00LOS CUATRO PILARES Y LOS MODELOS PEDAGOGICOS.doc

LOS CUATRO PILARES

Cada Modelo Pedaggico responde A Estos Cuatro Pilares

APRENDER A CONOCER (Descubrir y comprender la realidad)

APRENDER A HACER (Comprendemos la realidad y actuamos sobre ella. Se refiere a la Prctica).

APRENDER A CONVIVIR (Estar con otros, vivir en armona con..)

APRENDER A SER. (Desarrollo de las dimensiones del ser humano).

MODELO HETEROESTRUCTURANTE

Es la que impera en la pedagoga tradicional (Magistro-centrica) su conocimiento es Dogmatico.

Personas diferentes al sujeto lo ayudan a estructurarse. Esto quiere decir que se gua por otros (heteronomia)

MODELO AUTOESTRUCTURANTE

Es la que se manifiesta en la Escuela Activa (paido-centrica)

Es el propio sujeto quien construye su proceso educativo. Esto quiere dedcir que se gua por si mismo por sus propios principios (Autonomia)

MODELO INTERESTRUCTURANTE.

Dos o ms ayudan a construir el sujeto.

PREGUNTAS QUE NOS AYUDAN A ENTENDER UN MODELO PEDAGOGICO:

PARA QUE? Fines y propsitos.

QU? Se ensea (Contenidos)

COMO Y CUANDO? (metodologa y secuencias).

EVALUACIN Responde a las anteriores preguntas: Paraque, que y como y cuando evaluar.