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7/17/2019 APA Tutorial (8).ppt
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Introducción alEstilo APA, 6ta. ed.
Citas, referencias yformato
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El estilo APA fue desarrolladopor la American Psychological
Association (APA)
Es la norma internacional másactualizada hasta el momento.
Se utiliza para: trabajos declase informes de
in!estigaci"n estudiosemp#ricos re!isiones de
literatura art#culos
acad$micos etc. 2
Introducción
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%. &amiliariza al lector con los aspectos$ticos del proceso de publicaci"n.
'. escribe la estructura del manuscrito sucontenido y su forma.
. Se centra en el estilo de la escritura y en
la elecci"n del lenguaje.*. E+plica las reglas de puntuaci"n uso de
may,sculas y min,sculas y otrosaspectos mecánicos de la escritura.
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El libro contiene los siguientescapítulos del Manual APA:
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-. frece gu#as para la creaci"n de tablas y/guras.
0. escribe c"mo citar las fuentes en el te+to yc"mo crear la lista de referencias.
1. frece una !ariedad de ejemplos dereferencias con $nfasis en los recursos
electr"nicos.2. E+plica el proceso de publicaci"n en las
re!istas de la APA.
3. frece gu#a de formato todo el documento
debe ir a doble espacio. 4
Capítulos del Manual APA,
cont.
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Capítulo 6
5
Cómo citar en el texto
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El estilo APA usa el sistema autor-ao paralas citas.
4as citas pueden ser indirectas (paráfrasis) odirectas (te+tuales).
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Citar re!erencias en el texto
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5onsisten en reproducir la idea de un autor
e+presándola con otras palabras.
6se la cita indirecta cuando desee utilizar una idea
pero no las mismas palabras del autor.
Al parafrasear a otro autor tiene 7ue darle el
cr$dito indicando el apellido y el a8o de publicaci"n.4a cita indirecta o paráfrasis no indica n,mero de
página.
7
". Citas indirectas #par$!rasis%
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&i el apellido del autor !orma parte de
la oración se incluye s"lo el a8o depublicaci"n entre par$ntesis.
E'emplo:
Torres (1995) encontró que la frustración ...
8
"." Citas indirectas: un soloautor
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&i el apellido del autor ( la !ec)a depublicación no !orman parte de laoración ambos se incluyen entre par$ntesis
separados por una coma.
E'emplo:
En una investigación reciente sobre frustración
organizacional (Torres, 1995) se encontró que...
9
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&i el apellido del autor ( la !ec)a depublicación son parte de la oración no seusa el par$ntesis.
E'emplo:
En 1995, Torres estudió la frustración organizacional y
encontró que...
9Aun7ue aceptado este formato es menoscom,n en APA.
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5uando un trabajo tiene dos autoressiempre c#telos a ambos cada !ez 7ue sepresente la referencia dentro del te+to.
6se el s#mbolo para unir los apellidos alcitar dentro del par$ntesis; en espa8oltambi$n se acepta la conjunci"n y.
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".* Citas indirectas: dos
autores
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E'emplos:En una investigación reciente sobre frustración
organizacional (Torres & onz!lez, 1995) se encontró que...
En una investigación reciente sobre frustraciónorganizacional (Torres y onz!lez, 1995) se encontró que...
Torres y onz!lez (1995) encontraron que la frustración...
En 1995, Torres y onz!lez estudiaron la frustraciónorganizacional y encontraron que..
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5ite todos los autores la primera !ez 7ue se
presente la referencia.
En citas subsiguientes incluya ,nicamente
el apellido del primer autor seguido de et al.
y el a8o.
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".+ Citas indirectas: tres a
cinco autores
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E'emplos:
Torres, "err#os, $rtiz, %ivera y %obles ('') estudiaron un
gruo de desertores escolares... [primera cita en el texto]
Torres et al. ('') concluyeron que... [a partir de la
segunda cita en el texto]
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5ite ,nicamente el apellido del primero deellos seguido por et al. y el a8o para laprimera cita y tambi$n para las subsiguientes.
E'emplo:
En un estudio reciente, %odr#guez et al. (''1) identificaron...
[la primera cita en el texto y las subsiguientes]
". Citas indirectas: seis o m$sautores
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4os nombres de instituciones<e.g. agenciasde gobierno corporaciones asociacionesgrupos de estudio<por lo general se escribencompletos cada !ez 7ue se citan en el te+to.
Si el nombre es e+tenso y la abre!iatura esconocida puede abre!iarlo a partir de lasegunda cita.
". Citas de documentos conInstituciones como autor
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E'emplo:
En un infor*e del +ational nstitute of -ental ealt/
(+-, ''5), se concluye que0 [Primera cita detro deltexto]
El infor*e del +- (''5) reco*ienda0
[Citas subsiguientes dentro del texto]
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5ite dentro del te+to las primeras palabras dela entrada de la lista de referencias
(usualmente el t#tulo) y el a8o.6tilice comillas dobles en torno del t#tulo deun art#culo cap#tulo o una página de =nternet.
– El cuidado indeendiente (2tudy finds3 194)0
Anote en itálica el t#tulo de la re!istacient#tica libro folleto o informe.
El libro College Bound Seniors (199)0
".6 raba'os sin autor
identi/cado
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Al citar trabajos de diferentes autoresescriba los apellidos separados por punto
y coma dentro de un mismo par$ntesis.
Escriba las citas en orden al!ab0tico por el apellido del primer autor.
E'emplo:
iversos estudios ("alda, 1991; 6a*il, 19447 8eerberg &
un:, 199') coinciden en que...
".1 2os o m$s traba'os enel mismo par0ntesis
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rganice dos o más trabajos del mismoautor por el a8o de publicaci"n. 5olo7uelas citas en prensa al /nal.E'emplos:
;os *ateriales se encuentran disonibles (eart*ent of
<eterans =ffairs, ''1, ''>)
Estudios anteriores (ogel, 199', ''?, en rensa)
2os o m$s traba'os del mismoautor en el mismo par0ntesis
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5onsisten en usar las palabras de otro autorsin hacer ning,n cambio al te+to original.
5ite directamente: – informaci"n cuyo sentido puede cambiar si se
resume o parafrasea. – pasajes 7ue desee destacar por alguna raz"n
especial.
* Citas directas o textuales
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5ita te+tual corta (con menos de *>
palabras): – incorp"rela en el te+to
– enci$rrela entre comillas dobles
– incluya entre par$ntesis y al /nal de lacita el n,mero de la página donde está
localizada la cita te+tual.
*." Citas directas o textuales
cortas
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E'emplo de cita corta:
=l interretar estos resultados, %obbins et al. (''>) sugirieron
que los “teraistas en los casos de deserción ueden /aber
validado sin darse cuenta la negatividad de los adres /acia los
adolescentes sin resonder adecuada*ente a las necesidades o
reocuaciones de @stos” (. 5A1), contribuyendo a un cli*a
general de negatividad.
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En su estudio, arc#a y %obles (''4) concluyen que el siste*a
actual de cuidado y el enfoque resente en la definición de los
trata*ientos con aoyo e*#rico resultan *ioes3 (sección deBonclusiones, !rr. 1).
*. " Citas directas o textuales de
p$gina 3eb
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Si la cita tiene *> palabras o más:
– sepárela del te+to en un blo7ue independiente y omita
las comillas – Apli7ue en el margen iz7uierdo una sangr#a de '-* cmen la misma posici"n 7ue un nue!o párrafo.
– no deje la sangr#a usual al inicio de párrafo
– si hay párrafos adicionales dentro de la cita sangre la
primera l#nea de cada uno – cite la fuente y el n,mero de la página o párrafo entre
par$ntesis despu$s del punto /nal
– si cita la fuente en la oraci"n 7ue introduce la cita enblo7ue s"lo se incluye al /nal el n,mero de la página
entre par$ntesis.
*.* Citas directas o textuales
largas
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Ejemplo de cita larga:
En su estudio onz!lez y ern!ndez (199>) concluyeron queC
El efecto lacebo3, el cual se /ab#a verificado en estudios
revios, desaareció cuando las conductas se estudiaron de
esta *anera. =de*!s, las conductas no volvieron a
observarse, aun cuando se ad*inistraron las drogas reales.
;os ri*eros estudios (e.g., =bdulla/, 194A7 oD, 199)
resultaron clara*ente re*aturos en atribuirle estos
resultados al efecto lacebo. (. ?)
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6se una fuente secundaria s"lo cuando la original sehaya agotado o no se encuentre disponible.
En en te+to mencione la obra original y cite la fuentesecundaria.
– En un estudio de 2eidenberg (co*o se cita en =t:ins & aller, 199>) se
encontró que0
=ncluya s"lo la fuente secundaria en la lista dereferencias.
– =t:ins, 8. & aller, -. (199>). -odels of reading aloudC ual route
and aralleldistributedrocessing aroac/es. Psychological Review,100, 549?'4
+.raba'o discutido en una !uente
secundaria#cita dentro de una cita%
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Capítulos 6 y 7
4a lista dere!erencias
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Se incluye al /nal y lle!a el t#tulo de ?eferencias en
lugar de @ibliograf#a.
Se organiza alfab$ticamente por el apellido delautor.
5uando hay !arias obras del mismo autor la obra
más antigua se pone en primer lugar.Sangre todas las referencias a cinco espacios a
partir de la segunda l#nea.
4ista de re!erencias
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=n!ierta todos los nombres; pro!ea los apellidos e
iniciales hasta un m$ximo de siete autores.
6se comas para di!idir a los autores y para separar losapellidos e iniciales.
Si se trata de dos a siete autores utilice antes del
,ltimo autor; en espa8ol tambi$n se acepta la y en !ez
del signo .
5uando haya oc)o o m$s autores incluya los
primeros seis luego inserte tres puntos suspensi!os y
a8ada el nombre del ,ltimo autor.
4ista de re!erencias, cont .
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=ncluya la fecha de publicaci"n entre par$ntesis
( ) despu$s del autor seguido de un punto.
5uando no se especi/7ue nombre autor ni
editor ponga el t#tulo del libro o del documento
al principio de la referencia; prosiga con el a8o
y el resto de la informaci"n bibliográ/ca.
5uando no se indica la fecha $sta se sustituyepor
(s.f.) 7ue signi/ca sin fecha.
4ista de re!erencias, cont.
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4os t#tulos de las re!istas y libros se escribensin abre!iar y en letra itálica.
En libros art#culos de re!ista documentoselectr"nicos ,nicamente se escribe en letramay,scula la letra inicial de la primera
palabra del t#tulo y del subt#tulo y losnombres propios.
En los t#tulos de re!istas todas sus palabras
empiezan con may,scula.
4ista de re!erencias, cont .
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5e!erencias de
artículosde reistas
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5eista sólo con olumen=utor, =. =. & =utor, ". ". (=Fo). T#tulo del art#culoC 2ubt#tulo. Título de la
revista, volumen, !ginas.
5e!erencias de artículosde reistas
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E'emplo:
-ellers, ". =. ('''). B/oice and t/e relative leasureof consequences. Psychological Bullentin, 126 ,
91'9.volumen en itálica
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5e!erencias de artículos
de reistas
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5eista con olumen ( n7mero
=utor, =. =. & =utor, ". ". (=Fo). T#tulo del art#culo. Título de la revista,
volumen(nG*ero) , !ginas.
eDter, 8., & 2*it/, ". H. (1991). 8roviders
of services to t/e /o*elessC 8roble*s and
rosects. dministration in Social !or",
1#(>), 1'5119.
número del ejemplar entre
paréntesis sin itálica
volumen
en itálica
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5e!erencias de artículosde reistas
36
9M$s de siete autores
ilbert, . ., -cBlernon, H. ., %abinovic/, +. E., 2ugai,
B., 8lat/, ;. B., =sgaard, ., . . . "ostros, +. (''A).
Effects of quitting s*o:ing on EE activation. $icotine
and To%acco Research, 6, A9?.
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5e!erencias de
libros
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5e!erencia libro completo
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8ormato:
=utor, =. =., & =utor, ". ". (=Fo). Título del li%ro& Su%títulodel li%ro' ;ugar de ublicaciónC Editorial.
E'emplo:
=ndreIs, ;. "., & +el:in, . (''1). Body %a(aar& The
mar"et )or human issue in the %iotechnology age. +eI
Jor:C BroIn 8ublis/ers.
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5e!erencia capítulo de libro
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8ormato:
=utor, =. =., & =utor, ". ". (=Fo). T#tulo del ca#tulo' En Título del li%ro
(. DDDDDD). ;ugar de ublicaciónC Editorial.
E'emplo:
Andres 4. @. BelCin . ('>>%). @iocommerce: Dhe people in the body. En Body bazaar: The market for
human issue in the biotechnology age (pp. '**%).
Be
ForC: 5ron Publishers.
!á"inas #ue a$arca el cap%tulo citado&
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5e!erencia libro editado
40
8ormato:
Editor, =. =., & Editor, ". ". (Eds.). (=Fo). Título del li%ro.;ugar de ublicaciónC Editorial.
E'emplo:
ibbs, H. T., & uang, ;. +. (Eds.). (1991). Children o) color&
Psychological interventions with minority youth. 2an
rancisco, B=C Hossey"ass.
'(adir entre paréntesis la
a$reviatura )d& o )ds&
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=n!ierta los nombres de los autores delcap#tulo pero no el de los editores del libro.
E'emplo:
aybron, . -. (''4). 8/iloso/y and t/e science of subKective
Iellbeing. En -. Eid & %. H. ;arsen (Eds.), The science o)
su%*ective well+%eing (. 1A>). +eI Jor:, +JC ilford
8ress.
5e!erencia capítulo de libroeditado
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4ibro con autor institucional
42
9 Escriba completo el nombre del autor institucional.
9 5uando el autor y la editorial sean id$nticos utilicela palabra Autor como nombre de la editorial.
E'emplo:
=*erican 8syc/iatric =ssociation. (199A). iagnostic
and statistical manual o) mental disorders (Aa. ed.).
Las/ington, BC =utor.
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Edición especí/ca de un libro
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9 =ndi7ue la edici"n entre par$ntesis luego del t#tulo
del libro.
9 5olo7ue un punto luego del par$ntesis.
E'emplos:
"e:erian, . =., Hr. (199). Peo-le in organi(ations& nintroduction to organi(ational %ehavior (Ed. rev.). +eI
Jor:C -craIill.
%eal =cade*ia EsaFola. (''1). iccionario de la lengua
es-a.ola (da. ed.). -adrid, EsaFaC =utor.
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5e!erencias de
disertaciones ( tesis
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45
2isertaciones ( tesis
8ormato:
=utor, =. =. (aFo). Título en it/lica de la disertacin doctoral
o tesis de maestría (isertación doctoral o tesis de
*aestr#a no ublicada). +o*bre de la institución,
;ugar.
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46
E'emplo de una tesis nopublicada
Albornoz Garrido 5. ('>%%). Desarrollo de un
modelo pronóstico de letalidad del paciente
gran quemado en Chile, cohorte !!"#!!$.
(Desis de magister). 6ni!ersidad de los Andes
&acultad de Hedicina Santiago 5hile.
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Gue!ara 5arrasco H. ('>%). %a e&olución de la
seguridad social de los traba'adores independientes en Chile
(Desis de pregrado). ?ecuperado de
http:II.tesis.uchile.clIhandleI''->I%%***
E'emplo de una tesiselectrónica
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5e!erencias de
documentos electrónicos
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El 29I (igital bject =denti/er) es un
sistema de identi/caci"n para publicacionesdigitales.
Pro!ea el 29I de la fuente siempre 7ue est$
disponible.5uando se usa el 29I no es necesariainformaci"n adicional para identi/car o
localizar el contenido.
Artículos con 29I
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%oc:ett, . %. ., ;ian, J., 2tac:, 2., ucat*an, =. -., & Lang, 2. (''9). iscreantco*orbidity betIeen *inority and I/ite suicidesC = national *ultile cause of
deat/ analysis. BC Psychiatry, (1'). doiC1'.114?M1A1AAN91'
Artículo con 29I
51
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2illic:, T. H. & 2c/utte, +. 2. (''?). E*otional intelligence and self
estee* *ediate betIeen erceived early arental love and adult
/ainess. 3+*ournal o) --lied Psychology, 2(), >4A4. %ecuerado
de /ttCMMoKs.lib.sIin.edu.auMindeD./MeKa
Si no se ofrece el = y el art#culo se obtu!o en l#nea incluya la 6?4.
Bo se incluye la fecha de recuperaci"n.
Artículo de reista sin 29I
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Si no se ha asignado un 29I al contenido pro!eala direcci"n electr"nica (6?4) de la re!ista o dellibro. Elimine el enlace de hiperte+to en lareferencia.
En general no es necesario incluir la informaci"n
de la base de datos.Bo corte la direcci"n eletr"nica solo copiela talcual.
Bo a8ada punto despu$s de una direcci"n
electr"nica. El punto cambiar#a la direcci"n.
Artículo sin 29I
53
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Bo incluya la fecha en 7ue recuper" el documento
a menos 7ue la fuente pueda cambiar con el tiempo.
=utor, =. =. (#a, -es, =Fo). T#tulo del *ensaKe
Odescrición de la for*aP. %ecuerado de /ttCMMIII.DDDD
8oros, blogs, 3iis, etc.
54
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Borral, . (11 de enero de '15). El caso 8enta3 y la asunción de deudas OblogP.
%ecuerado de /ttsCMMcorraltalciani.Iordress.co*M
=staburuaga, =. (1 de enero de '15). %eC El caso 8enta3 y la asunción de deudas
O-ensaKe en un blogP. %ecuerado de /ttsCMMcorraltalciani.Iordress.co*M
55
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4ibro sin 29I :
=utor, =. =. (aFo). Título del li%ro. %ecuerado de
/ttCMMIII.DDDDDDDDD
4ibro con 29I asignado:
=utor, =. =. (aFo). Título del li%ro. doiCDDDDDDDDD
4ibros electrónicos
56
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E'emplo:
$Q6eefe, E. (s. f.). 3goism 4 the crisis in !estern
values. %ecuerado de /ttCMMIII.onlineoriginals
.co*Ms/oIite*.asRite*S1>5
4ibro publicado sólo en !ormatoelectrónico, sin !ec)a
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E'emplo:
$ew child vaccine gets )unding %oost . (''1). %ecuerado de
/ttCMMneIs.nine*sn.co*.auM/ealt/Mstory1>14.asM
El t#tulo se mue!e a la primera posici"n de lareferencia.
P$gina 3eb ;ue no especi/caautor
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Capítulos 3 y 8
8ormato delmanuscrito
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Al preparar el manuscrito: – Use tipografía serif, como Ti*es +eI %o*an, para el
texto de su manuscrito. – Use tipografía sans serif, como el Arial, para las
tablas y figuras.
– Escriba todo el trabajo a 12 puntos.
– Deje doble espacio entre todas las líneas delmanuscrito: cuerpo, títulos, encabeamientos, citasen blo!ue, lista de referencias, leyendas de lasfiguras.
Formato del manuscrito
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Al preparar el manuscrito:
– Empiece un rengl"n m#s adentro $1%2&' la primera línea de cadap#rrafo.
– Alinee el texto (acia el margen i!uierdo) deje el margen derec(o sin
alinear.
Formato del manuscrito
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*umere las p#ginas de forma consecuti+a comenando con la p#gina 1.
olo!ue las p#ginas en el siguiente orden:
– -#g. 1, -#gina de título
– -#g. 2, esumen
– -#g. /, 0nicio del texto
– as referencias comienan en una nue+a p#gina luego de finaliar el cuerpo deltrabajo.
Formato del manuscrito
!á"ina de t%tulo
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ada tabla empiea en una nue+a p#gina.
ada figura empiea en una nue+a p#gina. 0ncluya laleyenda en la misma p#gina de la figura.
ada apndice empiea en una nue+a p#gina.
Formato del manuscrito
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Ayudan al lector a identificar los puntos cla+e del
escrito y a seguir el desarrollo de las ideas delmismo.
3odos los temas de igual importancia tienenencabeados del mismo ni+el en todo eldocumento.
El estilo A-A utilia cinco ni+eles de encabeados$/.425/.4/'.
Encabezados
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a siguiente tabla ilustra el formato !ue se debe seguir encada ni+el de encabeado:
Encabezados
Formato para los cinco niveles de encabezado en las revistas de la APA
Nivel deencabezamiento
Formato
1 Centrado, Negritas, Encabezamiento con Letras ay!sculas yin!sculas
2 "lineado a la iz#uierda, Negritas, ay!sculas y in!sculas
/ Encabezado de p$rra%o con sangr&a, negritas, primera palabracon may!scula y las restantes en min!sculas con punto %inal'
6 Encabezado de párrafo con sangría, negritas, itálica,minúsculas con punto final.
7 3nca%e(ado de -/rra)o con sangría, it/lica, min5sculas con -unto )inal'
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a introducci"n del manuscrito no lle+a unencabeamiento !ue la identifi!ue como tal) se
asume !ue la primera parte es la introducci"n.
El n8mero de los ni+eles de encabeadosnecesarios para el documento depender# de su
extensi"n y complejidad.
*o identifi!ue los encabeados con n8meros oletras.
Encabezados
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Use los ni+eles de encabeado de formaconsecuti+a.
-or ejemplo, si su documento tiene tres ni+eles
use los ni+eles 1, 2 y / como se ilustra acontinuaci"n.
Encabezados
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Deje m#rgenes uniformes de al menos una
pulgada en la parte superior, inferior, derec(a e
i!uierda de cada p#gina.
*o justifi!ue las líneas a la derec(a) utilice el
estilo de alineaci"n al lado i!uierdo y deje elmargen derec(o desigual.
Formato del documento
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*umere todas las p#ginas en la es!uina superior
derec(a en n8meros ar#bigos $1, 2, /9', exceptoa!ullas !ue se destinar#n para la colocaci"n de
ilustraciones.
El n8mero debe aparecer al menos a una pulgada
de la orilla derec(a de la p#gina.
Formato del documento
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Encabeados de p#gina $running (ead'5 -rimeras
dos o tres palabras del título en cada p#gina a
cinco espacios a la i!uierda de los n8meros.
angre de cinco a siete espacios la primera líneade cada p#rrafo y la de cada nota de pie de
p#gina. Use la tecla del tabulador.
Formato del documento
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Deje dos espacios despus del punto final de laoraci"n) y un espacio despus de los dem#s signos
de puntuaci"n: comas, puntos !ue separan las
iniciales de los nombres de personas, etc.
Formato del documento
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Puede consultar la 0ta edici"n del Hanual deestilo de la APA en la @iblioteca.
@,s7uelo en el sector
de las ?eferencistas en la @iblioteca.
5ecuerde
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tros recursos disponibles:
– Portal de la APA:http:II.apastyle.orgIlearnI
– =ncluye tutoriales blog gu#as y otrosmateriales suplementarios desarrolladospor la APA
5ecuerde
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