12
SPOTLIGHT 2 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ № урока п/п учебника/ № п/п урока модуля 1 2/1 3/2 4/3 5/4 6/5 7/6 Let's Go! (a) My Letters! (b) My Letters! (c) My Letters! (d) Letter Blends! (e) Letter Blends! (f) Big and Small! Тема урока Алфавит: ah Звуки: //, /b/, /k/, /d/, /e/, /f/, /g/, /h/ Алфавит: iq Звуки: /i/, /di/, /k/, /l/, /m/, /n/, /o/, /p/, /kw/ Алфавит: rz Звуки: /r/, /s/, /t/, //, /v/, /w/, /ks/, /j/, /z/ Буквосочетания: sh, ch Звуки: /ʃ/, // Буквосочетания: th, ph Звуки: /θ/, /ð/, /f/ Заглавные буквы алфавита Фонетика Активная: Hello! Goodbye! Пассивная: everyone; Come in and get ready; Come on, everyone; Let's go, Open your book at page… Пассивная: ant, bed, cat, dog, egg, flag, glass, horse Пассивная: ink, jug, kangaroo, lamp, mouse, nest, orange, pin, queen Активная: yes, no, Well done! Пассивная: rabbit, snake, tree, umbrella, vest, win dow, box, yacht, zip Пассивная: sheep, fish, ship, chick, cheese Пассивная: thumb, thimble, this, the Лексика I'm … My name is… . What's your name? How are you? Fine, thanks. Лексические и грам матические структуры стр.4, упр. 2 стр.5, упр.3,4 Hello, I'm Brad Pitt. стр.6, упр.2 стр.8, упр.,2 стр.10, упр.2, игра Lucky dip! стр.13, упр.4 РТ: стр.7, упр.2 Говорение стр.9, упр 3 РТ: стр.5 упр.2 стр.11, упр.4 РТ: стр.6, упр.2 стр.12, упр.1, стр.13, упр.3 РТ: стр.7, упр.1 стр. 14, упр.1 стр.15, упр.3 РТ: стр.9, упр.1,2 Чтение стр.4, упр. 1 стр.6, упр.1,2 стр.8, упр.1,2 стр.10, упр.1,2 стр.12, упр.1 стр.13, упр.3 стр.15, упр.3 стр.16, упр.1 стр.17, упр.3 Аудирование стр.7, упр.3 РТ: стр.4, упр.1,2 РТ: стр.5, упр.1 стр.11, упр.3 РТ: стр.6, упр.1 стр.12, упр.2 стр.14, упр.2 стр.15, упр.4 стр.17, упр.2 РТ: стр.8, упр.1 стр.9, упр.1,2 Письмо

Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое планирование.

Citation preview

Page 1: Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое

SPOTLIGHT 2ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ урока п/п

учебника/

№ п/п урока

модуля

1

2/1

3/2

4/3

5/4

6/5

7/6

Let's Go!

(a) My Letters!

(b) My Letters!

(c) My Letters!

(d) Letter Blends!

(e) Letter Blends!

(f) Big and Small!

Тема урока

Алфавит: a�hЗвуки:/�/, /b/, /k/, /d/, /e/, /f/,/g/, /h/

Алфавит: i�qЗвуки:/i/, /d�i/, /k/, /l/, /m/,/n/, /o/, /p/, /kw/

Алфавит: r�zЗвуки:/r/, /s/, /t/, /�/, /v/, /w/,/ks/, /j/, /z/

Буквосочетания:sh, chЗвуки: /ʃ/, /�/

Буквосочетания:th, phЗвуки: /θ/, /ð/, /f/

Заглавные буквыалфавита

Фонетика

Активная:Hello! Goodbye!Пассивная:everyone; Come inand get ready;Come on, everyone;Let's go, Open yourbook at page…

Пассивная:ant, bed, cat, dog,egg, flag, glass,horse

Пассивная:ink, jug, kangaroo,lamp, mouse, nest,orange, pin, queen

Активная:yes, no, Well done!Пассивная:rabbit, snake, tree,umbrella, vest, win�dow, box, yacht, zip

Пассивная:sheep, fish, ship,chick, cheese

Пассивная:thumb, thimble,this, the

Лексика

I'm … My name is… .What's your name?How are you? Fine,thanks.

Лексические и грам�

матические структуры

стр.4, упр. 2стр.5, упр.3,4Hello, I'm Brad Pitt.

стр.6, упр.2

стр.8, упр.,2

стр.10, упр.2,игра Lucky dip!

стр.13, упр.4

РТ:стр.7, упр.2

Говорение

стр.9, упр 3РТ:стр.5 упр.2

стр.11, упр.4 РТ: стр.6, упр.2

стр.12, упр.1, стр.13,упр.3РТ: стр.7, упр.1

стр. 14, упр.1стр.15, упр.3

РТ:стр.9, упр.1,2

Чтение

стр.4, упр. 1

стр.6, упр.1,2

стр.8, упр.1,2

стр.10, упр.1,2

стр.12, упр.1стр.13, упр.3

стр.15, упр.3

стр.16, упр.1стр.17, упр.3

Аудирование

стр.7, упр.3РТ:стр.4, упр.1,2

РТ: стр.5, упр.1

стр.11, упр.3РТ:стр.6, упр.1

стр.12, упр.2

стр.14, упр.2стр.15, упр.4

стр.17, упр.2РТ: стр.8, упр.1стр.9, упр.1,2

Письмо

Page 2: Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое

№ урока п/пучебника/

№ п/п урокамодуля

8/1

9/2

10/3

11/4

(a) Hello!

(b) Hello!

(a) My Family!

(b) My Family!

Тема урока Фонетика

Активная:Nanny Shine, Lulu,Larry, Chuckles, sister

Активная:children, friend,stand up, sit down,open your books,close your booksПассивная:Keep moving, we'reall at school today.Let's sing and do!Who's this?

Активная:mummy, daddy,grandma, grandpa,brotherПассивная:family, now, OK.Look!

Активная:red, yellow, green,white, blue, colourПассивная:meet my familyGrandma andgrandpa are comingfor tea. What colouris it? Show me (red),What's this?

Лексика

This is ….I'm ….

Лексические и грам�

матические структуры

стр.18, упр.2

This is Sveta. �Yes/No.

cтр.22, упр.1, 2игра Telepathy

стр.24, упр.1*What colour is it?

Говорение

стр.18, упр.1стр.19, упр.3

стр.20, упр.1стр.21, упр.2РТ:стр.11, упр.3

cтр.23, упр.3

РТ:cтр.12, упр.1,2

стр.24, упр.2стр.25, упр.3

РТ:стр.13, упр.3

Чтение

стр.18, упр.1стр.19, упр.3

стр.20, упр.1стр.21, упр.2

стр.22, упр.1стр.23, упр.3

стр.24, упр.1стр.25, упр.3

Аудирование

РТ: стр.10, упр.1,2

РТ: стр.11, упр.3

РТ:стр.12, упр.1

РТ:стр.13, упр.4

Письмо

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ: HELLO! MY FAMILY!

Примечания1. Сокращение РТ означает Рабочая тетрадь.2. В пассивную лексику включены слова и структуры из рифмовок, стихов и песен, речь учителя на уроке (начиная с вводного модуля).3. Задания из My Language Portfolio выполняются при прохождении соответствующего модуля по усмотрению учителя и желанию учащихся.4. Для того, чтобы сократить использование родного языка на уроке, в Книге для учителя даётся дополнительный список выражений классного обихода

Classroom Phrases.5. Звёздочкой (*) отмечены задания из рубрики Если осталось время.

Page 3: Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое

№ урока п/пучебника/

№ п/п урокамодуля

12/1

13/2

14/3

15/4

16/5

17/6

1a My Home

1b My Home!

2a Where'sChuckles?

2b Where'sChuckles?

3a In the Bath!

3b In the Bath!

Тема урока

стр.36, упр.2,3/e/, /�/

Фонетика

Активная: treehouse, chair, table,radio, bed, homeПассивная: It'slovely, That's nice,

Пассивная:There are lots ofcolours for you tosee! For you and me!What's in your treehouse, Masha?

Активная:garden, kitchen,bedroom, house,black, brown, he,she Пассивная:Сome here!

Пассивная:bathroom, Quick!Looking at you andme, Is he in thehouse?

Активная:living room, bath�room, bath, win�dow, floor, doorПассивная:clean, outside, chim�ney, as tall as canbe, smoke

Пассивная:footprints, hall, wall,stairs, bubbles,naughty, Close/ openyour eyes! I spy with mylittle eye something…

Лексика

What's this? It's a

Where's ..?S/he's in ..Are you in the…?

Is… in the…? No, s/heisn't. Yes, s/he is.

Лексические и грам�

матические структуры

стр.26, упр.2Look! A red chair!

стр. 28, упр.1What's in your treehouse?

стр.30, упр.2игра Hide and seek

стр.17, упр.4 РТ

стр.36, упр.1стр.37, упр.4Are you in thekitchen?игра I Spy

Говорение

стр.26, упр.1стр.27, упр.3,4 РТ:стр.14, упр.1,2

стр.28, упр.2стр.29, упр.3РТ:стр.15, упр.3

стр.30, упр.1стр.31, упр.3РТ:стр.16, упр.1, 2

стр.32, упр.1, 2стр.33, упр.3

стр.34, упр.1, 2стр.35, упр.3,4

стр.37, упр.5стр.19, упр.2,3 РТ

Чтение

стр.26, упр.1стр.27, упр.3

стр.29, упр.3

стр.30, упр.1стр.31, упр.3

стр.32, упр.1стр.33, упр.3

стр.34, упр.1, 2стр.35, упр.3

стр.36, упр.2,3стр.37, упр.5

Аудирование

РТ:стр.15, упр.4

РТ:стр.17, упр.3

РТ:стр. 18, упр.1

стр.36, упр.3

Письмо

МОДУЛЬ 1: MY HOME!

Page 4: Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое

№ урока п/пучебника/

№ п/п урокамодуля

18/7

19/8

20/9

21/10

22/11

Portfolio,Fun at School

Gardens in the UKGardens in Russia

The Town Mouseand the CountryMouse

Now I knowнастольная игра:РТ стр. 22�23

I Love EnglishProgress Check

Тема урока Фонетика

Пассивная:footprints, hall, wall,stairs, bubbles,naughty, Close/open your eyes! I spywith my little eyesomething…

Пассивная:box telephone,match�boxes, paperclips, toothpick, along piece of string

Активная:the UK, Russia, birdhouse, green house,country house, love,villageПассивная:garden gnome,grow, fruit, veg�etable, flowers, peo�ple, their, them, Youcan see.

Активная:mouse, mice, like,town, twoПассивная:bare, but, very,small, want, Ohdear! Welcome tomy house!

Лексика

have got

Лексические и грам�

матические структуры

стр.38, Portfolio

стр.38, 136

стр. 40�41

стр.42, упр.1РТ: стр. 22�23

Говорение

стр.38, Portfolio

стр.38, 136

стр. 40�41стр.131, упр.1

стр.43, упр.2,3

РТ:стр.20�21, упр.1,3,4

Чтение

стр.39, Make yourown telephone

стр. 40�41

РТ: стр.20, упр.2

Аудирование

стр.38, Portfolio

проект

стр.131, упр.2

Письмо

Page 5: Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое

№ урока п/пучебника/

№ п/п урокамодуля

23/1

24/2

25/3

26/4

27/5

4a My Birthday!

4b My Birthday

5a YummyChocolate!

5b YummyChocolate

6a My FavouriteFood!

Тема урока Фонетика

Активная:Числительные от 1 до10, birthday, candles,party, happy, sad,Happy Birthday (toyou)!Пассивная:today, surprise, up,down

Пассивная:Look at the cake.Count the candles.How many candles?What are they?

Активная:burgers, chips, apples,bananas, sandwichesсhocolate, yummyПассивная:Give me more! Myfavourite food ischocolate!

Активная:cake, biscuitПассивная:That's what I like. Yes,please. What has hegot?

Активная:ice cream, pizza, milk,orange juice, chocolatecakeПассивная:What's on the table?

Лексика

How old are you? I'meight.

What's yourfavourite food?

I like/don't like(burgers), I've got…

My favourite foodis…

Лексические и грам�

матические структуры

стр.44, упр.2How old are you?*игра Up and Down

стр.46, упр.1РТ:стр.25, упр.3

стр.48, упр.2Chips, yummy!

игра A MemoryGame (Снежныйком)РТ:стр.27, упр.3,4

*What's on yourpizza?

.

Говорение

стр.44, упр.1стр.45, упр.3,4РТ:стр.24, упр.1,2

стр.46, упр.2стр.47, упр.3РТ:стр. 25, упр.,4

стр.48, упр.1стр.49, упр.3РТ:стр.26, упр.2

стр.50, упр.1,2стр.51, упр.3

стр.52�53,упр.1,2,3,4 РТ:стр.28, упр.1,2

Чтение

стр.44, упр.1стр.45, упр.3

стр.47, упр.3

стр.48, упр.1стр.49, упр.3

стр.50, упр.1стр.51, упр.3

стр.52�53, упр.1,2,3

Аудирование

стр.46, упр.1РТ:стр.25, упр.

РТ:стр.26, упр.1

РТ:стр.27, упр.3,4

РТ:стр.28, упр.2

Письмо

МОДУЛЬ 2: MY BIRTHDAY!

Page 6: Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое

№ урока п/пучебника/

№ п/п урокамодуля

28/6

29/7

30/8

31/9

32/10

33/11

6b My FavouriteFood!

Portfolio,Fun at School

Food FavouritesTypical RussianFood

The Town Mouseand the CountryMouse

Now I knowНастольная игра: РТ стр.32�33

I Love EnglishProgress Check

Тема урока

стр.54, упр.2,3/�/, /k/

Фонетика

Активная:to, fromПассивная:Hurry, hurry. Hereyou are.

Пассивная:party hat, paperplate, colouredpaper, paint, mark�ers, crayons, scissors,glue

Активная:fish and chips, dish,popular, pie, chickenПассивная:typical, dumplings,kebab, curry

Активная:bread, meat, pretty,yukПассивная:place, bees, honey,come along

Лексика

I like/don't like

Лексические и грам�

матические структуры

стр.54, упр.1РТ:стр.29, упр.3,4

стр. 56

стр.56, 136

стр.58�59

стр.60, упр.1стр. 32�33 (игра)

Говорение

стр.55, упр.5

стр. 56

стр.56, 136

стр.58�59стр.132, упр.1

стр.60, упр.2 стр.61,упр.3,4

РТ: стр.30�31, упр.1,3

Чтение

стр.54, упр.2стр.55, упр.5

стр.57 Make your ownParty Hat

стр.58�59

РТ: стр.30, упр.2

Аудирование

стр.54, упр.3стр.55, упр.4РТ:стр.29, упр.3,4

cтр.56

проект

стр.132, упр.2

стр.31, упр.4 РТ

Письмо

Page 7: Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое

№ урока п/пучебника/

№ п/п урокамодуля

34/1

35/2

36/3

37/4

38/5

39/6

7a My Animals!

7b My Animals!

8a I Can Jump!

8b I Can Jump!

9a At the Circus!

9b At the Circus!

Тема урока

стр.72, упр.2,3/i/, /o/

Фонетика

Активная:animal, fish, frog,bird, chimp, horse,swim, jump, sing,run, danceПассивная:drinks, Food's ready,What can a fish do?

Пассивная:Just like this.

Активная:climb, fly, boy, girlПассивная:out in the sun

Пассивная:Chuckles, where areyou? There'sChuckles in the tree.

Активная:clown, circus, magi�cian, swing, funnyПассивная:all day

Пассивная:of course, like this.Is it…?

Лексика

I can (jump) like a(frog), I can… too.

Can you jump?Yes, I can. No, I can't.

can/can't

Лексические и грам�

матические структуры

стр.62, упр.2*I can swim too.

стр.64, упр.1,2I can jump like arabbit! — I can jumptoo.

стр.66, упр.2My Animal.

Can you climb? �Yes, I can/No, Ican't.

A circus? — No!Yes.

стр.72, упр.1Hello, I'm Chuckles.

Говорение

стр.62, упр.1стр.63, упр.3,4РТ:стр.34, упр.2

стр.64, упр.1стр.65, упр.3

стр.66, упр.1стр.67, упр.3

стр.68, упр. 1,2стр.69, упр.3

стр.70, упр.1,2стр.71, упр.3,4стр.38, упр.2 РТ

стр.73, упр.5

Чтение

стр.62, упр.1стр.63, упр.3

стр.65, упр.3

стр.66, упр.1стр.67, упр.3

стр.68, упр. 1стр.69, упр.3

стр.70, упр.1,2стр.71, упр.3

стр.73, упр.5стр.72, упр.2

Аудирование

стр.34, упр.1 РТ

РТ:стр.35, упр.3,4

РТ:стр.36, упр.1,2

РТ:стр.37, упр.3,4

РТ:стр.38, упр.1

стр.72, упр.3РТ:стр.39, упр.3,4

Письмо

МОДУЛЬ 3: MY ANIMALS!

Page 8: Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое

№ урока п/пучебника/

№ п/п урокамодуля

40/7

41/8

42/9

43/10

44/11

Portfolio,Fun at School

Crazy aboutAnimalsPets in Russia

The Town Mouseand the CountryMouse

Now I knowНастольная игра:РТ стр.42�43

I Love EnglishProgress Check

Тема урока Фонетика

Пассивная:jelly, gums, anyother, clear plasticcups, bowl

Активная:pet, cleverПассивная:crazy about…, espe�cially, story, sheep�dog, lie, medals,Have you got…?

Пассивная:real, good, must,dream, over there

ЛексикаЛексические и грам�

матические структуры

стр.74

стр 74, упр.1стр.137

стр.76�77

стр.78 упр.1 стр.42�43 (игра)

Говорение

стр.74

стр.74,137

стр.76�77стр.133, упр.1

стр.79, упр.3,4

РТ:стр.40�41, упр.1,4

Чтение

стр.75 Make your own FishBowl You Can Eat

стр.76�77

РТ:стр.40, упр.2

Аудирование

стр.74

проект

стр.133, упр.2

стр.78, упр.2

РТ:стр.41, упр.3

Письмо

Page 9: Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое

№ урока п/пучебника/

№ п/п урокамодуля

45/1

46/2

47/3

48/4

49/5

10a My Toys!

10b My Toys!

11a She's got blueeyes!

11b She's got blueeyes!

12a Teddy'sWonderful!

Тема урока Фонетика

Активная:toy, teddy bear, toy sol�dier, ballerina, pink,shelf, on, under, in, toybox, hisПассивная:find, What's the mat�ter? I don't know. Whatabout the teddy bear?

Активная:dollПассивная:Toys for me! Toys foreveryone! We're all hav�ing fun! Is it under thebook?

Активная:dark hair, nose, eyes,mouth, earsПассивная:feet, hands, toes, Ihaven't got … What amI? Touch (your eyes).

Пассивная:Look in my toy box,He's wonderful! Is ityour teddy bear? Don'tbe sad! What has Lulugot?

Активная:fair hair, puppet, jack�in�the�box, big, smallПассивная: roll up

Лексика

Предлоги места(on, in, under)

I've got …

S/he's got …What have you got?

S/he hasn't got …

Лексические и грам�

матические структуры

cтр.80 упр.2Where's the pencil?

cтр.82, упр.1Where are the toys?*игра Telepathy

cтр.84, упр.2I've got two eyes…

*Picture dictation(описаниезабавногосущества)

*I've got fair hair

Говорение

cтр.80, упр.1cтр.81, упр.3,4РТ:cтр.44, упр.1,2

cтр.82, упр.2cтр.83, упр.3РТ: стр.45, упр.4

cтр.84, упр.1cтр.85, упр.3

cтр.86, упр.1,2cтр.87, упр.3

cтр.88, упр.1,2cтр.89, упр.3,4

Чтение

cтр.80, упр.1cтр.81, упр.3

cтр.83, упр.3

cтр.84, упр.1cтр.85, упр.3

cтр.86, упр.1cтр.87, упр.3

cтр.88, упр.1,2cтр.89,упр.3

Аудирование

РТ:cтр.45, упр.3

РТ:cтр.46, упр1,2

РТ:cтр.47, упр.3,4

РТ:cтр.48, упр.1,2

Письмо

МОДУЛЬ 4: MY TOYS!

Page 10: Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое

№ урока п/пучебника/

№ п/п урокамодуля

50/6

51/7

52/8

53/9

54/10

55/11

12b Teddy'sWonderful!

Portfolio,Fun at School

Teddy Bear ShopsOld Russian Toys

The Town Mouseand the CountryMouse

Now I knowНастольная игра:РТ стр.52�53

Progress CheckI Love English

Тема урока Фонетика

Активная:It's got …Пассивная:fall off, yoyo,there'll be, Has it gotbig eyes? Whatcolour are its eyes?

Пассивная:Pip, Squeak Wilfred

Активная:cute, Great Britain,picture, take, wearПассивная:all kinds of, clothes,shop different, sou�venir, wooden.

Активная:great, helpПассивная:plenty, take a seat

ЛексикаЛексические и грам�

матические структуры

cтр.90, упр.1 (игра)

cтр.92

cтр.92, 138

cтр.94�95

cтр.96, упр.1

Говорение

cтр.91, упр.5

cтр.92

cтр.92, 138

cтр.94�95 cтр. 134, упр.,2

cтр.96, упр.2cтр.97, упр.3,4

РТ:cтр.50, упр.1

Чтение

cтр.90, упр.2cтр.91 упр.5

cтр.93

cтр.94�95

РТ:cтр.50, упр.2

Аудирование

cтр.90, упр.3РТ:cтр.49, упр.3,4

cтр.92

проект

cтр.134,, упр.1

cтр.52�53 (игра)

РТ: cтр.51, упр.3,4

Письмо

Page 11: Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое

№ урока п/пучебника/

№ п/п урокамодуля

56/1

57/2

58/3

59/4

60/5

61/6

62/7

13a My Holidays!

13b My Holidays!

14a It's Windy!

14b It's Windy

15a A MagicIsland!

15b A MagicIsland!

Portfolio,Fun at School

Тема урока

стр.108, упр.2,3

Фонетика

Активная:jacket, coat, shorts, hat,put on, take off, holidayПассивная:boat, summer,I'm wearing

Пассивная:It's raining cats anddogs!, so, go out to play,beginning with c…

Активная:socks, jeans, T�shirt,shoes, skirt, island, magicПассивная:Just for you!

Пассивная:Don't worry! We're sail�ing away on a magiccruise!

Активная:flowers, music, summer,autumn, winter, spring,sunПассивная:We're having lots of fun.We're playing in the sun

Пассивная:set sail, us, join, starfish,together, rhymes, get onboard, wait, forever,talk.

Пассивная:cardboard, ruler, a pairof compasses(циркуль), watch

Лексика

What's the weatherlike? It's sunny/hot/raining!

I'm (s/he's) wearing

It's windy/cold!

Лексические и грам�

матические структуры

стр.98, упр.2

стр.100, упр.1

стр.102, упр.2*My magic island.

*I'm wearing…

*I love summer

стр.108, упр.1cтр.109, упр.4

стр.110

Говорение

стр.98, упр.1стр.99, упр.3, 4стр.54, упр.2 РТ

стр.100, упр.2стр.101, упр.3РТ:стр.55, упр.3

стр.102, упр.1стр.103, упр.3стр.56, упр.1,2 РТ

стр.104, упр.1,2стр.105, упр.3

стр.106, упр.1,2стр.107, упр.3,4

стр.109, упр.5

стр.110

Чтение

стр.98, упр.1стр.99, упр.3

стр.101, упр.3

стр.102, упр.1стр.103, упр.3

стр.104, упр.1стр.105, упр.3

стр.106, упр.1,2стр.107, упр.3

стр. 108, упр.2стр.109, упр.5

стр.111

Аудирование

РТ:стр.54, упр.1

РТ:стр.55, упр.4

РТ:стр.57, упр.3,4

РТ:стр.58, упр.1,2

стр.108, упр.3

стр.110

Письмо

МОДУЛЬ 5: MY HOLIDAYS!

Page 12: Домашняя работа по английскому языку для 2 класса Быкова Н.И., Дули Дж. и др Тематическое

№ урока п/пучебника/

№ п/п урокамодуля

63/8

64/9

65/10

66/11

67/1

68/2

BeautifulCornwall!Holidays in Russia

The Town Mouseand the CountryMouse

Now I knowНастольная игра:РТ стр.62�63

I Love EnglishProgress Check

Резервный урокShowtime

Резервный урокShowtime

Тема урока Фонетика

Активная:beach, cool, camp,beautiful, song, warm,go to….Пассивная:southwest, south, north,pick, seaside

Пассивная:shabby I don't like ithere! This is no place fora country mouse! I'mstaying at home.

Пассивная: It'sShowtime!eat, drink, costume,show folks, forget,watch, not yet, What isLarry eating?

Пассивная:turn around, touch theground, prayers, turnoff the lights, goodnight

ЛексикаЛексические и грам�

матические структуры

стр.110, 139

стр.112�113

стр.114, упр.1РТ:стр.62�63 (игра)

РТ:стр.61, упр.4

Говорение

стр.110, 139

стр.112�113стр.135, упр.1

РТ:стр.60, упр.1

стр.116, упр.1стр.117, упр.2,3

стр.118, упр.1стр. 119, упр.2,3

Чтение

стр.112�113

стр.114, упр.2,стр.115, упр.3 стр. 115, упр.4

РТ:стр.60, упр.2

стр.116, упр.1стр.117, упр.2

стр.118, упр.1стр. 119, упр.2

Аудирование

проект

стр.135, упр.2

РТ:стр.62�63 (игра)

РТ:стр.61, упр.3 4

Письмо