แผนการจัดการเรียนรู้ที่……€¦ · Web view9.6...

แผนการจดการเรยนรท 1วชา ง 30250 การปลกไมตดดอก

ชนมธยมศกษาปท 2ชอหนวยการเรยนรท 1 ไมตดดอกเรอง ความหมาย ความสำาคญและประโยชนของไมตดดอก

เวลาเรยน 2 ชวโมง

1. สาระท 2 การอาชพ2. มาตรฐานการเรยนร ง 2.1 เขาใจ มทกษะ มประสบการณในอาชพสจรต มคณธรรม มเจตคตทด ตองานอาชพ และเหนแนวทางในการประกอบอาชพสจรต 3.มาตรฐานการเรยนรชวงชน

3.1 มความรและทกษะในงานอาชพทสจรตทสนใจ และทำางานอยางมคณภาพ

3.2 เหนประโยชนและมเจตคตทดตอการประกอบอาชพสจรต3.3 รจกประยกตใชเทคโนโลย ประกอบอาชพสจรต

4. ผลการเรยนรทคาดหวง มความร ความเขาใจในความหมาย ความสำาคญละประโยชน

ของไมตดดอก และสามารถจำาแนกประเภทของไมตดดอกไดอยางถกตอง

4.1 สาระการเรยนร 4.1.1 ความหมายของไมตดดอก4.1.2 ความสำาคญและประโยชนของไมตดดอก4.13 การจำาแนกประเภทไมตดดอก

5. สาระ/มาตรฐานการเรยนรทสอดคลอง ว 2.2 เขาใจความสำาคญของทรพยากรธรรมชาต การใช

ทรพยากรธรรมชาตในระดบทองถน ประเทศและโลก นำาความรไปใชในการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทองถนอยางยงยน

6.ความรและทกษะพนฐานทจำาเปน การปลกไมดอก7.ภาระงาน

7.1 ศกษาใบความร7.2 อภปราย7.3 รายงานหนาชนเรยน7.4 ทำาแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

8.หลกฐานการเรยนร 8.1 บนทกสรปผลการอภปราย8.2 สมดบนทก8.3 คะแนนทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

9. กจกรรมการเรยนร (ชวโมงท 1)ปฐมนเทศ ( 15 นาท)

9.1 บอกขอบขายของสาระการเรยนร หนวยการเรยนร และผลการเรยนรทคาดหวง

ของรายวชา (เรอง ความหมาย ความสำาคญและประโยชนของไมตดดอก)

9.2 ตกลงเวลาเรยนและอตราสวนของนำาหนกคะแนน9.3 การจดกจกรรมการเรยนการสอนในรปแบบตางๆ9.4 การวดผลประเมนผล และการประเมนผลตามสภาพ

จรง9.5 คณลกษณะอนพงประสงคทตองการเนนของ

รายวชาขนนำา

9.6 ครแจงผลการเรยนรทคาดหวง และเนอสาระทจะเรยนใหนกเรยนทราบ

9.7 ซกถามนกเรยนโดยการสมถามวา ทบานหรอทองถน“ของนกเรยนมการปลก

ไมดอกอะไรบาง ไมดอกมประโยชนอยางไร”9.8 นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน(หนวยการเรยนรท

1) ขนสอน

9.9 นกเรยนแบงกลมออกเปน 5 กลม เลอกประธานและเลขาของกลม

9.10 ประธานแตละกลมออกมาจบฉลากเลอกประเดนทจะอภปรายและทำาความ

เขาใจรวมกน และรบใบความรในหวขอเรองทจบฉลากได หวขอการอภปรายมดงน

9.10.1 หมายเลข 1 ความหมายของไมตดดอก9.10.2 หมายเลข 2 ความสำาคญและประโยชน

ของไมตดดอก9.11 นกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายและทำาความเขาใจ

รวมกนและบนทกผลการอภปราย ลงในแบบบนทกผลการอภปรายกลม โดยศกษาจาก ใบความรทไดรบมอบหมาย (10 นาท)

9.12 สงตวแทนกลม กลมละ 1 คน ออกมารายงานผลการอภปรายในหวขอทตนไดรบ

มอบหมายหนาชนเรยน พรอมยกตวอยางประกอบ กลมละประมาณ 3-5 นาท

ขนสรป

9.13 นกเรยนและครชวยกนสรปสาระการเรยนร พรอมใหนกเรยน

จดบนทกสาระการเรยนรลงในสมดเกยวกบเรองตอไปน 9.13.1 ความหมายของไมตดดอก9.13.2 ความสำาคญและประโยชนของไมตดดอก

9.14 ใหนกเรยนซกถามขอสงสย และครอธบายเพมเตมจนนกเรยนเขาใจ (ชวโมงท 2 เรอง การจำาแนกประเภทของไมตดดอก) ขนนำา

9.1 ครแจงผลการเรยนรทคาดหวง และเนอสาระทจะเรยนใหนกเรยนทราบ (เรอง การจำาแนกประเภทของไมตดดอก)

9.2 ซกถามนกเรยนโดยการสมถามวา นกเรยนคดวา “สามารถจำาแนกประเภทของไม

ตดดอกไดกประเภท ใชอะไรเปนเกณฑในการแบงประเภท” ขนสอน

9.3 นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมๆละ 5-6 คน (กลมเดม หรอแบงกลมคละ

ความสามารถ โดยครจดให ดผลการเรยนของนกเรยนเปนเกณฑในการจดกลม เกง 1 คน ปานกลาง 3-4 คน ออน 1 คน) ใหเลอกประธานและเลขานการของกลม

9.4 ประธานแตละกลมออกมาจบฉลากเลอกประเดนทจะอภปรายและทำาความ

เขาใจรวมกน และรบใบความรในหวขอเรองทจบฉลากได หวขอการอภปรายมดงน

9.4.1 หมายเลข 1 การจำาแนกประเภทไมตดดอกตามลกษณะของเนอไม

9.4.2 หมายเลข 2 การจำาแนกประเภทไมตดดอกตามอาย

9.4.3 หมายเลข 3 การจำาแนกประเภทไมตดดอกตามชวงความยาวแสง

9.4.4 หมายเลข 4 การจำาแนกประเภทไมตดดอกตามลกษณะการใชประโยชน

9.11 นกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายและทำาความเขาใจรวมกนและบนทกผลการ

อภปราย ลงในแบบบนทกผลการอภปรายกลม โดยศกษาจาก ใบความรทไดรบมอบหมาย (10 นาท)

9.12 สงตวแทนกลม กลมละ 1 คน ออกมารายงานผลการอภปรายในหวขอทตนไดรบ

มอบหมายหนาชนเรยน พรอมยกตวอยางประกอบ กลมละประมาณ 5 นาท

ขนสรป9.13 นกเรยนและครชวยกนสรปเนอหาทงหมด นกเรยน

จดบนทกลงสมด 9.14 นกเรยนซกถามขอสงสย ครอธบายและยกตวอยางประกอบจนนกเรยนเขาใจ

9.15 นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน ครเฉลยคำาตอบโดยใหนกเรยนสบเปลยนกน

ตรวจทงแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ครบนทกคะแนนทดสอบทงกอนเรยนและหลงเรยน

9.16 ใหนกเรยนหาคาเฉลยคะแนนหลงเรยนของกลม ครยกยองชมเชยและใหเพอน

ในหองปรบมอใหกบกลมทไดคะแนนเฉลยสงสด10. สอ/ แหลงการเรยนร

10.1 ใบความร

11. การประเมนผล11.1 ผประเมน ครและนกเรยน11.2 สงทตองประเมน

11.2.1 ความร ความเขาใจ11.2.2 ผลงาน11.2.3 กระบวนการกลม11.2.4 คณลกษณะอนพงประสงค

11.3 ประเดนการประเมน11.3.1 แบบทดสอบ11.3.2 เกณฑการประเมนผลการนำาเสนอผลงานกลม11.3.3 เกณฑการประเมนผลการปฏบตงานกลมรายบคคล11.3.4 เกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

11.4 เกณฑการประเมน11.4.1 แบบทดสอบ ตอบถก ได 1 คะแนน ตอบผด ได 0

คะแนน11.4.2 เกณฑการประเมนผล ระดบ ดมาก ได

9-10 คะแนนระดบ ด ได 7-8

คะแนนระดบพอใช ได 5-6 คะแนนระดบ ปรบปรง ได 0-4

คะแนน11.5 เกณฑประเมนผลรวม

11.5.1 ไดคะแนนแบบทดสอบหลงเรยนไมนอยกวา รอยละ 80 ถอวา ผาน“ ”

11.5.2 ไดคะแนนประเมนผล ตงแตระดบ พอใชขนไป ถอวา ผาน“ ”

12. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย(ตรวจสอบ/ เสนอแนะ/ รบรอง)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………….. (……………..……………………….)

ตำาแหนง…………………………………………………………..บนทกผลหลงการสอน

แผนการจดการเรยนรท …… .. ชวโมงท …….13.สรปผลกาเรยนร……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………14.แนวทางในการแกไขและพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………15. ขอคดเหนอนๆ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ครผสอน…………………………… (นางอรวรรณ รงวสย)………./…………………./…………….

ชนมธยมศกษาปท 2ชอหนวยการเรยนรท 2 สภาพแวดลอมและปจจยทม

อทธพลตอการปลกไมตดดอกเรอง สภาพแวดลอมและปจจยทมอทธพลตอการปลกไมตด

ดอก เวลาเรยน 5 ชวโมง

1. เปาหมายการเรยนร

2. มาตรฐานการเรยนร ง 2.1 เขาใจ มทกษะ มประสบการณในอาชพสจรต มคณธรรม มเจตคตทด ตองานอาชพ และเหนแนวทางในการประกอบอาชพสจรต 3. มาตรฐานการเรยนรชวงชน

4. ผลการเรยนรทคาดหวง มความร ความเขาใจเกยวกบสภาพแวดลอม องคประกอบในการ

พจารณาเลอกปลกชนดและพนธไมตดดอก รวมทงปจจยทเกยวของกบการปลกไมตดดอก

4.1 สาระการเรยนร 4.1.1 การเลอกพนททำาแปลงปลกไมตดดอก4.1.2 ลกษณะแปลงปลกไมตดดอกประดบสถานท4.1.3 องคประกอบในการพจารณาเลอกปลกชนดและพนธไมตด

ดอก4.1.4 ปจจยทเกยวของกบการปลกไมตดดอก

4.1.4.1 แสงสวาง4.1.4.2 อณหภม4.1.4.3 ความชนและการใหนำา4.1.4.4 ปยและการใชปย

5. สาระ/มาตรฐานการเรยนรทสอดคลอง ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธ

ระหวางสงมชวตตางๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

ง 1.1 (งานเกษตร)

6. ความรและทกษะพนฐานทจำาเปน ไมดอก

7. ภาระงาน 7.1 ศกษาใบความร7.2 อภปราย7.3 รายงานหนาชน7.4 ทำาแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

8. หลกฐานการเรยนร 8.1 บนทกสรปผลการอภปราย8.2 สมดบนทก8.3 คะแนนทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

9.กจกรรมการเรยนร (ชวโมงท 1 – เรอง การเลอกพนททำาแปลงปลกไมตดดอก

ลกษณะแปลงปลกไมตดดอกประดบสถานทและองคประกอบในการพจารณาเลอกปลกชนดและพนธไมตดดอก)

ขนนำา9.1 ครแจงผลการเรยนรทคาดหวง และเนอสาระทจะ

เรยนในชวโมงนคอ- การเลอกพนททำาแปลงปลกไมตดดอก- ลกษณะแปลงปลกไมตดดอกประดบสถานท- องคประกอบในการพจารณาเลอกปลกชนดและ

พนธไมตดดอก9.2 ซกถามนกเรยนวา ในทองถนของนกเรยนเหมาะ“

สำาหรบปลกไมตดดอดชนดใด และนกเรยนใชองคประกอบอะไรในการพจารณาเลอกชนดไมตดดอกนนๆ”

9.3 นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน(หนวยการเรยนรท 2)

ขนสอน

9.4 นกเรยนกลมเดม ใหเลอกประธานและเลขานการกลมคนใหม เพอแลกเปลยน

บทบาทหนาทการเปนผนำา/สมาชกกลม เรยกกลมนวากลมบาน9.5 ประธานแตละกลมออกมารบใบความรทงหมดอยางละ

2 แผน แลวมอบภาระงานใหสมาชกกลมรบผดชอบดงน

9.5.1 คนท 1-2 ศกษาใบความร เรอง การเลอกพนททำาแปลงปลกไมตดดอก

9.5.2 คนท 3-4 ศกษาใบความร เรอง ลกษณะแปลงปลกไมตดดอกประดบสถานท

9.5.3 คนท 5-6 ศกษาใบความร เรอง องคประกอบในการพจารณาเลอกปลกชนดและพนธไมตดดอก

9.6 สมาชกในกลมทำาความเขาใจเนอหาทไดรบมอบหมายจนเขาใจดทกคนแลว (ประมาณ 10 นาท) แลวใหตวแทนในแตละคใบความรอธบายเนอหาใหเพอนในกลมฟง จากใบความรคท 1, 2 และคสดทาย จนครบทกใบความร

9.7 ใหสมาชกทกคนอภปรายและทำาความเขาใจ ซกถามเกยวกบเนอหาทงหมด จนเปน

ทเขาใจดทกคนแลว ใหเลขานการจดบนทกสรปผลการอภปรายเนอหาทงหมด

9.8 ครสมแตละกลมสงตวแทนออกมารายงานผลการศกษาหนาชนเรยน กลมละ

1 เรอง (รายงานเรองละ 5 นาท) จนครบ 3 เรองขนสรป

9.9 นกเรยนและครรวมกนสรปเนอหาทงหมด และใหนกเรยนซกถามขอสงสย ครอธบายจนนกเรยนเขาใจดทกคนแลว พรอมใหนกเรยนจดบนทกสรปเนอหาทงหมด

(ชวโมงท 2 – เรอง ปจจยทเกยวของกบการปลกไมตดดอกเกยวกบความชนและการใหนำา)

ขนนำา9.1 แจงผลการเรยนรทคาดหวง และเนอสาระทจะเรยนใน

ชวโมงนคอ ปจจยทเกยวของกบการปลกไมตดดอกเกยวกบแสงสวางและอณหภม

9.2 ถามนกเรยนวา ปจจยอะไรบางทเกยวของกบการ“เจรญเตบโตของพช ”ขนสอน

บทบาทหนาทการเปนผนำา/สมาชกกลม9.3 ประธานแบงสมาชกเปน 2 กลมยอย ประธานออกมา

รบใบความรทง 2 เรอง เทากบจำานวนสมาชก และมอบหมายใบความรใหแตละกลมยอยรบผดชอบ 1 เรอง

9.4 สมาชกแตละกลมยอยใหศกษา อภปรายทำาความเขาใจเนอหา จนเขาใจดแลว

9.5 ตวแทนแตละกลมยอยอธบายเนอหาเรองทรบมอบหมายใหเพอนสมาชกภายใน

กลมทงหมดฟง จนครบทง 2 เรอง แลวอภปราย ซกถามจนเปนทเขาใจดทกคน เลขาฯ บนทกสรปผลการอภปรายของกลมลงในแบบบนทกผลการอภปราย

ขนสรป9.6 นกเรยนและครรวมกนสรปเนอหาทงหมด และให

นกเรยนซกถามขอสงสย ครอธบายจนนกเรยนเขาใจดทกคนแลว พรอมใหนกเรยนจดบนทกสรปเนอหาทงหมด

(ชวโมงท 3 เรอง ปจจยทเกยวของกบการปลกไมตดดอกเกยวกบความชนและการใหนำา)

ชวโมงนคอ ปจจยทเกยวของกบการปลกไมตดดอกเกยวกบความชนและการใหนำา

9.2 ถามนกเรยนวา ถาตนพชทนกเรยนปลกมอาการ“เหยว นกเรยนคดวาเปนเพราะ

สาเหตใด ”ขนสอน

บทบาทหนาทการเปนผนำา/สมาชกกลม9.6 ประธานแบงสมาชกเปน 2 กลมยอย ประธานออกมา

รบใบความรทง 2 เรอง คอความชนมหนาทในขบวนการของพช และการใหนำาเทากบจำานวนสมาชก และมอบหมายใบความรใหแตละกลมยอยรบผดชอบ 1 เรอง

9.8 ตวแทนแตละกลมยอยอธบายเนอหาเรองทรบมอบหมายใหเพอนสมาชกภายใน

กลมทงหมดฟง จนครบทง 2 เรอง แลวอภปราย ซกถามจนเปนทเขาใจดทกคน เลขาฯ บนทกสรปผลการอภปรายของกลมลงในแบบบนทกผลการอภปราย

ขนสรป

9.6 นกเรยนและครรวมกนสรปเนอหาทงหมด และใหนกเรยนซกถามขอสงสย ครอธบายจนนกเรยนเขาใจดทกคนแลว พรอมใหนกเรยนจดบนทกสรปเนอหาทงหมด

(ชวโมงท 4 เรอง ปจจยทเกยวของกบการปลกไมตดดอกเกยวกบปยและประเภทของปย)

ขนนำา9.1 ทบทวนความรเดมปจจยทเกยวของกบการปลกไมตด

ดอกทเรยนมาแลวมอะไรบาง9.2 ครแจงผลการเรยนรทคาดหวงและสาระการเรยนร

เรองปจจยทเกยวของกบการปลกไมตดดอกเกยวกบปยและประเภทของปย คอ

- พชไดรบอาหารจากทางใดบาง- ความหมายของปย- ประเภทของปย- ธาตไนโตรเจน มหนาทและลกษณะอาการขาดและ

การแกไขการขาดธาตไนโตรเจน

- ธาตฟอสฟอรส มหนาทและลกษณะอาการขาดและการแกไขการขาดธาต

ฟอสฟอรส

- ธาตโพแทสเซยม มหนาทและลกษณะอาการขาดและการแกไขการขาด

ธาตโพแทสเซยม9.3 ซกถามนกเรยนวา พชไดรบปยหรอธาตอาหารจาก“

ทางใดบาง ”ขนสอน

บทบาทหนาทการเปนผนำา/สมาชกกลม9.4 ประธานรบใบความรทงหมด และแบงภาระงาน/เรอง

ใหสมาชกทกคนศกษาและทำาความเขาใจ

9.5 สมาชกทกคนอธบายเนอหาหรอเรองทตนรบผดชอบใหเพอในกลมฟง จนครบทกเรองทกเนอหา อภปราย ซกถามเนอหาจนเปนทเขาใจทกคน บนทกสรปผลการอภปรายของกลมลงแบบบนทกผลการอภปราย

(ชวโมงท 5 เรอง ปจจยทเกยวของกบการปลกไมตดดอกเกยวกบการใชปย)

ชวโมงนคอ ปจจยทเกยวของกบการปลกไมตดดอกเกยวกบการใชปย

- วธการใสปย - ขอควรคำานงถงการใสปย

9.2 ถามนกเรยนวา นกเรยนเคยมประสบการณใสปยให“กบพชหรอไม และ”

“นกเรยนใสปยดวยวธการใด อธบาย ”ขนสอน

บทบาทหนาทการเปนผนำา/สมาชกกลม

9.4 ประธานแบงสมาชกเปน 2 กลมยอย ประธานออกมารบใบความรทง 2 เรอง คอ

วธการใสปย และขอควรคำานงในการใสปย เทากบจำานวนสมาชก และมอบหมายใบความรใหแตละกลมยอยรบผดชอบ 1 เรอง

9.6 ตวแทนแตละกลมยอยอธบายเนอหาเรองทรบมอบหมายใหเพอนสมาชกภาย

ในกลมทงหมดฟง จนครบทง 2 เรอง แลวอภปราย ซกถามจนเปนทเขาใจดทกคน เลขาฯ บนทกสรปผลการอภปรายของกลมลงในแบบบนทกผลการอภปราย

9.8 ครใหนกเรยนทบทวนความรเดมในหนวยการเรยนรท 2 สภาพแวดลอมและปจจยทเกยวของกบการปลกไมตดดอก ซกถามขอสงสย ครอธบายเพมเตมจนนกเรยนเขาใจ

9.9 นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน (หนวยการเรยนรท 2)

9.10 ครเฉลยคำาตอบโดยใหนกเรยนสบเปลยนกนตรวจทงแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ครบนทกคะแนนทดสอบทงกอนเรยนและหลงเรยน

10.1 ใบความร

11.2.1 ความร ความเขาใจ11.2.2 ผลงาน11.2.3 กระบวนการกลม11.2.4 คณลกษณะอนพงประสงค

11.3 ประเดนการประเมน11.3.1 แบบทดสอบ/การตอบคำาถาม11.3.2 เกณฑการประเมนผลการนำาเสนอผลงานกลม11.3.3 เกณฑการประเมนผลการปฏบตงานกลมรายบคคล11.3.4 เกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

คะแนน11.4.2 เกณฑการประเมนผล ระดบ ดมาก ได 9-10 คะแนน

ระดบ ด ได 7-8คะแนน

ระดบพอใช ได 5-6 คะแนนระดบ ปรบปรง ได 0-4

คะแนน

11.5 เกณฑประเมนผลรวม 11.5.1 ไดคะแนนแบบทดสอบหลงเรยนไมนอยกวา รอยละ 80 ถอวา ผาน“ ”

11.5.2 ไดคะแนนประเมนผล ตงแตระดบ พอใชขนไป ถอวา “ผาน”

12. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย(ตรวจสอบ/ เสนอแนะ/ รบรอง)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………….. (……………..……………………….)

ตำาแหนง…………………………………………………………..

บนทกผลหลงการสอนแผนการจดการเรยนรท …… .. ชวโมงท …….

13.สรปผลการเรยนร…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………14.แนวทางในการแกไขและพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………15.ขอคดเหนอนๆ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ครผสอน…………………………… (นางอรวรรณ รงวสย)

………./…………………./…………….

ชนมธยมศกษาปท 2ชอหนวยการเรยนรท 3 การขยายพนธไมตดดอกเรอง การขยายพนธไมตดดอกโดยวธการเพาะเมลดและโดย

ใชสวนตางๆ ของลำาตน เวลาเรยน 5 ชวโมง

1. สาระท 2 การอาชพ

2. มาตรฐานการเรยนร ง 2.1 เขาใจ มทกษะ มประสบการณในอาชพสจรต มคณธรรม มเจตคตทด ตองานอาชพ และเหนแนวทางในการประกอบอาชพสจรต 3. มาตรฐานการเรยนรชวงชน

4. ผลการเรยนรทคาดหวง มความร ความเขาใจและมทกษะในการขยายพนธไมตดดอกท

เหมาะสมกบชนดของไมตดดอก และสามารถนำาทกษะในการขยายพนธพชไปใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม

4.1 สาระการเรยนร 4.1.1 การขยายพนธไมตดอกโดยวธการเพาะเมลด4.1.2 การขยายพนธไมตดดอกโดยใชสวนตางๆ ของลำาตน4.1.3 ปฏบตการเพาะเมลดในแปลง4.1.4 ปฏบตการเพาะเมลดในภาชนะ4.1.5 ปฏบตการตอนกงและการปกชำา

5. สาระ/มาตรฐานการเรยนรทสอดคลอง ว 1.2 เขาใจกระบวนการและความสำาคญของการถายทอด

ลกษณะทางพนธกรรม ววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทมผลตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

ง 1.1 (งานเกษตร)6. ความรและทกษะพนฐานทจำาเปน การใชเครองมอ วสดและอปกรณทจำาเปนในการขยายพนธพช

7. ภาระงาน 7.1 ศกษาใบความร7.2 อภปราย7.3 รายงานหนาชน7.4 บนทกสรปเนอหา7.5 ทำาแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน7.6 ปฏบตการเพาะเมลดในแปลง (ปฏบต 1 ชวโมง)7.7 ปฏบตการเพาะเมลดในภาชนะ (ปฏบต 1 ชวโมง)7.8 ปฏบตการตอนกงและการปกชำา(ปฏบต 1 ชวโมง)

8. หลกฐานการเรยนร 8.1 บนทกสรปเนอหา8.2 คะแนนทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน8.3 ผลงานการปฏบต

9. กจกรรมการเรยนร (ชวโมงท 1 เรอง การขยายพนธไมตดดอกโดยวธการเพาะ

เมลด)ขนนำา

9.1 ครแจงผลการเรยนรทคาดหวง และเนอสาระทจะเรยนใหนกเรยนทราบ

9.2 ครซกถามนกเรยนวา นกเรยนเคยเพาะเมลดพชบาง“ไหม เพาะเมลดอะไร มวธการ

เพาะเมลดอยางไร”9.3 นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน (หนวยการเรยนรท

3 การขยายพนธไมตดดอก)ขนสอน

9.4 นกเรยนแตละกลม (กลมเดม) ใหเลอกประธานและเลขาฯ คนใหม

9.5 ประธานมารบใบความร เทากบจำานวนสมาชก และแจกใบความรใหแกสมาชก

9.6 สมาชกแตละกลมศกษา อภปราย ทำาความเขาใจในเนอหาทงหมดจนเปนทเขาใจด

ทกคน9.7 ตวแทนในแตละกลมออกมารายงานผลการศกษา

เนอหาโดยสรป จนครบทกกลม ขนสรป

9.8 นกเรยนและครรวมกนสรปเนอหาอกครงหนง และขอควรระมดระวงในการ

เพาะเมลดเพอใหการเพาะเมลดประสบความสำาเรจ พรอมใหนกเรยนจดบนทกลงสมด

(ชวโมงท 2 เรอง การขยายพนธไมตดดอกโดยใชสวนตางๆ ของลำาตน)

ขนนำา9.1 ครแจงผลการเรยนรทคาดหวง และเนอสาระทจะเรยนให

นกเรยนทราบ9.2 ครซกถามนกเรยนวา นกเรยนเคยขยายพนธโดยวธการ“

ใดบางนอกเหนอจากการเพาะเมลด และทบทวนความรเดม”

ขนสอน 9.3 นกเรยนแตละกลม (กลมเดม) ใหเลอกประธานและเลขาฯ คนใหมเพอแลกเปลยน

บทบาทหนาทความเปนผนำาและสมาชกกลม

9.5 สมาชกแตละกลมศกษา อภปราย ทำาความเขาใจในเนอหาทงหมดจนเปนทเขาใจดทกคน

9.6 ตวแทนในแตละกลมออกมารายงานผลการศกษาเนอหาโดยสรป จนครบทกกลม ขนสรป

9.7 นกเรยนและครรวมกนสรปเนอหาอกครงหนง และขอควรระมดระวงในการ

ขยายพนธโดยใชสวนตางๆ ของลำาตน เพอใหการขยายพนธประสบความสำาเรจ พรอมใหนกเรยนจดบนทกลงสมด

9.8 ครสรปเนอหาหนวยการเรยนรท 3 การขยายพนธไมตดดอกอกครงหนง และใหนกเรยนซกถามขอสงสย ครอธบายจนนกเรยนเขาใจ

9.9 นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยนหนวยท 3 9.10 ครเฉลยคำาตอบโดยใหนกเรยนสบเปลยนกนตรวจ

ทงแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ครบนทกคะแนนทดสอบทงกอนเรยนและหลงเรยน

ในหองปรบมอใหกบกลมทไดคะแนนเฉลยสงสด(ชวโมงท 3)

ปฏบตการเพาะเมลดในแปลง (ชวโมงท 4)

ปฏบตการเพาะเมลดในภาชนะ(ชวโมงท 5)

ปฏบตการตอนกงและการปกชำา(ภาคปฏบต ใหนกเรยนปฏบตเปนกลม โดย ครสาธตใหนกเรยนด –และชแนะขอควรระมดระวงในการปฏบต ครใหนกเรยนปฏบตตามขนตอน โดยครเปนผกำากบดแล และประเมนผลการทำางานและผลงานของกลม)10. สอ/ แหลงการเรยนร

10.1 ใบความร10.2 ใบงาน(ภาคปฏบต 3 ชวโมง)

11.2.1 ความร ความเขาใจ11.2.2 ผลงาน11.2.3 กระบวนการ11.2.4 คณลกษณะอนพงประสงค

11.3 ประเดนการประเมน11.3.1 แบบทดสอบ/การตอบคำาถาม11.3.2 เกณฑการประเมนผลการนำาเสนอผลงานกลม11.3.3 เกณฑการประเมนผลการปฏบตงานกลมรายบคคล11.3.4 เกณฑการประเมนผลการปฏบตงานกลม11.3.5 เกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

คะแนน 11.5 เกณฑประเมนผลรวม

11.5.1 ไดคะแนนแบบทดสอบหลงเรยนไมนอยกวา รอยละ 80 ถอวา ผาน“ ”11.5.3 ไดคะแนนประเมนผล ตงแตระดบ พอใชขนไป ถอวา

ผาน“ ”12. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย(ตรวจสอบ/ เสนอแนะ/ รบรอง)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………….. (……………..……………………….)

ตำาแหนง…………………………………………………………..บนทกผลหลงการสอน

แผนการจดการเรยนรท …… .. ชวโมงท …….13.สรปผลการเรยนร……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………14.แนวทางในการแกไขและพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………15.ขอคดเหนอนๆ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดการเรยนรท 4 วชา ง 30250 การปลกไมตดดอก

ชนมธยมศกษาปท 2ชอหนวยการเรยนรท 4 การปลกและการดแลรกษาไมตดดอกเรอง การเตรยมแปลง/วสดปลก การปรบปรงดน หลกการ

ปลกและการดแลรกษาไมตดดอก เวลาเรยน 8 ชวโมง

1. สาระท 2 การอาชพ2. มาตรฐานการเรยนร ง 2.1 เขาใจ มทกษะ มประสบการณในอาชพสจรต มคณธรรม มเจตคตทด ตองานอาชพ และเหนแนวทางในการประกอบอาชพสจรต 3. มาตรฐานการเรยนรชวงชน

4. ผลการเรยนรทคาดหวง

มความร ความเขาใจและมทกษะในการเตรยมดนหรอวสดปลก การปลก การดแลรกษาการปองกนกำาจดศตรพช การใชเครองมออปกรณทจำาเปนในการปลกไมตดดอก และการทำาบนทกการปฏบตงาน

4.1 สาระการเรยนร 4.1.1 การเตรยมแปลงปลกไมตดดอก4.1.2 การวสดปลกไมตดดอก4.1.3 การปรบปรงดนใหเหมาะสมตอการปลกไมตดดอก4.1.4 หลกการปลกไมตดดอก4.1.5 การดแลรกษาไมตดดอก4.1.6 การปลกไมตดดอกทสนใจ 1 ชนด4.1.7 ปฏบตการเตรยมแปลงปลกไมตดดอก และบนทกการปฏบตงาน4.1.8 ปฏบตการปลกไมตดดอกลงแปลงปลก4.1.9 ปฏบตการดแลรกษาแปลงปลกไมตดดอก4.1.10 ปฏบตการเตรยมวสดปลกไมตดดอก4.1.11 ปฏบตการปลกไมตดดอกลงในภาชนะ

5. สาระ/มาตรฐานการเรยนรทสอดคลอง ง 1.1 (งานเกษตร)

6. ความรและทกษะพนฐานทจำาเปน การใชเครองมอและวสดอปกรณทจำาเปนในการปลกพช7. ภาระงาน

7.1 ศกษาใบความร7.2 อภปรายกลม7.3 รายงานหนาชน7.4 บนทกสรปเนอหา7.5 ทำาแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

7.6 บนทกการปฏบตงานการปลกไมตดดอก7.7 ปฏบตการเตรยมแปลงปลกไมตดดอก 7.8 ปฏบตการปลกไมตดดอกลงแปลงปลก7.9 ปฏบตการดแลรกษาแปลงปลกไมตดดอก7.10 ปฏบตการเตรยมวสดปลกไมตดดอก7.11 ปฏบตการปลกไมตดดอกลงในภาชนะ

8. หลกฐานการเรยนร 8.1 สมดบนทก/บนทกสรปผลการอภปราย

8.2 คะแนนทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 8.3 บนทกการปฏบตงาน 8.4 ผลงานการปฏบตการปลกและดแลรกษาแปลงปลกไมตดดอก9. กจกรรมการเรยนร

(ชวโมงท 1 เรอง การเตรยมแปลงปลก วสดปลกและการปรบปรงดนใหเหมาะตอการปลกไมตดดอก)

ขนนำา9.1 ครแจงผลการเรยนรทคาดหวง และเนอสาระทจะเรยน

ในชวโมงใหนกเรยนทราบดงน

- การเตรยมแปลงปลกไมตดดอก- การเตรยมวสดปลกไมตดดอก- การปรบปรงใหเหมาะสมตอการปลกไมตดดอก

9.2 ครซกถามนกเรยนวา นกเรยนเคยเตรยมแปลงปลก“พชหรอไม และมขนตอน

การปฏบตอยางไรบาง”9.3 นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน (หนวยการเรยนรท

4 การปลกและการดแล

รกษาไมตดดอก)ขนสอน

9.6 สมาชกแตละกลมศกษา อภปราย ทำาความเขาใจในเนอหาทงหมดจนเปนทเขาใจ

ดทกคน9.7 ตวแทนในแตละกลมออกมารายงานผลการศกษา

9.8 นกเรยนและครรวมกนสรปเนอหาอกครงหนง และขอควรระมดระวงเตรยม

แปลงปลกและวสดปลกไมตดดอก พรอมใหนกเรยนจดบนทกลงสมด

(ชวโมงท 2 เรอง หลกการปลกและการดแลรกษาแปลงปลกไมตดดอก)

- หลกการปลกไมตดดอก- การดแลรกษาไมตดดอก

9.2 ครซกถามนกเรยนวา นกเรยนเคยปฏบตการดแล“รกษาแปลงปลกพชบางไหม

มขนตอนการดแลรกษาอยางไรบางอธบาย”ขนสอน

9.3 นกเรยนแตละกลม (กลมเดม) ใหเลอกประธานและเลขาฯ คนใหมเพอแลกเปลยน

บทบาทหนาทความเปนผนำาและสมาชกกลม 9.4 ประธานมารบใบความร เทากบจำานวนสมาชก และ

แจกใบความรใหแกสมาชก 9.5 สมาชกแตละกลมศกษา อภปราย ทำาความเขาใจใน

เนอหาทงหมดจนเปนทเขาใจดทกคน

9.6 ตวแทนในแตละกลมออกมารายงานผลการศกษาเนอหาโดยสรป จนครบทกกลม

ขนสรป 9.7 นกเรยนและครรวมกนสรปเนอหาอกครงหนง และขอควรระมดระวงในการ

ปฏบตการดแลรกษาแปลงปลกไมตดดอก พรอมใหนกเรยนจดบนทกลงสมด

9.8 ครสรปเนอหาหนวยการเรยนรท 4 การปลกและการดแลรกษาไมตดดอก และใหนกเรยนซกถามขอสงสย ครอธบายจนนกเรยนเขาใจ

9.9 นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยนหนวยท 4 9.10 ครเฉลยคำาตอบโดยใหนกเรยนสบเปลยนกนตรวจทงแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ครบนทกคะแนนทดสอบทงกอนเรยนและหลงเรยน

ในหองปรบมอใหกบกลมทไดคะแนนเฉลยสงสด

(ชวโมงท 3)ใหนกเรยน ศกษาคนควา วเคราะหขอมล เลอกปลกไม

ตดดอกเศรษฐกจทตนใจ

ทำาเปนรายงาน คนละ 1 ชนด

(ชวโมงท 4)ปฏบตการเตรยมแปลงปลกไมตดดอก พรอมทำาบนทก

การปฏบตงานตงแตการเตรยมแปลงปลก การปลก และการดแลรกษาแปลงปลกไมตดดอก

(ชวโมงท 5)ปฏบตการปลกไมตดดอกลงแปลงปลก

(ชวโมงท 6)ปฏบตการดแลรกษาแปลงปลกไมตดดอก

(ชวโมงท 7)ปฏบตการเตรยมวสดปลกไมตดดอก

(ชวโมงท 8)ปฏบตการปลกไมตดดอกลงในภาชนะ

(ภาคปฏบต - ใหนกเรยนปฏบตเปนกลม โดยครสาธตใหนกเรยนด และชแนะขอควรระมดระวงในการปฏบต ครใหนกเรยนปฏบตตามขนตอน โดยครเปนผกำากบดแล และประเมนผลการทำางานและผลงานของกลม)10. สอ/ แหลงการเรยนร

10.1 ใบความร10.2 ใบงานภาคปฏบต10.3 แปลงเกษตรฝกภาคปฏบต10.4 โรงเรอนเพาะชำาเกษตร

11. การประเมนผล11.1 ผประเมน ครและนกเรยน

11.2 สงทตองประเมน11.2.1 ความร ความเขาใจ11.2.2 ผลงาน11.2.3 กระบวนการ11.2.4 คณลกษณะอนพงประสงค

11.3 ประเดนการประเมน11.3.1 แบบทดสอบ/การตอบคำาถาม11.3.2 เกณฑการประเมนผลการนำาเสนอผลงานกลม11.3.3 เกณฑการประเมนผลการปฏบตงานกลมรายบคคล11.3.4 เกณฑการประเมนผลการปฏบตงานกลม11.3.5 เกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

11.4 เกณฑการประเมน11.4.1 แบบทดสอบ ตอบถก ได 1 คะแนน ตอบผด ได 0 คะแนน11.4.2 เกณฑการประเมนผล ระดบ ดมาก ได 9-10 คะแนน

11.5.2 ไดคะแนนประเมนผล ตงแตระดบ พอใชขนไป ถอวา ผาน“ ”

12. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย(ตรวจสอบ/ เสนอแนะ/ รบรอง)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………….. (……………..……………………….)

ตำาแหนง…………………………………………………………..

13.สรปผลการเรยนร……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………….……………………………14.แนวทางในการแกไขและพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………15.ขอคดเหนอนๆ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ครผสอน……………………………

(นางอรวรรณ รงวสย)………./…………………./…………….

ชนมธยมศกษาปท 2ชอหนวยการเรยนรท 5 การเกบเกยวและการจดการหลงการ

เกบเกยวไมตดดอกเรอง วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนทเกยวของกบผปลก

เวลาเรยน 4 ชวโมง

4. ผลการเรยนรทคาดหวง เหนคณคา ความสำาคญของการจดการหลงการเกบเกยว การเต

รยมการกอนการเกบเกยว ระยะทเหมาะสมในการเกบเกยว วธการเกบเกยว การลำาเลยงดอกไม การเตรยมดอกไมรอจำาหนาย การเกบรกษาดอกไม วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนผทเกยวของตางๆ และวทยาการบรรจหบหอมผลตอคณภาพและอายการเกบรกษาไมตดดอก

4.1 สาระการเรยนร 4.1.1 การเตรยมการกอนการเกบเกยว

4.1.2 ระยะดอกไมทเหมาะสมสำาหรบการเกบเกยว4.1.3 วธการเกบเกยว4.1.4 การลำาเลยงดอกไมออกจากแปลงปลก4.1.5 การเตรยมดอกไมไวรอจำาหนาย4.1.6 ปจจยทเกยวของกบอายการรกษาและวธการเกบ

รกษาดอกไม5. สาระ/มาตรฐานการเรยนรทสอดคลอง

ว 1.2 เขาใจกระบวนการและความสำาคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทมผลตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

ง 1.1 (งานเกษตร)6. ความรและทกษะพนฐานทจำาเปน เทคโนโลยชวภาพ

7. ภาระงาน 7.1 ศกษาใบความร7.2 อภปรายกลม7.3 รายงานหนาชนเรยน7.4 บนทกสรปเนอหา7.5 ทำาแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

8 .หลกฐานการเรยนร 8.1 สมดบนทกเนอหา/บนทกผลการอภปราย8.2 คะแนนทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

9. กจกรรมการเรยนร (ชวโมงท 1 เรองการเตรยมการกอนการเกบเกยวและระยะ

ดอกไมทเหมาะสมสำาหรบการเกบเกยว)

ขนนำา9.1 ครแจงงผลการเรยนรทคาดหวง และเนอสาระทจะเรยน

- การเตรยมการกอนการเกบเกยว- ระยะดอกไมทเหมาะสมสำาหรบการเกบเกยว

9.2 ครซกถามนกเรยนวา นกเรยนเคยเกบเกยวดอกไม“หรอไม นกเรยนใชอะไรใน

การเกบเกยว”9.3 นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน (หนวยการเรยนรท

5 การเกบเกยวและการจดการหลงการเกบเกยวไมตดดอก- วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนทเกยวของกบผปลก)

ขนสอน9.4 นกเรยนแตละกลม (กลมเดม) ใหเลอกประธานและ

เลขาฯ คนใหม9.5 ประธานมารบใบความร เทากบจำานวนสมาชก และ

แจกใบความรใหแกสมาชก9.6 สมาชกแตละกลมศกษา อภปราย ทำาความเขาใจใน

ขนสรป9.8 นกเรยนและครรวมกนสรปเนอหาอกครงหนง

นกเรยนซกถามขอสงสย พรอมใหนกเรยนจดบนทกลงสมด

(ชวโมงท 2 เรอง วธการเกบเกยวและการลำาเลยงดอกไมออกจากแปลงปลก)

- วธการเกบเกยวดอกไม- การลำาเลยงดอกไมออกจากแปลงปลก

9.2 ครซกถามนกเรยนวา นกเรยนคดวาวธการเกบเกยว “ และวธการลำาเลยงดอกไมออกจากแปลงปลกมผลตอคณภาพของดอกไมหรอไม อยางไร อธบาย”ขนสอน

9.4 ประธานมารบใบความร เทากบจำานวนสมาชก และแจกใบความรใหแกสมาชก9.5 สมาชกแตละกลมศกษา อภปราย ทำาความเขาใจในเนอหาทงหมดจนเปนทเขาใจ

ดทกคน9.6 ครให ตวแทนในแตละกลมออกมารายงานผลการ

ศกษาเนอหาโดยสรป จนครบทกกลม ขนสรป

9.7 นกเรยนและครรวมกนสรปเนอหาอกครงหนง นกเรยนซกถามขอสงสย ครอธบาย

เพมเตม พรอมยกตวอยางประกอบและใหนกเรยนจดบนทกลงสมด

(ชวโมงท 3 เรอง การเตรยมดอกไมรอจำาหนาย)

- การเตรยมดอกไมไวรอจำาหนาย9.2 ครซกถามนกเรยนวา นกเรยนเคยซอดอกไมจากราน“

จำาหนายดอกไมสดหรอไม ถาเคย นกเรยนเคยสงเกตวาเขามวธการเกบรกษาดอกไมไวรอจำาหนายอยางไร”

เลขาฯ คนใหม9.4 ประธานมารบใบความร เทากบจำานวนสมาชก และแจก

ใบความรใหแกสมาชก9.5 สมาชกแตละกลมศกษา อภปราย ทำาความเขาใจใน

นกเรยนซกถามขอสงสย ครอธบายพรอมยกตวอยางประกอบ จนนกเรยนเขาใจ พรอมใหนกเรยนจดบนทกลงสมด

(ชวโมงท 4 เรอง การปจจยทเกยวของกบอายการเกบรกษาและวธการเกบรกษาดอกไม)

- ปจจยทเกยวของกบอายการเกบรกษาดอกไม- วธการเกบรกษาดอกไม

9.2 ครซกถามนกเรยนวา นกเรยนคดวามปจจยอะไรบาง“ทเกยวของกบการรกษา

ความสดของดอกไมบางดอกไม”ขนสอน

9.7 นกเรยนและครรวมกนสรปเนอหาอกครงหนง นกเรยนซกถามขอสงสย พรอมให

นกเรยนจดบนทกสรปเนอหาลงในสมดทกคน9.8 นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยนหนวยท 5

วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนทเกยวของกบผปลก 9.9 ครเฉลยคำาตอบโดยใหนกเรยนสบเปลยนกนตรวจทงแบบทดสอบกอนเรยนและ

หลงเรยน ครบนทกคะแนนทดสอบทงกอนเรยนและหลงเรยน 9.10 ใหนกเรยนหาคาเฉลยคะแนนหลงเรยนของกลม ครยกยองชมเชยและใหเพอน

10.1 ใบความร11. การประเมนผล

11.1 ผประเมน ครและนกเรยน11.2 สงทตองประเมน

คะแนน

11.5 เกณฑประเมนผลรวม11.5.1 ไดคะแนนแบบทดสอบหลงเรยนไมนอยกวา รอยละ 80

ถอวา ผาน“ ”11.52 ไดคะแนนประเมนผล ตงแตระดบ พอใชขนไป ถอวา

ผาน“ ”12. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย(ตรวจสอบ/ เสนอแนะ/ รบรอง)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………….. (……………..……………………….)

ตำาแหนง…………………………………………………………..

13.สรปผลการเรยนร……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………14.แนวทางในการแกไขและพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………15.ขอคดเหนอนๆ…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เกบเกยวไมตดดอกเรอง วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนทเกยวของกบผสง

ออก ผสงเขา ขายปลก ผบรโภค และหลกการใชนำายาสงเสรมคณภาพดอกไม เวลาเรยน 3 ชวโมง

4. ผลการเรยนรทคาดหวง เหนคณคา ความสำาคญของการจดการหลงการเกบเกยว

การเตรยมการกอนการเกบเกยว ระยะทเหมาะสมในการเกบเกยว วธการเกบเกยว การลำาเลยงดอกไม การเตรยมดอกไมรอจำาหนาย การเกบรกษาดอกไม วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนผทเกยวของตางๆ และวทยาการบรรจหบหอมผลตอคณภาพและอายการเกบรกษาไมตดดอก

4.1 สาระการเรยนร 4.1.1 วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนทเกยวของกบผ

สงออก4.1.2 วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนทเกยวของกบผ

สงเขา4.1.1 วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนทเกยวของกบผ

ขายปลก4.1.1 วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนทเกยวของกบผ

บรโภค4.1.1 หลกการใชนำายาสงเสรมคณภาพดอกไม

5. สาระ/มาตรฐานการเรยนรทสอดคลอง ว 1.2 เขาใจกระบวนการและความสำาคญของการถายทอด

ลกษณะทางพนธกรรม ววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทมผลตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

ง 1.1 (งานเกษตร)

6. ความรและทกษะพนฐานทจำาเปน เทคโนโลยชวภาพ

7. ภาระงาน 7.1 ศกษาใบความร7.2 อภปราย7.3 รายงานหนาชน7.4 จดบนทกลงสมด7.5 ทำาแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

8. หลกฐานการเรยนร 8.1 บนทกสรปผลการอภปราย8.2 สมดบนทก8.3 คะแนนทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

9.กจกรรมการเรยนร (ชวโมงท 1 เรอง วทยาการหลงการเกบเกยวทเกยวของกบผสงออก)

ในชวโมงใหนกเรยนทราบคอวทยาการหลงการเกบเกยวทเกยวกบผสงออก

9.2 ครซกถามนกเรยนวา ถานกเรยนเปนผสงออกไมตด“ดอก นกเรยนคดวานกเรยน

ตองมวธการจดการอยางไรบาง อธบาย”9.3 นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน เรองวทยาการหลง

การเกบเกยวในสวนทเกยวของนอกเหนอผปลกขนสอน

9.4 นกเรยนแตละกลม (กลมเดม) ใหเลอกประธานและเลขาฯ คนใหมอกครง

เพอสมาชกทกคนจะไดแลกเปลยนบทบาทหนาทกน

นกเรยนจดบนทกสรปเนอหาลงในสมดทกคน

(ชวโมงท 2 เรอง วทยาการหลงการเกบเกยวทเกยวของกบผสงเขาและขายปลก)

ในชวโมงใหนกเรยนทราบคอ

- วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนทเกยวของกบผสงเขา

- วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนทเกยวของกบผขายปลก

9.2 ครซกถามนกเรยนวา ถานกเรยนเปนผขายปลกไม“ตดดอก นกเรยนคดวานกเรยน

ตองมวธการจดการอยางไรบาง อธบายขนสอน

เพอสมาชกทกคนจะไดแลกเปลยนบทบาทหนาทกน9.4 ประธานมารบใบความร เทากบจำานวนสมาชก และแจก

ใบความรใหแกสมาชก9.5 สมาชกแตละกลมศกษา อภปราย ทำาความเขาใจใน

นกเรยนซกถามขอสงสย พรอมใหนกเรยนจดบนทกสรปเนอหาลงในสมดทกคน

(ชวโมงท 3 เรอง วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนทเกยวของกบผบรโภค และหลกการใชนำายาสงเสรมคณภาพดอกไม

ในชวโมงใหนกเรยนทราบคอ

- วทยาการหลงการเกบเกยวในสวนทเกยวกบผบรโภค

- หลกการใชนำายาสงเสรมคณภาพดอกไม9.2 ครซกถามนกเรยนวา ถานกเรยนเปนผซอไมตดดอก “

นกเรยนคดวานกเรยนตองมวธการจดการอยางไรบาง เพอใหดอกไมสดอยไดนาน อธบาย”

เลขาฯ คนใหมอกครง เพอสมาชกทกคนจะไดแลกเปลยนบทบาทหนาทกน

นกเรยนจดบนทกสรปเนอหาลงในสมดทกคน9.8 นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง วทยาการหลง

การเกบเกยวในสวนทเกยวของนอกเหนอผปลก 9.9 ครเฉลยคำาตอบโดยใหนกเรยนสบเปลยนกนตรวจทงแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ครบนทกคะแนนทดสอบทงกอนเรยนและหลงเรยน

11.1 ผประเมน ครและนกเรยน

11.2 สงทตองประเมน11.2.1 ความร ความเขาใจ11.2.2 ผลงาน11.2.3 กระบวนการ11.2.4 คณลกษณะอนพงประสงค

11.5.2 ไดคะแนนประเมนผล ตงแตระดบ พอใชขนไป ถอวา “ผาน”12. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย(ตรวจสอบ/ เสนอแนะ/ รบรอง)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………….. (……………..……………………….)

ตำาแหนง…………………………………………………………..

13.สรปผลการเรยนร……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………14.แนวทางในการแกไขและพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………15. ขอคดเหน

อนๆ………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เกบเกยวไมตดดอกเรอง วทยาการบรรจหบหอ มาตรฐานกลองบรรจดอกไม หลก

การบรรจหบหอ และ ภาชนะบรรจดอกไม เวลาเรยน 2 ชวโมง

1.สาระท 2 การอาชพ2. มาตรฐานการเรยนร ง 2.1 เขาใจ มทกษะ มประสบการณในอาชพสจรต มคณธรรม มเจตคตทด ตองานอาชพ และเหนแนวทางในการประกอบอาชพสจรต 3. มาตรฐานการเรยนรชวงชน

4. ผลการเรยนรทคาดหวง 4.1 สาระการเรยนร

4.1.1 มาตรฐานกลองบรรจดอกไม4.1.2 หลกการบรรจหบหอดอกไม4.1.3 ภาชนะบรรจดอกไม

5. สาระ/มาตรฐานการเรยนรทสอดคลอง ง. 1.1 (งานประดษฐ)ง 3.1 การออกแบบและเทคโนโลยง 4.1 เทคโนโลยสารสนเทศ ในการสบคนขอมลง 5.1 เทคโนโลยเพอการทำางาน การผลต การออกแบบ ความคดสรางสรรค

6. ความรและทกษะพนฐานทจำาเปน การใชเทคโนโลยตางๆ7. ภาระงาน

7.1 ศกษาใบความร7.2 อภปราย7.3 รายงานหนาชนเรยน7.4 บนทกสรปผลสาระการเรยนร 7.5 ทำาแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

8. หลกฐานการเรยนร 8.1 สมดบนทก

8.2 คะแนนทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน9.กจกรรมการเรยนร

(ชวโมงท 1 เรอง วทยาการบรรจหบหอไมตดดอก มาตรฐานของกลองบรรจและหลกการบรรจ

หบหอไมตดดอก) ขนนำา

9.1 ครแจงผลการเรยนรทคาดหวง และเนอสาระทจะเรยนในชวโมงใหนกเรยนทราบ

คอ- วทยาการบรรจหบหอไมตดดอก และมาตรฐาน

กลองบรรจดอกไม- หลกการบรรจหบหอไมตดดอก

9.2 ครซกถามนกเรยนวา การบรรจหบหอไมตดดอก ม“ความสำาคญอยางไร”

9.3 นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน เรองวทยาการบรรจหบหอไมตดดอก

9.6 สมาชกแตละกลมศกษา อภปราย ซกถาม และทำาความเขาใจในเนอหาทงหมด

จนเปนทเขาใจดทกคน9.7 ตวแทนในแตละกลมออกมารายงานผลการศกษา

(ชวโมงท 2 เรอง ภาชนะบรรจดอกไม )

ในชวโมงใหนกเรยนทราบคอ ภาชนะบรรจดอกไม

9.2 ครซกถามนกเรยนวา นกเรยนเคยเหนภาชนะบรรจ“ดอกไมสงจำาหนายหรอไม เขาใชภาชนะใดในการบรรจดอกไมบาง”

นกเรยนจดบนทกสรปเนอหาลงในสมดทกคน9.8 นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง วทยาการ

บรรจหบหอไมตดดอก 9.9 ครเฉลยคำาตอบโดยใหนกเรยนสบเปลยนกนตรวจทงแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ครบนทกคะแนนทดสอบทงกอนเรยนและหลงเรยน

11.1 ผประเมน ครและนกเรยน11.2 สงทตองประเมน

11.5.2 ไดคะแนนประเมนผล ตงแตระดบ พอใชขนไป ถอวา “ผาน”12. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย(ตรวจสอบ/ เสนอแนะ/ รบรอง)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………….. (……………..……………………….)

ตำาแหนง…………………………………………………………..

13.สรปผลการเรยนร………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………14.แนวทางในการแกไขและพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………15.ขอคดเหนอนๆ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดการเรยนรท 8 วชา ง 30250 การปลกไมตดดอก

ชนมธยมศกษาปท 2ชอหนวยการเรยนรท 6 การตลาดไมตดดอกเรอง สภาวะการตลาด สถานการณตลาด ประเภทการผลต

ปญหาการปลกไมตดดอก การทำาบนชรายรบ-รายจาย การคำานวณคาใชจายกำาหนดราคาขาย วเคราะหขอมล

เลอกปลกไมตดดอกทตรงกบความตองการของตลาด เวลาเรยน 7 ชวโมง

4. ผลการเรยนรทคาดหวง 4.1 สาระการเรยนร

4.1.1 สภาวะการตลาดไมตดดอกของไทย4.1.2 สถานการณการผลตและการคาไมตดดอก4.1.3 ประเภทการผลตและการจำาหนายไมตดดอก4.1.4 การผลตไมตดดอกเพอการสงออก4.1.5 การผลตไมตดดอกเพอการจำาหนายภายในประเทศ4.1.6 ปญหาของการปลกไมตดดอก4.1.7 การทำาบนทกรายรบ-รายจาย4.18การคำานวณคาใชจาย กำาหนดราคาขาย4.19การปลกไมตดดอกเศรษฐกจตรงกบความตองการ

ของตลาด5. สาระ/มาตรฐานการเรยนรทสอดคลอง

ง 1.1 (งานธรกจ)6. ความรและทกษะพนฐานทจำาเปน การวเคราะหขอมล

7. ภาระงาน 7.1 ศกษาใบความร7.2 อภปราย7.3 รายงานผลการอภปราย7.4 บนทกสรปเนอหาลงสมด7.5 ทำาแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน7.6 สำารวจปญหาการปลกไมดอกในทองถน (ใบงาน)7.7 ทำาบญชรายรบ-รายจาย (ใบงาน)7.8 คำานวณคาใชจาย กำาหนดราคาขาย (ใบงาน)7.9 ทำาโครงงานอาชพการปลกไมดอกเศรษฐกจ (นำาเสนอเปน

งานกลม)8. หลกฐานการเรยนร

8.1 สมดบนทก8.2 คะแนนทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน8.3 ใบงานบญชรายรบ-รายจาย8.4 ใบงานคำานวณคาใชจาย กำาหนดราคาขาย8.5 โครงงานการปลกไมตดดอกเศรษฐกจ

9.กจกรรมการเรยนร (ชวโมงท 1 เรอง สภาวะการตลาดไมตดดอก สภานการณ

การผลตและการคาไมตดดอก ประเภทการผลตและการจำาหนายไมตดดอก)

- สภาวะการตลาดไมตดดอกของไทย- สถานการณการผลตและการคาไมตดดอก- ประเภทการผลตและการจำาหนายไมตดดอก

9.2 ครซกถามนกเรยนวา นกเรยนคดวาการตลาดไมตด“ดอกภายในประเทศเปน

อยางไร”9.3 นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน (หนวยการเรยนรท

6 การตลาดไมตดดอก)ขนสอน

9.4 แบงกลมนกเรยนคละความสามารถ กลมละ 6-8 คน (กลมเดม) แตละกลม เลอกประธานและเลขานการกลมคนใหม (เพอเปนการแลกเปลยนบทบาทความเปนผนำาและสมาชกกลม) เรยกวา กลมบาน “ (Home Group) กลมเดมกได

9.5 ประธานทกกลมรบใบความรทงหมด และมอบหมายภาระงานใหสมาชก

รบผดชอบดงน โดยจดเปนกลมยอย- คนท 1-2 รบผดชอบใบความร เร อง สภาวะการตลาดไมตดดอกของไทย- คนท 3-4 รบผดชอบใบความร เรอง สถานการณการ

ผลตและการคาไมตดดอก- คนท 5-6 รบผดชอบใบความร เรอง ประเภทการ

ผลตและการจำาหนายไมตดดอก

9.6 จดกลมเชยวชาญ(Expert group) โดยใหนกเรยนกลมยอยของกลมบานแตละกลม

ทรบผดชอบเรองเดยวกนไปรวมกลมกนใหม แลวศกษา ทำาความเขาใจเนอหา อภปรายจนเขาใจในเรองนนๆ อยางด

9.7 น ก เร ยนแต ล ะกล มย อยกล บกล มบ าน (Home Group) เดม แลวใหตวแทนของ

กลมยอยผลดกนอธบายใหสมาชกในกลมฟง โดยเรมจากใบความรเรองแรก จนถงเรองสดทาย

9.8 สมาชกภายในกลมซกถามจนเปนทเขาใจ ใหเลขาฯ กลมบนทกสาระการเรยนร

ทกเรองลงแบบบนทกสรปผลการอภปรายกลมขนสรป

9.9 นกเรยนและครชวยกนสรปเนอหาทงหมดอกครงหนง ใหนกเรยนซกถามขอ

สงสยจนเปนทเขาใจ พรอมจดบนทกสาระการเรยนร

(ชวโมงท 2 เรอง การผลตไมตดดอกเพอการสงออก เพอจำาหนายภายในประเทศ และปญหาของการปลกไมตดดอก )

- การผลตไมตดดอกเพอการสงออก- การผลตไมตดดอกเพอการจำาหนายภายในประเทศ- ปญหาการปลกไมตดดอก

9.2 ครทบทวนความรเดม โดยการซกถามนกเรยนเกยวกบเนอทเรยนไปในชวโมง

ทแลว เกยวกบเรอง สภาวะการตลาด สถานการณการผลตและการคาไมตดดอก และประเภทการผลตของไมตดดอก

ขนสอน9.3 แบงกลมนกเรยนคละความสามารถ กลมละ 6-8 คน

(กลมเดม) แตละกลม เลอกประธานและเลขานการกลมคนใหม (เพอเปนการแลกเปลยนบทบาทความเปนผนำาและสมาชกกลม) เรยกวา กลมบาน “ (Home Group) กลมเดมกได

9.4 ประธานทกกลมรบใบความรทงหมด และมอบหมายภาระงานใหสมาชก

รบผดชอบดงน โดยจดเปนกลมยอย- คนท 1-2 รบผดชอบใบความร เร อง การผลตไมตดดอกเพอการสงออก- คนท 3-4 รบผดชอบใบความร เรอง การผลตไมตด

ดอกเพอการจำาหนายภายในประเทศ

- คนท 5-6 รบผดชอบใบความร เรอง ปญหาของการปลกไมตดดอก

ไมตดดอก9.5 จดกลมเชยวชาญ(Expert group) โดยใหนกเรยน

กลมยอยของกลมบานแตละกลมทรบผดชอบเรองเดยวกนไปรวมกลมกนใหม แลวศกษา ทำาความเขาใจเนอหา อภปรายจนเขาใจในเรองนนๆ อยางด

9.6 น ก เร ยนแต ล ะกล มย อยกล บกล มบ า น (Home Group) เดม แลวใหตวแทนของ

กลมยอยผลดกนอธบายใหสมาชกในกลมฟง โดยเรมจากใบความรเรองแรก จนถงเรองสดทาย

9.7 สมาชกภายในกลมซกถามจนเปนทเขาใจ ใหเลขาฯ กลมบนทกสาระการเรยนร

ทกเรองลงแบบบนทกสรปผลการอภปรายกลมขนสรป9.8 นกเรยนและครชวยกนสรปเนอหาทงหมดอกครงหนง ใหนกเรยนซกถามขอ

สงสยจนเปนทเขาใจ พรอมจดบนทกสาระการเรยนร9.8 นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน (หนวยการเรยนท

6 การตลาดไมตดดอก)

9.9 ครเฉลยคำาตอบ ใหนกเรยนสบเปลยนกนตรวจทงแบบทดสอบกอนและหลงเรยน

ใหแตละกลมหาคาเฉลยของคะแนนทดสอบหลงเรยน ครยกยองชมเชยกลมทไดคะแนนสงสด(มอบหมายงานใหแตละกลมไปสำารวจขอมลเกยวปญหาการปลกไมตดดอกในทองถนตนเอง ลงในใบงาน เพอนำามาอภปรายในชวโมงตอไป)

(ชวโมงท 3 อภปรายเพอสรปปญหาการปลกไมตดดอกในทองถน)

ขนนำา9.1 ครทบทวนความรเดม เกยวกบการผลตไมตดดอก

และปญหาการปลกไมตดดอกของไทย

9.2 ครวกถามนกเรยนเกยวกบการไปสำารวจขอมลการปลกไมตดดอกในทองถน

นกเรยนมปญหาในการสำารวจอยางไรบาง ไดขอมลมากนอยเพยงใดขนสอน

เพอสมาชกทกคนจะไดแลกเปลยนบทบาทหนาทกน9.3 สมาชกแตละกลม อภปราย เกยวกบปญหาการปลก

ไมตดดอกในทองถนใจทสำารวจขอมลมาได สรปผลการอภปรายลงในแบบบนทก พรอมสงใบงานของแตละกลม

9.4 ตวแทนในแตละกลมออกมารายงานผลการอภปรายของกลมโดยสรป จนครบ

ทกกลม

นกเรยนซกถามขอสงสย พรอมใหนกเรยนจดบนทกสรปเนอหาลงในสมดทกคนกจกรรมเสนอแนะ

ครใหความรเกยวกบการทำาโครงการ ประเภทของโครงงาน พรอมยกตวอยางประกอบ ( ใหแตละกลมอภปรายคนควาขอมล วเคราะห เลอกปลกไมตดดอกเศรษฐกจทตรงกบความตองการของตลาด ทำาโครงงานการปลกไมดอกเศรษฐกจ กลม 1 โครงงาน ใหเวลา 2 สปดาหในการจดทำาโครงงาน)

(ชวโมงท 4 เรอง การทำาบญชรายรบ รายจาย และการคำานวณคาใช กำาหนดราคาขาย )

ในชวโมงใหนกเรยนทราบคอ - ประโยชนการทำาบญชรายรบ-รายจาย

- การทำาบญชรายรบรายจาย- การคำานวณคาใชจายกำาหนดราคาขาย

9.2 ครซกถามนกเรยนวา นกเรยนเคยมประสบการณใน“การทำาบญชรายรบ-รายจายของตนเองหรอไม และ การทำาบญช” “รายรบ-รายจายมประโยชนหรอไม อยางไร”

9.4 ประธานมารบใบความร และใบงาน เทากบจำานวนสมาชก แจกใบความรและ

ใบงานใหแกสมาชกทกคน

9.8 ใหนกเรยนทำาใบงานเรองการทำาบญชรายรบรายจาย และใบงานคำานวณ

คาใชจายกำาหนดราคาขายทกคน

( ทายชวโมงท 4 ใหประธานในแตละกลมจบฉลากลำาดบทการนำาเสนอโครงงานการปลกไมตดดอกเศรษฐกจในชวโมงตอไป เพอจะไดเตรยมความพรอมในการนำาเสนอ)

(ชวโมงท 5-7 นำาเสนอโครงงานการปลกไมตดดอกเศรษฐกจ) ขนนำา

9.1 ครแจงผลการเรยนรทคาดหวง และเนอสาระทจะเรยนในชวโมงใหนกเรยนทราบ

คอ โครงงานการปลกไมตดดอกเศรษฐกจ9.2 ครชแจงเกณฑการประเมนผลการทำาโครงงานให

นกเรยนทราบขนสอน

9.3 นกเรยนแตละกลม (กลมเดม) เตรยมความพรอมการนำาเสนอโครงงาน 5 นาท

9.4 แตละกลมออกมานำาเสนอโครงงาน กลมละประมาณ 20- 25 นาท

(1 ชวโมง นำาเสนอ โครงงาน 2 กลม) ขนสรป

9.5 นกเรยนและครซกถามขอสงสยหรอปญหาเกยวกบขอมลการนำาเสนอโครงงานหลงจากแตละกลมเสรจสนการนำาเสนอโครงงาน

9.6 หลงจากทกกลมนำาเสนอโครงงานครบทกกลมแลว ครชใหเหนความสำาคญของการทำาโครงงาน และชแนะแนวทางในการประกอบอาชพสจรตในอนาคต10. สอ/ แหลงการเรยนร

10.1 ใบความร10.2 ใบงาน10.3 หองสมดโรงเรยน10.4 อนเตอรเนต

11.2.1 ความร ความเขาใจ11.2.2 ผลงาน11.2.3 กระบวนการ11.2.4 คณลกษณะอนพงประสงค11.2.5 การนำาเสนอโครงงาน

11.3 ประเดนการประเมน11.3.1 แบบทดสอบ11.3.2 เกณฑการประเมนผลการนำาเสนอผลงานกลม11.3.3 เกณฑการประเมนผลการปฏบตงานกลมรายบคคล11.3.4 เกณฑการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

11.5.2 ไดคะแนนประเมนผล ตงแตระดบ พอใชขนไป ถอวา “ผาน”12. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย(ตรวจสอบ/ เสนอแนะ/ รบรอง)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………….. (……………..……………………….)

ตำาแหนง…………………………………………………………..

13.สรปผลการเรยนร……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………14.แนวทางในการแกไขและพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………15.ขอคดเหนอนๆ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจัดการเรียนรู้ที่……€¦ · Web view9.6...

Documents

ทรูปลูกป ญญา...ม.3 และ ม.6 ท เจาะล กเน อหาท ม กออกสอบบ อยๆ โดยเหล าร นพ เซ

งานวิจัยในชั้นเรียน เรื่องswis.acp.ac.th/pdf/research2558/58-12.pdfเน อหาท สอนเป นเน อหาตามหล

โลหะวิทยาการเชื่อม...ให เน อหาท สำค ญเก ยวก บ "โลหะว ทยาการเช อม" ครอบคล

irapuru.sp.gov.brirapuru.sp.gov.br/.../2457134705733083096524123115.docx · Web view9.6- Independentemente de transcrição, farão parte integrante do contrato às instruções contidas

Kaakkuri - Projektisuunnitelmasovellusprojektit.it.jyu.fi/kaakkuri/materiaali/... · Web view9.6 Riskien todennäköisyys ja vakavuus 14 10 Yhteenveto 16 Johdanto Kaakkuri on Jyväskylän

在线学习管理系统 - Web view9.6推送信息列表 ... ，提供所属组织单位、学员姓名、用户名、职务职级等查询条件对用户培训档案进行查询及Word

· Web view4.4.4 CD หร อ DVD บ นท กข อม ลเน อหาท งหมดเร ยงลำด บตามท กำหนดในข อ 6.1-6.3 ลงใน

วงจรไฟฟ้ากระแสตรงSecure Site ...Title วงจรไฟฟ ากระแสตรง Author 渎ㄎ㐎ᤎᜎ『⨎ Subject ให เน อหาท

SS user manual · Web view9.6 x 6 x 1.2 (in.) DIN-rail mount option Weight (kg) 0.240 0.455 1.5 Certification FCC(A), CE(A), MIC Warranty 5-year limited warranty Terminologies and

Effective Mirror Diameter6.5 m Field of view9.6 sq deg Exposure (‘Visit’) Time2x15 s /visit Survey length10 years Data rate~15 TB/night Sky coverage~18,000

file/PLC/plc200662_4.docx · Web view3.2 สมาช กในกล ม ร วมก นออกแบบและจ ดทำแผนการจ ดการเร ยนร

Оглавление - ТУСУРtu.tusur.ru/upload/posobia/b21.doc · Web view9.6 Проблемы формирования среднего класса в России 164 10

· Web view9.6. Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam (Political Revolution Roadmap of the Communist Party of Vietnam) 22 9.7. Lý thuyết thể dục

euba.sk · Web view9.6 Zhotoviteľ dodá najneskôr do jedného pracovného dňa po podpise zmluvy znenie zmluvy vrátane príloh vo formáte PDF s možnosťou vyhľadávania alebo

1. 1 .3 2. 5 .3 3. 8 .3 2 าน า รายงานเล มน เป นส วนหน งของวช าโครงการ ซ งสมาช กในกล มไดศ

· Web view9.6 Along with the bill the following information should be furnished. Each bill of the contractor must accompany the (i) List showing the details of labourers/employees

แผนการจัดการเรียนรู้kalasin3.go.th/news_file/p26899711313.pdf- 4 - 5) ให สมาช กในกล มร วมก นสร ปความหมายของของใช

บทนำforprod.forest.go.th/forprod/presentation/การ... · Web view3. เน อหาท นำเสนอม ระด บความน าเช อถ อส งโดยเฉพาะอย

manuelteacher.files.wordpress.com€¦ · Web view9.6 MODULO PROFESIONAL : LENGUA EXTRANJERA. INGLES COMERCIAL. 1. OBJETIVOS GENERALES. 1º- Escuchar y comprender información general

dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/SCIENCE/LessonPlans/P1... · Web viewคร แนะนำเน อหาท จะเร ยนในภาคเร ยนท 1/2558 ได