View
2.180
Download
129
Category
Preview:
Citation preview
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: ALBU
Prenumele: PETRU - CIPRIAN
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Filip Maria Luminița
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ1. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul material
suport, intitulat caiet de practică.
2. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna desfășurare a
stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile stagiului de
practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
3. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
4. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de activitate
practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și rezultatele
muncii practice.
5. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de practică din
ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele practice
obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă,
dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații și alte
aspecte.
6. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
7. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul de
îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
8. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
1. Stabilirea grupelor de practicanți.
2. Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
3. Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
4. Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
5. Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
6. Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
7. Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a ALBU PETRU - CIPRIAN, identificat/ă cu cartea de identitate seria XC, nr. 714550, CNP 1920620044910, cu domiciliul în localitatea COMĂNEȘTI, str. ALEEA PARCULUI, nr. -, bl. E15, sc. -, et. 3, ap. 14, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA ECONOMIA COMERȚULUI, TURISMULUI ȘI SERVICIILORPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
1Unități comerciale1. Prezentarea generală a unităţii comerciale2. Procesul de aprovizionare3. Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ4. Procesul de vânzare a mărfurilor5. Serviciile comercialeUnități turistice1. Prezentarea generală a agenţiei de turism2. Înfiinţarea agenţiei de turism3. Activităţile agenţiei de turism4. Crearea de produse turistice5. Promovarea si comercializarea produselor turisticeUnități hoteliere1. Prezentarea generală a unităţii2. Serviciile turistice de cazare3. Serviciile turistice de alimentaţie4. Alte servicii turistice oferite clienţilor5. Promovarea si comercializarea serviciilorUnități de prestări servicii1. Documentare asupra unităţilor prestatoare de servicii, unde se vor analiza: natura activităţii şi tipului de beneficiar; tipul relaţiei financiare dintre prestator şi consumator, respectiv perioada de prestare; gradul de personalizare şi influenţa relaţiei prestator – client asupra serviciului; forma distribuţiei şi specificul firmei2. Urmărirea şi delimitarea activităţilor unităţilor economice legate de: serviciile pentru producţie şi agenţi economici; serviciile pentru populaţie; serviciile specific sociale pentru nevoile generale ale societăţii
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11
3. Documentarea privind derularea în timp a serviciilor pentru agenţii economici în funcţie de procesul de producţie propriu-zis4. Urmărirea modalităţilor de internaţionalizare a serviciilor ca urmare a dezvoltării economice5. Analiza particularităţilor managementului calităţii serviciilor
15
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
Organizarea procesuală constă în stabilirea principalelor procese de muncă necesare realizării sistemului de obiective ale firmei. Principalele procese de muncă ce se desfașoară în cadrul firmei sunt: funcțiunile, activitățile, atribuțiile și sarcinile.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Atribuțiile se divid în sarcini, care sunt procese de muncă complexe sau simple, ce contribuie la realizarea obiectivelor individuale și, de regulă, se atribuie unei singure persoane.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte:Primul document care mi-a fost prezentat este Avizul de însoțire a mărfii ce conține
următoarele rubrici: În partea stângă sunt datele de identificare a furnizorului (denumire, capital social,
registrul comerțului, adresă, banca, codul IBAN, modalități de contact – telefon, fax);
Conținutul propriu-zis al avizului ce cuprinde denumirea mărfii, unitatea de măsură, cantitatea livrată, prețul unitar și valoarea totală corespunzătoare articolului respectiv, la final figurând valoarea totală a mărfurilor prezente în aviz;
Partea inferioară cuprinde date de identificare a delegatului, precum și semnătura de primire.
Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția transportului se efectuează de către delegatul serviciului aprovizionare al firmei. Aceasta se execută în momentul preluării transportului și constă în verificarea stării ambalajelor. În cazul în care se constată violări ale ambalajului se procedează pe loc la desfacerea coletului și se inventariază conținutul. Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Primirea avizului de însoțire și a facturii fiscale, sosirea transportului și plata facturii se înscriu, în ordine cronologică, în Registrul de comenzi și în Fișa de urmărire a executării comenzilor.
Dacă materialele se primesc în tranșe sau sosesc înainte de primirea facturii de la furnizor, precum și în cazul în care materialele respective au fost achitate și lăsate un timp în custodia furnizorului, pentru consemnarea recepției, se întocmește Nota de intrare-recepție.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru predarea la magazie a produselor, semifabricatelor și a materialelor obținute din producția proprie sau pentru tranzitarea materialelor de la un loc de depozitare la altul în cadrul firmei, precum și pentru restituirea celor neutilizate la sfârșitul perioadei se folosește Bonul de predare-transfer-restituire.
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare. După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Extrasul de cont specifică mai întâi data la care se eliberează, apoi Codul IBAN corespunzător.
Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La sfârșitul fiecărei zile este calculat, atât rulajul corespunzător, cât și soldul final.
Astfel, o înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
O altă operațiune contabilă a fost de încasare a unei creanțe de la un client în care în debitul contului 5121 s-a înregistrat valoarea acesteia, iar în creditul contului 411 aceeași sumă.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121). Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
plata unui avans din salarii (425) în creditul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5121:
o penalitate de întârziere (462) în creditul contului 5121;
comision bancar (627) în creditul contului 5121.
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
Toate bunurile inventariate au fost înscrise în liste de inventariere (varianta simplificata, cod 14-3-12/b), întocmite pe locuri de depozitare, pe gestionari și pe categorii de bunuri cu caracteristicile respective. În acestea au fost trecute, de asemenea, modul de efectuare al inventarierii, precum și datele tehnice care au stat la baza calculelor.
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia și deci, implicit, de disfuncționalități în găsirea rapidă a unui anumit produs în vederea comercializării sale.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor. Acest tip de vânzare se caracterizează prin următoarele aspecte: se poate utiliza în procesul de comercializare a oricărui tip de produs și oferă o mare varietate de posibilităţi de materializare.
Acţiunile vînzătorului, în cadrul acestui tip de activităţi comerciale, au un dublu efect: prin cunoştinţele sale despre produs el are menirea de a argumenta şi demonstra, punând astfel în valoare calităţile produsului; prin cunoştinţele referitoare la vânzări el poate acţiona în vederea sporirii încrederii cumpărătorului potenţial, eliminându-i astfel teama şi impunându-i încrederea necesară în alegerea produsului, transformându-i dorinţa în act de cumpărare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii, care se depune lunar la Casa Județeană de Pensii
De asemenea, am participat la întocmirea situașiei privind contribuțiile asiguraților și angajatorului la sănătate, care se depune lunar la Casa de Asigurări Sociale de Sănătate.
În final, am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare. Aceasta se calculează ca raport între profitul din exploatare şi suma volumului mediu al mijloacelor fixe şi activelor circulante.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității economice cu ajutorul formulei: Re= .
Am calculat rata rentabilității financiare cu ajutorul formulei: Rf= .
Am calculat rata rentabilității comerciale cu ajutorul formulei: Rc= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capacitatea de autofinantare (CAF) ce exprima un surplus financiar rezultat din activitatea întreprinderii fiind o sursa internă de finanțare. Formula de calcul este:
CAF=RN+CC-VC
unde RN=rezultatul net, CC=cheltuieli calculate, VC=venituri calculate
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente. Formula de calcul este:
LG=ACR/DC
unde ACR=active circulante, DC=datorii curente.
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Constatări, observații și alte aspecte:
În urma participării la această activitate am remarcat o bună circulație a documentelor, precum și o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea compartimentului; Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Persoana cărei i se subordonează; Numele șefului ierarhic; Cu cine are relații funcționale; Nivelul de studii cerut; Experiența; Aptitudinile și deprinderile necesare;
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de masterat
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Management financiar public și privat (MFPP), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: ALEXANDRESCU
Prenumele: VALENTINA LAURA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Management financiar public și privat (MFPP)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de masterat
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Conf.univ.dr. Trandafir Mariana
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ9. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul material
suport, intitulat caiet de practică.
10. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna desfășurare a
stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile stagiului de
practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
11. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
12. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de activitate
practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și rezultatele
muncii practice.
13. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de practică din
ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele practice
obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă,
dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații și alte
aspecte.
14. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
15. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul de
îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
16. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
8. Stabilirea grupelor de practicanți.
9. Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
10.Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
11.Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
12.Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
13.Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
14.Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a ALEXANDRESCU VALENTINA LAURA, identificat/ă cu cartea de identitate seria GL, nr. 740925, CNP 2900522105042, cu domiciliul în localitatea GALAȚI, str. BRĂILEI, nr. 169, bl. A1, sc. 1, et. -, ap. 114, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA MANAGEMENT FINANCIAR PUBLIC ȘI PRIVATPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
1Unități comerciale1. Prezentarea generală a unităţii comerciale2. Procesul de aprovizionare3. Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ4. Procesul de vânzare a mărfurilor5. Serviciile comercialeUnități turistice1. Prezentarea generală a agenţiei de turism2. Înfiinţarea agenţiei de turism3. Activităţile agenţiei de turism4. Crearea de produse turistice5. Promovarea si comercializarea produselor turisticeUnități hoteliere1. Prezentarea generală a unităţii2. Serviciile turistice de cazare3. Serviciile turistice de alimentaţie4. Alte servicii turistice oferite clienţilor5. Promovarea si comercializarea serviciilorUnități de prestări servicii1. Documentare asupra unităţilor prestatoare de servicii, unde se vor analiza: natura activităţii şi tipului de beneficiar; tipul relaţiei financiare dintre prestator şi consumator, respectiv perioada de prestare; gradul de personalizare şi influenţa relaţiei prestator – client asupra serviciului; forma distribuţiei şi specificul firmei2. Urmărirea şi delimitarea activităţilor unităţilor economice legate de: serviciile pentru producţie şi agenţi economici; serviciile pentru populaţie; serviciile specific sociale pentru nevoile generale ale societăţii
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11
3. Documentarea privind derularea în timp a serviciilor pentru agenţii economici în funcţie de procesul de producţie propriu-zis4. Urmărirea modalităţilor de internaţionalizare a serviciilor ca urmare a dezvoltării economice5. Analiza particularităţilor managementului calităţii serviciilor
15
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
Organizarea procesuală constă în stabilirea principalelor procese de muncă necesare realizării sistemului de obiective ale firmei. Principalele procese de muncă ce se desfașoară în cadrul firmei sunt: funcțiunile, activitățile, atribuțiile și sarcinile.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Atribuțiile se divid în sarcini, care sunt procese de muncă complexe sau simple, ce contribuie la realizarea obiectivelor individuale și, de regulă, se atribuie unei singure persoane.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte: În partea stângă sunt datele de identificare a furnizorului (denumire, capital social,
registrul comerțului, adresă, banca, codul IBAN, modalități de contact – telefon, fax);
În partea dreaptă sunt prezente datele de identificare a cumpărătorului (denumire, registrul comerțului, C.I.F., adresă, banca, codul IBAN);
În partea centrală este numărul aviziului, precum și data emiterii acestuia; Conținutul propriu-zis al avizului ce cuprinde denumirea mărfii, unitatea de
măsură, cantitatea livrată, prețul unitar și valoarea totală corespunzătoare articolului respectiv, la final figurând valoarea totală a mărfurilor prezente în aviz;
Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
recepția cantitativă se efectuează de către persoana care preia în gestiune materialele sau mărfurile sosite. Prin recepție se confruntă datele din comandă cu avizul de însoțire sau factura fiscală primită de la furnizor și cu materialele efectiv sosite, concordanța între sortimentele și cantitățile de materiale înscrise în factură cu cele primite;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Dacă materialele se primesc în tranșe sau sosesc înainte de primirea facturii de la furnizor, precum și în cazul în care materialele respective au fost achitate și lăsate un timp în custodia furnizorului, pentru consemnarea recepției, se întocmește Nota de intrare-recepție.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru predarea la magazie a produselor, semifabricatelor și a materialelor obținute din producția proprie sau pentru tranzitarea materialelor de la un loc de depozitare la altul în cadrul firmei, precum și pentru restituirea celor neutilizate la sfârșitul perioadei se folosește Bonul de predare-transfer-restituire.
După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Extrasul de cont specifică mai întâi data la care se eliberează, apoi Codul IBAN corespunzător.
Pentru fiecare zi în care s-au efectuat operațiuni bancare, extrasul începe cu soldul anterior acestora, continuând cu descrierea operațiunii efectuate. Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La sfârșitul fiecărei zile este calculat, atât rulajul corespunzător, cât și soldul final.
O altă operațiune contabilă a fost de încasare a unei creanțe de la un client în care în debitul contului 5121 s-a înregistrat valoarea acesteia, iar în creditul contului 411 aceeași sumă.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121). Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
plata unui avans din salarii (425) în creditul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5121:
o penalitate de întârziere (462) în creditul contului 5121;
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
Toate bunurile inventariate au fost înscrise în liste de inventariere (varianta simplificata, cod 14-3-12/b), întocmite pe locuri de depozitare, pe gestionari și pe categorii de bunuri cu caracteristicile respective. În acestea au fost trecute, de asemenea, modul de efectuare al inventarierii, precum și datele tehnice care au stat la baza calculelor.
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare.
Din multitudinea de modele de aprovizionare existente, firma a ales metoda de aprovizionare efectuată la momentul când este cerută marfa.
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia și deci, implicit, de disfuncționalități în găsirea rapidă a unui anumit produs în vederea comercializării sale.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor.
Vânzătorul este elementul esenţial în cadrul actului de comerţ, el devenind chiar mai important decât însuşi produsul. Acţiunile vînzătorului, în cadrul acestui tip de activităţi comerciale, au un dublu efect: prin cunoştinţele sale despre produs el are menirea de a argumenta şi demonstra, punând astfel în valoare calităţile produsului; prin cunoştinţele referitoare la vânzări el poate acţiona în vederea sporirii încrederii cumpărătorului potenţial, eliminându-i astfel teama şi impunându-i încrederea necesară în alegerea produsului, transformându-i dorinţa în act de cumpărare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii, care se depune lunar la Casa Județeană de Pensii
În final, am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității economice cu ajutorul formulei: Re= .
Am calculat rata rentabilității financiare cu ajutorul formulei: Rf= .
Am calculat rata rentabilității comerciale cu ajutorul formulei: Rc= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Cash-flow de gestiune (CFG) ce reprezintă rezultatul tuturor operațiunilor de gestiune adică a celor de exploatare, investiție și finanțare. Formula de calcul este:
CFD=RN+CHD+CHAMO
unde RN=rezultatul net, CHD=cheltuiala cu dobânda, CHAMO=cheltuiala cu amortizarea
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA) ce măsoară cheltuiala totală a societății reprezentată de salarii, rețineri aferente și tichete de masă pe un angajat. Formula de calcul este:
CHPA=CHP/NS
unde CHP=cheltuieli de personal, NS=numărul mediu de salariați sau numărul total de ore de Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Constatări, observații și alte aspecte:
În urma participării la această activitate am remarcat o bună circulație a documentelor, precum și o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea compartimentului; Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Persoana cărei i se subordonează; Numele șefului ierarhic; Experiența; Aptitudinile și deprinderile necesare; Responsabilitățile și sarcinile; Sancțiuni pentru nerespectarea fișei postului
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Contabilitate și informatică de gestiune (CIG), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: BEJENARU
Prenumele: DORINA-ELENA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Contabilitate și informatică de gestiune (CIG)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Nuță Florian
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ17. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul material
suport, intitulat caiet de practică.
18. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna desfășurare a
stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile stagiului de
practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
19. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
20. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de activitate
practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și rezultatele
muncii practice.
21. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de practică din
ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele practice
obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă,
dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații și alte
aspecte.
22. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
23. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul de
îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
24. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
15.Stabilirea grupelor de practicanți.
16.Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
17.Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
18.Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
19.Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
20.Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
21.Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a BEJENARU DORINA-ELENA, identificat/ă cu cartea de identitate seria XC, nr. 620899, CNP 2780704044429, cu domiciliul în localitatea ONEŞTI, str. MERCUR, nr. 5, bl. B, sc. -, et. -, ap. 11, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA CONTABILITATE ȘI INFORMATICĂ DE GESTIUNEPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
11. Documentare privind legislația și normele de funcţionare a entității de practică. 2. Documentare privind organizarea compartimentului finaciar-contabil şi sistemul contabil utilizat la nivelul entităţii unde se desfăşoară practica.3. Analizarea documentelor financiar-contabile primare și de sinteză la agenţii economici cu capital privat, public şi mixt și prezentarea constatărilor, pe bază de date concrete (cu excepția informațiilor cu caracter secret).4. Participarea la întocmirea efectivă a documentelor financiar-contabile, cu respectarea politicii entității de practică.5. Analiza indicatorilor financiar-contanili ai firmei, în evoluție și perspectivă, prin metodele însușite prin studiu pe parcursul pregătirii universitare.6. Analiza profitabilității firmei – venituri, cheltuieli, indicatori specifici, în evoluție..7. Mecanismul stabilirii preţurilor în firme şi strategii de adaptare la cerinţele pieţei.8. Urmărirea evidenţierii patrimoniului unităţilor, reevaluarea mijloacelor fixe şi inventarierea mijloacelor fixe; evidenţierea investiţiilor de capital, a utilizării creditelor, altor cheltuieli financiare.9. Analiza modului de execuţie a bugetului de venituri şi cheltuieli.10. Documentare privind legislaţia în domeniul de activitate al entităţii precum şi elementele de fiscalitate.
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
Organizarea procesuală constă în stabilirea principalelor procese de muncă necesare realizării sistemului de obiective ale firmei. Principalele procese de muncă ce se desfașoară în cadrul firmei sunt: funcțiunile, activitățile, atribuțiile și sarcinile.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Atribuțiile se divid în sarcini, care sunt procese de muncă complexe sau simple, ce contribuie la realizarea obiectivelor individuale și, de regulă, se atribuie unei singure persoane.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte:Primul document care mi-a fost prezentat este Avizul de însoțire a mărfii.Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de
vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția transportului se efectuează de către delegatul serviciului aprovizionare al firmei. recepția cantitativă se efectuează de către persoana care preia în gestiune materialele sau
mărfurile sosite.; recepția calitativă se efectuează de către un specialist.
Primirea avizului de însoțire și a facturii fiscale, sosirea transportului și plata facturii se înscriu, în ordine cronologică, în Registrul de comenzi și în Fișa de urmărire a executării comenzilor.
Dacă materialele se primesc în tranșe sau sosesc înainte de primirea facturii de la furnizor, precum și în cazul în care materialele respective au fost achitate și lăsate un timp în custodia furnizorului, pentru consemnarea recepției, se întocmește Nota de intrare-recepție.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru predarea la magazie a produselor, semifabricatelor și a materialelor obținute din producția proprie sau pentru tranzitarea materialelor de la un loc de depozitare la altul în cadrul firmei, precum și pentru restituirea celor neutilizate la sfârșitul perioadei se folosește Bonul de predare-transfer-restituire.
Fișa de magazie este un document de evidență operativă a magaziei și se întocmește separat pentru fiecare fel, calitate sau sortiment de stocuri materiale.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru fiecare zi în care s-au efectuat operațiuni bancare, extrasul începe cu soldul anterior acestora, continuând cu descrierea operațiunii efectuate. Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La sfârșitul fiecărei zile este calculat, atât rulajul corespunzător, cât și soldul final.
Astfel, o înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121).
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
vânzarea unor marfuri în numerar către clienți (411) în debitul contului 5311;
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5121:
o penalitate de întârziere (462) în creditul contului 5121;
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
lipsuri ce au fost menționate în lista de inventariere centralizatoare (cod 14-3-12).
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia și deci, implicit, de disfuncționalități în găsirea rapidă a unui anumit produs în vederea comercializării sale.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor. Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor.
Vânzătorul este elementul esenţial în cadrul actului de comerţ, el devenind chiar mai important decât însuşi produsul.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am participat la întocmirea situașiei privind contribuțiile asiguraților și angajatorului la sănătate, care se depune lunar la Casa de Asigurări Sociale de Sănătate și la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare. Aceasta se calculează ca raport între profitul din exploatare şi suma volumului mediu al mijloacelor fixe şi activelor circulante.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capacitatea de autofinantare (CAF)
Capitaluri permanente (CPRM)
Cash-flow de gestiune (CFG)
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA)
Lichiditatea generală (LG)
Marja comercială (MC)
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
În urma participării la această activitate am remarcat o bună circulație a documentelor, precum și o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: BOTEZATU
Prenumele: ALEXANDRA IOANA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Filip Maria Luminița
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ25. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul material
suport, intitulat caiet de practică.
26. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna desfășurare a
stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile stagiului de
practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
27. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
28. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de activitate
practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și rezultatele
muncii practice.
29. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de practică din
ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele practice
obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă,
dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații și alte
aspecte.
30. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
31. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul de
îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
32. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
22.Stabilirea grupelor de practicanți.
23.Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
24.Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
25.Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
26.Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
27.Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
28.Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a BOTEZATU ALEXANDRA IOANA, identificat/ă cu cartea de identitate seria XC, nr. 854644, CNP 2931003045396, cu domiciliul în localitatea ONEŞTI, str. LIBERTĂŢII, nr. 9A, bl. -, sc. B, et. -, ap. 26, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA ECONOMIA COMERȚULUI, TURISMULUI ȘI SERVICIILORPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
1Unități comerciale1. Prezentarea generală a unităţii comerciale2. Procesul de aprovizionare3. Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ4. Procesul de vânzare a mărfurilor5. Serviciile comercialeUnități turistice1. Prezentarea generală a agenţiei de turism2. Înfiinţarea agenţiei de turism3. Activităţile agenţiei de turism4. Crearea de produse turistice5. Promovarea si comercializarea produselor turisticeUnități hoteliere1. Prezentarea generală a unităţii2. Serviciile turistice de cazare3. Serviciile turistice de alimentaţie4. Alte servicii turistice oferite clienţilor5. Promovarea si comercializarea serviciilorUnități de prestări servicii1. Documentare asupra unităţilor prestatoare de servicii, unde se vor analiza: natura activităţii şi tipului de beneficiar; tipul relaţiei financiare dintre prestator şi consumator, respectiv perioada de prestare; gradul de personalizare şi influenţa relaţiei prestator – client asupra serviciului; forma distribuţiei şi specificul firmei2. Urmărirea şi delimitarea activităţilor unităţilor economice legate de: serviciile pentru producţie şi agenţi economici; serviciile pentru populaţie; serviciile specific sociale pentru nevoile generale ale societăţii
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11
3. Documentarea privind derularea în timp a serviciilor pentru agenţii economici în funcţie de procesul de producţie propriu-zis4. Urmărirea modalităţilor de internaţionalizare a serviciilor ca urmare a dezvoltării economice5. Analiza particularităţilor managementului calităţii serviciilor
15
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat.
Constatări, observații și alte aspecte:
Organizarea procesuală constă în stabilirea principalelor procese de muncă necesare realizării sistemului de obiective ale firmei. Principalele procese de muncă ce se desfașoară în cadrul firmei sunt: funcțiunile, activitățile, atribuțiile și sarcinile.
Atribuțiile se divid în sarcini, care sunt procese de muncă complexe sau simple, ce contribuie la realizarea obiectivelor individuale și, de regulă, se atribuie unei singure persoane.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte:Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de
vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
Prin recepție se confruntă datele din comandă cu avizul de însoțire sau factura fiscală primită de la furnizor și cu materialele efectiv sosite, concordanța între sortimentele și cantitățile de materiale înscrise în factură cu cele primite;
Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Primirea avizului de însoțire și a facturii fiscale, sosirea transportului și plata facturii se înscriu, în ordine cronologică, în Registrul de comenzi și în Fișa de urmărire a executării comenzilor.
Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa de magazie este un document de evidență operativă a magaziei și se întocmește separat pentru fiecare fel, calitate sau sortiment de stocuri materiale.
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare. După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru fiecare zi în care s-au efectuat operațiuni bancare, extrasul începe cu soldul anterior acestora, continuând cu descrierea operațiunii efectuate. Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121).
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
vânzarea unor marfuri în numerar către clienți (411) în debitul contului 5311;
plata unui avans din salarii (425) în creditul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5121:
o penalitate de întârziere (462) în creditul contului 5121;
comision bancar (627) în creditul contului 5121.
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Toate bunurile inventariate au fost înscrise în liste de inventariere (varianta simplificata, cod 14-3-12/b), întocmite pe locuri de depozitare, pe gestionari și pe categorii de bunuri cu caracteristicile respective. În acestea au fost trecute, de asemenea, modul de efectuare al inventarierii, precum și datele tehnice care au stat la baza calculelor.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
Din multitudinea de modele de aprovizionare existente, firma a ales metoda de aprovizionare efectuată la momentul când este cerută marfa.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității economice cu ajutorul formulei: Re= .
Am calculat rata rentabilității financiare cu ajutorul formulei: Rf= .
Am calculat rata rentabilității comerciale cu ajutorul formulei: Rc= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capacitatea de autofinantare (CAF) ce exprima un surplus financiar rezultat din activitatea întreprinderii fiind o sursa internă de finanțare. Formula de calcul este:
CAF=RN+CC-VC
unde RN=rezultatul net, CC=cheltuieli calculate, VC=venituri calculate
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Cash-flow de gestiune (CFG) ce reprezintă rezultatul tuturor operațiunilor de gestiune adică a celor de exploatare, investiție și finanțare. Formula de calcul este:
CFD=RN+CHD+CHAMO
unde RN=rezultatul net, CHD=cheltuiala cu dobânda, CHAMO=cheltuiala cu amortizarea
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA) ce măsoară cheltuiala totală a societății reprezentată de salarii, rețineri aferente și tichete de masă pe un angajat. Formula de calcul este:
CHPA=CHP/NS
unde CHP=cheltuieli de personal, NS=numărul mediu de salariați sau numărul total de ore de lucru
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente. Formula de calcul este:
LG=ACR/DC
unde ACR=active circulante, DC=datorii curente.
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
În urma participării la această activitate am remarcat o bună circulație a documentelor, precum și o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea compartimentului; Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Persoana cărei i se subordonează; Numele șefului ierarhic; Cu cine are relații funcționale; Nivelul de studii cerut;
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: BUDĂU
Prenumele: MARIA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Filip Maria Luminița
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ33. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul material
suport, intitulat caiet de practică.
34. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna desfășurare a
stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile stagiului de
practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
35. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
36. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de activitate
practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și rezultatele
muncii practice.
37. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de practică din
ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele practice
obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă,
dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații și alte
aspecte.
38. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
39. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul de
îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
40. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
29.Stabilirea grupelor de practicanți.
30.Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
31.Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
32.Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
33.Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
34.Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
35.Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a BUDĂU MARIA, identificat/ă cu cartea de identitate seria XC, nr. 700437, CNP 2720406040064, cu domiciliul în localitatea ONEŞTI, str. Chimistului, nr. 6, bl. -, sc. B, et. 1, ap. 25, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA ECONOMIA COMERȚULUI, TURISMULUI ȘI SERVICIILORPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
1Unități comerciale1. Prezentarea generală a unităţii comerciale2. Procesul de aprovizionare3. Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ4. Procesul de vânzare a mărfurilor5. Serviciile comercialeUnități turistice1. Prezentarea generală a agenţiei de turism2. Înfiinţarea agenţiei de turism3. Activităţile agenţiei de turism4. Crearea de produse turistice5. Promovarea si comercializarea produselor turisticeUnități hoteliere1. Prezentarea generală a unităţii2. Serviciile turistice de cazare3. Serviciile turistice de alimentaţie4. Alte servicii turistice oferite clienţilor5. Promovarea si comercializarea serviciilorUnități de prestări servicii1. Documentare asupra unităţilor prestatoare de servicii, unde se vor analiza: natura activităţii şi tipului de beneficiar; tipul relaţiei financiare dintre prestator şi consumator, respectiv perioada de prestare; gradul de personalizare şi influenţa relaţiei prestator – client asupra serviciului; forma distribuţiei şi specificul firmei2. Urmărirea şi delimitarea activităţilor unităţilor economice legate de: serviciile pentru producţie şi agenţi economici; serviciile pentru populaţie; serviciile specific sociale pentru nevoile generale ale societăţii
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11
3. Documentarea privind derularea în timp a serviciilor pentru agenţii economici în funcţie de procesul de producţie propriu-zis4. Urmărirea modalităţilor de internaţionalizare a serviciilor ca urmare a dezvoltării economice5. Analiza particularităţilor managementului calităţii serviciilor
15
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei există cinci funcțiuni principale: cercetare-dezvoltare, comercială, producție-servicii, financiar-contabilă și personal.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte:Primul document care mi-a fost prezentat este Avizul de însoțire a mărfii ce conține
următoarele rubrici: În partea stângă sunt datele de identificare a furnizorului (denumire, capital social,
registrul comerțului, adresă, banca, codul IBAN, modalități de contact – telefon, fax);
În partea dreaptă sunt prezente datele de identificare a cumpărătorului (denumire, registrul comerțului, C.I.F., adresă, banca, codul IBAN);
În partea centrală este numărul aviziului, precum și data emiterii acestuia; Conținutul propriu-zis al avizului ce cuprinde denumirea mărfii, unitatea de
măsură, cantitatea livrată, prețul unitar și valoarea totală corespunzătoare articolului respectiv, la final figurând valoarea totală a mărfurilor prezente în aviz;
Partea inferioară cuprinde date de identificare a delegatului, precum și semnătura de primire.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția transportului se efectuează de către delegatul serviciului aprovizionare al firmei. Aceasta se execută în momentul preluării transportului și constă în verificarea stării ambalajelor. În cazul în care se constată violări ale ambalajului se procedează pe loc la desfacerea coletului și se inventariază conținutul. Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
recepția cantitativă se efectuează de către persoana care preia în gestiune materialele sau mărfurile sosite. Prin recepție se confruntă datele din comandă cu avizul de însoțire sau factura fiscală primită de la furnizor și cu materialele efectiv sosite, concordanța între sortimentele și cantitățile de materiale înscrise în factură cu cele primite;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Propuneri:
………………
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
14
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru predarea la magazie a produselor, semifabricatelor și a materialelor obținute din producția proprie sau pentru tranzitarea materialelor de la un loc de depozitare la altul în cadrul firmei, precum și pentru restituirea celor neutilizate la sfârșitul perioadei se folosește Bonul de predare-transfer-restituire.
Fișa de magazie este un document de evidență operativă a magaziei și se întocmește separat pentru fiecare fel, calitate sau sortiment de stocuri materiale.
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
O înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
O altă operațiune contabilă a fost de încasare a unei creanțe de la un client în care în debitul contului 5121 s-a înregistrat valoarea acesteia, iar în creditul contului 411 aceeași sumă.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
vânzarea unor marfuri în numerar către clienți
plata unui avans din salarii
o plată în numerar către furnizori
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Toate bunurile inventariate au fost înscrise în liste de inventariere (varianta simplificata, cod 14-3-12/b), întocmite pe locuri de depozitare, pe gestionari și pe categorii de bunuri cu caracteristicile respective. În acestea au fost trecute, de asemenea, modul de efectuare al inventarierii, precum și datele tehnice care au stat la baza calculelor.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Din multitudinea de modele de aprovizionare existente, firma a ales metoda de aprovizionare efectuată la momentul când este cerută marfa.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia și deci, implicit, de disfuncționalități în găsirea rapidă a unui anumit produs în vederea comercializării sale.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor. Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor iar vânzătorul este elementul esenţial în cadrul actului de comerţ, el devenind chiar mai important decât însuşi produsul. Acţiunile acestuuia, în cadrul acestui tip de activităţi comerciale, au un dublu efect: prin cunoştinţele sale despre produs el are menirea de a argumenta şi demonstra, punând astfel în valoare calităţile produsului; prin cunoştinţele referitoare la vânzări el poate acţiona în vederea sporirii încrederii cumpărătorului potenţial, eliminându-i astfel teama şi impunându-i încrederea necesară în alegerea produsului, transformându-i dorinţa în act de cumpărare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii, am participat la întocmirea situașiei privind contribuțiile asiguraților și angajatorului la sănătate și am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare. Aceasta se calculează ca raport între profitul din exploatare şi suma volumului mediu al mijloacelor fixe şi activelor circulante.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi s-au calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capacitatea de autofinantare - CAF=RN+CC-VC
Capitaluri permanente (CPRM) - CPRM=CPR+DTL
Cash-flow de gestiune (CFG) - CFD=RN+CHD+CHAMO
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA)
Lichiditatea generală (LG)
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
În urma participării la această activitate am remarcat o bună circulație a documentelor, precum și o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea compartimentului; Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Persoana cărei i se subordonează; Numele șefului ierarhic; Cu cine are relații funcționale; Nivelul de studii cerut; Experiența; Aptitudinile și deprinderile necesare; Responsabilitățile și sarcinile; Sancțiuni pentru nerespectarea fișei postului
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de masterat
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Management financiar public și privat (MFPP), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: CIOCAN
Prenumele: VALENTINA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Management financiar public și privat (MFPP)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de masterat
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Conf.univ.dr. Trandafir Mariana
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ41. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul material
suport, intitulat caiet de practică.
42. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna desfășurare a
stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile stagiului de
practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
43. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
44. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de activitate
practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și rezultatele
muncii practice.
45. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de practică din
ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele practice
obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă,
dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații și alte
aspecte.
46. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
47. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul de
îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
48. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
36.Stabilirea grupelor de practicanți.
37.Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
38.Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
39.Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
40.Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
41.Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
42.Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a CIOCAN VALENTINA, identificat/ă cu cartea de identitate seria XR, nr. 377074, CNP 2780519093409, cu domiciliul în localitatea BRĂILA, str. Ion Calugaru, nr. 18bis, bl. -, sc. -, et. -, ap. -, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA MANAGEMENT FINANCIAR PUBLIC ȘI PRIVATPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
1Unități comerciale1. Prezentarea generală a unităţii comerciale2. Procesul de aprovizionare3. Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ4. Procesul de vânzare a mărfurilor5. Serviciile comercialeUnități turistice1. Prezentarea generală a agenţiei de turism2. Înfiinţarea agenţiei de turism3. Activităţile agenţiei de turism4. Crearea de produse turistice5. Promovarea si comercializarea produselor turisticeUnități hoteliere1. Prezentarea generală a unităţii2. Serviciile turistice de cazare3. Serviciile turistice de alimentaţie4. Alte servicii turistice oferite clienţilor5. Promovarea si comercializarea serviciilorUnități de prestări servicii1. Documentare asupra unităţilor prestatoare de servicii, unde se vor analiza: natura activităţii şi tipului de beneficiar; tipul relaţiei financiare dintre prestator şi consumator, respectiv perioada de prestare; gradul de personalizare şi influenţa relaţiei prestator – client asupra serviciului; forma distribuţiei şi specificul firmei2. Urmărirea şi delimitarea activităţilor unităţilor economice legate de: serviciile pentru producţie şi agenţi economici; serviciile pentru populaţie; serviciile specific sociale pentru nevoile generale ale societăţii
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11
3. Documentarea privind derularea în timp a serviciilor pentru agenţii economici în funcţie de procesul de producţie propriu-zis4. Urmărirea modalităţilor de internaţionalizare a serviciilor ca urmare a dezvoltării economice5. Analiza particularităţilor managementului calităţii serviciilor
15
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
În cadrul firmei există cinci funcțiuni principale: cercetare-dezvoltare, comercială, producție-servicii, financiar-contabilă și personal.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
recepția transportului se efectuează de către delegatul serviciului aprovizionare al firmei. Aceasta se execută în momentul preluării transportului și constă în verificarea stării ambalajelor. În cazul în care se constată violări ale ambalajului se procedează pe loc la desfacerea coletului și se inventariază conținutul. Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
recepția cantitativă se efectuează de către persoana care preia în gestiune materialele sau mărfurile sosite. Prin recepție se confruntă datele din comandă cu avizul de însoțire sau factura fiscală primită de la furnizor și cu materialele efectiv sosite, concordanța între sortimentele și cantitățile de materiale înscrise în factură cu cele primite;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Primirea avizului de însoțire și a facturii fiscale, sosirea transportului și plata facturii se înscriu, în ordine cronologică, în Registrul de comenzi și în Fișa de urmărire a executării comenzilor.
.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare. După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil
Pentru predarea la magazie a produselor, semifabricatelor și a materialelor obținute din producția proprie sau pentru tranzitarea materialelor de la un loc de depozitare la altul în cadrul firmei, precum și pentru restituirea celor neutilizate la sfârșitul perioadei se folosește Bonul de predare-transfer-restituire.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Extrasul de cont specifică mai întâi data la care se eliberează, apoi Codul IBAN corespunzător.
Pentru fiecare zi în care s-au efectuat operațiuni bancare, extrasul începe cu soldul anterior acestora, continuând cu descrierea operațiunii efectuate. Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La sfârșitul fiecărei zile este calculat, atât rulajul corespunzător, cât și soldul final.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121). Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311 și în Registrul Jurnal al contului 5121:
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
Toate bunurile inventariate au fost înscrise în liste de inventariere În acestea au fost trecute, de asemenea, modul de efectuare al inventarierii, precum și datele tehnice care au stat la baza calculelor.
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia și deci, implicit, de disfuncționalități în găsirea rapidă a unui anumit produs în vederea comercializării sale.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor. Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor. Acest tip de vânzare se caracterizează prin următoarele aspecte: se poate utiliza în procesul de comercializare a oricărui tip de produs și oferă o mare varietate de posibilităţi de materializare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
De asemenea, am participat la întocmirea situașiei privind contribuțiile asiguraților și angajatorului la sănătate, care se depune lunar la Casa de Asigurări Sociale de Sănătate.
În final, am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității economice cu ajutorul formulei: Re= .
Am calculat rata rentabilității financiare cu ajutorul formulei: Rf= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Cash-flow de gestiune (CFG) ce reprezintă rezultatul tuturor operațiunilor de gestiune adică a celor de exploatare, investiție și finanțare. Formula de calcul este:
CFD=RN+CHD+CHAMO
unde RN=rezultatul net, CHD=cheltuiala cu dobânda, CHAMO=cheltuiala cu amortizarea
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente. Formula de calcul este:
LG=ACR/DC
unde ACR=active circulante, DC=datorii curente.
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: denumirea compartimentului, denumirea postului, numele și prenumele salariatului, persoana cărei i se subordonează, experiența, aptitudinile și deprinderile necesare, responsabilitățile și sarcinile.
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Contabilitate și informatică de gestiune (CIG), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: DOSPINESCU
Prenumele: LILIOARA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Contabilitate și informatică de gestiune (CIG)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Nuță Florian
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ49. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul material
suport, intitulat caiet de practică.
50. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna desfășurare a
stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile stagiului de
practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
51. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
52. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de activitate
practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și rezultatele
muncii practice.
53. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de practică din
ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele practice
obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă,
dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații și alte
aspecte.
54. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
55. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul de
îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
56. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
43.Stabilirea grupelor de practicanți.
44.Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
45.Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
46.Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
47.Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
48.Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
49.Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a DOSPINESCU LILIOARA, identificat/ă cu cartea de identitate seria XC, nr. 862145, CNP 2700604045878, cu domiciliul în localitatea ONEŞTI, str. CAL. MĂRĂŞEŞTI, nr. 1, bl. -, sc. E, et. -, ap. 1, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA CONTABILITATE ȘI INFORMATICĂ DE GESTIUNEPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
11. Documentare privind legislația și normele de funcţionare a entității de practică. 2. Documentare privind organizarea compartimentului finaciar-contabil şi sistemul contabil utilizat la nivelul entităţii unde se desfăşoară practica.3. Analizarea documentelor financiar-contabile primare și de sinteză la agenţii economici cu capital privat, public şi mixt și prezentarea constatărilor, pe bază de date concrete (cu excepția informațiilor cu caracter secret).4. Participarea la întocmirea efectivă a documentelor financiar-contabile, cu respectarea politicii entității de practică.5. Analiza indicatorilor financiar-contanili ai firmei, în evoluție și perspectivă, prin metodele însușite prin studiu pe parcursul pregătirii universitare.6. Analiza profitabilității firmei – venituri, cheltuieli, indicatori specifici, în evoluție..7. Mecanismul stabilirii preţurilor în firme şi strategii de adaptare la cerinţele pieţei.8. Urmărirea evidenţierii patrimoniului unităţilor, reevaluarea mijloacelor fixe şi inventarierea mijloacelor fixe; evidenţierea investiţiilor de capital, a utilizării creditelor, altor cheltuieli financiare.9. Analiza modului de execuţie a bugetului de venituri şi cheltuieli.10. Documentare privind legislaţia în domeniul de activitate al entităţii precum şi elementele de fiscalitate.
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
Organizarea procesuală constă în stabilirea principalelor procese de muncă necesare realizării sistemului de obiective ale firmei. Principalele procese de muncă ce se desfașoară în cadrul firmei sunt: funcțiunile, activitățile, atribuțiile și sarcinile.
În cadrul firmei există cinci funcțiuni principale: cercetare-dezvoltare, comercială, producție-servicii, financiar-contabilă și personal.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Atribuțiile se divid în sarcini, care sunt procese de muncă complexe sau simple, ce contribuie la realizarea obiectivelor individuale și, de regulă, se atribuie unei singure persoane.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.
Constatări, observații și alte aspecte:Primul document care mi-a fost prezentat este Avizul de însoțire a mărfii ce conține
următoarele rubrici: În partea stângă sunt datele de identificare a furnizorului (denumire, capital social,
registrul comerțului, adresă, banca, codul IBAN, modalități de contact – telefon, fax);
În partea dreaptă sunt prezente datele de identificare a cumpărătorului (denumire, registrul comerțului, C.I.F., adresă, banca, codul IBAN);
În partea centrală este numărul aviziului, precum și data emiterii acestuia; Conținutul propriu-zis al avizului ce cuprinde denumirea mărfii, unitatea de
măsură, cantitatea livrată, prețul unitar și valoarea totală corespunzătoare articolului respectiv, la final figurând valoarea totală a mărfurilor prezente în aviz;
Partea inferioară cuprinde date de identificare a delegatului, precum și semnătura de primire.
Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția cantitativă se efectuează de către persoana care preia în gestiune materialele sau mărfurile sosite. Prin recepție se confruntă datele din comandă cu avizul de însoțire sau factura fiscală primită de la furnizor și cu materialele efectiv sosite, concordanța între sortimentele și cantitățile de materiale înscrise în factură cu cele primite;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Primirea avizului de însoțire și a facturii fiscale, sosirea transportului și plata facturii se înscriu, în ordine cronologică, în Registrul de comenzi și în Fișa de urmărire a executării comenzilor.
Dacă materialele se primesc în tranșe sau sosesc înainte de primirea facturii de la furnizor, precum și în cazul în care materialele respective au fost achitate și lăsate un timp în custodia furnizorului, pentru consemnarea recepției, se întocmește Nota de intrare-recepție.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa de magazie este un document de evidență operativă a magaziei și se întocmește separat pentru fiecare fel, calitate sau sortiment de stocuri materiale.
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare. După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru fiecare zi în care s-au efectuat operațiuni bancare, extrasul începe cu soldul anterior acestora, continuând cu descrierea operațiunii efectuate. Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La sfârșitul fiecărei zile este calculat, atât rulajul corespunzător, cât și soldul final.
Astfel, o înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
O altă operațiune contabilă a fost de încasare a unei creanțe de la un client în care în debitul contului 5121 s-a înregistrat valoarea acesteia, iar în creditul contului 411 aceeași sumă.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121). Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
vânzarea unor marfuri în numerar către clienți (411) în debitul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
S-a înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5121 o penalitate de întârziere (462)
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
Toate bunurile inventariate au fost înscrise în liste de inventariere (varianta simplificata, cod 14-3-12/b), întocmite pe locuri de depozitare, pe gestionari și pe categorii de bunuri cu caracteristicile respective. În acestea au fost trecute, de asemenea, modul de efectuare al inventarierii, precum și datele tehnice care au stat la baza calculelor.
Au fost constatate câteva lipsuri ce au fost menționate în lista de inventariere centralizatoare (cod 14-3-12).
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
Din multitudinea de modele de aprovizionare existente, firma a ales metoda de aprovizionare efectuată la momentul când este cerută marfa.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia și deci, implicit, de disfuncționalități în găsirea rapidă a unui anumit produs în vederea comercializării sale.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor. Acest tip de vânzare se caracterizează prin următoarele aspecte: se poate utiliza în procesul de comercializare a oricărui tip de produs și oferă o mare varietate de posibilităţi de materializare.
Vânzătorul este elementul esenţial în cadrul actului de comerţ, el devenind chiar mai important decât însuşi produsul.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am participat la întocmirea situașiei privind contribuțiile asiguraților și angajatorului la sănătate, care se depune lunar la Casa de Asigurări Sociale de Sănătate.
În final, am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare. Aceasta se calculează ca raport între profitul din exploatare şi suma volumului mediu al mijloacelor fixe şi activelor circulante.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității financiare cu ajutorul formulei: Rf= .
Am calculat rata rentabilității comerciale cu ajutorul formulei: Rc= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Cash-flow de gestiune (CFG) ce reprezintă rezultatul tuturor operațiunilor de gestiune adică a celor de exploatare, investiție și finanțare. Formula de calcul este:
CFD=RN+CHD+CHAMO
unde RN=rezultatul net, CHD=cheltuiala cu dobânda, CHAMO=cheltuiala cu amortizarea
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA) ce măsoară cheltuiala totală a societății reprezentată de salarii, rețineri aferente și tichete de masă pe un angajat. Formula de calcul este:
CHPA=CHP/NS
unde CHP=cheltuieli de personal, NS=numărul mediu de salariați sau numărul total de ore de lucru
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente. Formula de calcul este:
LG=ACR/DC
unde ACR=active circulante, DC=datorii curente.
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea compartimentului; Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Nivelul de studii cerut; Experiența; Aptitudinile și deprinderile necesare; Responsabilitățile și sarcinile; Sancțiuni pentru nerespectarea fișei postului
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Contabilitate și informatică de gestiune (CIG), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: FÎSÎC
Prenumele: DORINA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Contabilitate și informatică de gestiune (CIG)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Nuță Florian
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ57. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul material
suport, intitulat caiet de practică.
58. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna desfășurare a
stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile stagiului de
practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
59. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
60. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de activitate
practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și rezultatele
muncii practice.
61. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de practică din
ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele practice
obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă,
dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații și alte
aspecte.
62. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
63. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul de
îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
64. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
50.Stabilirea grupelor de practicanți.
51.Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
52.Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
53.Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
54.Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
55.Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
56.Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a FÎSÎC DORINA, identificat/ă cu cartea de identitate seria XC, nr. 628342, CNP 2660205040060, cu domiciliul în localitatea ONEŞTI, str. CHIMISTULUI, nr. 2, bl. 2, sc. A, et. 4, ap. 13, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA CONTABILITATE ȘI INFORMATICĂ DE GESTIUNEPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
11. Documentare privind legislația și normele de funcţionare a entității de practică. 2. Documentare privind organizarea compartimentului finaciar-contabil şi sistemul contabil utilizat la nivelul entităţii unde se desfăşoară practica.3. Analizarea documentelor financiar-contabile primare și de sinteză la agenţii economici cu capital privat, public şi mixt și prezentarea constatărilor, pe bază de date concrete (cu excepția informațiilor cu caracter secret).4. Participarea la întocmirea efectivă a documentelor financiar-contabile, cu respectarea politicii entității de practică.5. Analiza indicatorilor financiar-contanili ai firmei, în evoluție și perspectivă, prin metodele însușite prin studiu pe parcursul pregătirii universitare.6. Analiza profitabilității firmei – venituri, cheltuieli, indicatori specifici, în evoluție..7. Mecanismul stabilirii preţurilor în firme şi strategii de adaptare la cerinţele pieţei.8. Urmărirea evidenţierii patrimoniului unităţilor, reevaluarea mijloacelor fixe şi inventarierea mijloacelor fixe; evidenţierea investiţiilor de capital, a utilizării creditelor, altor cheltuieli financiare.9. Analiza modului de execuţie a bugetului de venituri şi cheltuieli.10. Documentare privind legislaţia în domeniul de activitate al entităţii precum şi elementele de fiscalitate.
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
Organizarea procesuală constă în stabilirea principalelor procese de muncă necesare realizării sistemului de obiective ale firmei. Principalele procese de muncă ce se desfașoară în cadrul firmei sunt: funcțiunile, activitățile, atribuțiile și sarcinile.
În cadrul firmei există cinci funcțiuni principale: cercetare-dezvoltare, comercială, producție-servicii, financiar-contabilă și personal.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Atribuțiile se divid în sarcini, care sunt procese de muncă complexe sau simple, ce contribuie la realizarea obiectivelor individuale și, de regulă, se atribuie unei singure persoane.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte:Primul document care mi-a fost prezentat este Avizul de însoțire a mărfii ce conține
următoarele rubrici: În partea stângă sunt datele de identificare a furnizorului (denumire, capital social,
registrul comerțului, adresă, banca, codul IBAN, modalități de contact – telefon, fax);
În partea dreaptă sunt prezente datele de identificare a cumpărătorului (denumire, registrul comerțului, C.I.F., adresă, banca, codul IBAN);
În partea centrală este numărul aviziului, precum și data emiterii acestuia;Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de
vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția transportului se efectuează de către delegatul serviciului aprovizionare al firmei. Aceasta se execută în momentul preluării transportului și constă în verificarea stării ambalajelor. În cazul în care se constată violări ale ambalajului se procedează pe loc la desfacerea coletului și se inventariază conținutul. Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
recepția cantitativă se efectuează de către persoana care preia în gestiune materialele sau mărfurile sosite. Prin recepție se confruntă datele din comandă cu avizul de însoțire sau factura fiscală primită de la furnizor și cu materialele efectiv sosite, concordanța între sortimentele și cantitățile de materiale înscrise în factură cu cele primite;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Dacă materialele se primesc în tranșe sau sosesc înainte de primirea facturii de la furnizor, precum și în cazul în care materialele respective au fost achitate și lăsate un timp în custodia furnizorului, pentru consemnarea recepției, se întocmește Nota de intrare-recepție.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru predarea la magazie a produselor, semifabricatelor și a materialelor obținute din producția proprie sau pentru tranzitarea materialelor de la un loc de depozitare la altul în cadrul firmei, precum și pentru restituirea celor neutilizate la sfârșitul perioadei se folosește Bonul de predare-transfer-restituire.
Fișa de magazie este un document de evidență operativă a magaziei și se întocmește separat pentru fiecare fel, calitate sau sortiment de stocuri materiale.
După înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare.
După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru fiecare zi în care s-au efectuat operațiuni bancare, extrasul începe cu soldul anterior acestora, continuând cu descrierea operațiunii efectuate. Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La sfârșitul fiecărei zile este calculat, atât rulajul corespunzător, cât și soldul final.
Astfel, o înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
O altă operațiune contabilă a fost de încasare a unei creanțe de la un client în care în debitul contului 5121 s-a înregistrat valoarea acesteia, iar în creditul contului 411 aceeași sumă.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
vânzarea unor marfuri în numerar către clienți (411) în debitul contului 5311;
plata unui avans din salarii (425) în creditul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5121:
o penalitate de întârziere (462) în creditul contului 5121;
comision bancar (627) în creditul contului 5121.
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
Toate bunurile inventariate au fost înscrise în liste de inventariere (varianta simplificata, cod 14-3-12/b).
În acestea au fost trecute, de asemenea, modul de efectuare al inventarierii, precum și datele tehnice care au stat la baza calculelor.
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia și deci, implicit, de disfuncționalități în găsirea rapidă a unui anumit produs în vederea comercializării sale.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor. Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor.
Acest tip de vânzare se caracterizează prin următoarele aspecte: se poate utiliza în procesul de comercializare a oricărui tip de produs și oferă o mare varietate de posibilităţi de materializare.
Vânzătorul este elementul esenţial în cadrul actului de comerţ, el devenind chiar mai important decât însuşi produsul.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare. Aceasta se calculează ca raport între profitul din exploatare şi suma volumului mediu al mijloacelor fixe şi activelor circulante.
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Constatări, observații și alte aspecte:
Capacitatea de autofinantare (CAF) ce exprima un surplus financiar rezultat din activitatea întreprinderii fiind o sursa internă de finanțare.
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea
Cash-flow de gestiune (CFG) ce reprezintă rezultatul tuturor operațiunilor de gestiune adică a celor de exploatare, investiție și finanțare.
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA) ce măsoară cheltuiala totală a societății reprezentată de salarii, rețineri aferente și tichete de masă pe un angajat
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente.
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare.
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
În urma participării la această activitate am remarcat o bună circulație a documentelor, precum și o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: GURAMBA
Prenumele: ANCUŢA-ELENA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Filip Maria Luminița
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ65. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul material
suport, intitulat caiet de practică.
66. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna desfășurare a
stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile stagiului de
practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
67. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
68. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de activitate
practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și rezultatele
muncii practice.
69. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de practică din
ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele practice
obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă,
dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații și alte
aspecte.
70. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
71. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul de
îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
72. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
57.Stabilirea grupelor de practicanți.
58.Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
59.Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
60.Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
61.Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
62.Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
63.Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a GURAMBA ANCUŢA-ELENA, identificat/ă cu cartea de identitate seria XC, nr. 838545, CNP 2940124045358, cu domiciliul în localitatea DELENI, str. -, nr. -, bl. -, sc. -, et. -, ap. -, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA ECONOMIA COMERȚULUI, TURISMULUI ȘI SERVICIILORPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
1Unități comerciale1. Prezentarea generală a unităţii comerciale2. Procesul de aprovizionare3. Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ4. Procesul de vânzare a mărfurilor5. Serviciile comercialeUnități turistice1. Prezentarea generală a agenţiei de turism2. Înfiinţarea agenţiei de turism3. Activităţile agenţiei de turism4. Crearea de produse turistice5. Promovarea si comercializarea produselor turisticeUnități hoteliere1. Prezentarea generală a unităţii2. Serviciile turistice de cazare3. Serviciile turistice de alimentaţie4. Alte servicii turistice oferite clienţilor5. Promovarea si comercializarea serviciilorUnități de prestări servicii1. Documentare asupra unităţilor prestatoare de servicii, unde se vor analiza: natura activităţii şi tipului de beneficiar; tipul relaţiei financiare dintre prestator şi consumator, respectiv perioada de prestare; gradul de personalizare şi influenţa relaţiei prestator – client asupra serviciului; forma distribuţiei şi specificul firmei2. Urmărirea şi delimitarea activităţilor unităţilor economice legate de: serviciile pentru producţie şi agenţi economici; serviciile pentru populaţie; serviciile specific sociale pentru nevoile generale ale societăţii
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11
3. Documentarea privind derularea în timp a serviciilor pentru agenţii economici în funcţie de procesul de producţie propriu-zis4. Urmărirea modalităţilor de internaţionalizare a serviciilor ca urmare a dezvoltării economice5. Analiza particularităţilor managementului calităţii serviciilor
15
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Atribuțiile se divid în sarcini, care sunt procese de muncă complexe sau simple, ce contribuie la realizarea obiectivelor individuale și, de regulă, se atribuie unei singure persoane.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte:Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de
vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția transportului se efectuează de către delegatul serviciului aprovizionare al firmei. Aceasta se execută în momentul preluării transportului și constă în verificarea stării ambalajelor. În cazul în care se constată violări ale ambalajului se procedează pe loc la desfacerea coletului și se inventariază conținutul. Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Primirea avizului de însoțire și a facturii fiscale, sosirea transportului și plata facturii se înscriu, în ordine cronologică, în Registrul de comenzi și în Fișa de urmărire a executării comenzilor.
Dacă materialele se primesc în tranșe sau sosesc înainte de primirea facturii de la furnizor, precum și în cazul în care materialele respective au fost achitate și lăsate un timp în custodia furnizorului, pentru consemnarea recepției, se întocmește Nota de intrare-recepție.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa de magazie este un document de evidență operativă a magaziei și se întocmește separat pentru fiecare fel, calitate sau sortiment de stocuri materiale.
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare. După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Extrasul de cont specifică mai întâi data la care se eliberează, apoi Codul IBAN corespunzător.
Pentru fiecare zi în care s-au efectuat operațiuni bancare, extrasul începe cu soldul anterior acestora, continuând cu descrierea operațiunii efectuate. Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La sfârșitul fiecărei zile este calculat, atât rulajul corespunzător, cât și soldul final.
Astfel, o înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121). Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
plata unui avans din salarii (425) în creditul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5121:
o penalitate de întârziere (462) în creditul contului 5121;
comision bancar (627) în creditul contului 5121.
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
Toate bunurile inventariate au fost înscrise în liste de inventariere (varianta simplificata, cod 14-3-12/b), întocmite pe locuri de depozitare, pe gestionari și pe categorii de bunuri cu caracteristicile respective. În acestea au fost trecute, de asemenea, modul de efectuare al inventarierii, precum și datele tehnice care au stat la baza calculelor.
Au fost constatate câteva lipsuri ce au fost menționate în lista de inventariere centralizatoare (cod 14-3-12).
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Din multitudinea de modele de aprovizionare existente, firma a ales metoda de aprovizionare efectuată la momentul când este cerută marfa.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor. Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea realizată prin intermediul magazinelor.
Vânzătorul este elementul esenţial în cadrul actului de comerţ, el devenind chiar mai important decât însuşi produsul. Acţiunile vînzătorului, în cadrul acestui tip de activităţi comerciale, au un dublu efect: prin cunoştinţele sale despre produs el are menirea de a argumenta şi demonstra, punând astfel în valoare calităţile produsului; prin cunoştinţele referitoare la vânzări el poate acţiona în vederea sporirii încrederii cumpărătorului potenţial, eliminându-i astfel teama şi impunându-i încrederea necesară în alegerea produsului, transformându-i dorinţa în act de cumpărare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii, care se depune lunar la Casa Județeană de Pensii
De asemenea, am participat la întocmirea situașiei privind contribuțiile asiguraților și angajatorului la sănătate, care se depune lunar la Casa de Asigurări Sociale de Sănătate.
În final, am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare. Aceasta se calculează ca raport între profitul din exploatare şi suma volumului mediu al mijloacelor fixe şi activelor circulante.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității economice cu ajutorul formulei: Re= .
Am calculat rata rentabilității financiare cu ajutorul formulei: Rf= .
Am calculat rata rentabilității comerciale cu ajutorul formulei: Rc= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capacitatea de autofinantare (CAF) ce exprima un surplus financiar rezultat din activitatea întreprinderii fiind o sursa internă de finanțare. Formula de calcul este:
CAF=RN+CC-VC
unde RN=rezultatul net, CC=cheltuieli calculate, VC=venituri calculate
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Cash-flow de gestiune (CFG) ce reprezintă rezultatul tuturor operațiunilor de gestiune adică a celor de exploatare, investiție și finanțare. Formula de calcul este:
CFD=RN+CHD+CHAMO
unde RN=rezultatul net, CHD=cheltuiala cu dobânda, CHAMO=cheltuiala cu amortizarea
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA) ce măsoară cheltuiala totală a societății reprezentată de salarii, rețineri aferente și tichete de masă pe un angajat. Formula de calcul este:
CHPA=CHP/NS
unde CHP=cheltuieli de personal, NS=numărul mediu de salariați sau numărul total de ore de lucru
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente. Formula de calcul este:
LG=ACR/DC
unde ACR=active circulante, DC=datorii curente.
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Constatări, observații și alte aspecte:
În urma participării la această activitate am remarcat o bună circulație a documentelor, precum și o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Persoana cărei i se subordonează; Numele șefului ierarhic; Cu cine are relații funcționale; Nivelul de studii cerut; Aptitudinile și deprinderile necesare; Responsabilitățile și sarcinile;
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: IOANCEA
Prenumele: ALEXANDRA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Filip Maria Luminița
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ73. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul material
suport, intitulat caiet de practică.
74. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna desfășurare a
stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile stagiului de
practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
75. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
76. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de activitate
practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și rezultatele
muncii practice.
77. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de practică din
ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele practice
obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă,
dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații și alte
aspecte.
78. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
79. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul de
îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
80. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
64.Stabilirea grupelor de practicanți.
65.Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
66.Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
67.Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
68.Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
69.Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
70.Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a IOANCEA ALEXANDRA, identificat/ă cu cartea de identitate seria XC, nr. 726300, CNP 2920802044420, cu domiciliul în localitatea SATU NOU, str. -, nr. -, bl. -, sc. -, et. -, ap. -, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA ECONOMIA COMERȚULUI, TURISMULUI ȘI SERVICIILORPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
1Unități comerciale1. Prezentarea generală a unităţii comerciale2. Procesul de aprovizionare3. Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ4. Procesul de vânzare a mărfurilor5. Serviciile comercialeUnități turistice1. Prezentarea generală a agenţiei de turism2. Înfiinţarea agenţiei de turism3. Activităţile agenţiei de turism4. Crearea de produse turistice5. Promovarea si comercializarea produselor turisticeUnități hoteliere1. Prezentarea generală a unităţii2. Serviciile turistice de cazare3. Serviciile turistice de alimentaţie4. Alte servicii turistice oferite clienţilor5. Promovarea si comercializarea serviciilorUnități de prestări servicii1. Documentare asupra unităţilor prestatoare de servicii, unde se vor analiza: natura activităţii şi tipului de beneficiar; tipul relaţiei financiare dintre prestator şi consumator, respectiv perioada de prestare; gradul de personalizare şi influenţa relaţiei prestator – client asupra serviciului; forma distribuţiei şi specificul firmei2. Urmărirea şi delimitarea activităţilor unităţilor economice legate de: serviciile pentru producţie şi agenţi economici; serviciile pentru populaţie; serviciile specific sociale pentru nevoile generale ale societăţii
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11
3. Documentarea privind derularea în timp a serviciilor pentru agenţii economici în funcţie de procesul de producţie propriu-zis4. Urmărirea modalităţilor de internaţionalizare a serviciilor ca urmare a dezvoltării economice5. Analiza particularităţilor managementului calităţii serviciilor
15
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei există cinci funcțiuni principale: cercetare-dezvoltare, comercială, producție-servicii, financiar-contabilă și personal.
Organizarea procesuală constă în stabilirea principalelor procese de muncă necesare realizării sistemului de obiective ale firmei. Principalele procese de muncă ce se desfașoară în cadrul firmei sunt: funcțiunile, activitățile, atribuțiile și sarcinile.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte:Primul document care mi-a fost prezentat este Avizul de însoțire a mărfii ce conține
următoarele rubrici: În partea stângă sunt datele de identificare a furnizorului (denumire, capital social,
registrul comerțului, adresă, banca, codul IBAN, modalități de contact – telefon, fax);
În partea dreaptă sunt prezente datele de identificare a cumpărătorului (denumire, registrul comerțului, C.I.F., adresă, banca, codul IBAN);
În partea centrală este numărul aviziului, precum și data emiterii acestuia; Conținutul propriu-zis al avizului ce cuprinde denumirea mărfii, unitatea de
măsură, cantitatea livrată, prețul unitar și valoarea totală corespunzătoare articolului respectiv, la final figurând valoarea totală a mărfurilor prezente în aviz;
Partea inferioară cuprinde date de identificare a delegatului, precum și semnătura de primire.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția transportului se efectuează de către delegatul serviciului aprovizionare al firmei. Aceasta se execută în momentul preluării transportului și constă în verificarea stării ambalajelor. În cazul în care se constată violări ale ambalajului se procedează pe loc la desfacerea coletului și se inventariază conținutul. Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
recepția cantitativă se efectuează de către persoana care preia în gestiune materialele sau mărfurile sosite. Prin recepție se confruntă datele din comandă cu avizul de însoțire sau factura fiscală primită de la furnizor și cu materialele efectiv sosite, concordanța între sortimentele și cantitățile de materiale înscrise în factură cu cele primite;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa de magazie este un document de evidență operativă a magaziei și se întocmește separat pentru fiecare fel, calitate sau sortiment de stocuri materiale.
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare. După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru fiecare zi în care s-au efectuat operațiuni bancare, extrasul începe cu soldul anterior acestora, continuând cu descrierea operațiunii efectuate. Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La sfârșitul fiecărei zile este calculat, atât rulajul corespunzător, cât și soldul final.
Extrasul de cont specifică mai întâi data la care se eliberează, apoi Codul IBAN corespunzător.
Astfel, o înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121). Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
vânzarea unor marfuri în numerar către clienți (411) în debitul contului 5311;
plata unui avans din salarii (425) în creditul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
Au fost constatate câteva lipsuri ce au fost menționate în lista de inventariere centralizatoare (cod 14-3-12).
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
Din multitudinea de modele de aprovizionare existente, firma a ales metoda de aprovizionare efectuată la momentul când este cerută marfa.
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor
Constatări, observații și alte aspecte:
Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Forma principală de vânzare se caracterizează prin următoarele aspecte: se poate utiliza în procesul de comercializare a oricărui tip de produs și oferă o mare varietate de posibilităţi de materializare.
Acţiunile vînzătorului, în cadrul acestui tip de activităţi comerciale, au un dublu efect: prin cunoştinţele sale despre produs el are menirea de a argumenta şi demonstra, punând astfel în valoare calităţile produsului; prin cunoştinţele referitoare la vânzări el poate acţiona în vederea sporirii încrederii cumpărătorului potenţial, eliminându-i astfel teama şi impunându-i încrederea necesară în alegerea produsului, transformându-i dorinţa în act de cumpărare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii, care se depune lunar la Casa Județeană de Pensii
De asemenea, am participat la întocmirea situașiei privind contribuțiile asiguraților și angajatorului la sănătate, care se depune lunar la Casa de Asigurări Sociale de Sănătate.
În final, am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare. Aceasta se calculează ca raport între profitul din exploatare şi suma volumului mediu al mijloacelor fixe şi activelor circulante.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității economice cu ajutorul formulei: Re= .
Am calculat rata rentabilității comerciale cu ajutorul formulei: Rc= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Cash-flow de gestiune (CFG) ce reprezintă rezultatul tuturor operațiunilor de gestiune adică a celor de exploatare, investiție și finanțare. Formula de calcul este:
CFD=RN+CHD+CHAMO
unde RN=rezultatul net, CHD=cheltuiala cu dobânda, CHAMO=cheltuiala cu amortizarea
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente. Formula de calcul este:
LG=ACR/DC
unde ACR=active circulante, DC=datorii curente.
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Denumirea compartimentului; Numele șefului ierarhic; Cu cine are relații funcționale; Nivelul de studii cerut; Aptitudinile și deprinderile necesare; Responsabilitățile și sarcinile; Sancțiuni pentru nerespectarea fișei postului
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: MIRON
Prenumele: ANDRA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Filip Maria Luminița
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ81. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul material
suport, intitulat caiet de practică.
82. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna desfășurare a
stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile stagiului de
practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
83. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
84. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de activitate
practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și rezultatele
muncii practice.
85. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de practică din
ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele practice
obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă,
dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații și alte
aspecte.
86. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
87. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul de
îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
88. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
71.Stabilirea grupelor de practicanți.
72.Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
73.Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
74.Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
75.Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
76.Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
77.Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a MIRON ANDRA, identificat/ă cu cartea de identitate seria GL, nr. 745396, CNP 2930518170074, cu domiciliul în localitatea GALAȚI, str. BLD. DUNĂREA, nr. 25, bl. D8, sc. 3, et. 3, ap. 50, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA ECONOMIA COMERȚULUI, TURISMULUI ȘI SERVICIILORPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
1Unități comerciale1. Prezentarea generală a unităţii comerciale2. Procesul de aprovizionare3. Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ4. Procesul de vânzare a mărfurilor5. Serviciile comercialeUnități turistice1. Prezentarea generală a agenţiei de turism2. Înfiinţarea agenţiei de turism3. Activităţile agenţiei de turism4. Crearea de produse turistice5. Promovarea si comercializarea produselor turisticeUnități hoteliere1. Prezentarea generală a unităţii2. Serviciile turistice de cazare3. Serviciile turistice de alimentaţie4. Alte servicii turistice oferite clienţilor5. Promovarea si comercializarea serviciilorUnități de prestări servicii1. Documentare asupra unităţilor prestatoare de servicii, unde se vor analiza: natura activităţii şi tipului de beneficiar; tipul relaţiei financiare dintre prestator şi consumator, respectiv perioada de prestare; gradul de personalizare şi influenţa relaţiei prestator – client asupra serviciului; forma distribuţiei şi specificul firmei2. Urmărirea şi delimitarea activităţilor unităţilor economice legate de: serviciile pentru producţie şi agenţi economici; serviciile pentru populaţie; serviciile specific sociale pentru nevoile generale ale societăţii
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11
3. Documentarea privind derularea în timp a serviciilor pentru agenţii economici în funcţie de procesul de producţie propriu-zis4. Urmărirea modalităţilor de internaţionalizare a serviciilor ca urmare a dezvoltării economice5. Analiza particularităţilor managementului calităţii serviciilor
15
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
Principalele procese de muncă ce se desfașoară în cadrul firmei sunt: funcțiunile, activitățile, atribuțiile și sarcinile.
Atribuțiile se divid în sarcini, care sunt procese de muncă complexe sau simple, ce contribuie la realizarea obiectivelor individuale și, de regulă, se atribuie unei singure persoane.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte:Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de
vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția transportului recepția cantitativă recepția calitativă
Primirea avizului de însoțire și a facturii fiscale, sosirea transportului și plata facturii se înscriu, în ordine cronologică, în Registrul de comenzi și în Fișa de urmărire a executării comenzilor.
Dacă materialele se primesc în tranșe sau sosesc înainte de primirea facturii de la furnizor, precum și în cazul în care materialele respective au fost achitate și lăsate un timp în custodia furnizorului, pentru consemnarea recepției, se întocmește Nota de intrare-recepție.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare. După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Extrasul de cont specifică mai întâi data la care se eliberează, apoi Codul IBAN corespunzător.
Pentru fiecare zi în care s-au efectuat operațiuni bancare, extrasul începe cu soldul anterior acestora, continuând cu descrierea operațiunii efectuate. Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La sfârșitul fiecărei zile este calculat, atât rulajul corespunzător, cât și soldul final.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă și bancă
Constatări, observații și alte aspecte:
Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
Din multitudinea de modele de aprovizionare existente, firma a ales metoda de aprovizionare efectuată la momentul când este cerută marfa.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor
Constatări, observații și alte aspecte:
Acţiunile vînzătorului, în cadrul acestui tip de activităţi comerciale, au un dublu efect: prin cunoştinţele sale despre produs el are menirea de a argumenta şi demonstra, punând astfel în valoare calităţile produsului; prin cunoştinţele referitoare la vânzări el poate acţiona în vederea sporirii încrederii cumpărătorului potenţial, eliminându-i astfel teama şi impunându-i încrederea necesară în alegerea produsului, transformându-i dorinţa în act de cumpărare.
Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii, care se depune lunar la Casa Județeană de Pensii
De asemenea, am participat la întocmirea situașiei privind contribuțiile asiguraților și angajatorului la sănătate, care se depune lunar la Casa de Asigurări Sociale de Sănătate.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității economice cu ajutorul formulei: Re= .
Am calculat rata rentabilității financiare cu ajutorul formulei: Rf= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capacitatea de autofinantare (CAF) ce exprima un surplus financiar rezultat din activitatea întreprinderii fiind o sursa internă de finanțare. Formula de calcul este:
CAF=RN+CC-VC
unde RN=rezultatul net, CC=cheltuieli calculate, VC=venituri calculate
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA) ce măsoară cheltuiala totală a societății reprezentată de salarii, rețineri aferente și tichete de masă pe un angajat. Formula de calcul este:
CHPA=CHP/NS
unde CHP=cheltuieli de personal, NS=numărul mediu de salariați sau numărul total de ore de lucru
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
În urma participării la această activitate am remarcat o bună circulație a documentelor, precum și o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea compartimentului; Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Persoana cărei i se subordonează; Numele șefului ierarhic; Cu cine are relații funcționale; Nivelul de studii cerut; Experiența; Aptitudinile și deprinderile necesare; Responsabilitățile și sarcinile; Sancțiuni pentru nerespectarea fișei postului
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: MUNGIU
Prenumele: VIRGIL
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Filip Maria Luminița
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ89. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul material
suport, intitulat caiet de practică.
90. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna desfășurare a
stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile stagiului de
practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
91. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
92. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de activitate
practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și rezultatele
muncii practice.
93. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de practică din
ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele practice
obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă,
dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații și alte
aspecte.
94. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
95. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul de
îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
96. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
78.Stabilirea grupelor de practicanți.
79.Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
80.Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
81.Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
82.Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
83.Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
84.Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a MUNGIU VIRGIL, identificat/ă cu cartea de identitate seria GL, nr. 887183, CNP 1830625170034, cu domiciliul în localitatea GALAȚI, Bdul Dunărea, nr.44, Bl.B7, Sc.7, Ap.117, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA ECONOMIA COMERȚULUI, TURISMULUI ȘI SERVICIILORPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
1Unități comerciale1. Prezentarea generală a unităţii comerciale2. Procesul de aprovizionare3. Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ4. Procesul de vânzare a mărfurilor5. Serviciile comercialeUnități turistice1. Prezentarea generală a agenţiei de turism2. Înfiinţarea agenţiei de turism3. Activităţile agenţiei de turism4. Crearea de produse turistice5. Promovarea si comercializarea produselor turisticeUnități hoteliere1. Prezentarea generală a unităţii2. Serviciile turistice de cazare3. Serviciile turistice de alimentaţie4. Alte servicii turistice oferite clienţilor5. Promovarea si comercializarea serviciilorUnități de prestări servicii1. Documentare asupra unităţilor prestatoare de servicii, unde se vor analiza: natura activităţii şi tipului de beneficiar; tipul relaţiei financiare dintre prestator şi consumator, respectiv perioada de prestare; gradul de personalizare şi influenţa relaţiei prestator – client asupra serviciului; forma distribuţiei şi specificul firmei2. Urmărirea şi delimitarea activităţilor unităţilor economice legate de: serviciile pentru producţie şi agenţi economici; serviciile pentru populaţie; serviciile specific sociale pentru nevoile generale ale societăţii
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11
3. Documentarea privind derularea în timp a serviciilor pentru agenţii economici în funcţie de procesul de producţie propriu-zis4. Urmărirea modalităţilor de internaţionalizare a serviciilor ca urmare a dezvoltării economice5. Analiza particularităţilor managementului calităţii serviciilor
15
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei există cinci funcțiuni principale: cercetare-dezvoltare, comercială, producție-servicii, financiar-contabilă și personal.
Organizarea procesuală constă în stabilirea principalelor procese de muncă necesare realizării sistemului de obiective ale firmei. Principalele procese de muncă ce se desfașoară în cadrul firmei sunt: funcțiunile, activitățile, atribuțiile și sarcinile.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Atribuțiile se divid în sarcini, care sunt procese de muncă complexe sau simple, ce contribuie la realizarea obiectivelor individuale și, de regulă, se atribuie unei singure persoane.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte:Primul document care mi-a fost prezentat este Avizul de însoțire a mărfii ce conține
următoarele rubrici: În partea stângă sunt datele de identificare a furnizorului (denumire, capital social,
registrul comerțului, adresă, banca, codul IBAN, modalități de contact – telefon, fax);
În partea dreaptă sunt prezente datele de identificare a cumpărătorului (denumire, registrul comerțului, C.I.F., adresă, banca, codul IBAN);
În partea centrală este numărul aviziului, precum și data emiterii acestuia; Partea inferioară cuprinde date de identificare a delegatului, precum și semnătura
de primire.Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de
vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția transportului se efectuează de către delegatul serviciului aprovizionare al firmei. Aceasta se execută în momentul preluării transportului și constă în verificarea stării ambalajelor. În cazul în care se constată violări ale ambalajului se procedează pe loc la desfacerea coletului și se inventariază conținutul. Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Primirea avizului de însoțire și a facturii fiscale, sosirea transportului și plata facturii se înscriu, în ordine cronologică, în Registrul de comenzi și în Fișa de urmărire a executării comenzilor.
Dacă materialele se primesc în tranșe sau sosesc înainte de primirea facturii de la furnizor, precum și în cazul în care materialele respective au fost achitate și lăsate un timp în custodia furnizorului, pentru consemnarea recepției, se întocmește Nota de intrare-recepție.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru predarea la magazie a produselor, semifabricatelor și a materialelor obținute din producția proprie sau pentru tranzitarea materialelor de la un loc de depozitare la altul în cadrul firmei, precum și pentru restituirea celor neutilizate la sfârșitul perioadei se folosește Bonul de predare-transfer-restituire.
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare. După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru fiecare zi în care s-au efectuat operațiuni bancare, extrasul începe cu soldul anterior acestora, continuând cu descrierea operațiunii efectuate. Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La sfârșitul fiecărei zile este calculat, atât rulajul corespunzător, cât și soldul final.
Astfel, o înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
O altă operațiune contabilă a fost de încasare a unei creanțe de la un client în care în debitul contului 5121 s-a înregistrat valoarea acesteia, iar în creditul contului 411 aceeași sumă.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121). Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
plata unui avans din salarii (425) în creditul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5121:
o penalitate de întârziere (462) în creditul contului 5121;
comision bancar (627) în creditul contului 5121.
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
Toate bunurile inventariate au fost înscrise în liste de inventariere (varianta simplificata, cod 14-3-12/b), întocmite pe locuri de depozitare, pe gestionari și pe categorii de bunuri cu caracteristicile respective. În acestea au fost trecute, de asemenea, modul de efectuare al inventarierii, precum și datele tehnice care au stat la baza calculelor.
Au fost constatate câteva lipsuri ce au fost menționate în lista de inventariere centralizatoare (cod 14-3-12).
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Din multitudinea de modele de aprovizionare existente, firma a ales metoda de aprovizionare efectuată la momentul când este cerută marfa.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor. Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor. Acest tip de vânzare se caracterizează prin următoarele aspecte: se poate utiliza în procesul de comercializare a oricărui tip de produs și oferă o mare varietate de posibilităţi de materializare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii, care se depune lunar la Casa Județeană de Pensii
De asemenea, am participat la întocmirea situașiei privind contribuțiile asiguraților și angajatorului la sănătate, care se depune lunar la Casa de Asigurări Sociale de Sănătate.
În final, am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare. Aceasta se calculează ca raport între profitul din exploatare şi suma volumului mediu al mijloacelor fixe şi activelor circulante.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității economice cu ajutorul formulei: Re= .
Am calculat rata rentabilității financiare cu ajutorul formulei: Rf= .
Am calculat rata rentabilității comerciale cu ajutorul formulei: Rc= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capacitatea de autofinantare (CAF) ce exprima un surplus financiar rezultat din activitatea întreprinderii fiind o sursa internă de finanțare. Formula de calcul este:
CAF=RN+CC-VC
unde RN=rezultatul net, CC=cheltuieli calculate, VC=venituri calculate
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Cash-flow de gestiune (CFG) ce reprezintă rezultatul tuturor operațiunilor de gestiune adică a celor de exploatare, investiție și finanțare. Formula de calcul este:
CFD=RN+CHD+CHAMO
unde RN=rezultatul net, CHD=cheltuiala cu dobânda, CHAMO=cheltuiala cu amortizarea
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA) ce măsoară cheltuiala totală a societății reprezentată de salarii, rețineri aferente și tichete de masă pe un angajat. Formula de calcul este:
CHPA=CHP/NS
unde CHP=cheltuieli de personal, NS=numărul mediu de salariați sau numărul total de ore de lucru
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente. Formula de calcul este:
LG=ACR/DC
unde ACR=active circulante, DC=datorii curente.
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Contabilitate și informatică de gestiune (CIG), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: NIŢĂ
Prenumele: ANA-MARIA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Contabilitate și informatică de gestiune (CIG)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Nuță Florian
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ97. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul material
suport, intitulat caiet de practică.
98. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna desfășurare a
stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile stagiului de
practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
99. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
100. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de
activitate practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și
rezultatele muncii practice.
101. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de
practică din ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele
practice obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua
respectivă, dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații
și alte aspecte.
102. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
103. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul
de îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
104. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
85.Stabilirea grupelor de practicanți.
86.Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
87.Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
88.Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
89.Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
90.Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
91.Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a NIŢĂ ANA-MARIA, identificat/ă cu cartea de identitate seria XC, nr. 883264, CNP 2940805080021, cu domiciliul în localitatea MĂNĂSTIREA CAŞIN, str. -, nr. -, bl. -, sc. -, et. -, ap. -, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA CONTABILITATE ȘI INFORMATICĂ DE GESTIUNEPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
11. Documentare privind legislația și normele de funcţionare a entității de practică. 2. Documentare privind organizarea compartimentului finaciar-contabil şi sistemul contabil utilizat la nivelul entităţii unde se desfăşoară practica.3. Analizarea documentelor financiar-contabile primare și de sinteză la agenţii economici cu capital privat, public şi mixt și prezentarea constatărilor, pe bază de date concrete (cu excepția informațiilor cu caracter secret).4. Participarea la întocmirea efectivă a documentelor financiar-contabile, cu respectarea politicii entității de practică.5. Analiza indicatorilor financiar-contanili ai firmei, în evoluție și perspectivă, prin metodele însușite prin studiu pe parcursul pregătirii universitare.6. Analiza profitabilității firmei – venituri, cheltuieli, indicatori specifici, în evoluție..7. Mecanismul stabilirii preţurilor în firme şi strategii de adaptare la cerinţele pieţei.8. Urmărirea evidenţierii patrimoniului unităţilor, reevaluarea mijloacelor fixe şi inventarierea mijloacelor fixe; evidenţierea investiţiilor de capital, a utilizării creditelor, altor cheltuieli financiare.9. Analiza modului de execuţie a bugetului de venituri şi cheltuieli.10. Documentare privind legislaţia în domeniul de activitate al entităţii precum şi elementele de fiscalitate.
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
Organizarea procesuală constă în stabilirea principalelor procese de muncă necesare realizării sistemului de obiective ale firmei. Principalele procese de muncă ce se desfașoară în cadrul firmei sunt: funcțiunile, activitățile, atribuțiile și sarcinile.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte:Primul document care mi-a fost prezentat este Avizul de însoțire a mărfii ce conține
următoarele rubrici: În partea stângă sunt datele de identificare a furnizorului (denumire, capital social,
registrul comerțului, adresă, banca, codul IBAN, modalități de contact – telefon, fax);
În partea dreaptă sunt prezente datele de identificare a cumpărătorului (denumire, registrul comerțului, C.I.F., adresă, banca, codul IBAN);
În partea centrală este numărul aviziului, precum și data emiterii acestuia; Conținutul propriu-zis al avizului ce cuprinde denumirea mărfii, unitatea de
măsură, cantitatea livrată, prețul unitar și valoarea totală corespunzătoare articolului respectiv, la final figurând valoarea totală a mărfurilor prezente în aviz;
Partea inferioară cuprinde date de identificare a delegatului, precum și semnătura de primire.
Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția transportului se efectuează de către delegatul serviciului aprovizionare al firmei. Aceasta se execută în momentul preluării transportului și constă în verificarea stării ambalajelor. În cazul în care se constată violări ale ambalajului se procedează pe loc la desfacerea coletului și se inventariază conținutul. Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
recepția cantitativă se efectuează de către persoana care preia în gestiune materialele sau mărfurile sosite. Prin recepție se confruntă datele din comandă cu avizul de însoțire sau factura fiscală primită de la furnizor și cu materialele efectiv sosite, concordanța între sortimentele și cantitățile de materiale înscrise în factură cu cele primite;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Dacă materialele se primesc în tranșe sau sosesc înainte de primirea facturii de la furnizor, precum și în cazul în care materialele respective au fost achitate și lăsate un timp în custodia furnizorului, pentru consemnarea recepției, se întocmește Nota de intrare-recepție.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru predarea la magazie a produselor, semifabricatelor și a materialelor obținute din producția proprie sau pentru tranzitarea materialelor de la un loc de depozitare la altul în cadrul firmei, precum și pentru restituirea celor neutilizate la sfârșitul perioadei se folosește Bonul de predare-transfer-restituire.
Fișa de magazie este un document de evidență operativă a magaziei și se întocmește separat pentru fiecare fel, calitate sau sortiment de stocuri materiale.
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Astfel, o înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
O altă operațiune contabilă a fost de încasare a unei creanțe de la un client în care în debitul contului 5121 s-a înregistrat valoarea acesteia, iar în creditul contului 411 aceeași sumă.
Extrasul de cont specifică mai întâi data la care se eliberează, apoi Codul IBAN corespunzător.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121). Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat:
o penalitate de întârziere (462) în creditul contului 5121;
comision bancar (627) în creditul contului 5121.
vânzarea unor marfuri în numerar către clienți (411) în debitul contului 5311;
plata unui avans din salarii (425) în creditul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
Au fost constatate câteva lipsuri ce au fost menționate în lista de inventariere centralizatoare (cod 14-3-12).
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
Din multitudinea de modele de aprovizionare existente, firma a ales metoda de aprovizionare efectuată la momentul când este cerută marfa.
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor. Acest tip de vânzare se caracterizează prin următoarele aspecte: se poate utiliza în procesul de comercializare a oricărui tip de produs și oferă o mare varietate de posibilităţi de materializare.
Acţiunile vînzătorului, în cadrul acestui tip de activităţi comerciale, au un dublu efect: prin cunoştinţele sale despre produs el are menirea de a argumenta şi demonstra, punând astfel în valoare calităţile produsului; prin cunoştinţele referitoare la vânzări el poate acţiona în vederea sporirii încrederii cumpărătorului potenţial, eliminându-i astfel teama şi impunându-i încrederea necesară în alegerea produsului, transformându-i dorinţa în act de cumpărare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii, care se depune lunar la Casa Județeană de Pensii
De asemenea, am participat la întocmirea situașiei privind contribuțiile asiguraților și angajatorului la sănătate, care se depune lunar la Casa de Asigurări Sociale de Sănătate.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității economice cu ajutorul formulei: Re= .
Am calculat rata rentabilității financiare cu ajutorul formulei: Rf= .
Am calculat rata rentabilității comerciale cu ajutorul formulei: Rc= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capacitatea de autofinantare (CAF) ce exprima un surplus financiar rezultat din activitatea întreprinderii fiind o sursa internă de finanțare
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea
Cash-flow de gestiune (CFG) ce reprezintă rezultatul tuturor operațiunilor de gestiune adică a celor de exploatare, investiție și finanțare
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat
Lichiditatea generală (LG)
Marja comercială (MC)
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Constatări, observații și alte aspecte:
În urma participării la această activitate am remarcat o bună circulație a documentelor, precum și o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: RADU
Prenumele: LAURENŢIU
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Filip Maria Luminița
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ105. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul
material suport, intitulat caiet de practică.
106. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna
desfășurare a stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile
stagiului de practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
107. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
108. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de
activitate practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și
rezultatele muncii practice.
109. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de
practică din ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele
practice obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua
respectivă, dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații
și alte aspecte.
110. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
111. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul
de îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
112. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
92.Stabilirea grupelor de practicanți.
93.Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
94.Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
95.Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
96.Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
97.Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
98.Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a RADU LAURENŢIU, identificat/ă cu cartea de identitate seria XC, nr. 745181, CNP 1921101044878, cu domiciliul în localitatea DĂRMĂNEŞTI, str. CAL. TROTUŞULUI, nr. 28, bl. -, sc. -, et. -, ap. -, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA ECONOMIA COMERȚULUI, TURISMULUI ȘI SERVICIILORPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
1Unități comerciale1. Prezentarea generală a unităţii comerciale2. Procesul de aprovizionare3. Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ4. Procesul de vânzare a mărfurilor5. Serviciile comercialeUnități turistice1. Prezentarea generală a agenţiei de turism2. Înfiinţarea agenţiei de turism3. Activităţile agenţiei de turism4. Crearea de produse turistice5. Promovarea si comercializarea produselor turisticeUnități hoteliere1. Prezentarea generală a unităţii2. Serviciile turistice de cazare3. Serviciile turistice de alimentaţie4. Alte servicii turistice oferite clienţilor5. Promovarea si comercializarea serviciilorUnități de prestări servicii1. Documentare asupra unităţilor prestatoare de servicii, unde se vor analiza: natura activităţii şi tipului de beneficiar; tipul relaţiei financiare dintre prestator şi consumator, respectiv perioada de prestare; gradul de personalizare şi influenţa relaţiei prestator – client asupra serviciului; forma distribuţiei şi specificul firmei2. Urmărirea şi delimitarea activităţilor unităţilor economice legate de: serviciile pentru producţie şi agenţi economici; serviciile pentru populaţie; serviciile specific sociale pentru nevoile generale ale societăţii
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11
3. Documentarea privind derularea în timp a serviciilor pentru agenţii economici în funcţie de procesul de producţie propriu-zis4. Urmărirea modalităţilor de internaţionalizare a serviciilor ca urmare a dezvoltării economice5. Analiza particularităţilor managementului calităţii serviciilor
15
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Atribuțiile se divid în sarcini, care sunt procese de muncă complexe sau simple, ce contribuie la realizarea obiectivelor individuale și, de regulă, se atribuie unei singure persoane.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte:Primul document care mi-a fost prezentat este Avizul de însoțire a mărfii.Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de
vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de
Primirea avizului de însoțire și a facturii fiscale, sosirea transportului și plata facturii se înscriu, în ordine cronologică, în Registrul de comenzi și în Fișa de urmărire a executării comenzilor.
Dacă materialele se primesc în tranșe sau sosesc înainte de primirea facturii de la furnizor, precum și în cazul în care materialele respective au fost achitate și lăsate un timp în custodia furnizorului, pentru consemnarea recepției, se întocmește Nota de intrare-recepție.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.
Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa de magazie este un document de evidență operativă a magaziei și se întocmește separat pentru fiecare fel, calitate sau sortiment de stocuri materiale.
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare. După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Extrasul de cont specifică mai întâi data la care se eliberează, apoi Codul IBAN corespunzător.
Astfel, o înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
O altă operațiune contabilă a fost de încasare a unei creanțe de la un client în care în debitul contului 5121 s-a înregistrat valoarea acesteia, iar în creditul contului 411 aceeași sumă.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121).
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
vânzarea unor marfuri în numerar către clienți (411) în debitul contului 5311;
plata unui avans din salarii (425) în creditul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5121:
o penalitate de întârziere (462) în creditul contului 5121;
comision bancar (627) în creditul contului 5121.
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
Toate bunurile inventariate au fost înscrise în liste de inventariere (varianta simplificata, cod 14-3-12/b), întocmite pe locuri de depozitare, pe gestionari și pe categorii de bunuri cu caracteristicile respective. În acestea au fost trecute, de asemenea, modul de efectuare al inventarierii, precum și datele tehnice care au stat la baza calculelor.
Au fost constatate câteva lipsuri ce au fost menționate în lista de inventariere centralizatoare (cod 14-3-12).
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia și deci, implicit, de disfuncționalități în găsirea rapidă a unui anumit produs în vederea comercializării sale.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing.
Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor.
Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor. Acest tip de vânzare se caracterizează prin următoarele aspecte: se poate utiliza în procesul de comercializare a oricărui tip de produs și oferă o mare varietate de posibilităţi de materializare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii, care se depune lunar la Casa Județeană de Pensii
În final, am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare. Aceasta se calculează ca raport între profitul din exploatare şi suma volumului mediu al mijloacelor fixe şi activelor circulante.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Cash-flow de gestiune (CFG) ce reprezintă rezultatul tuturor operațiunilor de gestiune adică a celor de exploatare, investiție și finanțare. Formula de calcul este:
CFD=RN+CHD+CHAMO
unde RN=rezultatul net, CHD=cheltuiala cu dobânda, CHAMO=cheltuiala cu amortizarea
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente. Formula de calcul este:
LG=ACR/DC
unde ACR=active circulante, DC=datorii curente.
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Constatări, observații și alte aspecte:
În urma participării la această activitate am remarcat o bună circulație a documentelor, precum și o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea compartimentului; Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Persoana cărei i se subordonează; Numele șefului ierarhic; Cu cine are relații funcționale; Nivelul de studii cerut; Experiența; Aptitudinile și deprinderile necesare; Responsabilitățile și sarcinile; Sancțiuni pentru nerespectarea fișei postului
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: ROTILĂ
Prenumele: CLAUDIA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Filip Maria Luminița
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ113. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul
material suport, intitulat caiet de practică.
114. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna
desfășurare a stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile
stagiului de practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
115. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
116. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de
activitate practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și
rezultatele muncii practice.
117. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de
practică din ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele
practice obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua
respectivă, dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații
și alte aspecte.
118. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
119. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul
de îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
120. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
99.Stabilirea grupelor de practicanți.
100. Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
101. Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
102. Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
103. Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
104. Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
105. Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a ROTILĂ CLAUDIA, identificat/ă cu cartea de identitate seria XC, nr. 751516, CNP 2910617044424, cu domiciliul în localitatea TÎRGU OCNA, str. Costache Negri, nr. -, bl. F1, sc. D, et. 4, ap. 15, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA ECONOMIA COMERȚULUI, TURISMULUI ȘI SERVICIILORPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
1Unități comerciale1. Prezentarea generală a unităţii comerciale2. Procesul de aprovizionare3. Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ4. Procesul de vânzare a mărfurilor5. Serviciile comercialeUnități turistice1. Prezentarea generală a agenţiei de turism2. Înfiinţarea agenţiei de turism3. Activităţile agenţiei de turism4. Crearea de produse turistice5. Promovarea si comercializarea produselor turisticeUnități hoteliere1. Prezentarea generală a unităţii2. Serviciile turistice de cazare3. Serviciile turistice de alimentaţie4. Alte servicii turistice oferite clienţilor5. Promovarea si comercializarea serviciilorUnități de prestări servicii1. Documentare asupra unităţilor prestatoare de servicii, unde se vor analiza: natura activităţii şi tipului de beneficiar; tipul relaţiei financiare dintre prestator şi consumator, respectiv perioada de prestare; gradul de personalizare şi influenţa relaţiei prestator – client asupra serviciului; forma distribuţiei şi specificul firmei2. Urmărirea şi delimitarea activităţilor unităţilor economice legate de: serviciile pentru producţie şi agenţi economici; serviciile pentru populaţie; serviciile specific sociale pentru nevoile generale ale societăţii
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11
3. Documentarea privind derularea în timp a serviciilor pentru agenţii economici în funcţie de procesul de producţie propriu-zis4. Urmărirea modalităţilor de internaţionalizare a serviciilor ca urmare a dezvoltării economice5. Analiza particularităţilor managementului calităţii serviciilor
15
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
Organizarea procesuală constă în stabilirea principalelor procese de muncă necesare realizării sistemului de obiective ale firmei. Principalele procese de muncă ce se desfașoară în cadrul firmei sunt: funcțiunile, activitățile, atribuțiile și sarcinile.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Atribuțiile se divid în sarcini, care sunt procese de muncă complexe sau simple, ce contribuie la realizarea obiectivelor individuale și, de regulă, se atribuie unei singure persoane.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.
Constatări, observații și alte aspecte:Primul document care mi-a fost prezentat este Avizul de însoțire a mărfii ce conține
următoarele rubrici: În partea stângă sunt datele de identificare a furnizorului (denumire, capital social,
registrul comerțului, adresă, banca, codul IBAN, modalități de contact – telefon, fax);
În partea dreaptă sunt prezente datele de identificare a cumpărătorului (denumire, registrul comerțului, C.I.F., adresă, banca, codul IBAN);
În partea centrală este numărul aviziului, precum și data emiterii acestuia; Conținutul propriu-zis al avizului ce cuprinde denumirea mărfii, unitatea de
măsură, cantitatea livrată, prețul unitar și valoarea totală corespunzătoare articolului respectiv, la final figurând valoarea totală a mărfurilor prezente în aviz;
Partea inferioară cuprinde date de identificare a delegatului, precum și semnătura de primire.
Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția transportului se efectuează de către delegatul serviciului aprovizionare al firmei. Aceasta se execută în momentul preluării transportului și constă în verificarea stării ambalajelor. În cazul în care se constată violări ale ambalajului se procedează pe loc la desfacerea coletului și se inventariază conținutul. Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
recepția cantitativă se efectuează de către persoana care preia în gestiune materialele sau mărfurile sosite. Prin recepție se confruntă datele din comandă cu avizul de însoțire sau factura fiscală primită de la furnizor și cu materialele efectiv sosite, concordanța între sortimentele și cantitățile de materiale înscrise în factură cu cele primite;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru predarea la magazie a produselor, semifabricatelor și a materialelor obținute din producția proprie sau pentru tranzitarea materialelor de la un loc de depozitare la altul în cadrul firmei, precum și pentru restituirea celor neutilizate la sfârșitul perioadei se folosește Bonul de predare-transfer-restituire.
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare. După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Extrasul de cont specifică mai întâi data la care se eliberează, apoi Codul IBAN corespunzător.
Astfel, o înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
O altă operațiune contabilă a fost de încasare a unei creanțe de la un client în care în debitul contului 5121 s-a înregistrat valoarea acesteia, iar în creditul contului 411 aceeași sumă.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121). Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
vânzarea unor marfuri în numerar către clienți (411) în debitul contului 5311;
plata unui avans din salarii (425) în creditul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5121:
o penalitate de întârziere (462) în creditul contului 5121;
comision bancar (627) în creditul contului 5121.
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
Toate bunurile inventariate au fost înscrise în liste de inventariere (varianta simplificata, cod 14-3-12/b), întocmite pe locuri de depozitare, pe gestionari și pe categorii de bunuri cu caracteristicile respective. În acestea au fost trecute, de asemenea, modul de efectuare al inventarierii, precum și datele tehnice care au stat la baza calculelor.
Au fost constatate câteva lipsuri ce au fost menționate în lista de inventariere centralizatoare (cod 14-3-12).
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
Din multitudinea de modele de aprovizionare existente, firma a ales metoda de aprovizionare efectuată la momentul când este cerută marfa.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia și deci, implicit, de disfuncționalități în găsirea rapidă a unui anumit produs în vederea comercializării sale.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor. Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor. Acest tip de vânzare se caracterizează prin următoarele aspecte: se poate utiliza în procesul de comercializare a oricărui tip de produs și oferă o mare varietate de posibilităţi de materializare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
De asemenea, am participat la întocmirea situașiei privind contribuțiile asiguraților și angajatorului la sănătate, care se depune lunar la Casa de Asigurări Sociale de Sănătate.
În final, am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității economice cu ajutorul formulei: Re= .
Am calculat rata rentabilității financiare cu ajutorul formulei: Rf= .
Am calculat rata rentabilității comerciale cu ajutorul formulei: Rc= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capacitatea de autofinantare (CAF) ce exprima un surplus financiar rezultat din activitatea întreprinderii fiind o sursa internă de finanțare. Formula de calcul este:
CAF=RN+CC-VC
unde RN=rezultatul net, CC=cheltuieli calculate, VC=venituri calculate
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA) ce măsoară cheltuiala totală a societății reprezentată de salarii, rețineri aferente și tichete de masă pe un angajat. Formula de calcul
este:CHPA=CHP/NS
unde CHP=cheltuieli de personal, NS=numărul mediu de salariați sau numărul total de ore de lucru
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente. Formula de calcul este:
LG=ACR/DC
unde ACR=active circulante, DC=datorii curente.
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
În urma participării la această activitate am remarcat o bună circulație a documentelor, precum și o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea compartimentului; Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Persoana cărei i se subordonează; Numele șefului ierarhic; Cu cine are relații funcționale; Nivelul de studii cerut; Experiența; Aptitudinile și deprinderile necesare; Responsabilitățile și sarcinile; Sancțiuni pentru nerespectarea fișei postului
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: SAMSON
Prenumele: LILIANA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Economia comerțului, turismului și serviciilor (ECTS)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: Arcada Company SA
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: Arcada Company SA
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Filip Maria Luminița
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ121. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul
material suport, intitulat caiet de practică.
122. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna
desfășurare a stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile
stagiului de practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
123. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
124. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de
activitate practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și
rezultatele muncii practice.
125. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de
practică din ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele
practice obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua
respectivă, dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații
și alte aspecte.
126. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
127. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul
de îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
128. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
106. Stabilirea grupelor de practicanți.
107. Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
108. Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
109. Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
110. Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
111. Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
112. Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a SAMSON LILIANA, identificat/ă cu cartea de identitate seria GL, nr. 475697, CNP 2800126170011, cu domiciliul în localitatea GALAȚI, STR. CLUJ, NR.18, BL. D4, SC.3, ET.4, AP.55, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA ECONOMIA COMERȚULUI, TURISMULUI ȘI SERVICIILORPARTENER DE PRACTICĂ: Arcada Company SA
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
1Unități comerciale1. Prezentarea generală a unităţii comerciale2. Procesul de aprovizionare3. Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ4. Procesul de vânzare a mărfurilor5. Serviciile comercialeUnități turistice1. Prezentarea generală a agenţiei de turism2. Înfiinţarea agenţiei de turism3. Activităţile agenţiei de turism4. Crearea de produse turistice5. Promovarea si comercializarea produselor turisticeUnități hoteliere1. Prezentarea generală a unităţii2. Serviciile turistice de cazare3. Serviciile turistice de alimentaţie4. Alte servicii turistice oferite clienţilor5. Promovarea si comercializarea serviciilorUnități de prestări servicii1. Documentare asupra unităţilor prestatoare de servicii, unde se vor analiza: natura activităţii şi tipului de beneficiar; tipul relaţiei financiare dintre prestator şi consumator, respectiv perioada de prestare; gradul de personalizare şi influenţa relaţiei prestator – client asupra serviciului; forma distribuţiei şi specificul firmei2. Urmărirea şi delimitarea activităţilor unităţilor economice legate de: serviciile pentru producţie şi agenţi economici; serviciile pentru populaţie; serviciile specific sociale pentru nevoile generale ale societăţii
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11
3. Documentarea privind derularea în timp a serviciilor pentru agenţii economici în funcţie de procesul de producţie propriu-zis4. Urmărirea modalităţilor de internaţionalizare a serviciilor ca urmare a dezvoltării economice5. Analiza particularităţilor managementului calităţii serviciilor
15
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei există cinci funcțiuni principale: cercetare-dezvoltare, comercială, producție-servicii, financiar-contabilă și personal.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Atribuțiile se divid în sarcini, care sunt procese de muncă complexe sau simple, ce contribuie la realizarea obiectivelor individuale și, de regulă, se atribuie unei singure persoane.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte:Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de
vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția cantitativă se efectuează de către persoana care preia în gestiune materialele sau mărfurile sosite. Prin recepție se confruntă datele din comandă cu avizul de însoțire sau factura fiscală primită de la furnizor și cu materialele efectiv sosite, concordanța între sortimentele și cantitățile de materiale înscrise în factură cu cele primite;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Primirea avizului de însoțire și a facturii fiscale, sosirea transportului și plata facturii se înscriu, în ordine cronologică, în Registrul de comenzi și în Fișa de urmărire a executării comenzilor.
Dacă materialele se primesc în tranșe sau sosesc înainte de primirea facturii de la furnizor, precum și în cazul în care materialele respective au fost achitate și lăsate un timp în custodia furnizorului, pentru consemnarea recepției, se întocmește Nota de intrare-recepție.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa de magazie este un document de evidență operativă a magaziei și se întocmește separat pentru fiecare fel, calitate sau sortiment de stocuri materiale.
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare. După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
O înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
O altă operațiune contabilă a fost de încasare a unei creanțe de la un client în care în debitul contului 5121 s-a înregistrat valoarea acesteia, iar în creditul contului 411 aceeași sumă.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121). Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia și deci, implicit, de disfuncționalități în găsirea rapidă a unui anumit produs în vederea comercializării sale.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor. Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor.
Acţiunile vînzătorului, în cadrul acestui tip de activităţi comerciale, au un dublu efect: prin cunoştinţele sale despre produs el are menirea de a argumenta şi demonstra, punând astfel în valoare calităţile produsului; prin cunoştinţele referitoare la vânzări el poate acţiona în vederea sporirii încrederii cumpărătorului potenţial, eliminându-i astfel teama şi impunându-i încrederea necesară în alegerea produsului, transformându-i dorinţa în act de cumpărare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii, care se depune lunar la Casa Județeană de Pensii
În final, am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare. Aceasta se calculează ca raport între profitul din exploatare şi suma volumului mediu al mijloacelor fixe şi activelor circulante.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capacitatea de autofinantare (CAF) ce exprima un surplus financiar rezultat din activitatea întreprinderii fiind o sursa internă de finanțare. Formula de calcul este:
CAF=RN+CC-VC
unde RN=rezultatul net, CC=cheltuieli calculate, VC=venituri calculate
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Cash-flow de gestiune (CFG) ce reprezintă rezultatul tuturor operațiunilor de gestiune adică a celor de exploatare, investiție și finanțare. Formula de calcul este:
CFD=RN+CHD+CHAMO
unde RN=rezultatul net, CHD=cheltuiala cu dobânda, CHAMO=cheltuiala cu amortizarea
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA) ce măsoară cheltuiala totală a societății reprezentată de salarii, rețineri aferente și tichete de masă pe un angajat. Formula de calcul este:
CHPA=CHP/NS
unde CHP=cheltuieli de personal, NS=numărul mediu de salariați sau numărul total de ore de lucru
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente. Formula de calcul este:
LG=ACR/DC
unde ACR=active circulante, DC=datorii curente.
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Constatări, observații și alte aspecte:
În urma participării la această activitate am remarcat o bună circulație a documentelor, precum și o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea compartimentului; Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Persoana cărei i se subordonează; Numele șefului ierarhic; Cu cine are relații funcționale; Nivelul de studii cerut; Experiența; Aptitudinile și deprinderile necesare; Responsabilitățile și sarcinile; Sancțiuni pentru nerespectarea fișei postului
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Contabilitate și informatică de gestiune (CIG), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: SIMION
Prenumele: MARIA - MAGDALENA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Contabilitate și informatică de gestiune (CIG)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Nuță Florian
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ129. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul
material suport, intitulat caiet de practică.
130. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna
desfășurare a stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile
stagiului de practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
131. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
132. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de
activitate practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și
rezultatele muncii practice.
133. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de
practică din ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele
practice obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua
respectivă, dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații
și alte aspecte.
134. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
135. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul
de îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
136. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
113. Stabilirea grupelor de practicanți.
114. Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
115. Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
116. Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
117. Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
118. Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
119. Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a SIMION MARIA - MAGDALENA, identificat/ă cu cartea de identitate seria XC, nr. 868399, CNP 2940806045366, cu domiciliul în localitatea DRAGUGEŞTI, COM.HELEGIU, str. -, nr. -, bl. -, sc. -, et. -, ap. -, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA CONTABILITATE ȘI INFORMATICĂ DE GESTIUNEPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
11. Documentare privind legislația și normele de funcţionare a entității de practică. 2. Documentare privind organizarea compartimentului finaciar-contabil şi sistemul contabil utilizat la nivelul entităţii unde se desfăşoară practica.3. Analizarea documentelor financiar-contabile primare și de sinteză la agenţii economici cu capital privat, public şi mixt și prezentarea constatărilor, pe bază de date concrete (cu excepția informațiilor cu caracter secret).4. Participarea la întocmirea efectivă a documentelor financiar-contabile, cu respectarea politicii entității de practică.5. Analiza indicatorilor financiar-contanili ai firmei, în evoluție și perspectivă, prin metodele însușite prin studiu pe parcursul pregătirii universitare.6. Analiza profitabilității firmei – venituri, cheltuieli, indicatori specifici, în evoluție..7. Mecanismul stabilirii preţurilor în firme şi strategii de adaptare la cerinţele pieţei.8. Urmărirea evidenţierii patrimoniului unităţilor, reevaluarea mijloacelor fixe şi inventarierea mijloacelor fixe; evidenţierea investiţiilor de capital, a utilizării creditelor, altor cheltuieli financiare.9. Analiza modului de execuţie a bugetului de venituri şi cheltuieli.10. Documentare privind legislaţia în domeniul de activitate al entităţii precum şi elementele de fiscalitate.
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei există cinci funcțiuni principale: cercetare-dezvoltare, comercială, producție-servicii, financiar-contabilă și personal.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.În aceste evidențe se înscriu comenzile emise către furnizori, precum și termenele de
livrare stabilite de comun acord cu aceștia, prin contracte economice sau, în lipsa acestora, prin confirmarea de comandă trimisă de către furnizor. Se specifică data la care a fost executată comanda și se fac mențiuni privind revenirile pentru urgentarea executării comenzii, penalizările datorate pentru neexecutarea condițiunilor contractate.
Constatări, observații și alte aspecte:Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de
vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am primit ca sarcină verificarea concordanței dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
recepția transportului se efectuează de către delegatul serviciului aprovizionare al firmei. Aceasta se execută în momentul preluării transportului și constă în verificarea stării ambalajelor. În cazul în care se constată violări ale ambalajului se procedează pe loc la desfacerea coletului și se inventariază conținutul. Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
recepția cantitativă se efectuează de către persoana care preia în gestiune materialele sau mărfurile sosite. Prin recepție se confruntă datele din comandă cu avizul de însoțire sau factura fiscală primită de la furnizor și cu materialele efectiv sosite, concordanța între sortimentele și cantitățile de materiale înscrise în factură cu cele primite;
Primirea avizului de însoțire și a facturii fiscale, sosirea transportului și plata facturii se înscriu, în ordine cronologică, în Registrul de comenzi și în Fișa de urmărire a executării comenzilor.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa de magazie este un document de evidență operativă a magaziei și se întocmește separat pentru fiecare fel, calitate sau sortiment de stocuri materiale.
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare. După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Extrasul de cont specifică mai întâi data la care se eliberează, apoi Codul IBAN corespunzător.
Pentru fiecare zi în care s-au efectuat operațiuni bancare, extrasul începe cu soldul anterior acestora, continuând cu descrierea operațiunii efectuate. Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La sfârșitul fiecărei zile este calculat, atât rulajul corespunzător, cât și soldul final.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121). Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
vânzarea unor marfuri în numerar către clienți (411) în debitul contului 5311;
plata unui avans din salarii (425) în creditul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5121:
o penalitate de întârziere (462) în creditul contului 5121;
comision bancar (627) în creditul contului 5121.
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
Toate bunurile inventariate au fost înscrise în liste de inventariere (varianta simplificata, cod 14-3-12/b), întocmite pe locuri de depozitare, pe gestionari și pe categorii de bunuri cu caracteristicile respective. În acestea au fost trecute, de asemenea, modul de efectuare al inventarierii, precum și datele tehnice care au stat la baza calculelor.
Au fost constatate câteva lipsuri ce au fost menționate în lista de inventariere centralizatoare (cod 14-3-12).
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
Din multitudinea de modele de aprovizionare existente, firma a ales metoda de aprovizionare efectuată la momentul când este cerută marfa.
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia și deci, implicit, de disfuncționalități în găsirea rapidă a unui anumit produs în vederea comercializării sale.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor. Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor. Acest tip de vânzare se caracterizează prin următoarele aspecte: se poate utiliza în procesul de comercializare a oricărui tip de produs și oferă o mare varietate de posibilităţi de materializare.
Vânzătorul este elementul esenţial în cadrul actului de comerţ, el devenind chiar mai important decât însuşi produsul. Acţiunile vînzătorului, în cadrul acestui tip de activităţi comerciale, au un dublu efect: prin cunoştinţele sale despre produs el are menirea de a argumenta şi demonstra, punând astfel în valoare calităţile produsului; prin cunoştinţele referitoare la vânzări el poate acţiona în vederea sporirii încrederii cumpărătorului potenţial, eliminându-i astfel teama şi impunându-i încrederea necesară în alegerea produsului, transformându-i dorinţa în act de cumpărare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii, care se depune lunar la Casa Județeană de Pensii
De asemenea, am participat la întocmirea situașiei privind contribuțiile asiguraților și angajatorului la sănătate, care se depune lunar la Casa de Asigurări Sociale de Sănătate.
În final, am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare. Aceasta se calculează ca raport între profitul din exploatare şi suma volumului mediu al mijloacelor fixe şi activelor circulante.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității economice cu ajutorul formulei: Re= .
Am calculat rata rentabilității comerciale cu ajutorul formulei: Rc= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capacitatea de autofinantare (CAF) ce exprima un surplus financiar rezultat din activitatea întreprinderii fiind o sursa internă de finanțare. Formula de calcul este:
CAF=RN+CC-VC
unde RN=rezultatul net, CC=cheltuieli calculate, VC=venituri calculate
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA) ce măsoară cheltuiala totală a societății reprezentată de salarii, rețineri aferente și tichete de masă pe un angajat. Formula de calcul este:
CHPA=CHP/NS
unde CHP=cheltuieli de personal, NS=numărul mediu de salariați sau numărul total de ore de lucru
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente. Formula de calcul este:
LG=ACR/DC
unde ACR=active circulante, DC=datorii curente.
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am remarcat o bună circulație a documentelor, precum și o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea compartimentului; Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Persoana cărei i se subordonează; Numele șefului ierarhic; Cu cine are relații funcționale; Nivelul de studii cerut; Experiența; Aptitudinile și deprinderile necesare; Responsabilitățile și sarcinile; Sancțiuni pentru nerespectarea fișei postului
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Finanțe și Bănci (FB), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: STOEAN
Prenumele: BOGDAN
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Finanțe și Bănci (FB)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: Arcada Company SA
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: Arcada Company SA
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Prof.univ.dr. Dragomir Georgeta
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ137. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul
material suport, intitulat caiet de practică.
138. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna
desfășurare a stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile
stagiului de practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
139. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
140. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de
activitate practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și
rezultatele muncii practice.
141. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de
practică din ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele
practice obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua
respectivă, dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații
și alte aspecte.
142. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
143. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul
de îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
144. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
120. Stabilirea grupelor de practicanți.
121. Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
122. Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
123. Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
124. Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
125. Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
126. Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a STOEAN BOGDAN, identificat/ă cu cartea de identitate seria GL, nr. 896307, CNP 1840829297294, cu domiciliul în localitatea GALAȚI, str. Alabatrosului, nr. 1, bl. M, sc. 2, et. 4, ap. 42, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA FINANȚE ȘI BĂNCIPARTENER DE PRACTICĂ: Arcada Company SA
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
1Unități comerciale1. Prezentarea generală a unităţii comerciale2. Procesul de aprovizionare3. Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ4. Procesul de vânzare a mărfurilor5. Serviciile comercialeUnități turistice1. Prezentarea generală a agenţiei de turism2. Înfiinţarea agenţiei de turism3. Activităţile agenţiei de turism4. Crearea de produse turistice5. Promovarea si comercializarea produselor turisticeUnități hoteliere1. Prezentarea generală a unităţii2. Serviciile turistice de cazare3. Serviciile turistice de alimentaţie4. Alte servicii turistice oferite clienţilor5. Promovarea si comercializarea serviciilorUnități de prestări servicii1. Documentare asupra unităţilor prestatoare de servicii, unde se vor analiza: natura activităţii şi tipului de beneficiar; tipul relaţiei financiare dintre prestator şi consumator, respectiv perioada de prestare; gradul de personalizare şi influenţa relaţiei prestator – client asupra serviciului; forma distribuţiei şi specificul firmei2. Urmărirea şi delimitarea activităţilor unităţilor economice legate de: serviciile pentru producţie şi agenţi economici; serviciile pentru populaţie; serviciile specific sociale pentru nevoile generale ale societăţii
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11
3. Documentarea privind derularea în timp a serviciilor pentru agenţii economici în funcţie de procesul de producţie propriu-zis4. Urmărirea modalităţilor de internaţionalizare a serviciilor ca urmare a dezvoltării economice5. Analiza particularităţilor managementului calităţii serviciilor
15
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
Organizarea procesuală constă în stabilirea principalelor procese de muncă necesare realizării sistemului de obiective ale firmei. Principalele procese de muncă ce se desfașoară în cadrul firmei sunt: funcțiunile, activitățile, atribuțiile și sarcinile.
În cadrul firmei există cinci funcțiuni principale: cercetare-dezvoltare, comercială, producție-servicii, financiar-contabilă și personal.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.
Constatări, observații și alte aspecte:Primul document care mi-a fost prezentat este Avizul de însoțire a mărfii ce conține
următoarele rubrici: În partea stângă sunt datele de identificare a furnizorului (denumire, capital social,
registrul comerțului, adresă, banca, codul IBAN, modalități de contact – telefon, fax);
În partea dreaptă sunt prezente datele de identificare a cumpărătorului (denumire, registrul comerțului, C.I.F., adresă, banca, codul IBAN);
În partea centrală este numărul aviziului, precum și data emiterii acestuia; Conținutul propriu-zis al avizului ce cuprinde denumirea mărfii, unitatea de
măsură, cantitatea livrată, prețul unitar și valoarea totală corespunzătoare articolului respectiv, la final figurând valoarea totală a mărfurilor prezente în aviz;
Partea inferioară cuprinde date de identificare a delegatului, precum și semnătura de primire.
Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
De asemenea, am întocmit, sub îndrumare, o notă de recepție și constatare de diferențe.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția transportului se efectuează de către delegatul serviciului aprovizionare al firmei. Aceasta se execută în momentul preluării transportului și constă în verificarea stării ambalajelor. În cazul în care se constată violări ale ambalajului se procedează pe loc la desfacerea coletului și se inventariază conținutul. Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
recepția cantitativă se efectuează de către persoana care preia în gestiune materialele sau mărfurile sosite. Prin recepție se confruntă datele din comandă cu avizul de însoțire sau factura fiscală primită de la furnizor și cu materialele efectiv sosite, concordanța între sortimentele și cantitățile de materiale înscrise în factură cu cele primite;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Primirea avizului de însoțire și a facturii fiscale, sosirea transportului și plata facturii se înscriu, în ordine cronologică, în Registrul de comenzi și în Fișa de urmărire a executării comenzilor.
Dacă materialele se primesc în tranșe sau sosesc înainte de primirea facturii de la furnizor, precum și în cazul în care materialele respective au fost achitate și lăsate un timp în custodia furnizorului, pentru consemnarea recepției, se întocmește Nota de intrare-recepție.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală. Am fost trimis, de asemnea, cu exemplarul numărul 1 la compartimentul financiar-contabil pentru efectuarea înregistrărilor în contabilitatea sintetică şi analitică.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru predarea la magazie a produselor, semifabricatelor și a materialelor obținute din producția proprie sau pentru tranzitarea materialelor de la un loc de depozitare la altul în cadrul firmei, precum și pentru restituirea celor neutilizate la sfârșitul perioadei se folosește Bonul de predare-transfer-restituire.
Fișa de magazie este un document de evidență operativă a magaziei și se întocmește separat pentru fiecare fel, calitate sau sortiment de stocuri materiale.
După verificare, avizare și înregistrare în evidența tehnico-operativă a aprovizionării, aceste documente se transmit la compartimentul de contabilitate în termenele stabilite de către conducătorul compartimentului financiar-contabil.
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru fiecare zi în care s-au efectuat operațiuni bancare, extrasul începe cu soldul anterior acestora, continuând cu descrierea operațiunii efectuate. Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La sfârșitul fiecărei zile este calculat, atât rulajul corespunzător, cât și soldul final.
Astfel, o înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
O altă operațiune contabilă a fost de încasare a unei creanțe de la un client în care în debitul contului 5121 s-a înregistrat valoarea acesteia, iar în creditul contului 411 aceeași sumă.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121). Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
plata unui avans din salarii (425) în creditul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5121:
o penalitate de întârziere (462) în creditul contului 5121;
comision bancar (627) în creditul contului 5121.
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
Toate bunurile inventariate au fost înscrise în liste de inventariere (varianta simplificata, cod 14-3-12/b), întocmite pe locuri de depozitare, pe gestionari și pe categorii de bunuri cu caracteristicile respective. În acestea au fost trecute, de asemenea, modul de efectuare al inventarierii, precum și datele tehnice care au stat la baza calculelor.
Au fost constatate câteva lipsuri ce au fost menționate în lista de inventariere centralizatoare (cod 14-3-12).
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
Din multitudinea de modele de aprovizionare existente, firma a ales metoda de aprovizionare efectuată la momentul când este cerută marfa.
S-a constatat astfel, pentru mai multe produse că stocul este aproape de limita zero, deci au fost contactați, de urgență, furnizorii pentru necesarul de aprovizionare.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia și deci, implicit, de disfuncționalități în găsirea rapidă a unui anumit produs în vederea comercializării sale.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor. Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor. Acest tip de vânzare se caracterizează prin următoarele aspecte: se poate utiliza în procesul de comercializare a oricărui tip de produs și oferă o mare varietate de posibilităţi de materializare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii, care se depune lunar la Casa Județeană de Pensii
În final, am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare. Aceasta se calculează ca raport între profitul din exploatare şi suma volumului mediu al mijloacelor fixe şi activelor circulante.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității financiare cu ajutorul formulei: Rf= .
Am calculat rata rentabilității comerciale cu ajutorul formulei: Rc= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capacitatea de autofinantare (CAF) ce exprima un surplus financiar rezultat din activitatea întreprinderii fiind o sursa internă de finanțare. Formula de calcul este:
CAF=RN+CC-VC
unde RN=rezultatul net, CC=cheltuieli calculate, VC=venituri calculate
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Cash-flow de gestiune (CFG) ce reprezintă rezultatul tuturor operațiunilor de gestiune adică a celor de exploatare, investiție și finanțare. Formula de calcul este:
CFD=RN+CHD+CHAMO
unde RN=rezultatul net, CHD=cheltuiala cu dobânda, CHAMO=cheltuiala cu amortizarea
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA) ce măsoară cheltuiala totală a societății reprezentată de salarii, rețineri aferente și tichete de masă pe un angajat. Formula de calcul este:
CHPA=CHP/NS
unde CHP=cheltuieli de personal, NS=numărul mediu de salariați sau numărul total de ore de lucru
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente. Formula de calcul este:
LG=ACR/DC
unde ACR=active circulante, DC=datorii curente.
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea compartimentului; Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Responsabilitățile și sarcinile; Sancțiuni pentru nerespectarea fișei postului
Propuneri:
………………
26
Proiect cofinanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Investește în Oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investește în Oameni!Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013Axa prioritară 2 ”Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”Titlul proiectului : STAGIUL DE PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONALContract Nr.: POSDRU/161/2.1/G/135732Beneficiar: Universitatea „Danubius” din Galaţi Partener: Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa
UNIVERSITATEA ”DANUBIUS” DIN GALAȚI
CAIET DE PRACTICĂ
Pentru studenţii care desfășoară un stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIUL DE
PRACTICĂ – O ŞANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732
Grup țintă: studenţi
Ciclul de studiu: studii universitare de licență
Instituție: Universitatea ”Danubius” din Galați
Facultatea de Științe Economice
Specializarea: Contabilitate și informatică de gestiune (CIG), anul II
CUPRINS
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI................................................................. 2
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ.................................................. 5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂ.............................................. 6
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ.......................................................................... 8
ANGAJAMENT......................................................................................................................... 9
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ............................................................................................... 10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ.......... 11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 15
FIȘA nr. 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................. 26
PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ............................................................................... 27
1
FIȘA DE IDENTIFICARE A PRACTICANTULUI
Numele: TUDORACHE
Prenumele: NICOLETA - GEORGETA
Instituţia de învăţământ: Universitatea “Danubius” din Galaţi
Specializarea: Contabilitate și informatică de gestiune (CIG)
Anul de studiu: II
Ciclul de studii: studii universitare de licență
Descrierea activității de practică
Total ore de practică: 6 ore/zi de practică, total 90 de ore de practică
Perioada de desfășurare a stagiului: de la 11.05.2015 până la 29.05.2015
Durata perioadei de practică: 3 săptămâni
Total zile: 15 zile lucrătoare
Program de lucru: 14-20
Date despre partenerul de practică la care s-a realizat stagiul de practică
Denumire: SC Romexpert SRL
Adresa: Galați, str. Română, nr.4
Domeniu de activitate: Expertiză contabilă și consultanță economică
Departamentul în care s-a desfășurat stagiul de practică: SC Romexpert SRL
Tutore de practică (din partea partenerului de practică) Necșulescu Ecaterina
Tel……..................., e-mail: …………………………………………………………………….
Mentor/tutore de practică al proiectului (din partea Universității ”Danubius”, angajat în
proiect)
Ioan Gina, Tel: _______________, e-mail: __________________________
Cadrul didactic supervizor (din partea Universității ”Danubius”):
Lect.univ.dr. Nuță Florian
Obiective generale ale stagiului de practică:
Stagiul de practică pe care studentii programului de licenta Economia Comerțului, Turismului și
Serviciilor trebuie să îl parcurgă are ca scop dezvoltarea abilităţilor profesionale în vederea absorbţiei
cu succes pe piaţa muncii, constituind totodată parte integrantă a procesului de învăţământ. Stagiul de
practică oferă studentilor posibilitatea documentării în vederea elaborării părţii aplicative din lucrarea
de licenta pe care o vor realia in anul universitar urmator. Prin activitatea de practică se urmăreşte
dezvoltarea următoarelor competenţe:
2
- capacitatea de a culege, verifica, analiza, sintetiza şi interpreta informaţii şi date din mediul
intern şi extern al entităţilor economice;
- utilizarea eficientă a metodelor şi instrumentelor de analiză specifice domeniului;
- capacitatea de a studia literatura în domeniu şi de a formula puncte de vedere proprii;
- formarea deprinderilor necesare şi a capacităţii de implementare a cunoştinţelor dobândite, în
activitatea practică;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare şi orientare în spaţiul economic real;
- formarea abilităţilor de a lucra în echipă.
ROLUL ȘI BENEFICIILE STAGIULUI DE PRACTICĂ
În cadrul contractului de finanţare POSDRU/161/2.1/G/135732, cofinanţat din Fondul Social
European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, axa
prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, domeniul major de intervenţie
2.1 ”Tranziţia de la şcoală la viaţă activă”, Universitatea ”Danubius” din Galaţi, în calitate de
beneficiar și partenerul Asociatia ,,Centrul pentru Strategii și Politici Europene", Constanţa din
Constanţa își propun ca obiectiv general dezvoltarea aptitudinilor de muncă pentru 420 de studenti
(150 specializarea economie, 200 specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii
internationale) in scopul cresterii insertii mai rapide pe piata muncii.
Obiectivul proiectului genereaza beneficii in primul rand pentru studentii participanti. Prin
activitatile proiectului de pregatire si desfasurare a stagiului de practica se urmareste sa se creeze
securitate emotionala studentilor, sa stimuleze motivatia lor de a se integra in societate, sa stimuleze
increderea in sine si nevoia de a se alatura unui grup social si profesional, sa ii invete pe studenti
principiile care decurg din traiul independent, autonomia, siguranta de sine, autocontrolul si ultimul,
dar nu cel din urma, sa creeze premise de dezvoltare a unei carieri, inclusiv sprijin pentru tranzitia de
la scoala la viata activa. Premergator stagiului de practica, grupul tinta beneficiaza de consiliere si
orientare profesionala pentru o participare activa pe piata muncii pe termen lung. Dupa incheierea
stagiului depractica vor fi promovate operatiuni specifice pentru corelarea programelor de educatie si
formare profesionala cu dinamica pietei muncii.
Prin activitatile de practica studenteasca desfasurate la unitati economice reprezentative din
domeniile de interes se urmareste si redirectionarii studentilor catre oportunitatile de integrare pe piata
muncii identificate in cadrul proiectului. Mai mult, proiectul urmareste reducerea timpului de adaptare
la cerintele pietei muncii, cresterea nivelului de competitivitate, depasirea „handicapului” lipsei de
experienta, informare permanenta asupra tendintelor manifestate pe piata muncii, orientare si
consiliere in cariera in functie de aptitudini, programe de educatie sociala si civica axate pe
consitentizarea atitudinii corecte fata de munca. In urma stagiului de practica membrii grupului tinta 3
isi vor adapta aptitudinile de munca la cerintele de pe piata muncii, facilitandu-se astfel tranzitia de la
scoala la viata. In acest mod, pe termen lung, se asigura cresterea competitivitatii si facilitarea
mentinerii pe piata muncii a studentilor, in concordanta cu aspiratiile profesionale ale acestora si cu
necesitatile pietei muncii din domeniile vizate de proiect.
Prin programele de educatie si formare profesionala grupul tinta dobandeste competente
pentru care exista cerere pe piata fortei de munca, creste nivelul de angajabilitate pentru grupul tinta,
creaza instrumentul de acces pentru grupul tinta catre angajatorii din zona.
O alta categorie de beneficiari sunt angajatorii din regiunea de implementare. Acestia vor
beneficia de forta de munca calificata, lucru care va contribui la cresterea nivelului calitativ al
activitatii pe care ei o desfasoara.
Proiectul va conduce si la adaptarea curriculei universitare pentru stagiile de pregatire
practica, la cerintele pietei fortei de munca, in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa
pentru toti studentii participanti. Realizarea acestor deziderate se vor face prin dezvoltarea unor
programe specifice integrarii pe piata muncii a 420 de studenti (150 specializarea economie, 200
specializarea drept si 70 specializarea comunicare si relatii internationale) care va avea rezultate
pozitive in ceea ce priveste ocuparea si mentinerea unui loc de munca.
Proiectul va contribui la introducerea in structurile organizatorice academice a unor centre
prin care sa se asigure colaborarea permanenta universitate - piata muncii, la promovarea activitatilor
practice derulate in mediul universitar strict focalizate pe necesitatile reale ale firmelor care doresc sa
angajeze absolventi astfel incat sa se reduca timpul afectat „perioadelor de proba”, la diversifcarea
formelor de pregatire profesionala a studentilor de la specializarile: economie, drept si comunicare si
relatii internationale, la cresterea motivatiei grupului tinta in ceea ce priveste invatarea pe parcursul
intregii vieti.
Beneficiile participării la stagiile de practică propuse prin proiect pentru grupul țintă sunt de
natură:
- profesională prin obținerea unor competențe diverse în mai multe domenii de bază cât și
pentru adaptarea mai ușoară la schimbările organizaționale;
- financiară prin obținerea unor premii în bani pentru stagii de practică cu performanțe
deosebite;
- psihice prin creșterea încrederii în sine datorită competențelor dezvoltate prin proiect cât și
prin creșterea siguranței la locul de muncă, acestea contribuind direct la atingerea obiectivelor
propuse în cadrul proiectului.
4
GHID DE COMPLETARE A CAIETULUI DE PRACTICĂ145. Înaintea desfășurării stagiului de practică practicanții vor primi spre completare prezentul
material suport, intitulat caiet de practică.
146. Acest caiet de practică va conține toate informațiile necesare practicanților pentru buna
desfășurare a stagiilor de practică, precum: informații generale despre proiect, rolul și beneficiile
stagiului de practică, desfășurarea stagiului de practică, condițiile desfășurării stagiului de practică,
competențele specifice vizate în desfășurarea stagiului, evaluarea stagiului de practică de către
mentorul/tutorele de practică al proiectului, tematici orientative.
147. Conținutul și structura acestui caiet de practică vizează conștientizarea de către practicanți a
importanței acestor activități și rolul lor în dezvoltarea competențelor profesionale.
148. Activitățile zilnice de practică realizate vor fi detaliate de fiecare practicant în scris în fișa de
activitate practică din prezentul caiet de practică și vor viza aspecte referitoare la modul de lucru și
rezultatele muncii practice.
149. Pentru fiecare zi de practică există câte o fișă care solicită dezvoltarea în scris a temei de
practică din ziua respectivă, activitățile specifice temei desfășurate în ziua respectivă, rezultatele
practice obținute, aptitudini și competențe necesare în desfășurarea activităților practice din ziua
respectivă, dificultăți și obstacole în desfășurarea activităților practice din ziua respectivă, observații
și alte aspecte.
150. După finalizarea stagiului de practică și completarea fișelor de activitate zilnică se va întocmi
Proiectul de activitate practică care va consta în realizarea unei scurte prezentări a unității unde se
realizează practica și a unui studiu aplicativ (analiză/studiu de caz) referitor la activitatea desfăşurată
pe parcursul practicii. Documentaţia care a stat la baza realizării practicii (legislaţie, regulamente,
documente) nu se va include în proiectul de practică decât cu acordul partenerului de practică sub
formă de anexe.
151. În desfășurarea stagiului de practică se vor urmări o serie de competențe specifice, iar nivelul
de îmbunătățire al acestora va fi concludent în evaluarea finală. Prin implicarea directă a studenţilor în
activitatea de prezentare în format scris a propriei experiențe practice aceștia vor aprofunda
experiențele practice și vor putea fi capabili de o autoevaluare a competențelor însușite.
152. Mentorul/tutorele de practică al proiectului va completa la finalul stagiului de practică fișa de
evaluare a practicantului, fișa de evaluare a caietului de practică și a proiectului de activitate
practică și va acorda un punctaj în funcție de rezultatele practicantului.
5
CONDIȚIILE DESFĂȘURĂRII STAGIULUI DE PRACTICĂPlanificarea stagiilor de practică se va realiza de către echipa de management. Pentru
justificarea activității se va proceda la realizarea de fișe de prezență individuale pentru fiecare participant la stagiile de practică. Toate aceste liste vor fi transmise și centralizate către mentorii/tutorii de practică care monitorizează stagiile.
Un practicant va participa la un singur stagiu de practică organizat în cadrul acestui proiect. Stagiile de practică se vor derula ca urmare a încheierii cu agenții economici - parteneri de practică a unei convenții cadru privind efectuarea stagiului de practică ale cărei reguli vor sta la baza desfășurării acestor stagii
Etapele desfășurării stagiului de practică sunt următoarele:
127. Stabilirea grupelor de practicanți.
128. Stabilirea partenerilor de practică pentru fiecare grup de practicanți (în baza acordurilor de practică).
129. Stabilirea mentorilor/tutorilor de practică pentru fiecare grup de practicanți.
130. Realizarea stagiilor de practică în conformitate cu planul de învățământ /Fișa disciplinei stabilită pentru anul universitar în curs.
131. Stabilirea de către partenerul de practică a unui tutore de practică intern care va stabili împreună cu tutorele/mentorul din proiect și cadrul didactic supervizor obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
132. Monitorizarea practicanților de către mentorii/tutorii de practică ai proiectului prin fișele de prezență individuale.
133. Planificarea temelor de practică în conformitate cu specializarea practicanților.
Stagiul de practică se desfăşoară conform Ordinului Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, nr. 3.955 din 9 mai 2008 privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă şi de masterat şi a Convenţiei-cadru privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licenţă sau masterat.
În acest context:
- Stagiul de practică se efectuează conform Fişei disciplinei Practică in institutii de profil –90 ore în semestrul II, conform calendarului pregătirii stabilit în acest sens de comun acord de către organizatorul de practică (instituţia de învăţământ superior) şi partenerul de practică (instituţia care participa la procesul de instruire practică a studenţilor) pentru fiecare grup de studenţi practicanţi şi parteneri de practică în parte. Pregătirea practică se derulează la locaţiile stabilite prin convenţia-cadru privind efectuarea stagiului de practică.
- Studentul practicant efectuează stagiul de practică corespunzător nivelului de studii (an universitar) conform Fişei disciplinei Practică in institutii de Profil. În cadrul grupului-ţintă (grup de studenţi
6
practicanţi) studentul practicant efectuează stagiul de practică în conformitate cu convenţia-cadru încheiată cu partenerul de practică la care este repartizat.
- Stagiul de practică asigură aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice dobândite în cadrul activităţilor didactice academice. Activităţile desfăşurate în cadrul stagiului de practică sunt astfel alese, încât ele să fie relevante domeniului/specializării pentru care se pregătesc studenţii, să ofere deschidere către noi obiective şi posibilităţi de aplicare în viitor. În cadrul stagiului de practică, studenţii primesc teme conform unei tematici şi a unor obiective stabilite de către cadrul didactic responsabil de practică de comun acord cu tutorele de practică desemnat de către instituţia partener de practică; acestea vizează cât mai multe dintre competenţele studentului practicant şi sunt stabilite în beneficiul acestuia.
- Organizatorul de practică desemnează un cadru didactic responsabil de practică pentru planificarea, organizarea şi supravegherea desfăşurării pregătirii practice. Partenerul de practică desemnează un tutore pentru stagiul de practică. Acesta, împreună cu cadrul didactic responsabil de practică, defineşte obiectivele, activităţile şi sarcinile concrete pentru perioada stagiului de practică, tematica activităţilor practice şi competenţele profesionale care fac obiectul stagiului de pregătire practică.
Responsabilităţile studentului practicant:
- pe durata derulării stagiului de practică studentul practicant respectă programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- studentul practicant respectă regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- studentul practicant va folosi informaţiile la care are acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea sa profesională; nu va folosi aceste informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
Stagiul de practică trebuie realizat urmărind însușirea de către practicanți a competențelor specificate
în fișa disciplinei. În acest sens specificăm că pentru studenţii din cadrul Universităţii “Danubius” din
Galaţi, Facultatea de Ştiințe Economice, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor,
anul II, se urmărește formarea şi dezvoltarea următoarelor competenţe profesionale:
Rezolvarea problemelor în contexte bine definite asociate: conceperii, planificarii si executarii de activității în cadrul firmelor de comerț, turism și servicii
Culegerea si prelucrarea de date din surse documentare alternative și din activitatea curentă, pentru evaluarea factorilor care influențează realizarea prestațiilor în organizațiile din comerț, turism și servicii
Explicarea și interpretarea de situații/procese concrete din domeniul comerțului, turismului și serviciilor pe baza conceptelor și principiilor evidenței contabile și a utilizarii indicatorilor pentru explicarea și interpretarea situațiilor analizate
7
Participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri
EVALUAREA STAGIULUI DE PRACTICĂ
Stagiul de practică desfășurat în cadrul prezentului proiect de către grupul țintă va fi monitorizat de mentorii/tutorii de practică ai proiectului. La finalizarea stagiului de practică, practicanții vor preda caietul de practică mentorului/tutorelui de practică al proiectului care va proceda la verificarea conținutului acestuia (fișele de activitate practică și proiectul de activitate practică) și la acordarea unui punctaj corespunzător.
Evaluarea stagiului de practică vizează: volumul, particularităţile şi relevanţa activităţilor de practică descrise în fișele de activitate
completate pentru fiecare zi de practică; deprinderile și cunoştinţele dobândite, gradul de îndeplinire a sarcinilor şi de implicare în
activităţile practice monitorizate și semnalate de mentor/tutore în fișa de evaluare a practicantului;
frecvenţa la stagiul de practică consemnată în fișa individuală de prezență. Pentru a fi eligibil în selecția pentru premii, fișa individuală de prezență trebuie să fie completată, iar studentul trebuie să fi fost prezent la minim 90% din totalul zilelor de practică prevăzut ca obligatoriu.
modalitatea de elaborare a caietului de practică și a proiectului de practică (relevanța și expunerea conținutului, claritatea și concizia exprimării, gradul de informare și documentare, analiza și interpretarea datelor și/sau a informațiilor) care va fi cuantificată de mentor/tutore în fișa de evaluare a caietului și a proiectului de practică.
La încheierea stagiului de practică, studentul va preda responsabilului de practică prezentul caiet care va fi evaluat în funcţie de următoarele criterii:
Evaluarea finală
Evaluările pentru stabilirea notei finale: Ponderea evaluării în nota finală, %
Evaluarea tutorelui de practică 50%
Conformitatea caietului de practică 10%
Complexitatea proiectului de practica realizat 40%
Modalitatea de examinare finală: colocviu
8
ANGAJAMENT
de disponibilitate faţă de activitățile stagiului de practică
Subsemnatul/a TUDORACHE NICOLETA - GEORGETA, identificat/ă cu cartea de identitate seria XC, nr. 894931, CNP 2941028045356, cu domiciliul în localitatea POPENI, str. -, nr. -, bl. -, sc. -, et. -, ap. -, sectorul/judeţul Bacău, beneficiar(ă) al(a) unui stagiu de practică în cadrul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, declar pe propria răspundere că am fost informat(ă) despre obiectivele şi activităţile proiectului, scopul stagiului de practică şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la stagiul de practică unde am fost repartizat(ă) şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa de management al proiectului.
De asemenea am fost informat asupra următoarelor obligații care îmi revin prin calitatea de beneficiar al stagiului de practică și mă angajez să le respect:
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta programul de lucru stabilit şi activităţile specificate de tutore pentru îndeplinirea obiectivelor;
- pe durata derulării stagiului de practică voi respecta regulamentul de ordine interioară specific instituţiei partener de practică şi normele de securitate, cât şi de sănătate în muncă;
- pe durata derulării stagiului de practică voi păstra confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional; voi folosi informaţiile la care am acces în timpul stagiului exclusiv pentru dezvoltarea mea profesională; nu voi folosi informaţii despre partenerul de practică sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după terminarea stagiului, decât cu acordul respectivului partener de practică.
- pe durata stagiului de practică voi pune la dispoziţia mentorului/tutorelui sau a altor persoane cu atribuţii de control, caietul de practică pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practică, voi preda caietul de practică completat de mine, tutorelui/mentorului de practică al proiectului (din partea universității);
Data: Semnătura, 4 mai 2015
9
S.C./Instituția ……………………………………………..…..
Data ………….……./nr……………….
ADEVERINȚĂ DE PRACTICĂ
Prin prezenta se adeverește că studentul (a) ....................................................... de la Facultatea de Ştiințe Economice din cadrul Universităţii ”Danubius” din Galați, studii universitare de licență, specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, posesor al BI/CI seria ……, nr ………………, eliberat de ……………………………., la data de …………………………, a efectuat în perioada …………………………………. un stagiu de practică aferent anului II de studiu în cadrul instituției noastre.
Menționăm că acest stagiu de practică au fost desfășurat prin intermediul proiectului „STAGIU DE PRACTICĂ-O ȘANSĂ CĂTRE SUCCESUL PROFESIONAL’’ POSDRU/161/2.1/G/135732, beneficiar Universitatea „Danubius” din Galaţi, iar această adeverință se eliberează pentru a-i servi practicantului la dovedirea efectuării stagiului de practică.
În perioada menţionată, studentul (a) a urmărit realizarea programului cadru pentru colocviul de practică, întocmirea caietului de practică şi s-a încadrat în programul instituţiei noastre. Propunem pentru colocviul de practică a studentului (ei) ………………………………………., nota ………………….
Director
…………………………………….
Semnătură
Ștampila
10
PLANIFICARE TEMATICĂ ORIENTATIVĂ PENTRU STAGIUL DE PRACTICĂ
SPECIALIZAREA CONTABILITATE ȘI INFORMATICĂ DE GESTIUNEPARTENER DE PRACTICĂ: SC Romexpert SRL
Zile de practică
Conţinuturi Mentor/Tutore de practică
11. Documentare privind legislația și normele de funcţionare a entității de practică. 2. Documentare privind organizarea compartimentului finaciar-contabil şi sistemul contabil utilizat la nivelul entităţii unde se desfăşoară practica.3. Analizarea documentelor financiar-contabile primare și de sinteză la agenţii economici cu capital privat, public şi mixt și prezentarea constatărilor, pe bază de date concrete (cu excepția informațiilor cu caracter secret).4. Participarea la întocmirea efectivă a documentelor financiar-contabile, cu respectarea politicii entității de practică.5. Analiza indicatorilor financiar-contanili ai firmei, în evoluție și perspectivă, prin metodele însușite prin studiu pe parcursul pregătirii universitare.6. Analiza profitabilității firmei – venituri, cheltuieli, indicatori specifici, în evoluție..7. Mecanismul stabilirii preţurilor în firme şi strategii de adaptare la cerinţele pieţei.8. Urmărirea evidenţierii patrimoniului unităţilor, reevaluarea mijloacelor fixe şi inventarierea mijloacelor fixe; evidenţierea investiţiilor de capital, a utilizării creditelor, altor cheltuieli financiare.9. Analiza modului de execuţie a bugetului de venituri şi cheltuieli.10. Documentare privind legislaţia în domeniul de activitate al entităţii precum şi elementele de fiscalitate.
Universitatea ”Danubius”
............................
Partener de practică:
.................................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
11
FIȘA nr. 1 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 11.05.2015
Tema de practică: Prezentarea generală a unităţii comerciale
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
În prima zi de practică, mi s-au prezentat firma, funcționarii din cadrul acesteia și birourile în care își desfășoară activitatea fiecare salariat. De regulă, în cadrul unui birou funcționează salariați ai aceluiași compartiment sau serviciu (contabilitate, secretariat, aprovizionare), iar persoanele care dețin funcții de conducere dispun de birouri proprii.
Am observat câteva din activitățile de bază a fiecărui compartiment din cadrul societății.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei există cinci funcțiuni principale: cercetare-dezvoltare, comercială, producție-servicii, financiar-contabilă și personal.
Funcția comercială cuprinde trei activități: marketing, aprovizionare și vânzare.
Activitățile, la rândul lor, se divid în atribuții, care reprezintă procese de munca ce concură la realizarea obiectivelor specifice. Spre exemplu, în cadrul marketingului deosebim atribuții de prospectare a pieței, reclamă și publicitate.
Atribuțiile se divid în sarcini, care sunt procese de muncă complexe sau simple, ce contribuie la realizarea obiectivelor individuale și, de regulă, se atribuie unei singure persoane.
Propuneri:
………………
12
FIȘA nr. 2 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 12.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, am început urmărirea activităților serviciului de aprovizionare.Serviciul aprovizionare organizează o evidență operativă, care cuprinde: registrul de
comenzi și fișa de urmărire a executării comenzilor.
Constatări, observații și alte aspecte:Primul document care mi-a fost prezentat este Avizul de însoțire a mărfii ce conține
următoarele rubrici: În partea stângă sunt datele de identificare a furnizorului (denumire, capital social,
registrul comerțului, adresă, banca, codul IBAN, modalități de contact – telefon, fax);
În partea dreaptă sunt prezente datele de identificare a cumpărătorului (denumire, registrul comerțului, C.I.F., adresă, banca, codul IBAN);
În partea centrală este numărul aviziului, precum și data emiterii acestuia; Conținutul propriu-zis al avizului ce cuprinde denumirea mărfii, unitatea de
măsură, cantitatea livrată, prețul unitar și valoarea totală corespunzătoare articolului respectiv, la final figurând valoarea totală a mărfurilor prezente în aviz;
Partea inferioară cuprinde date de identificare a delegatului, precum și semnătura de primire.
Avizul de însoțire a mărfii se emite, pe măsura livrării, de către compartimentul de vânzări și servește ca document pentru eliberarea și scăderea depozitului, cu produsele, mărfurile sau alte valori destinate vânzării trimise pentru prelucrare la terți, în custodie sau păstrare. El este un document de însoțire a bunurilor pe timpul transportului, document pentru întocmirea facturii fiscale și document de primire în gestiunea cumparatorului.
În gestiunea furnizorului, exemplarul 1 este preluat de delegatul unității care face transportul sau al clientului, pentru a însoți bunurile pe timpul transportului, exemplarul 2 ajungând la compartimentul de vânzari, pentru înregistrarea cantităților în evidența privind executarea contractelor și apoi este transmis la compartimentul financiar-contabil pentru a fi atașat la factură și înregistrat.
Propuneri:
………………
13
FIȘA nr. 3 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 13.05.2015
Tema de practică: Procesul de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am asistat la operațiunile de recepție a mărfurilor. Am urmărit modul de recepție a transportului și de întocmire a unui proces-verbal de constatare.
Am verificat concordanța dintre cantitățile comandate și cele prezente în avizul de însoțire a mărfii.
Constatări, observații și alte aspecte:
La sosirea materialelor de la furnizor se execută următoarele operațiuni de recepționare:
recepția transportului se efectuează de către delegatul serviciului aprovizionare al firmei. Aceasta se execută în momentul preluării transportului și constă în verificarea stării ambalajelor. În cazul în care se constată violări ale ambalajului se procedează pe loc la desfacerea coletului și se inventariază conținutul. Pentru lipsurile constatate se întocmește un proces-verbal de constatare, care se semnează de către delegatul unității de transport și de către cel al firmei cumpărătoare;
recepția cantitativă se efectuează de către persoana care preia în gestiune materialele sau mărfurile sosite. Prin recepție se confruntă datele din comandă cu avizul de însoțire sau factura fiscală primită de la furnizor și cu materialele efectiv sosite, concordanța între sortimentele și cantitățile de materiale înscrise în factură cu cele primite;
recepția calitativă se efectuează de către un specialist. Dacă la recepția valorilor materiale se constată deteriorarea sau lipsa coletelor, nepotriviri calitative față de datele indicate în documentele însoțitoare, se întocmește Nota de recepție și constatare de diferențe. Prin acest document, materialele necorespunzatoare calitativ sau în neconcordanță cu comanda sunt respinse la recepție, preluate în custodie și ținute la dispoziția furnizorului.
Primirea avizului de însoțire și a facturii fiscale, sosirea transportului și plata facturii se înscriu, în ordine cronologică, în Registrul de comenzi și în Fișa de urmărire a executării comenzilor.
Dacă materialele se primesc în tranșe sau sosesc înainte de primirea facturii de la furnizor, precum și în cazul în care materialele respective au fost achitate și lăsate un timp în custodia furnizorului, pentru consemnarea recepției, se întocmește Nota de intrare-recepție.
În cazul în care factura sosește odată cu materialele, recepția valorilor materiale se poate consemna direct pe factură fără a se mai întocmi Nota de intrare-recepție.Propuneri:
………………
14
FIȘA nr. 4 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 14.05.2015
Tema de practică: Procesul de depozitare/stocare a mărfurilor în comerţ
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitățile de predare a mărfurilor primite la magazia firmei.Am participat la completarea unor bonuri de predare-transfer-restituire în care am specificat denumirea mărfurilor, codul acestora, cantitatea, prețul unitar, precum și valoarea totală.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru predarea la magazie a produselor, semifabricatelor și a materialelor obținute din producția proprie sau pentru tranzitarea materialelor de la un loc de depozitare la altul în cadrul firmei, precum și pentru restituirea celor neutilizate la sfârșitul perioadei se folosește Bonul de predare-transfer-restituire.
Fișa de magazie este un document de evidență operativă a magaziei și se întocmește separat pentru fiecare fel, calitate sau sortiment de stocuri materiale.
Documentele referitoare la valorile materiale intrate în unitate (facturi, avize de însoțire, nota de intrare-recepție etc.), după înregistrarea în fișele de magazie, se predau serviciului (resortului) de aprovizionare..
Propuneri:
………………
15
FIȘA nr 5 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 15.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la înregistrarea în contabilitate a extraselor de cont de la banca unde are deschis cont firma.
Constatări, observații și alte aspecte:
Pentru fiecare zi în care s-au efectuat operațiuni bancare, extrasul începe cu soldul anterior acestora, continuând cu descrierea operațiunii efectuate. Sunt prezente, valorile înregistrate pe două coloane corespunzând naturii debitoare sau creditoare a operațiunii. La sfârșitul fiecărei zile este calculat, atât rulajul corespunzător, cât și soldul final.
Astfel, o înregistrare contabilă a unei achitări de datorie către un furnizor s-a efectuat introducând suma corespunzătoare în debitul contului 401 (furnizori) și în creditul contului 5121 (conturi la bănci în lei).
O altă operațiune contabilă a fost de încasare a unei creanțe de la un client în care în debitul contului 5121 s-a înregistrat valoarea acesteia, iar în creditul contului 411 aceeași sumă.
Propuneri:
………………
16
FIȘA nr. 6 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 18.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am asistat la completarea datelor în Registrul Jurnal al conturilor de casă (5311) și bancă (5121). Am urmărit modul de completare a înregistrărilor în care au fost precizate felul, numărul și data documentului justificativ, explicațiile privind operațiunile respective şi conturile sintetice debitoare și creditoare în care s-au înregistrat sumele corespunzătoare operațiunilor efectuate.
Constatări, observații și alte aspecte:
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5311:
vânzarea unor marfuri în numerar către clienți (411) în debitul contului 5311;
plata unui avans din salarii (425) în creditul contului 5311;
o plată în numerar către furnizori (401) în creditul contului 5311
S-au înregistrat în Registrul Jurnal al contului 5121:
o penalitate de întârziere (462) în creditul contului 5121;
comision bancar (627) în creditul contului 5121.
Propuneri:
………………
17
FIȘA nr. 7 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 19.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul Biroului financiar-contabil.
Am participat la acțiunea de inventariere a stocurilor. Aceasta s-a efectuat prin numărare, cântărire, măsurare, potrivit particularităților bunurilor.
Constatări, observații și alte aspecte:
Începutul acțiunii de inventariere a coincis cu sistarea operațiunilor de predare-primire a bunurilor supuse inventarierii, hotărâre luată de comisia de inventariere.
S-au consituit liste separate pentru bunurile degradate sau greu vandabile.
La final, membrii comisiei de inventariere și gestionarul au semnat pe fiecare filă a listelor de inventariere, după care acestea au fost depuse în fișetul destinat special.
Propuneri:
………………
18
FIȘA nr. 8 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 20.05.2015
Tema de practică: Activitatea de aprovizionare
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul biroului de aprovizionare. Am participat la activitatea de urmărire a stocurilor și de luare a deciziei de achiziționare de noi produse.
Din multitudinea de modele de aprovizionare existente, firma a ales metoda de aprovizionare efectuată la momentul când este cerută marfa.
Constatări, observații și alte aspecte:
Chiar dacă există riscul ca firma să rămână fără produse de un anumit tip, metoda aleasă evită costurile mari de stocare și, de asemenea, ținând seama de faptul că depozitul este de dimensiuni relativ mici înlătură fenomenul de supraîncărcare a acestuia și deci, implicit, de disfuncționalități în găsirea rapidă a unui anumit produs în vederea comercializării sale.
Propuneri:
………………
19
FIȘA nr. 9 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 21.05.2015
Tema de practică: Activitatea de marketing
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat practica în cadrul compartimentului de marketing. Am luat contact cu diferitele metode de studiere a pieței și de preocupare pentru creșterea vânzărilor. Sunt studiate în permanență: dinamica potențialului pieței, gradul de segmentare a acesteia, ritmul schimbărilor determinat de viteza de înnoire a produselor, exigențele pieței, numărul și puterea competitorilor din zona de desfacere a firmei.
Constatări, observații și alte aspecte:
În cadrul firmei, principala formă de vânzare a produselor este cea clasică, realizată prin intermediul magazinelor. Acest tip de vânzare se caracterizează prin următoarele aspecte: se poate utiliza în procesul de comercializare a oricărui tip de produs și oferă o mare varietate de posibilităţi de materializare.
Acţiunile vînzătorului, în cadrul acestui tip de activităţi comerciale, au un dublu efect: prin cunoştinţele sale despre produs el are menirea de a argumenta şi demonstra, punând astfel în valoare calităţile produsului; prin cunoştinţele referitoare la vânzări el poate acţiona în vederea sporirii încrederii cumpărătorului potenţial, eliminându-i astfel teama şi impunându-i încrederea necesară în alegerea produsului, transformându-i dorinţa în act de cumpărare.
Propuneri:
………………
20
FIȘA nr. 10 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 22.05.2015
Tema de practică: Activitatea financiar-contabilă
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de întocmire a unor ordine de plată pentru achitarea facturilor privind achiziționarea de mărfuri, înregistrarea facturilor și a plății în contabilitate.
Am întocmit situația privind contribuțiile asiguraților și a angajatorului la fondul de pensii, care se depune lunar la Casa Județeană de Pensii
De asemenea, am participat la întocmirea situașiei privind contribuțiile asiguraților și angajatorului la sănătate, care se depune lunar la Casa de Asigurări Sociale de Sănătate.
În final, am participat la întocmirea situației privind contribuțiile angajaților și angajatorului la șomaj, care trebuie depusă lunar la A.J.O.F.M.
Constatări, observații și alte aspecte:
Propuneri:
………………
21
FIȘA nr. 11 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 25.05.2015
Tema de practică: Determinarea indicatorilor de eficiență economică și rentabilitate
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat principalii indicatori de eficiență economică și rentabilitate.
Rentabilitatea economică reprezintând un raport între profit şi volumul valoric al activelor societăţii se cuantifică prin rata rentabilității economice.
Rata rentabilităţii financiare şi rata rentabilităţii comerciale reprezintă indicatori cu relevanţă deosebită pentru performanţele economico-financiare ale societăţii ca şi pentru capacitatea acesteia de a reinvesti profitul pentru a se dezvolta în continuare.
Rentabilitatea capitalului real, se calculează pentru a se analiza şi fundamenta politica societății comerciale din punctul de vedere al producţiei, comercializării produselor şi serviciilor, investiţiilor, performanţelor şi aspectelor financiare, într-un mediu de afaceri în continuă schimbare. Aceasta se calculează ca raport între profitul din exploatare şi suma volumului mediu al mijloacelor fixe şi activelor circulante.
Constatări, observații și alte aspecte:
Am calculat rata rentabilității economice cu ajutorul formulei: Re= .
Am calculat rata rentabilității financiare cu ajutorul formulei: Rf= .
Am calculat rata rentabilității comerciale cu ajutorul formulei: Rc= .
Propuneri:
………………
22
FIȘA nr. 12 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 26.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Capacitatea de autofinantare (CAF) ce exprima un surplus financiar rezultat din activitatea întreprinderii fiind o sursa internă de finanțare. Formula de calcul este:
CAF=RN+CC-VC
unde RN=rezultatul net, CC=cheltuieli calculate, VC=venituri calculate
Capitaluri permanente (CPRM) ce reprezintă sursele stabile formate din capitalurile proprii și datoriile pe termen lung, de care dispune societatea. Formula de calcul este:
CPRM=CPR+DTL
unde CPR=capitalurile proprii, DTL=datorii pe termen mediu și lung
Cash-flow de gestiune (CFG) ce reprezintă rezultatul tuturor operațiunilor de gestiune adică a celor de exploatare, investiție și finanțare. Formula de calcul este:
CFD=RN+CHD+CHAMO
unde RN=rezultatul net, CHD=cheltuiala cu dobânda, CHAMO=cheltuiala cu amortizarea
Constatări, observații și alte aspecte:
………………
Propuneri:
………………
23
FIȘA nr. 13 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 27.05.2015
Tema de practică: Determinarea unor indicatori de analiză economico-financiară
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi, pe baza informațiilor din partea compartimentului financiar-contabil am calculat o serie de indicatori de analiză economico-financiară.
Am calculat astfel:
Cheltuiala de personal pe angajat (CHPA) ce măsoară cheltuiala totală a societății reprezentată de salarii, rețineri aferente și tichete de masă pe un angajat. Formula de calcul este:
CHPA=CHP/NS
unde CHP=cheltuieli de personal, NS=numărul mediu de salariați sau numărul total de ore de lucru
Lichiditatea generală (LG) - reprezintă masura în care pot fi acoperite pasivele curente din activele curente. Formula de calcul este:
LG=ACR/DC
unde ACR=active circulante, DC=datorii curente.
Marja comercială (MC) ce măsoară rezultatul brut al activității de comerț cu ridicata și/sau cu amănuntul prestat de societate prin intermediul magazinelor și/sau depozitelor de vânzare. Formula de calcul este:
MC=VVM-CHM
unde VVM=venituri din vânzarea mărfurilor, CHM=cheltuieli privind mărfurile
Constatări, observații și alte aspecte:
.........................
Propuneri:
………………
24
FIȘA nr. 14 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 28.05.2015
Tema de practică: Circuitul documentelor în instituție
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am participat la activitatea de Secretariat unde am completat în registrul de intrare-ieșire a documentelor o parte a corespondenței sosite în această zi.
Am observat că toată corespondența primită se pune la mapa conducatorului instituției, care o repartizează spre soluționare angajaților.
Constatări, observații și alte aspecte:
În urma participării la această activitate am remarcat o promptitudine în trasarea sarcinilor, dar și în executarea acestora.
Propuneri:
………………
25
FIȘA nr. 15 DE ACTIVITATE PRACTICĂData: 29.05.2015
Tema de practică: Activitatea de Resurse Umane
Detaliați activitățile la care aţi asistat (participat):
Astăzi am efectuat stagiul la departamentul de Resurse Umane al societății.
Responsabilul acestui departament mi-a prezentat situația personalului cu atribuțiunile fiecărui angajat menționate în fișa postului.
Mi-au fost arătate, de asemenea, Contractul colectiv de muncă și modificările aduse acestuia în funcție de modificările legislative la zi.
Constatări, observații și alte aspecte:
Fișa postului de vânzător cuprinde: Denumirea compartimentului; Denumirea postului; Numele și prenumele salariatului; Persoana cărei i se subordonează; Numele șefului ierarhic; Cu cine are relații funcționale; Nivelul de studii cerut; Experiența; Aptitudinile și deprinderile necesare; Responsabilitățile și sarcinile; Sancțiuni pentru nerespectarea fișei postului
Propuneri:
………………
26