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Fonética y fonología españolas
Test sound
Prof. Viola Miglio
Caps. 1-2
2
Fonética y fonología españolas
Prof. Armin Schwegler
Caps. 1-2
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Las vocales
3
¡Gracias por apagar sus
teléfonos celulares!
4
Lista de estudiantes
pass it around please and sign in.
Gracias
5
PREGUNTAS
(de todo tipo)
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6
?
¿Cómo hacer las grabaciones?
7
Recordar …sus nombres
8
Presentación “estudiantes”
¡Por favor, salude a su vecino!
intercambiar
números de teléfono / e-mails(opcional)
9
PREGUNTAS
(de todo tipo)
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10
11
www.wiley.com/college/schwegler
FONÉTICA Y FONOLOGÍA
ESPAÑOLAS
/p/ /t/ /k/
[B ] [D] [ƒ ]
Claves
2.2.
Con
clave
EJERCICIO Posición de las vocales
Han podido acceder a las …
?
en color
de los ejercicios
click
12
13
DUDAS
¿Soy (semi)nativo?
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?
14
¡Levántate y conoce a un "nativo"!
(en español)
¡Me llamo Juan! Soy de México.
¡Hola! Me llamo Ron. Soy de Santa Barbara.
¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? Cuál es tu carrera (major)? ¿Dónde
creciste?, etc. etc. etc.
15
16
Fonética
¿Por qué
estudiar la fonética
(pronunciación)?
Click on next page("we are sinking")
17
Cap. 1
Fonética y fonología:
nociones básicas
18
Primero un
concepto básico
19
[…]corchetes = brackets
[a][o][f][d][x][z]etc.
sonidos
sonidos
20
[ r o - x o]
r o j oortografía
fonética
En este caso, el símbolo fonético y
ortográfico son
IDÉNTICOS
21
[ ro-xo] rojo
fonética
ortografía
click
acento(stress)
22
[ ro-xo]
acento
también llamado …
23
acento
acento fonético
también llamado …
24
acento
acento fónico
también llamado …
25
acento
acento tónico
también llamado …
26
acento
acento primario
también llamado …
27
acento
acento de
intensidad
también llamado …
28
acento
etc.
29
OBSERVE
30
Lugar del acento
[ ro-xo]
inicio de sílaba
31
Lugar del acento
[ kan-to]
[ kan- to]
inicio de sílaba
canto
cantó
32
33
Más ejemplos
de lo que es la fonética
Fonética)
34
['miz-mo]['mis-mo] fonética
fonética
mismo ortografía
2 variantes fonéticas
ambas variantesson correctas
35
36
¿CÓMO?
encontrar el acento
37
Ej. 1.2 + 1.3
mu- cha- cho
Dirección de la búsqueda
38
Ej. 1.2 + 1.3
mu- cha- cho
Dirección de la búsqueda
mu- cha- cho
mu- cha- cho
39
¡Busque el acento!
an-dar
sen-ti-do
ór-den
accent mark = always indicates stress
40
Otros ejemplos
ó r-den
accent mark = always indicates stress
co-me-ré
há-bi-to
accent mark = always indicates stress
accent mark = always indicates stress
click
41
42
Una nota
sobre losMONO-sílabos
43
El acento NO se indica
[tu]
[si]
[o]
[el]
['to-do]
clickvs.
Monosílabos
44
45
Cap. 2
Las vocales
46
VOCALES
47
VOCAL
CONSONANTE
vs.
Diferencias entre vocal y consonante
48
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Las vocales son
importantes …en la adquisición de un español nativo
¿Por qué? (Diferencias)
49
LENGUA('tongue')
= órgano clave en la producción de vocales
Cavidad nasal[i]
Click
50
Cavidad nasal[i]El aire pasa
SINobstrucción
Use su dedo para sentir la posición ALTA y ANTERIOR de la lengua
51
Cavidad nasalEl aire pasa
SINobstrucción
[u]
52
El concepto delTRIANGULOVOCALICO
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53
El concepto delTRIANGULOVOCALICO
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/a/
/i/
/e/ /o/
/u/
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54
El concepto delTRIANGULOVOCALICO
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Su estructurao organización
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El concepto delTRIANGULOVOCALICO
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/a/
/i/
/e/ /o/
/u/Altas
Medias
Baja
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El concepto delTRIANGULOVOCALICO
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/a/
/i/
/e/ /o/
/u/Altas
Medias
Baja
Anteriores Posteriores
Central
57
58
/i/ = vocal anterior alta
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/a/
/i/
/e/ /o/
/u/Alta
Anterior
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/e/ + /o/ = vocales medias
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/a/
/i/
/e/ /o/
/u/
Medias
60
/i/ + /u/ = vocales altas
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/i/ /u/Altas
61
/a/ = central baja
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/a
/i/
/e/ /o/
/u/
Anteriores Posteriores
CENTRAL
Baja
62
63
El triángulo vocálico(en formato más abstracto)
CentralVocal alta(cerrada)Vocal mediaVocal baja(abierta)Labios[i][e][a][o][u]AnteriorPosterior
64
Cavidad nasal
[i]
[e]
[a]
[o]
[u]
El triángulo vocálico(en otro formato)
65
Cavidad nasal
[e]
¿Cómo describiría Ud. la vocal “e”?
Respuesta: es una vocal ......... ..........
66
Cavidad nasal
[e]
[u]
La [u] …
Respuesta: es una vocal ......... ..........
67
68
Cap. 2
Las vocales
Su articulación
correcta
69
español inglés
– breves (secas)
– largas
Vocales
70Sue vs. suingl. esp.
71
DuraciónSue[ s u : ]su[su]DuraciónVocal alargadavocal breveespañolinglés
breve
largo
Sue vs. suingl. esp.
72
Duraciónsee[ s i : ]si[si]DuraciónVocal alargadavocal breveinglésespañol
breve
largo
73
español inglés
– breves (secas)
– largas
Vocales
– SIN DESLIZ
– CONDESLIZ
'glide' 'glide'
74
vocal con final abrupto / secoespañolinglésS u esuVocal deslizada (‘glided off’)
75
Vocal deslizada (‘glided off’)vocal con final abrupto / secoespañolingléss e esi
76
español inglés
– breves (secas)
– largas
Vocales
– SIN DESLIZ
– CONDESLIZ
– [o] y [u] con labiosredondeados
– labiosneutros
77
labiosredondeados y tensosespacio más CERRADO en español
español[u]
Click
compare:
tú hablas / you toosu amigo / to sue
78
su
La práctica:
¡artícule vocales
TENSAS / BREVES!
¡Articulemos juntos!
muchacho
su muchacho
79
mi
se
la
no
tu
La práctica:
¡artícule vocales
TENSAS / BREVES!
sí
te
lo
su
di
80
mucho gusto
La práctica:
¡artícule vocales
TENSAS / BREVES!
¡Articulemos juntos!
¡ven acá!
¡hola!
81
tanto
La práctica:
¡artícule vocales
TENSAS / BREVES!
¡Articule sin el profesor!
yo solo
fama
tu fama
82
Tres sílabas
La práctica:
¡artícule vocales
TENSAS / BREVES!
¡Articule sin el profesor!
1. sílaba 6. tercera2. público 7. directo3. termina 8. comida4. hermano 9. catorce5. suplico 10. describa
83
84
Getting aheadof ourselves …
La schwa
[ə]
85
La schwaen el triángulo vocálico
CentralVocal alta(cerrada)Vocal mediaVocal baja(abierta)LabiosAnteriorPosterior
[´]
ə
86
Cavidad nasal
[e]
[a][´]
La schwa vs. la [a] española
Note que la [a] debe articularse con la lengua en posición más BAJA
ə
87
Cavidad nasal
[e]
[a][´][Anita][́ nit́ ][Anita][anita][´]InglésEspañol
La palabra “Anita” en inglés y español
ə ə
ə
ə
88
fama
musa
tina
mira
chupa
Mayra
La práctica: ¡artícule vocales
TENSAS/BREVESSIN SCHWA!
misa
besa
diga
tuya
habla
Málaga
89
sílaba
público
termina
suplico
tercera
directo
comida
La práctica: ¡artícule vocales TENSAS/BREVES y
SIN SCHWA!
catorce
describa
médico
camina
sincero
lágrima
castillo
90
divertido
fantástico
últimamente
república
María
La práctica: ¡artícule vocales TENSAS/BREVES y
SIN SCHWA!
91
El gran reto (“challenge”): ¿sabe Ud articular la palabra siguiente
sin acento?(difícil aún para nativos bilingües)
polic í a
¡Ojo!
¡No lleva el acento aquí!
police inglés
acento(stress)
schwa!
92
¿Sabe Ud articular este dicho sin acento?
Cortesía de boca, mucho vale y poco
cuesta.
¡Evite la schwa!
93
Otro reto (“challenge”): ¿sabe Ud. articular esta palabra
sin acento?
univers idad¡Ojo!
No es una schwa.
¡Ojo!No es
“yuniversidad”
¡Ojo!No alargar
94
PREGUNTAS
(de todo tipo)
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95
Tarea
Capítulo 3(para detalles, véase
el sílabo)
96
¿Cómo hacer las grabaciones?
Ej. 2.3 (grabación) Solo losno-nativos
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click
97
Fin(Cap. 2)
Recuerdesiempre:
si Vd. tiene preguntas, don’t hesitate to ask!
?????
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