View
223
Download
3
Category
Preview:
Citation preview
1
Op Stap naar het SO
2
• Waar gaat het om ?• Eerst even kijken naar het keuzewerkboek
• Wat moest er zo dringend veranderen ?• Studiekeuzetaken !• Horizontaal – vertikaal• Een impressie…
• Voor leerkracht en clb-medewerker• Handleiding en antwoordsleutel• Bijlagen en extra’s• Projecteren in de klas
• Op Stap met Op Stap• School en CLB• Stappenplan• Tijd
• Heikele vragen
3
Op Stap brengt: 1. Een nieuw keuzewerkboek voor de leerling
4
Op Stap brengt:2. Een nieuwe handleiding voor de leerkracht
5
Op Stap brengt:3. Extra’s voor leerkracht en clb-medewerker
Projecteren in de klas
6
Eerst even kijken naar het werkboekje
1. Wat moest er zo dringend veranderen ?2. Werken met Studiekeuzetaken !3. Horizontaal – Vertikaal.
7
Wat moest er zo dringend veranderen ?
Bevraging van 160 leerkrachten envijf focusgroepen van school en clb:
1. Lay-out en bladspiegel mogen meer uitnodigend 2. Meer betrokkenheid van ouders3. Meer variatie in de werkvormen4. Verder kijken dan 2de jaar van de eerste graad5.Open vragen zijn voor leerlingen vaak te moeilijk6.Meer speelse werkvormen en meer extra’s 7. En dit zeker als het over beroepen gaat8. Meer aandacht voor 1B in werkboekje9. Infobrochure is voor leerlingen te moeilijk10.Bij de doelstellingen naar de eindtermen verwijzen
8
Werken met studiekeuzetakenWetenschappelijke bevraging leert ons te werken met zes studiekeuzetaken: ze doen er alle zes toe !
9
sensibiliseren
10
exploreren in de breedte
11
zelfconcept verhelderen
12
exploreren in de diepte
13
kiezen
14
binden
15
horizontaal en vertikaal
Vertikaal:Op Stap legt zich toe op studiekeuzebegeleiding bij scharniermomenten in het onderwijssysteem.
Horizontaal:Verkennen en ontwikkelen van talenten en zelfconcept gebeurt altijd.
1 2 3 4 5 op 1 op 3 4 5 op
talenten stap t-en stap talenten stap
16
horizontaal en vertikaalgaan samen !
17
een impressie
18
een impressie
19
een impressie
20
een impressie
21
een impressie
22
een impressie
23
een impressie
24
een impressie
25
een impressie
26
Voor leerkracht en CLB-medewerker
• Handleiding
• Antwoordsleutel
• Extra’s en bijlagen
• Projecteren
27
Handleiding
- Inleiding- Beknopte voorstelling van de studiekeuzetaken
- Instructies projecteren in de klas- Lessenfiche per onderdeel met
- Doel- Eindtermen- Voorbereiding- Tijdens de les
- Benodigdheden- Lesverloop
- Uitbreidingsmodules
28
HANDLEIDING
29
HANDLEIDING
30
De antwoordsleutel
31
Extra’s en bijlagen: online
- Extra opdrachten
- Ondersteunend materiaalvaak te kopiëren
- Ondersteunende uitleg voor de leerkracht of de leerling
www.opstapnaar.be in voorbereiding
32
Extra’s en bijlagen: voorbeeld
33
Extra’s en bijlagen: voorbeeld
34
Projecteren
Een digitale versie van het keuzeboekje kan gebruikt worden - - als ‘gewone’ projectie via de pc- of op een digibord.
Voor gebruik op het digibord kunt u de software “Iumi” gratis downloaden (op http://www.iumi.be).Iumi is ook handig voor wie op pc werkt.
Via deze software kunt u meteen gebruik maken van actieve links en kan er meteen doorgeklikt worden op verwijzingen naar internetpagina’s + interactief werken op het bord.
35
Projecteren met Iumi
36
3. Op Stap met… Op Stap
1. School en CLB: leerkracht en CLB-medewerker werken samen.
2. Een stappenplan voor leerlingen en ouders.
3. Een ruimer werkboekje = vroeger opstarten.
37
School en CLB
• De Op Stap-methodiek maakt deel uit van het aanbod van CLB aan de school.
• CLB ondersteunt vanuit een transparante visie op OLB. De school kiest.
• Leerkracht en clb-medewerker kennen mekaar.De CLB-medewerker weet wat de leerkracht in de klas doet. De leerkracht kent het hulpverleningsaanbod van het CLB.
38
Stappenplan
• Wie doet wat ?Hoe en wanneer ?
• Duidelijk voor leerlingen en ouders.
• Het aandeel van school en CLB zijn duidelijk zichtbaar voor leerlingen en ouders.( denk ook aan actieve betrokkenheid van clb uit het BVR )
39
Tijd
• Opgelet: werken met het keuzewerkboekjevraagt meer tijd dan vroeger !
• Starten in het vijfde leerjaar ?Waarom niet.
• De keuzetaak ‘sensibiliseren’ voelt zich het beste thuis in het zesde leerjaar
40
Heikele vragen
41
Heikele vragen
• Ja, er komt een boekje voor BLO: T1 en T8Het enige verschil zit in het onderdeel‘ik leer het secundair onderwijs kennen’.
En zelfs met een eigen TV Klasse filmpje !Deadline: oktober 2011.
• Wat doen we met onze “vervroegde” instappers in 1B op basis van leeftijd ?
42
En nu … kiezen maar !
OP Stap Naar Het S
ecundair Onderwijs
Recommended