ที่มา …kmcenter.rid.go.th/kcresearch/pdf/svp0003.pdfยแห งความส...

ปจัจยัแหง่ความสาํเรจ็ ปญัหาและอปุสรรค แนวทางแกไ้ข

1. ทีม่าของปญัหางานวจิยั

2. สิง่อาํนวยสะดวกและ

สิง่แวดลอ้มสาํหรบันกัวจิยั

Internet ชา้, ขาดฐานขอ้มลู,

ระเบยีบต่างๆทีไ่มเ่อื้ออาํนวย

จดัใหม้เีพิม่เตมิ, ขจดัสิง่ทีไ่ม่

พงึประสงค์

3. ปรมิาณงานวจิยัทีเ่หมาะสม

กบัปรมิาณนกัวจิยั

ปรมิาณงานวจิยัมากเกนิกวา่

นกัวจิยั

ตอ้งกล ัน่กรอง เรยีงลาํดบั

ความสาํคญัและความเร่งด่วน

4. คุณภาพนกัวจิยั และการ

ร่วมทาํงานกนัเป็นทมี

นกัวจิยัไมอ่าจเก่ง เชี่ยวชาญ

ไดท้กุทาง

ร่วมกนัทาํงานในดา้นที่

เชี่ยวชาญและถนดั

ถา้จะเปรยีบนกัวจิยั เยี่ยงนกัรบ

ถา้จะเปรยีบนกัวจิยั เยี่ยงนกัรบ

เครื่องมือสาํหรบันกัวจิยั เยี่ยงอาวธุ ยทุโธปกรณ์

ถา้จะเปรยีบนกัวจิยั เยี่ยงนกัรบ

ไม่มีใครเกง่ทกุดา้น การทาํงานเป็นทมี มีความจาํเป็นยิ่ง

ถา้จะเปรยีบนกัวจิยั เยี่ยงนกัรบ

การฝึกฝน การมีเป้าหมาย และความเชี่ยวชาญ มีความสาํคญั

ถา้จะเปรยีบนกัวจิยั เยี่ยงนกัรบ

ยงัตอ้งมีคณุธรรม จรรยาบรรณ และจติสาํนึกผิดชอบชัว่ดี

คณุลกัษณะทางขีดความสามารถของนกัรบ

๕ ประการ คอื

๑. เป็นนกัรบทีด่ี

๒. เป็นนกัปฏบิตักิารขา่วทีด่ี

๓. เป็นฝ่ายอาํนวยการทีด่ี

๔. เป็นครูทีด่ี

๕. เป็นนกัจดัต ัง้ทีด่ี

ทีม่า http://www.lrrp4.com/lrrp4/page16.html

คณุลกัษณะทางขีดความสามารถ ๕ ประการ คอื

นกัรบ นกัวจิยั

๑. เป็นนกัรบทีด่ ี ๑. เป็นนกัวจิยัทีด่ ี

๒. เป็นนกัปฏบิตักิารขา่วทีด่ ี ๒. เป็นนกัคน้ควา้ทีด่ ี

๓. เป็นฝ่ายอาํนวยการทีด่ ี ๓. เป็นนกัประยุกตท์ีด่ี

๔. เป็นครูทีด่ ี ๔. เป็นนกัถ่ายทอดทีด่ี

๕. เป็นนกัจดัต ัง้ทีด่ ี ๕. เป็นนกัวจิยัทีส่รา้งสรรค์

สิ้นสดุการนําเสนอ