2558 · 2007-11-02 · 2 5.4...

1

หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอน

พ.ศ. 2558

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ คณะ ศกษาศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร

ภาษาไทย : หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอน ภาษาองกฤษ : :Master of Education Program in Curriculum and Instruction

2. ชอปรญญาและสาขาวชา

2.1 ชอเตมภาษาไทย: ศกษาศาสตรมหาบณฑต (หลกสตรและการสอน) 2.2 ชอยอภาษาไทย: ศษ.ม. (หลกสตรและการสอน) 2.3 ชอเตมภาษาองกฤษ: Master of Education (Curriculum and Instruction) 2.4 ชอยอภาษาองกฤษ: M.Ed. (Curriculum and Instruction)

3. วชาเอก: หลกสตรและการสอน 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 36 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาโท แผน ก(2),และ แผน ข

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย

เอกสาร ต ารา เปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ 5.3 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด

2

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน ไมม

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว คอ ปรญญาศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอน

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต / เหนชอบหลกสตร เปนหลกสตรใหม พ.ศ. 2558

หลกสตรนไดรบความเหนชอบจากกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย เมอวนท 7 มนาคม 2558 ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการวชาการ มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

เมอวนท 13 มนาคม 2558 ไดรบความเหนชอบจากสภาวชาการ มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

เมอวนท 17 เมษายน 2558 ไดรบความเหนชอบจากสภามหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

เมอวนท 30 มกราคม 2558 ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการการอดมศกษา

เมอวนท 11 กนยายน 2558

เปดสอน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2559 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโท สาขาวชาหลกสตรและการสอน ตงแต ปการศกษา 2559 เปนตนไป 8. อาชพทผศกษาสามารถประกอบอาชพได หลงส าเรจการศกษา อาจารย บคลากรทางการศกษา นกวชาการ ทงภาครฐและเอกชน

3

9. ชอ-สกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

10. สถานทจดการเรยนการสอน คณะบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ เลขท 199/19 หม 17 ถนนมตรภาพ อ าเภอเมอง จงหวดขอนแกน 40000

ระบบการจดการศกษา การด าเนนการและโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบการจดการศกษาใชระบบทวภาค ซงเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2549 หมวด 3 ขอ 7 หรอขอบงคบทมหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอปรบปรงใหม

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน มการจดการศกษาภาคฤดรอน ทงน เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2549 หมวด 3 ขอ 7 หรอขอบงคบทมหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอปรบปรงใหม

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค 1 หนวยกต เทากบ 1 ชวโมงบรรยายตอสปดาห ใชเวลา15 สปดาห รวม 15 ชวโมงตอ

ภาคการศกษา ซงเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2549 หมวด 3 ขอ 8

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลา ในการด าเนนการเรยนการสอน

วนเสาร-อาทตย 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 เปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร จากสถาบนอดมศกษาในประเทศท

กระทรวงศกษาธการรบรอง หรอจากสถาบนตางประเทศ ท ก.พ. รบรอง 2.2.2 เปนผไมมโรคตดตอรายแรงทเปนอปสรรคตอการศกษาโดยมแพทยปรญญา

4

รบรอง 2.2.3 เปนผ มความประพฤตด 2.2.4 ผานการคดเลอกตามเกณฑของคณะกรรมการประจ าหลกสตร 2.2.5 คณสมบตอนๆใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

2.7 ระบบการศกษา

เปนแบบชนเรยน 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

ใหเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2549 หรอเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอทปรบปรงใหม 3. หลกสตรและอาจารยผสอน

จดหลกสตรเปน 2 แผน คอ แผน ก แบบ ก (2) ซงมการเรยนการสอนเปนรายวชาและท าวทยานพนธ และแผน ข ซงมการเรยนการสอนรายวชาโดยไมตองท าวทยานพนธ แตตองท าการคนควาอสระ

3.1 หลกสตร

3.1.1 จ านวนหนวยกตและระยะเวลาทศกษา แผน ก แบบ ก(2) รวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต แผน ข รวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร จ านวนหนวยกต

แผน ก (2) แผน ข

1. หมวดวชาพนฐาน 2. หมวดวชาเอก

2.1 วชาเอกบงคบ 2.2 วชาเอกเลอก

3. หมวดวชาเลอกเสร 4. วทยานพนธ 5. การคนควาอสระ

6 (15) 12 3 3 12 -

6 (21) 12 9 3 - 6

5

6. หมวดวชาเสรมพนฐาน (ไมนบหนวยกต) รวมตลอดหลกสตร 36 36

3.1.3 รายวชา

ค าอธบายระบบรหสรายวชา รหสวชาประกอบดวยเลข 7 หลก ซงแตละหลกมความหมายดงน

8015XXX หมายถง วชาของบณฑตวทยาลย 8015XXX หมายถง หลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต 8015XXX หมายถง สาขาวชาหลกสตรและการสอน 8015XXX หมายถง หมวดวชา รายละเอยดดงน 0 หมายถง หมวดวชาเสรมพนฐาน 1 หมายถง หมวดวชาพนฐาน 2 หมายถง หมวดวชาเอกบงคบ 3 หมายถง หมวดวชาเอกเลอก 4 หมายถง หมวดวชาเลอกเสร 5 หมายถง วทยานพนธ / การคนควาอสระ 8015XXX หมายถง ล าดบรายวชา

ชอรายวชา (Course Syllabus) รายละเอยดดงตอไปน 1) หมวดวชาพนฐาน นกศกษาทกคนตองเรยนรายวชาซงก าหนดเปนพนฐานส าหรบการเรยนรายวชาอนๆ จ านวน 2 รายวชา 6 หนวยกต ดงน

แผน ก (2) 8015101 วธวทยาการวจยทางการศกษา 1 3(3-0-6) 8015102 วธวทยาการวจยทางการศกษา 2 3(2-2-5) แผน ข 8015101 วธวทยาการวจยทางการศกษา 1 3(3-0-6) 8015103 การวเคราะหและสงเคราะหงานวจย 3(2-2-5)

6

2) หมวดวชาเอก นกศกษาแผน ก (2) ตองเรยนรายวชาในหมวดนไมนอยกวา 15 หนวยกต นกศกษาแผน ข ตองเรยนรายวชาในหมวดนไมนอยกวา 21 หนวยกต จ าแนกเปน

2.1) วชาเอกบงคบ นกศกษา ทง 2 แผน ตองเรยนรายวชาตอไปน จ านวน 4 รายวชา

รวม 12 หนวยกต 8015201 การพฒนาหลกสตร 3(3-0-6) 8015202 การออกแบบการสอนและพฒนานวตกรรมการเรยนร 3(2-2-5) 8015203 การวจยดานหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) 8015204 การสมมนาทางหลกสตรและการสอน 3(3-0-6) 2.2) วชาเอกเลอก แผน ก (2) 3 หนวยกต แผน ข 9 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาตอไปน หรอรายวชาทจะเปดเพมเตมภายหลง หรอรายวชา

อนทคณะกรรมการบรหารหลกสตรใหความเหนชอบ 8015301 ปรชญาการศกษา 3(3-0-6) 8015302 คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณของวชาชพคร 3(3-0-6) 8015303 นวตกรรมการวดและประเมนผลการเรยนร 3(2-2-5) 8015304 การประเมนหลกสตร 3(3-0-6) 8015305 ปฏบตการดานหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) 8015306 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา 3(3-0-6) 8015307 การวจยเพอพฒนาการเรยนร 3(2-2-5) 8015308 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนการสอน 3(2-2-5) 8015309 การพฒนาเครองมอวจยทางการศกษา 3(2-2-5)

3) หมวดวชาเลอกเสร

3 หนวยกต

ใหเลอกเรยนรายวชาตอไปน หรอรายวชาอนๆในหลกสตรระดบบณฑตศกษา ของมหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ทงนโดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร/อาจารยทปรกษา

8015401 เอกตศกษา 3(3-0-6) 8015402 การจดการเรยนรและการจดการชนเรยน 3(3-0-6)

7

8015403 การเรยนรตลอดชวต 3(3-0-6) 8015404 การประกนคณภาพการศกษา 3(3-0-6) 8015405 ประสาทวทยศกษาศาสตร 3(3-0-6) 8015406 การจดการศกษาส าหรบเดกพเศษ 3(3-0-6) 8015407 อาเซยนศกษา 3(3-0-6) 8015408 การนเทศในสถานศกษา 3(3-0-6) 8015409 การจดการศนยนวตกรรมการเรยนร 3(3-0-6) 8015410 วธวจยและสถตขนสงทางการศกษา 3(3-0-6) 8015411 ความเปนครมออาชพ 3(3-0-6) 8015412 สนตศกษา 3(3-0-6)

4) วทยานพนธ / การคนควาอสระ

4.1) วทยานพนธ (ส าหรบ แผน ก (2)) 8015501 วทยานพนธ 12 หนวยกต

4.2) การคนควาอสระ (ส าหรบ แผน ข) 8015502 การคนควาอสระ 6 หนวยกต

5) หมวดวชาเสรมพนฐาน

รายวชาในหมวดวชาเสรมพนฐาน เปนรายวชาทจดสอนโดยไมนบหนวยกตและไมน ามาคดระดบคะแนนเฉลย การวดผลใชสญลกษณ S (ผาน) หรอ U (ไมผาน) ผ ทตองเรยนรายวชาในหมวดน ไดแก 5.1) ผ ทสอบการประเมนความรความสามารถดานภาษาองกฤษและดานเทคโนโลยสารสนเทศพนฐาน ไมผานตามเกณฑทมหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอก าหนด ใหเรยนรายวชาในหมวดวชาน ดงน

8015001 ภาษาและวฒนธรรมส าหรบบณฑตศกษา 3(2-2-5) 8015002 เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบบณฑตศกษา 3(2-2-5)

5.2) ผ ทส าเรจการศกษาปรญญาตรทไมใชครศาสตร ศกษาศาสตร หรอ

การศกษา ตองเรยนรายวชาตอไปน 8015003 พนฐานการศกษา 3(3-0-6) 8015004 จตวทยาส าหรบนกการศกษา 3(3-0-6)

8

3.1.4 แผนการจดการเรยนการสอน

ปท 1 ภาคเรยนท 1

แผน ก (2) แผน ข รหสวชา รายวชา หนวยกต รหสวชา รายวชา หนวยกต 8015101 วธวทยาการวจยทางการ

ศกษา 1 3 8015101 วธวทยาการวจยทางการ

ศกษา 1 3

8015201 การพฒนาหลกสตร 3 8015201 การพฒนาหลกสตร 3 8015202 การออกแบบการสอน

และพฒนานวตกรรมการเรยนร

3 8015202 การออกแบบการสอนและพฒนานวตกรรมการเรยนร

3

8015002 * (เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบบณฑตศกษา)

(3) 8015002 * (เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบบณฑตศกษา)

(3)

รวม 9 รวม 9 *ไมนบหนวยกต *ไมนบหนวยกต

ปท 1 ภาคเรยนท 2

แผน ก (2) แผน ข รหสวชา รายวชา หนวยกต รหสวชา รายวชา หนวยกต

8015102 วธวทยาการวจยทางการศกษา 2

3 8015102 วธวทยาการวจยทางการศกษา 2

3

8015204 การสมมนาดานหลกสตรและการสอน

3 8015204 การสมมนาดานหลกสตรและการสอน

3

8015308 การประกนคณภาพการศกษา

3 8015308 การประกนคณภาพการศกษา

3

8015001 * (ภาษาและวฒนธรรมส าหรบบณฑตศกษา)

(3) 8015001 * (ภาษาและวฒนธรรมส าหรบบณฑตศกษา)

(3)

รวม 9 รวม 9 *ไมนบหนวยกต *ไมนบหนวยกต

9

ปท 2 ภาคเรยนท 1

แผน ก (2) แผน ข รหสวชา รายวชา หนวยกต รหสวชา รายวชา หนวยกต

8015205 ภาษาองกฤษส าหรบนกพฒนาหลกสตร

(3) 8015205 ภาษาองกฤษส าหรบนกพฒนาหลกสตร

3

8015501 วทยานพนธ (3) 8015301 ปรชญาการศกษา 3 8015003 * (พนฐานการศกษา) (3) 8015003 * (พนฐานการศกษา) (3) 8015004 * (จตวทยาส าหรบนก

การศกษา) (3) 8015004 * (จตวทยาส าหรบนก

การศกษา) (3)

8015002 การวจยดานหลกสตรและการสอน

(3) 8015002 การวจยดานหลกสตรและการสอน

(3)

รวม (3-6)/9 รวม 9 *ไมนบหนวยกต *ไมนบหนวยกต

ปท 2 ภาคเรยนท 2

แผน ก (2) แผน ข รหสวชา รายวชา หนวยกต รหสวชา รายวชา หนวยกต

8015501 วทยานพนธ 9(12) 8015302 คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณของวชาชพคร

3

8015502 การคนควาอสระ 6 รวม 9(12) รวม 9

3.1.5 ชอรายวชาและค าอธบายรายวชา

3.1.5.1 หมวดวชาพนฐาน

8015101 วธวทยาการวจยทางการศกษา 1 3(3-0-6) Research Methodology in Education 1 เงอนไขรายวชา : ไมม

มโนทศนของการวจย กระบวนการวจยทางการศกษา แหลงสาระความรและการประมวลความรในการท าวจย เทคนคการวจยและการออกแบบการวจยแบบตางๆ สถตเบองตน และสถตส าหรบทดสอบความแตกตางระหวางกลม การเขยนขอเสนอโครงการวจย การเขยนรายงานการวจย การประเมนคณภาพรายงานการวจย การเผยแพรผลงานวจย

10

8015102 วธวทยาการวจยทางการศกษา 2 3(2-2-5) Research Methodology in Education 2 เงอนไขรายวชา : 8015101 วธวทยาการวจยทางการศกษา 1

หลกการและเทคนควธการวจยเชงปรมาณ เชงคณภาพ และ เชงผสม การจดท าเอกสารเชง มโนทศน การจดท าขอเสนอโครงการวจย สถตส าหรบทดสอบความแตกตางระหวาง 2 กลม การทดสอบความแตกตางตงแต 2 กลมขนไปดวยเทคนคการวเคราะหความแปรปรวน การวเคราะหการถดถอย การวเคราะหสหสมพนธ และการใชโปรแกรมคอมพวเตอรเพอการวเคราะหขอมล 8015103 การวเคราะห และสงเคราะห งานวจย 3(2-2-5) Research Content Analysis and Synthesis เงอนไขรายวชา : 8015101 วธวทยาการวจยทางการศกษา

การประเมนคณคาของงานวจย การวเคราะหเนอหา การสงเคราะหงานวจย การใชประโยชนจากการวเคราะหและสงเคราะหงานวจย ฝกปฏบตเขยนเคาโครงการสงเคราะหงานวจย

3.1.5.2 หมวดวชาเอก

1) วชาเอกบงคบ 8015201 การพฒนาหลกสตร 3(3-0-6) Curriculum Development เงอนไขรายวชา : ไมม

แนวคดเกยวกบหลกสตร หลกการพฒนาหลกสตร พนฐานหลกสตร กระบวนการพฒนาหลกสตร การวเคราะหหลกสตร การน าหลกสตรไปใช การประเมนหลกสตร การพฒนาหลกสตรระดบชาตและระดบสถานศกษา งานวจยทเกยวของกบการพฒนาหลกสตร 8015202 การออกแบบการสอนและพฒนานวตกรรมการเรยนร 3(2-2-5) Instructional Design and Learning Innovation Development เงอนไขของรายวชา : ไมม

แนวคดและทฤษฏเกยวกบการเรยนการสอนและระบบการสอน หลกการและทฤษฏการเรยนร รปแบบวธและกลยทธทใชในการจดการเรยนการสอน หลกการประเมนคณคาและผลของการเรยนร แนวทางการออกแบบการพฒนาการเรยนการสอนทสอดคลองกบลกษณะของผ เรยนและความกาวหนาทางเทคโนโลยทางการศกษา การจดท าแผนการเรยนร การจดการเรยนรและสงแวดลอมเพอการเรยนร การจดการชนเรยน การเรยนรแบบเรยนรวม การพฒนาศนยการเรยน งานวจยทเกยวของกบการ

11

พฒนาการเรยนการสอน

8015203 การวจยดานหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) Research Methodology in Curriculum and Instruction เงอนไขของรายวชา : 8015101 วธวทยาการวจยทางการศกษา

ลกษณะค าถามและประเดนวจยดานหลกสตรและการสอน ประเภทและลกษณะงานวจยดานหลกสตรและการสอน การออกแบบการวจยดานหลกสตรและการสอน ปฏบตการเขยนขอเสนอโครงการวจยเพอพฒนาหลกสตร การเรยนการสอน และพฒนาผ เรยน การน าเสนอผลงานวจยในทประชมวชาการ และการเขยนบทความวชาการจากผลงานวจย 8015204 การสมมนาทางหลกสตรและการสอน 3(3-0-6) Seminar in Curriculum and Instruction เงอนไขรายวชา : ไมม

แนวโนม ประเดน และทศทางในการวจยและพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรส าหรบการศกษาในระบบ นอกระบบ และตามอธยาศย ในระดบตางๆ คณธรรมและจรยธรรมในการจดการเรยนรและการวจยทางทางหลกสตรและการสอน

2) วชาเอกเลอก

8015301 ปรชญาการศกษา 3(3-0-6) Educational Philosophy เงอนไขรายวชา : ไมม

ปรชญาการศกษาตะวนตก และตะวนออก เชนปรชญาพทธศาสนา รวมทง ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ทมอทธพลตอการจดการศกษาไทยในปจจบน แนวโนมทางการศกษาทสอดคลองกบรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยและแนวคดการปฏรปการศกษา ทเนนกระบวนการเรยนรเพอความงอกงาม ความสมดล ความเปนคนไทยทสมบรณ ทเปนพนฐานในการพฒนาหลกสตรและการสอน 8015302 คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณของวชาชพคร 3(3-0-6) Virtue, Ethics and Morality for Teacher เงอนไขรายวชา : ไมม

แนวคดและทมาของคณธรรมจรยธรรมความเปนคร ความจ าเปนในการพฒนาตนเองตามหลกคณธรรมจรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพคร การน าแนวคดและหลกการทางปรชญาและศาสนามาเสรมสรางความเขาใจในระบบการพฒนาคณธรรมจรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพคร การปฏบตตนตามหลกธรรมและปรชญาทส าคญ เชน พรหมวหาร 4 สงคหวตถ 4 สปปรสธรรม 7 ทศพธราชธรรม

12

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนตน 8015303 นวตกรรมการวดและประเมนผลการเรยนร 3(2-2-5) Innovation in Learning Assessment and Evaluation เงอนไขรายวชา : ไมม

หลกการ แนวคดพนฐานเกยวกบการวดผลและประเมนผลการศกษา นวตกรรมการวดและประเมนผลการเรยนร รปแบบการประเมนผลการเรยนร การออกแบบการประเมนผล เทคนคและวธการวดและประเมนผลการเรยนร แนวปฏบตในการวดและประเมนผลการเรยนรของผ เรยน การสรางเครองมอวดผลการเรยนร การประเมนผลทางการศกษาระดบชาต การน าผลการประเมนไปใชพฒนาและปรบปรงคณภาพการเรยนรของผ เรยน 8015304 การประเมนหลกสตร 3(3-0-6) Curriculum Evaluation เงอนไขรายวชา : ไมม

ความส าคญของการประเมนหลกสตร ระบบการประเมนหลกสตร ตวแบบการประเมน การวางแผนประเมนหลกสตร ตวบงช เครองมอและวธเกบรวบรวมขอมล การน าผลการประเมนไปใชในการพฒนาหลกสตร 8015305 ปฏบตการดานหลกสตรและการสอน 3(2-2-5) Practicum in Curriculum and Instruction เงอนไขรายวชา : ไมม

ปฏบตการวเคราะหหลกสตรระดบตางๆ หลกสตรสถานศกษา หลกสตรสาระวชาเฉพาะ องคประกอบของหลกสตรสถานศกษา ความรเรองการสอนเนอหาและทกษะวชาเฉพาะ (Pedagogical Content Knowledge -PCK) การออกแบบและจดท าแผนการเรยนรวชาเฉพาะ การพฒนานวตกรรมการเรยนร การออกแบบและสรางเครองมอวดผลการเรยนร การทดลองจดการเรยนรในสถานการณจ าลองและสถานการณจรง การศกษาวเคราะหผลการเรยนร และก าหนดแนวทางการปรบปรงการสอน 8015306 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา 3(3-0-6) Innovation in Curriculum and Instruction เงอนไขรายวชา : ไมม

นวตกรรมทางการศกษา การเรยนรของมนษย นวตกรรมหลกสตรและนวตกรรมการสอน หลกการ แนวคด การออกแบบ การประยกตใช และการประเมนสอนวตกรรมเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร และ เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร

13

8015307 การวจยเพอพฒนาการเรยนร 3(2-2-5) Research for Enhancing Students’ Learning เงอนไขรายวชา : ไมม

การเรยนรของมนษย ปจจยทมอทธพลตอการเรยนรของมนษย การวจยชนเรยน การวจยเชงทดลองและการวจยเชงปฏบตการ ปฏบตการวจยชนเรยนเพอพฒนาการเรยนร การน าเสนอและเขยนรายงานการวจย 8015308 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนการสอน 3(2-2-5) Information Technology for Instruction เงอนไขรายวชา : ไมม

ความรเบองตนในการผลตสอภาพ เสยง และแอนเมชน การประสานสอเขากนดวยเครองมอทเหมาะสม การประยกตใชซอฟตแวรทางการศกษา ความรเบองตนเกยวกบขอความหลายมตและสอหลายมต การสรางเอกสาร HTML, XHTML, Dynamic HTML และภาษาคอมพวเตอรอนๆ เพอใชในการเรยนการสอน หลกการออกแบบเวบเพจเบองตน

8015309 การพฒนาเครองมอวจยทางการศกษา 3(2-2-5) Development of Research Instruments in Education เงอนไขรายวชา : ไมม

ลกษณะของเครองมอวจยทางการศกษา การสรางและหาคณภาพของเครองมอวดประเภทตางๆ การวเคราะหขอมลการวดจากเครองมอแตละประเภท

3.1.5.3 หมวดวชาเลอกเสร

8015401 เอกตศกษา 3(3-0-6) Individual Study เงอนไขรายวชา : ไมม

การศกษาอสระตามความสนใจของนกศกษา ในความดแลและค าแนะน าของอาจารยผ เชยวชาญในดานทนกศกษาสนใจ

8015402 การจดการเรยนรและการจดการชนเรยน 3(3-0-6) Learning and Classroom Management เงอนไขรายวชา : ไมม

ฐานคดทางจตวทยาและสภาพทางสงคมทเกยวของกบการจดการเรยนรและการจดการชนเรยน

14

องคประกอบของหองเรยนในบรบทตางๆ สภาพทางกายภาพ สภาพหนวยจ าลองของสงคม สภาพดานการจดการเรยนรวฒนธรรมในหองเรยน ความสมพนธระหวางสมาชกกลมตางๆ ในชนเรยน การจดการดานวนยของผ เรยน การพฒนาหองเรยนเพอสงเสรมการเรยนรและพฒนาการของผ เรยน

8015403 การเรยนรตลอดชวต 3(3-0-6) Lifelong Learning เงอนไขรายวชา : ไมม

ความหมาย ความส าคญ แนวคดของการเรยนรตลอดชวต ยทธศาสตรการเรยนรตลอดชวตสการปฏบต รปแบบการเรยนรตลอดชวงชวต การจดสรรทรพยากรและการใชแหลงทรพยากรเพอการเรยนรตลอดชวต 8015404 การประกนคณภาพทางการศกษา 3(3-0-6) Quality Assurance in Education เงอนไขรายวชา : ไมม

หลกการ แนวคด แนวปฏบตเกยวกบการจดการคณภาพการศกษา การประกนคณภาพ

การศกษา แนวคดและระบบประกนคณภาพการศกษาตามบทบญญตของกฎหมายการศกษา การบรหารจดการคณภาพในสถานศกษา บทบาทของผบรหาร คร และผ ทเกยวของกบการประกนคณภาพการศกษาในสถานศกษา และกรณศกษาการประกนคณภาพการศกษา

8015405 ประสาทวทยศกษาศาสตร 3(3-0-6) Educational Neuroscience เงอนไขรายวชา : ไมม

การท างานของสมอง กระบวนการประมวลขอสนเทศ (Information Processing) ของมนษย กระบวนการทางพทธปญญา ความจ าขณะท างาน ความตงใจ และ การเรยนร และงานวจยทเกยวของ 8015406 การจดการศกษาส าหรบเดกพเศษ 3(3-0-6) Educational Management for Children with Special Needs เงอนไขรายวชา : ไมม

การจดการศกษาเพอสนองเดกทมความตองการพเศษ 10 ประเภท ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 แกไขเพมเตม ฉบบท 2 พ.ศ. 2545 และ ฉบบท 3 พ.ศ. 2553 ในดานการใหความร การเตรยมการส าหรบพฒนาการดานรางกาย สตปญญา อารมณและสงคม ใหอยรวมกนอยางปกตสข แผนการจดการเรยนรพเศษ (IEP)และ แผนการเรยนรเฉพาะรายบคคล (IIP) การ

15

ใหความชวยเหลอเดกทมความตองการพเศษ และการจดการเรยนรวมกบเดกปกต การวดและประเมนผลพฒนาการและการเรยนร 8015407 อาเซยนศกษา 3(3-0-6) ASEAN Study เงอนไขรายวชา : ไมม

การกอตงสมาคมประชาชาตตะวนออกเฉยงใต (Association of South East Asian Nations) ความเปนมา และวตถประสงคของการกอตงกลม (ASEAN Community) สมาชกกอตง และสมาชกเพมเตม กฎบตรอาเซยน แนวนโยบายของกลมประเทศภาคเครอขาย เปาหมาย และแนวโนมการพฒนาความรวมมอกนทางการเมองและความมนคง ทางเศรษฐกจ ทางสงคมและวฒนธรรม หนวยงานทท าหนาทประสานงานและตดตามผลการด าเนนงานของอาเซยน ระบบการศกษาและวฒนธรรมของกลมประเทศฯ และแนวโนมการพฒนาการศกษาของประเทศไทยเพอความเปนเลศ

8015408 การนเทศในสถานศกษา 3(3-0-6) Educational Supervision in School เงอนไขรายวชา : ไมม

หลกการ แนวคด และทฤษฎเกยวกบการนเทศการศกษา ความมงหมายและกระบวนการนเทศการศกษา การนเทศภายในสถานศกษา ทกษะของผนเทศการศกษา บทบาทของผบรหารสถานศกษาและครตอการนเทศการศกษา กจกรรมการนเทศการศกษา ฝกปฏบตการวางแผนและจดท าโครงการนเทศในสถานศกษา การศกษาวเคราะหสภาพปญหาและความตองการการนเทศในสถานศกษา การออกแบบกจกรรมการนเทศ การพฒนาเครองมอและวธการนเทศการศกษา ปฏบตการนเทศการศกษา และการสรปรายงานผลการนเทศการศกษาในสถานศกษา การประยกตใชผลการวจยทางการนเทศการศกษาในสถานศกษาเพอการพฒนาและปรบปรงการเรยนการสอน

8015409 การจดการศนยนวตกรรมการเรยนร 3(3-0-6) Management of Learning Innovative Center เงอนไขรายวชา : ไมม

การออกแบบ การจดระบบ การใหบรการ ของศนยนวตกรรม การรวบรวมนวตกรรม ภมปญญา และการจดบรรยากาศแหลงเรยนรในสถานศกษาอยางมประสทธภาพ ตลอดทงการใชแหลงวทยาการในชมชน และการเผยแพรความรจากศนยนวตกรรมการเรยนร

16

8015410 วธวจยและสถตขนสงทางการศกษา 3(3-0-6) Advanced Research Methods and Statistics in

Education

เงอนไขรายวชา : 8015102 สถตเพอการวจยทางการศกษา การออกแบบการวจยทางการศกษาทมระดบพหและตวแปรพห แนวคดของตวแบบระดบพห

และสมการโครงสราง การแปลความหมายคาสถตทพบในงานวจยระดบพหและสมการโครงสราง การใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต และการเผยแพรการวจย 8015411 ความเปนครมออาชพ 3(3-0-6) Teacher Professionalism เงอนไขรายวชา : ไมม

ความหมายและความส าคญของคร อดมการณของคร คณลกษณะของครทด ลกษณะของครมออาชพ คณธรรมทใชในการปฏบตงาน ครในฐานะวชาชพ ทกษะการปฏบตงานอยางครมออาชพ กฎหมายเกยวกบการศกษา วชาชพคร และการคมครองเยาวชนและเดก

8015412 สนตศกษา 3(3-0-6) Peace Education เงอนไขรายวชา : ไมม

ความหมาย และแนวคดหลกเกยวกบสนตภาพ และสนตศกษา ปญหาความขดแยงและความรนแรงในระดบครอบครว ชมชน ชาต และระหวางประเทศ การจดการความขดแยงโดยสนตวธ

3.1.5.4 วทยานพนธ / การคนควาอสระ

8015501 วทยานพนธ 12 หนวยกต Thesis เงอนไขรายวชา : ผานการเรยนรายวชาในหมวดวชาพนฐานและวชาบงคบใน

หมวดวชาเอกทกรายวชาและอยในดลพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

การวจยและการน าเสนอผลงานวจยทางหลกสตรและการสอนทมคณภาพภายใตการใหค าปรกษาและควบคมของกรรมการทปรกษาวทยานพนธ

8015502 การคนควาอสระ 6 หนวยกต Independent Study เงอนไขรายวชา : ผานการเรยนรายวชาในหมวดวชาพนฐานและวชาบงคบใน

17

หมวดวชาเอกทกรายวชาและอยในดลพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

การศกษาคนควาและการน าเสนอผลงานการศกษาคนควาทางหลกสตรและการสอนทมคณภาพ ภายใตการใหค าปรกษาและควบคมของกรรมการทปรกษาการคนควาอสระ

3.1.5.5 หมวดวชาเสรมพนฐาน

8015001 ภาษาและวฒนธรรมส าหรบบณฑตศกษา 3(3-0-6)

Language and Culture for Graduate Students เงอนไขรายวชา : ไมม

ทกษะการพด การฟง การอาน และการเขยนภาษาไทยและภาษาองกฤษ เนนภาษาและวฒนธรรมไทยเพอการเปนคร และการอานสรปใจความส าคญของเอกสารวจยและเอกสารทางวชาการ การเขยนบทคดยอ และ การเขยนบทความวชาการ เพอพฒนาวชาชพครทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ

8015002 เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบบณฑตศกษา 3(2-2-5)

Information Technology for Graduate Students เงอนไขรายวชา : ไมม

ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศพนฐาน และโปรแกรมส าเรจตางๆ ทจ าเปนในการศกษาระดบบณฑตศกษา เนนทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสบคนขอมล ทกษะการรวบรวมขอมลทางวชาการ การจดท าสารสนเทศ การวเคราะหขอมลทางสถต และการน าเสนอผลงาน

8015003 พนฐานการศกษา 3(3-0-6)

Foundation of Education เงอนไขรายวชา : ไมม

ปรชญาการศกษา สงคมวทยาการศกษา แนวคด และทฤษฎทางการศกษา ศาสนา เศรษฐกจ สงคม การเมอง วฒนธรรม แนวคด นโยบายและกลวธการจดการศกษาเพอเสรมสรางการพฒนาทยงยน สภาพงานคร คณลกษณะ และมาตรฐานวชาชพคร คณธรรมของคร หลกธรรมาภบาล และความซอสตยสจรต คณธรรม และจรยธรรมของวชาชพคร จตวญญาณความเปนคร กฎหมายทเกยวของกบครและวชาชพคร จรรยาบรรณของวชาชพทครสภาก าหนด การจดการความรเกยวกบวชาชพคร การพฒนาวชาชพคร

18

8015004 จตวทยาส าหรบนกการศกษา 3(3-0-6)

Psychology for Educators เงอนไขรายวชา : ไมม

สาระส าคญของจตวทยาแขนงตางๆ ทสมพนธกบการศกษา และ ความเปนคร จตวทยาพนฐานจตวทยาพฒนาการของมนษย จตวทยาการเรยนร จตวทยาพทธปญญา จตวทยาการศกษา จตวทยาการแนะแนวและการใหค าปรกษา

19

20