10
PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Oleh Dr.Mohd Aziz Mohd Din MAKTAB PERGURUAN KOTA BHARU

PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI

  • Upload
    along

  • View
    1.941

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI

PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN DALAM PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARANPEMBELAJARAN

Oleh

Dr.Mohd Aziz Mohd Din

MAKTAB PERGURUAN KOTA BHARU

Oleh

Dr.Mohd Aziz Mohd Din

MAKTAB PERGURUAN KOTA BHARU

Page 2: PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI

Guru dan MuridGuru dan Murid

KETAHUILAH TIDAK ADA JALAN SINGKAT UNTUK BERJAYA, MELAINKAN DENGAN BERUSAHA DGN CARA YANG BETUL

KETAHUILAH TIDAK ADA JALAN SINGKAT UNTUK BERJAYA, MELAINKAN DENGAN BERUSAHA DGN CARA YANG BETUL

Page 3: PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI

P & P P & P BERKESANBERKESAN

GURUPERALATANBAHANPERSEKITARAN

1. GURUPENGETAHUAN-KANDUNGAN-PEDAGOGI-PSIKOLOGIKEMAHIRAN-PEDAGOGI-KOMUNIKASISAHSIAH-PENAMPILAN-PAKAIAN-PERSONALITI

Page 4: PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI

PSIKOLOGIPSIKOLOGI

Adalah bidang yang Adalah bidang yang membincangkan tentang sifat dan membincangkan tentang sifat dan perilaku manusia.perilaku manusia.

Ianya merangkumi semua aspek Ianya merangkumi semua aspek berkaitan perasaan, minat, nilai, berkaitan perasaan, minat, nilai, kepercayaan, motivasi, semangat kepercayaan, motivasi, semangat yang membawa kepada terbinanya yang membawa kepada terbinanya sesuatu tingkahlaku manusia.sesuatu tingkahlaku manusia.

“CARA YANG TERBAIK UTK MENJANGKA MASA DEPAN IALAH DENGANMENCIPTA MASA DEPAN”

“CARA YANG TERBAIK UTK MENJANGKA MASA DEPAN IALAH DENGANMENCIPTA MASA DEPAN”

Page 5: PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI

PEDAGOGIPEDAGOGI

Sains pengajaran dan pembelajaran Sains pengajaran dan pembelajaran dalam pendidikan formaldalam pendidikan formal

- Ianya merangkumi prinsip-prinsip - Ianya merangkumi prinsip-prinsip pengajaran, kaedah pengajaran, pengajaran, kaedah pengajaran, penilaian, pengurusan pelajar, penilaian, pengurusan pelajar, pengurusan bilik darjah, pengurusan bilik darjah, perancangan pengajaran dan perancangan pengajaran dan kurikulumkurikulum

Page 6: PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI

PEMBELAJARANPEMBELAJARANMEMERLUKANMEMERLUKAN

PEDAGOGIPEDAGOGI-KAEDAH P&P-KAEDAH P&P-PERANCANGAN-PERANCANGAN MULAMULA PERKEMBANGANPERKEMBANGAN PENUTUPPENUTUP-GUNA PERALATAN-GUNA PERALATAN-KAWALAN KELAS-KAWALAN KELAS-PENILAIAN -PENILAIAN

PSIKOLOGIPSIKOLOGI-FITRAH MANUSIA-FITRAH MANUSIA-POTENSI INDIVIDU-POTENSI INDIVIDU-PERBEZAAN INDIV.-PERBEZAAN INDIV.-KEPERLUAN-KEPERLUAN DIHORMATIDIHORMATI DITERIMADITERIMA DIHARGAIDIHARGAI DISAYANGIDISAYANGI-MINAT -MINAT -PERASAAN-PERASAAN-PERKEMBANGAN-PERKEMBANGAN

Page 7: PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI

FITRAH MANUSIAFITRAH MANUSIA

POTENSI MANUSIAPOTENSI MANUSIA

-INTELEK-INTELEK

-JASMANI-JASMANI

-EMOSI-EMOSI

-SOSIAL-SOSIAL

-ROHANI-ROHANI

BERBEZA BERBEZA

Page 8: PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI

KEPERLUAN INDIVIDUKEPERLUAN INDIVIDU

GURU PERLU GURU PERLU MENGAMBIL MENGAMBIL KIRA KIRA KEPERLUANKEPERLUANSEMASASEMASA

MERANCANGMERANCANG

MELAKSANAKANMELAKSANAKAN

MENILAIMENILAI

BERINTERAKSIBERINTERAKSI

MENGURUSMENGURUS

MENGHUKUMMENGHUKUM

MENYOALMENYOAL

SERONOKSERONOK

GEMBIRAGEMBIRA

BERSEDIABERSEDIA

SELAMATSELAMAT

HARGA DIRIHARGA DIRI

PEGOGIPEGOGI

Page 9: PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI

PEDAGOGIPEDAGOGI

KAEDAH PENGAJARANKAEDAH PENGAJARAN - PERBINCANGAN- PERBINCANGAN - KUMPULAN- KUMPULAN -SUMBANGSARAN-SUMBANGSARAN -DEMONTRASI-DEMONTRASI -PENEMUAN-PENEMUAN -MAIN PERANAN-MAIN PERANAN PENILAIANPENILAIAN -SUMATIF-SUMATIF -FORMATIF-FORMATIF PERANCANGAN P&PPERANCANGAN P&P -SET INDUKSI-SET INDUKSI -PENGEMBANGAN-PENGEMBANGAN -PENUTUP-PENUTUP -PENGAYAAN DAN-PENGAYAAN DAN PEMULIHANPEMULIHAN

PELBAGAIPELBAGAI

ALAT BANTUALAT BANTU

PENGETAHUAN PENGETAHUAN SEDIA MURIDSEDIA MURID

Page 10: PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI

SekianSekian