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chinois – 6e – manuel 59chinois – 4e – manuel 59
ThèmesObjecTifs de
cOmmunicaTiOnObjecTifs
linguisTiques Séance1
Phonétique. Demanderàquelqu’un
sanationalité.
Savoirdequelpaysvient soninterlocuteur.
Bienprononcer.Lavoyelle ou.Laconsonne g.Lepronominterrogatif quel.
Séance2 Phonétique. Demanderàquelqu’un
sanationalité.
Savoirdequelpaysvient soninterlocuteur.
Reconnaîtredescaractères.
Bienprononcer.Étudedescaractères.
Séance3 Demanderàquelqu’un
sanationalité. Savoirdequelpaysvient
soninterlocuteur. Reconnaîtredescaractères.
Bienprononcer.Étudedescomposants.
Séance4 Phonétique. Demanderquelleest
latailled’unpays.
Savoirexprimercequiest grand,cequiestpetit.
Bienprononcer. Lavoyelle ong.
Séance5 Phonétique. Demanderquelleest
latailled’unpays.
Savoirexprimercequiest grand,cequiestpetit.
Reconnaîtredescaractères.
Bienprononcer.Étudedescaractères.
Séance6 Phonétique. Demanderquelleest
latailled’unpays.
Savoirexprimercequiest grand,cequiestpetit.
Reconnaîtredescaractères.
Bienprononcer.Étudedescaractères.
Séance7 Lecoindescurieux Extensionlexicale.
Civilisation. Enrichirlevocabulaire.
Séance8 Révision. Auto-évaluation.
Devoir
séquence 3第三单元
De quel pays es-tu ?
séquence 3
第三单元
60 chinois – 6e – manuel
Séance 1
第一课
60 chinois – 4e – manuel
Voici la transcription en pinyin du petit dialogue que tu viens d’entendre.
看图说话。RegaRde les images et Répète.
aPISTE
64
生词 shēngcímots nouveaux
BPISTE
65
De quel pays es-tu ?Dans cette séance, tu vas apprendre à demander à quelqu’un sa nationalité.
nǎ 哪 pronom interrogatif quel ?
guó 国 nom pays
rén 人 nom personne, être humain
Fǎguó 法国 nom propre la France
安娜,你是哪国人?
我是法国人,马丁也是法国人。
我们都是法国人。
FāngHàn –Annà,Nǐshìnǎguórén? Annà –WǒshìFǎguórén. MǎdīngyěshìFǎguórén. Mǎdīng –WǒmendōushìFǎguórén.
séquence 3
第三单元
chinois – 6e – manuel 61
>>> Séance 1
第一课
chinois – 4e – manuel 61
Fang Han – Anne, de quel pays es-tu ? anne – Je suis Française ; Martin est aussi Français. Martin – Nous sommes tous [les deux] Français.
Pour le moment, contente-toi de bien connaître la prononciation et la signification des mots, sans chercher à écrire les sinogrammes, ils seront présentés dans la séance suivante.
véRiFie ta Bonne compRéhension du dialogue.c
1. 们 men est un suffixe de pluriel, il se place derrière un pronom personnel
singulier pour former un pronom personnel au pluriel.
Exemple : wǒ+men=wǒmen 我们 (nous)
2. Pour désigner l’habitant d’un endroit, il suffit de mettre 人 rén derrière
le nom de l’endroit sans distinction de genre, parce qu’il n’y a pas de genre en
chinois.
Exemple : Fǎguó+rén=Fǎguórén(un Français, une Française)
attention
Il y a une seule voyelle nouvelle et une seule consonne nouvelle dans cette séance.
ou c’est une diphtongue. il faut glisser de o à u .
Voyelle
拼音 pīnyīnphonétique
dPISTE
66
g se prononce comme le k de kangourou .
Consonne
Faisons quelques combinaisons avec ces deux nouvelles consonne et voyelle.
dou – tou – lou – gou – hou – zhou – shou – gen – gao
gan – ge – gang – gen
PISTE
67
wǒmen 我们 pronom personnel nous
dōu 都 adverbe tous
séquence 3
第三单元
62 chinois – 6e – manuel
>>> Séance 1
第一课
62 chinois – 4e – manuel
ou est une diphtongue. il faut glisser de o à u . il ne faut surtout pas
le prononcer comme le ou français.
g se prononce comme le k de kangourou , non pas comme
le g de garçon .
les pronoms personnels singuliers suivis de 们 forment les pronoms
personnels au pluriel. Exemple : 我们 si on met 人 derrière le nom d’un lieu, on forme un nom qui désigne les
habitants de ce lieu. Exemple : 法国人
Je retiens
exeRcice 1 Écoute attentivement et répète, puis entoure les syllabes que tu entends.
1. gōu – gāo 2. gàn – gēn 3. gē – guǒ
4. gài – gǎn 5. gǔ – gǒu 6. guó – gèng
练习 liànxíexeRcices
e
PISTE
70
Cette séance est terminée. Il est important de bien mémoriser le vocabulaire avant de passer à la séance suivante.
gēn gén gěn gèn gān gán gǎn gàn
gāo gáo gǎo gào gāng gáng gǎng gàng
gēng géng gěng gèng gōu góu gǒu gòu
gē gé gě gè gāi gái gǎi gài
听一听, 跟我念。écoute attentivement et Répète en essayant de Bien placeR les tons.
PISTE
68
exeRcice 2 Écoute attentivement et répète, puis mets le ton que tu entends.
1. jiu 2. gou 3. pang 4. zan 5. dao 6. tuo
dans la séquence 2, séance 1, nous avons vu la voyelle iou , qui est déjà
composée de ou .
attention
PISTE
69
séquence 3
第三单元
chinois – 6e – manuel 63
Séance 2
第二课
chinois – 4e – manuel 63
Écoute le dialogue de la séance précédente et répète-le autant de fois que tu voudras, jusqu’à ce que tu arrives à prononcer chaque phrase de manière claire et sur un bon rythme. Ensuite tu vas travailler sur les nouveaux caractères du dialogue.Fais d’abord une petite révision.
exeRcice 3 Mets les tons sur les bonnes voyelles. Puis écoute attentivement les syllabes et répète-les.
shei (2e) zou (3e) diao (4e)
tie (1er) xian (1er) jia (3e)
exeRcice 4 Écoute attentivement, puis marque sur les syllabes les tons que tu entends.
1. jian 2. liu 3. gao
4. shang 5. zhi 6. tiao
exeRcice 5 Lis à haute voix les phrases suivantes, puis traduis-les en français.
1. MǎdīngshìFǎguórén.
2. AnnàyěshìFǎguórén.
3. TāmendōushìFǎguórén.
4. FāngHànbùshìFǎguórén.
) exeRcice 6 Trouve les expressions suivantes, puis écoute-les.
1. vous [pluriel]
2. ils
3. elles
练习 liànxíexeRcices
a
PISTE
71
PISTE
73
PISTE
72
séquence 3
第三单元
64 chinois – 6e – manuel
>>> Séance 2
第二课
64 chinois – 4e – manuel
Voici les nouveaux caractères du dialogue.
汉字 hànzìsinogRammes (Voir aussi en ligne.)
B
Bulle 1
Bulle 2
Bulle 3
Bulle 4
看一看, 听一听。RegaRde et écoute.
PISTE
74
Remplis en pinyin les bulles selon leur ordre d’apparition tout en répétant les phrases à haute voix.
exeRcice 7
1
23
4?
No CaraCtèresClef
sigNifiCatioN – origiNe – CompositioN – ordre des traitsforme
traditioNNelleNombre des traits
40
nǎ
哪口
sigNifiCatioN quel ?
CompositioN 口 + 那 bouche + celui-là
那 est ici un élément phonétique.
ordre des traits
9
?
séquence 3
第三单元
chinois – 6e – manuel 65
>>> Séance 2
第二课
chinois – 4e – manuel 65
41
guó
国囗
sigNifiCatioN pays
CompositioN 囗 + 玉 entourer + jade
le jade à l’intérieur d’une enceinte : c’est le pays qui protège
son trésor !
ordre des traits
8
42
fǎ
法氵 sigNifiCatioN loi, règlement
CompositioN 氵 + 去 eau + aller
ordre des traits
8
43
men
们亻
sigNifiCatioN [ suffixe du pluriel ]
CompositioN 亻 + 门 homme + porte
门 est ici un élément phonétique.
ordre des traits
5
44
dōu
都阝
sigNifiCatioN tous
CompositioN 者 + 阝 quelqu’un + ville
c’est un caractère emprunté. c’est-à-dire qu’à l’origine il ne
signifiait pas tous . ce sens de tous lui a été donné bien plus tard.
ordre des traits
10
Écoute le dialogue de la séance 1 en regardant les caractères pour les mémoriser visuellement.
À toi d’écRiRe ! Repasse avec un crayon sur les traits des caractères en faisant bien attention à l’ordre des traits et au sens de chaque tracé.
je reconnais les caractères du dialogue.
je connais leur signification et leur prononciation.
je sais aussi écrire, de mémoire et dans le bon ordre des traits, les trois
caractères donnés ci-dessus.
Je retiens
Cette séance est terminée. N’oublie pas de te reporter aux corrigés des exercices.
26 法 法 法 法 法 法 法 法 法 法 法27 国 国 国 国 国 国 国 国 国 国 国28 们 们 们 们 们 们 们 们 们 们 们
séquence 3
第三单元
66 chinois – 6e – manuel
Séance 3
第三课
66 chinois – 4e – manuel
Cette séance est consacrée à l’étude des composants des caractères. Avant de commencer, faisons une petite révision.
exeRcice 8 Écoute et répète, puis écris en pinyin les phrases que tu entends.
1.
2.
3.
exeRcice 9 Donne le sens français des mots et expressions suivants.
1. 朋友 2. 再见
3. 哪 4. 法国
5. 名字 6. 你们
exeRcice 10 Lis à haute voix les phrases suivantes.
练习 liànxíexeRcices
a
部件 bùjiàncomposants gRaphiques (Voir aussi en ligne.)
B
Travaillons maintenant sur quelques nouveaux composants graphiques.
PISTE
75
No ComposaNts sigNifiCatioN origiNe – CompositioN – ordre des traits forme traditioNNelle
45 囗 enceinte
(entourer)
ce composant-clef signifie entourer. ce n’est pas un
caractère. il y a toujours quelque chose à l’intérieur.
Exemples : 国 pays 回 revenir 囚 prisonnier
ordre des traits voir le caractère 41.
1. 我叫马丁。 2. 我是法国人。 3. 安娜是我朋友。 4. 你是哪国人?
séquence 3
第三单元
chinois – 6e – manuel 67
>>> Séance 3
第三课
chinois – 4e – manuel 67
À toi d’écRiRe ! Repasse avec un crayon sur les traits des caractères en faisant bien attention à l’ordre et au sens de chaque tracé.
je reconnais les composants présentés dans cette séance et je connais
leur signification.
je sais aussi écrire, de mémoire et dans le bon ordre des traits, les trois
caractères donnés ci-dessus.
Je retiens
29 哪 哪 哪 哪 哪 哪 哪 哪 哪 哪 哪30 都 都 都 都 都 都 都 都 都 都 都31 见 见 见 见 见 见 见 见 见 见 见
Cette séance est terminée. N’oublie pas de te reporter aux corrigés des exercices.
46 阝 colline,
ville
c’est un composant-clef. selon sa position dans le caractère,
il n’a pas le même sens : à gauche, il signifie colline ;
à droite, ville.
Exemples : 都 tous 郊 banlieue 阳 soleil 阴 sombre
ordre des traits voir le caractère 44.
47 门 porte
C’est l’image d’une porte à deux battants.
il est à la fois un caractère et un composant-clef.
comme clef, il enferme un autre élément à l’intérieur. Exemples : 间 intervalle 问 demander
dans le caractère 们 , il ne joue pas le rôle de clef, mais
celui d’élément phonétique.
ordre des traits voir le caractère 43.
séquence 3
第三单元
68 chinois – 6e – manuel
Séance 4
第四课
68 chinois – 4e – manuel
La France est-elle grande ?Dans cette séance, tu vas apprendre à demander si un pays est grand.
看图说话。RegaRde les images et Répète.
aPISTE
76
Voici la transcription en pinyin du petit dialogue que tu viens d’entendre.
生词 shēngcímots nouveaux
BPISTE
77
dà 大 verbe de qualité être grand(e)
bù 不 adverbe négatif ne… pas
xiǎo 小 verbe de qualité être petit(e)
Zhōngguó 中国 nom propre chine
1. FāngHàn –Fǎguódàma? 2. Annà –Fǎguóbùdàbùxiǎo. 3. FāngHàn –Zhōngguóhěndà.
法国大吗?
法国不大不小。 中国很大。
Répète bien ce dialogue.
séquence 3
第三单元
chinois – 6e – manuel 69
>>> Séance 4
第四课
chinois – 4e – manuel 69
拼音 pīnyīnphonétique
ePISTE
79
语法 yǔfǎ gRammaiRe
cPISTE
78
1. Pour marquer la négation, on place 不 bù devant le verbe.
Exemples : 我不是法国人。 Je ne suis pas Français.
她不姓方。 elle ne se nomme pas Fang.
2. 大 et 小 sont des adjectifs, on les appelle aussi des verbes de qualité,
parce qu’ils indiquent la qualité du sujet et qu’ils peuvent s’employer comme des
verbes sans qu’on ait besoin de recourir au verbe être 是 . À la forme affirmative, on doit utiliser l’adverbe 很 .
Exemples : 中国很大。 la chine est grande.
法国也很大。 la France est grande aussi.
Pour le moment, contente-toi de bien connaître la prononciation et la signification des mots, sans chercher à écrire les caractères, ils seront présentés dans la séance suivante.
Fang Han – La France est-elle grande ?
anne – La France n’est ni grande ni petite.
Martin – La Chine est grande.
véRiFie ta Bonne compRéhension du dialogue.d
Travaillons maintenant sur une nouvelle voyelle et une nouvelle consonne.
ong se prononce comme le on français.
Voyelle
b se prononce comme le p français.
Consonne
La page suivante présente quelques combinaisons avec cette voyelle.
séquence 3
第三单元
70 chinois – 6e – manuel
>>> Séance 4
第四课
70 chinois – 4e – manuel
exeRcice 11 Écoute attentivement et répète, puis entoure les syllabes entendues.
1. jiào - xiāo 2. dòng - gāng 3. shēng - zhèn
4. zū - xiū 5. bān - pàn 6. jì - zhì
exeRcice 12 Écoute attentivement et marque les tons que tu entends.
1. mei 2. zi 3. du 4. zhang
5. jian 6. hong 7. ge 8. bai
PISTE
81
PISTE
82
ong se prononce comme le on français. le g final ne se prononce pas.
Pour marquer la négation, on utilise 不 bù qui se place avant le verbe.
Exemple : 她不是 anne.
quand, dans la phrase, le verbe est un verbe de qualité, il ne faut pas utiliser
le verbe être 是 . ce serait considéré comme une faute !
Exemple : 中国很大。 je ne peux pas dire : 中国是大 。
Je retiens
Cette séance est terminée. Il est important d’apprendre le vocabulaire pour la séance suivante, sans oublier de te reporter aux corrigés des exercices.
听一听, 跟我念。écoute attentivement et Répète.
PISTE
80
tōng tóng tǒng tòng lōng lóng lǒng lòng
zhōng zhóng zhǒng zhòng dōng dóng dǒng dòng
bāi bái bǎi bài pāi pái pài
bāng bǎng bàng pāng páng pàng
Tous les sons n’existent pas en chinois.
Exemples : le troisième ton de pai et de pang ; le deuxième ton de bang .
attention !
练习 liànxí exeRcices
F
séquence 3
第三单元
chinois – 6e – manuel 71
Séance 5
第五课
chinois – 4e – manuel 71
Dans cette nouvelle séance, tu vas consolider tes connaissances orales et apprendre les caractères nouveaux du dialogue de la séance 4. Écoute le dialogue de la séance précédente et répète-le autant de fois que tu voudras jusqu’à ce que tu arrives à prononcer chaque phrase de manière claire et sur un bon rythme.
PISTE
83
练习 liànxíexeRcices
a
看一看, 听一听。RegaRde et écoute.
PISTE
85
PISTE
84
1 2 3 4
exeRcice 13 Écoute et répète les syllabes suivantes.
jiǎn - xiǎn dīng - jīng lǎo - hǎi tiāo - piāo zhāng - jiāng
shǒu - jiǎo féng - shě pái - zāng zhǔ - zū xié -miè
exeRcice 14 Écoute attentivement, puis marque les tons que tu entends.
sheng xian tou zhu jiu
dian pai heng gang xi
) exeRcice 15
séquence 3
第三单元
72 chinois – 6e – manuel
>>> Séance 5
第五课
72 chinois – 4e – manuel
1.
2.
3.
4.
Remplis en pinyin les bulles selon leur ordre d’apparition, tout en répétant les phrases à haute voix.
Bulle 1
Bulle 2
Bulle 3
Bulle 4
) exeRcice 16
听一听,翻译。écoute attentivement, puis tRaduis en FRançais les phRases entendues.
PISTE
86
Voici les caractères du dialogue.
汉字 hànzìsinogRammes (Voir aussi en ligne.)
B
No CaraCtèresClef
sigNifiCatioN – origiNe – CompositioN – ordre des traitsforme
traditioNNelleNombre des traits
48
dà
大大
sigNifiCatioN grand
origiNe Un homme debout avec les bras et les jambes
écartés. L’homme est grand !
ordre des traits
3
49
zhōng
中丨
sigNifiCatioN milieu
origiNe C’est un drapeau au vent.
ordre des traits
4
séquence 3
第三单元
chinois – 6e – manuel 73
>>> Séance 5
第五课
chinois – 4e – manuel 73
50
xiǎo
小小
sigNifiCatioN petit
origiNe Des petites choses minuscules, comme des
grains de sable.
ordre des traits
3
51
bù
不一
sigNifiCatioN non, ne… pas
origiNe Le pédoncule (tige) d’une fleur.
ce caractère a perdu son sens premier pour
exprimer la négation.
ordre des traits
4
je reconnais les caractères du dialogue.
je connais leur signification et leur prononciation.
je sais aussi écrire, de mémoire et dans le bon ordre des traits, les trois
caractères donnés ci-dessus.
Je retiens
Écoute le dialogue de la séance 4 tout en regardant les caractères et en essayant de les mémoriser visuellement.
À toi d’écRiRe ! Repasse avec un crayon sur les traits des composants en faisant bien attention à l’ordre des traits et au sens de chaque tracé.
32 大 大 大 大 大 大 大 大 大 大 大33 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中34 小 小 小 小 小 小 小 小 小 小 小
Cette séance est terminée.N’oublie pas de te reporter aux corrigés des exercices.
séquence 3
第三单元
74 chinois – 6e – manuel
Séance 6
第六课
74 chinois – 4e – manuel
Avant de commencer une nouvelle séance, faisons une petite révision.
exeRcice 17 Répète et note en français les mots que tu entends en chinois.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10.
exeRcice 18 Lis à haute voix les phrases ci-dessous.
练习 liànxíexeRcices
a
PISTE
22PISTE
87
PISTE
88
PISTE
89
1. 我是法国人。 2. 你是哪国人? 3. 她是中国人。
) exeRcice 19 Note les syllabes que tu entends sans oublier de mettre les tons.
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9. 10.
) exeRcice 20 Répète et note en pinyin les phrases que tu entends, puis traduis-les en français.
1.
Traduction.
2.
Traduction.
3.
Traduction.
séquence 3
第三单元
chinois – 6e – manuel 75
>>> Séance 6
第六课
chinois – 4e – manuel 75
je reconnais les trois caractères présentés ci-dessus, et je connais leur
signification.
je sais aussi les écrire de mémoire et dans le bon ordre des traits.
Je retiens
部件 bùjiàncomposants gRaphiques
B
Cette séance est terminée.N’oublie pas de te reporter aux corrigés des exercices.
35 不 不 不 不 不 不 不 不 不 不 不36 朋 朋 朋 朋 朋 朋 朋 朋 朋 朋 朋37 再 再 再 再 再 再 再 再 再 再 再
Travaillons maintenant sur les nouveaux composants graphiques.
À toi d’écRiRe ! Repasse avec un crayon sur les traits des caractères en faisant bien attention à l’ordre des traits et au sens de chaque tracé.
dans la séance précédente, tu as appris les caractères 大 et 小.
ce sont aussi des composants. Tu peux les trouver dans d’autres caractères.
Exemples : 太 tài : trop 天 tiān : ciel, jour
头 tóu : tête 少 shǎo : peu
尘 chén : poussière 尖 jiān : pointu
séquence 3
第三单元
76 chinois – 6e – manuel
Séance 7
第七课
76 chinois – 4e – manuel
Le coin des curieux Tu sais comment dire la France et la chine . Pour enrichir ton vocabulaire, tu trouveras ci-dessous le nom de quelques autres pays et celui de leurs habitants. Ils sont juste donnés en pinyin. Tu pourras ainsi les utiliser à l’oral sans attendre d’en connaître les caractères.
écoute la piste 91 pouR savoiR comment nommeR les haBitants de ces pays.
PISTE
91
PISTE
90
1. UnAméricain Měiguórén
2. UnAnglais Yīngguórén
3. UnAllemand Déguórén
4. UnItalien Yìdàlìrén
5. UnEspagnol Xībānyárén
6. UnJaponais Rìběnrén
7. UnIndien Yìndùrén
lis les pages 18, 23, 27 et 62 du recueil de documents
pour apprendre des choses sur
le premier empereur de chine.
Civilisation
MěiguóRìběn
Yìndù
Zhōngguó
Yīngguó
Déguó
Yìdàlì
Xībānyá
Fǎguó
séquence 3
第三单元
chinois – 6e – manuel 77
Séance 8
第八课
chinois – 4e – manuel 77
Cette séance est consacrée à la révision générale et à l’auto-évaluation.
exeRcice 24 Écoute attentivement et répète, puis entoure les syllabes que tu entends.
1. gǒu - gǔ 2. liáo - pǔ 3. zhàn - shàn 4. lú - lóu
5. shí - zhí 6. xiū - jiū 7. tǔ - dǔ 8. dōu - tū
exeRcice 25 Écoute et traduis oralement en français les cinq phrases que tu entends en chinois.
exeRcice 26 Donne le sens des mots suivants.
1. 名字 2. 国 3. 法国
4. 是 5. 大 6. 不
7. 姓 8. 哪 9. 叫
exeRcice 27 Lis à haute voix les phrases ci-dessous, puis traduis-les en français.
练习 liànxíexeRcices
PISTE
93
Cette séquence est terminée. Avant de rédiger ton devoir, je te conseille de faire les exercices d’auto-évaluation pour vérifier si tu as bien assimilé
les connaissances présentées dans cette séquence.
PISTE
92
中国很大,法国不大不小。
我是法国人,我朋友也是法国人,她叫安娜。
séquence 3
第三单元
78 chinois – 6e – manuel
>>> Séance 8
第八课
78 chinois – 4e – manuel
PISTE
94
Je m’évalue
exeRcice 1 Écoute attentivement et répète, puis entoure les syllabes que tu entends.
1. gǒu – jiǎo 2. yóu – xiū 3. zhèng – zhàng
4. dú – tú 5. jīng – xīng 6. shuō – shōu
7. diǎn – tiān 8. zhēn – gēn
exeRcice 2 Je comprends les phrases en écoutant.
1.
2.
3.
4.
exeRcice 3 Je sais demander la nationalité de mon interlocuteur. (En pinyin.)
exeRcice 4 Je sais comment présenter la nationalité de quelqu’un.
exeRcice 5 Je comprends les phrases suivantes.
PISTE
95
1. 我们都是法国人。
2. 他不是我朋友。
3. 他们是哪国人?
4. 法国不小。
séquence 3
第三单元
chinois – 6e – manuel 79
>>> Séance 8
第八课
chinois – 4e – manuel 79
exeRcice 6 Je sais demander par écrit la nationalité de mon interlocuteur.
exeRcice 7 Je sais poser la question qui donne la réponse indiquée ci-dessous.
1. 我是法国人。
2. 中国很大。
exeRcice 8 Je sais identifier les clefs des caractères suivants et je connais leur signification.
1. 法 2. 都
3. 国 4. 哪
5 是 6. 们
exeRcice 9 Civilisation1. Comment appelle-t-on le premier empereur de chine ?
2. Quel était le nom de l’empire chinois au temps de son premier empereur ?
3. Près de quelle ville se trouve le tombeau du premier empereur de Chine ?
4. Cite au moins deux réalisations importantes ordonnées par le premier empereur de Chine.
séquence 3
第三单元
80 chinois – 6e – manuel80 chinois – 4e – manuel
八 爸 白 百 半 杯 北 本 比 笔 10
边 不35茶 长 车 吃 出 从 打 大
3220
到 的 得 地 第 点 电 东 冬 都30
30
对 多 儿 二 法26饭 方
19飞 分 父 40
高 个 给 跟 工 古 馆 贵 国27过 50
还 孩 海 汉 好2喝 和 很13
红 后 60
候 花 话 画 欢 回 会 火 机 几 70
家 间 见31叫
20今 进 京 九 开 看 80
可 课 口11块 快 来 老 了 离 李 90
里 两 六 妈 马12 吗3买 毛 么
22没 100
每 美 门 们28米 名
24明 母 哪
29那 110
男 南 呢 能 你 1年 女
5朋
36七 期 120
气 千 前 钱 去 让 人 4认 日
17肉 130
三 山 上 少 谁 什21生 师 十 时 140
识 是15手 书 水 说 四 岁 他
9她
10150
太 天 听 图 外 完 王 为 文 问 160
我 7五 西 喜 下 现 想 小
34写 心 170
星 姓23学 样 要 也
8一 以 因 用 180
友16有 雨 语 元 月
18在 再
37怎 找 190
这14只 中
33住 子
6字
25自 走 昨 作 200
坐 210
Les 201 caractères actifs du paLier 1
Les caractères sur fond coloré sont ceux que tu dois savoir écrire.
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