréféts1802:créationdeslycéesetdelalégiond’honneur1804:promulgationducodecivil1805-1810:créationdelacolonnevendôme1806:commandedel’arcdetriomphe,recréationdesuniversités1807:constructiondelaboursedeParis1808:créationdubaccalauréat1810:promulgationducodepénal…
Doc D: le code civil «Lesloisnepeuventêtreobligatoiressiellessontinconnues,c’estpourquoinousnoussommesoccupésdelesrassembleretdelespublier.Nousavonsdéterminélesdifférentseffetsdeslois.Ellespermettentouellesdéfendent;ellesordonnent,ellescorrigent,ellespunissentouellesrécompensent.Ellessontobligatoirespourtousceuxquiviventdansnotrepays»D’aprèsPortalis,Discoursdeprésentation du Code civil à l’Assemblée nationale,1804.Quelquesarticlesmodifiésaujourd’hui:Art.213–Lemaridoitprotectionàsafemme,lafemmeobéissanceàsonmari.Art.371-L’enfant,àtoutâge,doithonneuretrespectàsespèreetmère.Art.373-Ilrestesousleurautoritéjusqu’àsamajoritéousonémancipation.
Doc E: Réalisations architecturales de l’ère Napoléonienne
Bourse de Paris Arc de triomphe de l’étoile
Colonne Vendôme
Arc de triomphe du caroussel Eglise de la Madeleine Pont d’Iéna
Page 8 sur 12
Consigne : Lis bien le document sur la page d’après et réponds aux questions. Puis
complète la leçon.
Complète la trace écrite avec ces mots : France ; arc de triomphe ; ponts ; numérotation ;
Lycée ; baccalauréat ; universités ; Préfets ; honneur ; civil ; pénal
Page 9 sur 12
Consigne 1 : complète cette fiche pour réinvestir ce que tu as vu la semaine dernière :
Page 10 sur 12
Aujourd’hui, tu vas apprendre à conjuguer le verbe « play » qui signifie en anglais « jouer ».
Je joue
Tu joues
Il/Elle/On joue
Nous jouons
Vous jouez
Ils/Elles jouent
I play
You play
He/She/It plays
We play
You play
They play
En anglais, les verbes au présent simple prennent un -S à la 3ème personne du singulier.
En anglais, « you » peut être « tu » ou « vous » en fonction du contexte (mais tu verras cela
plus tard).
Pour demander à quelqu’un s’il pratique un sport, tu peux dire :
« Do you play tennis ? » « Joues-tu au tennis ? »
« Yes, I do » “No, I don’t” « oui » « non »
Consigne 2 : Pose la question « do you play … » en choisissant plusieurs loisirs (dans ta
leçon par exemple) à quelqu’un de ta famille, de ton entourage.
Réponds aussi à la question qu’un membre de ta famille te pose.
Activité Saint-AD Bouge !
Page 11 sur 12
Correction maths :
Correction histoire :
1- Doc A : Pourquoi Napoléon crée-t-il les numéros pairs et impairs
dans les rues ?
Napoléon créa les numéros dans les rues pour prélever plus facilement l’impôt
2- Doc A : Quelles améliorations les Parisiens doivent-ils à Napoléon ?
Les parisiens doivent à Napoléon l’éclairage urbain, le ramassage des ordures et
l’alimentation de Paris en eau potable.
3- Doc B : Que crée Napoléon en 1802 ?
Il crée des lycées et la légion d’honneur.
4- Doc B : Quand le code civil est-il promulgué ?
Le code civil est promulgué en 1804.
5- Doc C : Quelles sont les matières enseignées dans les lycées ?
Les matières enseignées dans les lycées sont les lettres françaises, les lettres latines et les
mathématiques.
6- Doc D et A : Pourquoi crée-t-il le code civil ?
Napoléon veut tout contrôler. Il permet de regrouper toutes les lois que les Hommes doivent
connaitre pour agir ou être punis.
Page 12 sur 12
7- Doc D : D’après l’article 371 que doivent les enfants à leurs
parents ?
Les enfants doivent honneur et respect à leurs parents.
8- Doc E : Cite deux réalisations architecturales érigées durant le règne
de Napoléon ?
Exemple : la bourse de Paris et l’Arc de triomphe.
9- Doc E : En observant les images et en t’aidant de tes
connaissances, à quelle autre période historique te font penser les
Monuments comme l’arc de triomphe et l’église de la
Madeleine ?
Cela fait penser à la période de l’Antiquité.
Trace écrite :
Recommended