View
237
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое планирование.
Citation preview
SPOTLIGHT 2ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ урока п/п
учебника/
№ п/п урока
модуля
1
2/1
3/2
4/3
5/4
6/5
7/6
Let's Go!
(a) My Letters!
(b) My Letters!
(c) My Letters!
(d) Letter Blends!
(e) Letter Blends!
(f) Big and Small!
Тема урока
Алфавит: a�hЗвуки:/�/, /b/, /k/, /d/, /e/, /f/,/g/, /h/
Алфавит: i�qЗвуки:/i/, /d�i/, /k/, /l/, /m/,/n/, /o/, /p/, /kw/
Алфавит: r�zЗвуки:/r/, /s/, /t/, /�/, /v/, /w/,/ks/, /j/, /z/
Буквосочетания:sh, chЗвуки: /ʃ/, /�/
Буквосочетания:th, phЗвуки: /θ/, /ð/, /f/
Заглавные буквыалфавита
Фонетика
Активная:Hello! Goodbye!Пассивная:everyone; Come inand get ready;Come on, everyone;Let's go, Open yourbook at page…
Пассивная:ant, bed, cat, dog,egg, flag, glass,horse
Пассивная:ink, jug, kangaroo,lamp, mouse, nest,orange, pin, queen
Активная:yes, no, Well done!Пассивная:rabbit, snake, tree,umbrella, vest, win�dow, box, yacht, zip
Пассивная:sheep, fish, ship,chick, cheese
Пассивная:thumb, thimble,this, the
Лексика
I'm … My name is… .What's your name?How are you? Fine,thanks.
Лексические и грам�
матические структуры
стр.4, упр. 2стр.5, упр.3,4Hello, I'm Brad Pitt.
стр.6, упр.2
стр.8, упр.,2
стр.10, упр.2,игра Lucky dip!
стр.13, упр.4
РТ:стр.7, упр.2
Говорение
стр.9, упр 3РТ:стр.5 упр.2
стр.11, упр.4 РТ: стр.6, упр.2
стр.12, упр.1, стр.13,упр.3РТ: стр.7, упр.1
стр. 14, упр.1стр.15, упр.3
РТ:стр.9, упр.1,2
Чтение
стр.4, упр. 1
стр.6, упр.1,2
стр.8, упр.1,2
стр.10, упр.1,2
стр.12, упр.1стр.13, упр.3
стр.15, упр.3
стр.16, упр.1стр.17, упр.3
Аудирование
стр.7, упр.3РТ:стр.4, упр.1,2
РТ: стр.5, упр.1
стр.11, упр.3РТ:стр.6, упр.1
стр.12, упр.2
стр.14, упр.2стр.15, упр.4
стр.17, упр.2РТ: стр.8, упр.1стр.9, упр.1,2
Письмо
№ урока п/пучебника/
№ п/п урокамодуля
8/1
9/2
10/3
11/4
(a) Hello!
(b) Hello!
(a) My Family!
(b) My Family!
Тема урока Фонетика
Активная:Nanny Shine, Lulu,Larry, Chuckles, sister
Активная:children, friend,stand up, sit down,open your books,close your booksПассивная:Keep moving, we'reall at school today.Let's sing and do!Who's this?
Активная:mummy, daddy,grandma, grandpa,brotherПассивная:family, now, OK.Look!
Активная:red, yellow, green,white, blue, colourПассивная:meet my familyGrandma andgrandpa are comingfor tea. What colouris it? Show me (red),What's this?
Лексика
This is ….I'm ….
Лексические и грам�
матические структуры
стр.18, упр.2
This is Sveta. �Yes/No.
cтр.22, упр.1, 2игра Telepathy
стр.24, упр.1*What colour is it?
Говорение
стр.18, упр.1стр.19, упр.3
стр.20, упр.1стр.21, упр.2РТ:стр.11, упр.3
cтр.23, упр.3
РТ:cтр.12, упр.1,2
стр.24, упр.2стр.25, упр.3
РТ:стр.13, упр.3
Чтение
стр.18, упр.1стр.19, упр.3
стр.20, упр.1стр.21, упр.2
стр.22, упр.1стр.23, упр.3
стр.24, упр.1стр.25, упр.3
Аудирование
РТ: стр.10, упр.1,2
РТ: стр.11, упр.3
РТ:стр.12, упр.1
РТ:стр.13, упр.4
Письмо
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ: HELLO! MY FAMILY!
Примечания1. Сокращение РТ означает Рабочая тетрадь.2. В пассивную лексику включены слова и структуры из рифмовок, стихов и песен, речь учителя на уроке (начиная с вводного модуля).3. Задания из My Language Portfolio выполняются при прохождении соответствующего модуля по усмотрению учителя и желанию учащихся.4. Для того, чтобы сократить использование родного языка на уроке, в Книге для учителя даётся дополнительный список выражений классного обихода
Classroom Phrases.5. Звёздочкой (*) отмечены задания из рубрики Если осталось время.
№ урока п/пучебника/
№ п/п урокамодуля
12/1
13/2
14/3
15/4
16/5
17/6
1a My Home
1b My Home!
2a Where'sChuckles?
2b Where'sChuckles?
3a In the Bath!
3b In the Bath!
Тема урока
стр.36, упр.2,3/e/, /�/
Фонетика
Активная: treehouse, chair, table,radio, bed, homeПассивная: It'slovely, That's nice,
Пассивная:There are lots ofcolours for you tosee! For you and me!What's in your treehouse, Masha?
Активная:garden, kitchen,bedroom, house,black, brown, he,she Пассивная:Сome here!
Пассивная:bathroom, Quick!Looking at you andme, Is he in thehouse?
Активная:living room, bath�room, bath, win�dow, floor, doorПассивная:clean, outside, chim�ney, as tall as canbe, smoke
Пассивная:footprints, hall, wall,stairs, bubbles,naughty, Close/ openyour eyes! I spy with mylittle eye something…
Лексика
What's this? It's a
Where's ..?S/he's in ..Are you in the…?
Is… in the…? No, s/heisn't. Yes, s/he is.
Лексические и грам�
матические структуры
стр.26, упр.2Look! A red chair!
стр. 28, упр.1What's in your treehouse?
стр.30, упр.2игра Hide and seek
стр.17, упр.4 РТ
стр.36, упр.1стр.37, упр.4Are you in thekitchen?игра I Spy
Говорение
стр.26, упр.1стр.27, упр.3,4 РТ:стр.14, упр.1,2
стр.28, упр.2стр.29, упр.3РТ:стр.15, упр.3
стр.30, упр.1стр.31, упр.3РТ:стр.16, упр.1, 2
стр.32, упр.1, 2стр.33, упр.3
стр.34, упр.1, 2стр.35, упр.3,4
стр.37, упр.5стр.19, упр.2,3 РТ
Чтение
стр.26, упр.1стр.27, упр.3
стр.29, упр.3
стр.30, упр.1стр.31, упр.3
стр.32, упр.1стр.33, упр.3
стр.34, упр.1, 2стр.35, упр.3
стр.36, упр.2,3стр.37, упр.5
Аудирование
РТ:стр.15, упр.4
РТ:стр.17, упр.3
РТ:стр. 18, упр.1
стр.36, упр.3
Письмо
МОДУЛЬ 1: MY HOME!
№ урока п/пучебника/
№ п/п урокамодуля
18/7
19/8
20/9
21/10
22/11
Portfolio,Fun at School
Gardens in the UKGardens in Russia
The Town Mouseand the CountryMouse
Now I knowнастольная игра:РТ стр. 22�23
I Love EnglishProgress Check
Тема урока Фонетика
Пассивная:footprints, hall, wall,stairs, bubbles,naughty, Close/open your eyes! I spywith my little eyesomething…
Пассивная:box telephone,match�boxes, paperclips, toothpick, along piece of string
Активная:the UK, Russia, birdhouse, green house,country house, love,villageПассивная:garden gnome,grow, fruit, veg�etable, flowers, peo�ple, their, them, Youcan see.
Активная:mouse, mice, like,town, twoПассивная:bare, but, very,small, want, Ohdear! Welcome tomy house!
Лексика
have got
Лексические и грам�
матические структуры
стр.38, Portfolio
стр.38, 136
стр. 40�41
стр.42, упр.1РТ: стр. 22�23
Говорение
стр.38, Portfolio
стр.38, 136
стр. 40�41стр.131, упр.1
стр.43, упр.2,3
РТ:стр.20�21, упр.1,3,4
Чтение
стр.39, Make yourown telephone
стр. 40�41
РТ: стр.20, упр.2
Аудирование
стр.38, Portfolio
проект
стр.131, упр.2
Письмо
№ урока п/пучебника/
№ п/п урокамодуля
23/1
24/2
25/3
26/4
27/5
4a My Birthday!
4b My Birthday
5a YummyChocolate!
5b YummyChocolate
6a My FavouriteFood!
Тема урока Фонетика
Активная:Числительные от 1 до10, birthday, candles,party, happy, sad,Happy Birthday (toyou)!Пассивная:today, surprise, up,down
Пассивная:Look at the cake.Count the candles.How many candles?What are they?
Активная:burgers, chips, apples,bananas, sandwichesсhocolate, yummyПассивная:Give me more! Myfavourite food ischocolate!
Активная:cake, biscuitПассивная:That's what I like. Yes,please. What has hegot?
Активная:ice cream, pizza, milk,orange juice, chocolatecakeПассивная:What's on the table?
Лексика
How old are you? I'meight.
What's yourfavourite food?
I like/don't like(burgers), I've got…
My favourite foodis…
Лексические и грам�
матические структуры
стр.44, упр.2How old are you?*игра Up and Down
стр.46, упр.1РТ:стр.25, упр.3
стр.48, упр.2Chips, yummy!
игра A MemoryGame (Снежныйком)РТ:стр.27, упр.3,4
*What's on yourpizza?
.
Говорение
стр.44, упр.1стр.45, упр.3,4РТ:стр.24, упр.1,2
стр.46, упр.2стр.47, упр.3РТ:стр. 25, упр.,4
стр.48, упр.1стр.49, упр.3РТ:стр.26, упр.2
стр.50, упр.1,2стр.51, упр.3
стр.52�53,упр.1,2,3,4 РТ:стр.28, упр.1,2
Чтение
стр.44, упр.1стр.45, упр.3
стр.47, упр.3
стр.48, упр.1стр.49, упр.3
стр.50, упр.1стр.51, упр.3
стр.52�53, упр.1,2,3
Аудирование
стр.46, упр.1РТ:стр.25, упр.
РТ:стр.26, упр.1
РТ:стр.27, упр.3,4
РТ:стр.28, упр.2
Письмо
МОДУЛЬ 2: MY BIRTHDAY!
№ урока п/пучебника/
№ п/п урокамодуля
28/6
29/7
30/8
31/9
32/10
33/11
6b My FavouriteFood!
Portfolio,Fun at School
Food FavouritesTypical RussianFood
The Town Mouseand the CountryMouse
Now I knowНастольная игра: РТ стр.32�33
I Love EnglishProgress Check
Тема урока
стр.54, упр.2,3/�/, /k/
Фонетика
Активная:to, fromПассивная:Hurry, hurry. Hereyou are.
Пассивная:party hat, paperplate, colouredpaper, paint, mark�ers, crayons, scissors,glue
Активная:fish and chips, dish,popular, pie, chickenПассивная:typical, dumplings,kebab, curry
Активная:bread, meat, pretty,yukПассивная:place, bees, honey,come along
Лексика
I like/don't like
Лексические и грам�
матические структуры
стр.54, упр.1РТ:стр.29, упр.3,4
стр. 56
стр.56, 136
стр.58�59
стр.60, упр.1стр. 32�33 (игра)
Говорение
стр.55, упр.5
стр. 56
стр.56, 136
стр.58�59стр.132, упр.1
стр.60, упр.2 стр.61,упр.3,4
РТ: стр.30�31, упр.1,3
Чтение
стр.54, упр.2стр.55, упр.5
стр.57 Make your ownParty Hat
стр.58�59
РТ: стр.30, упр.2
Аудирование
стр.54, упр.3стр.55, упр.4РТ:стр.29, упр.3,4
cтр.56
проект
стр.132, упр.2
стр.31, упр.4 РТ
Письмо
№ урока п/пучебника/
№ п/п урокамодуля
34/1
35/2
36/3
37/4
38/5
39/6
7a My Animals!
7b My Animals!
8a I Can Jump!
8b I Can Jump!
9a At the Circus!
9b At the Circus!
Тема урока
стр.72, упр.2,3/i/, /o/
Фонетика
Активная:animal, fish, frog,bird, chimp, horse,swim, jump, sing,run, danceПассивная:drinks, Food's ready,What can a fish do?
Пассивная:Just like this.
Активная:climb, fly, boy, girlПассивная:out in the sun
Пассивная:Chuckles, where areyou? There'sChuckles in the tree.
Активная:clown, circus, magi�cian, swing, funnyПассивная:all day
Пассивная:of course, like this.Is it…?
Лексика
I can (jump) like a(frog), I can… too.
Can you jump?Yes, I can. No, I can't.
can/can't
Лексические и грам�
матические структуры
стр.62, упр.2*I can swim too.
стр.64, упр.1,2I can jump like arabbit! — I can jumptoo.
стр.66, упр.2My Animal.
Can you climb? �Yes, I can/No, Ican't.
A circus? — No!Yes.
стр.72, упр.1Hello, I'm Chuckles.
Говорение
стр.62, упр.1стр.63, упр.3,4РТ:стр.34, упр.2
стр.64, упр.1стр.65, упр.3
стр.66, упр.1стр.67, упр.3
стр.68, упр. 1,2стр.69, упр.3
стр.70, упр.1,2стр.71, упр.3,4стр.38, упр.2 РТ
стр.73, упр.5
Чтение
стр.62, упр.1стр.63, упр.3
стр.65, упр.3
стр.66, упр.1стр.67, упр.3
стр.68, упр. 1стр.69, упр.3
стр.70, упр.1,2стр.71, упр.3
стр.73, упр.5стр.72, упр.2
Аудирование
стр.34, упр.1 РТ
РТ:стр.35, упр.3,4
РТ:стр.36, упр.1,2
РТ:стр.37, упр.3,4
РТ:стр.38, упр.1
стр.72, упр.3РТ:стр.39, упр.3,4
Письмо
МОДУЛЬ 3: MY ANIMALS!
№ урока п/пучебника/
№ п/п урокамодуля
40/7
41/8
42/9
43/10
44/11
Portfolio,Fun at School
Crazy aboutAnimalsPets in Russia
The Town Mouseand the CountryMouse
Now I knowНастольная игра:РТ стр.42�43
I Love EnglishProgress Check
Тема урока Фонетика
Пассивная:jelly, gums, anyother, clear plasticcups, bowl
Активная:pet, cleverПассивная:crazy about…, espe�cially, story, sheep�dog, lie, medals,Have you got…?
Пассивная:real, good, must,dream, over there
ЛексикаЛексические и грам�
матические структуры
стр.74
стр 74, упр.1стр.137
стр.76�77
стр.78 упр.1 стр.42�43 (игра)
Говорение
стр.74
стр.74,137
стр.76�77стр.133, упр.1
стр.79, упр.3,4
РТ:стр.40�41, упр.1,4
Чтение
стр.75 Make your own FishBowl You Can Eat
стр.76�77
РТ:стр.40, упр.2
Аудирование
стр.74
проект
стр.133, упр.2
стр.78, упр.2
РТ:стр.41, упр.3
Письмо
№ урока п/пучебника/
№ п/п урокамодуля
45/1
46/2
47/3
48/4
49/5
10a My Toys!
10b My Toys!
11a She's got blueeyes!
11b She's got blueeyes!
12a Teddy'sWonderful!
Тема урока Фонетика
Активная:toy, teddy bear, toy sol�dier, ballerina, pink,shelf, on, under, in, toybox, hisПассивная:find, What's the mat�ter? I don't know. Whatabout the teddy bear?
Активная:dollПассивная:Toys for me! Toys foreveryone! We're all hav�ing fun! Is it under thebook?
Активная:dark hair, nose, eyes,mouth, earsПассивная:feet, hands, toes, Ihaven't got … What amI? Touch (your eyes).
Пассивная:Look in my toy box,He's wonderful! Is ityour teddy bear? Don'tbe sad! What has Lulugot?
Активная:fair hair, puppet, jack�in�the�box, big, smallПассивная: roll up
Лексика
Предлоги места(on, in, under)
I've got …
S/he's got …What have you got?
S/he hasn't got …
Лексические и грам�
матические структуры
cтр.80 упр.2Where's the pencil?
cтр.82, упр.1Where are the toys?*игра Telepathy
cтр.84, упр.2I've got two eyes…
*Picture dictation(описаниезабавногосущества)
*I've got fair hair
Говорение
cтр.80, упр.1cтр.81, упр.3,4РТ:cтр.44, упр.1,2
cтр.82, упр.2cтр.83, упр.3РТ: стр.45, упр.4
cтр.84, упр.1cтр.85, упр.3
cтр.86, упр.1,2cтр.87, упр.3
cтр.88, упр.1,2cтр.89, упр.3,4
Чтение
cтр.80, упр.1cтр.81, упр.3
cтр.83, упр.3
cтр.84, упр.1cтр.85, упр.3
cтр.86, упр.1cтр.87, упр.3
cтр.88, упр.1,2cтр.89,упр.3
Аудирование
РТ:cтр.45, упр.3
РТ:cтр.46, упр1,2
РТ:cтр.47, упр.3,4
РТ:cтр.48, упр.1,2
Письмо
МОДУЛЬ 4: MY TOYS!
№ урока п/пучебника/
№ п/п урокамодуля
50/6
51/7
52/8
53/9
54/10
55/11
12b Teddy'sWonderful!
Portfolio,Fun at School
Teddy Bear ShopsOld Russian Toys
The Town Mouseand the CountryMouse
Now I knowНастольная игра:РТ стр.52�53
Progress CheckI Love English
Тема урока Фонетика
Активная:It's got …Пассивная:fall off, yoyo,there'll be, Has it gotbig eyes? Whatcolour are its eyes?
Пассивная:Pip, Squeak Wilfred
Активная:cute, Great Britain,picture, take, wearПассивная:all kinds of, clothes,shop different, sou�venir, wooden.
Активная:great, helpПассивная:plenty, take a seat
ЛексикаЛексические и грам�
матические структуры
cтр.90, упр.1 (игра)
cтр.92
cтр.92, 138
cтр.94�95
cтр.96, упр.1
Говорение
cтр.91, упр.5
cтр.92
cтр.92, 138
cтр.94�95 cтр. 134, упр.,2
cтр.96, упр.2cтр.97, упр.3,4
РТ:cтр.50, упр.1
Чтение
cтр.90, упр.2cтр.91 упр.5
cтр.93
cтр.94�95
РТ:cтр.50, упр.2
Аудирование
cтр.90, упр.3РТ:cтр.49, упр.3,4
cтр.92
проект
cтр.134,, упр.1
cтр.52�53 (игра)
РТ: cтр.51, упр.3,4
Письмо
№ урока п/пучебника/
№ п/п урокамодуля
56/1
57/2
58/3
59/4
60/5
61/6
62/7
13a My Holidays!
13b My Holidays!
14a It's Windy!
14b It's Windy
15a A MagicIsland!
15b A MagicIsland!
Portfolio,Fun at School
Тема урока
стр.108, упр.2,3
Фонетика
Активная:jacket, coat, shorts, hat,put on, take off, holidayПассивная:boat, summer,I'm wearing
Пассивная:It's raining cats anddogs!, so, go out to play,beginning with c…
Активная:socks, jeans, T�shirt,shoes, skirt, island, magicПассивная:Just for you!
Пассивная:Don't worry! We're sail�ing away on a magiccruise!
Активная:flowers, music, summer,autumn, winter, spring,sunПассивная:We're having lots of fun.We're playing in the sun
Пассивная:set sail, us, join, starfish,together, rhymes, get onboard, wait, forever,talk.
Пассивная:cardboard, ruler, a pairof compasses(циркуль), watch
Лексика
What's the weatherlike? It's sunny/hot/raining!
I'm (s/he's) wearing
It's windy/cold!
Лексические и грам�
матические структуры
стр.98, упр.2
стр.100, упр.1
стр.102, упр.2*My magic island.
*I'm wearing…
*I love summer
стр.108, упр.1cтр.109, упр.4
стр.110
Говорение
стр.98, упр.1стр.99, упр.3, 4стр.54, упр.2 РТ
стр.100, упр.2стр.101, упр.3РТ:стр.55, упр.3
стр.102, упр.1стр.103, упр.3стр.56, упр.1,2 РТ
стр.104, упр.1,2стр.105, упр.3
стр.106, упр.1,2стр.107, упр.3,4
стр.109, упр.5
стр.110
Чтение
стр.98, упр.1стр.99, упр.3
стр.101, упр.3
стр.102, упр.1стр.103, упр.3
стр.104, упр.1стр.105, упр.3
стр.106, упр.1,2стр.107, упр.3
стр. 108, упр.2стр.109, упр.5
стр.111
Аудирование
РТ:стр.54, упр.1
РТ:стр.55, упр.4
РТ:стр.57, упр.3,4
РТ:стр.58, упр.1,2
стр.108, упр.3
стр.110
Письмо
МОДУЛЬ 5: MY HOLIDAYS!
№ урока п/пучебника/
№ п/п урокамодуля
63/8
64/9
65/10
66/11
67/1
68/2
BeautifulCornwall!Holidays in Russia
The Town Mouseand the CountryMouse
Now I knowНастольная игра:РТ стр.62�63
I Love EnglishProgress Check
Резервный урокShowtime
Резервный урокShowtime
Тема урока Фонетика
Активная:beach, cool, camp,beautiful, song, warm,go to….Пассивная:southwest, south, north,pick, seaside
Пассивная:shabby I don't like ithere! This is no place fora country mouse! I'mstaying at home.
Пассивная: It'sShowtime!eat, drink, costume,show folks, forget,watch, not yet, What isLarry eating?
Пассивная:turn around, touch theground, prayers, turnoff the lights, goodnight
ЛексикаЛексические и грам�
матические структуры
стр.110, 139
стр.112�113
стр.114, упр.1РТ:стр.62�63 (игра)
РТ:стр.61, упр.4
Говорение
стр.110, 139
стр.112�113стр.135, упр.1
РТ:стр.60, упр.1
стр.116, упр.1стр.117, упр.2,3
стр.118, упр.1стр. 119, упр.2,3
Чтение
стр.112�113
стр.114, упр.2,стр.115, упр.3 стр. 115, упр.4
РТ:стр.60, упр.2
стр.116, упр.1стр.117, упр.2
стр.118, упр.1стр. 119, упр.2
Аудирование
проект
стр.135, упр.2
РТ:стр.62�63 (игра)
РТ:стр.61, упр.3 4
Письмо
Recommended