Een juf in New York besloot om al haar leerlingen te eren omdat zij geslaagd waren. Zij vertelde hun wat voor indruk ze voor haar hadden gemaakt.

Een juf in New York besloot om al haar leerlingen te eren omdat zij geslaagd waren. Zij vertelde hun wat voor indruk ze voor haar hadden gemaakt.

Ze riep al haar leerlingen naar voren, één per één. Eerst vertelde ze hun wat voor indruk zij in haar leven hadden gemaakt.

Ze riep al haar leerlingen naar voren, één per één. Eerst vertelde ze hun wat voor indruk zij in haar leven hadden gemaakt.

Daarna gaf ze aan elk van hen een blauw lintje met gouden letters, waarop geschreven stond: “Wie ik ben, maakt een verschil.”

Daarna gaf ze aan elk van hen een blauw lintje met gouden letters, waarop geschreven stond: “Wie ik ben, maakt een verschil.”

Ten slotte, besloot de juf om een klasproject te doen om te kijken wat het effect van erkenning zou zijn in de maatschappij.

Ten slotte, besloot de juf om een klasproject te doen om te kijken wat het effect van erkenning zou zijn in de maatschappij.

Ze gaf aan alle leerlingen drie extra blauwe lintjes en ze vroeg hun om deze ceremonie voort te zetten. En dat ze de resultaten dienden te bekijken, kijken wie het lintje doorgaf aan iemand anders en na een week moesten ze de uitslag bekijken.

Ze gaf aan alle leerlingen drie extra blauwe lintjes en ze vroeg hun om deze ceremonie voort te zetten. En dat ze de resultaten dienden te bekijken, kijken wie het lintje doorgaf aan iemand anders en na een week moesten ze de uitslag bekijken.

Één van de leerlingen ging naar een bestuurslid van een nabij gelegen bedrijf en beloonde hem, omdat hij hem had geholpen met de planning van zijn carrière. Hij gaf hem het lintje en plakte het op zijn overhemd.

Één van de leerlingen ging naar een bestuurslid van een nabij gelegen bedrijf en beloonde hem, omdat hij hem had geholpen met de planning van zijn carrière. Hij gaf hem het lintje en plakte het op zijn overhemd.

Vervolgens gaf hij hem de twee overige lintjes en zei tegen hem: “We zijn met een klasproject bezig over ‘erkenning’ en we zouden graag willen dat u iemand zoekt die u kunt belonen en een blauw lintje kunt geven.”

Vervolgens gaf hij hem de twee overige lintjes en zei tegen hem: “We zijn met een klasproject bezig over ‘erkenning’ en we zouden graag willen dat u iemand zoekt die u kunt belonen en een blauw lintje kunt geven.”

Wat later, op dezelfde dag, ging het bestuurslid naar zijn chef, die een reputatie had als een bittere persoon, en zei tegen hem dat hij veel bewondering voor hem had, omdat hij een creatief genie was.

Wat later, op dezelfde dag, ging het bestuurslid naar zijn chef, die een reputatie had als een bittere persoon, en zei tegen hem dat hij veel bewondering voor hem had, omdat hij een creatief genie was.

De chef was heel erg verrast. Het bestuurslid vroeg hem of hij het lintje wilde accepteren en of hij toestemming had om het op zijn colbert te plakken.

De chef was heel erg verrast. Het bestuurslid vroeg hem of hij het lintje wilde accepteren en of hij toestemming had om het op zijn colbert te plakken.

De chef antwoordde : “Maar natuurlijk!” Dus plakte het bestuurslid het lintje op de colbert van zijn chef, boven zijn hart

De chef antwoordde : “Maar natuurlijk!” Dus plakte het bestuurslid het lintje op de colbert van zijn chef, boven zijn hart

…en hij gaf hem het laatste lintje en vroeg hem: “Zou u dit laatste lintje aan willen nemen en aan iemand geven van wie u denkt dat hij het verdient?”

…en hij gaf hem het laatste lintje en vroeg hem: “Zou u dit laatste lintje aan willen nemen en aan iemand geven van wie u denkt dat hij het verdient?”

“De leerling die mij deze twee lintjes gaf neemt deel aan een klasproject en hij wilt deze ceremonie van erkenning voortzetten om te kijken wat voor effect het op mensen heeft.”

“De leerling die mij deze twee lintjes gaf neemt deel aan een klasproject en hij wilt deze ceremonie van erkenning voortzetten om te kijken wat voor effect het op mensen heeft.”

Die avond kwam de chef thuis, zat naast zijn 14 jarige zoon en zei tegen hem: “Vandaag heb ik iets wonderbaarlijks meegemaakt.”

Die avond kwam de chef thuis, zat naast zijn 14 jarige zoon en zei tegen hem: “Vandaag heb ik iets wonderbaarlijks meegemaakt.”

“…ik was in mijn kantoor en één van mijn werknemers kwam naar mij en zei tegen mij dat hij mij bewonderde. Daarna gaf hij mij een blauw lintje omdat hij mij een creatief genie vond.”

“…ik was in mijn kantoor en één van mijn werknemers kwam naar mij en zei tegen mij dat hij mij bewonderde. Daarna gaf hij mij een blauw lintje omdat hij mij een creatief genie vond.”

“Stel je eens voor! Hij dacht dat ik een creatief genie was! Daarna gaf hij mij een blauw lintje waarop stond:

‘Wie ik ben, maakt een verschil.’ “

“Stel je eens voor! Hij dacht dat ik een creatief genie was! Daarna gaf hij mij een blauw lintje waarop stond:

‘Wie ik ben, maakt een verschil.’ “

“Hij gaf mij een extra lintje en vroeg mij om iemand te vinden aan wie ik het kon geven. Toen ik vanavond naar huis reed, dacht ik aan wie ik het zou kunnen geven en ik dacht aan jou. Ik wil jou belonen.”

“Hij gaf mij een extra lintje en vroeg mij om iemand te vinden aan wie ik het kon geven. Toen ik vanavond naar huis reed, dacht ik aan wie ik het zou kunnen geven en ik dacht aan jou. Ik wil jou belonen.”

“Ik heb hele drukke dagen en als ik naar huis ga dan geef ik jou niet zoveel aandacht. Ik schreeuw vaak naar jou, omdat je niet goede cijfers haalt op school en vanwege de troep in jouw kamer…”

“Ik heb hele drukke dagen en als ik naar huis ga dan geef ik jou niet zoveel aandacht. Ik schreeuw vaak naar jou, omdat je niet goede cijfers haalt op school en vanwege de troep in jouw kamer…”

“Maar, vanavond, wilde ik hier zitten en tegen jou zeggen dat jij heel belangrijk voor mij bent.”“Maar, vanavond, wilde ik hier zitten en tegen jou zeggen dat jij heel belangrijk voor mij bent.”

“Jij en je moeder zijn de meest belangrijke mensen in mijn leven. Jij bent een goeie jongen en ik hou heel veel van jou”“Jij en je moeder zijn de meest belangrijke mensen in mijn leven. Jij bent een goeie jongen en ik hou heel veel van jou”

De jongen, helemaal verrast, begon te huilen en te snikken en hij kon niet stoppen. Zijn gehele lichaam begon te trillen.

De jongen, helemaal verrast, begon te huilen en te snikken en hij kon niet stoppen. Zijn gehele lichaam begon te trillen.

Hij keek naar zijn vader en terwijl de tranen vielen zei hij: “Pa een paar minuten geleden zat ik in mijn kamer en schreef ik een brief aan u en mama, waarin ik uitlegde waarom ik mijn leven had genomen en dat ik jullie vergeving daarvoor wilde hebben.”

Hij keek naar zijn vader en terwijl de tranen vielen zei hij: “Pa een paar minuten geleden zat ik in mijn kamer en schreef ik een brief aan u en mama, waarin ik uitlegde waarom ik mijn leven had genomen en dat ik jullie vergeving daarvoor wilde hebben.”

“Ik was van plan om mijzelf vanavond dood te maken, nadat jullie naar bed waren gegaan. Ik dacht dat jullie niet om mij gaven.”

“Ik was van plan om mijzelf vanavond dood te maken, nadat jullie naar bed waren gegaan. Ik dacht dat jullie niet om mij gaven.”

“De brief ligt nog steeds boven, maar ik geloof dat ik hem niet meer nodig zal hebben na alles dat u zojuist tegen mij heeft gezegd.”

“De brief ligt nog steeds boven, maar ik geloof dat ik hem niet meer nodig zal hebben na alles dat u zojuist tegen mij heeft gezegd.”

Zijn vader ging naar boven op de tweede verdieping en vond de brief. Hij was oprecht en vol van leed en pijn.

Zijn vader ging naar boven op de tweede verdieping en vond de brief. Hij was oprecht en vol van leed en pijn.

De volgende dag ging de chef helemaal anders naar zijn werk. Hij was niet meer bitter en hij deed moeite om al zijn werknemers te laten weten dat zij een verschil maakten.

De volgende dag ging de chef helemaal anders naar zijn werk. Hij was niet meer bitter en hij deed moeite om al zijn werknemers te laten weten dat zij een verschil maakten.

Aan de andere kant hielp het bestuurslid andere jongeren om een planning te maken voor hun carrière, inclusief de zoon van de chef, en hij vergat nooit om hun duidelijk te maken dat zij een grote indruk achterlieten in zijn leven.

Aan de andere kant hielp het bestuurslid andere jongeren om een planning te maken voor hun carrière, inclusief de zoon van de chef, en hij vergat nooit om hun duidelijk te maken dat zij een grote indruk achterlieten in zijn leven.

Maar boven dit alles leerde de student en zijn klasgenoten een hele belangrijke les.

Maar boven dit alles leerde de student en zijn klasgenoten een hele belangrijke les.

“Wie jij bent, maakt een verschil”“Wie jij bent, maakt een verschil”

Alstublieft, ik wil dat u weet dat u

heel belanrijk bentAnders had u deze boodschap niet

gekregen.

Alstublieft, ik wil dat u weet dat u

heel belanrijk bentAnders had u deze boodschap niet

gekregen.

Ik stuur het blauwe lintje naar u toe.

Ik stuur het blauwe lintje naar u toe.

Wie u bent, maakt een groot verschil!

Wie u bent, maakt een groot verschil!

De jonge student en zijn klasgenoten leerden een hele belangrijke les:

Wie ik ben, maakt een verschil!

U bent niet verplicht om dit door te sturen naar iemand. U kunt het verwijderen of doorsturen. Maar, als er iemand is die

veel voor u betekent, dan kunt u deze boodschap naar hem/haar sturen, zodat hij/zij weet wat voor indruk hij/zij in

uw leven maakt.

U weet nooit wat voor verschil een beetje motivatie kan doen in het leven van een persoon.

De jonge student en zijn klasgenoten leerden een hele belangrijke les:

Wie ik ben, maakt een verschil!

U bent niet verplicht om dit door te sturen naar iemand. U kunt het verwijderen of doorsturen. Maar, als er iemand is die

veel voor u betekent, dan kunt u deze boodschap naar hem/haar sturen, zodat hij/zij weet wat voor indruk hij/zij in

uw leven maakt.

U weet nooit wat voor verschil een beetje motivatie kan doen in het leven van een persoon.

Een fantastische dag toegewenst en weet dat iemand vandaag

aan jou dacht.

Een fantastische dag toegewenst en weet dat iemand vandaag

aan jou dacht.